个人简历是一份介绍自己学习和工作经历的重要材料，对求职和升学都起着至关重要的作用。借鉴一下以下范文的思路和结构，相信你会写出一篇出色的意见建议。
冰雪运动到篇一
我校近日举行了一场冰雪运动比赛，让我深深地感受到了冰雪运动的魅力。冰雪运动不仅可以锻炼身体，还可以点燃校园生活的激情。
在比赛中，我看到了很多同学在赛场上拼搏，他们全身心地投入到比赛中，每一个动作都尽力去做到最好。他们的毅力和专注给我留下了深刻的印象。
参与冰雪运动的过程中，我感受到了冰雪运动的独特魅力。冬天的雪地上，我们可以尽情释放自己的激情，享受快乐和自由。滑雪板上，我们可以尽情挥洒汗水，体会到飞一般的感觉。滑冰的时候，我们可以让自己在冰面上自由翱翔，感受到一种自由和出彩的感觉。
此次比赛让我意识到冰雪运动不仅仅是身体锻炼，还有对心理素质的锻炼。在比赛时，我时刻保持专注和冷静，克服了一些错误动作和不稳定情况，这给我带来了更多的自信和勇气。冰雪运动培养了我们坚韧、勇敢、顽强拼搏的精神，也增强了我们的团队协作能力。
此次比赛也使我认识到了冰雪运动的重要性。冰雪运动不仅可以丰富我们的业余时间，还可以提高身体素质，使我们更加健康地生活。在冬天，很多人喜欢待在家里，抱怨寒冷天气，而我们却可以在这个时节里与雪地打交道，在冰面上奔跑，感受自由和快乐。
总之，冰雪运动是一项值得我们支持和发展的运动，它不仅给我们带来了身体上的锻炼，还可以提高我们的心理素质。让我们在今后的学习生活中多关注冰雪运动，多参与冰雪运动，为我们的身体和心灵注入更多的能量吧。
冰雪运动到篇二
1.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就，加油吧，健儿们!
2.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
3.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!
4.你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
5.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的水平。
6.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!
7.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
8.看，终点就在眼前;听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
9.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
10.不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步!
冰雪运动到篇三
为了及时高效地清理校园内的积雪，确保道路畅通和师生出行安全，维护校园交通、学校教学及师生学习、生活的正常秩序，避免因路面积雪而发生安全事故，结合我校实际，特制定本方案。
根据我校的实际情况，组织全校学生参与，实行各单位分片负责，楼宇门前承包的校园清冰雪方式。以雪为令，力争以迅捷、优质、高效的行动清除冰雪，为全校师生员工创造干净整洁的冬春季校园环境。
根据区域道路情况，结合全校交通顺畅和师生出行、休闲运动的.需求，把学校需要清雪的区域划分为车行柏油路、人行步道板、学生运动场、休闲广场等四种类型，具体面积如下：
1.车行柏油路14.1万平方米；
2.人行步道板5.9万平方米；
3.学生运动场（排球场、篮球场、网球场等）3.6万平方米；
4.大小休闲广场（联通广场、同庆广场、山湖公园、动感天地、晨曦广场、五环广场等）2.4万平方米。
1.清冰雪时限
在清冰雪范围内“以雪为令、边下边清、边清边运”，小雪当日、大雪三日内清除干净。
2.清冰雪标准
总体要求达到“露出地面，不留残存片”的标准。
具体要求达到“柏油路净、步道板净、楼宇门前净、景点净、球场净、路牙石净、停车场净；无乱堆乱卸、无冰包冰棱，无乱泼乱倒、无残存带、鱼鳞片现象”。
1.为了高效、优质、迅捷完成各区的清冰雪任务，学校爱卫会与各单位签订清冰雪责任状。清冰雪工作继续作为评选学校先进集体的条件之一。
2.区域划分
（1）各教学单位承担校区内柏油路、球场、广场的清冰雪任务，清冰雪分担区详见附图。
（2）x大物业公司负责汇文楼广场、主楼前广场、主楼周围的主要道路、丽泽园正门前广场以及各条柏油路两侧的人行道、路边石等区域。
3.每场雪后学校将安排相关人员对清雪情况进行检查，结果在校园网上通报。对清冰雪认真及时的单位进行表扬，差的单位予以通报批评。
1.各单位要做好组织工作，及时清理冰雪，做到小雪当日、大雪三日内清除干净。
2.残雪只能堆在绿化带内，步道板的积雪禁止扫到路面上，路面清理的冰雪也禁止遗留在路边或步道板上。
3.为保持生态环境，各单位在清冰雪时严禁撒溶雪剂、盐等化工物品。
4.各单位要处理好单位与单位之间、班级与班级之间道路衔接处的清冰雪工作，十字路口的冰雪要清理干净，避免产生漏清现象。
5.各楼门前实行“门前三包”，范围为楼前台阶以上（含台阶），由各楼门卫负责清理。
6.各单位可到x大物业公司领取清雪工具。地点在原总务科（格致园锅炉房旁边）。联系电话xxx。
7.关于清雪工作中的相关事宜，请与物业公司园林绿化保洁部联系，联系人：叶明辉老师，联系电话：xxx。
8．该方案从下发之日起执行。
冰雪运动到篇四
冰雪运动是近年来在我国逐渐受到重视和推广的一项体育运动。随着冬奥会的临近，冰雪运动的普及化将成为未来的趋势，而作为一个高中生，我也在校园里体验到了冰雪运动带给我的不同寻常的快乐。
作为一个南方城市的孩子，我最早认识到滑雪这项运动还是在光盘里的电视上。当我第一次踏上滑雪板时，才真正意识到滑雪并不是简单的浑身滑行，而是一项高难度的运动。滑雪板的质地让我出其不意的时刻摔倒，寒冷的天气让我感染上感冒，而运动耗费的金钱也让我有时候望而却步。然而，这些困难都让我更加热爱滑雪。
在滑雪过程中，我体验到了冰雪运动的魅力，体会到了团队的合作与坚定信念的重要性。我和同学们一起努力，一起摔倒，一起进步。在雪场上，营造出的欢声笑语，让我感觉到了团队交流的美妙与学习的愉悦。更重要的是，滑雪是一种放松身心的方式，让我暂时忘却学业和升学的压力。
冰雪运动的推广也为校园带来了一股新的风气。学校体育馆开设了冰球、花样滑冰、速滑等多项冰雪运动课程。这些项目不仅丰富了学生们课余时间的活动，也为学生们提供了多种锻炼身体的方式。同样，学校也举办了多次冰雪运动比赛，带动全校师生一同参与到课余活动中。这些比赛不仅丰富了学生的课外生活，更为学生提供了一种增强体魄和团队合作意识的途径。
冰雪运动无疑在校园里点燃了一种新的运动热情，让学生们的课外生活变得更加丰富多彩。在这种综合性的体育运动课程中，我们锻炼身体、学习团队合作、了解气氛营造和比赛策略等技能。更重要的是，在这里收获的是运动的快乐和同学的友谊。
冰雪运动是一项高质量的运动，一个好的项目需要有性能优异的装备、安全可靠的设施以及专业的教练，可是不要被这些表象所局限，更不要过分在意成败。体育运动的本意在于让人开心健康，让人在身体得到锻炼的同时体验到更多的欢乐和社交。我希望，我们的校园中不仅有更多的冰雪运动爱好者和从业者，也能更多的关注并推广这项身体健康、宝贵的运动，让更多的人从中汲取生命的阳光和动力。
冰雪运动到篇五
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的.组织推广;促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。
20xx年12月10日
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
（一）竞技项目
1．速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）
2．速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）
3．越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）
（二）挑战项目
旱地冰壶挑战赛
（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（一）竞技组
团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。
个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
（二）挑战项目
1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
（一）竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。
（二）挑战项目
1.冰壶挑战赛
规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。
（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。
（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。
（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。
（四）注意事项
1.报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；
2.12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
裁判长：
裁判员：
计分员：
场地布置：
医务应急人员：
摄影报道：
领队：
冰雪运动到篇六
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的`第一届冬季冰雪运动会。
20xx年12月10日
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
（一）竞技项目
1．速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）
2．速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）
3．越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）
（二）挑战项目
旱地冰壶挑战赛
（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（一）竞技组
团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。
个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
（二）挑战项目
冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
（一）竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。
（二）挑战项目
1、冰壶挑战赛
规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。
（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。
（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。
（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。
（四）注意事项
1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；
2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
裁判长：支雅轩
裁判员：
计分员：
场地布置：
医务应急人员：赵雅娟
摄影报道：
领队：四、五年级班主任
冰雪运动到篇七
全面贯彻党的'十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会及自治区第十次党代会和市委第四次党代会精神，按照“四个全面”战略布局，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，坚持体育、文化、旅游、休闲、健身、餐饮、民俗活动深度融合发展，坚持市区（旗县）联动、全面推进原则，坚持节俭办赛、彰显特色、拓展创新原则，依托巴彦淖尔独特的水利、冰雪和民俗资源，以冰雪运动和活动为载体，开展冰雪旅游系列活动，逐步将巴彦淖尔打造成全区乃至全国有影响的冬季冰雪旅游目的地、冰雪体育项目训练和比赛基地，实现“健康巴彦淖尔建设”和“绿色崛起、赛过江南”目标。
主办单位:巴彦淖尔市人民政府承办单位：中共巴彦淖尔市直属机关工作委员会
巴彦淖尔市体彩分中心临河区文体局
活动时间：20xx年1月7日—9日
活动地点：临河区（“多蓝湖”滑雪场、滑冰场，镜湖）
本届旅游文化冰雪运动会针对目标游客的兴趣爱好和健身群众的参与，以聚集人气为目的，围绕冰雪竞技、趣味游艺、冰雪观光、镜湖冬捕、体育比赛设置以下3项活动：
（一）全民健身万人健步走。
1、时间：20xx年1月7日上午10时（开幕式后）。
2、地点：“多蓝湖”环湖路。
3、项目及奖励：5公里健步走。前半程必须为步行，后半程可跑步，规定时间内完成全程者个人可获奖品；根据各队参加人数等情况评选颁发优秀组织奖奖牌。
4、参赛对象及要求：市直单位、区直单位干部职工及健身群众以单位（社团）组队报名参加，参加单位（社团）须举队旗。
5、组织单位：市直机关工委、市体育局、临河区人民政府（具体负责单位：巴彦淖尔市体育场、巴彦淖尔市体彩分中心，责任人：史永平）。
（二）冰雪运动会。
1、时间：20xx年1月7日-9日。
2、地点：“多蓝湖”滑雪场、滑冰场。
3、项目：竞技比赛（4项）：200米速度滑冰、1500米速度滑冰、200米滑雪速降、200米滑雪回环。趣味比赛（11项）：滑冰车个人赛和接力赛、冰车足球定点射门赛、冰上龙舟赛、冰上自行车赛、冰上推轮胎赛、冰上拔河赛，冰上陀螺比赛、冰上保龄球赛，掷冰壶打靶比赛、雪圈速降赛、雪地真人cs对抗赛。
4、参赛对象及要求：市直单位、区直单位干部职工及健身群众。以单位（社团）组队报名参加。
5、组织单位：市体育局、临河区人民政府（具体负责单位：临河区文体局，责任人耿卫兵）。
（三）首届镜湖冬捕节。
1、活动时间：20xx年1月9日
2、活动地点：镜湖、富强五组
3、主要内容：聘请冬捕专业团队，开确保冬捕取得圆满成功，并在富强五组广场和骑行驿站摆设千人鱼宴（富强村的酒店及咖啡馆用于接待嘉宾）。将捕到的鱼用一口直径为6米的大锅炖熟，免费让在场人员食用（每人一餐盒），让游客身临其境感受冬捕和现场吃鱼的快乐。
4、配套活动：文艺演出，美食烹饪及品尝体验等。
5、组织单位：临河区人民政府（具体负责单位：临河区文体局，责任人耿卫兵）。
为了加强对本次活动的组织领导，确保各项工作有序进行，成立巴彦淖尔市第二届旅游文化冰雪运动会组委会，组成人员如下：
（略）
（一）加强组织领导各旗县区、市直各单位要结合本地、本单位实际，组织开展和参加好旅游文化冰雪运动会活动，按照要求，选拔队员，积极组团报名参加全市比赛。各项活动具体组织单位要细化工作方案，抓好工作落实，确保活动圆满成功。
（二）加大宣传力度。各媒体要提前介入，组织开展有计划、分阶段的宣传报道工作，切实加大对活动的宣传报道力度，营造全市旅游文化冰雪活动良好氛围。
冰雪运动到篇八
近年来，冰雪运动在中国备受推崇与热爱。作为体育教师，我有幸参与了许多冰雪运动的教学与培养工作。通过长时间的实践和观察，我深刻感受到了冰雪运动的益处，并从中获得了许多宝贵的体会与心得。本文将围绕冰雪运动的重要性、培养冰雪运动兴趣的方法以及冰雪运动带来的积极影响等方面展开论述。
首先，我想畅谈一下冰雪运动的重要性。冰雪运动以其独特的体验与乐趣受到了许多人的喜爱。不仅如此，它还对人们身体健康的发展起到了重要的推动作用。冰雪运动牵扯到的动作与技能要求人们具备较强的运动协调能力，不仅锻炼了人的身体素质，还培养了人的坚毅与毅力。在冰雪运动中，运动者需要克服无法预测的外部环境对其身体的影响，这也培养了他们不屈不挠的精神品质。此外，冰雪运动还能促进人们的情商与社交能力的发展。在团队项目中，运动员们需要互相配合、齐心协力完成各项任务，这锻炼了他们的团队合作能力与交流合作能力。总之，冰雪运动的重要性不仅在于促进人们身体和心理的全面发展，更在于培养人们的意志品质和团队精神。
其次，我想探讨一下如何培养学生对冰雪运动的兴趣。作为一名体育教师，我在冰雪运动教学中积累了一些方法。首先，我会利用多媒体技术，展示一些精彩的冰雪运动比赛和选手的优秀表现，引导学生产生兴趣，并对其中的一些动作和技巧感兴趣。其次，我经常带领学生进行户外活动，组织他们参观冰雪运动场馆，感受真实的冰雪环境和运动氛围，亲自体验冰雪运动的乐趣。此外，我还鼓励学生参与冰雪运动俱乐部的训练和比赛，增强他们的参与感和希望能展示自己冰雪运动技能的机会，从而激发他们对冰雪运动的热情。当学生们在这些活动中真正感受到冰雪运动的乐趣时，他们就会对这项运动产生浓厚的兴趣，愿意主动学习与投入。
最后，我将阐述冰雪运动对学生成长的积极影响。首先，冰雪运动培养了学生的坚毅与毅力。冰雪运动需要不断地克服困难与挑战，学生们需要长时间的反复训练才能掌握技巧与提高水平。在这个过程中，他们需要经历各种困难与挫折，只有坚持下去才能取得进步。其次，冰雪运动提高了学生的自信心与自我约束力。当学生们在比赛中取得好成绩或顺利完成技巧时，他们会感到满足和自豪，从而增加了自己的自信心。与此同时，冰雪运动也要求学生们严格约束自己的行为，遵守纪律，提高自我管理能力。最后，冰雪运动培养了学生的团队合作精神与社交交往能力。在参与冰雪运动的比赛和训练中，学生们需要相互协作，互相支持，共同完成任务。这不仅增强了学生的团队精神，也提升了他们的社交交往能力。
综上所述，冰雪运动作为一项全面发展的体育活动，对于学生的身心健康以及全面素质的培养具有重要的意义。作为体育教师，我们应该通过多种途径激发学生对冰雪运动的兴趣，引导他们积极参与，并培养他们的坚毅、自信以及团队合作精神。只有这样，我们才能真正发挥冰雪运动的潜力，为学生们的成长提供更多的机会和可能。
冰雪运动到篇九
冰雪运动是一项极具挑战性的体育项目，它要求运动员具备出色的身体素质与技术能力。作为一名冰雪运动知识教师，我有幸与学生们一起探索这个领域，不仅学到了许多知识，也深刻体会到了冰雪运动的魅力所在。
首先，了解冰雪运动的基础知识是我们教师的首要任务。冰雪运动包括滑冰、滑雪、冰球等多个项目，每个项目都有其独特的规则和技巧。因此，我们教师要通过学习和研究，掌握冰雪运动项目的基本知识，包括技术要求、比赛规则以及安全设施等方面的内容。只有对冰雪运动有深入的了解，我们才能更好地教导学生，并帮助他们在实践中提升自己的技术水平。
其次，培养学生的基本身体素质是教师工作的重要任务之一。冰雪运动对身体素质的要求较高，学生必须有良好的身体素质才能适应训练和比赛。所以，作为教师，我们要注重学生的体能训练，帮助他们提高耐力、灵敏度和协调性等方面的能力，在健康的基础上进一步发展他们的冰雪技术。此外，我们还要加强对学生的饮食和休息的指导，保证他们能够有充足的能量和良好的身体状态去面对训练和比赛。
第三，注重培养学生的技术能力和比赛心理素质是我们教师的另一重要任务。冰雪运动的技术要求相对较高，学生需要不断地练习和磨砺，才能掌握各种技巧。作为教师，我们要细心指导学生的练习，帮助他们改进技术动作的细节，发现和纠正错误。同时，我们还要树立正确的比赛心理，帮助学生克服比赛中的紧张和压力，保持良好的心态和信心。只有通过坚持不懈的努力和正确的心理调整，学生才能够在冰雪运动中取得突破。
第四，注重安全教育和急救措施是保障学生安全的基本要求。冰雪运动在高速运动和极限挑战的过程中，难免出现意外事故。为了保证学生的安全，我们教师要加强安全教育的宣传和培训，让学生充分认识到冰雪运动的潜在风险，并掌握基本的自救和互救技巧。同时，我们还要熟悉常见的急救措施，以防万一做好应急处理，确保学生的生命安全和身体健康。
最后，我们要通过冰雪运动的教学，培养学生的团队合作精神和毅力。冰雪运动是一项需要团队合作的项目，运动员们要与队友密切合作，相互配合与支持，共同完成任务。我们教师要鼓励学生间的沟通和合作，培养他们的集体荣誉感，激发他们积极向上的竞争意识。同时，冰雪运动需要经历艰苦的训练和反复的失败，学生们需要拥有顽强的毅力和坚持不懈的精神。我们教师要引导学生养成日常训练和比赛中的坚持努力的习惯，让他们在冰雪运动中取得突破，在困难面前坚持不懈、百折不挠。
在指导学生认识冰雪运动、提高身体素质、掌握技术能力、保障安全教育和培养团队合作精神上，我体会到了作为一名冰雪运动知识教师的重要性和责任。通过锻炼和竞技，冰雪运动不仅能强健身体，也能锻炼思维和品格，使学生获得更多的成长和进步。我深信，只有通过我们教师的共同努力，才能培养出更多优秀的冰雪运动员，为我国冰雪运动事业的发展做出更大的贡献。
冰雪运动到篇十
1、风一样的步伐在烈日下微笑奔跑，没有啦啦队，甚至听不到呐喊，你依旧那么欢悦。骄阳似火，你的激情却胜似火，整个操场你是最亮的一点。加油!
2、每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
3、在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
4、胜利的橄榄枝黎明前黑暗的苍穹繁星点点普罗米修斯将体育的圣火点燃随着一道霞光运动的火焰升腾在奥林匹亚山今日的健儿们英姿勃发志存高远精神饱满的将目光凝聚在终点线努力吧拼搏吧奋斗吧女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。
5、阳光不锈秋阳普照大地，那攒动的人群在呐喊声与歌声中意气风发那奔跑的身影融入秋日的阳光阳光不锈青春的阳光在悄悄地流淌流淌在那鼓声里流淌在_那奔跑的脚步里流淌在那发令枪的声响里生命浸润在阳光中阳光不锈。
6、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才能够不断战胜自己，战胜一切!向前向前向前!
7、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!
8、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
9、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量。
10、洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
11、致接力运动员一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递的是勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。
12、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!
13、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现，心脏在跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就，加油吧，健儿们。
14、生活中，我们每一天都在尝试;我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空。运动员们，不要放下尝试，无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利;无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
15、百米战场，枪声炸响，你抬头是勇气是自信，低头是深沉是内敛，只需几秒，那就是永恒。
冰雪运动到篇十一
为其他院校的同学一起，其目的在于丰富大家的课余生活，鼓励同学们在进行学术科研的.同时走出实验室多与同学交流，增进彼此的友谊，并且结识更多的新朋友；同时让同学们在繁重的科研任务、准备期末考试之余亲近大自然，感受北京冬天的魅力，做到劳逸结合，合作交流部特组织本次滑雪活动。滑雪作为一项全身运动，能够对神经系统进行全方位的锻炼和提高。在带来速度享受同时，也锻炼了平衡能力、协调能力和柔韧性。作为一项有氧运动，能够增强心肺功能。滑雪过后的轻松感是无法用语言形容的。
活动地点：北京国际滑雪场
活动报名：初定共计30人左右。
活动面向工学院研究生和被邀请院系研究生。
早上9：00，集合完毕，从出发。
早上10：30，到达北京国际滑雪场，准备入场。
早上11：00，进入滑雪场，同时进行简单的滑雪说明，试滑。
中午12：00，吃午饭，聊天。
下午4：30，离开滑雪场。
下午6：00，返回。
在前期的宣传过程中，我们将大家颇为关注的网上平台等，对活动进行宣传、分享
宣传文案：
不想每天戴口罩来抵御pm2.5？想暂时逃离汽车尾气排放、工地的喧嚣？想从复习与科研中暂时解脱？来滑雪吧，体验高山速降的尖叫、呼吸野外的气息、聆听风的呼啸、冰雪的绚烂！
让这个冬天不再灰色，滑雪小分队走起来！享受速度与激情，为生活减压！12月x日，滑雪场不见不散！
活动地点：北京国际滑雪场
联系人电话：xxxxxxx
活动报名：有意参加者请以“姓名-学院-性别-电话-微信帐号”的形式发送本人信息至。
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冰雪运动到篇十二
冰雪运动为体育教育带来了新的活力和机遇， 成为了许多学生喜爱的选项。作为一名教师，我深感冰雪运动知识的重要性，同时也体会到了教学中的一些启示和心得体会。在教授冰雪运动知识的过程中，我深入了解了冰雪运动的意义，通过引导学生主动学习以及帮助他们克服困难，我意识到冰雪运动不仅能够锻炼学生身体，还能够培养他们的坚韧意志和团队合作精神。与此同时，我也意识到教学的重要性和技巧，只有通过合理地设置目标和教学方式，才能够真正激发学生的兴趣，帮助他们在冰雪运动中取得进步。
首先，了解冰雪运动的意义对于教师来说是至关重要的。冰雪运动作为一项冰雪活动，不仅可以丰富学生的课余生活，还可以提高他们的身体素质。冰雪运动有助于锻炼学生的耐力、协调性和反应能力，并且对于培养学生集体主义精神和团队合作精神也起到了重要作用。了解这些，教师不仅能更好地调动学生参与冰雪运动的积极性，还能为他们传授正确的技能和方法，确保冰雪运动的安全性和有效性。
其次，通过引导学生主动学习，帮助他们克服困难，我意识到冰雪运动对学生自身素质的要求。冰雪运动存在许多技巧和挑战性，初学者可能会感到困惑和无力，所以教师应该引导学生主动学习和探索，并在学生遇到问题时给予帮助和支持。例如，在教授滑冰技巧时，我鼓励学生反复练习，给予他们阳光的评价和鼓励，帮助他们树立自信心，克服困难，不断提高自己的技能。
此外，教学的重要性和技巧也是我在教授冰雪运动知识的过程中体会到的。在教学过程中，教师应该制定明确和合理的目标，指导学生明确自己的学习方向，并创造有利于学生发展的学习环境。例如，在教授滑雪时，我会根据学生的实际水平和兴趣设定学习目标，适时引导他们参与小组活动，提高他们的交流能力和团队合作意识。通过合理地设置目标和教学方式，教师能够引导学生积极主动地参与学习，并在学生身上发掘潜能和培养能力。
最后，通过教授冰雪运动知识，我相信学生能够在身体和意志方面得到全面的锻炼。冰雪运动要求学生保持良好的身体素质，不仅需要他们具备平衡感和协调性，还需要他们保持良好的耐力和强健的体魄。同时，冰雪运动还要求学生具备坚持不懈和团队合作的精神。通过教育学生关于冰雪运动的知识，教师有助于培养学生的坚韧意志和团队合作精神，让他们在冰雪运动中得到与其他体育项目不同的全面锻炼。
综上所述，作为一名教师，在教授冰雪运动知识的过程中，我深入了解了冰雪运动的意义，通过引导学生主动学习和帮助他们克服困难，我意识到冰雪运动对学生自身素质的要求。同时，我也意识到教学的重要性和技巧，只有通过合理地设置目标和教学方式，才能够激发学生的兴趣，帮助他们在冰雪运动中取得进步。通过教授冰雪运动知识，学生能够在身体和意志方面得到全面的锻炼，这对于他们的未来发展和成长是至关重要的。
冰雪运动到篇十三
近年来，随着冰雪运动的普及和推广，越来越多的人开始关注和热爱这项运动。作为一名教师，我也有幸观看了一场冰雪运动比赛，给我留下了深刻的印象。在观看这场比赛的过程中，我体会到了冰雪运动所带来的乐趣和价值，以及对人们精神素质的独特培养作用。以下是我对这一体验的心得和体会。
第一段：初次接触冰雪运动的激动与惊艳
这是我第一次观看冰雪运动比赛，我对这项运动并不十分了解，但对于冰雪美术作品和摄影作品却有着浓厚的兴趣。当我来到冰场，看到选手们在冰上翩翩起舞，展示出完美的技术和优美的动作时，我被深深地震撼了。他们的身姿在光影中美得如同一幅冰雪画卷，我仿佛走进了一个神奇的世界，无法自拔。
第二段：冰雪运动带来的乐趣和独特魅力
在观看比赛的过程中，我发现冰雪运动所带来的乐趣和独特魅力是其他运动无法比拟的。首先，冰雪运动融合了艺术和运动，选手们的动作和技巧展示出极高的艺术性，给观众带来了视觉上的享受。其次，冰雪运动的速度和瞬间的转变给人以极大的刺激感，观众在亲眼目睹选手们的高难动作时会为之惊叹，体验到了与选手们相似的刺激和激情。
第三段：冰雪运动对人们精神素质的培养
除了带来乐趣和刺激外，冰雪运动还对人们的精神素质产生着独特的培养作用。观看比赛的过程中，我看到选手们在面对失误和困难时从容自若，他们不会因为一次失误而气馁，而是以更加坚定的信念继续前进。这种精神品质不仅在运动场上体现出来，在生活中也同样有着重要的意义。冰雪运动能够培养人们的毅力、坚持和团队合作精神，让我们在面对困难时不轻易放弃，勇往直前。
第四段：冰雪运动对身体健康的促进
观看冰雪运动比赛的同时，我也看到了选手们健美的身体和良好的体质。冰雪运动是一项全身性的运动，它能够全面锻炼身体的各个部位，提高人们的协调性和灵活度。冰雪运动能够增强心肺功能，促进血液循环，对身体的健康发展有着积极的影响。更重要的是，冰雪运动能够带给人们运动的欢乐，在快乐中坚持锻炼身体，使生活更加充实和健康。
第五段：冰雪运动的普及与发展
在观看这场冰雪运动比赛的过程中，我还了解到中国冰雪运动正迅速发展，并且得到了国家政策的大力支持。冰雪运动已经成为人们生活中不可或缺的一部分，越来越多的人开始参与进来，享受冰雪运动带来的乐趣和健康。同时，我也看到了一些困难和挑战，例如冰雪运动设备和场地的建设仍然不够完善。但我相信随着国家对冰雪运动的重视和支持，这些问题将会逐渐得到解决。
总结：
通过这次观看冰雪运动比赛的体验，我不仅亲身感受到了冰雪运动的乐趣和独特魅力，更深刻地认识到了冰雪运动对人们精神素质和身体健康的积极影响。我相信冰雪运动将会在未来继续发展壮大，为更多的人带来欢乐和健康。作为一名教师，我将积极推动冰雪运动的普及和推广，为学生提供更多参与冰雪运动的机会，让他们从中汲取快乐与力量，成为更加优秀的人。
冰雪运动到篇十四
1.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
2.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒;跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。
3.人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
4.致接力运动员：接力棒带着你摩擦出的火光，暖了我的手。在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱。
5.亲爱的班健儿们，你们要充满自信。比赛中没有挡风的墙，没有遮风的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤。事在人为，人定胜天。原你们养精蓄锐，对充满爱意的世界说：“我自信，我拼搏，我会赢。
6.加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。
7.磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听!呼啸的风在为你喝彩，看!猎猎的彩旗在为你加油，加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!米的跑道上，你正在飞驰，应对如此遥远的路途，你也许腿脚发麻，你也许有些茫然。但你可知道，在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;在你身后，是你日日苦练的汗水。鼓起勇气，奋勇向前吧!为了群众的荣誉，为了同学们的殷切希望!
8.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
9.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选取，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
冰雪运动到篇十五
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的`组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。
20xx年12月10日
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
（一）竞技项目
1．速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）
2．速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）
3．越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）
（二）挑战项目
旱地冰壶挑战赛
（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。
（一）竞技组
团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。
个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
（二）挑战项目
1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
（一）竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。
（二）挑战项目
冰壶挑战赛
规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。
（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。
（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。
（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。
（四）注意事项
1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；
2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
裁判长：支雅轩
裁判员：薛玉兰李海军段志高
计分员：杨艳芳田秀萍刘娜李建花王明霞肖振励
场地布置：段志高李海军
医务应急人员：赵雅娟
摄影报道：曹学红侯雅静
领队：四、五年级班主
冰雪运动到篇十六
第一段：引言
冰雪运动是一项优美而刺激的运动，它涉及到滑冰、滑雪和冰球等多种项目，受到了越来越多人的喜爱。作为一名教师，我有幸观看了冰雪运动比赛，这给我留下了深刻的印象。在观看过程中，我深深体会到了冰雪运动的魅力和对人们的积极影响。
第二段：冰雪运动的优美
冰雪运动之所以如此吸引人，主要是因为它的优美。当选手在冰面上滑行时，他们的动作流畅而优雅，宛如在舞台上表演一样。无论是滑冰还是滑雪，选手的动作都需要大量的技巧和平衡能力。观看他们完成高难度的动作，给人一种享受美的感觉。尤其是在滑雪项目中，选手在陡峭的山坡上飞驰而下，犹如一道闪电划过天空，这种速度和冒险感更是让人着迷。
第三段：冰雪运动的刺激
冰雪运动不仅给人以优美的享受，同时也散发着一种刺激和挑战的气息。在冰球比赛中，选手们拼尽全力射击和防守，球的来往速度之快让人目不暇接。而在速度滑冰比赛中，选手们以极快的速度划过冰面，犹如弹射而出的箭矢，给人以强烈的触动和激励。这种刺激和挑战不仅能够激发选手的潜能，也能够激发观众的热情和动力。
第四段：冰雪运动的积极影响
冰雪运动对人们的积极影响是不可忽视的。首先，冰雪运动可以提高身体素质。滑冰和滑雪是一种有氧运动，能够锻炼人的耐力和协调能力。其次，冰雪运动可以培养人们的团队合作精神。在冰球比赛中，队员们需要相互配合，共同完成比赛目标，这种团队精神可以帮助他们在现实生活中更好地与他人合作。最后，冰雪运动可以培养人们的勇气和坚持不懈的精神。因为冰雪运动是一项高难度的运动，选手们需要不断地克服困难和挑战，只有坚持不懈才能获得进步和成功。
第五段：我的体会与感悟
在观看冰雪运动比赛的过程中，我深刻体会到了冰雪运动的优美和刺激，也理解了冰雪运动的积极影响。我觉得作为一名教师，我应该鼓励学生多参与冰雪运动，让他们感受到冰雪运动的快乐和魅力。同时，我也有更深刻的认识到冰雪运动所带来的积极影响，我将在课堂上积极倡导冰雪运动，帮助学生养成健康的运动习惯和积极的生活态度。
总结：
通过观看冰雪运动比赛，我深刻体会到了冰雪运动的优美和刺激，体味到了冰雪运动对人们的积极影响。我相信冰雪运动的美妙将会吸引越来越多的人加入其中，享受冰雪带来的快乐和挑战。作为一个教师，我将积极倡导冰雪运动，帮助学生发掘和培养他们的运动潜能，使他们能够在冰雪运动中收获成长和快乐。
冰雪运动到篇十七
冰雪运动作为一项寒冷地区的文化运动，近年来在中国逐渐受到了广大大众的关注和喜爱。作为一名教师，我有幸有机会观看了一场冰雪运动比赛，并对此有着一些体会和心得。
首先，观看冰雪运动给我留下了深刻的印象。在比赛中，选手们以高超的技术和惊人的勇气滑过冰面，展现出优美的身姿和强大的力量。他们精湛的技巧和艰苦的训练给我留下了深刻的印象。我看到了他们在冰上付出的辛苦和努力，以及他们对冰雪运动的热爱和执着。观看冰雪运动，让我对运动员们的勇气和毅力充满了敬意。
其次，观看冰雪运动让我感受到了运动的魅力和快乐。冰雪运动带给我一种与众不同的美感，我看到了选手们在冰上表演自己的技巧，那种优雅和舒展的动作使我陶醉其中。这种美感让我感受到了冰雪运动的独特之处，也让我对运动产生了更深层次的理解和热爱。观看冰雪运动，让我体会到了运动的快乐和魅力。
再次，观看冰雪运动拓宽了我的视野和见识。在比赛现场，我看到了世界各地的选手们为了追求冰雪运动的梦想而奋斗。他们来自不同的国家和地区，代表着各自的文化和底蕴。我在观看比赛的过程中，了解到了不同国家冰雪运动的发展状况以及各个国家选手的特点和风采。这让我对不同文化有了更深层次的了解，也拓宽了我的眼界和视野。观看冰雪运动，让我收获了更多的见识和知识。
最后，观看冰雪运动让我更加珍惜身边的一切。在比赛中，我看到了选手们在冰上奋不顾身的表演，他们毫不放松地追求自己的梦想。我也看到了选手们面对困难和挑战时坚持不懈的精神。这让我认识到，只有真正珍惜身边的一切，才能更好地把握当下，并追求自己的梦想。观看冰雪运动，让我更加珍惜身边的一切，懂得了人生的真谛。
通过观看冰雪运动，我深深地感受到了运动的魅力和快乐，认识到了运动员们的勇气和毅力，拓宽了自己的视野和见识，并学会了更加珍惜身边的一切。因此，我相信，冰雪运动将会越来越受到人们的关注和喜爱，我也会继续关注并支持这项运动的发展。