读后感是读完一本书或一篇文章后，对自己的思考和感受进行总结和归纳的一种文字表达方式。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，希望对大家的写作能起到一定的启发作用。
《周一清晨的领导课》的读后感
我读《周一清晨的领导课》这本书的过程，好像是在倾听作者的教诲、促使我反思为我解惑的过程。我是抱着解决问题的想法来认真研读的这本书，与我当下的管理工作和相应的困惑、问题“对号入座”，作为现在的我迫切需求的是怎样把握责任，如何确定要事，怎样选择做正确的事。
“如果你成为一名成功的领导者，你就再也不能与雇员一起发表‘悲天悯人’之辞，也不能肆意地谈论上司了。当你成为经理或领导者时，你就再也不能因为自己部门的问题责备他人了。”这段话恰如其分地揭示了领导者的定位与责任，我感触很深，我由普通员工到中层管理，在不断的摸索、不断学习中，明白了以身作则，具备良好的自我约束管理能力最关键。日常工作中，我将严格要求自己，不断审视自己，要求自己，说自己该说的话，做自己该做的事，主动承担责任，构建自己在员工中的影响力。我相信员工都会看在眼里，记在心里。只有这样，才会影响到员工，影响到团队，提高整体的团队战斗力。
“要事”是我们的目标以及需要优先考虑的事情。那么，什么是要事呢？人们对要事的理解形形色色。事实上，有三件事情最为首要：
1.告诉员工获取成功的方法和手段。
2.为顾客提供出色的服务。
3.盈利。
结合到我的团队，现在就存在这个问题。我们团队是负责公司产品配送的部门，一共有二十多个车组，每个车组配送能力存在很大差别，同样都是送货，在当天配送任务一定的情况下，有的驾驶车组用五个小时完成，有的可能需要七、八个小时，问题出在有的驾驶员虽然知道自己一天中要完成的任务，但不清楚他们的首要任务，不知道所要完成任务的次序和合理安排，这导致了他们工作效率的差别。通过学习，我决定运用书中讲解的方法立即行动起来。
“正确，就要坚持，在陷入危机之前，拟好行动方案。不能只通过关照流星员工来降低最低线，还要通过承认和嘉奖超级明星员工来提高”。
这个章节所讲的内容好像触碰到了我思维不曾到达的末稍神经，让我意识到变换角度思考问题的重要性；为团队出现的困惑找到了答案。在平时的工作中，部门有一些工作很出色的超级明星，当他们犯些小错误时，我有时会睁一只眼闭一只眼，自认为单凭这些小错误就对其做出惩罚会得不偿失。殊不知这样做的后果会让更多的明星变成流星，而更多的超级明星因为得不到赏识而变为明星或流星，长此以往团队中超级明星会越来越少，团队的士气可想而知了。
非常感谢集团提供这本高质量的书籍，我将继续研读这本书，反复回味深入探究，用其中的方法来提高我的管理能力和工作水平，让自己和团队在反思与学习中进步。
《周一清晨的领导课》的读后感
这次干部特训营开营方式与去年不同，布置了读后感的课前作业，以沉思反省、对号入座的方式，进入培训互动模式。
之所以认为是对号入座，是因为我在日常工作中，个人职业发展过程中，也面临着职业发展瓶颈，如何突破、如何做的更好、如何营造更高效的团队配合，是一直遇到，但一直没有深度思考、反省。通篇阅读了这篇《周一清晨的领导课》，突出感想归纳如下：
书中举了一个司机与乘客的例子——作为乘客，可以自由自在的做许多事情；而作为一名司机，就应当聚精会神地盯着路面而不能分神。当你成了领导者时，这条原则也同样适用。尽管你当了经理后权力增加了，但同时你也失去了过去可以享受的某些自由。所以，成为领导者后，更应控制自己来应对环境，而非责备，积极做出某些改变。
什么是要事，哪些事情最关键，我们的团队是否明确达成共识，这些都需要部门经理、领导者去带领团队共同讨论确认，全力以赴的完成。回想去年年初，同时负责人力资源、行政、技术三个方面的支持管理工作，刚开始忙的不亦乐乎，就是没有分清要事，通过坚持《工作日志》，一年半下来，各项工作的推进有了良好改善。
作者讲的是8个周一会面的场景，在最后一周毕业时，托尼给开出了一个持续追求进步的方子，结合我的实际情况，列举如下：
1、阅览室：每天10分钟阅读管理课程，一年就可以读到12本管理学或领导学方面的书，丰富学识。
2、倾听室：每次开会仔细倾听；每天坚持在开车时，听发人深思、启发灵感的录音，收集更多更新的信息。
3、给予室：脱离舒适地带，不怕失败，制定并达到目标，回报员工。成为别人的榜样。
4、永远保持信心。生活中有很多事情都与生活态度有关，要保持乐观自信，这会有助于我们创造崭新的生活。
最近微信朋友圈中，总流传这样一个思想：为什么学习不好的同学容易当上老板。我认为这是非常不正确的思想，我们应当倡导勤劳、善良、公正，而非懒惰、钻营、取巧。读完这篇《周一清晨的领导课》，我更深刻体会到做一个优秀的领导者，是一个学习、渐进的过程，需要我们保持信心、不断学习、正直公正，传播分享正能量。
周一清晨的领导课读后感锦集
大雨洗礼上海有半个月了，周末的清晨雨稍稍小了些，很凉爽，打开电脑，用两个小时读完了《周一清晨的领导课》。书的最后是很多专家、企业家对这部书的赞誉，也许是囫囵吞枣的走马观花，觉得有些评价有点言过其实，又或者是我的领悟力还没深至如此吧，但不得不承认，《周一清晨的领导课》仍不失为一本好书，一本给管理者的好书。
重点想说几个感触最深的地方。
第一，“在炒公司鱿鱼前，他们已经先炒了上司的鱿鱼。”
在人力资源行业，有一句话叫做“金九银十”，意思是每年的九月十月是找工作、跳槽最为频繁的时期。上周和几个好友闲聊，发现原来很多人这时候已经开始蠢蠢欲动了。对于市场体制的人力行业，跳槽早已不是什么新鲜事，可落实到每个人，任何人跳槽都不是无缘无故，或仅仅因为到了一个时间段的惯性之举。一个朋友的公司面临着内部团队集体离职的焦点时刻，他自己也正在观望寻找机会。而事实上，如此的想法早不是一天两天，除了公司内部的薪资待遇及提供内部晋升机会匮乏外，重点是公司前景堪忧的现实、上下级缺乏沟通和彼此的认同和肯定。
人是感情动物，任何一个人离开前，其实都需要做出感情和理性的煎熬和犹豫;人的习惯是畏惧改变，新环境的介入和适应是每个跳槽之前的人会权衡的。当犹豫选择的节骨眼上，天平的失衡不是一个因素导致的，是众多因素共同决定的。在《周一清晨的领导课》里，老师托尼做出了如下的结论：“我建议你应该设法搞清楚下属们离职的原因，薪水和津帖太少、上司不赏识自己、工资管理不科学，还有别的递交辞呈的因素，这些都理所当然。现在仔细听着——因为我想让你听清楚：下属们一般不会因为这些原因而离职。他们之所以离开，是因为上司不能令他们满意。在炒公司鱿鱼之前，他们已经先炒了上司的鱿鱼。我不是说这是你们公司中的实际情况，我的意思是说，在多数情况下，老板是员工离职的主要原因。”上面的话显然道出了很多职场人的心声，这也是为什么很多人跳槽反而跳到薪水更低、待遇更差的地方去的原因，人的主观因素是一个弹簧，可以影响很大，也可以很小。
第二，弄清楚什么是要事?
“由于团队中的每人都知道哪些事情是最关键，所以我们就能将精力集中于重要的事务之上。假如有人让我们做非首要的事务，如果我们一口回绝的话，经理将会表示支持。因为对目标有着清晰的理解，所以我们是一个专注的，富有效率的工作群体。
这里提到2个关键点。一个是什么是要事。无论是实际工作过程中，还是市场、战略的规划中，”什么是要事“，或者说，什么是重点，对于指导整个团队和团队中每个人的工作都是很重要的。如果要事不明，势必在时间的分配上、工作所付出的精力上都有所差异，而最常见兜的圈子就是，上下级认为的要事不相一致，这是很危险的，小会影响团队工作的效率，大会使整个计划泡汤，使方向偏离初衷。另一个是要让团队中每个成员都知道什么是要事。对于领导，”如果你想靠别人的领会来达到你的期望，最终你会感到失望。“沟通的成本很大，但是如果沟通不清楚明白，成本只会更大。
原则是什么?在百度上查到如此的解释：1。说话或行事所依据的法则或标准;2。经过长期检验所整理出来的合理化现象;我想，做人做事的原则应该是自己根据人生观价值观而产生对自己的规范，那么原则就是主观的了。既然主观，就无所谓对错好坏之分，你可以没有原则，也可以原则很低，但我相信，对于一个领导者，原则的有无、原则的高低、原则的一致性与否，却直接影响到他的领导力，因为领导的原则和他的威信、号召力直接正比，因为群众的眼睛是雪亮的!
最后，和大家分享下书中的一些精华总结：
”谈到领导问题，不仅仅是你会遇到这个问题。“。
”尽管你当了经理后权力增加了，但同时你了失去过去可以享受的某些自由。“。
”真正的领导者只会花时间解决问题，而不是责备别人。“。
”如果你想靠别人的领会来达到你的期望，最终你会感到失望。“。
”在炒公司鱿鱼前，他们已经先炒了上司的鱿鱼。“。
”像管理下属一样来管理一下你的老板。“。
”领导者的‘要事’之一是消除迷惑。“。
”你应该学会远离管理黑洞，并与下属保持联系。“。
”你必须维护正直的形象，就好像它是宝贵的领导财富一样，事实上也的确如此。“。
”作为领导者，最重要的任务是要雇佣合适的员工。“。
”不要为了填补一个职位的空缺而降低标准——以后你会为此付出代价的。“。
”压力、焦虑和苦恼的主要原因在于，你觉得生活失控了。“。
”你是主要的装桶人，装桶的最佳方法是良好的沟通。“。
”你要想出人头地，就不能放任自己躺在舒适地带上自鸣得意。你要追求进步。“。
周一清晨的领导课读后感
这本书读起来很轻快，让人带着问题去读，带着问题去思考，不愧是一本好书。托尼的良言集锦“谈到领导问题，不仅仅是你会遇到这个问题。”“尽管你当了经理后权力增加了，但同时你了失去过去可以享受的某些自由。”“真正的领导者只会花时间解决问题，而不是责备别人。”“当你把这些都写下来时，你便做出了实施的承诺。如果你只是口头上告诉我你想做什么，就不会对你构成约束。”“如果你想靠别人的领会来达到你的期望，最终你会感到失望。”“在炒公司鱿鱼前，他们已经先炒了上司的鱿鱼。”“像管理下属一样来管理一下你的老板。”
“领导者的‘要事’之一是消除迷惑。”“你应该学会远离管理黑洞，并与下属保持联系。”“你的职责并不是通过关照业绩最差雇融，来降低最低限。你应当通过承认并嘉奖超级明星来提高最上限。”“做正确的事并非轻而易举——事实上有时真的很难——但要记住，做正确的事始终都是正确的。”“你做的任何事情都会产生影响，因为员工们看着呢——他们要靠你来树立‘做正确的事’的榜样。”“你必须维护正直的形象，就好像它是宝贵的领导财富一样，事实上也的确如此。”“作为领导者，最重要的任务是要雇佣合适的员工。”“不要为了填补一个职位的空缺而降低标准——以后你会为此付出代价的。”“压力、焦虑和苦恼的主要原因在于，你觉得生活失控了。”
“如果你想充分地利用时间，就要想办法一点一点地挤时间——这儿挤一分钟、那儿挤五分钟。把零碎的时间加在一起，你就有更多的时间可支配了。”“你是主要的装桶人，装桶的最佳方法是良好的沟通。”“你要想出人头地，就不能放任自己躺在舒适地带上自鸣得意。你要追求进步。”“生活中有很多事情都与生活态度、如何面对生活带来的苦恼有关。生活是美好的——即使境况恶化时也依然如此。”
周一清晨的领导课读后感
之前，阅读过不少各类管理学书籍，通常每读一本的过程都被拖得很漫长，被安排成每天或是每周的学习任务去阅读，而除了了解了一些管理学理论知识之外，与实际工作的“接轨”却并不多。而《周一清晨的领导课》这本书却很特别，让我捧起来就放不下手，仅用了几个小时就阅读完了，而且还不“过瘾”，之后又阅读了第二遍，甚至第三遍。为什么这本书的吸引力有如此之大呢？我想大概对于我们这样刚刚走上管理岗位不久，还面临各种困惑和难题的同志来说，对于我们并不具备很多管理经验的青年干部来说，它就像是一位无声的导师，帮我们直指误区，化解难题。
题出发，采用引导式的提问方法，试着让他反思自己的不足，去改变一些过去的旧有工作习惯，以便让其做一个更合格的领导，最后落脚点在学习上，让其设定目标，在学习中去提升自己，通过学习去迫使自己离开舒适地带，走得更高，更远。最后在托尼不遗余力的指导下，杰夫一步步摆脱困境，终于成为了一名出色的领导者。
在阅读中，我惊奇地发现，虽然身处不同国度、不同企业，面对不同的领导和下属，但是杰夫所遇到的问题实际上多数在我的身上也存在着，他所产生的困惑也或多或少地影响着我的工作。所以，我很快就设身处地地进入了杰夫的角色，对照自身日常的管理工作，对托尼提出地每一个问题进行了深入思考，并带着思考去寻找“正确”的答案。虽然每一个问题都看似简单，所教的东西也是比较基础的，甚至看起来是很理所应当的东西，然后这些看似最基础的东西，最后往往才是真正重要的。
与当前自身管理工作和相应的困惑、问题“对号入座”之后，我认为，作为现在的我，更加看重的应该是怎样树立正确的方向，如何确定要事，怎样选择做正确的事，这些对我来说正是当务之急：
工时的要求来要求自己。尤其当我们首次成为管理者时，更要注重这种角色在内心的转化，即所担负责任的质变。我们不光要完成自身的工作任务，更需要更多地关注下属，关注团队的整体行为，不光要为自己的时间负责还要为其他人的时间负责，只有清楚了责任之后才会看到未来才会向前发展。正如书中所做的司机与乘客的比喻，司机的正确与否决定了我们是否能够及时、准确的到达目的地。既然要做司机，那么就不要做乘客的事情。我想这也是这本书一开始把责任放在开篇的含义，要想做一名称职的管理者，要想真正拥有领导力，就要去转换角色、认识责任、承担责任。为自己负责，更要为整个团队发生的一切负责。
出色、工作能力一般、工作能力不佳的员工，我们分别称之为超级星、中层星和流星，团队中超级星越多团队也越强。我们之前的惯有思维往往都是努力帮助队伍中能力低的人尽快赶上来，而恰恰这样的做法会让更多超级星和中层星感到不公，积极性逐渐削弱，最后沦为流星。书中告诫我们，领导者的职责并不是帮助那些应被清除的能力低下的不称值的员工，而是应当通过承认并嘉奖超级明星来提高业绩上限，利用绩效考设的方法去让每一个员工得到他们应该得到的。要通过自己做正确的事情坚持正义的真理来让团队成员建立起对自己的信任，因为领导所做的任何事情都会影响到自己的员工，所以要靠自身树立做正确事情的榜样。二是破除“负能量”的“魔咒”。团队是在变化中发展的，需要团队管理者像对待自己的孩子一般去用心关心它的成长。因此我们要去维持团队的纪律，也要去用心辅导团队的成员，提示团队的成员不要让别人充满“负能量”的勺子伸进自己“动力的桶”，也不要做把勺子伸进别人桶的事。三是激励下属，装满“动力的桶”。作为管理者，我们的成绩是团队共同努力的结果，而要想让下属保持动力，更加优秀，就需要在他们不知道怎么做的时候，不断提出反馈意见，告诉他们怎样去做，在他们知道如何去做之后，给予他们肯定、激励，让他们知道哪些事情做好对工作很重要，用恰如其分的方法让下属了解自己在意他们也很关心他们的工作，给下属提升平台与资源，实现职业价值的持续提升。这样，团队成员就能主动地去完成自身的工作，装满共同的桶了。
4、不断学习、倾听、给予，寻求更大成长。很显然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我们有勇气正事自己的不足和缺点，在痛苦中反思、在快乐中成长，用点滴时间不断积累知识，在日常管理工作中深入研究思考，认真听取下属的意见，尽早的发现工作中的问题，进行解决。尤其作为青年干部，时时都要保持危机意识，离开舒适地带，不为自己和团队取得的进步而沾沾自喜，应进入学习地带，聚焦于未来，去多读书，读好书，建立一个学习型的团队，让团队中每个人都能成长、成才。
在才刚刚开始管理生涯的时候就读到了这样一本极具实践性的书，我感到非常幸运。虽然也许还只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正确的态度，并不断地在管理工作中实践和反思，就可以让这种收获越来越多，让这位无声的管理导师常伴左右，督促自身成长！
管理的规律《周一清晨的领导课》读后感
今天读了一本书，也是关于领导力课程的――［美］大卫・科特莱尔的《周一清晨的领导课》。属于一本手册式的书，我读书很慢，但也只花了3小时就阅读完了，但是给我亮光还是很多的。其实，大家应该会认同，人都在不同时期就会对不同的角度产生共鸣，因此，在这一次的阅读中，我对其中产生比较大的共鸣之处有两点。第一点是关于“象管理下属一样管理你的上司”。
当我们越知道管理或领导力的知识或理论时，一方面在检讨自己对下属如何需改进，但另一方面不得不承认的是，我们也会多多少少在抱怨领导对我们没有做到位的地方……其实，我们在抱怨下属没有为我们着想的同时，想想是否也体谅了上司的处境？无论在什么时候，我们都需要用积极主动的态度去面对问题，无论是来自上或下的。积极主动地沟通，的确是解决问题的首要前提。
第二点就是其中提到一个“桶和勺子”。
他用一个比喻来说明了这个关系：“每个人都有一桶动力。桶可能是满溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌满。有时，桶上有漏洞――你越努力，桶里的动力流失得越快。每个人还有一把勺子。实际上，有些人的勺子代表着玩世不恭、消极、迷惑、压力、怀疑、恐惧、焦虑以及其他消磨他人希望和积极性情绪。作为一名领导，你要让每个人的桶里都是满满的。你是主要的装桶人，装桶的最佳方法是良好的沟通。”
看到这里，我有想过，我作为“小小小领导”甚至没有对下属有任何利益提供的一个管理者，如何能做到让他们的动力桶“充盈”？太难了！
但是实际上他提出了四件事，而这四件事并不是与“利益”有关的。
第一，要保持桶的充盈，需要知道哪些是要事――这对做好工作很重要。如果不知道哪些是要事，他们的动力桶就会有漏洞，有目标有方向的领导会填洞。
第二，向提桶的人反馈意见，告诉他们应当怎样做。
我理解力他想表达的意思是要及时反馈给下属他这样做是否正确，当他们装满了桶的时候，要及时地表扬，保持大家的目标是一致的。
第三，让下属知道你很在意他们，也很关心他们的工作。
这一项看似简单，却很难做，领导总是很忙的，但这一点却很重要。
书中也提出了几个建议，至少有一些我们是可以做到的――让员工参与重大决策（当然是允许的决策）；记住提桶者及其家人的情况；为员工倒咖啡；将感谢信送到员工家中；送提桶者一张感恩卡片（你的成功有赖于他们的努力）；要超有明星做中层星和流星的良师益友；要贴近员工，记录下每次重大的装桶事宜；在公司中种一颗树，以示对团队的敬意；建一个存有书籍、录像带和杂志的图书室；用员工及其家人的照片做一面“荣誉墙”；遵守装桶的黄金定律（以员工期望的方式来对待他们）；与所有员工共度时光；……想想，其中有些我们还是可以做到的。
第四条，也是最后一条：让团队知道他们凝聚为一体有多好。
记得以前上学习型组织课程中，教授说过：看完书只是知道，达到了“学”的层面，但是我们很多人都只是停留在这个层面，而做就是“习”的层面了。不管做得好或坏，都需要用时间来磨练。
让我们都为自己订下一个计划，看看一年后的自己能有多少的成长？童鞋们一起努力吧。
管理的规律《周一清晨的领导课》读后感
读完《周一清晨的领导课》，第一感觉就是它看似很薄，却又似乎很厚。不到一百页的内容却涵盖了很多领导者应具备的知识，应明白的道理。他不但提出了领导的方式，还一一阐明并解释了这些方式与道理。作为一个刚刚参加工作的新人，我不敢说我完全能明白这些道理，也不能完全体会里面提到的问题与解决问题的方法，我想这本书的内容值得我以后不断的结合工作中遇到的问题来慢慢体会学习，不想把它当做一剂强心剂，而是作为一种能不断吸收的营养源。因为不可能一时把它全部消化并很好的应用到工作中去。最好的方式还是经常的去看看它，然后再拿工作中遇到的问题来对比体会，也许会不断的从中找出解决问题的良策。
现在只想对书中使我体会最深的几点来谈一下自己的感想。托尼与杰夫谈到的第六点效率！效率！()如何提高效率，我的理解是充分的统筹利用时间，去做更多重要的有效的事情。充分利用时间就要尽力减少因懒惰浪费在工作以外的时间，比如工作中总是花不少时间去浏览一些与工作毫无关系的网页；统筹利用时间则需要去科学合理的安排时间，伴随着计划与目标，约束自己在规定的每一段时间内完成每一项工作，比如在工作中总是拖拖拉拉，没完成既定工作也毫不放在心上；提高效率还要求把时间花在重要的事情上，关于怎样分清重要首要的事书中更是重点阐明了，在分清首要事情后，就要注意大多数时间是花在了这上面还是其他次要事情上，具体在自己身上就是避免拈轻怕重。关于有效的事情，是要注意自己花时间去做的这件事的意义，是否能带来成果，是否利于你业绩的提高。当这些都注意到后，恐怕最重要的就是坚持了，这是正确的事，这也不是只有领导者应该去坚持的，每一个员工都应该去坚持。
“进入学习地带”谈到了要想成功就不能使自己太安逸、舒适。
也谈到了不断学习的方式，还谈到了为使能够不断的学习要制定具体的目标，以及怎样去制定目标。安逸舒适最容易让人失去工作的激情与动力，躺着比坐着舒服，在办公室闲坐一天比因工作忙的团团转轻松，工作实践本身就是一种学习，我情愿自己很忙，不只是能学到东西，更会觉得过的很充实。关于制定学习的目标，要敢于去制定目标，在实现目标的过程中要自信自己能达到目标，目标是能够坚持学习的前提，学习就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米时就感觉累了，就感觉自己完成的很不错了。可如果你制定了爬到两千米高度的目标，你就有了坚持的理由，也许你会爬到一千五百米，虽然没达到目标但却远超过了之前没有目标时的高度。信心十足、永不放弃、用积极的态度对待生活这些都是进入学习地带的思想。而核心我认为是制定学习的目标并努力坚持。
当然书中还有太多太多的道理值得去体会应用，然而结合自身能先把其中的一两点做好也是很难得的。首要的是能够实用，道理明白了，剩下的是去坚持了。
《周一清晨的领导课》的读后感
这本书很薄，薄的可以称之为口袋书，本以为，一天之内肯定看完，却花了三天时间。而且一连看了三遍！短短的几篇小文，需要花心力去理解和领会：
全书以一个陷入困境的经理的经历，从如何受到别人的帮助，使他一步步摆脱困境的角度，阐述了在领导过程中需要注意的一些事情，比较多的描述了正确的思考、决策和行为方法。其实书中提到的某些事情，可能我们很多人都会经历过，但往往都不以为然，所以也就造就了相同的事，却有不同的结果，从而导致每个人都有不同的命运和结局。感触最深的有两点，一是要想出人头第，必须摆脱平庸；二是必须不停地学习，才能跟上时代的发展。
好书是良师益友，《周一清晨的领导课》给了我这样的感觉。结合自己的工作，结合本书中的诸多案例，下面这三个问题是我们在实际工作中经常遇到的：
第一、远离管理的“黑洞”，做为一个初级的管理者，我所面对的二十几名员工的文化水平都不算太高，面对她们时，她们希望我能做的就是公正。书中说的很对，当领导者发现问题时，不一定是最早一个，但可以肯定的是，有很多员工也发现了，她们不说只是想看看领导是如何解决的，如果你的做法是公正的，你将赢得员工的心，你就能紧紧的把这个团队团结在一起，向着我们共同的目标努力工作。
第二、装满我的动力桶也装满员工的动力桶。在一个集体中，总有一小部分人，会散布一些玩世不恭、消极、迷惑、压力、怀疑、恐惧、焦虑以及其它消磨他人希望和积极性的情绪和言论，影响整个团队员工的工作情绪，这就需要我来解决这些问题。把那些干扰我们的人和事以最快的速度、最恰当的方式进行处理与解决，经常表扬一些值得团队其他员工学习的人和事，使我们团队始终保持高昂的工作精神与士气。
第三、加强自身的学习和积累，多看书，丰富知识，多积累经验，制定自己的工作目标，努力接近目标并赢得目标，胜任自己的工作，为自己有更高的发展打下坚实的基础。
周一清晨的领导课读后感
今年销售业绩逐渐下滑，自己也是焦虑，着急，一直认为是经济形势不好的原因，市场需求大幅下降，但拜读《周一清晨的领导课》后，发现业绩下滑不仅是市场环境影响，更重要的存在时间管理差、效率低，管理黑洞等严重问题，很庆幸看到这本书，让我找到解决这些问题的好方法。
做为部门负责人，就要承担所有的责任和压力，严格执行公司的规章制度，给员工创造一个公平，民主，温馨的工作环境；原来一直以为只要大家认真工作，偶尔犯点小错误就不追究，但往往犯错误都是业绩不好的员工，让那些业绩突出员工看到不满，日积月累就造成部门坏风气，自己显然犯了管理黑洞错误，在今后的工作中，一定奖励业绩突出人员，让其发挥更大的作用，淘汰冗员，用合适的员工。部门的'业绩是靠一支优秀的团队来完成，只有把团队凝聚在一起，才能发挥更大力量。
天天感觉都很忙，按照托尼所说，我也把每天做的事情全部写下来，其实就那几件事，查看邮件，做报价，方案，合同，接待/走访客户，做报表，接打电话，开会/评审等；按照要事第一，提前一天将工作安排好，日常工作分时间段来做，这样就节省了很多时间；心情也变得很舒畅，同样也将这个方法分享给部门人员。
这几年来，部门客户大大小小也积累了上百家，按照80/20法则，将客户分类，也是80%业绩来源于20%的客户，在客户管理上，在今后的工作中，每月对这重要的20%客户都要走访至少1次；了解人员变动情况，设备使用的状况，及后续的采购需求等，确保长期稳定的合作。
虽然将“活到老，学到老”一直挂在嘴边，没有真正落到实处，通过托尼与杰夫的谈话，自己也坚持每天拿出固定的时间来学习，同时也鼓励部门人员多学习，驻留在学习地带。
《周一清晨的领导课》读书笔记及心得感悟字
通读了《周一清晨的领导课》一书，书中两个主人公，一个是学生杰夫，一个是老师托尼，以每周一的清晨会谈开始，以会谈后记录和嘱咐结束，10堂课涵盖了领导责任、任务规划、管理误区、员工招聘、人员激励、效率提升以及终身学习等领导力的核心领域。
现将读后感附后,供大家参考：
1)准时开始，准时结束，实话实说，尝试不同方式。
准时不仅仅是对自己负责，也是对别人负责。
现在开始，指定计划，让事情往好的方向发展，遇到问题即时的解决，不放弃，离成功就更快点。
让下属因公平公正喜欢自己，而不是因请客吃饭而喜欢自己，对事公平，对人也就公平了。
严于利己，宽以待人。不回避问题，承担责任。
2）要事第一。
每个人对要事的理解都不一样，要事第一其实也可以理解为“办有效率的事”
关注员工，“员工离职，是因为上司不能满足他们的要求，在炒公司鱿鱼之前，他们已经先炒了上司的鱿鱼”。
消除迷惑。
3）逃离管理黑洞。
从员工那里获得坦诚的反馈，持续的反馈，并得到他们的全力支持。
指导每一个团队成员，让他们变得更加优秀。
学会识别团队中的三星“超级星，中层星，流星”，通过表扬和奖励超级星提高表现上限，杜绝调整和照顾流星来降低表现下线。
4）视批评为礼物。
批评是贯穿我们一生的学习工具，能教给我们确实的教训。
重视批评，不重视则无进步，采取改进措施。
5）做正确的事。
问题不会自行消失，必须立即采取行动，做正确的事，将问题解决掉。
从一而终，言而有信的做事。
6）只雇佣合适的员工。
不因人设岗，而应因岗找人，合适的人放到合适的岗位上去，形成合力，效率最大化。
7）热忱拥抱变化。
世界上唯一不变的就是变化。
变化即改善，改善无处不在。
人都有惰性，能不能变化，关键在于对待变化的态度。
8）效率！效率！
有计划、才有效率。
学会“批处理”。
办公自动化，数据图示化，是办公作业的效率所在!
学会帕累托的“abc”。
9）把桶装满。
要事、反馈、正激励、评价。
关注员工重要的事情，并给予适当的奖励。
遗产地带。
不让过去毁掉未来。
坚持阅读，订立目标，乐观。
学会分享，把自己所学的分享给他人，帮助他人的时候就是帮助自己。
感悟：
读书不在多、在精、在于消化吸收。拿到此书的时候，便深深吸引了我，花了整整一个下午翻看了一边。书看完了，理解、对照、实践才能真正走向管理的最深层。
《周一清晨的领导课》读后感
读完《周一清晨的领导课》，第一感觉就是它看似很薄，却又似乎很厚。不到一百页的内容却涵盖了很多领导者应具备的知识，应明白的道理。他不但提出了领导的方式，还一一阐明并解释了这些方式与道理。作为一个刚刚参加工作的新人，我不敢说我完全能明白这些道理，也不能完全体会里面提到的问题与解决问题的方法，我想这本书的内容值得我以后不断的结合工作中遇到的问题来慢慢体会学习，不想把它当做一剂强心剂，而是作为一种能不断吸收的营养源。因为不可能一时把它全部消化并很好的应用到工作中去。最好的方式还是经常的去看看它，然后再拿工作中遇到的问题来对比体会，也许会不断的从中找出解决问题的良策。
现在只想对书中使我体会最深的几点来谈一下自己的感想。托尼与杰夫谈到的第六点效率！效率！如何提高效率，我的理解是充分的统筹利用时间，去做更多重要的有效的事情。充分利用时间就要尽力减少因懒惰浪费在工作以外的时间，比如工作中总是花不少时间去浏览一些与工作毫无关系的网页；统筹利用时间则需要去科学合理的安排时间，伴随着计划与目标，约束自己在规定的每一段时间内完成每一项工作，比如在工作中总是拖拖拉拉，没完成既定工作也毫不放在心上；提高效率还要求把时间花在重要的事情上，关于怎样分清重要首要的事书中更是重点阐明了，在分清首要事情后，就要注意大多数时间是花在了这上面还是其他次要事情上，具体在自己身上就是避免拈轻怕重。关于有效的事情，是要注意自己花时间去做的这件事的意义，是否能带来成果，是否利于你业绩的提高。当这些都注意到后，恐怕最重要的就是坚持了，这是正确的事，这也不是只有领导者应该去坚持的，每一个员工都应该去坚持。
“进入学习地带”谈到了要想成功就不能使自己太安逸、舒适。也谈到了不断学习的方式，还谈到了为使能够不断的学习要制定具体的目标，以及怎样去制定目标。安逸舒适最容易让人失去工作的激情与动力，躺着比坐着舒服，在办公室闲坐一天比因工作忙的团团转轻松，工作实践本身就是一种学习，我情愿自己很忙，不只是能学到东西，更会觉得过的很充实。关于制定学习的目标，要敢于去制定目标，在实现目标的过程中要自信自己能达到目标，目标是能够坚持学习的前提，学习就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米时就感觉累了，就感觉自己完成的很不错了。可如果你制定了爬到两千米高度的目标，你就有了坚持的理由，也许你会爬到一千五百米，虽然没达到目标但却远超过了之前没有目标时的高度。信心十足、永不放弃、用积极的态度对待生活这些都是进入学习地带的'思想。而核心我认为是制定学习的目标并努力坚持。
当然书中还有太多太多的道理值得去体会应用，然而结合自身能先把其中的一两点做好也是很难得的。首要的是能够实用，道理明白了，剩下的是去坚持了。
在文章的最后我想说：范叔叔，谢谢您给我提供这么好的书，我一定会努力工作的！祝您：永远健康快乐！
《周一清晨的领导课》的读后感
近几年担任管理岗位以来，我也看了不少管理方面的书籍，从中学到了不少管理知识。进入绝缘子成型车间管理岗位后，我感觉到管理能力的不足。有很多事物牵制着你，权衡之下难下决断。浪费很多时间和精力，而且给团队发展和质量、成本、订单交付指标完成带来很大阻碍。
在南通学习的那个晚上，从读这本书开篇就感觉这本书就是在写我目前的处境，我相信有很多同事和我有同样的感受。在读完这本书后我感到书里记录的内容对于我的管理非常重要，每一章节问题尖锐且贴近我们现场管理实际。
作为管理者问题是普遍存在的，关键是我们要勇敢地去解决问题而不是回避问题。当管理者遇到问题时不要责备你的下属，应该花更多的时间去解决问题并查找到根本原因并从流程、制度和标准中进行完善，这样我们的问题才可能在最短时间内解决，不会影响我们的工作。我们在从事管理过程中，作为管理者不论如何都要对自己的行为以及团队的业绩负责，要荣辱与共（胜则举杯相庆，败则拼死相救），团队有着创造奇迹的力量。在管理团队时要注意几件事情，那就是要让团队的每一个成员都十分地清楚我们的首要问题是什么，我们的首要工作是什么（要事），这样所有的成员才会为了同一个目标共同努力。同样重要的问题是要保持和老板（上级）有效的沟通，这样你才会清楚你下一步的工作重点，才可以更有效地制定和完成你的工作计划，才可以与老板保持一致。
在我们实施团队管理的时候会遇到管理的黑洞（让团队感到迷惑的某些事情，成为令许多经理掉下去的陷阱，他们把它称之为管理黑洞）如何让我们的管理远离黑洞呢？在管理中我们要做到让你的员工清楚团队目前的首要问题，了解什么才是第一位的，塑造好自己的团队，利用绩效考核的方法让每一个员工得到他们应该得到的，我们的职责并不是通过关照最差的员工来降低表现下限，而应该通过认可并嘉奖超级星来抬高上限，清除团队中游手好闲、怨天尤人的成员，净化团队。
管理者要通过自己以身作则严格执行规章制度来让你的团队成员更加敬重你，因为你做的任何事情都会影响到你的员工，他们要靠你树立做正确事情的榜样。书中谈到企业最大的财富是什么，大卫布莱尔说是员工，托尼却说是合适企业的员工。是的，不适合企业的员工再多也不会帮助到企业，反而会将不良习惯和不好的情绪带给团队，我们在选择团队成员时一定要选择适合我们团队工作的人，所以作为领导者首先是选择最合适的员工来完成工作，不要为了填补一个空缺而降低我们的标准，那样在以后的管理中会拖累整个团队。要借助一些测评工具与其他人员的力量，让所招聘人员的质量更精准，让一些好的、适合公司发展需要的人员进入公司。
作为管理者还要学会管理好时间，就像荣老师在上课时给出的一个满身帽子的漫画一样。如果我们的时间管理不好的话，就会觉得工作和生活都乱了套，根本也没有闲暇的时间去做其他的事情，所以时间管理很重要。好的时间管理会提升工作效率，如果你想充分利用时间那你就要想办法一点一点地挤时间。如同王总讲的那样，每天下班前检查一下今天的工作完成情况（确保日清），思考并记录第二天的工作重点（要事），将零碎的时间加在一起就有时间可以支配了。这样，你的工作就会变得很有条理，更有时间去充电，同时你也不要浪费别人的时间，时间对于我们来说都是很宝贵的。
管理者还要学会培养我们的下属，让他们更加优秀。要清楚保持员工动力的方法是让员工知道哪些事情做好对工作很重要，在工作的过程中要不断地提出反馈意见，告诉他们怎样去做，让他们清楚你很在意他们，也很关心他们的工作。要用心辅导团队的成员，让每个人的勺子不要伸进他人的桶，让每个人的桶都是满的，为他们提供平台与资源，实现职业价值的持续提升。就像我们现场标准执行和计划达成一样，在管理团队持续重点关注后，效率得到明显提升。
很显然做一个领导是一件很不易的事，需要我们在痛苦中反思，在快乐中成长，一些事情在团队还未认可时，我们必须坚持去做这些正确的事，独自去承受摸索前行中的痛苦，带领大家集体反思，让团队更健康地成长。做领导要有大志，时时有危机意识，要离开舒适地带，不为自己和团队取得的进步而沾沾自喜，应进入学习地带，聚焦于未来，多读书，读好书，建立一个学习型的团队，把团队带向更远的地方，让自己和团队在反思与学习中进步。读完这本书，我还是有了不小的收获，我要用其中的方法来提高我的管理能力和工作水平，感谢公司给出这么好的机会让我们得到学习和成长。
《周一清晨的领导课》读后感
我们单位给职工推荐了几本书，这是其中的一本。刚看到此书时，总觉得这是本供领导阶层吸取营养的书籍，但细细品味起来却发现这本书是写给每个在职场打拼的普通员工的，它不仅仅是写给传统意义的“领导者”的。因为我们每位读者即是领导者，也是被领导者。
这本《周一清晨的领导课》可谓独树一帜，它打破以往一些相关书籍着重于将一套一套的领导学原理和条文灌输给读者，而是围绕着“身处逆境的领导者如何‘妙手回春’”的问题，以故事的形式启发读者，循序渐进地全面剖析。主人公领导下的部门如同立体画面一般浮现于读者的脑海，面临的每个问题读者都仿佛触手可及，在八个漫谈的贯彻之下解决得一气呵成，令人感到酣畅淋漓。
它的每个场面其实就发生在我们身边。我最深的感触是在职业生涯中，每个“领导者”一定都曾经期盼过有一位像托尼这样的导师。小时候，有了疑问，我们可以问家长；上学时，有了困惑，我们可以问老师；工作以后呢？我们能问上司吗？我们能问同事吗？很多时候是绝对不可以的。为什么呢？因为上下级之间，彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏沟通。
托尼用桶和勺子为我们做了形象的比喻：
每个人都有一桶动力，它可能是满溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌满。可有时桶上有漏洞——你越努力，桶里的动力流失得越快。而我们每个人还有一把勺子。实际上，有些人的勺子又大又长，总喜欢放进别人的桶里。他们的勺子代表着玩世不恭、消极、迷惑、压力、怀疑、恐惧、焦虑以及其他消磨他人希望和积极性的情绪。作为一名“领导者”，你要让每个人的桶都是满满的。你是主要的装桶人，那么装桶的最佳方法就是良好的沟通。托尼帮我们找到了在工作中产生困惑的症结——沟通。
托尼，这位国际知名的领导学顾问、教育家给“领导者”们的启示是，倘若你陷入了事业和生活的漩涡中不知所措时，不必垂头丧气，“任何时候大船掉头都为时未晚”，如果你能勇于承担责任，积极地向书本及良师益友们请教，多与员工保持沟通，发挥团队的凝聚作用，横亘在管理者面前的重大问题都会迎刃而解的，你也一定会成为一名成功的“领导者”。
《周一清晨的领导课》读后感
每天忙碌于工作当中，有多少时间静下心来看看我们的得失；沉湎于繁忙的工作当中，做了多少无用的事情，每天又有多少时间来回顾自己呢？时代在不断的变迁，我们又改变了多少，有多少经验是值得我们再次使用，又有多少疑惑产生？当我们在冥思苦想中，又有多少思想火花？“工欲善其事必先利其器”，我们是多么需要坚定原则，改变方法啊，因为成功的人只会定下目标，为接近和实现目标而不断调整方法，我们已经真的不可以只使用一种方法而改变我们的目标或者降低我们的目标。今日研读了《周一清晨的领导课》，让我的一些方法和思路逐渐的清晰，受益匪浅。犹如用一根线把散落的珍珠串成了美丽的项链。为此我真的要感谢公司和领导，让我们恢复读书的习惯，并推荐了如此高质量的书籍。
《周一清晨的领导课》让我明白哪些是自己要承担的责任。当然这本书里更多的是说的肩负领导的责任，什么是司机，就是选择这一车乘客取向的人，司机的正确与否决定了我们是否能够及时、准确的到达目的地。但是作为团队的一个个体不是说你什么责任都没有。我们的责任更多的是“本职之责”，多么简单的一个词“本职之责”，但这里面包含了一个人整体的世界观、人生观以及价值之取向。往小里说，是个销售，就要努力的做好营销工作，开拓销售渠道，了解产品知识。掌握销售技巧。是个侍应，就要招待好计入店面的每一个客人，为每一个客人提更最好的服务。是个技工，就要掌握最熟练生产的技巧，使你的良品率、生产效率达到最好。作为社会的动物，“本职之责”也包含了中国最朴素的“为子尽孝，为臣尽忠，为父尽教”。不相信一个人连自己工作中的职责、责任都不能正确承担的话，他怎么还能将这份工作去做好，去做完美。我想这也是这本书一开始把责任放在开篇的含义，要想做领导，要想有领导力，那么去承担责任。为自己负责，为整个团队发生的一切负责。既然要做司机，那么就不要做乘客的事情，因为你要受限制。
书中其他的领导力方面的知识以故事形式表述了很多了，比如：——作为一名领导者，你的下属喜欢或尊敬你，都应该缘于一些恰当的理由。
——如果你的目的是让别人喜欢你，你就会因为害怕触怒朋友而避免做出严厉的决策。
——真正的领导者只会花时间来解决问题，而不是责备别人，当你横加指责时，你的注意力集中在过去。如果你承担了责任，你才会将眼光投向未来。以上等金玉良言还有很多，在这里就不一一赘述。
目前国外描述成功类的书籍，无一不把某些方法作了扩大，甚至是夸大，仅是二元理论的一元，真正的成功不是几个推理，几个逻辑，几个心得，几个方法可以释然。我批判的认为此类书籍是成功学的末，是术，但又不失为可操作的良好方法而已。我们不仅应该熟练掌握并运用次类方法，更应该另有高度的从成功学本身去挖掘原动力。个人认为我国儒、道的进取精神和文化精髓更值得我们去学习和推广。道不能止于理智，真正的道是渗透骨血的，是性情的自然，道与术可以圆润的统一。因为所有的方法是外在的表现形式，然而内因决定外因，真正的原动力在于自身。打个不恰当的比喻：道德是法制的内化，是一种与法制相辅相成的心理秩序。所以目标是诱惑或者刺激人心的结果。因此真正的内因不是什么抽象的东西，实际就是能否实现更大多数人的“义”和“利”。实现道路是曲折漫长，是事物发展的客观规律。让目标变行动，由行动到成功。犹如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，而求索的过程才是人生的真正意义，不然目标达到了便会茫然，欲望满足了便会乏味，如此就不会将“本”和“末”倒置。
周一清晨的领导课主要内容简介
这次干部特训营开营方式与去年不同，以沉思反省、对号入座的方式，进入培训互动模式。之所以认为是对号入座，是因为我在日常工作中，个人职业发展过程中，也面临着职业发展瓶颈，如何突破、如何做的更好、如何营造更高效的团队配合，是一直遇到，但一直没有深度思考、反省。通篇阅读了这篇《周一清晨的领导课》，突出感想归纳如下：
一、领导也是一门技术活，要注重角色的转换。
书中举了一个司机与乘客的例子---作为乘客，可以自由自在的做许多事情；而作为一名司机，就应当聚精会神地盯着路面而不能分神。当你成了领导者时，这条原则也同样适用。尽管你当了经理后权力增加了，但同时你也失去了过去可以享受的某些自由。所以，成为领导者后，更应控制自己来应对环境，而非责备，积极做出某些改变。
二、抓住要事，整合资源，坚持就是胜利。
什么是要事，哪些事情最关键，我们的团队是否明确达成共识，这些都需要部门经理、领导者去带领团队共同讨论确认，全力以赴的完成。回想去年年初，同时负责人力资源、行政、技术三个方面的支持管理工作，刚开始忙的不亦乐乎，就是没有分清要事，通过坚持《工作日志》，一年半下来，各项工作的推进有了良好改善。
三、脱离舒适地带，进入学习地带，保持自信。
作者讲的是8个周一会面的场景，在最后一周毕业时，托尼给开出了一个持续追求进步的方子，结合我的实际情况，列举如下：
1、阅览室：每天10分钟阅读管理课程，一年就可以读到12本管理学或领导学方面的书，丰富学识。
2、倾听室：每次开会仔细倾听；每天坚持在开车时，听发人深思、启发灵感的录音，收集更多更新的信息。
3、给予室：脱离舒适地带，不怕失败，制定并达到目标，回报员工。成为别人的榜样。
4、永远保持信心。生活中有很多事情都与生活态度有关，要保持乐观自信，这会有助于我们创造崭新的生活。
最近微信朋友圈中，总流传这样一个思想：为什么学习不好的同学容易当上老板。我认为这是非常不正确的思想，我们应当倡导勤劳、善良、公正，而非懒惰、钻营、取巧。读完这篇《周一清晨的领导课》，我更深刻体会到做一个优秀的领导者，是一个学习、渐进的过程，需要我们保持信心、不断学习、正直公正，传播分享正能量。
周一清晨的领导课主要内容简介
两年前，在一家世界500强企业工作的杰夫陷入了困境：尽管他夜以继日地勤恳工作，团队业绩却每况愈下；尽管他努力让下属喜欢自己，能干的员工却离他而去；尽管他极力提高自己的效率，工作的改进却微乎其微……工作中的许多问题杰夫都找不到答案，他甚至开始怀疑起自己的领导能力。
在走投无路的情况下，杰夫找到了父亲的老朋友托尼?皮尔斯。退休前的托尼是一位成功的商业领袖，能够让濒于破产的企业起死回生，并曾两次被多个全国性组织授予“年度企业家”称号。退休之后的托尼专事著书立说，为全球各大企业培训高级主管。
在得悉杰夫的困境之后，慷慨的托尼与杰夫相约：每周一清晨会谈一次，共同探讨如何提高企业经理人的领导力，内容涉及领导责任、任务规划、管理误区、应对批评、员工招聘、人员激励、效率提升、拥抱变化、果敢决策以及终身学习等领导力的核心领域。在托尼不遗余力的指导下，杰夫一步步摆脱困境，终于成为一名出色的领导者。
会谈结束后，杰夫实践自己的承诺，将会谈记录整理出版，定名为《周一清晨的领导课》（mondaymorningleadership），出版短短数月即创下惊人的销售记录，在沃尔玛、花旗集团等世界500强公司几乎是人手一册，成为全球最为畅销的领导力培训图书之一。2004年12月，该书被美国《商业周刊》评为最优秀的15本商业图书。
作者介绍。
大卫·科特莱尔（davidcottrell），蜚声国际的领导学顾问、教育家及职业演说家。
大卫曾在施乐公司（xerox）和联邦快递公司（fedex）担任高级领导职务，其数十年的领导经验体现在25部饱受赞誉的图书及其作为顶级公众演说家的声名之中。
1997年，大卫创办科纳斯图恩领导力研究机构（cornerstoneleadershipinstitute），并担任公司ceo和总裁。如今，该公司已跻身美国最受认可、赢利能力最强的管理和领导学图书出版商之一。
大卫与《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞.约翰逊以及《一分钟经理人》的作者肯.布兰佳同为美国演讲家协会的主力成员。