优秀作文的语言要精准、简练，表达出的意思要准确而又精彩。为了帮助大家理解和掌握优秀作文的写作技巧，以下是一些范文，供你参考。
六年级成功的作文
每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中迈的一小步。
打开记忆的闸门，记得那是我六岁的那一年，那一天阳光明媚，万里无云，我和爸爸，妈妈一起到广场上学骑着自行车，而我只能跑步追他，想到这里，我坚决的要学骑自行车。
妈妈把车子推了过来，让我骑上自行车，我的心像敲小鼓一样砰砰乱跳。只到妈妈扶住车子时，我才歇了一口气。我小心翼翼地上了车子，双手紧握住车把，简直比粘上的还要紧。开始前进了，我左晃晃，右歪歪。妈妈在后面喘着粗气，满头大汗地扶着我的自行车。骑了一会儿，我的速度慢慢的加快了，骑得技术也好了一点了。突然妈妈跑到一边去不扶车子了，这时候忽然有一只疯狗对我“汪”“汪”大叫，我惊慌失措，一不小心撞到了墙，头撞了一个小包，我差点哭了，这时候妈妈说：“失败是成功之母呀!”
第2次，我洗去了上一次的教训，扶起车子，专心的练了起来。车子好像被我驯服了一样，很听话。我在广场上转了一圈，正在我得意洋洋的时候，不小心绊倒了，我摔了一个“狗啃泥”于是妈妈说：“身子不能歪，要保持平衡。眼睛不要看着轮子，要看着前方，要专心，不能分心。
第3次，我按照妈妈说的去骑，果然骑得轻松自如，我大声地喊：”我终于会骑车了!“爸爸妈妈听见了，鼓励我说：”你学真快呀!
成功六年级作文
“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识幸福，知识，摸到有史人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这段话是来自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这部著作。这段话使我终身受益。我一开始看这本书就爱不释手了，它了我的“贴心朋友…“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识幸福，知识，摸到有史人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这段话是来自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这部著作。这段话使我终身受益。我一开始看这本书就爱不释手了，它了我的“贴心朋友”。事实的确如此，正如海伦所说的那样，知识的力量是无穷的，它甚至神奇到可以人间的奇迹。
这本书是爸爸送我的开学礼物，说希望我也能学习海伦不屈不挠的精神。
这本书写的是海伦一生经历的事。海伦在小的时候生了一场大病，那是她人生中最大的灾难。这场灾难使她了盲聋哑人。当时的她完完全全是处在封闭的环境里，和人交谈，看生活着的美丽世界，听窗外那愉悦的鸟叫声。她的内心世界是多么的痛苦！
她挣扎过，可是，在心底回应她的却是无边无际的黑暗和死的寂静、最后，海伦用弥补精神上的欠缺，，她了，那是缘于她的老师——沙利文耐心的教导和她不懈的努力！
她的努力，让人敬佩，让人心疼，她像一块海绵，尽情吮吸着知识的甘霖，那是她的秘诀。
海伦非常想要看一看她生活的世界是怎样的。她在书中写到：“假如给我三天光明，天，我要看人，看她们善良，看她们温厚与友谊，这我的生活中很有意义很有价值的一件事。还有，我要看看世界，看看人类进步的奇观，不过嘛，当然是要去博物馆。天，要去看看黎明，看曙光，还有艺术来搜寻人类的灵魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好！”三天，那只是三天，来说，是微道的。三天，三天海伦来说是多么珍贵呀！
那是海伦从小到大梦寐以求的，她是多么渴望能拥有一双明亮的眼睛看看外面精彩的世界啊！
回头想想生命中有多少个三天呢？也许谁也不曾数过，也觉得没必要数。跟海伦比起来，或许太幸运了，那是握生命中的每一天呢？人生难以预测，不知道时候会失去现在拥一切，要珍惜生命中的每一天，每一时，每一秒！
不要等到失去了才后悔！
当穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光无声孤独岁月的弱女子时，不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书，现在我把这本书推荐给大家，让它受到更多人的喜爱，它真的是一本的书，会给你带来许多有益的人生思索.
成功六年级作文
人就是这样，同样的路，会造就不一样的人，那就是看你的选择，你是选择勤奋还是懒惰，你是选择失败后成功，还是成功后失败，你是选择继续哭泣还是鼓起勇气像过去的失败做出一个结论，想成功迈进。
我想告诉大家：不管你选择了什么，要为你的选择而负责，失败了没关系，失败的背后是成功，只是看看你会不会继续走下去，汲取失败的教训，看看自己的不足，改改自己的不足，看看自己的优点发扬自己的有点，将会有成功等着你，你会是无数失败后鼓起勇气坚持走到最后的人么，一个不怕失败的人么。相信自己的选择，那就是最好的选择。
我成功了六年级作文
每个人都有过成功，成功，让我们欢乐，让我们欣喜，让我们增长了知识，也让我们深刻的了解到：要想成功，就必须付出汗水。我就有过这样一次经历。
那是暑假的一天，妈妈问我一道关于路程的奥林匹克数学题怎么做。天哪！妈妈都不会做的题，我怎么可能会做呢？不过妈妈非要让我试试看，我也没办法，只好硬着头皮做了。我看着这道题，题目足足就有六行。唉，怪不得妈妈做不出来呢。
我把题目看了一遍又一遍，我想我看的遍数不能说有一百遍，但至少也有几十遍了。唉，无能为力呀。这是我突然想到看是看不出来的，我应该拿笔算算。于是，我拿着笔在演草纸上演算了一遍又一遍。我绞尽脑汁冥思苦想的算了半个多小时，却一点儿收获也没有，我感觉我的脑细胞因为算这道题而坏死了一大半。苦恼啊！哼，不算了不算了，反正也算不出来，还不是白费力气。正准备不算了，却想起妈妈以前说过的话——不经历风雨怎能见彩虹？好吧。还是算算吧，即使只有千万分之一的希望，也是有机会算出来的吗。
想到这里，我又有了勇气。我就不信世界上还有我攻不破的题。我认真的把这道题和例题做了对比，又照着例题画了一个线段图，一画线段图，我的思路立刻清晰了——这一段表示的是甲走的路，那一段是。做出来了做出来了！我简直要高兴疯了。妈妈也闻声赶来。“哦，做出来了？给我讲讲吧。”于是，我便热心的当起了妈妈的小老师，认真的讲了起来。
我成功了，成功了，真的成功了！我真高兴啊。我仿佛看到——在一阵暴风骤雨过后，天空中那七彩的虹。
成功六年级作文
每每回想起那次登上华山，我就不由自主地陶醉在了其中。不知不觉，我又回到了华山脚下。
我一咬牙，一跺脚，一狠心，“蹬蹬蹬”就迈上了几级台阶，妈妈随即也跟了上来。
母女俩就互相追赶着，不一会就把“大部队”甩在了后面。
眼前，出现了一条沿直壁而卧的龙——苍龙岭。“上华山只有一条路，回来也只有一条，苍龙岭很窄，又同时要挤两个人，你们要小心！”耳边回响着导游在山脚下的叮咛。“小心点！”妈妈看我心不在焉的，提醒了我。“哦。”我攀着铁链往上爬。我想，从远处看，我们肯定都成了山猴子。
一个多小时后，我们终于到了顶峰。周围云雾缭绕。虽不能“一览众山小”，但这顶峰的风景却是我们这些成功者才能享受到的。我深吸一口气，顿时觉得一阵清风从我胸间穿过，洗濯了我的五脏六腑，整个人都是新的一样，我成仙了！
坐在岩石上，手摸着这寸土地，我感觉到了大地的心跳，一下一下，节奏分明。
周围，白，无边的白。一片白色中，路出亭子的一角，露出树的末梢，露出人们的笑脸。
成功了，我登上了顶峰，我是成功者！
成功六年级作文
有的人渴望自由，有的人渴望飞翔，而我却渴望成功。成功的那一刻，我是多么的自豪。成功，就像一种力量，让我勇敢坚强地向前进。
想想，那应该是五年级上学期的时候，我写了一篇作文，名为《蝈蝈走了》，王老师看了，说我写得不错，给了我一个“烟台小作家”的地址，让我把稿发到邮箱里，说不定会在报纸上发表。我很兴奋，回到家后，迫不及待地打开电脑，在邮箱里选了最漂亮的信纸，亲自打完了这600字的文章。点击发送后，我激动得不得了，非常希望能发表，因为如果成功了，这将是我人生中第一次发表文章，也将是我作家梦的第一步。等待消息的日子里，我的心像被什么揪着，一直放不下来。
“金洙啊”，王老师那和蔼的声音在电话中响起，“你的《蝈蝈走了》发表了，明天我把报纸那给你吧，祝贺你啊!”
“啊，好，老师再见!”我高兴得连“谢谢老师”都忘了。
挂了电话后，我的心放下来了，我在欢乐的海洋里畅游着，见到什么我的心情都要好一倍。我终于尝到了成功的滋味，我渴望的成功真的来了，所有人都为我骄傲，为我自豪。
第二天，老师在班里还表扬了我，说我是班里第一个把钢笔字变成铅印字的人。下课后，同学们还争着抢着看我的报纸，我的心里比吃了蜜还甜。
我渴望的成功终于变成了现实，我并没有因此而骄傲，而就是这件事，一直激励着我成长。
我成功了六年级作文
这次我数学才考了80芬，我下定决心:下次一定要考90分以上。我努力学习，上课认真听讲，认真完成家庭作业。又一次数学测验，我做着的时候非常认真，觉得非常简单，心想:这次一定能考90分以上的。交了卷子以后，我十分开心，因为我觉得这一次一定能考出好成绩，老师一定会表扬我的。
想着想着，便上课了，上课了心里还美滋滋的。可是，天有不测风云呀。
第二天，老师发下卷子，我才考了86分，比我的目标少4分，因为不服气，所以大发雷霆门头睡起觉来。这天中午，老师又发卷子给我们考，我吸取了上次的教训，心里不再骄傲，一心放在考试上。可是，这样也不行，若是这样，心里总会浮现出：这个题怎么做呀?所以应该放松一点。老师刚收完卷子走出教室，有的同学就乐翻天了，我却不同，镇定自若，一副紧张的样子。
卷子发下来以后，有的同学欢呼雀跃，有的同学哀声叹息，我心想：天无绝人之路呀。之所以我会这样想，是因为我这次考了96分。这次我成功了。还有一次，爸爸妈妈都不在家，我身上也没有零花钱，又没有地方吃饭。于是，我绞尽脑汁地想，终于想出了办法:自己试着做饭吃。说到做到，一诺千金。我拿来了土豆，挑选了几个削了皮，然后把它们放到盆里泡着。接着，拿来了鸡蛋，把它们打碎一个一个地倒进锅里炸成荷包蛋。心想：好像还缺点儿什么?我冥思苦想了半天，终于想到了关键，原来还缺一点淡菜和米饭。
我把白菜和苦菜混合到一起煮，这样煮出来的菜比较好吃，汤也很好喝。又去淘半碗米煮着，因为只有我一个人，吃不了多少，冷饭蒸了也不好吃。过了整整45分钟，在我锲而不舍的努力下，终于可以吃饭了。我把各种各样的菜舀起来，香味迷人，我心里高兴极了，因为我又成功了。
成功六年级作文
牛顿曾经说过：“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：‘跌倒了，爬起来’，这就是成功。”在我们成长的道路上，有许多事是需要我们靠自己一点一点的努力来获得那最后的胜利果实的，而我和我的同学们正是用智慧和力量，一点一点地战胜困难，实现理想。。。。。。
记得那是去年的一个夏天，年级里组织以班级为单位，要开展n+1族绑腿跑的趣味竞赛。第一次站在跑道上集体训练，为了提高训练效率，我们打算每10人分成一组，用毛巾作为绑腿的工具，看到用来形状的毛巾，我满腹疑问：就这些材质粗糙、新陈不均的毛巾，真的可以绑住我们组10个个性、速度、个头各异的人吗？真的如我所想，刚刚开始练习，我们以“初生牛犊不怕虎”的精神，大步向前冲，十个人各走各的步伐，各有各的速度，没走几步，便无法进行下去，不是这条毛巾松了就是那个人的脚被踩了，弄得大家东倒西歪。
眼看着比赛的日期就要到了，但我们都没有轻易放弃，开始了下一步的'战略部署。总结了前几次的经验，为了防止互相踩脚并保证排面整齐，我们采用了喊“一左脚，二右脚”的方法，高个字的尽量迁就一下矮个子的，速度快的尽量迁就一下速度慢的，步伐要适中，在争取步伐齐的基础上提高行走速度。在我们那“一二一、一二一。。。。。。”的口号中，一次次失败铸就了一次次的经验。所谓“失败是成功之母”，在我们的一次次努力下，尽管我们一直没有完全成功，但我们的步伐一次比一次熟练，速度一次比一次快。
比赛的日期终于来临了，大家的兴奋那可以说是不言而喻，然而每个人的心里都肯定存有一些焦虑，就在这弥漫着超浓火药味的时候，班主任刘老师让我们脱下毛巾，换上布条，进入战场，在走路的过程中，每个人都屏住了呼吸，一齐喊：“一二一，一二一。”并用余光看着对方。就这样，我们第一个到达了终点，赢取了那来之不易的胜利。
其实，在这场比赛中，一次次的训练铸就了我们一次次的经验，就是这一次次的经验，让我们一点一点地靠近成功。
小学六年级作文：成功
自从上了作文班，我最大的目标就是能到北京领奖，当然是领“写作奖”了。那么，我应该怎么做才能把这个目标实现呢？下面，就是我要完成目标的计划。
想到北京领奖，首先要做到多阅读，阅读是写好作文的必要途径，。不仅仅是阅读，还要在汲取书本知识后，把书中的好词好句和好的段落摘抄下来，把它背会，并且运用到我的文章中。像这样日积月累，我的作文水平就会日益增长。
不光需要阅读书籍，还需要多练笔。把平时看到、想到的生活中的事情记录下来。练笔多了，就会对写作多了热情，就会喜欢上写作。过不了多久，我的写作水平也会极速地前进。
除了以上两点外，还要养成仔细观察的习惯。话题作文我要成功作文话题作文我要成功作文。善于观察生活中的细节。老师说生活中时时处处不作文，要把平时发生的事情牢记在心里，写作文的时候就有素材了。
上面列举的三点还是不够，小城老师说写作文要“我手写我心”、“我心也我事“，我要学会写真实的作文，不能写空话，废话，要会抒发自己内心的真实感受，用事实来说话。
当然，我还要利用写完作业的空余时间来校信通里多学习优秀老师和博友们的文章，多学习他们文章的精彩之处，来弥补我的不足。
具备了以上几点，到北京领奖就指日可待，我期待着那一天的到来。真正做到这几点，是非常困难的，我要用实际行动来努力实现目标。
成功作文六年级
成功与失败，它们有着奇妙的关系。成功可能是人一生中寻求的东西，也可能是人一生中最高兴的时候;但是成功也是失败另一面。而失败也是人生不可缺少的一种过程。虽然失败是痛苦的，但是失败可以给人带来宝贵的经验，锻炼出钢铁般的意志。
是达到成功的基础.成功能使人激动，使人振奋，使人的到满足。可是有些人，只为得到但前的成功感动到骄傲，只为过去的成功感到自豪。他却忽略略了大部分的时间——将来。这些人只要他成功了一次，他就会沾沾自喜，无视他人的成果，自以为整个世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他们正在失败的万丈深渊徘徊着。
而失败使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失败不是最可怕的，最可怕的是，遇到失败就放弃，遇到失败就逃避。我们一定要正视失败，要抱着积极的态度迎接所带来的经验和教训，这样才会成功。我觉得没有失败的成功，这一种成功是不会长远的。而从失败的痛苦中，经过自己的尝试、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他经过无数失败，依然永不放弃尝试去寻找化学元素镭,最终他的努力和不放弃，使他得到了成功，这种成功是伟大的。
成功还会带来自信，自信又会带来成功。这不是很矛盾吗?其实，这一点也不矛盾。在做每件事前，我们要对做好这件事有自信，而要有自信就要抱着成功的态度。这样胜利的女神才会跟着你。成功是在态度上表现出来的。但也不要忽略失败。我们要在潜意识中认识失败。失败并不等于永远，因为失败是人生的转折点。如果你懂得失败后，能在爬起身来，能找到失败的原因，这样成功回向你招手。
所以说失败与成功是一对兄弟，他们是不会分开的。有成功就会有失败，而人一生不会一帆风顺。因为人会求刺激，人是不会平平淡淡的虚度一生的。所以失败是人生路上必需经过的道路。他不但会使人成长，而且还会使人得到乐趣。在失败的痛苦中，人不断在这痛苦中寻找为什么会失败，然后冲出黑暗得到光明的照耀。在这一过程和结果中都能体会到人生的美妙。
我更加了解到“不经历风雨怎见彩虹。”的真理。
成功作文六年级
园丁，一个家喻户晓的名词，经常用来比喻老师。而它的本义则指喝鸣啊——花;鸡一盎——匠。
打幼儿园起，老师就提醒我们自己种一些植物，什么“花儿可以美化环境啊。”“吊篮可以净化空气啊”等等。相信童鞋们已经听到耳朵里的老茧都要掉下来了哇。听这些话听得倒不少，有没有人做呢?本尊身为一个“好学生”，身先士卒，种起了小盆栽，具体情况请听我娓娓道来：
共种植四盆，其中无一幸存。
仙人掌。因浇水过多，卒。享年十五天。
吊兰，因浇水过少，长期暴晒于烈日之下，卒，享年二十天。
依然是吊兰，又因浇水过多，导致烂根，卒，享年七天。
大蒜，本以为它最好养。播种后三日，打翻了盆，未见其种，卒，享年三天……。
老天爷，给点面子啊!
我细想一通，猛的拍了一下脑门：“对，一定是它!几个月前种的，竟然活了!”我捧着这小家伙，又蹦又跳。我又上网查了资料，原来它叫千佛手，生命力很强。我又帮这小家伙浇了一些水，然后得意地端着它，去给爸妈看我的得意之作。
千佛手，好一个千佛手!你可真会找时间，在我最绝望的时候给了我自信，真是太感谢啦!
我成功了六年级作文
攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。
记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。
这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。
我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。
这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！
成功作文六年级
在生活中，许多事情都存在着成功与失败。
成功的失败都是最普通的，正如一句话：失败是成功之母。没有一个人做任何事第一次就会成功。要想成功，必定得经历一些刻骨铭心的磨练与失败才能达成，失败时不要气馁，而是要从中总结经验，改正不足，才会获取成功。
成功首先需要拥有自信心，当遇到困难时，不要退缩，积极的面对困难，坚决的对自己说：我能行！这样时间一长，就会养成遇到困难不气馁的习惯。反之，如果一个人经常对自己说“我不行”，那么做任何事情你都缺乏持久力和自信心，无论自己行还是不行，都会产生一种“我不行”的念头。这样时间一长，你会缺乏锻炼，缺乏自信心。
记得曾经有一次，我参加了奥数考试，我只考了20分，名落孙山。回到家里，我。
本以为妈妈听了这个消息会狠狠的批评我，但是当我怀着忐忑的心情对妈妈说了之后，令我意想不到的是，妈妈不但没有批评我，反而过来安慰鼓励我：“孩子，妈妈相信你不是那种偷懒的孩子，你是最棒的！你一定可以的！相信自己！”听了妈妈鼓励我的话语，我顿时热泪盈眶，那不是失败伤心的眼泪，而是因为妈妈理解我而流出激动的眼泪。
经过我的一番不懈努力，终于在第二次考试中取得了40分的好成绩，这与妈妈的鼓励和我的努力十分不开的。至今回想起这件事，我还是非常感激妈妈的鼓励。如果不是妈妈，我就不会重新拾起信心，参加第二次考试。通过这件事情让我明白了一个道理：只要有了信心与努力，才会成功，或许还能获得事半功倍的效果。
成功与失败的密不可分的，只有经过无数次的失败和不懈的努力与坚持才会取得成功。
我成功了六年级作文
在本学期的学习生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打赌，你觉对不可能猜出我是在改小文的过程中成功的。
一天晚上妈妈回到家里之后，告诉我我的作文发表了，我听了后欣喜若狂。在这之前，我一直以为像信雨彤、赵文琼、姚佳妮、姚佳杉这种经常会发表作文的同学，都是学习特别好的，运气也不错，所以才会发表这么多篇文章。我学习又不好，运气又很差，所以一直甘愿去当最后一名。有时我甚至还会想，反正也不会得“五笑脸”，干脆就应付应付得一个“三笑脸”过关就行了，于是我便一直把写小文当做是一种累赘。所以每次都会得“三笑脸”，这全都是因为我不相信自己。
直到有一天晚上，当我知道小文应该写什么的时候，我想，既然以前，我每次想得“三笑脸”都能如愿以偿，那今天我不如想一想“四笑脸”或者“五笑脸”，没准明天我还真的.可以得一个“五笑脸”。
不知道，我到底是不是胖喜鹊附身，虽然很胖跑不动，但嘴巴是说什么有什么。因为我的小文又一次如我所愿得了“五笑脸”，这还仅仅只是惊喜的前奏而已，只见小文下面印着我梦寐以求都想见到的几个大字“改改，发博文”，见到这几个字，我好像看到了带着喜讯的信鸽朝我这边飞过来，我也不会管三七二十一，不管作业是不是连名字都还没有写，就拿起小文朝着卧室里的那台电脑跑过去，登陆博客，把小文发了上去。
这就是我成功的经历！
我成功了六年级作文
在我五年的小学学习生活里,遇到的难题的确很多,但我总会想出解决的办法,把难题做出来,其中,有一道题给我的印象最深刻。
记得那是一个夏天的夜晚，他们都睡了，窗外下着大雨，我一个人在写数学作业，突然，我遇到了一道难题，一个长方形里面有一个等边三角形，两个大小不一样的锐角三角形和一个钝角三角形组成的图形，题目要求我们求出那个最小的锐角三角形的高。智商一向不太差的我，面对着这个组合图形，竟然无从入手。雨还是下个不停，我找遍了所有参考书，也找不出解题的思路。
后来，我灵机一动：“唉！把高设为x吧！”于是，我立刻动手，找出的等量关系，也就是把所有三角形面积加起来，等于长方形面积。这道题的确太深了，即使是列出了方程，也无法解，因为这里面的x太多。一会儿，我又歪着脑袋想问题，才想出办法来。
我翻开笔记本，“哇，我知道怎么做了！”原来爸爸曾经给我讲过这样的应用题目。“唉，真没记心。”我又验算了一遍，得数6呈现在我的面前。我利用得数再做验算，我终于做出来了，我终于成功了。
第二天，老师给我批改了作业，证明我做对了这道题。老师说全班只有6个同学做出来了，还特意表扬了我呢。
这件事使我受到了启发：每当遇到难题的时候，都要想办法，尽自己的所能来克服困难。这样，就能在学习上取得成功。