优秀作文有着精准和丰富的词汇运用，让读者感受到文字的力量。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
奇妙的网络作文
今天放学回家，我一进家门，妈妈就宣布了一个好消息：我们家的电脑可以上网了！
晚上吃完晚饭，我赶紧把作业做完，就兴匆匆地去玩电脑了。在姐姐的帮助下，我学会了怎么查资料，通过电脑可以找到许许多多有趣的资料，好玩游戏。最有趣的是，我可以边学习边玩游戏呢，很神奇吧！因为这是一个专门为小学生设计的站。
电脑让我爱上了学习，学习也让我爱上了电脑。等我长达了，我也要成为一个电脑专家，设计出更多的站，让更多的小朋友爱上学习。
网络十分的奇妙初中作文
深秋的一个下午，我和爷爷去郊游，漫步在乡野的小路上，我被大自然美丽的景色所迷恋，我一会儿爬上山坡，走近那火红的红叶树，抚摸着片片红叶“真奇怪，夏天来的时候叶子是绿的，现在为什么变红了？”一会儿我又攀上悬崖，我被那姹紫嫣红的野菊所吸引，采摘了各种各样的鲜花，编了一个花环戴在头上，就这样我想一只撒了野的小羊羔，无拘无束的在原野上奔跑。
啊！身上怎么这么疼啊！我停下来一看我的身上扎满了小刺，活像一只刺猬，看着满身的小刺我束手无策。爷爷一边给我往下抜那些小刺，一边告诉我：这些小刺叫鬼棘针，它的前端有两只小刺，每只小刺上都长满了倒着的'小刺，谁要是碰到它，那些小刺就会“赖”在别人的身上，让人们把他带到其他的地方，它和苍耳一样，用这样的方法，去繁衍自己的后代。
在一个崖坡上，我发现一棵藤状的植物，上面结满了两头尖尖的小果实，我采了一个黄黄的，拨开一看，哇！里面长满羽绒的小种子立刻蹦了出来随着秋风飘向远方，经过爷爷介绍，我才知道我们这个地方叫这个果实0野葫芦苗，它的种子像蒲公英一样，是靠风来传播繁殖。
文档为doc格式。
新一代光网络组网技术
1．单机集成多个sdh设备新一代智能光网络由dwdm加光交换机组成，它的核心层设备是光交换机。基于光交换机的光网络，一个设备完成了几个设备的功能，组网简单，维护方便。而传统sdh网络有很多adm和dwdm连接，原因就是单个设备不能完成全部的功能。
2．动态带宽分配和带宽调整基于小粒度和疏导的大容量光交换：智能光网络的特点是交换粒度小，并具有疏导功能，这两个特点为智能光网络实现任意级联、虚拟容量、虚环保护和网状恢复等提供了基础。光交换机的大容量表现在交换矩阵达到几百兆，设备10gbps接口达到几十个，并可扩展到多tbps。
动态带宽分配和调整：新一代智能光网络中有两个接口是非常重要的，一个是用户－网络接口，另一个是网络－网络接口。用户－网络接口主要是路由器等接入设备和光网络之间的接口，网络－网络接口完成智能光网络电路的配置。
ip网络的流量分布不均匀，且动态变化，qos难以保证，采用智能光网络能动态分配带宽，并通对网络接口，调整网络带宽的分布，起到帮助ip网络解决qos的作用。
（2）网元采用分布式智能对电路实现点对点的恢复，恢复时间虽然比环保护等要长一点，但对于ip网络来说并不会产生很大的影响，不需要人工恢复就可完成网络电路的全部恢复。
4．网状（mesh）组网和虚拟交换环网状组网是新一代智能光网络的主要组网方式，具有灵活、易扩展的特性，和数据网络的组网特点接近。网状网的保护是多样的，除了线性保护外，环交换和保护主要采用虚拟交换环。
虚拟交换环是软件可定义环交换和保护，因为虚拟交换环采用了软件实现，不被物理的容量和配置所限制，所以虚拟交换环能支持电路到达环的全容量的带宽。
5．信令及路由协议和分布式网络智能光网络的分布式智能完全依赖于光路由和信令协议，以替代传统采用集中网络管理实现的智能，分布式智能达到的网络拓扑发现、电路自动配置等是分布式智能的主要体现。和ip路由不同的是，光路由不是路由和转发包的，主要是起到电路的配置作用，当电路形成以后，只是路径的管理和控制。
6．虚拟容量虚拟容量使光网络服务应用脱离物理平台的变化和特征的限制，虚拟容量扩展了虚拟内存概念到光网络中，虚拟容量允许光网络服务在任何跨度下利用全部可获得的容量，而不管实际传输的容量。带宽是一个共享池，可优化分配到光服务中，在智能光网络中主要采用疏导等技术实现。
网络世界真奇妙作文
网络是人们交流的平台，是知识的海洋，是人们探索知识的放大镜，是传递信息的桥梁。
记得去年暑假的一天妈妈去上班了，我一个人在家没事情可做，于是便打开电脑点击“宽带网络客户端”输入密码就开始上网找书了。我访问了许多网站，里面的内容非常丰富，有时事新闻，有卡通漫画，有科学知识，还有课程辅导……真是应有尽有。我点击了一个专门卖书的网站，不一会网站就出来了，嘿！书的种类真多呀，有文学类的、漫画类的、作文类的、故事类的、儿童读物等等。光是一个种类的就有几万本。我点击了作文类，呵，书还真不少，上面有书的名字，出版社、书的简介和书的图片，我看到了一本叫做《创新作文》的书，我点了简介，看了之后觉得内容不错就点了购买，输入了我家的地址，我点击了“确认”就等待送书的阿姨来。
一个小时过去了，我听见了敲门声，我打开门一看是一位陌生的阿姨，她手里拿了本书，我明白了她的来意，拿出了钱递给她，阿姨接过钱把书给了我就走了。
网络真奇妙作文
北风呼呼地吹着，冬天快到了。小白兔已经好几天没见到好朋友小熊了。天冷了，小熊有没有准备过冬的'食物呢？小白兔提着一篮子胡萝卜来到了小熊家，要把胡萝卜送给小熊冬天吃。可小白兔敲了半天门也没见小熊出来。
小白兔等不及了，推开门，刚抬脚进去，就传来一阵香甜的鼻鼾声。小白兔走进树洞，见到了小熊躺在床上上麦头大睡。小兔三蹦两条来到小熊面前，冲着他说：“小熊，快醒醒，我给你送吃的来了！”单小熊联动都没动。小白兔在心中想：“小熊可能睡得太死了，听不见我在对他说话了，我再大声喊一声。”小白兔扯着嗓门大叫：“快醒醒——”可是小熊还是丝毫没有反应。
小白兔疑惑不解，立马拔腿去找博大精深、见多识广的鸵鸟博士。小兔把情况告诉了鸵鸟，鸵鸟笑了笑，说：“哈哈！小熊这是在冬眠啊！很多动物在冬天来临之际都会填饱肚子进入冬眠，一睡便是几个月，要到明年春天来了才会苏醒！”小兔恍然大悟：“那好吧！到春天我再去找小熊玩，呵呵！谢谢鸵鸟博士。”
春天来了，万物复苏，一笔潜力的草地上闪烁着两个生影——小白兔与小熊！
奇妙的光作文奇妙的光网络图
今天是周末，我正坐在电视机前，收看《天天向上》。突然，“噼里啪啦——”。“呯——啪！”咦，什么声音？我跑到窗前一瞧，嘿，原来是外面放焰火呢！不看岂不可惜，我急忙搬来一张凳子，坐下来兴致勃勃地欣赏起这美丽的焰火。
楼下，只见一溜十几个鞭炮一字排开，一位叔叔拿着一根点燃的香烟小心翼翼地点着了引燃线，立刻飞快地跑到七八米外。“呯——”鞭炮猛然窜上半空，紧接着是“啪”的一声，震耳欲聋，我赶紧捂住耳朵。随着这个鞭炮的炸响，小区里的车像受了惊似的“滴滴滴”叫了起来，这就拉开了春节焰火表演的序幕。
这时，妈妈的喊声将我从幻想中拉回现实。是的,焰火十分美丽,但我相信,有了这焰火的祝福,新的一年一定会更加美丽,一帆风顺!
《“八一”荣光》网络课观后感
今天是八一建军节，每年的八一建军节我都会想到我的爸爸，他曾是一名军人，一说起军人我就能想象到他们训练的艰苦!正如那篇文章中所写的那样：解放军叔叔是最可爱的人，我的爸爸在我的心中是最伟大的人!
军人为什么那么伟大呢?因为他们总是出现在人民群众最困难、最危险的地方，正如节目里所说那样：抗击疫情有他们、抗洪抢险也有他们，他们永远在保家卫国，抢险救灾，用自己的血肉之躯保卫我们的家园。
我们不能忘记他们!因为他们为我们人民付出了生命和青春;我们不能忘记他们，因为他们为我们创造了幸福的美好时代!
作为新时代的接班人，我长大以后的梦想是当一名女兵，从现在起，我要努力学习，强身健体，像爸爸一样保家卫国。
解放军叔叔们无私奉献、吃苦耐劳、奋勇前行的精神值得我学习，我要向他们看齐，像他们一样优秀。我会热爱自己的国家，严格要求自己，将来成为像解放军叔叔一样的人，为国家贡献我自己的力量!
《奇妙的国际互联网》网络
教学目标 ：
知识与技能：了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。
情感与态度：凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。
教学时间：两课时。
教学过程 ：
一、古诗激趣，直奔主旨。
1、同学们，我们来对诗好吗？老师说上半句，你说下半句。
城阙辅三秦，风烟望五京。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
出示：海内存知己，天涯若比邻。
这是唐朝诗人王勃的名句，意思是说，四海之内，如果我们是知心朋友的话，那即使你远在天涯我也会觉得你就在我的身边。当然一千三百多年前的唐朝还不能真正做到“天涯若比邻”。然而历史在进步，科技在发展，21世纪的我们却真真切切地感受到（出示）“虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。”
二、理解句义，启发质疑。
1、齐读。
2、你能找到意思相反的词语吗？天涯，比喻距离（远）；咫尺，比喻距离（近）。
3、这句话中还有一组关联词，你发现了吗？（虽然……但是）这是组表示转折关系的关联词，谁能读好这句话呢？指名读。（如果后半句再强调一下，意思就更明确了。）。
4、全班齐读。
5、同学们，那到底是什么东西那么奇妙，能让远在天涯的人觉得近在咫尺呢？
6、你想了解国际互联网吗？你想到网上去漫游吗？那就让我们再次读读课题，读出你的好奇，读出你的向往。
三、自学解疑。
1、那你最想了解国际互联网哪些方面的知识呢？
2、样子、工作、作用。（学生交流）同学们可真会提问题，其实这篇课文就是从这三个方面去介绍的。谁来读。
3、电脑出示：
4、这些知识是听老师讲呢，还是自己去学习、去探究呢？
5、真是好样的。请同学们看探究导航：
电脑出示：
探究导航：
读：读读课文，找出与这三个问题有关的语段。
悟：读读这些语段，体会体会，自己读懂了什么。
问：还有什么不明白的地方。
6、明确了吗？那我们就先自己探究吧。
7、同学们，把你找到的语段读给小组同学听一听，把你的体会与同学交流交流，一定会有新的收获，新的启示。下面我们就小组学习吧。）。
四、交流共享。
（一）同学们，愿意把你们的学习成果与大家分享吗？
电脑出示：你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛织成了一张团团包住整个地球的“大网”……起来的。
2、谁愿意来读文中的那段话。读得非常流利。
3、让我们一起来读。
4、你读懂了什么？
5、国际互联网那么大。你能通过自己的朗读把它表现出来吗？（朗读指导）。
6、国际互联网看不见，摸不着，团团包住整个地球，是多么神奇啊。闭上眼睛一边听老师朗读，一边想象这张巨大而神奇的网。
7、（电脑出示：蜘蛛网的形象）同学们，这是一张蜘蛛网。国际互联网看不见，摸不着，想象中它就像一张巨型的蜘蛛网。这张网好大呀，它能把地球团团包住。让我们再来读读这段话，一定会读得更好。
（二）交流第二个问题。
1、这个问题有点难度，请同学们看屏幕：国际互联网是靠看得见的、和看不见的来传递文字、图像、声音等信息的。
2、小组交流。
3、全班交流。
4、同学们，你们学得真棒。能用学到的知识帮助别人解决问题吗？好，请看。
5、电脑出示：小明想与一位美国朋友联系，请你帮助他想出尽可能多的联系方式（打电话、拍电报、寄信，手机短信、网上聊天、网上发电子邮件、网上通电话、发送传真）你会建议小明采用哪种联系方式呢？为什么？（板书：快捷方便）。
6、正因为国际互联网快捷方便，所以课文中说（国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们生活的世界真像一个地球村。）。
（三）交流作用。
2、指名读。
（1）一起来读。
（2）你读懂了什么？
（3）作用很多。内容丰富（板书）它和我们息息相关。
（4）这么多的作用作者是从几个方面来写的呢？（；可以）。
（5）这五个方面在朗读的时候语气一样吗？语气加重。（可以可以可以还可以甚至可以）（自由读）。
（6）齐读。
（7）难道国际互联网就这五个方面的作用吗？那作者不就写了这五个方面吗？（省略号）。
你还知道哪些方面的作用呢？网络的潜能是无穷无尽的，这就需要我们不断的学习、研究、开发、创新，李老师相信在不久的将来在你们中间也会出现举世瞩目的比尔盖茨。
（8）引导学生质疑。
五、网上漫游。
逛“网上商场”，学校网站感受互联网的奇妙。
六、谈收获。
今天，我们研究了国际互联网，学了这篇课文有什么收获和感想啊。总结：科学的发展是迅猛的，网络的潜能是无尽的，同学们，我们从小要学科学、爱科学、用科学，将来为人类的文明作出应有的贡献。七、课后实践。
1、用“奇妙”“甚至”造句。
3、点击你将进入无锡商业大厦的“网上超市”到那儿你会体会到网上购物的乐趣。
光网络信息传输技术
总而言之，我国通信网络的快速发展给人们的生活带来积极的影响，而通信网络的发展主要依赖于各类先进的科学技术，现代通信网络光纤传输技术在现代通信网络中发挥的作用是巨大的，因此要想促进我国通信网络的进一步发展，就要进行科技攻关，逐步突破各种技术难题，只有这样才能促使我国通信网络得到更大程度的发展。
参考文献。
[1]叶小华，吴振英，李京辉，黄勇林.双二进制调制在高速linbo3光调制器上的实验实现[j].半导体光电.(03).
[2]秦红霞，李营，赵玉才，张月品，陈秋荣.基于光纤技术的纵联方向保护信息交换方法[j].电力系统自动化.(11).
光网络信息传输技术
在此科技迅速发展之际，通信网络的发展是一个必然的趋势。
虽然通信技术在不断的发展，而且应用的范围也逐渐扩大，不过现代通信网络光纤传输技术存在一定的缺陷，所以必须要不断的完善该技术。
通信技术的大容量、高速度是我国通信网络技术发展的趋势。
未来通信网络技术的发展趋势可能主要体现在以下方面：首先是单波长通道向多波长通道发展，未来光纤通信传输技术要实现空分复用和时分复用，只是在应用过程中可能会产生一些问题，对此需要设计出大容量的复用系统，只有这样才能降低一些负面影响;其次是光网络向着智能化的方向发展，光网络智能化发展具有重要的意义，也是我国通信网络发展的重要方向。
随着科技的快速发展，计算机在通讯网络发挥了越来越广泛的作用，它促使了通信网络的更进一步的发展，因此为通信网络智能化发展创造了有利条件;再次是向着全光网络的方向发展，信号在网络传输过程中以光的形式存在成为一种趋势，不过只有依靠先进的科技才能进行光电信号转换。
在整个光网络系统中，网络结点仍存在一定的问题，而这些问题对光纤通信的总容量产生了不利的影响，所以需要克服或解决这些问题来促进通信网络技术的顺利发展;最后是光器件向着集成化的方向发展，光器件集成化可以最终促进网络通信速度的发展。
《“八一”荣光》网络课观后感
2020年8月1日，爸爸妈妈告诉我：“今天是中国人民解放军建立的第93年，他们就是守护现在辛福生活的战士。没有他们，就没有新中国。而在今天，这个伟大的节日里，我和爸爸妈妈一起看着“芒果tv教育平台”的“‘八一’荣光”专题，一起谈论着关于建军节的话题。
那是1927年8月1日凌晨，革命先烈们带着两万多北伐部队，在江西举行武装起义，开始和国民党反抗，从此武装斗争从那一天一直到现在。他们抗过了困难，让我们新中国成立，过上辛福生活。
看完后，我感悟：“解放军叔叔们多么伟大又坚强啊!”我以后也要好好读书，长大后对中国做贡献。
光网络带宽运营技术
只有有效的经营带宽才能提高效益，从网络层次和交易对象综合考虑，基本可以分为三类?长途骨干运营商和本地运营商之间的带宽运营、本地运营商和用户之间的带宽运营、专门进行带宽交易的b2b公司的带宽运营。
骨干带宽运营业务主要有三种方式：用于洲际互联的波长出租、裸光纤出租和专线出租，专线主要为用户提供固定地点之间的带宽连接，包括服务质量承诺和保护。
带宽出租的特点为：覆盖面大，基本上所有美国的大中城市都可以开展业务；提供的带宽种类非常多，基本上覆盖了从1．5g到2．5m的所有带宽范围；带宽选择灵活，对于每种接入速率，用户都可以选择几种接入带宽。如at＆t提供的2．5g专线，用户可以从270m开始租用带宽，后期可以根据需要灵活选择增加。
美国有七千多个isp运营商，分为骨干和本地isp，同等地位骨干isp之间互联不收费，而本地isp连接到骨干isp要交纳费用。本地isp之间互联，通常租用带宽。
《奇妙的国际互联网》网络
教学目标：
知识与技能：了解国际互联网的结构、工作原理以及跟人们密切的关系。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的准确、生动。
情感与态度：凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学。
教学时间：两课时。
教学过程：
一、古诗激趣，直奔主旨。
1、同学们，我们来对诗好吗？老师说上半句，你说下半句。
城阙辅三秦，风烟望五京。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
出示：海内存知己，天涯若比邻。
这是唐朝诗人王勃的名句，意思是说，四海之内，如果我们是知心朋友的话，那即使你远在天涯我也会觉得你就在我的身边。当然一千三百多年前的唐朝还不能真正做到“天涯若比邻”。然而历史在进步，科技在发展，21世纪的我们却真真切切地感受到（出示）“虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。”
二、理解句义，启发质疑。
1、齐读。
2、你能找到意思相反的词语吗？天涯，比喻距离（远）；咫尺，比喻距离（近）。
3、这句话中还有一组关联词，你发现了吗？（虽然……但是）这是组表示转折关系的关联词，谁能读好这句话呢？指名读。（如果后半句再强调一下，意思就更明确了。）。
4、全班齐读。
5、同学们，那到底是什么东西那么奇妙，能让远在天涯的人觉得近在咫尺呢？
6、你想了解国际互联网吗？你想到网上去漫游吗？那就让我们再次读读课题，读出你的好奇，读出你的向往。
三、自学解疑。
1、那你最想了解国际互联网哪些方面的知识呢？
2、样子、工作、作用。（学生交流）同学们可真会提问题，其实这篇课文就是从这三个方面去介绍的。谁来读。
3、电脑出示：
4、这些知识是听老师讲呢，还是自己去学习、去探究呢？
5、真是好样的。请同学们看探究导航：
电脑出示：
探究导航：
读：读读课文，找出与这三个问题有关的语段。
悟：读读这些语段，体会体会，自己读懂了什么。
问：还有什么不明白的地方。
6、明确了吗？那我们就先自己探究吧。
7、同学们，把你找到的语段读给小组同学听一听，把你的体会与同学交流交流，一定会有新的收获，新的启示。下面我们就小组学习吧。）。
四、交流共享。
（一）同学们，愿意把你们的学习成果与大家分享吗？
电脑出示：你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛织成了一张团团包住整个地球的“大网”……起来的。
2、谁愿意来读文中的那段话。读得非常流利。
3、让我们一起来读。
4、你读懂了什么？
5、国际互联网那么大。你能通过自己的朗读把它表现出来吗？（朗读指导）。
6、国际互联网看不见，摸不着，团团包住整个地球，是多么神奇啊。闭上眼睛一边听老师朗读，一边想象这张巨大而神奇的网。
7、（电脑出示：蜘蛛网的形象）同学们，这是一张蜘蛛网。国际互联网看不见，摸不着，想象中它就像一张巨型的蜘蛛网。这张网好大呀，它能把地球团团包住。让我们再来读读这段话，一定会读得更好。
（二）交流第二个问题。
1、这个问题有点难度，请同学们看屏幕：国际互联网是靠看得见的、和看不见的来传递文字、图像、声音等信息的。
2、小组交流。
3、全班交流。
4、同学们，你们学得真棒。能用学到的知识帮助别人解决问题吗？好，请看。
5、电脑出示：小明想与一位美国朋友联系，请你帮助他想出尽可能多的联系方式（打电话、拍电报、寄信，手机短信、网上聊天、网上发电子邮件、网上通电话、发送传真）你会建议小明采用哪种联系方式呢？为什么？（板书：快捷方便）。
6、正因为国际互联网快捷方便，所以课文中说（国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们生活的世界真像一个地球村。）。
（三）交流作用。
2、指名读。
（1）一起来读。
（2）你读懂了什么？
（3）作用很多。内容丰富（板书）它和我们息息相关。
（4）这么多的作用作者是从几个方面来写的呢？（；可以）。
（5）这五个方面在朗读的时候语气一样吗？语气加重。（可以可以可以还可以甚至可以）（自由读）。
（6）齐读。
（7）难道国际互联网就这五个方面的作用吗？那作者不就写了这五个方面吗？（省略号）。
你还知道哪些方面的作用呢？网络的潜能是无穷无尽的，这就需要我们不断的学习、研究、开发、创新，李老师相信在不久的将来在你们中间也会出现举世瞩目的比尔盖茨。
（8）引导学生质疑。
五、网上漫游。
逛“网上商场”，学校网站感受互联网的奇妙。
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此文转载。
“八一”荣光网络课堂观后感
军人，是一代人的情结，很多人都以能穿上那帅气的军装，踢个正步走为人生目标，很多少年都想成为军人，那是一件非常自豪的事情。很多少女也想嫁一位军人，作为军嫂也是一件非常光荣的事情。
我们亲切的叫他们“兵哥哥”，我没有什么能够送给军人的，我只能把这感受写在纸上，以一种朴实的橄榄情怀，致敬我们最可爱的人——中国人民解放军!
军人是坚强的，他是大山;军人是宽广的，他是大海;军人是飞翔的鹰，从天到地都充满他战斗的勇气;军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息;军人还是诗，为我们诠释男儿深情，军人更是歌，把真爱播撒每一寸土地。从懂事到如今，我依然这样看。只要听说他是个兵或者曾经在部队呆过，我就会肃然起敬，我相信，在部队滚爬过的人，一定是刚强血汉，就值得我尊敬!
很多女孩都喜欢军人，爱看军人的小说，爱看军人的影片，我也不例外。初中课文《谁是最可爱的人》至今还能背上一段，影片《高山上的花环》是百看不厌，多少次模仿《上甘岭》和伙伴们一起冲杀，总是唱一回感叹一回。从小军人就在我心里扎了根，只要看见穿了一身橄榄服的人，就觉得神气多了，平添一股英气，走路都不同一般人。有些人说，打仗的时候那些军人才威武，才显得英雄，现在和平年代了，谁还稀罕什么大兵呀?可我觉得，现在金钱横流、知识爆炸的时代，军人更显得质朴、有内涵。因此我对军人还是分外的关注，还是有种默默的情怀。前几年抗洪救灾，我是揪着心看战士们在洪水里打捞，当他们的肩扛出血，脚走出了泡，嘴唇发白，夜晚就那样躺在大坝上，就那样蜷缩在泥水里，我的心一直在疼，泪一直在流，看啊!这就是最可爱的人，无论什么年代，他们永远在困难的最前面，永远把危险留给自己，把幸福让给大家。
读师范的时候，我最喜欢站在学校的走廊上，另一头，驻扎着武警部队，我远远的看着新兵训练，看着他们出操、收队。那整齐的步伐，那有力的口令，那卧倒、那匍匐、甚至那做不标准被挨训的委屈，都深深的印在脑海里。军人的坚强，出自如铁的军队，出自如铁的纪律，军队是个熔炉，把一个个热血沸腾的年轻人铸成一个个铁铮铮的汉子。后来参加了工作，上街的时候，我看到巡警经过，也忍不住回头，看他们威武的身躯，凛然的神情，象在欣赏一副美丽的风景;下班的时候要经过消防队，我也喜欢看看战士打球的热闹，听听他们爽朗的笑声，总是站在门边久久不肯离去;就是带孩子晨跑，遇上战士跑步，也必是停下来看看他们。我告诉我的女儿，希望有一天她也能穿上橄榄服，因为只有勇敢坚强的人才配穿。
朋友里也有几位退伍军人，在家里他们真是能工巧匠，用自己的手把家拾掇得有模有样，好象困难在他们眼里就是小儿科;脾气也是相当的豪爽、大气，有什么困难，他能帮上，就绝对会百分百的真诚。最喜欢和他们聊天喝酒，一碗就是一碗，不做任何掩饰;做起事来，一事就是一事，不做任何搭牵。而且他们非常重情谊，只要听说你曾经是军人，他们就当亲人、兄弟，部队就是他们共同的家。
在我眼里，今天写下的文字就算是无力，情感就算是苍白，就连叙述就算是非常的零乱，但又能怎样?我还是感觉到了我对军人的崇敬，对军人的赞美。在这些可爱可敬的军人前，我要用我的文字，用我一颗真诚的心,献上对军人的祝福!
中国军人，是一个了不起的群体，是一个值得我们用心来讴歌和赞美的群体。他们不仅是这个时代最可爱的人，他们还代表着中华民族有史以来所具有的全部的优良品德和大智大勇，他们才是中华民族傲立于世界之林的基石，他们才是保卫祖国安全统一、维护社会稳定发展、保护人民生命财产安全最有力的保障，他们才是共和国真正的脊梁。
中国军人，从南昌起义的硝烟中走来，二万五千里长征练就了他们钢铁般的意志和体魄，延安窑洞的灯光指引着抗日战争的方向，八路军、新四军和敌后武装力量，英勇善战，与敌人展开了地道战、地雷战、游击战，灵活多变的战术，出其不意，攻其不备，给敌人致命的打击，八年抗战打败了骄横一世的日.本鬼子，挽救了山河沦陷、国破家亡于危难之际的中华民族。
西柏坡诞生的雄韬伟略决胜千里，辽沈战役、平津战役、淮海战役的胜利，摧毁了国.民.党反动派妄图统治全国的狼子野心;渡江战役的胜利，彻底消灭了蒋家王朝的黑暗统治。一个崭新的中国从此在中国军人的浴血奋战中诞生了，他们以前所未有的勇敢和执着改写了人类的历史，以实际行动在世界面前翻开了新的一页，他们的丰功伟绩气势恢宏、彪炳千秋。
树欲静，而风不止。帝国主义妄想称霸世界的野心不死，竟然将战火烧到朝鲜半岛，我国领导人审时度势，派兵抗美援朝，跨过鸭绿江，与朝鲜人民军并肩作战，打退了装备精良的美国佬，给朝鲜人民送去了和平和友谊。中国向来是礼义之邦，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人，抗越自卫还击战，是中国军人在南疆土地上谱写的又一曲英勇的壮歌。
“八一”荣光网络课堂观后感
做军人最自豪阵阵秋风赶走了夏日的的炎热，天气不再那么闷热，但仍然是艳阳四射。
开营式中，我体会到了军人席地而坐的风格。那些教官的步伐，动作也深深感染着我。我下定决心要像教官一样，更要有教官一样的精神。训练开始了，我想这一定是艰难的四天。只要坚持住，我就是最棒的、最自豪的。随着一声哨响，训练开始，训练内容：稍起、立正，跨立......到了吃午饭的时间了，我还在期待会吃什么好吃的呢?没想到是毫无油腥的饭菜，军人的生活就是这样的不容易。总算结束了这一天，在宿舍里，回着我们今天的一切，疲惫不堪的我们倒在床上却睡不着了。
站军姿对我们来说是最痛苦的事了。刚开始那一会儿，脚底就好像火烧火燎似的了，但随着时间的推移，我们以坚定的意志终于战胜了肉体的不适，在痛苦中将飒爽军姿尽情展示。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在这短短的四天里，有笑有泪，有苦有甜还有乐。一开始，大家的一致感觉是苦这与昔日在家中简直是一个天，一个地。当教官命令我们保持立正姿势几十分钟而纹丝不动时，酸、疼、累以及各种难受的感觉都尝遍了。但我们还是坚持了下来，我们收获了坚韧的意志，军训生活让我真正明白了团队精神之伟大，军训时一个艰苦的过程，是一段成长的经历，经过这次军训的洗礼，我学到了很多。我学会了团结，我体会了铁的纪律，我领悟到了坚持，我将会把这段“军人生活”永久的珍藏，让它的精神贯穿我的一生。
做军人最自豪!