通过对范文的分析，在写作时我们可以借鉴其优点，避免其缺点。随着社会的发展，范本作为一种学习和参考的工具越来越受到人们的关注和重视。
数学语言训练例谈
众所周知,学生写不好议论文原因之一是写作心理欠佳.写作时的`消极心态,使得多数学生的写作过程跟主观情感活动相脱离.议论文写作趋向恶性循环:作文时被动、消极心态一作文质量劣化一教师评价降低一学生写作兴趣减弱一作文时被动、消极.如何优化写作心理?同行们见仁见智,各显神通,但我以为能产生“速效”的莫过于情景创设.它能迅速激发学生的情绪,使写作成为一种自觉活动.
作者：诸英作者单位：诸暨市店口二中刊名：成才之路英文刊名：theroadtosuccess年，卷(期)：2009“”(12)分类号：g63关键词：
一年级数学训练题
一、口算。
12+50=59-6=11+0=56+(16-5)=。
11-3=90+5=15-9=91-5+9=。
14-7=16-6=7+89=12+4-9=。
50-5+8=90+(7-2)=71-(5+3)=。
二、在内填上“”“”或“=”。
三、在里填上合适的数。
12-()=64+()=1315-()=8。
10+()=70()-5=1291-()=71。
15+()=5574-()=815+2=()-6。
四、夺红旗。
一年级数学训练题
(1)16里面有个十和()个一。
(2)13是由()个十和()个一组成的。
(3)1个十和8个一组成的`数是()。
(4)2和10合起来是()。
(5)17和19中间的数是()。
(6)18里面去掉()还剩10。
(7)10后面第7个数是()。
(8)10加()得20。
(9)和15相邻的数是()和()。
(10)比20少1的数是()。
二、排序。
1、按从大到小的顺序，把数填上.
1941118208714156。
2、想一想，再往下接着写。
(1)3、6、9、()、()、().
(2)19、17、15、()、()、()、()、()。
(3)20、16、12、()、()、().
(4)5、10、()、20.
小学趣味数学训练题
4.一艘轮船在两个港口间航行，水速为6千米/小时，顺水航行需要4小时，逆水航行需要7小时，求两个港口之间的距离。
9.小英和小明为了测量飞驶而过的火车的长度和速度，他们拿了两块秒表，小英用一块表记下火车从他面前通过所花的时间是15秒，小明用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是18秒，已知两根电线杆之间的距离是60米，求火车的全长和速度。
小学趣味数学训练题
分析：粗心的同学一看题目就回答一样多了，这个答案是错的，原因是没有好好审题，题目指出“姐姐比妹妹多6本书”，姐姐拿出6本，这时姐姐和妹妹的书一样多;接下来，再把这6本书给妹妹，这时妹妹就比姐姐多6本书了。所以姐姐和妹妹的书不一样多。
分析：由题目可知道乙工厂与甲工厂的机器人相差6个，有两种可能，一种是甲工厂比乙工厂人多，另一种是乙工厂比甲工厂人多。因为甲工厂只有5个机器人，乙工厂比甲工厂少6个，不可能，只能是乙工厂比甲工厂人多。因此乙工厂有56=11个机器人。
分析：想一想，把衣服都钉上扣子后，一共钉几个扣子。1件衣服要钉2个扣子，4件衣服就钉2222=8个扣子，所以钉完后，还剩12-8=4个扣子。
分析：首先妈妈在爸爸的左边，可排出：妈妈爸爸;再根据我在妈妈的左边，又可排出：我妈妈爸爸;最后再根据弟弟在爸爸的右边，可排出：我妈妈爸爸弟弟。所以，拍照时从左到右的顺序是：我、妈妈、爸爸、弟弟。
分析：由题我们知道：第一次拿一个、第二次拿二个、第三次拿三个……第八次拿八个，12345678=36，再加上剩下2个玻璃球，362=38个玻璃球，这个布袋里一共装了38个玻璃球。
小学趣味数学训练题
1.q:一只小狗在沙漠中旅行，找到了电线杆，上面没贴任何东西，结果还是憋死了，为什么?a：很多小狗在排队，没等到.
2.q:一只小狗在沙漠中旅行，找到了电线杆，上面没贴任何东西，排队也排到了，结果还是憋死了，为什么?a：因为后面是两个漂亮狗mm，他不好意思。
3.q有一棵三角形的树被送到北极去种...请问长大后!那棵树叫....?a…三角函数(寒树)..............
4.q:老板,你这不叫牛肉面吗?怎么连牛肉都没有?!a:人家还叫老婆饼呢,难不成你买的时候还送你一个老婆?!
6.q:有一天，有一根火柴棒它头很痒，就去抓，头就烧起来了。然后被送去医院，从急诊室出来之后，猜猜变成什么了a:棉花棒，因为头被包扎起来了。
7.q:为什么蚕宝宝很有钱。a:因为.....蚕会结茧(节俭)。
8.q:狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰?a:狼，因为：桃太郎(淘汰狼)。
9.q:神的交通工具是什么?a:神奇(骑)宝贝。
10.q:巧克力和西红柿打架，巧克力赢了。(打一食品名)a:谜底：巧克力棒。
11.q巧克力和鸡蛋打架，巧克力又赢了。(再打一食品名)a谜底：巧克力棒棒。
12.什么样的路不能走?(答案：电路)。
13.小波比的一举一动都离不开绳子,为什么?(答案：小波比是木偶,(这都不懂))。
14.小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：他正在瞄准)。
15.一学生把硬币抛向空中：正面朝上就去看电影，背面朝上就去打台球，如果硬币立起来，就他妈去学习。(答案：去学习)。
16.两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多?(答案：狗不会出汗)。
17.有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物?(答案：小老虎)。
18.猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子分钟能掰几个玉米?(答案：没掰到一个)。
19.一溜(提示：注意谐音)三棵树，要拴匹马，只能拴单不能拴双?(答案：请问怎样栓)。
20.世上什么东西比天更高?(答案：心比天高)。
数学思维训练题
2、按规律填数：
(1)543214321532154()154321。
(2)1，2，3(7)2，3，4(14)3，4，5()。
(3)1，4，7，10，()，16，，()。
(4)2，5，4，5，6，5，()，5。
(5)7，8，10，13，17，()28。
4、晚上小华在灯下做作业的时候，突然停电，小华去拉了两下开关。妈妈回来后，到小华房间又拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯()(填“亮”或“不亮”)。
6、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是()和()。
小学数学题训练
4.一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块。现打开水龙头往容器中灌水。3分钟时水面恰好没过长方体的顶面。再过18分钟水已灌满容器。已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比。
8.甲、乙两车都从a地出发经过b地驶往c地，a，b两地的距离等于b，c两地的距离。乙车的速度是甲车速度的80%。已知乙车比甲车早出发11分钟，但在b地停留了7分钟，甲车则不停地驶往c地。最后乙车比甲车迟4分钟到c地。那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车。
一年级数学训练题
2．一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换（）只兔，1头猪换（）只兔。
3.按规律填数字。
（1）3、5、7、（）9（2）6、9、12、15（）。
（3）（）11、9、7、（）（4）1、8、1、10、1、12、（）（）。
4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有（）人。
5、小红的.左边有5人，右边有3人，这一行一共有（）人.
6、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有（）个。
7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（）个小朋友。
8、2+6+10=1+4+5+6=。
9．一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截（）次。
10、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。
11．妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块巧克力。
12．大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块。
13．小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀（）贵，贵（）元。
15．今年妈妈比小力大26岁，后，妈妈比小力大（）岁。
16．小芳今年8岁，姐姐今年12岁，5年后，姐姐比小芳大（）岁。
17．连长带着10名战士过河，已经有6个战士过了河，没过河的还有（）人。
18．一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要（）分钟。
19．小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算，他们一共用了（）个碗。
一年级数学训练题
1、把9根绳连成一根绳，要打（）个结。
2、10个女生排成一排，每两个女生之间有一个男生，问这一排共有（）学生。
3、从6数到17，共有（）个数。
4、10个小朋友玩丢手绢的游戏，已经出局了5名小朋友，还有（）名小朋友。
5、小芳家晚上停电，点燃了12支蜡烛，第一次被风吹灭了6支，第二次被风吹灭了3支，第二天早上小芳家还剩下（）支蜡烛。
6、我今年6岁，奶奶说等我9岁的时候奶奶就59岁了，那么奶奶今年（）岁。
7、爷爷家养了8只兔子，其中有6只是黑兔，2只是白兔。每只白兔又生了4只小兔，家现在一共有（）只兔子。
8、20个运动员报数，单数一行，双数一行。单数第5个数是（）号，双数第10个数是（）号。
9、老师走进课室时看见有7个同学在教室，请问现在教室有（）个人。
10、茶几上有一些糖果，拿走一半以后，还剩5个，桌上原来有（）个糖果。
小学数学教学资源网
xx经济开发区小学数学课堂教学评比暨观摩研讨交流活动于20xx年4月2日上午在xx第一小学拉开序幕。活动目的是为探索有效课堂教学模式，研讨有效教学方法，促进我区小学数学教师的交流学习，提高课堂教学水平，同时选拔推荐优秀选手参加20xx年xx省小学数学课堂教学评比。活动历时一天半时间，共安排8节参赛课和一个专题讲座，讲座报告由我区教研室特别邀请xx市培训院小学部张主任主讲，报告主题为《谈有效教学》。
通过对这8节课的观摩学习和聆听了张主任的讲座，老师们收获颇丰，全区103位数学教师对课堂教学的有效性又有了新的认识。针对这8节评比课，评委们从课堂教学、现场答辩当堂测试三个方面进行认真、客观的评判和打分，最终评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。
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思维训练《数学教授》
炎热的夏日，警局陈队长接到电话，说是野外考察经验非常丰富的地质学家罗教授在郊外考察的时候意外身亡，请陈队长前去协助调查。来到现场后他们看到：在一棵繁茂的大树下搭建了一个简易帐篷，罗教授的尸体就放在里边。报警人自称是罗教授的学生，很年轻。他交代说，他们昨天晚上在帐篷里各自休息，早上想要喊醒罗教授时，却发现他已经死了。
法医说，死者的胃内发现大量的毒蘑菇，罗教授死于蘑菇中毒。陈队长刚到现场就发现事情绝不像表面看起来那么简单，这个学生说谎了。
请问，他发现了什么?
本篇答案将在下篇公布(点击下一篇)。
上篇答案：
拿刀的男人之所以只在电梯门口向她挥了挥刀，便转身向二楼走去，并没有跟进电梯下手，意味着他不能在电梯里行凶，女职员只要不走出电梯就不会被那个男人杀掉了。
水资源高考地理训练
直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的，这类高考地理试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解，解题时根据自身对知识的记忆情况，高考地理选择出正确选项即可。虽然高考越来越重视对考生能力的考查，但知识是能力的基础，不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。
(2)图文转换法。
图是地理学科的一大特色，教材中的不少知识点都是以图的形式呈现的，这就要求同学们在学习过程中，要关注教材中的图表，认真分析图表中隐含的信息，学会分析各种类型图的一般方法。对于教材中一些以文字描述的结论、原理，可试着将它们转绘成图形，以便记忆和理解，如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。在答题时，要注意适时地进行图文转换，使题中所给的图(或文)信息朝我们比较熟悉的文(或图)去转换，这将极大地提高高考地理答题效率。
(3)排除法。
大多数同学在解答高考地理选择题时多采用排除法。所谓排除法，就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上，对题目所给的四个选项逐一分析排除。高考地理解题时可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始，然后把比较有把握的选项排除，直至最后剩下唯一的选项。找准解题的关键点，根据这个关键点进行排除，不仅可以正确解题，也可大大节约宝贵的考试时间。
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小学数学教学资源网
xx经济开发区小学数学课堂教学评比暨观摩研讨交流活动于20xx年4月2日上午在xx第一小学拉开序幕。活动目的是为探索有效课堂教学模式，研讨有效教学方法，促进我区小学数学教师的交流学习，提高课堂教学水平，同时选拔推荐优秀选手参加20xx年xx省小学数学课堂教学评比。活动历时一天半时间，共安排8节参赛课和一个专题讲座，讲座报告由我区教研室特别邀请xx市培训院小学部张主任主讲，报告主题为《谈有效教学》。
通过对这8节课的观摩学习和聆听了张主任的讲座，老师们收获颇丰，全区103位数学教师对课堂教学的有效性又有了新的认识。针对这8节评比课，评委们从课堂教学、现场答辩当堂测试三个方面进行认真、客观的评判和打分，最终评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。
数学训练的心得体会
数学是一门基础学科，被广泛应用于各个领域。无论是在学术研究还是实际生活中，数学都起着至关重要的作用。因此，进行数学训练是非常必要的。通过数学训练，我们可以提高自己的逻辑思维能力，培养解决问题的能力，同时也能够增强自信心和耐心。在我进行数学训练的过程中，积累了一些宝贵的经验和体会。
第二段：学习态度的重要性。
首先，学习态度是进行数学训练的基础。良好的学习态度可以让我们更容易投入学习，并增强效果。在进行数学训练时，我总是保持谦虚的心态，愿意接受他人的指导和帮助。我也时常提醒自己，数学需要持之以恒地学习和练习，没有捷径可走。只有保持积极的学习态度，我才能够不断地进步和突破。
第三段：制定合理的学习计划。
其次，制定合理的学习计划也是数学训练的重要一环。在开始学习之前，我首先会评估自己的数学水平和目标。然后，我会根据自己的实际情况和时间安排制定详细的学习计划。我会合理分配学习任务，将难易程度逐渐递增，以保证每一次的学习都能够获得进步。同时，我也会根据自己的学习计划，不断调整和完善，以适应个人的需求和进步。
第四段：树立信心和不放弃。
在数学训练中，遇到挫折和困难是常有的事情。然而，最重要的是要树立信心和不放弃。数学是一门需要不断练习和思考的学科，没有轻松的捷径可走。我时常告诫自己，不要因为一些困难就退缩和放弃。困难永远不是阻碍，而是成长的机会。只有通过坚持和努力，我们才能够克服困难，取得进步。
第五段：数学与生活的联系。
最后，通过数学训练，我认识到数学与生活的密切关系。数学教会我们如何观察和分析问题，训练了我们的逻辑思维和推理能力。这些技能在日常生活中也是非常实用的。比如，我们可以利用数学知识来计算商品打折后的价格，解决家庭预算方面的问题等等。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
总结：通过数学训练，我深切体会到了学习态度的重要性、合理制定学习计划的必要性以及树立信心和不放弃的坚持。同时，数学也是与生活息息相关的学科，能够提高我们在实际生活中解决问题的能力。因此，我将继续进行数学训练，并将其运用到我的学习和生活中。
珍惜水资源数学日记
我不会说绿水、清水，也不会唱凉水、甜水。水是大自然赐予我们的最珍贵的礼物。水滴，涓涓细流，波涛汹涌，江河滔滔，没有开水我们永远活不下去。
在21世纪，淡水已经成为我们生活中最稀缺的'东西。随着人口的快速增长和经济的快速发展，环境污染已经造成了严重的供水问题。后，将进入严重缺水时期。目前，我国每个居民只有2500立方米的水，被联合国列为世界13个严重缺水国家之一。
我记得有一次我在院子里和张子龙玩。他不小心摔倒了，弄脏了手。他跑到浴室去洗手。他洗完手，继续和我玩。玩了一会儿，手脏了，就去洗手间洗手。我一进去，就看到水龙头没关，水在喷，地面在流进一条小河。
我迅速关掉水龙头，心想：张子龙没有关掉水龙头吗？所以我找到了张子龙，问道：“你洗手了吗？水龙头开着吗？”他说：“中国这么多水，浪费一点也不算什么？”我说：“没什么不好。世界上有12亿人缺水。每年有2500万儿童死于饥渴。”“真的？”他惊讶地说。“当然！”我说。“以后不浪费水了。”他对我说。
水是生命之源。如果我们再浪费水，我们的世界最后一滴水将是人的眼泪。
珍惜水资源数学日记
“当最后一片叶子落下时，生命就结束了，我也得离开世界了。”这是《最后一片叶子》中的句子，它无形中揭示了一个事实：人离不开赖以生存的大自然，更离不开水！
“一元七角一吨水，这太便宜了，有什么好省的？”耳边总是听到有人这么说，紧接着我脑海里出现了一幕幕镜头：宾馆、食堂、学校等的卫生间里，许多水龙头都没有关紧，滴答、滴答地流逝。听，那多像地球妈妈在流泪呀！
水不仅仅是水，它是生命的蕴籍，是生命的体现，更是生命之本源！没有了水，鲜花将无法绽放，蝴蝶和蜜蜂将不再为它们舞蹈，看不见那美丽的萤火虫，也听不见青蛙的叫声，任何生物都将消失、毁灭。那是一个多么可怕、冷清、毫无生机的世界。
水，滋润青草，以碧洁的.希望之绿清掂花朵，以细腻的雅致点缀……而现在，水在慢慢减少，它在时间的折磨中低声呻吟。不过人类的实际行动，必然可以让它恢复往日的神采！同学们，让我们从现在开始珍惜和保护水资源，让地球不再伤心、难过。节约水资源，人人有责！
日记珍惜水资源数学
我学了《升和毫升》，知道了计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用符号“l”表示。计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用符号“ml”表示。1升=1000毫升。
上课时，孔老师让我们用针筒吸1毫升水，再放到手心里感受，我觉得很少。老师布置了课外作业，让我们操作实践：了解一个关不紧的水龙头，一分钟可以滴1多少水?并计算一天会滴多少水?”我发现一分钟大约可以滴10ml水,1天就是10×60×24=14400毫升。哇够几个人喝一天呢!“中国有13亿人，要是每个人都不关紧水龙头，那么一年会浪费多少毫升水?”哇!中国人要是每个人都不关紧水龙头那么会浪费14400×1300000000=1870000000毫升水=1872000000升水，再乘一年【按365天计算】那就是1872000000×365=683280000000升水，而云南现在闹干旱，这些水运到旱区可以浇灌很多的田野，让那里的人们吃上自己的粮食，不让那里的人饿肚子，不是更好吗?许多网友给灾区的人们送水，我们把这些水积攒起来，到时候不是可以有水用吗?我们都要献爱心，把水捐给这些灾区的人们用!
我们要节省水资源，珍惜地球的资源!
今天，孔老师给我们上了一节课--升和毫升，我的感触很深。
孔老师说，要让我们节约用水，还让我们观察一个没有关紧的水龙头每分钟大概滴多少毫升水。
我回到家，匆匆忙忙地开始实验，爸爸协助我看时间，我负责这都是水，“滴滴答答”，一分钟过去了，我看了看量杯，十毫升左右。我心想：十毫升有什么大不了的。爸爸看出了我的心思，便严肃地说：“你别小看这十毫升水，要是滴一个小时，一天或者一年呢!你算一算，那要浪费多少升水。”我想：这可难不倒我。说着，拿着笔就算了起来，结果是一小时浪费600毫升水，一天浪费14.4升水，一年(以365天计)就浪费5256升水，我们家有3个水龙头，如果都不关紧的话，那要浪费15768升水，中国有13亿人口，如果每家都不关紧水龙头，那一年将会浪费“---”升水呀!我不由得愣住了，如果把这些水节约下来，那样可以解决多少缺水的干旱地区呀!
我又想到了学校，一共有6个水龙头，如果一天不关紧的话会浪费86.4升水，一年就浪费20436升水，全世界有那么多所小学，如果都不关紧水龙头，那浪费的水可以挽救多少人的生命呀!
千万不要让水龙头孤独的流泪。我真诚的呼吁人们节约用水，爱护环境。
我们在学校里学习升和毫升，老师问我们：“大家猜猜一个滴水的水龙头一分钟能滴多少毫升案的水?”有的说：“20毫升”有的说：“30毫升”…….老师说：“同学们回家自己去找答案吧!”。
我是个好奇心强的孩子，一回到家里，便拉起妈妈做一个试验。开始记时1、2、…….60，时间到!我拿起量杯量起水来。10毫升的水，才10毫升的水，这么一点点呀。妈妈似乎看透了我的心对我说：“你想想我家里4个水龙头，如果每个水龙头都没有关紧的话，一天能浪费多少水，一年又能浪费多少水呢?”。我认真的算了起来：10×60×4×24=57600ml=57.6l，一天浪费的水是57.6升，一年浪费的水是：57.6×365=21024l=21.024吨。而我们每吨水按4元计算，一年需要浪费80多元。我想到：我们学校有20个水龙头：一天浪费水：20×10×60×24=288000ml=288l，一年浪费水：288×365=105120l=105.12吨，一年浪费420.48元，虽然不是很多，但是还是损失了不少。如果把浪费的这些水捐给那些缺水灾区那就可不是一个小数目了。这是我想到如果13亿人口用完水都不关好水龙头那能浪费多少水呢?我开始计算了：
27331200000总数大约300多亿!这么多元足以能让我们破产。这些水足以填满长江，黄河，这些水足以多少户人家使用啊!
我呼吁大家节约用水，保护水资源，为了不让最后一滴淡水是人们的眼泪!!!
6年级数学思维训练
1、取五斤水，倒入三斤的桶中，h#}+把三斤桶的水倒了，然后把五斤桶中的二斤水倒入三斤桶中;再取五斤水，倒满三斤桶，则五斤桶的水即为四斤。
2、甲乙先过，用时两分钟;乙返回，用时两分钟;丙丁过，用时十分钟;甲返回，用时一分钟，甲乙返回，用时两分钟。
3、首先，顾客给了小赵50元假钞，小赵没有零钱，换了50元零钱，此时小赵并没有赔，当顾客买了20元的东西，由于50元是假钞，此时小赵赔了20元，换回零钱后小赵又给顾客30元，此时小赵赔了20+30=50元。
4、鸡妈妈数数是从后向前数，数到她自己是8，说明她是第八个，她的后面有7只小鸡;鸡妈妈又从前往后数数，数到她她自己是9，说明她前面有8只小鸡;鸡妈妈的孩子总数应该是15，而不是17，鸡妈妈数错的原因是她数了两次都把她自己数进去了。
5、最多能将西瓜切1024次块，就是2的10次方。最少切11块。
6、先用40元钱买20瓶饮料，得20个饮料瓶，4个饮料瓶换一瓶饮料，就得5瓶，再得5个饮料瓶，再换得1瓶饮料，这样总共得20+5+1=26瓶。
7、此题易混淆人的做题思路。多数人认为青蛙一次跳3m，两次就可以跳6米，超过了井的深度，两次就可以跳出井。这是错误的。因为题中说“井壁非常光滑”，说明青蛙在跳到3米高度时，会因为触到井壁而重新落回井底，所以无论这只青蛙跳多少次，它都跳不到井外去，除非它一次跳的高度超过井的深度。
8、这本书的价格是4.9元。小红口袋里就没有钱，小丽口袋里有4.8元。
9、先把狗带过河，返回带一只小羊过河，顺便把狗带回，再把另一只小羊带过河，返回，再把狗带过河。
10、第1个袋装1个，第2个袋装3个，第3个袋装5个，然后把已装有乒乓球的三个袋装在第4个袋里。