总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学比赛活动总结篇一
为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的`综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
————我的成长乐园
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：=
四、活动对象：打柴沟小学全体学生
校长：李明春教导主任：杨开旻全体数学、美术老师
六、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）
三、四年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）
五、六年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）
小学比赛活动总结篇二
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学生乒乓球比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
中扬市中小学生乒乓球比赛规程
中扬市教育局
：实验小学
20xx年 4月 11 日在实验小学 举行。
阳光体育竞赛选项学校。
1、比赛设高中组、初中组、小学组。各组别分别设男子团体、男子单打项目；女子团体、女子单打项目。
2、各单位可报领队1人，教练员2人，男、女运动员各4人。运动员必须是20xx年前入学的本校在籍学生。初中组必须是20xx年1月1日以后出生的运动员参赛；小学组男、女可各报1名20xx年1月1日后出生的运动员参赛，其他必须是20xx年1月1日以后出生的运动员参赛。
3、参赛队员经镇级以上医院体检，证明健康，方可参赛。
1、男女团体比赛每队各报3人参赛；单打比赛每队可在报名的男女运动员中分别确定2人参赛。
2、小学、初中男女团体名次视参赛单位多少而定，如不超过4队，则按照单循环比赛决出名次，反之则采用第一阶段先分组循环赛，第二阶段交叉淘汰赛的方法决出名次。
3、高中男女团体采用单循环赛决出名次。
4、单打比赛男女分别抽签产生比赛对手，分上下两个半区比赛，进行单淘汰赛的方法决出名次。同一单位运动员不按排在同一半区。
5、团体、单打全部实行11分制，五局三胜，比赛使用“红双喜”三星硬质白球，实行无遮挡发球。
6、执行国家体育总局审定的最新《乒乓球规则》。
1、本次比赛设总团体名次，计入年度体育竞赛综合评比。按各校男、女团体、单打名次得分之和排列总团体名次。如得分相等，团体项目名次优者列前；仍相等，按单项名次优者列前；再相等，按男子团体比赛名次先后排列。
2、男、女单打均录取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。男、女团体名次得分按实际参赛队伍计算，例小学男子报5个队则按12、8、6、4、2计分。
3、参加比赛队伍（人数）不足录取名次，按高限录取、计分。
1、请各学校将报名表于 4月6日上午10：30前报送实验小学李庆堂主任处，一经报名不得更改。
2、报名表需经分管校长审核，加盖学校和医务部门公章。
3、报名时须出示学校盖章的运动员学籍证明和身份证（或临时身份证）原件；报送带电子照片的运动员注册证。
4、4月 10 日上午8：30在实验小学三楼召开教练员会议。会议期间将组织比赛抽签、培训、交纳比赛代伙费用15元/人。
附件2：
20xx年中扬市中小学生乒乓球比赛报名表
单位： 领队： 教练： 裁判员：
小学比赛活动总结篇三
一、主办单位：
教导处
二、负责人：
艺体组（金道智、汪东方）
三、活动目的：
1、为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，培养学生对祖国的热爱之情。
2、培养学生的动手能力，使学生在创作作品的过程中，激发绘画的兴趣，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校园文化。
四、主题词：
六一、未来、美好、生活
五、参赛对象：
全校一~六年级学生
六、参赛办法：
初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给年级组长。
决赛由学校统一组织进行。
七、决赛地点：
阶梯教室
八、决赛时间：
9月22日下午。
九、决赛办法：
比赛分两组，第一组一、二、三年级，2：15~3：15
第二组四、五、六年级4：20~5：20
十、自备工具：
铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。
十一、材料：
素描纸（学校提供）
十二、命题与要求：
现场出示。
小学比赛活动总结篇四
为了丰富学生的课余文化生活，展示八小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
欢乐校园
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
20xx年5月10日
四、活动对象：
一——六年级学生
五、评委：
校长、教务主任、德育主任、老师
六、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分一年级组、二年级组
2）1-2年级学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
小学比赛活动总结篇五
为了丰富学生的课余文化生活，展示高红学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：
**——我的成长乐园
二、活动目的：
过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的`课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间： 12月10日
四、活动对象： **小学全体学生
五、评委：
校长：** 教务主任 ：杨** 美术组老师
六、比赛具体内容以及要求：
1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，
2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；
4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名）
三、四年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名）
五、六年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6名）