范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一起向未来发言稿篇一
大家好。
1、是否热爱自己的工作;
2、是否爱自己的孩子;
3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。
相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们;他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理;拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理;有的只是工作一天下来，疲惫的身躯;有的只是，日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。
可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀!”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么?提起警察，有的人会说：“他们多威风啊!穿着警服，开着警车……”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么?因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们。
我会把哭闹的孩子揽到怀里，用亲切的话语安慰他们。
我会和孩子们一起收集资料，为了一个问题而争论不休。
我会扮成大猫，在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去，和他们一起游戏，听他们兴奋的尖叫。
我会和他们一起蹲下来，观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动。
我会和班上的老师一起，走进孩子的家庭，和他们交流，当我听到孩子的父母告诉我，孩子为了等我一大早就起床了的消息时，我又会，默默地感动。
爱，是一切美好行为的动力和源泉，只有爱，才会修成良好的品德。时间犹如看风景，稍瞬即逝，我要好好抓住他们，好好爱我的孩子们。
孩子，我的心在歌唱，我要献给你，我心中的歌。愿我的爱像涓涓细流，默默的滋润着你们，愿你们的生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧!
一起向未来发言稿篇二
平淡无奇、繁忙而又琐碎，这是我们教师生活的写照。但正是这平平常常之中，却有着不一样的感动。从初来乍到一次又一次站在讲台上的紧张，到现在在为师之路上走过一年多的幸福时光，感谢这一路指引我、督促我的良师益友们。在这一年时间里，“师德”二字深深地扎根于心底，时刻警醒着我。通过身体力行地践行，仍需要更长时间的磨炼。而身边的“师德之魂”也一直在时时刻刻地影响着我。
一、磁场强大的安老师
虽说安老师谈不上德高望重，但却是我们青年教师仰慕、敬重的对象。毫无疑问，这源于安老师本身的人格魅力以及高尚的德行，当然，还有耗时耗力的群众工作。作为青年教师，难免会有许多的问题与困惑。在这种情况下，安老师帮到了我们很多。虽然安老师除了带课，还要作为年级组长每天都是事务繁忙，但是对于我们的求助可谓说是尽心尽力毫不吝啬。每当有疑惑的时候去找她，总是会有一种醍醐灌顶的感觉，她会用心地告诉我们该怎样去和学生相处，印象最深的就是安老师说过的一句话“用爱去感化学生”。而如何用一颗“关爱”的心去感化学生呢？每个孩子的家庭背景各不相同，那么对他们的教育也应该各不相同。还有告诉我们该怎样处理在课堂上的突发情况，比如上课有学生接话这个时候你应该怎么办，对他们要冷处理…还有就是该怎样去管理学生，刚柔并济，让学生对你又爱又恨，让学生要怕你但也要让学生敬你、爱你，这样学生会有可能因为爱你而爱上这一门课，这又何尝不是让学生学好的途径之一呢？来自安老师最多的帮助在于她给我的上课思路，她告诉我该如何准备一节课，她会告诉我这节课她的思路是什么，这样我就可以根据理清的思路进行自己的发挥…在安老师身上学到的东西远远不止这些，她从不藏私，在她的无私帮助下，我一直在成长。
二、面面俱到的_老师
___老师是我的师父，她更多的是在英语教学中给予我很大的帮助。从第一次开会见到___老师一直到现在相处了一年多，她给我最大的感受就是“面面俱到”，好像每一件事情对于她来说都可以做到尽善尽美，在她那儿就没有难事儿。平时我们组内的一些任务分配，我们不理解的不懂的地方她都尽心尽力的帮忙，甚至说是有时候她做的要比我们做的要多一些。对于我而言，每个学期的公开课都是在师父的带领下一点点进步的。更甚者在之前第一次试讲公开课结束之后，___老师几乎什么都没有干就带着我一点一点地理思路，重新修改课件，一改就是一整天。第二次公开课也差不多是这样，为了使我的课堂衔接等地方更完美，试完课之后带着我一遍一遍的修改我的逐字稿…这样的事情有很多很多，可以说，我的进步首先离不开李老师和安老师的帮助，我很庆幸遇到了她们，也很庆幸遇到了那么多一直在帮助着我的老师们。
作为老师，不仅要教孩子知识，更重要的是教孩子做人。从心底说，老师都希望自己的学生优秀，都在认真教学，都在想尽一切办法去纠正自己所见到的孩子的一些错误行为，都在努力讲给他们什么该做什么不该做，还会讲给他们道理。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿；大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂；无数老师一心扑在教学上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔。爱岗位、爱学生、爱一切美好的事物，每一位好老师都是一张教育的名片，他们看似平凡，却以一生写尽了人间大爱。虽然我离“大爱”还有很大差距，但我定要朝着这个方向努力。学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
一起向未来发言稿篇三
一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。
1、加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。
如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。教师的一言一行，都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。因此，我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。
2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄严要求。
“依法执教”，应当作为一名教师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。
3、加强师德师风建设，是提升学校形象的内在需要。
加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的成败。因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。
4、加强学习，注重修养，提高教师素质。
(1)注重法律学习。希望每位教师认真学习国家法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。
(2)注重师德修养。
一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。
二是要大力弘扬民主平等的精神。平等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会地位高低，以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。还要平等的对待学生家长，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷静的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损教师形象的事。
三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的精神。那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。
五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，做一个新教师。注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。
我们提倡全体教师给工作一个忠心，给社会一个关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。增强服务意识，做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”，牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，增强事业心、责任感。我希望全校教师能“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”，以一流的工作作风和一流的工作成绩，为实现我校又好又快的发展，做出自己应有的贡献。
一起向未来发言稿篇四
大家好!
未来，总是那么神秘，总是让人期待。我经常想象自己的未来。然而，自己的幻想总是那么不切实际，就像一幅浪漫无瑕的图画。渐渐地，我明白了未来与现实生活息息相关，如果脱离现实，我们的梦想就会变成幻想。
真正长期的事情是靠自己来解决的。将来，当他们开着宝马奔驰的时候，我们可能还会是本田别克，甚至有些人还会骑着电动车，在这个时候，你一定要相信自己，只要肯努力，你就会拥有这些。
所以我们每个人都应该像一棵树一样成长。即使我们现在一无所有，但只要你有了大树的种子，即使人们踩在土壤的中间，你仍然可以吸收土壤中的养分，让自己成长。
也许两三年后你就长大了，但十年、八年、二十年后，你就能长成参天大树了！当你成为一棵参天大树，在遥远的地方，人们可以看到你；走近你，你给那个人一片绿色，一片树荫，你就能帮助别人。
同学们，你们描述过自己的未来吗？是做一个诗人，融化一切事物的热情，歌颂自己的英雄生活吗？还是当一个“死丝尽干，蜡把灰泪干”的老师？还是要做一个画笔画人生的起起伏伏的画家？无论未来多么美好，我们都需要通过不懈的努力成为现实。
也许我们失去了在起跑线上可以，但是不能让自己失去最后，后天可以弥补缺乏天生勤奋，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使他们有一个美好的生活，每个人都有自己的梦想。相信，梦想有多远，我们就能走多远。
我们都是路人们，未来还很长，在前进道路上，旁边的流言蜚语不太介意，因为我看到了大海，理解“海承认所有河流”的事实，不能改变别人，但我可以改变我自己，走自己的路，让别人去吧！我不用太害怕，胆小的人也应该长大！
我知道我的未来不是一个梦，有一天，我会有自己的小型武器解除他的梦想的石头，让人看到，只要赢了，只要你努力工作，每个人都有幸福，不在乎，不关心家庭背景，就像这个句子的意思：如果你想去，任何人都不能阻止你的脚步！
一起向未来发言稿篇五
中国有句老话：积千累万，不如有个好习惯。所谓习惯，是指长期练习所形成的一种自动化的行为反应。人一旦形成了某种习惯，就会身不己地受习惯支配，在特定环境刺激下，条件反射地完成相应行为。习惯经过日后的不断强化，将在心理上或行为上伴随整个人生历程。
好习惯实际上就是好方法，比如和同学、朋友、老师相处时，习惯于换位思考、能替他人着想的人，一定是备受欢迎的人;生活上习惯于整洁有序的人，一定是办事认真的人;有良好学习习惯的人也一定是成绩优秀的同学。
好习惯实际上就是高效率。有的同学总爱乱摆乱放学习用具、书籍，用的时候左翻右翻找不着，结果浪费了更多的时间。有的同学学习没有计划，尽管也勤奋刻苦，但学习效果却不尽人意。
好习惯会让自己成为一个幸福的人。在为人处事上有好习惯的人，必定会收获和谐人际给自己带来的快乐;在生活上有好习惯的人，一定会享受到身心健康给自己带来的愉悦;在学习上有好习惯的人，一定会时常沐浴在成功给自己带来的自信中。
好习惯是人人都可以拥有的人生财富，制定一个目标，选择一套适合自己的好方法，一次次遵守，一回回兑现，坚持下去，就能形成好习惯。法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”好的习惯就像旅途中的指南针，为我们指引着前进的方向;好习惯又像透明的翅膀，带领我们向着自己的梦想飞翔。
俗话说：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途还很漫长，学习的道路更为坚难。如果你想攀登知识的高峰，那么就请从养成好习惯开始吧!让好习惯永远伴我们同行。