从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
合唱的心得体会篇一
作为音乐爱好者，我一直对参与合唱活动怀有浓厚的兴趣。最近，我有幸加入了一支城市合唱团，并且在此次参加的排练和演出中获得了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享一下我对合唱实践的心得和体会，希望能对读者有所启发和帮助。
第一段：合唱实践的重要性
作为一项传统艺术形式，合唱在很多人的心目中声名显赫。无论是流行歌曲、民谣、古典音乐还是当地乡土歌曲，合唱都能将音乐的美妙展现得淋漓尽致。参与合唱实践，不仅可以提高音乐修养，还能培养集体协作精神，增进人际关系，塑造个人形象等等。因此，越来越多的人开始关注并加入合唱团。
第二段：合唱团的组成和运作方式
每支合唱团都有自己的组织架构和运作方式。一般来说，合唱团由指挥、团员、伴奏和管乐组成。指挥是整个团体的核心，他（或她）负责统筹安排排练和演出，安排曲目和分配唱部。团员则是合唱的主体，他们通过高度的配合创造出整个团体的音乐魅力。伴奏和管乐则起到辅助作用，为声乐演唱注入不同的音乐元素。
第三段：合唱团中的多样性和收获
合唱团的多样性来源于不同的音乐风格和曲目选择，还有团员们的不同声部和音乐背景。在合唱实践中，我们互相学习、互相关注，彼此激发出更好的音乐表现。在许多排练中，我们需要不断地摸索，调整和改进歌曲演唱。这个过程中，我们不仅能够感受到音乐之美，还能够提高自我调整的能力和团队协作的意识。
第四段：合唱团的挑战和解决途径
参与合唱实践不是易事，需要靠不断的刻苦练习和不断的沟通反馈来克服困难。在排练过程中，我们需要不断地专注练习，找到和唱部的协作方式和呼吸节奏，磨合出符合整个团队风格的演唱方式。有时候还会遇到声部不均衡、节奏变化、气息不够等问题，这时候需要注重个人技巧的改善，还要注重集体的合作调整，通过团队的力量共同攻克。因此，在实践中，提高个人和团队实力显得尤为重要。
第五段：合唱实践的深刻意义
合唱实践最深刻的意义，就在于它所带来的情感和思考。在合唱团这样的大家庭里，我们能够感受到人与人之间的温情和关怀，感受到音乐和艺术能够达到的引领和激励。我们也会因为音乐而思考，至于它的意义和价值。合唱实践不仅是一种文化艺术活动，更是人类文化价值观的体现。
总之，合唱实践是一种极好的音乐交流和实践方式，它能够帮助我们提升个人实力，增进人际关系，丰富生活经验。同时，它也是一种让我们深入思考和体验音乐的方式，承载着深刻的意义和价值。最重要的是，它可以使我们获得文化的成长，并在其中找到生命的永恒。
合唱的心得体会篇二
响应学校的号召今年我参加了师徒结对，拜了王晓明老师为师，合唱指挥是我的弱项，所以这是一个好的学习机会，不知道合唱教学的技巧，通过半学期的学期使我受益匪浅。
让我印象最深的是王晓明老师的讲座，通过听他课我了解了他的讲座，伴着他风趣、幽默语言，及丰富形象的肢体动作，让我被深深的吸引了。尤其是在合唱排练中，他的整个排练让孩子们轻松愉快。欢笑声不断。效果显著。我想这就是他的魅力。回顾王老师的讲座，值得我们学习的内容有很多：主要有（一）如何训练听觉：（二）合唱队的组建：（三）挑选人应该注意哪些问题：（四）童声合唱现场训练以及发声训练方法、歌曲作品的艺术处理等等。现在回想起来我的心仍会涌起激动的浪花，这对于我们一线的音乐教师来讲可谓是久旱逢甘霖。更让我受益匪浅的是赖老师对待排练时的那种激情是我们应该去努力学习的！
下面我总结了几点：
一、要有耐心、恒心
作为一名合唱队的指导教师，对学生的声音要敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要及时纠正，在训练的过程中要注意自己的范唱的正确性。对学生的声音的训练是长期的，而不能急于求成。在以前我们组建合唱队的时候，选择队员时就忽略了男女生之间的问题。通过李老师的讲解和现场聆听，让我觉得声音的统一是一个合唱队演出成功的基础。
二、指挥对作品的诠释
指挥是合唱队的中心人物，要把自己对作品的意境，内涵的理解，具有对音乐的感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员。合唱指挥的任务是把作为亲和合唱队与听众之间交流感情的纽带相互默契的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂。因此，指挥在音乐实践中非常重要，尤其是在合唱中显得非常重要。音乐课上，我们平时在指导学生唱歌时，通常用讲解的方式，学生不知道也不了解指挥手势的作用，有时连自己的指挥手势都是生硬的，通过李老师的讲解和自己实践，让我感觉到指挥的手势要根据乐曲情感的不同而变化，不是机械的。
通过这次的培训，我认为我个人还要积极去做以下几点：
1、广泛的听音乐作品。
2、在范听的基础上分析作品、理解作品，工作总结《合唱指挥研修学习总结》。
3、做好每一次基础的排练工作，不要停滞不前，在基础中获得知识。
也很感谢学校给我们音乐老师这样一次难得的学习机会。我想在以后的合唱排练中我们也会从王老师的学习中吸取精华，好好运用到自己的课堂或排练中去！希望能在艺术实践中不断提升自己的艺术素养和艺术教育的水准，这应是我最值得期待和欣慰的事了。
合唱的心得体会篇三
合唱是指由多个人共同演唱的一种音乐形式，它以团队合作为基础，通过共同努力，完成一首共同的音乐作品。自从我加入学校合唱团以来，我深深感受到了合唱的魅力和乐趣。在合唱的过程中，我不仅学到了音乐方面的知识和技巧，还培养了合作意识和团队意识。在这篇文章中，我将分享我对合唱的体会和感悟，同时也希望能够给其他合唱爱好者带来一些启发和帮助。
首先，合唱让我深刻领悟到了团队合作的重要性。在合唱团中，每个人都有自己的声部，要齐唱出一首完美的歌曲，需要每个人都发挥出自己最好的表现，并与其他声部互相配合。如果有一个人出现失误，整个合唱的效果就会受到影响。因此，我们必须时刻保持团队精神，互相支持和帮助。通过这样的团队合作，我们能够取得更好的合唱成绩，并且也能够在合唱的过程中建立深厚的友谊。
其次，合唱让我更加注重细节和技巧。在合唱中，每个音符和节奏都需要准确地掌握，每个音高和音色都需要调整到最佳状态。我们需要倾听并且理解指挥老师的指导，通过不断的练习和调整来提高自己的演唱水平。合唱不仅需要我们发挥出自己的声音和表现力，还需要我们与其他合唱成员协调一致，确保声音的和谐和平衡。通过对细节的注重和技巧的提高，我们能够演绎出更加动人和精彩的合唱作品。
此外，合唱也让我体验到了音乐的美妙与情感的传达。音乐是一种语言，它能够打动人的心灵，传递人类最深层的情感。在合唱的过程中，我们不仅需要理解歌曲的意境和情感，还需要找准自己的角色，用声音和表情将音乐和情感完美地结合起来。通过合唱，我学会了用音乐来表达自己的情感和感受，也更加深刻地感受到了音乐给人们带来的平静、安慰和喜悦。
最后，合唱给我带来了舞台表演的机会和自信心的提升。合唱团定期参加学校和社区的音乐会和比赛，这让我有了展示自己才能的机会，并且不断提高自己的演唱实力。当我站在舞台上，看着观众的喝彩和掌声，我感到一种自豪和满足，同时也对自己的努力和付出感到骄傲。合唱让我逐渐克服了上台表演的紧张和胆怯，培养了我自信和坚持的品质。
合唱是一门艺术，也是一种修养。通过合唱，我们不仅能够发展和提高自己的音乐才能，还能够培养自己的团队意识、合作精神和自信心。合唱不仅是一种音乐活动，更是一种全面人格的培养。我深深地爱上了合唱，它给我带来了无尽的欢乐和成长。我相信，只要坚持合唱并且用心去体验，每个人都能够从中获得丰富的心灵体验和美妙的人生感悟。让我们一起享受合唱的快乐，用音乐让世界变得更加美好！
合唱的心得体会篇四
开场白：
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：亲爱的老师们、同学们。
合：大家上午好！
女：欢迎他们的到来，担任本次比赛的评委老师有：
男：让我们再次以热烈的掌声对他们付出辛勤劳动表示衷心的感谢！女：下面，由我来介绍今天比赛的评分标准：
1、精神饱满，服装整齐。（2分）
2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）
3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）
4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）
5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）
男：老师们、同学们，和平九义校2011红歌合唱比赛
合：正式开始
串词
《红星歌》
女：红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前赴后继跟党走。请欣赏四年级带来的歌曲《红星歌》。
《我们走在大路上》
女：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷，几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。一代又一代共产党人，把握历史大势，顺应时代潮流，继往开来，与时俱进，开创了一条具有中国特色的社会主义道路。
《军民团结一家亲》
男：军爱民，民拥军，军民团结一家亲。多少年来，军民之情血浓于水，谱写了一曲曲感人的故事。
《国歌》
女：国歌是中华民族的图腾，是中华民族的信念，是中华民族的号角，是中华民族的心声，每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当《义勇军实行曲》徐徐升起的时候我们激动自豪的心情油不过生。
《让我们荡起双桨》
男：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流淌。请听五年级带来的《让我们荡起双桨》。
《打靶归来》
男：千里沙场，残阳如血。那是谁？英姿飒爽、整齐划一、歌声嘹亮。那是我们的战友，正打靶归来。下面请欣赏有跟随八二班的同学去体会一下战士们《打靶归来》的喜悦之情吧！
曲目十五：《让世界充满爱》
女：有一种情感，与生俱来，穿越时空，放射光彩，将眼前的迷雾拨开，有一种声音，无比温暖，驱除悲哀，赶走无奈，让阳光和笑脸同在。
结束语：
男：经过紧张的计算，今天，红歌比赛的结果已经出来了，下面请评委xx宣布比赛结果。
评委：
女：接下来是我们的颁奖环节
男：滔滔江水，掩不住浩浩的中国魂
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中国风
男，新世界的航道上，前进的巨轮已经起航
女：现代化的大路上，催站的擂鼓已经敲响
男：让我们团结在中国共产党的领导下，向着辉煌，奔向远方
女：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣更加富强、男：老师们同学们，和平九年义务教育学校红歌比赛到此结束，再见！
汪教师、路教师：尊敬的各位领导、各位老师！汪彦明、金：亲爱的同学们！
合：大家下午好！金扬：六月的春风和煦温暖，六月的鲜花格外绚烂！
响中国梦”歌咏比赛。路英：本次比赛评分百分
制计算，保留一位小数，去掉一个分和一个最低分，取平均分。设一、二等奖各一名，三等奖两名。
汪锋：老师、同学们，富水镇初级中学2014年红歌合唱比赛合：现在开始
1号《解放区的天》汪峰：几经风雨，几经拼搏，征途上踏平了多少坎坷。
汪燕铭：几番曲折，几番开拓，前进中经历了多少探索。
金杨：一代又一代解放军，把握历史大势，顺应时代潮流。
运连在一起，我们的生命就会变得永远年轻。汪燕铭：掌声欢迎2号歌曲《听妈妈讲那过去的事》。
3号《军民大生产》汪燕铭：军爱民，民拥军，军民团结一家亲。多少年来，军民之情血浓于水，谱写了一曲曲感人的故事。请欣赏3号歌曲《军民大生产》。
4号《歌唱祖国》男：今天,让我们用歌声敞开一扇心灵之窗,让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。
请欣赏4号歌曲《歌唱祖国》
5号《红星歌》金杨：红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前赴后继跟党走。掌声有请5号歌曲《红星歌》。
6号《一、二、三、四》金杨：千里沙场，残阳如血。那是谁？英姿飒爽、整齐划一、歌声嘹亮。汪燕铭：那是我们的战士，他们是中华民族的图腾。是中华民族的信念，金杨：是中华民族的号角，是中华民族的心声。下面让我们一起分享6号歌曲《一、二、三、四》的喜悦之情吧！
7号：《国家》
汪燕铭：有一种情感，与生俱来，穿越时空，放射光彩，将眼前的迷雾拨开。金杨：有一种声音，无比温暖，驱除悲哀，赶走无奈，让阳光和笑脸同在。请欣赏7号歌曲《国家》。
8号《保卫黄河》
汪燕铭：暮色苍茫，你任凭风云掠过，金杨：激流勇进，你洗刷百年污浊。
汪燕铭：黄河啊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少次命运的颠簸。
金杨：让我们和着那雄健有力的节拍，再一次用心感受那首永不屈服的——《保卫黄河》。掌声有请8号歌曲—《保卫黄河》。
路英：同学们，七、八年级的合唱精彩纷呈，我们老师代表也准备了一曲
《走进新农村》大家想欣赏吗？掌声在哪里？响起来。如果说汪老师表现的*与喜悦的欢歌，那即将登场的叶欣老师将演绎的是旋律与舞步的绽放。让我们用掌声再一次感谢两位老师的精彩表演。谢谢，谢谢大家。经过紧张的计算，今天，红歌合唱比赛的结果已经揭晓，下面请评委xxx宣布比赛结果。掌声献给我们辛勤的评委组老师。请领导颁奖：结束语：汪锋：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。路英：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。金杨：再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴。汪燕铭：再动听的话语表达不完对您的忠诚。汪锋：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航。路英：新时代的征途上，催战的擂鼓已经敲响。金杨：让我们在中国共产党的领导下，踏着战鼓的节拍。向着荣光、向着辉煌、奔向远方。汪燕铭：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛！祝愿我们的明天更加美好、更加辉煌！汪锋：老师、同学们，富水镇初级中学红歌比赛到此结束。合：再见！
a：尊敬的各位领导
b：敬爱的老师，c：亲爱的同学们
（合）大家晚上好！
a：踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月；
b：和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。
c：在这个刻，我们感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。
c：让我们的笑容盛开在五月的鲜花中
a：让我们一起歌唱五月
(合)歌唱和谐的校园，歌唱美丽的祖国
b：下面我宣布邵阳师范第六届五月文化艺术节合唱比赛
(合)现在开始
（1）450班军中绿花
军中有绿叶，军中有红花
(2)238班《爱我中华》
五十六个民族，五十六枝花
五十六族兄弟姐妹是一家。
我们为伟大的中华民族而骄傲；
我们为拥有伟大祖国而自豪；
下面请欣赏有由238班带来的合唱曲目《爱我中华》，指挥邹瑟
（3）236班《歌声与微笑》
歌声是我们欢快的语言，微笑是我们友谊的桥梁
今天我们相识共歌唱，彼此相知，情深意长
下面请欣赏236班同学给我们带来的合唱曲目《歌声与微笑》，指挥阳东余
（4）241《我们的生活充满阳光》
幸福的花儿心中开放，甜蜜的歌曲随风飘荡。
我们的生活充满阳光，我们的生活充满希望。
下面请欣赏241班同学给我们带来的合唱曲目《我们的生活充满阳光》，指挥石迷鑫
（5）235班《让我们荡起双桨》
碧绿的湖水微波荡漾，新中国的少年茁壮成长
让我们荡起双浆，驶向光明和幸福的远方。
下面请欣赏235班同学给我们带来的合唱曲目《让我们荡起双浆》，指挥蒋宁
（6）237班《歌声与微笑》
歌声咏唱出青春的豪迈
微笑绽放出时代的风采
下面请欣赏237班同学给我们带来的合唱曲目《歌声与微笑》指挥杨慧
（7）242班《歌唱祖国》
当国歌奏响时，我们心潮澎湃；
当五星红旗升起时，我们思绪万千；
让我们一起用嘹亮的歌声来歌唱您，祖国！。
请欣赏九年级（6）班的歌曲《歌唱祖国》！；
下面请欣赏242班同学给我们带来的合唱曲目《歌唱祖国》指挥张贤
（8）240班《同一首歌》
同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌
下面请欣赏240班同学给我们带来的合唱曲目《同一首歌》指挥李洁
(9)239班《走进新时代》
沐浴着皓月星空，经受着风雨洗礼
伟大的祖国正以崭新的面貌迎接着新的挑战，走进新的时代！
下面请欣赏239班同学给我们带来的合唱曲目《走进新时代》指挥刘玲
(10)大40班《在希望的田野上》
每天都有新的气息，每年都有新的模样。
东方巨龙飞舞在希望的田野上！
下面请欣赏大专40班同学给我们带来的合唱曲目《在希望的田野上》指挥阳琳
(11)大41班《黄水谣》
奔腾不息的黄河水见证了黄河儿女的英勇不屈
艰苦奋斗的民族精神，众志成城的民族力量！
下面请欣赏大专41班同学给我们带来的合唱曲目《黄水谣》指挥宁妮
（12）大35班《美丽的草原，我的家》
浩瀚的草原，美丽的草原,这里有生命的颜色,有成群的牛羊，美丽的草原，犹如人间天堂。
下面请欣赏大专35班同学给我们带来的合唱曲目《美丽的草原，我的家》指挥申筑竹
(13)大36班《猜调》
结束语：
a：这是鲜花与微笑构成的舞台！
b：这是*与歌声汇成的海洋！
c：在这个普天同庆、四海同歌的时刻，a：我们歌颂伟大的中国共产党，歌颂无限美好的祖国河山。b：我们衷心祝福祖国的明天更加美好，祖国的未来再铸辉煌！c：今天的比赛到此结束！
d：祝大家晚安！
合：晚安！
合唱的心得体会篇五
合唱是一种集体音乐表演形式，通过合唱团队的合作，以集体唱歌的方式诠释音乐作品。这种表演形式不仅能够展示个人的音乐才华，更能够培养团队精神和合作能力。在我参加合唱团的过程中，我收获了很多，并意识到了合唱的独特魅力。下面，我将以五段式的连贯文章，分享我的合唱心得体会。
第一段：合唱的魅力在于团队合作
合唱是一项需要团队合作的艺术。在合唱团队中，每个人的声音都如同一个细小的音符，组合在一起形成一支完整的乐曲。作为合唱成员，我们需要与他人相互配合，并以整体的声音为目标。在排练中，我意识到任何一个人的疏忽或错误都会影响到整个合唱的效果。因此，团队合作是合唱中最重要的因素之一。只有当每个成员都充分发挥自己的优势，与他人的声音相互融合，才能形成一支动听的合唱乐曲。
第二段：合唱的艰辛在于持之以恒
合唱需要长期的坚持和付出。每天排练需要我们花费大量的时间和精力。有时候排练会因为各种原因延长，晚上回家已经很晚，但我们依旧要坚持。临近演出时，排练时间会更加紧张，需要更多的练习。然而，正是这样的坚持和付出，才能够使我们的合唱变得更加完美。
第三段：合唱的乐趣在于共同成长
合唱团队是一个专业的集体，我们每个人都比较注重合唱团的声誉和演出的效果。在每个人对音乐的追求中，我们共同成长。我发现在排练中，其他成员的演唱技巧和细腻的音乐感觉都深深地吸引了我，也激励着我去更加努力地提升自己。而且，在合唱的过程中我们建立了很多深厚的友谊，大家相互支持和鼓励。合唱不仅仅是一种乐趣，更是一种共同成长的过程。
第四段：合唱的收获在于舞台表演
合唱最终要通过在舞台上的表演来得到呈现。当我第一次站在舞台上时，我感受到了前所未有的紧张和兴奋。但随着音乐的奏响，我渐渐地忘记了周围的一切，全身心投入到合唱中。当演出结束，观众发出热烈的掌声时，我感受到了巨大的成就感和快乐。舞台表演是合唱的最终目标，也是我们取得收获的时刻。
第五段：合唱的意义在于音乐的力量
合唱是音乐的一种表达方式，它通过共同的声音和节奏传递出音乐的力量。当我们站在舞台上，与其他成员合力演唱时，我们发现自己似乎融入了整个乐曲之中，感受到音乐带给我们的情感和力量。合唱通过音乐的力量，能够触动人们的心灵，传递出深深的情感。
总结：通过合唱，我学到了团队合作、坚持不懈、与他人共同成长的重要性。我也体会到了音乐的力量所带来的深刻感动。合唱团的每次演出都是对我们付出的回报，也是对音乐艺术的一种展现。将来，我会继续参与合唱团的活动，并将合唱的精神与知识传递给更多的人。合唱，是一种独特而美妙的体验，它不仅仅能够改变我们的声音，更能够改变我们的生活。
合唱的心得体会篇六
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，积极吸收中年级的新成员，充实合唱队人员组成。二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水
平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。 3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。 三、合唱团成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。四、团员现状分析：
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
六、具体训练计划
第一阶段：继续重视学生的基本功训练。
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于资料 其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的排练及乐感培养。
在排练中，选用不同题材、不同风格的中外合唱作品对合唱队进行音乐表现力的训练，使合唱做到力度、速度变化自如，各种不同情绪的表现准确，感情细腻，增强合唱作品的感染力。在本次训练的歌曲中加入了一首自行改编的歌曲作为我校的校歌，让队员们自己唱自己的歌，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。通过合唱欣赏课，组织学生观看国内外优秀合唱团和著名指挥家的演出实况录像，领略他们的高超技艺和指挥风采，提高学生的鉴赏能力，开阔学生的合唱指挥视野。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
第三阶段：积极参加演出比赛活动。
有意识地让学生参加区级、市级等举办的各种类型的合唱比赛活动，通过比赛锻炼学生的舞台表演能力，向其他合唱团队学习，不断提高合唱演唱水平，使培养的学生和基础音乐教育结合的更紧密。七、训练时间及地点：
每周三周五下午第三节课
音乐教室 八、具体的活动安排：
资料
三月份：
1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。
2、合唱排练《送别》注意二声部的和谐，声音的统一。
四月份：
1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。
2、歌曲的训练。
五月份：
1、进行合唱歌曲的指导训练。
2、歌曲的训练。
六月份：
资料
1、音准、发生方法的强化训练。
2、继续排练歌曲。
七月份：
1、发声训练
2、活动小结
资料