人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我心目中的英雄英文稿篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
一个没有英雄的历史是无声的历史，没有英雄的民族是孱弱的民族，“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄”，英雄，是时代的楷模，更是国家的脊梁；英雄，如李文祥不忘初心、如张富清深藏功名，更如星、如火、如光！
英雄如星，照亮黑夜，以无我之境，谱生命乐章。
新时代领路人曾说：“我将无我，不负人民。”在时代的浪潮中，从不乏“无我”的英雄――如四川凉山消防员官兵战士们，不畏火大，不怕赴死，义无反顾地冲进火海，这一去，便永远留在了火场上……他们，便是“无我”之英雄。有的正值青春年华，有的刚刚结婚生子，但火情一来，便挺身担当，逆行无悔，哪怕死在工作岗位上，也该是像谭嗣同那句“死得其所，快哉快哉”吧……同学们，他们便是那一颗颗星星，用“无我”之境、生命之光照亮黑夜！
英雄如火，点燃燎原，以奉献之我，书不朽传奇！
那句红遍网络的“没事，不要到武汉去”，是钟南山爷爷的忠诚告诫。而耄耋之年的他在高铁上的餐车旁加座武汉。辗转于病患，奔波于疫区，不眠于科研，从未停歇，从未放弃……当主持人白岩松采访钟老时，提到疫情，钟老眼里闪烁着泪光，这泪光里有疲惫，更多的是他对未能拯救过来的患者的痛心，更有对战之不止、抗疫必胜的坚定……同学们，在全国上下因为疫情而惶恐不安时，钟老挺身而出，成为国人心中的“定海神针”，他用这逆行之勇、奉献之光点燃燎原之火。
英雄如光，惠泽一方，以奋斗之我，绘壮美画卷！
有张玉滚一生为教育事业而艰苦奋斗；有杜富国“你退后，让我来”显铮铮铁骨；有樊锦诗一生为敦煌文化殚精竭虑；有时代楷模南仁东一生为国家天文不遗余力……他们都是时代的楷模，用自己的光和热去点亮别人的路，用奋斗的汗水为国家建设不懈奋斗，正如特蕾莎修女所言：“我们当中很少有人能做大事，但是每个人都可以用崇高的爱去做平凡的事。”同学们，我们也应如英雄一般怀着对国家、为人民的“崇高的爱”，守正笃实，久久为功，绘我辈精彩！
英雄如星，照亮黑夜；英雄如火，点燃燎原；英雄如光，泽被一方！英雄更如灯，为吾辈指引远路――我们应该如他们志存高远、脚踏实地，努力以青春之我、奋斗之我，为祖国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥！同学们，向英雄致敬，向英雄学习。
谢谢大家，我的发言结束！
我心目中的英雄英文稿篇二
亲爱的同学们：大家好，我是苏州市吴门教育集团沧浪新城第一实验小学的张老师，今天我们国旗下讲话的主题是致敬“逆行英雄”。
同学们，你们在家都过得好吗？
这个超长版的寒假令人难忘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着我们的心，这场抗击新冠病毒疫情的阻击战已经持续一段时间了，这是一场没有硝烟的战役，大到国家、小到社区，上演着一场又一场生命的接力，奏响了一曲又一曲爱的凯歌。无数医务人员做最美的白色逆行者，用大爱续写救死扶伤的神圣职责。
在这场与病毒抢夺生命的大搏斗中，同学们大多是呆在家里，防止感染。每一个同学保护好自己，就是对这场战争的支持，就是为赢得抗疫最后的胜利做出贡献。
但是，当我们呆在家里的时候，还有许多人冲在第一线，他们每一分钟都在以自己的生命和疫情进行着抗争——不幸感染病毒的去世者，以自己的生命延续了别人的生命；更多安然健在的战斗者，用自己的生命挽回更多人的生命。
在这场异常严峻艰险的抗击新冠病毒阻击战中，憔悴疲惫的钟南山、李兰娟院士，以及众多“不计报酬、不论生死、连续作战”坚守阵地或主动请缨的科研、医护人员、军人和各行业的工作人员们肩负神圣使命，无所畏惧，一路披荆斩棘，向着战场“逆行”，用行动甚至生命塑造了最美逆行人的丰碑！
同学们，作为学生，我们更要明确责任，勇于担当。我们的责任就是刻苦学习，把自己当战士，视学习为战场。我们虽然不必冲到抗疫一线去“战斗”，但我们一定要有战士的忠诚、勇敢与顽强；面对学习中的难题，要有必胜的英雄气概与担当，我们要珍惜眼下“足不出户”的机遇与挑战，静下心来，努力学习。少年强则国强。
2020的春天，注定不平凡，有病魔和疫情，更有大爱和逆行。致敬逆行者，致敬逆行英雄！
我心目中的英雄英文稿篇三
在*五千年历史里，那么多英雄中终于冲出一位女英雄——花木兰。
木兰之孝让我敬佩，面对军书号令，面对已经白了头的爹娘。她毅然决定替父从军，让二老安度晚年，漫漫征途，难于上青天，无异于九死一生；一个女儿郎，披挂出征，无异于葬送自己未来的幸福。木兰之孝，让我敬佩。
木兰之勇让我敬佩，身披铁衣重甲，手握锋利长剑，关山相连何其遥？可一个女儿郎，却毫不畏惧，度关若飞。面对凶猛、强壮的敌人，在滚滚黄沙的战场上，她竟跃马扬鞭，在兵器的撞击声中斩杀敌人，武功不仅不比男兵弱，而且战功累累。如此之勇，大将之风啊！
木兰的机智、谨慎也非同寻常，一不注意，就可能泄露自己是女的，受到重罚。可木兰在多年的战斗中，在众多战友的面前掩盖得恰到好处，如此谨慎，只差诸葛一两分。
木兰的功名观更是让人叫绝。身前是不断升级的功勋，身后是堆积如山的珍宝，尚书的乌纱帽也伸手可得，面对功名利禄，面对堆积如山的珍宝，木兰没有忘记自己的家乡、自己白了头的父母，还是毅然决定回到家乡，与家人团聚。
我心目中的英雄英文稿篇四
大家好！
英雄是什么？英雄是不怕困难，英勇过人，
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，能让自己产生前进的动力，我心中也有英雄，随着成长，我对英雄也有了不同的认识。
刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭，洗出干净的衣服，还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈。在我幼小的心里妈妈是一个英雄。
当我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄，因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师。
当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的`认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。
谢谢大家！
我心目中的英雄英文稿篇五
世界上有许多的英雄，比如：小雨来，白求恩，肝胆外科之父吴孟超等……他们都用自己实际的行动，做出了许多令国家有利的事情。
天下最感动的是国之脊梁献出重大贡献，而最悲痛的是悼念国家之脊梁。
20世纪70年代，农业科学家袁隆平经历反复实验，成功培育出杂交水稻。他不仅是水稻培育的第一人，而且始终走在杂交水稻技术发展的前沿。他为了解决人民吃饭问题和保障我国的粮食安全，做出了巨大的贡献。袁隆平爷爷称为杂交水稻之父。
袁爷爷一生躬耕于稻田，不辞辛苦地研究水稻，1960年一场自然灾害饿死了好多人，袁爷爷亲眼目睹了当年的饥荒，下定决心研究水稻，让老百姓不再挨饿。经历多年的努力，1974年杂交水稻培育成功。
中国古时候有个文学家叫做司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
20__年5月22日下午1点07分，袁爷爷因多处器官衰竭在长沙逝世了，享年91岁。我沉痛悼念，深深致敬！袁爷爷的死比泰山还重！他是“杂交水稻之父”，是中国的工程院院士，是“共和国勋章”的获得者，更是真正的耕耘者，是梦想的引路人！
一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。
袁爷爷，您是我的英雄！袁爷爷，一路走好！我们会永远记着您的！