在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
职称评定文章篇一
尊敬的各位领导：
我叫xxx，今年33岁，护理本科学历，19xx年8月参加工作至今，一直在手术室从事护理工作，现任手术室副护士长。取得主管护师资格。19xx年，我到市人民医院手术室进修学习，11月到医院进修学习关节镜手术操作和器械消毒灭菌技术。
参加工作以来，在各级领导的正确领导和同事们的大力帮助下，我始终严格要求自己，努力提高自身综合素质，兢兢业业，尽职尽责，熟练掌握了手术室的各项操作技术。我一直在履行着手术室护士的职责，并且负责组织本科室各级护理人员的业务学习，督促所属人员从事执行无菌技术操作规程，对精密仪器的维护和保养。认真执行手术室工作制度，在抢救中，不断提高经验水平。手术中不断适应各个手术医生的喜好和习惯，尽量让每一位进入手术室的医生都有一个满意的心情。
随着我院的飞速发展，各科室专业要求越来越细致化，专业水平越来越高，手术也越来越微创化，对我们手术室的要求也越来越严格。在我院新开展的射频消融术、腹腔镜手术、c型臂下的骨折微创内固定术中，我做到了器械消毒灭菌和手术配合的专业化。特别是12月新开展的关节镜手术，膝关节清理术、半月板切除术等都取得了良好的治疗效果，使得我院的腔镜手术走在了全市同行业的前列，受到了患者的一致好评。
在此次竞聘中，如果我能聘上，我会更加努力的工作学习，我相信我自己有能力也有信心干好主管护师该做的工作，把手术室的工作做到更好。如果聘不上，我将依然保持正确的心态，反思自己的不足，秉承自己的一贯作风，努力学习，勤奋工作，踏实做事。
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
职称评定文章篇二
消防是国家安全的重要组成部分，消防员是保护人民生命财产安全的守护者。为了提高消防员的专业技能水平，消防部门通常会进行评职称考试，以选拔和晋升合格的消防人员。近日，我参加了消防评职称考试，通过这次经历，让我深刻体会到了职称考试的重要性，同时也收获了很多心得体会。
首先，考试是一次全面综合素质的考验。在考试中，不仅要对消防的基本理论知识有丰富的了解，还需要结合实际工作经验进行分析和解决问题。因此，我在考试前就进行了大量的复习，整理出一份详细的知识点总结，对每个知识点进行了系统的学习和掌握。同时，我还通过参加模拟演练和实际操作，不断提升自己在实际工作中的应对能力。这些在考试中起到了很大的帮助，使我能够更好地回答问题，并且能够灵活运用所学知识来解决实际问题。
其次，考试过程中的紧张和压力是无法避免的。职称考试的时间紧、任务重，而且每道题都要求做到准确、全面、有条理。在这种情况下，我必须要保持冷静、集中注意力，不能因为紧张而导致思维混乱或者出现小错误。为了克服这些困难，我在考前进行了一些准备。比如，我通过模拟考试的方式来适应考试的紧张氛围，并在考试环境中找到适合自己的心理状态。此外，我还掌握了一些放松自己的方法，例如深呼吸、即时纠正负面情绪等。这让我在考试中能够保持良好的心态，发挥出自己的水平。
再次，职称考试是一次成长和提升的机会。在备考和考试过程中，我不断发现自己的不足之处，比如在某些知识点上掌握不够深入、某些解题方法不够灵活等。通过反复练习和总结，我不仅弥补了这些不足，还发现了自己的进步和提升。在考试后，我会继续努力学习和提高，通过不断地积累和实践，使自己更加优秀。同时，我也会将这次参加职称考试的经验和体会分享给身边的同事和学习消防知识的人，共同促进消防事业的发展。
最后，参加消防评职称考试让我更加坚定了自己的职业信仰和责任感。作为一名消防员，我深深感受到了自己肩上的重担和使命。无论是在考试中还是在实际工作中，我都应该保持专业、敬业的态度，为保护人民生命财产安全而努力奋斗。这次考试让我明确了自己的职业规划和发展方向，我会努力提升自己的专业知识和技能，做到更好地服务于人民。
总之，参加消防评职称考试是一次难忘的经历，让我受益匪浅。通过准备和参加考试，我不仅提高了自己的专业能力，还增强了自信心和责任感。我相信，只要保持学习的态度和领悟精神，不断提高自己的素质和水平，我一定能够在消防岗位上发挥出更大的作用，为社会的安全稳定做出更大的贡献。
职称评定文章篇三
消防是维护社会安全的重要一环，消防工作的发展离不开众多职称评聘者的支持和努力。作为一名消防员，我参与了今年的职称评聘，亲身经历了这个过程。通过参与评聘，我收获了很多，也对评聘制度有了更深入的了解。在此，我分享一下我对消防评职称的心得体会。
首先，在参与消防评职称的过程中，我深刻感受到了该制度的公正性和客观性。评聘过程中，我们需要提交自己的个人材料和工作业绩，通过评委的综合评估和审核，才能决定是否晋升。这样的制度能够减少主观因素的干扰，使评聘结果更加公正客观。而且，评委们都是经过专门培训的专业人士，他们能凭借丰富的经验和专业知识对我们的工作表现做出准确评价。
其次，参与评聘让我更加关注自身的职业发展。作为一名普通的消防员，我们要求不断提高自己的技能和能力，时刻关注行业动态和发展趋势。评聘制度促使我们进行自我评估和个人材料的准备，这也是对自身工作的总结和反思。通过对比自己和优秀同行的差距，我认识到自己的不足之处，并制定了更为明确的职业发展规划。
再次，参与评聘增强了我的学习动力和责任心。评聘的要求十分严格，除了要求我们具备扎实的专业知识和技能外，还要求我们具备一定的科研能力和服务意识。为了能够满足评聘的要求，我主动报名参加了相关培训课程，并阅读大量的学习资料。在工作中，我也更加积极主动地参与各项任务，并时刻保持学习的态度。通过这个过程，我发现充实自己的知识和技能不仅仅是为了评聘，更是为了能在工作中更好地服务社会。
最后，通过消防评职称，我深刻理解到职称评聘是一种对优秀人才的肯定和激励。在评聘过程中，我们与同行进行了一次紧密的交流和学习。通过与其他消防员的交流，我学到了很多经验和技巧，也看到了一些优秀同行的身影。看到他们的努力和成绩，我倍感自豪，也更加明确了自己努力的方向和目标。评聘不仅仅是评定职称的一种方式，更是一种对优秀人才的鼓励和认可。
总之，消防评职称是一项重要的制度，它能够促进消防员的职业发展，推动整个行业的进步。通过参与评聘，我深刻感受到了其公正性和客观性，更加关注自身的职业发展，增强了学习动力和责任心。评聘不仅是对个人工作的肯定，更是对优秀人才的鼓励和认可。我相信，在评聘的激励下，我们消防员的队伍会更加团结奋进，为维护社会安全做出更大的贡献。
职称评定文章篇四
***同志因为政治上用心要求进步，各方面表现良好，已基本具备党员条件，*年*月*日，**党支部召开了支部党员大会，讨论接收了***同志为中共预备党员。为了进一步增强发展党员工作的透明度，加强民主监督，确保新党员发展质量，根据上级有关要求，现将预备党员名单公示如下，本公告发布后，党内和社会各界人士对公示人选如有异议，请在7个工作日内以书面（署名）或电话形式向本支部（或党总支）、上级党委反映，反映问题应实事求是，客观公正。***支部（或党总支）电话：
***党委电话：
***，男，汉族，19**年**月**日出生，高中学历，瓦房店市人，现为瓦房店市***镇***村种植业农民。该同志20xx年月日申请入党，20xx年月日被确定为入党用心分子，20xx年月被确定为发展对象。
***党支部（总支）（公章）
年月日
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职称评定文章篇五
近日，我参加了消防评职称考试，并最终获得了高级职称。在这个过程中，我深受教育和启发，收获了很多对于消防工作的新认识和体会。下面，我将就此与大家分享我的心得体会。
首先，参加消防评职称考试是对我职业技能和知识的一次全面检验。为了备考，我花了大量的时间和精力去学习、复习和总结，对于我平时工作中的不足也更加清楚地认识到。在考试过程中，我思考和解答了许多真实的消防案例，通过分析问题和寻找解决办法，我更加深入地了解到了自己的不足之处，也为我今后工作中提供了更多的思考和改进的空间。
其次，消防评职称考试是提升自身能力和水平的一次机会。在备考过程中，我不仅仅是复习知识，还要学习和掌握新的理论与技能。例如，消防工程设计和消防系统维护的知识，对于我平时工作中的项目管理和实践操作都起到了很大的帮助。同时，为了提高自己的综合素质，我还通过查阅相关专业书籍和参加培训班等方式，持续学习与提升。这些知识和技能的增加，不仅让我在工作中更具自信，还让我具备了更广阔的职业发展空间。
第三，消防评职称考试是一个与行业顶尖人士交流的机会。在考试过程中，我结识了许多具有丰富经验和高水平的消防专业人士。他们不仅对待工作认真负责，还乐于分享自己的工作经验和见解。通过与他们的交流，我受益匪浅，不仅拓宽了自己的眼界，还学到了很多宝贵的经验和教训。这些交流不仅对于我个人的成长有巨大的帮助，也为行业的发展提供了更多的借鉴和改进的方向。
第四，参加消防评职称考试让我更加深入地认识到消防工作的重要性和责任感。作为一名消防工作者，我们的工作不仅仅是为了保护生命和财产安全，更是为了创造一个安全稳定的社会环境。消防工作是保障社会稳定的重要一环，每一个消防员都应该对自己的岗位和职责有清醒的认识，做到严守岗位、勤勉敬业，用自己的实际行动为社会和人民贡献自己的力量。参加评职称考试，让我更加明确了自己的职责和使命，也更加坚定了我在这个岗位上奋斗的信心和决心。
最后，参加消防评职称考试给我带来了一份成就感和踏实感。在备考过程中，面对各种困难和挑战，我坚持不懈地努力学习和准备。在考试取得好成绩后，我感到了一份功夫不负有心人的喜悦和满足感。这份成就感激励着我继续努力和奋斗，让我更加坚信只要付出努力和汗水，就一定会获得回报。
总之，参加消防评职称考试是一次对自己的全面检验和提升，通过这个过程，我不仅考察了自己的专业知识和技能，还结交了许多优秀的消防专业人士，丰富了自己的见识和经验。同时，考试也让我更加深入地认识到消防工作的重要性和责任感，提醒我时刻保持对岗位的敬畏和责任，勉励我不断进取和奋斗。参加消防评职称考试，不仅让我获得了职业认可和成就感，更为我的人生和事业打开了一扇新的大门。
职称评定文章篇六
近年来，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视，幼儿园教师的职称评定也成为了广大教师们追求的目标。作为一位幼儿园教师，我也参与了这次职称评定。在这个过程中，我不仅有机会展示了自己的业务水平和综合素质，更深刻地认识到了自己的不足和提高的方向。下面我将结合自己的亲身经历，分享一些幼儿园评职称的心得体会。
第一段：准备工作
评职称之前，我认真阅读了教育部和幼儿园的相关规定和要求，了解了评职称的条件和程序。根据这些规定，我明确了申请的职称和评定依据，制定了详细的学习计划。我参加了幼儿教育方面的培训，通过阅读专业书籍和参与教研活动，提升了自己的业务水平。我还通过反思和总结实际教学中的问题和经验，制定了自己的成长计划。准备工作的充分和细致，为我后续的评职称工作打下了坚实的基础。
第二段：材料准备
评职称需要提交各种材料，包括个人简历、教学设计、教学反思、教学实绩等。在准备材料的过程中，我认真整理了自己的工作经历，突出了自己的教育教学和专业发展情况。我还精选了自己的教学设计和教学反思作品，展示了自己的教育理念和教育能力。同时，我总结了自己的教学实绩，包括孩子们的学习情况、家长的反馈和园长的评价。这些材料的准备过程，让我更加深入地思考和认识到自己的教育工作，进一步提高了教育教学的质量。
第三段：评审过程
评职称的评审过程是一个正式的过程，需要经历材料初审、面试和答辩等环节。面试环节中，我通过展示自己的教育教学思路和方法，回答评委的问题，展示了自己的专业素质和综合能力。答辩环节中，我通过对自己教学设计和教学实况的阐述，再次展示了自己的教育教学能力和创新意识。评审过程是一个很好的互动和学习机会，我向评委请教了一些我在工作中遇到的问题，获得了一些建设性的意见和建议。评审过程的参与和学习，使我对自己的职业发展有了更明确的方向和目标。
第四段：个人成长
通过评职称的过程，我不仅提高了自己的学术水平和教育教学能力，更增强了自己的责任感和使命感。在教育工作中，我不断努力创新教学方法，关注每个孩子的发展需求，提升了自己的教育教学质量。同时，我也更加了解了幼儿园教育的特点和规律，为我的今后工作提供了基础。评职称的过程是职业发展的一个新起点，我将始终保持学习的态度，不断提高自己的职业水平，为幼儿园教育事业贡献力量。
第五段：对幼儿园评职称的建议
评职称是对教师综合素质的考核和认同，但在实际操作中也存在一些问题和争议。我认为，评职称应该更加注重教师的实际业绩和教育教学能力，更加客观公正地评估教师的专业能力和职业发展。同时，评职称应该注重教师的创新能力和潜力，鼓励教师不断学习和创新，提高幼儿园教育的质量和水平。
评职称是一次全面的考核和锻炼机会，通过这次评职称，我不仅提高了自己的业务能力和个人素质，也更加明确了自己的职业发展目标和方向。我相信，只要我们坚持学习和成长，不断完善自己的教育教学理念和方法，我们一定能够为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
职称评定文章篇七
近年来，幼儿园教师评职称已成为一项重要的事务。作为幼儿园教师，我也积极参与了评职称的工作。通过这一过程，我深刻认识到评职称对幼教工作者的重要意义，并有了一些心得体会。
首先，幼儿园评职称可以激发教师的工作积极性。评职称是对幼儿园教师在幼教领域积累和提升的肯定和奖励。在参与评职称时，我感受到了自己充实的知识储备和全面的专业素养得到了肯定，这激发了我的工作积极性和教育热情。通过评职称，教师们可以得到职业的成长和发展，提高自身能力水平，更好地服务于幼儿教育事业。
其次，幼儿园评职称可以推动幼教事业的发展。评职称是对幼儿园教师的专业素质和业务能力进行全面、准确、客观评价的一种机制和手段。通过评职称，可以帮助教师发现自身的不足之处，并促使教师不断提高自身素质和教育教学水平。同时，评职称还可以发现和培养优秀的教师，推动全行业的发展和进步。评职称的过程也是提高教职工整体素质的过程，这对于提高幼儿教育的质量和水平具有积极的推动作用。
然而，幼儿园评职称也存在一些问题和挑战。首先，评职称流程相对复杂，需要投入大量的时间和精力。在评职称过程中，需要撰写自我总结、教育教学设计和案例分析等材料，还需要参加笔试、面试等环节。这些工作需要教师在繁重的教学任务之外进行安排，对于一些工作负荷较大的教师来说，可能会增加一定的压力。其次，评职称标准不尽合理、透明度不足也是一个问题。有些评职称标准过于理论化、概念模糊，不够具体可操作。这给教师在准确理解和评估自身水平时带来了困难。因此，改进评职称标准，提高其科学性和操作性，是一个重要的课题。
针对幼儿园评职称工作中存在的问题和挑战，我认为可以采取以下措施。首先，建立评职称工作的规范和流程，明确评职称的目的和标准，让教师们有明确的方向和目标。其次，组织专门的培训和指导，提高教师的评职称能力。幼教专业的理论知识培训、案例分析和实际操作，都是评职称过程中需要的知识和技能。组织培训和指导，可以帮助教师更好地准备和参与评职称。最后，在评职称过程中加强公正和公正性，确保评职称工作的真实和客观。评职称工作涉及到教师的利益，公正性和公正性至关重要，只有保证评职称工作的公正性，才能让教师们更加积极参与，推动幼教事业的发展。
总的来说，幼儿园评职称对教师个人和行业发展都具有重要意义。评职称可以激发教师的工作积极性，推动幼教事业的发展。然而，评职称也存在一些问题和挑战，需要我们共同努力解决。通过规范评职称工作流程、加强培训和指导、确保评职称工作的公正和公正性，可以进一步提高评职称工作的科学性和有效性，促进幼儿教育事业健康可持续发展。
职称评定文章篇八
我自x年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自我的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不一样观念，不一样要求，不一样目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自我充满信心，对未来充满期望，立志自我成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。
经过多番努力，最后取得必须的成就，在各项技能比赛中体现出来。20xx年学校举行的技能比赛中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。20xx年指导077班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。x年指导081班莫大腾数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班、084班数铣实操训练，参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班谢正模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。
三、教学改革和继续教育方面
我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我用心参加教研组的教研活动，不论自我或是他人的公开课，我都参加群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自我的课堂教学。为了进一步丰富自我专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，x年xx月透过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，x年x月透过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自我的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱群众，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。用心深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和潜力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放下，给予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的用心性，培养学生的群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
职称评定文章篇九
尊敬的'各位领导，各位老师：
大家好！今天，我有幸站在这里，参评高级
讲师，无论成功与否，我都会感谢那些一直鼓励、陪伴和支持我的朋友们。
我叫张诚恩，毕业于锦州师范学院旅游管理专业，03年毕业至今一直从事教育工作。从一线教师、辅导员、教务干事到教学督导，我不断尝试着教学工作中的各个环节，从一点一滴做起，体会到了教学工作的琐碎与严谨。
任教11年，每年平均承担课程都在周12学时以上，保证了学校的正常教学工作，也大大提高了自身的教学水平。担任教学干事期间，主要承担教学秩序管理、课程编排以及教学工作量统计工作，由于职业院校的教学内容多受天气和场地的限制，课程编排困难重重，为了干好本职工作，我连续住校三年，每学期都能按时上交全院的课程表、课程分担表和教学进度表，得到学院领导的认可和同事们的好评。
子曰：“有教无类”。作为一名教师，就要认真面对每一个学生，无论这个学生是否优秀、是否顽皮，担任辅导员期间，我一直力争成为学生的良师益友，关心和帮助学生解决在校期间的各种疑惑。今天，我站在我生命中的新的起点，我会倍感珍惜，感谢旅游系的各位兄弟姐妹，你们让我深感家的温馨，今天无论结果如何，此时此刻都将成为我生命中最美好的回忆。
谢谢大家！
20xx年9月25日
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