心得体会是对过去经验的反思，是对自身成长的深刻理解。下面是一些值得一读的心得体会范文，希望能够对大家有所帮助。
智慧科技大讲堂心得体会
近年来，随着科技的快速发展，人们的生活得到了极大的改善。智慧科技大讲堂的开设，让我们更深入地了解科技的发展和应用。在此次大讲堂中，我学到了很多新知识，获得了诸多启发。在接下来的文章中，我将分享我的心得与感悟。
第一段，介绍讲堂内容及主题。
智慧科技大讲堂是一系列讲座，以智能科技为主题，旨在为大家带来科技新知识和前沿应用的思考。这次讲堂以“创新驱动、科技引领”为主题，介绍了当前的信息化技术和飞速发展的人工智能技术，在实际应用中的作用与价值。
第二段，讲述了讲堂中的收获。
在这次讲堂中，我收获了很多关于人工智能和物联网的信息。听了许多成功的科技企业家和专家的讲座，使我更加了解了智能家居是如何通过传感器、数据传输和云端计算，为人们带来更便利、智能、舒适的生活体验。此外，我也了解到了关于虚拟现实和增强现实的新型技术，尤其是在游戏、娱乐和教育领域，也有着广泛应用和代表性的案例。
第三段，分享了自己的体验感受。
作为一名普通大众，我非常希望自己能够学习到新的科技知识，以及掌握智能科技的基本观念和技能。在讲堂中，我也获得了机会与专家们进行了深入交流，提问了一些使我拥有更深层次的理解。而通过与其他与会者交流，我也时常得到一些未曾了解过的新颖见解。
第四段，分享对未来的期望。
我希望未来的科技能够更好地服务于人民和社会，创新出更加优质和贴近人们生活的产品和服务，并帮助我们在各种生活场景中更轻松地实现一系列需求和愿望。我也希望能够为这个行业做出自己的贡献。在未来，我愿意更加深入地学习智慧科技的知识和应用，帮助更多人更好地了解这个科技美好的世界。
第五段，总结讲堂的意义。
通过这次智慧科技大讲堂，我不仅学到了很多新知识和技能，还拓宽了自己的思维和眼界。我认为，未来的社会和生活离不开新技术的支持。我们需要积极拥抱变化，与时俱进，把握先机，以更加智慧的方式实现个人和国家持续的发展。最后，我想衷心感谢所有组织方、讲座的讲师和其他与会者的共同付出和努力！
做智慧父母心得体会
第一，我总是重视教师的教，而常忽视学生的学，每次上课前，我都争取里里俱到的准备课堂教学内容，争取让课堂大容量。上课时，我常闲于把自己的内容讲完，老师讲得口干舌燥，学生却歪来倒去，无精打采，遇到那种情况，我虽然也要调动一下，注意一下，但一会儿又闲于讲授，那样上课教师上得累，学生支获却不大，那就与伶俐课堂有效学习相违背，教师做了很多无用功。
第两，教学魅力不强，我的课堂更多的重视知识性，没有太多的情境设置，没有太多的师生共叫，那就让学生的学习较为疲软，兴趣不很浓。另外，我对于个别问题较大的学生缺少及时的指导及教育，导致教学效果反馈不够及时，当然教学效率也就不够高了。
针对以上情况，结合学习，我认为应该从以下几方里来改良无效教学:。
一、把和谐的师生关系带进课堂，和谐的师生关系有助于阐扬学生学习的自动性和积极性，反之，学生学习的自动性和积极性就要受到压抑，教师在课堂上要善于控制自己的情绪，不要把不愉快的心情带进课堂，教师的立场和善里带笑容，学生就勇于发言，思维活跃，知识把握得也比较好。
二、把学习的自动权交还给学生，教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能自动地、积极地创造性地学。
三、给学生留有足够的学习余地，教师不仅要把知识传给学生，并且要指导学生学会学习，教师要敢于舍得给学生思考的时间，让学生变被动学习为自动学习，无意识地培养学生的思维能力，提高学生学习的兴趣。课前要让学生预习，给予必要的提示和讲解，给学生留下足够的思维时间和空间;要给学生充分思考的余地，课堂教学中教师应该全里把握学生的情况，在关头的地方加以提示、点拨，让学生独立增强思维能力，增强学习的兴趣。
智慧父母听课心得体会
第一段：引言（120字）。
如今，随着教育的改革和社会的发展，智慧父母对于子女教育的关注程度不断提高。他们开始认识到，家庭教育和学校教育密切相关，作为家长，了解教育内容和方法，参与孩子的学习过程非常重要。因此，许多学校为此举办了智慧父母听课活动，帮助家长更好地理解和支持孩子的学习。在我参加一次智慧父母听课活动后，我深受启发，获得了许多有关家庭教育的重要心得体会。
第二段：家庭教育与学校教育的关联（240字）。
当孩子走入学堂，他们面临着新的学习环境和挑战。学校教育提供了系统的课程和学习资源，但家庭教育是孩子学习成功的重要基石。通过智慧父母听课，我明白了家庭教育和学校教育如何互相关联和支持。首先，家庭教育为孩子建立了良好的学习习惯和价值观，培养了他们的自律和责任意识。其次，家长的参与和支持能够激发孩子对学习的兴趣和动力，帮助他们更好地适应学校教学。因此，家庭教育和学校教育是紧密联系的，有机结合才能为孩子提供全面的教育。
第三段：了解新的教育理念和方法（240字）。
在智慧父母听课中，我接触到了许多新的教育理念和方法。教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力和思维方式。在课堂上，老师采用了许多激发学生思考的方式，例如：启发式教学、鼓励合作学习和提倡自主学习。我深感这些方法有助于激发孩子的学习兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。同时，我也学到了一些家庭教育的重要方法，如培养良好的沟通和倾听习惯，给孩子提供适当的学习环境和资源等。
第四段：加强与孩子的沟通与连接（240字）。
在智慧父母听课中，我明白了与孩子建立密切的沟通和连接对于他们的学习是至关重要的。孩子往往需要家长的关心和支持，他们希望家长能够理解他们的困惑和问题。只有与孩子建立起良好的沟通与连接，我们才能更好地了解他们的学习需求，并及时给予帮助和指导。此外，家长还应关注孩子的兴趣和潜力，为他们提供相应的学习机会和资源，帮助他们全面发展。
第五段：结论（360字）。
通过参加智慧父母听课，我深刻领悟到了家庭教育的重要性以及家庭教育和学校教育的关联。作为智慧父母，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的学习方法和思维方式。通过了解新的教育理念和方法，我们可以更好地支持孩子的学习，并培养他们的创新能力和解决问题的能力。与孩子建立良好的沟通与连接，可以让我们更好地了解孩子的需要，并及时给予他们帮助和指导。智慧父母听课让我成为了更好的家长，我相信，只有通过家庭教育和学校教育的共同努力，我们才能为孩子的未来奠定坚实的基础。
智慧科技大讲堂心得体会
智慧科技大讲堂已经成为一项越来越受欢迎的公共活动。在这样一个互联网普及的时代，我们生活在智慧时代中，互联网技术方面的不断飞速发展也在悄悄地改变着我们的生活和工作。因此，参加智慧科技大讲堂成为了现代社会中越来越受欢迎的一种学习和交流方式。我有幸参加了一次“智慧科技大讲堂”的讲座，以及进行了深刻的反思，从中汲取了许多有益的体验和启示。
本次智慧科技大讲堂的主题是“移动互联网时代的社交媒体营销”。在这次主题中，演讲者涵盖了有关社交媒体营销的知识和最新趋势，并着重讲解了在推广产品和服务方面，如何合理、有效地应用各种社交媒体。听了这场讲座，我发现在现代社会中，通过社交媒体，我们能够更加方便、快速地与客户建立联系，与用户直接互动，了解用户需求并快速做出调整。在演讲者的引导下，我们深刻地认识到在营销方面，了解客户需求，并根据客户的反馈来调整和优化产品和服务，是十分重要的。
第三段：关于学习方法的体会。
在讲座中，演讲者的思路清晰，语言生动，介绍的案例也更让我们更加深入地了解了各种社交媒体营销方式。在此，我们不仅可以获得知识，还可以学会如何观察和思考营销行业的趋势。同时演讲者提醒我们对新的方法和工具充满好奇和探索精神。我认为，通过这样的学习方法，让我们自己学会了如何管理自己的思维，并能很好地处理和应对接下来会出现的新情况。
第四段：关于互动与交流的体会。
在学习中，互动与交流是至关重要的。在智慧科技大讲堂的讲座中，我与同学们就我有关的问题进行了讨论和交流。在这个过程中，我发现：其他同学很多问题和想法都非常有意思，在分享中你会得到新的启迪和思考，自己的心中会得到愉悦和满足的感觉。共同学习和交流助强了我们的认知和智慧，让我们的工作和生活更富有生气。
第五段：总结。
参加智慧科技大讲堂使我受益匪浅，在千变万化的社会环境中增加了我的社交能力。通过对社交媒体营销方面知识的学习和交流，我明白了在我们经营的项目中，了解客户需求非常重要，更能引导我们准确地明白客户需要什么，进而做出更有针对性的销售策略。同时，我也意识到，最好的学习氛围是多人一同学习，共同思考。所以，在这个时代，不仅是智慧科技大讲堂，任何機會接觸社交环境，学习和分享都无所不在，值得我们去探索，为我们每个人的成长资产注入更多的元素。
做智慧父母的心得体会
我们马上就要迎来传统节日春节，这期间有趣的事情会有很多很多，孩子有了更多学习和探索的机会，家长朋友们可以借此培养孩子的兴趣，帮助孩子了解春节习俗，用图画和照片的形式记录新年里有趣的事情，开学后让孩子分享给大家。
假期是培养孩子良好行为习惯的好时机，除了坚持良好的作息习惯，家长朋友们还可以培养孩子做扫地、洗碗等一些力所能及的事。鼓励孩子餐餐光盘，养成节约粮食、避免浪费的饮食习惯。
春节期间的走亲访友，也是对孩子进行礼貌教育的好时机，家长朋友们可以提前教孩子“您好、谢谢、请”等基本礼貌用语，培养孩子不在别人家随意走动、乱翻东西，与小伙伴玩耍时守规矩，不争不抢等良好做客礼仪。
请家长朋友们注意做好个人防护，减少走亲访友、减少外出就餐，坚持不聚餐、不聚会、不聚集，同时提醒孩子保持良好个人卫生，勤洗手、勤消毒、勤通风，要做好防护，如果出现发热等相关症状，及时去发热门诊就诊、及时通报，疫情防控期间要减少不必要外出，原则上以本地活动为主，不长途旅行、不参加聚集性活动。
每年的春节，都是用火、用电、燃放烟花爆竹的高峰期，所以，孩子的防火安全意识一定要提高，以免造成意外，发生火灾。对孩子的监护管理更不能放松，不将孩子独自留在家中，注意各类取暖设备的使用安全，严禁使用易引发事故的各类电器。
俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”寒假到来，家长朋友们一定要告知孩子一些防盗、防骗和防拐知识，外出不能离开家长的视线范围，让孩子的人身安全得到保障。
寒假来临，孩子的交通安全不放假，家长朋友们一定要确保孩子在假期中遵守交通规则，以免发生意外。
放假期间，孩子的生活作息习惯难免和幼儿园不一样，如果孩子乱吃东西很容易就会生病，家长朋友们一定要注意：只有合理规划饮食与营养摄入才能保证孩子身体健康，以及正常的生长发育。
著名教育家陶行知先生说：“生活即教育。”希望家长朋友们抓住生活中的各种教育契机，让孩子在轻松愉快的氛围中，度过一个愉快的假期。
做智慧父母的心得体会
游戏，是孩子的语言，是他们与他人建立联结的方式，是情感疗愈并建立自信的手段。游戏，也是成人进入孩子世界的通行证。当我们学会用孩子的语言和孩子沟通，亲子关系自然更加亲密、和谐。育儿，关系大于技巧！
育儿不是家长使用绝对权威，不是刻板说教，不是在咬牙发力中勇往无前，而是要走近孩子，蹲下来，真正看到他，使用孩子王国的语言沟通，与他深深联结，不刻板、不主观、充满接纳、关爱和意趣。孩子会因家长的深深接纳和关心而在游戏中畅然大笑，进而更为主动地配合家长，进行自我调适。
不同年龄段的孩子，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。有些游戏，虽然不同年龄段的孩子都喜欢玩，但他们玩的深度和广度是截然不同的。作为家长，应该引导孩子尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，也才有助于发挥孩子的智力和想象力。例如，3-4岁的幼儿，形象思维能力形成和发展，独立性和运动能力也进一步发展，一些形象性和运动性较强的游戏也许更适合他们；5-6岁的幼儿，抽象思维能力开始发展，运动机能也更加成熟，家长可以与其开展一些活动性强且智力活动成分较多的游戏。
当孩子在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时，家长才有必要介入，给予孩子及时的帮助与指导，使游戏深入开展下去。有些家长是急性子，看到孩子笨手笨脚，便急于帮忙，比如穿珠子时，家长看到孩子好长时间也穿不进一颗珠子，便着急起来，一把夺过孩子手中的珠子，说：“这样不就穿进去了嘛！”要知道，孩子坚持不懈地做一件很“困难”的事情，正是他毅力与耐性的体现。在这个过程中，孩子也学会了思考，体验了生活，家长不必急着去打扰他。
每次游戏结束后针对低龄幼儿家长可以用暗示性的动作暗示和孩子一起收玩具，久而久之培养孩子自己收玩具的习惯；针对大龄幼儿不仅要求孩子游戏过后收自己的玩具，而且要要求孩子按照类别收拾玩具，在收拾玩具的过程中学习物品的分类，体验自我服务的价值。
医保智慧大讲堂心得体会
医保智慧大讲堂是一个非常有益的活动。无论是对医生、患者还是政府来说，保障公民健康是至关重要的。然而，由于医保体系的复杂性，很多人对于其内部机制并不了解。因此，在这个背景下，医保智慧大讲堂的举行帮助公众更好地理解这个机制，进而提高健康保障的水平。
首先，我要对芝麻心安医保智慧大讲堂进行简要介绍。这是由中华医学会、芝麻信用联合发起的在线教育平台，通过讲解社保、医保、民政等领域的相关知识，帮助公众掌握医保的基础知识，从而提高医疗保障的效果。
医保智慧大讲堂的内容非常丰富，讲授的知识涉及到医保的方方面面，如医保政策、医保报销、医保卡等。首先，他们细致地为我们分析了医保实施的背景和历程，从而为我们了解医保制度的重要性。其次，他们为我们讲解了医保报销的流程，包括就医报销、药品报销等方面，使我们可以全面的了解到自己的医保报销的权益。最后，他们还为我们介绍了医保卡的使用方法，让我们在使用医保卡的时候可以更加安心。
参加医保智慧大讲堂带来了很多好处。首先，让我们了解了医保的各个方面的知识，使我们能够更好的判断在接受医疗服务时的权益。其次，这对于培养我们自己保障自己健康的意识非常有益，提高健康保障的水平。最后，参加医保智慧大讲堂也有助于我们对医保制度进行深刻的思考，为国家的医保体系的进一步完善提供了源源不断的动力。
第五段：总结。
总的来说，医保智慧大讲堂为我们解释医保体系，深化了我们对于医保体系的认识，提高了我们的健康保障水平。通过为我们普及医保基础知识，这样的活动不仅仅带来了实际的效益，更让我们意识到，全民的健康保障仍然是社会发展的重要组成力量，也是我们作为公民责任和义务之一。
智慧家人大讲堂心得体会
智慧家庭已成为当今社会的新潮流，为了进一步普及智慧家庭的概念和知识，并让更多家庭受益，我参加了近日举办的“智慧家人大讲堂”。通过听取嘉宾讲解和与其他参与者的讨论交流，我对智慧家庭有了更加深刻的理解，深感受益匪浅。
首先，大讲堂上的专家嘉宾详细介绍了智慧家庭的概念和发展趋势，让我对智能化生活有了全新的认识。智慧家庭不仅仅是在家庭中应用智能设备，更是建立在互联网和物联网基础上的一种智能化管理方式。通过智能设备的连接和互相协作，可以实现家庭生活的智能化、便利化和安全化。听完专家的讲解，我深感智慧家庭离我们的生活并不遥远，而是一个可以真正实现的现实目标。
其次，大讲堂上的案例分享让我对智慧家庭的应用和效果有了直观的了解。一位家庭用户分享了他们家中应用的智能家居系统，包括智能灯光、智能窗帘、智能家电等。通过这些智能设备的配合和控制，他们在家里可以实现远程控制和自动化管理，让生活更加便利和舒适。他们还分享了智能家庭安防系统的应用，实现了家庭的安全监控和报警功能。听完他们的分享，我不禁对智慧家居的功能和效果感到佩服，并认为智慧家庭带来的便利和安全是我们所期待的。
第三，大讲堂上的小组讨论和互动环节让我有机会与其他参与者交流，并从中受益匪浅。在听完嘉宾的讲解后，我们被分成小组进行讨论，分享我们对智慧家庭的理解和感受。通过与其他参与者的交流，我了解到智慧家庭不仅仅是科技的应用，更是我们提高生活质量和提升家庭幸福感的一种方式。我还听到了其他小组的参与者分享了他们家中智能家居的应用体验和感受。通过这些互动讨论，我加深了对智慧家庭的认识，并积累了更多的实际操作和应用经验。
然后，大讲堂上的问题解答环节让我有机会提出自己的疑问并得到解答，增进了我的学习效果。在问题解答环节中，我有机会提问并得到了来自专家和其他参与者的解答。例如，我曾问到智慧家庭的建设过程中是否存在隐私安全的问题，以及如何应对家庭成员对智能设备的接受度不同的情况。通过这些问题解答，我不仅得到了专业的回答，也增加了对智慧家庭建设的实际操作的信心。
最后，通过参加智慧家人大讲堂，我不仅对智慧家庭有了更深入的了解，也明白了智慧家庭对我们家庭生活的重要性。智慧家庭可以提高我们的生活质量，让生活更加便利和舒适，并且为我们创造更多的家庭亲密和幸福的时刻。我深深地感悟到，只有不断学习和更新自己的知识，我们才能抓住时代的脉搏，与时俱进。
综上所述，智慧家人大讲堂让我对智慧家庭有了更加深刻的理解，了解了智慧家庭的概念、应用和效果。通过与其他参与者的交流和问题解答环节，我对智慧家庭的实际操作和应用问题也有了更多的了解。相信随着科技的不断进步，智慧家庭将会成为家庭生活的重要组成部分，为我们带来更加便利和舒适的生活体验。
智慧父母心得体会
今天收到学校发的“在做好疫情防控的同时，为协助学校有效开展德育教育工作，营造家校共育的和谐育人环境，发挥家校合力。特邀家庭教育专家开展《小学阶段父母应该为孩子做什么？》直播课”的通知时感觉正是雪中送碳的知识分享盛宴，因为今年的教育改革，从双减政策到中考五五分开，让我这种初为小学生家长的群体感到了躺平可能带来的危机感，又不知如何应对的迷茫感。
一个半小时的课程听下来，茅塞顿开了不少，也理出了一些家庭教育的头绪。现将听课的领悟和自己实际生活中的心得与大家分享一二。
首先直播课的郑老师说，家长要以身作则尊师重道。生活中我们不难看出孩子们很容易在他人的言语中定义一个人，比如经常被老师夸的孩子，孩子们也觉得他优秀，经常被老师说的孩子，孩子们就会定义他淘气，这种事情和孩子聊天中就能知道。如果家长们经常在孩子面前诋毁老师，那老师在孩子心目中就不会有个好形象，更谈不上敬畏之情了，这种心态下怎么能有效学习知识呢？这就跟他们喜欢模仿奥特曼和艾莎公主一样，他们觉得动画里的主人翁是值得钦佩的，才会去效仿，那么作为家长，我们为什么不让老师成为孩子们心中的超人和女王，心怀崇敬地学习呢。这个观念也让我想起孩子刚上幼儿园时有抵触心里，正好她们班有个男老师，我就跟孩子说“你们班的女老师会像妈妈一样照顾你，男老师会爸爸一样保护你，陪你玩”，孩子在心里这么想之后，不但不抵触上幼儿了，还经常在我面前说起女老师的温柔美丽和男老师的幽默会玩。如今孩子上了小学，没有任何上学前的恐惧，回家和我们说起每个老师的特点时，她会谨慎选词，用“严肃”，“温柔”之类，不会用任何不敬之词，因为她知道，即便是宠爱她的父母面前，也是不允许有任何对师长不敬的言语的。
郑老师的第二和观点是多和孩子沟通，让孩子在美喻的词语中更加自信，说的最引人深思的一段话就是“没有自信的孩子是没有未来的”。这段话我也深有感触，以前初为人母也只是摸着石头过河的方式带娃，育娃，并没有一个系统的理念，做法却和老师说的观点不谋而合，又想跟大家分享我姑娘的事迹了。关于沟通，姑娘刚上幼儿园时，为了了解她在幼儿园的情况，又不反感我的反复询问，我就跟她约定每天晚上睡觉时说自己当天的三个坏事和三个好事，我会做个例子先说，她也会学着我认真思考着说，通过这样的环节我知道了他不爱吃青椒会偷偷留下，不愿意在幼儿园拉粑粑憋回家，中午睡不着时就闭着眼睛装睡，喝可乐等她自己说的坏事儿，还有安慰被老师训的同学，第一个答对了老师的问题，照顾了到家里来玩的小妹妹，帮妈妈做家务等她自己说的好事，经过对一整天事件的梳理，也让她对自己的行为有了判断力。
关于自信，孩子上幼儿园时有个让她特别喜欢的同学，自来卷的头发，白白的皮肤，双眼皮的大眼睛，长得像个洋娃娃，姑娘特别喜欢和她玩儿，玩儿久了，她突然自卑了起来，她觉得自己的皮肤太黑了，而且她看的动画里的公主都是美丽白皙的，她觉得自己当不了公主了。我先是心疼了一下我的小可爱，也没否定她确实黑，然后让她回想动画片里聪明勇敢的贝尔公主也是黑色皮肤，爱冒险的多啦也是黑皮肤，而且受人爱戴的公主们只是因为好看让人们喜欢的吗？更多的是她们的善良，聪明和勇敢。孩子首先很高兴有黑皮肤的公主能跟她一样，也越来越爱挖掘自己善良，聪明，勇敢的一面，看着他用自己的魔法棒漂亮地挥舞出弧线对抗男生扮演的奥特曼，我就知道，她是一个自信的公主了。
郑老师的第三个观点是培养孩子的逻辑思考能力。这个观点正好对上了孩子最近经历的两件事情。孩子刚上小学一个多月，早上一般都是我负责早餐，爸爸负责陪孩子洗漱穿衣，最近正逢换季，爸爸店里特别忙，有时候要凌晨才能回家，为了让他能多休息一会儿我轻轻叫醒孩子跟她商量，我说爸爸这几天太辛苦了，让他多睡半个小时，你能自己洗漱穿衣吗？她看了眼熟睡的爸爸冲我点了点头，我就把衣物放到她身边，做饭去了。十多分钟后她到厨房向我汇报她干完的事情，穿衣服，上厕所，刷牙，洗脸，抹香香，看课程表检查书包等，我很是欣慰，她把平时我们帮她或者陪她做的事情有条不紊的自己都完成了，而且汇报的也很有顺序。我把这件事情在中午做饭的时候故意让孩子能听见的声量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。
口才老师在安排一场朗诵表演中委任她挑几个女孩子跳舞，并让她教。我一听还想着这任务难度不小啊，但也先问问她的想法，她告诉我她挑了三个女生，我问她是根据什么挑的？她说那三个女生都是练舞蹈的，她们学起来快，还有就是她们都是她的好朋友，这一顿操作把公事私心都安排了。我又问她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就热爱舞蹈，之前在家里看电视时就爱看一个舞蹈选秀的节目，她说在那个节目上她看到一个顶碗舞，应该挺合适的，结果回到家，第一时间就翻出视频学了起来。我从没想过一个幼儿园毕业没几个月的孩子有这么周全的思考逻辑以及这种思考带来的行动力。所以我觉得，给孩子一些小任务，也是提升他们的思考能力和解决问题能力的好办法。
在直播课的最后，郑老师提出家长管理情绪，试着一个月管理好情绪不发脾气地和孩子相处。情绪管理确实是中年妈妈们的硬伤，想好的不打不骂教出好孩子，偏偏在一地鸡毛的琐碎生活中管不住嗓门是常有的事儿。有一次在我大声的指责中孩子也义愤填膺的和我争辩了，我发现她的声音和表情和刚刚的我是多么的相似，发现了情况不妙，我沉默了一会儿，然后温柔的和她商量，以后要是发现谁打断对方的说话或者发现对方要发脾气时我们就用“嗯”这个字来提醒，这样互相就知道自己的态度或者行为不好而改正，之后我们经常这样提醒，减少了不少次的矛盾，而且她觉得这是我和她之间的暗号，执行的乐此不疲。
今天的课程听的过成当中我发现每个论点都是有实践可以支撑的，不愧是教育学家，总结的都是干活真理。整个课程的学习和思考过程也成了我这七年来和孩子共同成长的回忆录，虽然这是个竞争激烈的时代但也庆幸是个学校，家庭，乃至整个社会都重视教育的时代，有很多的知识资源作为引导。
作家龙应台说过“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你带来快乐！”，希望每一个孩子都能成为这样的快乐的人，希望每一位家长都和学校一起努力，培养出这样快乐的人。
智慧父母心得体会
郑老师的这一课，到现在为止我认为是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有听了还想听、还想听的感觉，并且每一次聆听总能从中又有新的体会、新的感受。所以，要写夫妻观看《从自然型父母向智慧型家长转变》光盘的学习心得，我想把我们已经改变的、懂得的理念写下来作为我们的学习体会。
在听课之前，如果你问我们，我们真不会回答，因为我们考虑过但没找到很好的我们认为对的'答案。现在我们知道了：我们培养孩子是为了她能一生幸福。在这个知识点上，郑老师坐标图告诉我们“什么是真正的幸福”，我也是从那天起知道原来自己一直把成功当幸福，所以很多时候自己觉得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半个月的不幸福换来的。通过学习，我们要努力把自己转到幸福第一象限，也为女儿价值观形成、为一生幸福目标而改变。
（什么是好孩子？）在这个知识点上我们知道有德就一定有才，现在很多家长知道德比才重要，但在实际培养孩子时却往往把才或者说是才能放在首位。我想原因可能有两个：一个是家长害怕有德不一定有才，还有一个就是在应试教育这个大环境下更多的家长是盲目地更从主流。通过学习我们坚信有德就一定有才，并从现在起时刻在自己内心形成自律：不论做什么事不伤害、不妨碍他人，要做一个德者。
在培养孩子漫长的过程中我们难免有这样那样的问题出现，出现再多的问题也没关系，关键在于我面对这些问题会不会很好解决。这里郑老师告诉我们面对问题最好的方法是智慧。智慧=找原因+想办法。行动五步法：闭上嘴——动动脑——找原因——想办法——迈开腿：去行动，去帮助孩子。主张少表扬多鼓励，少批评多评价。
1、孩子的问题本质上是家长的问题。
2、姻缘关系重于血缘关系。
3、“会爱”才是“真爱”，“真爱”需要“学习”。我们通过学习，已经改变了这三个观念。
在伴随孩子成长的过程中，我们会继续学习，学习正确观念，用智慧帮助孩子，愿我们的孩子、我们全家幸福一生。
智慧家人大讲堂心得体会
智慧家居产品的发展已经为我们的生活带来了很大的改变。为了进一步普及智慧家居的知识，提高大家对智慧家居产品的使用技巧和安全意识，某智慧家居企业特别举办了一场主题为“智慧家人大讲堂”的活动。我有幸参加了这场活动，并从中受益匪浅，下面将分享我的心得体会。
首先，在讲座中我了解到了智慧家居所指的范围其实非常广泛，它不仅仅是通过网络控制家居设备，还包括智能灯具、智能电器等等。这些产品的出现不仅能够提高我们的生活质量，还能节约能源，减少浪费。听到这些好处，我对智慧家居的兴趣进一步加深，我决定将来购买几件智能家居产品来改善我的生活。
其次，讲座中提到了智慧家居的安全问题。随着智能家居产品的普及，网络攻击也成为智慧家居的一个新问题。为了保护自己的私人信息和家庭安全，使用者在购买智能家居产品的同时，也需要重视安全性能。我之前并没有考虑过这个问题，但是通过讲座，我意识到了智慧家居的风险和防范措施，这对我以后的购买和使用都有很大的帮助。
第三，讲座不仅仅提供了智慧家居的理论知识，还有一些实际的使用技巧。讲座中提到了如何使用智能音箱创建家庭日程、播放音乐、查询信息等等。这些使用技巧简单易懂，让我在讲座结束后就能够立刻尝试，真正感受到智慧家居产品的便利性。
第四，讲座中还展示了一些智慧家居产品的最新研究成果和应用案例。比如，通过智能家居产品可以实现家居自动化，实时监控家中的情况，远程控制家电等等。这些案例展示给我一个新的视角，让我明白智能家居不仅仅是方便我们的生活，同时也可以应用于医疗、安全等领域，实现更多的价值。
最后，这场智慧家人大讲堂活动的收获远不止于此。在活动中，我还结识了一些对智慧家居有相同兴趣的朋友。我们一起交流了心得体会，分享了技巧和购买经验。通过这些交流，我不仅加深了对智慧家居的理解，还拓宽了自己的视野。
通过参加智慧家人大讲堂活动，我对智慧家居有了更深入的了解，并且学到了很多实用的知识和技巧。我相信，智慧家居必将成为未来生活的主流趋势，通过不断学习和实践，我希望能够更好地利用智慧家居产品，享受更便捷、智能的生活。
家教智慧大讲堂心得体会
“教育胜于强权”，这是中国古代聪明智慧的人们的共识。在当代社会中，家庭教育的重要性已经越来越被广大家长所认可。近日，我参加了一次“家教智慧大讲堂”活动，深感教育这个事业的美好与重要。在本文中，我将分享我在这次活动中的所思所感，并对家庭教育这一话题提出一些个人看法。
在此次“家教智慧大讲堂”中，多位优秀教育家和家长分享了他们在家庭教育中的经验和教训。他们的故事让我深入了解到家庭教育对孩子成长的影响。
在这里，有一个故事，一个家长和他的孩子之间的真实对话——。
“爸爸，你为什么要上班？”孩子问。
“因为我们需要钱。”父亲答。
“为什么我们需要钱？”孩子又问。
“我们需要钱来生活，买房子和买吃的。”爸爸回答说。
“那买了房子和吃的，我们还需要钱吗？”孩子再次询问。
“也许，因为我们还需要存钱。”爸爸说。
“可是，你有存够的钱了吗？”孩子问道。
这段简短的对话让我明白了家长在经济上承担的压力和孩子心中的困惑。家庭教育在这种情况下显得尤为重要，父母不仅仅是经济上的支撑，更是孩子们道德和智力上的榜样。
三、好的家教策略是成功的关键。
作为一位现代父母，时刻为孩子的成长担心是常有的感受。然而孩子成长的过程中，毕竟要遇到并解决种种困难，我们需要在此时引导他们，为他们提供最好的支持。
在智慧家教大讲堂中，有一些成功的家庭教育案例引起了我的特别关注。对于家长来说，制定正确的家教计划、培养合适的教育理念以及树立正确的家庭婚礼非常重要。
好的家教策略包括：灵活调整教育计划以及格外关注孩子的兴趣和爱好，培养孩子的独立思考和解决问题的能力，以及引导他们发展社交技能。这些全面的策略是家庭教育的基础，为孩子的未来打下坚实的基础。
四、家庭教育是一项永远不会完美的工作。
然而，家庭教育并没有完美的配方。每个孩子都是独特的，有些孩子天性聪明，有些则需要更用心的关注，有些人可以在学校上好成绩，但在生活中缺乏纪律性和自我管理能力。这使我想到家长必须具备警觉，随时调整对孩子的教育方式，以及依照具体情况进行家庭教育的管理。
在制定家庭教育计划的同时，我们需要了解孩子的兴趣爱好，帮助他们探索未来的方向。培养孩子的兴趣不仅可以增强他的自信，还可以发掘他们潜藏的潜力。同时，家庭教育还可以激发孩子的好奇心，帮助他们通过探索和思考来发展自己的社会技能和创造力。
五、结语。
总之，家庭教育是我们父母的责任，我们需要花费大量的关心和时间来培养我们的孩子。智慧大讲堂让我充分认识到家庭教育工作的重要性，并为我们提供了许多有益的思路和策略，希望我的思考也能帮助其他家长成为更优秀的父母。
智慧父母心得体会
作为父母，我们都想自己的孩子成为人中龙凤，但大多数80、90后父母都和我一样初为人母，对如何正确引导孩子仍相对陌生。听完这堂课，我受益匪浅，我深刻地意识到夫妻关系和言行举止对孩子的重要影响，并开始反思自己平日在陪伴孩子时，是否有过激语言或行为，有没有可能伤害到孩子。
这是一门让人印象深刻的课程，课上的我有会心一笑，有热泪盈眶，也有深刻反思。成长是一件痛苦的事，成长意味着不停地蜕变，每一次蜕变都是一次化茧成蝶，都需要经历艰辛困苦。但成长也不只有痛苦，它还有努力过后的充实和喜悦。
在孩子成长过程中，如何做好父母的角色，是一大难题，大到没有具体标准，千人千面、千变万化，其中有主观个体，也有客观条件。大多数父母的教育方式都是对原生家庭教育方式的延伸。然而在国家飞速发展，政治、经济、文化日新月异的今天，我们却还是很少为教育孩子去做计划和提升自己。我也是这样的，所以在教育孩子过程中常感到迷惘，事情的两面性常使我矛盾，让我不知如何去教导孩子。
所幸这次的课程让我收获了非常有用的三个观点，我准备在实践中充分应用起来，它们分别是：
创造温馨和谐的家庭氛围。家庭中，父亲就像一台机器的硬件，母亲是软件，但连接它们的不是电，而是爱，有爱的家庭就有温度。有温度的家让孩子安心，孩子更爱家，就会想为家庭努力、进取。
让孩子从容、快乐地成长。不苛刻、不焦虑，用微笑感染孩子，用爱浇灌，用心坚持，就终会见彩虹！我们是孩子未来的原生家庭，我们要为他们的未来，学习做好父母！
家庭教育这项工作任重而道远，我们真诚的希望社会各界人士都来关心和支持家庭教育这项工作。同时也呼吁大家：注重家庭，注重家教，注重家风，让我们的下一代，新一代朝着远大而理想的目标前行。
医保智慧大讲堂心得体会
作为公民，我们每个人都有义务保护自己的健康。在现代医疗保障制度的覆盖下，医保已成为我们重要的一部分。但是，医保的信息也是如此庞杂和繁多，我们需要拓展看待医保事宜的知识、策略和计划。因此，参加“医保智慧大讲堂”可谓是一个很好的选择。在这里，我想分享一些对这次经历的个人感受和体会。
第一段：背景。
医疗保障是关注公民健康的一个重点。尤其是近年来，我国医疗保障的法规和医保知识的变化越来越频繁，这给百姓们在不同场合下就医时所遇到的问题带来了新的挑战。有些小的改变，比如说医保政策的调整，可能会影响每个人的用药和就医选择。同时，很多人对医疗保障的定义和相关知识缺乏深入的了解，这也影响了个人及其家庭的医疗消费。
第二段：参加经历。
在这些背景下，我非常感激参加“医保智慧大讲堂”带来的教育和启发。讲座深入浅出，内容覆盖面广，从医保知识入门到精深细分的阐释，每个人都会从中收获颇丰。从参加“医保智慧大讲堂”这个mdash;个活动开始，我发现自己对医疗保障的理解变得更加清晰，并且有了更深入的认识和思考。譬如说，在讲座上，我们了解了各种个样的医保政策和计划，以及如何在这些政策下更好地选择医生和医院。这些新鲜且实用的信息和技巧，肯定会在之后的就医经历中启发到我们。
第三段：收获。
除此之外，我从讲座中也收获了一些深刻的思考。医疗保障是公民权利，同时也是一个权责形成的体系。出于医保的策略和规划，我们才能规避风险，合理的享受和维护自己的健康。因此，我们不能停留在求快而退而悔过的阶段，而应该通过教育和自我提醒，学会更好地掌握这些信息。这是成为一个聪明的“消费者”的重要一步。
第四段：影响。
另一个令人欣喜的发现是，这些知识和策略还可以带动周边环境和群体共同学习。女儿跟我谈起过自己在研究医保相关资料时发现的“时间窗口”和政策性的修改。积极交流，并向朋友推荐这些内容，能够将这些信息普及到更大的群众中间，影响他们的生活方式和选择，在医疗保障方面得到更多的安全感。最后，我想在这里感谢主办方给我们这个不一样的机会，提高我们对医保这个课题的认知。
第五段：总结。
总的来说，“医保智慧大讲堂”是一项提高公民医疗保障意识的大应用，而对我个人而言，这也是一个重要的学习和思考机会。我相信，这样的课程能够更好地贡献医改和公民保健的进程，也能够带动公众一起承担合理的健康责任。希望今后我们还能有更多这样的机会，将自己的认知和对医疗保障的思考引向更加细致和全面的分析中。
智慧父母大讲堂演讲稿
各位家长：
大家好:
非常感谢王老师能给我机会在这里发言，首先我还想感谢一下班级的三位优秀的老师，正是她们辛勤的付出才给了我们的孩子如此快乐的校园生活。我知道今天在座的有很多教育专家和优秀的家长，我想就自己在教育孩子中的一些经历谈一些体会，不足之处请大家多多指正。
我今天想和大家分享的主题是:学做智慧家长，陪孩子快乐成长。
我们家是一个普通的工薪家庭，孩子从小到大都是我们自己带着，在我们家里，孩子的爸爸工作比较忙，小事一般都是我管，大事归孩子爸管。除了上班，每天接送孩子买菜做饭打扫卫生都是我的工作，因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最唠叨的那个。可是，虽然我对孩子倾注了大量的时间和心血，孩子一度似乎更加认可他爸爸，学习成绩不上不下，做事情有头没尾，和我也是小摩擦不断。我始终找不到问题出在哪里，三年前，孩子的爸爸建议我也去学习心理学，他开玩笑地说，万一儿子的青春期遇上你的更年期提前，估计家里会不得安宁。通过几年的学习，我真切地感觉到要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好，让孩子真正信任你，要学会做智慧的家长，才会有更平和积极的心态陪着孩子快乐地学习快乐地成长。
杨博群是一个比较乖巧的孩子，但是小脾气也很厉害，我和他的关系一度很紧张。上学期有一段时间他的作业拖拉问题一直困扰着我，每天都要写到十点十一点，看到他晚上睡不了早晨起不来的样子我是又心疼又气恼，常常在家发火。有一天我一生气就把他最喜欢的玩具统统收起来，等我晚上回来，发现出问题了--他竟然偷偷的把我的所有的化妆品都收起来了，孩子竟然会反抗了!这时我才真切的感觉到孩子真的就是自己的一面镜子，自己的行为给孩子做了多么不好的例子。我也意识到自己的方法出了问题，于是来到学校和王老师做了沟通，王老师建议每天把他完成作业的时间写在作业本子上，这个方法确实有效，可是到了第二学期他又开始拖沓。后来我找到了他的好朋友蒋昌洋的妈妈，每天回家互相比比谁的作业做的快，做的准确，输掉的一方妈妈给另一方买一个小礼物，这下子儿子紧张了，他也不想看着妈妈花钱给别的孩子，每天放学进门就直奔书桌，写完就打电话，再也不要我坐在桌边看着了，这个好习惯一直保持到现在，确实让我省了不少心。
在其他课程的学习上，我感觉培养孩子的兴趣更重要，同时也要给孩子营造一个良好的学习氛围。杨博群的数学成绩一直不温不火，而且遇到难题就不想动脑筋。为了激发他的兴趣，我经常会对他说:“今天数学老师有没有出什么难题啊?妈妈都好久没做过题了，你可不可以教教妈妈啊?”这样一来，他就有了兴趣，时常会主动出几道题来考我，又是写又是画，最终是他得意地把笨妈妈教一遍，自己也加深了印象。在英语的学习中，由于此前孩子没有上过任何的课外辅导班，他感觉自己比别的同学差很多，上课几乎不发言，听写也总在70、80分，几乎有一个学期他都在沉闷着。为了在家里营造学习英语的氛围，我自己又重新捡起了大学英语课本，每天晚上和孩子一起学英语，有机会就播放英语磁带，帮助他一起找记忆规律，把难背的单词写在便签上，和语文的易错字一样，贴在家里常见的地方，台灯上，洗脸池镜子上，鞋柜上，每天在上学路上都会提问几个单词，积少成多，听写成绩上去了，他很快就找到了自信，在课堂也成了举手最踊跃的一个。在作文的学习上，王老师的建议让我受益匪浅。记得上次家长会，王老师说，不要放学接孩子就问，今天可有作文?以前我就是这样做的，这样无形中让孩子就有压力，有抵触。现在孩子课堂的作文比在家的写得都要好，我想和我在家的过度关心也有一定的关系，这一点我还要继续反省自己。从一年级开始，我们会根据开学的新课文在我们能力范围内选择一两个景点带他去旅游，既开阔他的眼界，也增加了书本学习的感性认识。
此外，我在家里给他做了一份评分表，针对他最近出现的一些问题每天评分，比如主动读英语，按时完成作业，主动做家务，自己睡觉等。针对他爱玩游戏的特点，每周的积分可以换取游戏时间，就是这样一些可操作性的奖励措施，让我的孩子在学习和行为习惯上一点一点的进步着。这半个学期以来，王老师告诉我杨博群进步比较快，而这学期由于我忙于考试，恰恰没有更多的跟着他唠叨，我想正是这些学习的好习惯让他学习得更轻松，玩得也更轻松。
1，学校有什么好事发生吗?
2，今天你有什么好的表现?
3，今天有什么好收获吗?
4，有什么需要妈妈的帮助吗?
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查孩子的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的;第二个问题实际上是在激励孩子，增加他的自信心;第三个问题是让他确认一下具体学到了什么;第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。我每天听孩子绘声绘色的告诉我班级发生的事情，我知道他今天很快乐，如果看他一愁莫展的样子，我就知道有一些麻烦，我会及时的发现问题及时的疏导。比如说，他回来说，我们班又没拿到第一名，就怪哪一个差生拖我们班后腿，我就会告诉他，妈妈不这么认为，妈妈觉得你们班每一个孩子都是优秀的，只是大家各有各的长处，要学会欣赏别人的长处。这以后孩子再没有对任何同学有成见，有一天回来问我:“妈妈全市有没有56个中学?”我说没有，他长叹一口气，说:“太好了，这样初中至少有两个同学可以和我在一个学校，我不想和我们班的同学分开。”听到这些，我心里特别的欣慰，我觉得孩子已经学会在这个大集体里和融洽的相处了。
一是唠叨，我想很多妈妈都会唠叨，可是孩子并不买账。我的孩子喜欢爸爸也是因为他不唠叨。心理学上有个超限效应，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。现在我进门也不大喊着“快去写作业”，取而代之的是让他倒一杯水，先在书桌前做定下来，然后问他“你是先写语文还是先写英语作业”，这样给孩子一个明确的选择，他会很快的进入学习状态，学习效率也会大大提高。