策划书是一种详细规划和设计某项计划或项目的书面材料，它能够帮助我们有条理地展开工作。策划书是对一个项目或活动进行计划、设计和组织的书面材料。在策划书中，我们需要明确项目目标、任务、资源等方面的内容。策划书通常包括背景分析、目标设定、方案设计、预算编制等多个部分。策划书不仅是对项目进行全面规划的重要工具，也是与他人沟通和共享想法的工具。一个好的策划书能够使得项目的开展更加顺利和高效。如何写一份完美的策划书是许多人关心的问题。编写策划书时，首先需要明确项目的定位和目标。以下是小编为大家收集的策划书范文，供大家参考和学习。
情景剧剧本
【预设情景】铃声响起。课外活动时间舞台上约有是十学生，都各自背着书包，自由无序的散步，做慢慢回家状态。
舞台中间至后面，有两个女同学在跳皮筋，两个男同学在打羽毛球，另有一个三人小组还在舞台一个角落扮演拖堂补课状，教师学生皆用哑语动作。
【演员人数】9人。
【主角】男同学甲、乙；【配角】两个女同学跳皮筋；两个男同学打羽毛球；三个同学在听一个老师上拖堂课。共7人。
甲乙两个同学【主演】在”操场上“相遇。
甲：老师们，同学们，大家好！首先让我怀着悲痛的心情告诉大家：我们班今天下午那最后一节课很重要，老师不辞幸苦，教给我许多知识做人的奥妙，我两眼直直看着黑板，丝毫不敢往窗外瞧瞧，累得我屁股受不了，右手写字起水泡。
乙：是吗？那我们找个办法来调节调节紧张的大脑。
甲：这就对了――我们来一个文字游戏？
乙：说说看――什么文字游戏？
乙：哦，听起来挺新鲜好玩的。
甲：就是把一个词语颠倒过来念，变成另一个词语。
乙：哦，我明白了――开始吧！
甲：黄金是金黄的。
乙：白银是银白的。
甲：【夸奖状】小样儿，你对答得不错！
甲：你真是我的乖女儿！
乙：这算什么，猪有一窝儿女！
甲：你想反败为胜？没门儿！我就不信赢不了你――再来：
我养蜜蜂酿蜂蜜。
乙：我为奶牛挤牛奶。
甲：我拉牲畜去犁田。
乙：拉你去挣钱。
甲：你就是我。
乙：我就是你。
甲：你就是牲畜。
乙：就是你。【观众大笑】。
甲：你损人利己。
乙：你利己损人。【广众笑】。
甲；停停，我们两是没水米汤来洗脸。
乙：不错，我们两是稀里糊涂不要脸。
甲：算了，不说了，我们两真是旗鼓相当！
乙：拉倒，甭提了，我们俩真是废品窝囊！
甲：我这叫自我批评。
乙：我这叫批评自我。
甲：除了自我批评，我们还应该自信。
乙：对，尤其是我们中学生，自信心很重要。
甲：没错，对待生活和学习要自信――自信是激励前进的拖拉机。
乙：哪能像你这样比喻的――应该叫”自信是前进的动力“.
甲：自信的人不怕失败――”失败是成功家妈。“。
乙：【纠正状】又错了，应该叫”失败是成功之母。“。
甲；管他是”妈“还是”母“,反正都是女的，反正我就不怕失败。比如说上次语文考试我没及格，下一次一定要及格！
乙：我不信。
甲：不信咱就骑驴看唱本：走着瞧，打赌。
乙：赌什么？
甲：下次考试我要是得第一，那你就是大”大洋芋“.
乙：那要是分数还落伍？
甲：那你就是米老鼠！
乙：怎么老是我站下风？！
第二幕。
场景一操场至放学路上。
丙：【高兴轻松状】哦，哦，终于出来喽，终于出来喽！
甲乙【刚要退台“回家”,忽然听到丙的欢叫声，停下脚步】。
甲：是谁在叫喊，那么难听！走，【约乙一起，做诧异状】我们看看去！
丙：哦，哦，终于出来喽，终于出来喽！
乙：【走到丙面前，诧异地】你说什么？“终于逃出来？你被抓啦？”
丙：你才被抓呢！
甲：要不就是被蹲监狱了！
丙：你才蹲监狱呢！
乙：【对丙说】看你这模样就不是爱学习的家伙！
丙：【委屈地】哎呀，我都快累死了，你们俩还拿我寻开心。一点都没有同情心。是这样，我们政治老师上课爱拖堂，他翻来覆去的教我们“世界是变化发展的，可是我的脑呆一点都不发展。还没下课，我的心思早就飞到网吧里去了。”
甲乙：【都捂嘴暗中嘲笑丙】。
丙：【邀约甲乙】走，陪我去泡网吧【边说边做在键盘上打游戏的声音动作】。
甲：你们去吧，我不去，我昨天语文测验没有及格，我把说我是“二百五”.
丙：【强求乙】那你和我去！
乙:【犹豫后】行，走就走，不该出手也出手，不该出走也出走。
乙丙：【高兴地唱】go!go!go!嘞啊，嘞啊，嘞哦……。
场景二某网吧，取名“极速二流”网吧。
乙丙两人一起来到“网吧”门口。
老板：【热情地】两位同学……你们好！欢迎欢迎！【面向观众，得意地，小声地说】嘻嘻！生意就要来了！
乙丙：【异口同声地】干嘛？
老板：没什么，你们有身份证吗？
老板：【牵强地，像念绕口令】如果你们有，就得拿出来给我看；你们不拿出来给我看，我怎么知道你们有！你们倒地有没有，别给我装糊涂狗；你们把身份证拿出手，我才知道你们有；没有你们赶快走，让警察发现我就倒霉喽。
乙丙：【还在各自摸衣袋找身份证，耳语，说悄悄话】。
老板：你们快一点，别耽搁我的时间，该出手时就出手！不过，你们既然来到这门口，那就证明你们有；不过实在没有，你们就悄悄往里走，我站在门边当看守――进去吧！
乙：【要呕吐状】哇，哇……【丙诧异，给乙抚胸捶背】。
老板：这个同学，你怎么啦？不舒服？要不要我喊120救护车？
乙：不用了，我没事。
老板：没事你怎么要呕吐？
乙：你刚才说话来嗦，所以我听了才想要呕吐。
老板：嗨！我以为你独子痛了。原来是心动了！那就赶快进去……。
场景三网吧里情景：乙丙连个学生在网吧里玩游戏状，激烈拼搏cs。
乙丙两同学：go!go!go……。
乙：土匪都是ak47,钻下水道真能得第一。冲啊，咚咚咚咚……【口技摸声】。
丙：不来三！土匪三把机枪阻挡，阻挡，哒哒，哒哒哒哒……快拉吊桥，吊桥！
乙：闪电丢呀！咚，咚咚……【口技摸声】。
丙：c4埋好了吗？兄弟们！冲进a区，冲啊……。
乙：当心，警察在后面暴头。
丙：不要害怕，我已经把他狙掉了！
乙：两个人从正门冲，mp4重中门出来！
丙：谁买了见到啦？――噢！b31好像丢掉了！
乙：拣把mp5冲出去呀！
丙：bachine先冲出去吓吓你啦！
乙：theterroswin!
场景4稽查队队长来到网吧里检查。
乙丙两同学躲在“电脑桌子”下，老板示意躲好，别说话……嘘，嘘嘘……。
大队长：不必了，例行公事。
老板：不要紧，你先喝杯茶――上班尽喝茶，赛过癞蛤蟆，再来抽支烟，就像活神仙！
大队长：你说什么？我是癞蛤蟆？看我揍你一顿！【抡起拳头要打状】。
老板：不不不，我是说，我是癞蛤蟆，最害怕警察；你是活神仙，办事不疯癫！
大队长：什么？！你又说我办事疯癫？！你骨头痒了吗？
大队长：你少来这一套！我看你狗嘴真是长出象牙了――快说，你网吧里有没有中小学生。
老边：没有没有，我的网吧里来的尽是中老年人和大学生――你想来还不配呢！
大队长：噢！你什么时候变得这么本分？！――怪不得天要下雨了！【讽刺地】不行，让我来检查一下。
大队长：【对学生】你们两个几岁？
学生乙和丙：【害怕地，异口同声】我们两个一起谁，团结互助背靠背。
大队长：什么一起睡，背靠背？！我问你们有好多年龄？给我老实一点！
老板：这个18岁，这个80岁――不，讲错了。这一个18.8岁。
大队长：没你的事，我不问你。
乙：哎呦，我要上厕所【借口躲到厕所里乔装打扮成中年人模样，声音变粗】。
丙：报告大队长，我今年四十岁了。【老板在旁边竖起大拇指，夸学生配合得好，得意地】。
大队长：四十岁？！皮肤怎么还这么白啊？
丙：我保养得好！你没听说过，()男人四十一枝花？
【乙已妆扮成老太婆，从旁边步态佝偻的走过来，走到台子中间】。
老板：就是，【指着乙说】我这位网虫是有80岁了！
老板：【着急无奈地】看来是要原形毕露了，真没办法！
大队长：【严厉地，咄咄逼人】老板，快说，这两个学生是怎么回事？
乙：我们本来是碰碰运气，是老板让我们进来的。
丙：对，就是他把我们骗进来的。
老板：你们两个毛孩还冤枉我，是你们自己想进来的。【说不过就想哭状】唉，我真冤枉！
大队长：【对老板说】老板，你别给我装糊涂！你是怎么执行新颁布的《未成年人保护法》的？看你是初恋。讲错了，念你是初犯，罚款5000元！
乙：【耳语后】三十六计走为上计，走，我们还是赶快遛了吧！
丙：我轻轻地走了，正如我轻轻地来；我挥一挥衣袖，不带走鼠标的精彩！【想要走】。
大队长：哎，你们两个小鬼，快回来，跟我走！【跑过去抓】。
丙和乙；去哪里？【唱】跟你走吧，现在就出发！大队长，我们去哪里？
大队长：你们两个学生和老板，去派出所拘留15天。先给大家承认错误！
【合念，像读快板状】。
乙：各位同学听我言。
丙：大家都来听我劝。
队长：只要你是未成年。
老板：别泡网吧浪费钱。
【合】：
上网成瘾像中毒。
神魂颠倒有危险。
青春学业要争先。
爹娘祖宗不丢脸。
【向观众敬礼致意，退场】
情景剧剧本
内容简介：第一幕：强子在打工的餐馆里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁难；工作的繁忙。表现出他打工的艰辛。
第二幕：强子的内心，两个自己的思想进行了激烈的斗争。一个坚持自己的信仰，活得堂堂正正；另一个向往灯红酒绿，追求潮流时尚，最后正义的一方获胜。
第三幕：强子拨通了家里的电话。通过强子与妈妈和妹妹的对话，表现强子生活的贫困和艰难以及他始终不变的信念：我能行，我一定能行的。
道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本、电话、白色床单、香烟、酒瓶、篮球等。
演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境，面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影，他苦苦地挣扎在内心的搏斗中；他坚守了自己心灵的净土；他成就了一个完善的自我，体现了当代的大学生的良好精神风貌。
第一幕。
场景：某餐馆。
道具：两张椅子、一张桌子。
人物：强子、餐馆老板、客人两位。
剧情：旁白（强子在下课以后匆忙赶向自己打工的餐馆。他是一个来自农村的大学生，家境贫寒。不久前，强子父亲打电话告诉强子说，母亲的胃病又犯了，很严重，在医院住了10几天，可是因为没有钱，只能回家静养。父亲说，他的生活费让他先向同学借借。等手头缓了，再寄钱来还人家。强子知道，自己去年来上大学时，家里已经借了一万多块钱。妹妹还在读书，需要花钱；母亲的胃病常年得吃药养着，家里怎么会有手头缓的时候呢？父亲那几个用力气换回来的钱怎么能够填这些无底洞呢？性格内向的强子决定自己去打工挣钱，希望能够维持自己的生活费用；可能的话，还可以往自己家里寄钱。于是，他找了两份工作，一份在餐馆打杂，一份给人家当家教。背景音乐响起）强子在舞台上来回焦急地小跑着。
强子：（气喘吁吁）老板，我来了！
（强子点点头，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作气喘吁吁状，用手擦汗。――用快节奏的音乐烘托忙碌）。
（两位客人上场，大摇大摆，男女都戴墨镜）。
女客：（打断老板的话，面罩寒霜，皱眉）桌子怎么这么脏啊，哎呀，我的裙子啊（从椅子上跳起来）！
老板：（低声细语）对不起，对不起，马上给你们擦干净。（转身过来，大嚷）强子，怎么擦的桌子，快过来，给客人擦干净。（强子迅速过来擦桌子，后离开）（几分钟以后）。
老板：强子，给客人上菜去，快点，怎么慢腾腾的。（老板退场）。
（强子接连上菜，十分忙碌的样子。客人陶醉于吃菜和卿卿我我的言谈）。
强子：汤来了！（女的专心于吃菜与嬉笑，结果胳膊一不小心把汤给弄洒了）。
女客：（迅速从椅子上跃起，拉起裙子，大叫）哎呀，烫到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速从某个角落窜出）二位，什么事啊？
女客：哎哟，哎哟……。
男客：哼哼，怎么回事，你看看，烫到我的女朋友了，你说该怎么办？要不我打110报警，要不咱上医院验伤。
老板：（转过身来，恨恨给了强子一个耳光，气急败坏）你，你，你……。
强子：（捂着脸）明，明明……。
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的错。这个月扣你五十块。
强子：（欲言又止）我，我……。
男客：（不耐烦状）好了，老板，你说，究竟该怎么办？
女客：哎哟……。
老板：算我倒霉，不收你们饭钱，再赔你们50块，行了吧！
男客：（手指着强子）哼，小子，算你老板识趣，老子今天就不跟你计较了！（收钱，后转身对着女朋友）小丽，收工，走人！（男的打一个响指，然后两人下台）。
老板：你这个扫帚星，遇到你我倒了八辈子霉了，还楞在这里干什么，快去给老子收拾碗筷！（均下场）。
（背景音乐响起，强子低着头在路上缓缓地走，他被迎面来的一个人撞了，他一转身，又被另一个人撞了……影射他在现实中的被冲撞）。
旁白：（强子拖着满是疲惫的身子，还有更疲惫的心灵，又去另外一个地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要坚持下去，一定要坚持下去！他始终相信，他能行，他一定能行的。）。
第二幕。
场景：寝室走廊。
道具：灯、课本。
人物：强子甲，强子乙。
剧情：旁白（夜，已经很深了，室友们都进入了梦乡。冰冷的走廊里。强子拿着课本专注地看着。可是他的内心却无法平静，心里传来两个声音，两个矛盾的声音，它们展开了激烈的斗争。）。
乙：你太累了，该歇歇了，让我来主宰你吧！
甲：不，我要坚持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，难道你不苦吗，不累吗，不倦吗？干那样的工作，受那样的气，不光丢你的脸，也伤我的自尊啊！
甲：（诚惶诚恐）你，我，难道我们不是一个人吗？
乙：（冷笑）是的，我们当然是一个人，但我们的思想不同，一个你愚蠢，一个我聪明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我应该做的事，应该承担的事。
乙：（不屑一顾）笑话，什么是应该承担的事，让自己快乐就是最最应该承担的事，人生苦短，行乐要及时啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦尽甘来。
乙：哼，那是骗傻子的鬼话，难道等你快入土为安的时候，你再去享受快乐吗？你看，现在你穷，你就独自守着你自己的世界，你的同学，你的朋友谁帮你了，谁给你一个好脸色了，谁愿意听你说说内心话了……他们躲你还来不及呢！所以呢，你不要穷得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我穷，难道还要隐瞒什么吗？
乙：傻啊，你其实也是我啊，可是你怎么这么笨？让我教教你吧！你穷，可是，你得充自己有钱。你可以找人借啊！只要你能说会道，一定会有人心甘情愿地借给你的。借到了钱，你便有了朋友，有了关系网，也便有了挣钱的渠道，钱便生钱。投资便也有了回报，你懂不？再说，你一个堂堂正正的大学生，不用到去一个破餐馆打工吧！搞传销也比这强啊！
（另有人表演强子的孤独生活：别人踢足球从他身边经过，他很想和他们一块去的，可是别人不和他去踢……表演另一个强子给别人发烟，能说会道地市侩样子，别人掏钱给他，然后一群人在一起喝酒、抽烟……很放纵的样子）。
甲：（挣扎状）不，我凭的是力气挣钱，决不是贱！
乙：你小子脑袋进水啦，你是大学生啊，竟然受那样的气！你是猪啊，大学生应该用脑子吃饭啊！
甲：（痛苦状，双手抱头）当家教，用的就是脑子！
甲：（痛苦地挣扎）（背景音乐缓缓地响起）不，我不是那样的人，我虽然穷，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干净利落。我用自己汗水挣来的钱，哪怕很少很少，但我用得踏实。人活着，不光是为了自己，还要为我爱的人和爱我的人！（慷慨激昂状）我能行，我一定能行的！（”飞得更高“背景音乐响起，先低后高）。
乙：小子，你没救了！我要让你清醒！
（两人挣扎撕打）后两人重和，甲胜利。旁白（我的路还很长很长，我的天空还很广很广，我是一只虽然很辛苦，但却努力飞翔的小鸟，我要飞的更高，更高。）强子做小鸟飞行的动作。
第三幕。
场景：电话亭旁。
人物：强子、母亲、妹妹。
道具：电话。
剧情：
旁白：（又是一个冰冷的夜晚，身心俱疲的强子来到宿舍楼前面的电话亭，给家里打电话）。
强子拨通了电话，（叮铃铃）（激动地）妈，我是强子啊，你最近身体还好吗？
（背景音乐响起）妈：我在学校一切都好，你别担心，我还找到了工作，很轻松，工资还可以，足够我花销了，我还可以往家里寄钱呢！
母亲：强子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家穷，你上学的钱还是借来的，妈实在没有能力给你好一点的生活，妈对不起你啊！（充满感情的）。
强子：妈，别那么说，儿子能上大学已经很满足了。（跪地而哭）（独白：妈，儿子知道农民的孩子上大学是多么的难，妈，儿子多么想让你去好的医院治病，多么想让你过好一点的生活，等我以后能挣很多钱的时候，我要把你的病治好，让你过上好日子。妈，你要相信儿子，我能行，我一定能行的。）。
强子：妈，我会争气的，我还要供妹妹上大学呢！对了，妹妹最近怎么样？
母亲：你妹妹正想和你说说话呢。
妹妹：（天真烂漫的）哥哥，我好想你。
强子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎么样，学习好吗？
妹妹：告诉你个好消息，我期中考试考了班上第一名，老师说我能考上重点高中。
强子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功读书，将来考上和你一样好的大学。
强子：要相信自己能行的，无论遇到什么困难，都一定不要放弃，还记得我们俩最喜欢的那首歌吗？（”阳光总在风雨后“音乐起）。
妹妹：当然记得。唱：人生路上快乐和喜忧……（兄妹俩一起哼这首歌）。
强子：妹妹，无论发生了什么事，都不要忘了阳光总在风雨后，都不要忘了哥永远站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年过年你回家吗？我好想你。
强子：妹妹，只要有时间，哥一定会回来的。（独白：强子为了节省100多元的路费和赚取下学期的生活费、学费，回不了家，他多么想看看妈妈慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不仅节约每一分钱，还把自己省吃简用和打工挣来的钱寄给妈妈和妹妹，强子知道：妈妈真的太难了。）。
强子：妹妹，你要听妈妈的话，好好学习，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”阳光总在风雨后“高潮响起）（强子放下电话，沉思）（独白：明天的路还好长好长，他每迈出一步都那么的艰难，他真的有些累了。可是他不能放弃，”我能行，我一定能行的“强子暗暗给自己鼓劲，我一定不能倒下，为了妈妈，为了妹妹，也为了自己）。
心理情景剧剧本
梗概：从小遭遇种种不幸、身心累受创伤的某学院大一男生刘旦,自卑而孤独.当他鼓起勇气去追求自己的爱情时,又一次遭到了残酷无情的打击。绝望的他产生了轻生的想法,在同学们和老师的真诚帮助和感化下,他认识到了自己生命的价值、重新燃起了生命的希望。人物：刘旦，朱菲，朱菲室友（朱雪娟），老乡（康金华），小餐馆老板（王杨辉），小餐馆服务员（王一良），赵波的班主任（何榆森），班长（杨昌明），室友甲（李春霖），旁白（何甜)，报幕（张子文），客人（徐兆梅，王永田，王一良，何榆森）同学们；(徐兆梅，王永田，朱雪娟，康金华，朱菲）。
第一幕：
时间：傍晚；地点：女生宿舍楼下，人物：刘旦、朱菲、朱菲室友、刘旦老乡道具：蛋糕，手机，桌子，电话，音乐。
朱菲：怎么又是他？不接，就说我不在吧。（紧张而厌烦地）朱菲室友：喂，不好意思„„她不在。
刘旦：我知道她在寝室，请让她接一下，我真有事找她。（哀求）。
朱菲室友：不好意思，她真的不在！就这样啊，你早点回去吧，再见（说完“啪”地挂了电话）。
刘旦：哎，喂，喂„„（对着手机直叫唤）。
老乡：好的，没问题。（说着把蛋糕抱上楼了）。
旁白（何甜）：刘旦又拨了几次朱菲的手机，可还是没人接。于是他只好发微信给她。刘旦：朱菲，祝你生日快乐，不管怎样我还是希望你幸福快乐，我会给足你的空间的。刚才打你手机没人接，打你寝室电话又说你不在。所以我把蛋糕在我老乡寝室了，她就在你楼下的206寝室，你等会有空去拿一下吧。
（刘旦的手机发出短信提示音，刘旦赶紧去看微信）。
朱菲回复：，算了吧，我想要一个人的自由，我累了......刘旦在音乐声中失魂落魄地、一步一步地离开，幕布缓缓拉上。报幕（张子文）；第一幕介绍，第二幕开始。
第二幕：
时间：晚上。
地点：小餐馆。
人物：刘旦、小餐馆老板，客人若干道具：桌子，啤酒瓶，白酒。
刘旦坐在堆满啤酒瓶的桌边，对小餐馆的服务员叫道：服务员，再给我来一瓶炸弹！
服务员（见形势不妙，悄悄耳语老板）：老板啊，这小伙子喝了一晚上了，再这么下去得出事啊！
刘旦：怎么，你怕我不给你钱怎么地？（说着从口袋里摸出一张钱“啪”地在拍在桌上），快给我拿酒来！
旁白（何甜）:（老板不敢再多说，赶紧给他拿来了一瓶白酒，刘旦倒了一杯白酒猛地一口喝下。）旁白（何甜）：刘旦一个人在小餐馆里喝着闷酒，他的心情糟糕极了，一阵阵孤独、悲伤向他袭来，他看了看在一旁有说有笑的顾客们，他叹了口气，便喃喃自语着。刘旦：他们都是快乐的，唯独我是这世界上最不快乐的人！，接着又低头喝酒）客人若干（结账）;服务员，买单。~老板：小伙子，不早了，我们要打烊了。你还是个学生吧？别喝了，快回学校去吧。此时现场慢慢的响起了《tears》的音乐~~~~~~刘旦：（带着醉态双眼迷茫地）连你也要赶我走？好，我走，我走！（说着拎了瓶啤酒踉跄着走出了餐馆，嘴里还在自言自语：天下之大，难道就容不下一个小小的我吗？为什么我到哪里都不受欢迎，都这么令人讨厌？难道喜欢一个人有错吗？为什么没有人看出我的脆弱，为什么~~（边说边退出舞台，拉幕）。刘旦在音乐声中失魂落魄地、一步一步地离开，幕布缓缓拉上。报幕（张子文）；第二幕介绍，第三幕开始。
第三幕：
时间：深夜。
地点：青龙桥。
人物：刘旦、班长、王一良（班长的室友）、班主任、刘旦的其他同学等。
道具：手机，音乐（雨的记忆）。
“铃铃铃„„”（刘旦的手机突然响了，把陷入沉思的刘旦惊醒，他迟疑了一会儿，慢慢地按下了接听键）。
班长：“刘旦，你在哪呢？这么晚了怎么还不回寝室呢？宿舍楼大门马上要关了。”刘旦：哦，我„„我还在外面。可能再也不会回来了。
班长：刘旦，你怎么了？发生什么事情了吗？你到底怎么了？（紧张地）。
刘旦：别问了，你们不要管我，只是请转告我的父母，我对不起他们，就当他们白养了我这个儿子。
班长：刘旦，你在胡说些什么呀？你冷静点！不管发生了什么事都请你先回来再说好吗？（焦急，慌张中强作镇静）。
刘旦：没用的，你们帮不了我，谁都帮不了我，就让我给自己作个了结吧。
吃吗？”很多年以后，这个小孩已经长成了一个颇有成就的人物，当别人再问起他：“艰难好吃吗？”，他总会平静而坚毅地说：“艰难不好吃，但艰难却很耐嚼，它教会了我坚强，让我懂得用一种“吃得难”的精神去直面人生，这才使我成就了今天的事业！我感谢艰难！”刘旦，生活给你的艰难是来磨练你的，你说命运对你不公平，难道这个小男孩不可怜吗？他4岁那么大就失去了整条腿，而你至少四肢健全啊！你比他幸运多了！我们生活在好多人的梦想里，我们更要好好的珍惜父母给予的生命，他都勇气去面对生命的艰难，你要相信你也一样可以做到啊！音乐暂停~~刘旦：.....班长..我~我知道了...谢谢你.....但~但是朱菲为什么要拒绝我啊！我真的好伤心，我还有希望吗.......班长;刘旦，或许每个人都只是生命里的一个匆匆的行者，每一个人都有自己的故事，并不是她不喜欢你，而是你们之间还未了解过彼此的过去，也许她真的需要安静和.自由。我们不能把爱自己当成爱别人的，我们首先要先学会爱自己，才能善待他人啊。
刘旦;我是真的喜欢她啊，我心好痛啊~。此时现场慢慢的响起了《tears》的音乐~~~~~~班长：那你知道我吗，这些年以来，我爱过，笑过，哭过，痛过；恨过；伤过；最后我还是一个人。有时候，惟有一场眼泪，我们才彻底清晰了视线。我也喜欢着一个女生，她也拒绝了我，我没有放弃，我会为了给她更好的未来而奋斗着。在生活面前我们都只是孩子而已，相恋虽易，相守不易，儿女情长并不是全部，我们要勇敢，我们还有梦想，还有追求啊！
刘旦：对，在生活面前我们只是孩子，那我放不下她怎么办啊~！
旁白（何甜）：刘旦听了班长的话若有所悟，他们俩就这样继续在电话里联络着。过了不久，分头去找他的老师和同学们终于在大桥上找到了刘旦。
刘旦：老师，你们„„你们怎么来了？（大家边呼唤着刘旦的名字边上前来到刘旦身边）。
班主任：（拉住刘旦的手说）刘旦，看到你好好地站在这，我们终于松了一口气，刚才大家可都急死了！傻孩子，以后不许再有这样的傻念头了！每个人都有一条不能拒绝的路那就是成长之路，成长就是就泪水和疼痛换来的，这条路你不孤单，你还有友情，亲情，要学会勇敢，不然谁替你坚强啊！
旁白（张子文）：此时班长气喘吁吁的跑到了大桥这里，刘旦激动地紧紧的抱住了班长。
刘旦：班长，谢谢你们了。对，我要好好的活着，我还有未来，我还年轻，我要去奋斗，我要成为我父母的骄傲，我要为以后的幸福而努力的!
班长;对，生命就像是一场徒步旅行，穿越荆棘和沼泽，我们终将会迎来最美的风景。不要让昨天的阴影遮住今天的阳光，我们要微笑面对一切，要勇敢，要坚强，跨过去，才会是海阔天空啊！
（诗歌朗诵的同时，一同学向刘旦伸出一只手，刘旦握住，其他的同学有节奏地一只只手握在一起，最后是班住任的手搭在最上面。画面定格，待诗歌朗诵完毕大家一起鞠躬谢幕）。
体育系社体班：杨昌明。
二零一四年四月二十一日。
情景剧剧本
期待已久的“第七届社团文化建设月”。为了把今年的社团文化建设月搞得更加辉煌以及社联社团取得创造性地发展，今天政法学院的环境保护协会、青年法学会、考研服务社、mmd、社工协会等五个社团在学院领的指引、社联的领导下，融合当今紧迫的环境问题，共同协作举办了以下的后动。下面让我们进入活动现场。
五个社团：（一边发传单一边说）保护环境，人人有责，请。
大家关心环境，爱护我们的家。请加入环境保护的行列！（行人有人接传单，有人不理会。有些人拿到传单看了两眼便丢到地上。）。
社联主席：（清清嗓子）保护环境，人人有责！鉴于信阳师院社。
团文化月建设，响应社会以及学校的环保要求，咱们政法学院五个社团都要齐心协力创造性地完成此次文化月建设的任务。希望大家能够积极加入环保的队伍中来，让我们的地球村恢复生机活力，回到绿意盎然的从前！请大家来参与我们的环保活动！（走下来发传单，准备念稿，演员上宣传台准备）。
五个社团：（一起）请来参加我们的环保活动！
［路人有人驻足观看，有人依然脚步匆匆。］。
社工（男）：嗨，美女······（请看看我们有关环境保护的宣。
传活动吧，此句话还没说出了）。
行人甲（女）：想搭讪呀，臭流氓~······。
社工（男）：哎，这世道咋会这样呀，不就是做个环境保护的宣。
传、倡导活动吗，咋会这么难呢？保护环境不就是保护保护咱们自己的家园嘛！社会工作不就是靠大家一起努力才能做得更好吗？（无奈的转身，寻找行人）。
mmd（女）：哥哥，打扰一下。可不可以看看我们的宣传单（同。
时把手中的宣传单递给乙）·····。
行人乙（男）：伸手接过宣传单，瞧都不瞧，生气的瞪着眼睛看。
着mmd女生）小小年纪，你就不学好，居然干起传销来了！你的爸妈是怎么管教你的？你的老师是怎么教育你滴？别看你长得美，你这是“香水有毒”，我得远离“毒品”（乙快步跑走了）。
mmd（女）：哎，苍天呀，大地呀，我怎么感觉比窦娥还冤啊！
长得美，不是我的错，这是上天赋予滴。这美女发传单不是应该有好多人来看嘛,怎么到我了没一个人接传单、听我的宣传呀！再说了，这保护环境也体现咱们中国化的马克思主义原理——科学发展观中的“以人为本”、“全面协调可持续发展”的理念呀！无奈呀考研服务社：叔叔，你好！我是信阳师范学院政法学院的学生***，请看一下我们政法学院响应我校“第七届社团文化建设月”为倡导市民保护环境，共同呵护我们地球村而举办的活动吧。
页吧！上面有我们此次活动的主题以及环境保护的法律法规、环境保护的重要性等等内容，你们可以坐到这边的椅子上，看看我校政法学院社联社团举办的活动。
环协：（热情上前）老奶奶，请来参加我们的活动，这是我们的。
传单。（递传单）。
老奶奶：（接过传单，看了看，又倒过来看了看，不好意思的说）。
同学，对不起，我不识字。（把单子还给环协）。
青年法学会：没什么，您瞧，我们的宣传活动开始了，您可以在。
旁边看我们的宣传活动。
老奶奶：好好。（青法会和环协从一旁拿来一张凳子递给老奶奶，带她到一旁坐下）。
［宣传台上演员就位，环协旁白，灯光打在环协身上，大多数的。
路人停下观看］。
［表演开始。柔和的灯光打上舞台，由舞蹈演员用现代舞表现出。
环协：但是我们在失去着，失去着那些美丽动人的画面。
［灯光开始变得暗淡，舞蹈表现出环境受到污染时树木的痛苦，水也不再清澈，变得浑浊。音乐也充满悲伤］长江水慢慢胜似黄河，每立方米黄河水中含有近５０％的沙土，桂林的山水、迷人的九寨沟，都被游人们离去后留下的垃圾所点缀，大海不再湛蓝，沙滩不再柔软，地球母亲的美丽便毁在了自己孩子的手中。
青法会：人类的自私剥夺了地球的美丽，却又不能象丢弃自己不再喜。
欢的东西那样弃之而去，于是只好留下来，在指责别人破坏生态环境行为的同时，却往往忘记自己也在污染着环境。故而，我们每一个人都应该懂得自己作为国家主人的责任和义务，为环境保护工作贡献一份力量！然而，环境保护工作是一项庞大的系统工程。需要全社会的理解和支持。学好环境保护法律法规，用法律的武器来保护我们的“秀山丽水，绿谷”是我们每一位公民所应尽的义务。广大环保干部、职工更要带头学好环保法律法规，熟练掌握环保法律法规的基本原则和立法精神，并能在执法实践中灵活运用。为生态市建设，打造环保模范城市，提高环境生活质量，贡献自己的力量。下面就来让我们看看筷子的自述吧。
［一盏追光灯打回宣传台，一次性筷子的表演者上台，两个人帮助演出］。
筷子：大家好，我是一次性筷子。其实不用我说，光看我这造型。
原本我的名字叫“风沙卫士”，那时我长得又高又壮可威风了，可是后来。
变成一根木条，最后我就由一棵大树变成了现在的样子，一双一次性筷子，明天我就要出国去日本了，今天是我最后一次在国内演说，谢谢大家的捧场。
青法：每年我们的森林面积都在减少，尽管我们国家每年都在大量的植树造林，还实行了“退耕还林”的措举，但是违法的伐木者还是在不顾后果的乱砍滥伐，甚至还存在着肆无忌惮的毁林烧山者。因此我们必须严格制定环境保护法律法规，作为地球村的子女我们必须做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
考研服务社：日本每年都会向中国进口一次性木筷，但是那个国家并。
不缺少茂密的树林和优良的树种。水土的大量流失，沙尘暴年复一年的侵袭，这是大自然的报复，是地球母亲的最轻的抗议，如果我们还是这样我行我素没有悔意，那么等待我们的，将是最严厉的惩罚！
五个社团：（大声齐说）来吧，让我们行动起来，加入环境保护者的。
行列，还给地球母亲美丽的容貌，保护环境保护生态平衡，不要再继续破坏环境，破坏我们赖以生存的家园！
［会员、演员与部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣传台向大家表示感谢］。
新闻部：今天的宣传活动到此结束，希望通过咱们现场的以及新闻。
mmd：主席，今天的活动搞得还算成功吧。
社联主席：是啊，还不错。
青法会：当然不错，我们为了这次的活动都一个多星期没睡好觉了，这下子总算圆满完成学校布置的任务了。
考研服务社：是啊，为了排节目我们几乎可以说是废寝忘食了，连续。
社联主席：大家都辛苦了，收拾好东西都早点回去休息吧！五个社团的人员：（一起）好！（迅速行动起来）。
［路人依然来来往往，老奶奶慢慢站起来，看了看满地的纸屑，叹了口气，颤巍巍的走到路上，拾起一个塑料袋。此时音乐起。老奶奶弯下身子，慢慢将地上的纸屑捡进袋子里。各行各业穿着不同服装的路人匆忙的走过，没有人特别在意老人的行为。静与动形成对比。］社联主席：（跑回台上，边跑边朝后面说）我的外套忘了，等我一下！
（拿了外套，擦过老奶奶正要走，突然站住了，回头看看老奶奶，看看满地的纸屑，片刻后，他把外套往肩上一挂，也捡起纸屑来）。
社工：（一边跑过来一边说）会长，怎么这么慢啊？（看到眼前的。
景象，愣住了。其余会员，演员们也跟着跑过来，也愣住了。然后都慢慢散开来去拾起地上的垃圾）。
［帷幕在音乐声中慢慢落下］。
剧中人物：
行人甲（女）行人乙（男）行人丙（聋子男）行人丁。
老奶奶——一个慈祥的老人，虽不识字，但在剧中点出环保就在。
身边的寓意。
社联主席——有领导的气质，普通话标准，表情丰富。
筷子——肢体语言丰富，最好可以用特殊的腔调诠释对白。
环境保护协会。
青年法学会考研服务社mmd社会工作协会（以上五个社团根据剧情需要确定人数）。
路人——至少需要六个人，表现不同的职业。可以是打工者、老。
板、白领、普通上班族、送外卖的、购物的、学生等等。
特殊演员：
舞蹈演员——在关于水的宣传中进行舞蹈形式的表现。
口技演员——制造街道上人声嘈杂，车水马龙的场景。
声乐演员——在某些场景中伴奏或者伴唱。
情景剧剧本
―――新编历史情景剧。
作者:周春柯。
主题:经由过程情景剧的形式,运用话剧、相声、音乐剧、小品的体现手法,阐述华熙汽车提供新车咨询、二手推车置换、优惠车险、售后服务一条龙的创新服务模式,揭示华熙四年磨一剑,树行业标杆,领跑车市的品牌形象。寓教于乐,雅俗共赏,形式生动、不落俗套。
人物(4人):。
皇帝。
《皇帝的新装》里的皇帝,此次他不爱新装爱新马;。
王后。
与皇帝新婚不久,也是超等马迷;。
大臣/马匹京。
皇帝的贴心大臣,既是马屁精,又是马匹精,熟悉世界列国良马。华英雄。
华熙公共名马销售专员,具有专业的马匹销售常识;。
(时装道具尽量专业,以造成最好戏台表演效果)。
(乐起:中央媒体《新闻联播》前奏)。
3、七、21„„。
寡人是童话故事《皇帝的新装》里皇帝,寡人一生有四大讨厌„„要问我讨厌什么„„货摊摆上人行道,夜伴歌厅嗷嗷叫,相声不逗本身笑,电视剧里插—广—告!
现在这世道啊!什么东西都离不开告白!只要告白做的好,保你一夜走红。明天一早,你将与明星齐名。和大腕同步。
星光耀眼。夺人耳目。大腹偏偏,别有器宇。不敢说你是二八佳人的偶像。我保证也会有中耆老向你吐逆。
王后:我说老公,上次你光着身子满街走,有人编了故事讽刺你,被人愚弄还不够吗?咱俩结婚前你信誓旦旦,海誓山盟,净挑好听的说。说什么“要问你爱我有多深,月亮代表你的心”,说什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你这是一稿多投,见了哪1个女儿都是这几句台词,《皇帝的新装》就差嬗变成《皇帝的新娘子》了。我看你就是没安好心!
皇帝:我说你小声点不行吗,本身家的事别让邻人听见!
王后:听见就听见,有什么大不了!你说说你吧,打从和你结了婚,就没过一天安生的日子,现在好容易分田到户,把宫里的宫女都遣散了,你又折腾评比什么十大新马。有匹马骑着就行了呗,折腾啥玩意儿吧!
界慢跑锦标赛”,估计他能得冠军。
王后:拉倒吧!这匹马可是我爹地送我当嫁奁的,稀世至宝!从我爷爷那辈传下来的,相当有历史了!俗语说“老马识途”
马匹京:(上台,献媚)陛下贤明!启奏陛下,现在风行香港六合彩,下的多赢的多,下的大,赢的大啊!港台明星没有几个不玩的!
皇帝:哦,照旧马爱卿博学多彩,这个六合彩是什么样的马?快说来听听„„王后:这都哪儿跟哪儿啊!六合彩也出来了!
马匹京:启奏娘娘,我是给陛下开打趣的。这世界十大名马没有微臣不知道的!皇帝、王后:快说来听听!
马匹京:(清清嗓子,故意卖弄)这世界十大名马嘛:。
一曰奔吃:这年初冒充大款的都骑它;。
二曰宝驴:叫他宝驴,是因为它有点驴脾气,不过它跑起明天将来行千里,不在话下;。
三曰灵芝:这匹马超强安全性能,是不成多得的稀世至宝;。
皇帝:你别跟着掺合„„。
五曰特福:来自美利间;特福这匹马有个告白语,叫做活得精彩!
六曰标点:来自法兰西;这匹马,风情万种,阿娜多姿„„(皇帝及王后听的呆头呆脑,频频点头)。
七曰:分田,和神州包产到户有异曲同工之妙。有句告白语堪称妇孺皆知。(马到山前必有路,有路必有分田马)。
(皇帝及王后听的呆头呆脑,不停的点头)。
八曰:区歌,名儿取自神州著名诗人洛宾王的一首诗:鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮。
绿水,红掌拨清波。
这九匹马更绝„„。
皇帝王后:叫什么„„。
马匹精:九曰:圈迪,奥运会的标志是5个圈,它的标志是四个圈,骑这款马也是您身份的象征。
马匹精:陛下贤明!
王后:我对你的仰慕如„„黄河之水天上来,„„奔流到海不复回„„皇帝:我对你的仰慕如„„孤帆远影碧空尽,„„唯见长江天际流„„马匹精:陛下贤明!(自言自语)这是哪国的皇帝,在这对上唐诗了!
皇帝、王后、马匹精异样的眼神看着他。
皇帝:这位大侠,真是贤明神武、仪表堂堂,豪迈矫健雄姿、玉树临风,风骚俶傥„„。
马匹精:陛下贤明!
三人呆头呆脑„„。
(华熙模特抬出途锐车kt造型板走秀)„„。
华英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,这款车叫做途锐,是千里挑一的好马,(途锐车独特之处,出格强调有品位的人士应该开它)。
皇帝、王后、马匹精(陛下贤明)频频点头,喜爱的舍不得放下。
皇帝:这样的马寡人照旧头一次看到!得几十两白银吧!
华英雄:陛下,您富可敌国,戋戋几十万人民币何足挂齿;。
皇帝:言之有理!想我国有良田千顷,国库充沛,买几匹这样的马来接待客户,真是再好不过了!
马匹精:陛下贤明!
王后:贤明什么啊!陛下,公款吃喝是背反纪律的。
皇帝:空话,这是提高我国形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并论。(转向华英雄),这样的马有小个的吗,我要送一匹给我的王后作为生辰礼物。
马匹精:陛下贤明!
(华熙模特抬出甲壳虫kt板走秀„„)。
马匹精:陛下贤明!
华英雄:谢谢陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其。
一、我公司对我有养育之恩,我岂能贪图繁华,让全国人讥笑!其。
2、我已经习惯2008年往后的生活,比起弼马温来,我更愿意做个“齐天大圣”!其。
三、我上有老八十岁老母,下有未满周岁之小儿,我还要回去,共建调和社会„„。
525130809,也可以登陆华熙公司网站主页„„。
马匹精:好嘛,这做上告白了!
皇帝:华熙公司真是想的太周到了,来人啊,准备新装,我要去华熙公司参加夜宴„„。
王后、马匹精:(异口同声)还要选新衣服啊„„。
剧终(谢幕)。
儿童情景剧剧本样本
题记：每个孩子都喜欢读童话故事，不仅仅是能学到什么道理和知识，更重要的是能让他们感到快乐；也许孩子的故事书已经翻了一遍又一遍，爸爸妈妈们也陪着读了一遍又一遍，但习惯的步调使得快乐慢慢减少了。这时你需要以新的、孩子喜欢的方式来读这些童话故事，每个孩子都有很强的模仿和表演能力，还有什么比自己去演绎那奇妙的童话故事更美妙的事情呢？让我们从现在开始和孩子一起来进行家庭童话情景剧吧，在收获快乐的同时也能培养孩子各方面的能力。而在这里你所获得的也不仅仅只是《青蛙王子》，还有把其他有趣的童话故事也变成家庭情景剧的知识。
适龄定位：3-8岁，该年龄段的孩子有很强的模仿和表演能力，而且意识里认为各种事物都有生命，所以进行这种角色表演游戏会很有乐趣。但需注意年龄低的孩子适合简单的故事，年龄高的才适合那些复杂点的长故事。
目录：
一、家庭情景剧的优点。
1.在表演前需要熟悉理解故事的发展过程，以此培养孩子的逻辑思维能力及记忆力；还要恰当的理解人物的情绪情感，培养孩子的感受力。
2.在设计布置场景或道具中培养孩子的想象力和动手能力。
3.在情景剧表演中培养孩子的表达能力，语言语调、动作、表情。
4.在与家长或小朋友的共同表演中培养孩子的社交能力和团队配合。
5.角色表演对孩子来说很有趣，很有代入感，在收获快乐的同时，感受人性感受社会。
6.在进行家庭情景剧的同时，也能延伸到其它快乐读童话的方式方法，极大培养孩子的想象力和创造力，也更进一步的增强孩子的阅读兴趣。
二、家庭情景剧的注意事项。
1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情节发展，及每个情节里的人物情感；这样后面表演起来会很顺利，不至于中断。
2.情景剧一般来说对场景和道具都有一定的要求，但在这里我们要让其更具可操作性；重要的不是形式，而是角色扮演，让孩子快乐的参与其中。
3.在理解故事的基础上自由表达，动作表情更贴切自然；不必处处按照故事照本宣科。
三、家庭情景剧之角色篇、场景篇、道具篇、对白篇、表情动作篇。
角色篇：首先了解故事中的主要角色，来判断需要几个人来演，当然一个人也可以扮演两三个角色。
场景篇、道具篇：根据场景对故事进行分场，每个场景里发生一段故事；可以充分利用家里的东西进行场景的简单设计，当然爸爸妈妈时间不多的话也可以用语言念白来进行场景的描述，这样更简单一点。也可以在桌子上、床上简单设计“沙盘场景”，生活里的各种小东西都可以放到上面去，不过这样倒成了“木偶剧”，但也同样有意思。总之，就是用大家都认同的方式进行场景道具的模拟，然后就可以开始故事表演了。
对白篇：童话故事中的人物对白往往比较长，对小朋友来说难度比较大，所以在理解故事的基础上，完全可以用自己的语言来表达出来，这时可以引导孩子的语调来恰当表达情绪情感哦！
表情动作篇：一千个人眼里有一千种哈利波特，所以在表演的时候完全没必要规定孩子说什么的时候做什么表情动作，重要的是让孩子在理解故事、理解角色情绪情感的时候自由表达，那样的表情动作才更自然更贴切。
四、《青蛙王子》·主要角色。
主要角色：青蛙王子，小公主，国王。
青蛙王子：适合小男孩扮演。
小公主：适合小女孩扮演，当然妈妈也行。
国王：适合哥哥或者爸爸扮演。
当然，看孩子的兴趣了，也许其他反串也会很有意思。
五、《青蛙王子》·分场场景+故事梗概。
简单把故事分成三场：
第一场：城堡附近山坡下有一个清水潭，这里是青蛙王子的家。小公主在这里弄掉了自己最喜欢的金球，最后青蛙王子帮她取回了金球，但是小公主却拿着金球跑了。
第二场：城堡宫殿大厅；国王和大臣们吃饭的地方，第二天青蛙王子找到了这里，国王告诉小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一顿饭。
第三场：小公主的卧室；吃饱喝足后的青蛙王子又让小公主把它抱回卧室休息，在这里生气的小公主一把把它摔到了墙上；以为青蛙王子死了，小公主很是后悔，觉得自己不少地方做的很不对，并说如果青蛙还能活过来，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又变回了王子。
第一场。
地点：城堡附近山坡下的清水潭（大床上，床上为水潭边，床下即水潭下）。
人物：青蛙王子（带青蛙帽子的哥哥）、小公主（带花冠的妹妹）、旁白（妈妈）。
旁白（妈妈）：在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个时代，曾经有一位国王，他有好几个女儿，个个都很漂亮；尤其是他的小女儿，美若天仙，连见多识广的太阳每次照到她都感到惊讶不已。
带花冠的妹妹坐在床上不停地抛着金球（苹果）玩。
小公主（妹妹）：呵呵，真好玩、真好玩！
咚的一声，金球不小心掉到了床下（水潭里）。
小公主（妹妹）：啊！我的金球。（着急地在水潭边看着）。
小公主（妹妹）：呜呜，这可怎么办呀，金球掉水里了！
哥哥登场，趴在床边。
青蛙王子（哥哥）：哎呀，公主，您这是怎么了？哭得连石头听了都会心疼的呀！小公主（妹妹）：是你啊游泳健将，我在哭是因为我的金球掉水潭里了！
小公主（妹妹）：亲爱的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠宝石，甚至我头上的这。
顶金冠，都可以给你！
青蛙王子（哥哥）：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要；如果我们能做好朋友，能一起玩游戏、一起吃饭，那我就潜到水潭里把金球捞上来。
小公主（妹妹）：好啊好啊，只要你能把我的金球捞出来，什么我都答应你。
哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想着。
小公主心想（妹妹）：这只青蛙可真够傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢？哥哥拿着苹果趴到床边。
青蛙王子（哥哥）：看，金球我给你捡上来了！
小公主拿过金球：哈哈，太好了，金球终于又回来了！
说着妹妹就拿着金球蹦蹦跳跳走了。
青蛙王子（哥哥）：别跑，别跑！带上我呀！
旁白（妈妈）：就这样，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了；青蛙王子可不甘心，于是他决定第二天到城堡里去找公主。
第二场。
地点：城堡宫殿大厅（即在床上，妹妹和爸爸妈妈都拿着一个亮亮的盘子作吃饭状）。
人物：青蛙王子（带青蛙帽子的哥哥）、小公主（带花冠的妹妹）、旁白（妈妈）、国王（带头冠的爸爸）。
旁白（妈妈）：就这样，第二天一早青蛙王子就从清水潭出发了，他费了好大功夫终于来到了宫殿门前，而在里面小公主跟国王正和大臣们一起吃饭呢。
咚咚咚，哥哥趴在床边作敲门状。
青蛙王子（哥哥）：小公主，快开门！昨天你怎么自己跑走了！
妹妹往床边探头一看，很害怕的样子。
国王（爸爸）：怎么了孩子，你怎么吓成这个样子，该不是外面有个巨人要抓你吧？
小公主（妹妹）：啊不是的爸爸，是一只讨厌的青蛙，昨天我的金球掉进了水潭里，青蛙说它可以帮我捞出来，不过要我做它的好朋友！我就答应了！
小公主（妹妹）：可是我压根没想到它会找到这儿来。
国王（爸爸）：孩子，它帮助了你，你绝不能言而无信，快去开门让它进来。
妹妹作开门状，哥哥爬到床上来。
青蛙王子（哥哥）：把你的金碟子推过来一点好吗？说好了我们要一起吃饭的。
妹妹不高兴地把盘子弄了过来，哥哥作吃饭状，作喝酒状。
青蛙王子（哥哥）：嗯嗯，真好吃，还有很棒的葡萄酒呢，哈哈！
妹妹把脸撇到一边去。
青蛙王子（哥哥）：好了，我吃饱了，现在我有点累了，请把我抱到您的小卧室去。小公主哭起来（妹妹）：我不，我讨厌你！
国王（爸爸）：孩子，在我们困难的时候帮助过我们的人，不论是谁，都不应当受到鄙视。旁白（妈妈）：就这样，小公主在爸爸的劝说下，把青蛙王子带到了自己的卧室，可是却只是把它放在了一个角落里。
第三场。
地点：小公主的卧室（妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，妈妈坐在床边）。
人物：青蛙王子（带青蛙帽子的哥哥）、小公主（带花冠的妹妹）、旁白（妈妈）。
青蛙王子（哥哥）：我累了，我也想到床上去睡觉！请把我抱上来，不然我就告诉您父亲。妹妹坐起来，很生气，作扔状。
小公主（妹妹）：现在你想睡就去睡吧，你个丑陋的讨厌鬼。
哥哥躺到地上一动不动，妹妹大惊。
小公主（妹妹）：啊，你不会是死了吧！
妹妹作哭状。
小公主（妹妹）：呜呜，你要死了我爸爸肯定会怪罪我的。
小公主边哭边说：其实你也不算坏，还帮我把金球捡了回来，只是你长的有些难看，可现在„„我却把你打死了，呜呜！
小公主（妹妹）：如果你能活过来，我愿意和你做好朋友„„。
刚说完，哥哥就慢慢爬了起来，作王子状。
青蛙王子（哥哥）：我可爱的公主，谢谢你救我逃离了魔咒。
小公主惊恐状（妹妹）：你、你，你怎么„„。
青蛙王子（哥哥）：从前我被一个女巫施了魔咒，变成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成为好朋友才能解开魔咒„„谢谢你救了我。
小公主道歉道：对不起，之前我不该那样对你！
青蛙王子（哥哥）：没事了，我们不是已经是好朋友了吗！
小公主开心笑着：嗯！
旁白：从此青蛙王子和小公主成为了很好的朋友，他们一起过上了幸福的生活。
七、其它快乐读童话的方式方法。
童话不是只能一遍遍的去读，也可以去玩，可以去想各种各样的方法去读它。
可以通过“朗诵”来培养孩子的语感，及对故事中情绪情感的体会。
可以通过“角色扮演”来培养孩子的表达能力。
可以通过写“前传、后传”来对故事进行发散思维，比如《青蛙王子》是怎么被女巫变成青蛙的呢？青蛙王子和小公主以后是什么样的生活呢？如果自己被变成了小青蛙会怎么样呢？等等，任何一点都可以继续延伸成故事，这样能极大培养孩子的想象力和创造力。
而且还可以与故事中的人物对话，讨论一些有趣的事情；也可以把故事中的人物拉到现实生活中来，又会发生很多有趣的事情。
„„。
总之，童话故事并不是只能一遍遍的读，我们可以用眼前的资源去给孩子带去更多的乐趣；这样在给孩子带去快乐的同时，也能潜移默化地培养它各方面的素质能力，这样它对学习对阅读就会更有兴趣了！
大学情景剧_剧本
故事主题：
本故事以我为中心人物，以我的一整天的生活为主线，以描述我及我的舍友们在周末中的生活为内容展开。
时间：某周末的一天地点：宿舍、校园、餐厅人物：我、我的舍友及周围的人情景一：
周六晚上（宿舍），我和舍友们都在上网舍友：明天周日，对吧？我：嗯。
舍友：那好，今晚又可以玩通宵啦，明天好好补一觉。
画外音：大家继续玩各自的电脑。我睡得较早，舍友睡得很晚，各自抱着一台电脑，直到凌晨。
情景二：（话外音）。
周日早上5：45（宿舍），闹铃响。我早早起床，其他舍友还在睡觉。我洗漱完毕，拿着练习普通话的材料跑出宿舍，来到田野间练习普通话。半个小时后，跑回学校，进入餐厅吃早餐。
餐后，回到宿舍，看到舍友还在睡觉。放轻脚步，开始洗脏衣服。洗完后，打开电脑开始上网。
舍友：这日子儿，真不好过啊……我：埋头苦干，过成啥样是啥样吧！舍友：还没。你做没？我：正在做着呢，还没做好。
舍友玩游戏，我继续上网浏览网页、做作业，持续到吃晚饭时。情景四：
话外音：我起身提起暖瓶，关闭电脑，走出宿舍，不久后，我一手提着暖瓶，一手提着买来的馒头开门回到宿舍。
我：今天晚上凉调黄瓜、西红柿。舍友：这生活过得不错啊。
我：想吃，在咱餐厅又吃不到，只能这样啦。我：来，都尝尝，看咋样。
这就是我和舍友们周六的生活，周日继续着这样的生活。
护士节情景剧剧本
地点：医院输液室。
人物：余护士，简称余。
潘大姐，简称潘。
黄小姐，简称黄。
(舞台中间摆放一张桌子，桌上放置一部电话和一块牌子，牌子上写着“观察室”字样，桌子后面放置一道屏风，上面贴着一个大大“静”字，桌子旁边放置两把椅子和一个输液架)。
潘：(举着输液瓶上)不是我跟不上时代，是这世界变化的真快。现在生活水平是越来越高了，得病的人却越来越多了，就连禽流感、疯牛病、羊癫风这些畜生病，也屁颠屁颠地跑到人身上了，你说这人跟畜生还有什么区别嘛!这不，感个冒，还没高烧呢，就说我是疑似禽流感，搞得我在街坊面前抬不起头。你瞧，这输液室的病人，难不成都是禽流感啊。好好的中国人，还非要说英语，把禽流感说成什么甲型nba，真是虚伪!趁护士小姐不在，咱溜出去透透气!
潘：瞧这个小护士，人长得挺水灵，说话却不中听。本来啊，被怀疑成疑似传染病就够遭人白眼的了，她倒好，一点也不尊重别人的隐私。就你嗓子好，你死劲叫吧，我就是听不到!
余：(焦急地在舞台上转圈)潘大姐!潘大姐!您这禽流感„„。
潘：你叫谁呢?叫谁呢?
余：可找着您了，赶紧跟我回去吧。
潘：就不回去，我就是感个冒，非说我是禽流感，弄得我家里人马上都要跟我划清界限了，我被抛弃了，你养活我啊。
余：这不给你检查这呢吗，万一是禽流感咱也早诊断、早治疗啊。
潘：你说什么来着?你说什么来着?大家都听得明明白白、真真切切吧!小丫头片子，咱俩可没啥仇啊，你咋能这么咒我呢。
余：哎呦，大姐，你真误会啦!我真不是咒你，我是说这禽流感病具有高度传染性，不能到处乱跑，以免传染给别人。当然，检查结果出来了，证实您没有患病，不是更好嘛。
余：哈哈哈哈!大姐，不是甲型nba，是甲型h7n9。
潘：哼，我就不相信这家伙比nba还牛!那你说说，这病可有预防的办法？网上传的什么喝板蓝根可是真的啊？这动不动就说喝板蓝根的，非典的时候让喝板蓝根，手足口的时候也让喝板蓝根，甲流的时候还让喝板蓝根，到现在禽流感了，居然更过分，让用板蓝根泡方便面？你让其他的清热解毒的产品怎么活，好有没有脸在市场上销售下去了？怎么不让鸡直接喝板蓝根呢？那天我到大药房去，一老太太说非典时屯的板蓝根到现在还没喝完呢。
黄：(背着大包，穿着时髦上)护士呢?护士跑哪去啦?
潘：哟!又来了个禽流感，一看这打扮就知道和家禽有关系。
黄：(把包撂在桌子上)说谁呢?说谁呢?禽流感怎么了，禽流感招你惹你了?动不动就拿鸡说事，又不让吃鸡！动不动就不让吃鸡，你让鸡以后怎么在家禽界混啊，你让鸭怎么看鸡啊，你让大鹅怎么看鸡啊，这还让不让人活了啊。
潘：呦，还是个抱不平的主，敢情你的祖先是凤凰啊，不过可惜，是个落难凤凰啊?
黄：仗着年纪大，变着戏法骂人，是吧?
潘：岂敢岂敢，您这流感一带来，我恨不得立马回到五百年前，一个跟头翻过去离你十万八千里。
余：小姐，你没病吧?
黄：你才小姐，你才有病呢。不不不，我有病，我绝对有病，没病到医院来干啥?
潘：这女娃是走错门了，看这情形估计是脑子有病。
黄：你脑子才有病!
余：(指着另一把椅子)女士，请过来扎针。
黄：你就在这里给我输液?开什么玩笑?我可是有身份的人!我是白富美。
潘：连自己是从哪里来的都没搞清楚，还谈什么身份?
潘：我倒听说过苹果，也知道乔布斯，可没听说过黄大仙。更不知道你是谁了。这年头假冒什么不好，偏要假冒死人亲友，小心啊，哪天老乔空虚寂寞冷了，别真把你带下去!
黄：姑奶奶我命还硬着呢，就是经常患感冒，不知道是不是缺啥微量元素!潘：嗨，这还不简单，缺心眼了呗!黄：这里服务态度真差，不吊水了，走。（下台）。
余：（喜悦的表情上）潘大姐，告诉您一个好消息，前几天的检查结果出来了，报告显示您得的只是普通的感冒，不是禽流感，今天输液结束后就可以停止治疗了。
潘：真的？太好了。（脸上一变）哎呀，小余护士，说实话，刚才看到那位姑娘也来检查，我当时心里就咯噔一下，害怕她也真是禽流感，这种感觉也让我明白了为什么当别人听到我感冒时被怀疑成禽流感就都躲的远远的了。要不这样，我再治疗几天，巩固一下？我保证，输液的时候再也不乱跑了。
余：哈哈，潘大姐，这个真不用了，已经检查的很详细了，你啊，就放一百个心吧，别忘了，您的老邻居们还等您回去带她们跳广场舞呢。
潘：对啊对啊，（适当的跳两下），她们还等着呢。小余啊，这两天谢谢你啊，给你添麻烦了。
余：（与潘两人双手紧握）大姐，您就别客气了，照顾病人是我吗的职责，带病人如家人更是我们应该做的。
潘：对，大家相互理解，相互体谅，才能减少医患纠纷，才能让护士工作开心，病人看病舒心，这才能构建和谐社会啊！
校园情景剧剧本
演员：旁白（）、前台（蒋莹）、秘书（王陈梦琦）、经理（林晨浩）、村妇（蔡佳宁）、老公（女扮男装，王雨欢）。
演员衣着及妆容：
村妇（奶奶年纪的衣服裤子，小破包，包里放着扇子，脸上画点灰，头发盘起来）前台以及秘书（秘书职业装，高跟鞋，化妆）经理（职业装，皮鞋）。
老公（老爷爷的衣服，脸上画点灰）旁白（职业装，高跟鞋）。
场景布置：前台桌子在舞台偏左侧（一桌一椅），接待室在舞台中间位置（一桌三椅子，两个水杯，一壶水，一本本子一只笔），经理办公室在最右侧（一张桌子一张椅子，桌子上放有本子和笔）。
旁白：故事发生在一家大型的洗衣机公司里，今天的天气格外的炎热，一位村妇背着挎包拉着老公的手怒气冲冲地冲进公司.....前台（鄙夷的眼神，不屑的语气）：这位大婶你们干嘛呢？（一边说着一边拦住往公司里冲的村妇）。
老公：孩子他娘，别急别急，咱们慢慢跟他们理论。
前台：不好意思，你们不能进去，你们预约了吗？见我们经理。（依旧拉着村妇的衣服不放）村妇（两手叉腰）：预约？什么预约啊？能不能说句人听得懂的啊？俺们管什么预约不预约（拉着孩子他爹就不顾一切往里冲...）。
前台：哎哎哎，你们不能往里面跑啊...（伸手去拉住了村妇的包）。
村妇：等什么等，等就不会给我们处理了。咱们冲进去！（拉着老公就往里冲）。
前台：哎，你们怎么不讲道理啊，你们不能进去啊...哎，你们不能进去。（追在两个人的身后）。
旁白：前台没有办法只好跟着村妇他们，村妇老公拽着一路横冲直撞跑到了经理办公室。经理正在办公室。
前台：汪经理，他他他们俩人非要嚷着见您，我没拦住..经理（站了起来，手上拿着开会用的本子）：嗯..这位大婶...村妇（一边摇着扇子，头还台的老高）：喊谁大婶呢？谁是你大婶啊？（语气很不高兴）。
旁白：这时王秘书端着水进来了..经理（转头对着前台）：小刘，你先出去工作吧。
王秘书：经理，我刚听说是这样的...旁白：话音未落，经理的手机便响起了铃声。
经理（将手举起，示意小王先不要继续说了，并转头对村妇）：不好意思我先接个电话村妇（将手一台）：你接经理（接起电话）：喂你好，哎，董事长您好，您已经到啦？好好我马上下来村妇（用手指着经理）：哎哎哎哎，什么马上到马上到，你别想溜。（伸手就要去拦下经理）老公：媳妇儿，别、别、别。（想拦住冲动的村妇）。
村妇：你起开，你不知道他们就是这样欺负俺们农村人嘛。
经理：董事长已经到了，我必须要去了，（说着便指了指小王），这小王，是我的秘书，她就能代表我，您跟她说，和跟我说，是一样的，她肯定能把问题解决好。（面向小王，使了个眼色）小王，你安排好啊。
王秘书：经理您放心，就交给我吧。
旁白：经理拿着本子下楼去接董事长...村妇（骂骂咧咧的）：哎，你什么安排不安排的，我今天就在这等着你，你不回来我就不走了。（王秘书伸手去拉村妇）哎，你别拉我，你起开。（手里摇着扇子）老公：老婆子，咱有话好好说就是了...（伸手去拉村妇）王秘书（依旧拉着村妇）：这位女士，您听我慢慢说，您先别着急，来，先喝口水。老公：是啊是啊，孩子他娘，先喝口水吧。
王秘书：女士，您这是遇到什么事情了，这么生气这么着急？
村妇：什么事情？还能有什么事情？来找你们经理，结果你们经理还跑了。王秘书：我们经理啊不是跑了，我们公司做事都是有计划的..（话还没说完，村妇一手拿着水杯一手去推王秘书，右手中的水杯顺着往右边推的动作掉落在地上）。
村妇：哎呀打人啦，哎呀欺负老人家啊，哎呀我的命怎么这么苦啊，买个洗衣机坏啦，现在还打人啦，是要俺的命啊。
老公：哎呀孩子他娘，你快起来。
村妇：你起开，你别拉着俺，你都没看见他们怎么欺负你媳妇的吗？王秘书（伸手去扶村妇）：哎呀，女士，对不起对不起啊，您先起来吧。村妇：你们尽欺负俺们老实人，哎哟喂，还打俺们农村人了。王秘书：女士，你这样咱也不能解决问题不是吗？您看，您先起来我扶您去接待室，坐下来了解事情的来龙去脉才能解决问题是不是？这地上也凉，天气又热，这样容易着凉的是不？来，先起来吧。
村妇：你能给俺解决好问题？
王秘书：当然啦女士，你先起来，走，我扶您去接待室，那里说话安静，我一定给您一个答复，好吗？这地上也凉，会生病的，快起来吧。
旁白：一行人来到了公司的接待室，接待室的空调温度合适，环境清雅。
王秘书：我啊，我是经理的秘书。村妇：秘书？秘书是什么书。
王秘书：这秘书啊不是什么书，我是经理的助手，来完成经理交代给我的各种事情，刚刚经理把您的事情交代给我了，我啊，一定会解决好的。
村妇：你不早说你有这本事，浪费俺时间，哎，就你们城里人的时间是时间，俺们农村人的时间就不是时间了？你耽误了俺们接孩子，等下有你好看的（摇着扇子）老公：哎呀孩子娃儿娘，你不要这样王秘书（拿起本子和笔）：好好好，大婶，您的时间非常的宝贵，这样吧，你把事情的具体内容跟我说一下吧，我马上做个记录。
村妇：恩那行你好好记着啊，哼，俺农村人赚的钱容易嘛你说。
王秘书：是啊，现在赚钱都不容易，大姐，我看您也是个直爽的人，我就叫您大姐了，大姐您可能不知道，我呀，也是从农村来的。
村妇：你也是从农村来的？（上下打量着王秘书）看着倒蛮秀气的吼，看不出来你从农村来的。
王秘书：瞧您说的，大姐，咱们赶紧把这产品遇到的麻烦跟我说说吧。
村妇（一边摇着扇子）：你们说的无所不洗嘛，俺洗地瓜怎么啦？老公：俺们就洗了一次地瓜呢...王秘书：大姐啊，这情况我已经知道了，也做了详细的记录，我等下就打电话给维修师傅明天上门去修，这维修不要钱，还在保修期内，师傅也会教您怎么使用，以后啊，若是哪里不清楚的，也可以免费咨询师傅，给师傅打电话就行，您看这样成吗？如果可以，就在这里签名然后留个联系方式。
村妇看了看便签了字，留了联系方式。
王秘书：好嘞好嘞我一定不会忘的，往这边走...全剧结束。旁白人员持话筒出来，站在舞台中间，脱稿说完最后一段话。
旁白：“亲爱的同学们，看了我们可爱的演员带来的表演之后是不是心里暗暗觉得秘书和前台的工作都不容易做呢？的确如此。我们文秘学生以后走向的工作岗位不论是前台、文员还是秘书，都要与形形色色的人打交道，都要求我们有很强的人际交往能力。剧中的前台显然是新人，在接待中犯了很多错误，比如不够礼貌，没有及时安抚客户，甚至与客人发生拉扯的动作，这都是禁忌。而相比较而言，我们的王秘书就显得能干得体许多，不仅彬彬有礼，不卑不亢，而且极好地安抚了客户的情绪，解决了客户的问题，还与客人快速建立了信任感，这是一位成功的秘书。希望明天的我们都是王秘书，把我们的青春和热情洒向每一个岗位。谢谢，谢谢大家”（鞠躬退场）。
销售情景剧剧本
地点：稳本漆家电专卖店。
人物：胡（销售）培（顾客）孔（顾客2——售后问题）。
剧情：
销售：你好，欢迎光临稳本漆电器，请问有什么需要帮助的吗？
培：系咁噶，我想要部电磁炉，(停顿3秒)呃，不过，我行佐咁耐都见唔到岩我心水嘎！
销售：咁唔知你想要d乜功用噶，主要用于做乜啊！
培：呃~~因为我份人比较忙啦唔想整太多嘢搞到好复杂，我想要部功能多。
d然之后功率大d噶够快就得啦。
销售：嗯，我地店入边呢两日岩好入佐d新货，其中有一款都好适合你d要求噶。
3.销售带住顾客走到某个专柜面前。
销售（拿起一款电磁炉）：就系呢款啦，憨居电磁炉。最高3000w噶功率，保证你樫时樫力，兼埋煎炒闷炖焗，冬天仲可以打埋边炉。岩嗮你呢钟有为青年啦！
培：嗯唔错，就要呢款啦去边度买单啊！
销售：请呢边来！
移步到收银台买单。
销售：呢个系你噶收据欢迎下次光临。
4.此时，孔爷乱入。
孔爷：你个死扑街，卖我噶系乜垃圾啊，先用佐冇2个月啊，点解就用唔到啊。
培爷：乜事吖。
销售：乜啊，既系搞事啦，保安，拉距地出去。
5.保安出场，拖人下场。
6.谢幕。
销售情景剧剧本
男(a):兰兰，四年了，真快啊！唉，我们都快毕业了，还记得我们刚认识的时候吗？好像还是昨天的事。
女(b):嗯，是啊（失落）,不过有你就感觉很充实，很快乐（高兴）。a:(对b微笑)哦，对了b，你毕业后准备去哪啊？有过打算吗？b:（对a傻笑）你去哪儿，我就去哪儿。a:（惊喜）真的。
b:（挽起a手臂）那当然，这辈子你休想逃出我的手掌心。（两人相视一笑）。
广播：现在播出一则新闻：大巴山遭遇洪水，山沟里唯一的一所学校被洪水冲塌，目前洪水已经退去，全村一片狼藉，据本社记者了解，那里只剩下一位老师在教书……b（在广播时说）咦，大巴山，你家哎？a:（仔细听广播）。
a：我知道，但是现在家乡需要我，那些没法上学的孩子更需要我。
b:我能理解你，我知道你对家乡有着深厚的感情，我也同情那些没上学的孩子，可是你要知道，山里面和城市有很大的差距，回哪儿，你会失去很多机会，（恳求）留在这儿吧！a：（沉默，思考）。
b：这儿有我们的梦想，有我们的过去，有我们的未来，我们还要一起打拼，只有这样，我们才会有美好的未来。（眼中含泪）。
a;兰兰，我知道在这会有舒适的生活，为了家乡，为了那些孩子们，我可以放弃这些，甚至可以放弃我的前途，但是我必须回到山里，那里的山，那里的水养育了我，现在哪里有这么大的灾难，我必须撑起一片天。
b:你走了，那我怎么办呢？（一边走一边抹泪）。
a:（握着兰兰的手）我真的很在乎你，但是我不得不回去。b：（甩开a的手）好！你走！你走了，我们就分手！（转身生气离去）。
情景二。
地点：教室。
旁白；一群同学围着志远讨论着他要去支教的事。
甲：哥们，你别走，我们还有共同的理想，不是说好了要一起打拼的吗？a：我也舍不得你们，但是。。
乙：你怎么能这样呢？你想过兰兰的感受吗？你走了，兰兰怎么办？
丙：再说你也不能拿自己的前途开玩笑啊！在这儿，我们要啥有啥！而那偏远的山区什么也没有。丁：就是啊！你为什么要回那儿啊!在这儿，我们可以一边奋斗，一边赚钱，等有了足够的钱，再去回报家乡，有什么不可以的呢？（戊己围着无话）。
导师：你们围在这讨论什么呢？
甲：导师，志远要回山里支教，我们都在劝他呢？
乙：是啊！老师，你劝劝他吧！不能让他回那落后的山区啊！丙丁：老师，你劝劝他吧！
老总：志远同学，你这不是那自己的前途开玩笑吗？我很欣赏你的才能，今天来就是想和你详谈一下签约的细节，我相信，你来我们公司，你的前途将会是一片光明。a：很感谢田总的好意，但是。。
老总：我也知道你的情况了，可你不能因一时的冲动而耽误了自己的前程，希望你再考虑考虑。
旁白：志远在众人的劝说下，陷入了深深地沉思。。
情景三。
旁白：的感受。
（龙套一号上）晚上志远的脑海中回想着众人的话，思索着，思索着，睡着了，睡梦中，志远梦到了童年时学校的那场火灾，听到了同学们求救的呼喊声，也似乎看到了老师消失在大火中的背影，他突然惊醒了。。
(兰兰趴在桌上发呆)b:他怎么能这样，一点也不考虑到我。
龙套：兰兰，这儿有你的一封信，是你男朋友的。b：不要，（生气）。
龙套：要不我帮你打开看看b：不行，（迅速站起，把信抢过来，然后看信）（插入信的内容）旁白读信：。。。。。。。。情景五旁白：志远拿着行李走到学校门口，回首校园，回想着兰兰，回想着那帮兄弟，满心的伤感，但是他下定决心回到山区。
b:怎么！很惊讶吧！我说过的，你去哪我就去哪，（挽着志远手臂）（志远微笑着看着兰兰）。
（那帮同学跟在兰兰后面出场）甲：兄弟，我们都支持你。
乙：是啊！你在前方支教，我们在后方支援你。（语气要有气势）。
a:好，那我们就一起努力，帮那些没法上学的孩子们走出大山，走向世界。（志远看着兰兰，满心惊喜一起离开了），（播放背景音乐《感恩的心》）全体人员上台，排成一排。
旁白：在偏远的山区,正是因为有了一个个这样的支教老师，才让一个个，一批批的山里孩子走出了大山，虽然我们不是从山里出来的，但是我们同样向那些支教老师表达我们的感恩，表达我们的敬意！（全体鞠躬）。
情景剧本：羽衣
人物：曾有才(支行行长，青年男子)。
覃菜(营业厅工作人员，青年女子)。
马小虎(储户，中年男子)。
覃菜：参加工作半年多，从早到晚紧忙活，不见笑脸抱怨多，这银行。
的工作不好做。
听说行长要来检查，我是既兴奋又紧张，你。
说这要是表现好了，说不定一下就能转正，要是不好吧，这工作准丢!~哎。
曾行长带着墨镜上：工作看着很简单，成天到晚不得闲，熬夜熬出熊猫眼，带着墨镜来遮掩，我的职业有特点，缺啥咱都不缺钱。
现在的行长也难做，今天到南门支行检查工作，我戴上墨镜，也来个微服私访~。
覃菜：什么?我是骗子，要举报我~马上要过来，喂，喂。
(挂断电。
话)给他钱他还不要，真是脑袋让门挤了!
曾行长进入营业厅，巡视着四周，左看看、又看看。
(动作有些夸张，一只手伸进里怀中)。
覃菜盯着李行长：一看他就不是好人，~难道他是个劫匪歹徒?还是过年缺钱买年货了，肯定要抢取款机。
(掏出包中的气雾剂)这个是我为了对付公车性骚扰，专门防色狼的。
今天让这个银行劫匪也尝尝姑奶奶的厉害。
覃菜将气雾剂藏于身后，悄悄来到曾行长身边。
覃菜：这位先生，您有事吗?
曾行长：哦，没事，随便看看。
覃菜大惊失色，对着观众：他是来踩点儿的吧?
覃菜：先生，这里是邮储银行南门支行，(指着周围)这里到处是摄像头、监控器、报警系统、灭火器。
曾行长：这位小姐，恐怕您误会了，我是来取钱的。
覃菜：您是准备今天取钱吗?
曾行长：对呀。
覃菜：就您一个人嘛?
曾行长(动了动衣兜，很像套东西的样子)：没错啊。
覃菜对观众说：那就好办了。
覃菜深呼吸一口气，指着取款机：先生，这台机器里的钱不够了，请用这一台。
曾行长来到机器旁边：这机器怎么是坏的啊?
覃菜：可能是您戴墨镜的原因，光线暗。
您摘下墨镜就好了。
曾行长边摘眼镜边说：有的机器明显老旧，需要更换了。
覃菜面向观众：摘下眼镜我的气雾剂才灵呢。
曾行长：小姐，我怎么还是看不到啊?
覃菜用气雾剂对着曾行长：那就可能是您的角度不对，您先向左看看~。
曾行长的身体向左移动。
覃菜：再向右看看~。
曾行长又向右移动。
覃菜做好了准备：再向后转。
商务礼仪情景剧剧本
（一定要用右手握手，男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位。）（上午9时左右，狄总、秘书顾和司机小张等一行人出现在机场）（狄总刚下飞机，秘书顾和司机小张迎接上去）。
秘书陈：（满脸笑容，礼貌地伸出右手，身体微微向前倾斜，向狄经理做出一个请的姿势）您好！狄总！一路辛苦了。我先来自我介绍一下，我叫陈明健，是顾总的秘书，这是司机小张，（面向小张）小张，这是宏达公司的狄总经理，现在是商业界的精英。
司机小张：（满脸笑容地，边说边伸出手，）狄经理，您好！狄经理：你好！
狄经理：（对秘书说）走走走，回你公司去。
狄总，不好意思，让您久等了，我们走吧。
狄总：好的。
（汽车绝尘而去……）。
第二幕。
（过了没多久，汽车到了公司，随后秘书引导狄总经理到接待室，等候顾总经理的到来）秘书陈：狄总经理请坐。
秘书陈：（满面笑容的进来，仪态端庄，俯身给狄经理倒茶）您一路上舟车劳顿辛苦了，这是我们顾总经理特意为您准备的西湖龙井，有提神蓄锐之功效，请您慢用。
狄总：谢谢，味道很清香，先放桌上吧。
秘书陈：好的，谢谢狄总。请您稍事休息，顾总经理片刻就到。狄总：好的。
第三幕（秘书去敲开顾总的门）秘书陈：咚咚咚（轻声的）顾总：请进。
秘书陈：（俯身微笑）顾总，您要接待的狄总经理已经到了，现在正在接待室等候您。
顾总：好的，我马上去，好好招呼客人。秘书陈：明白。
（片刻之后，顾总经理来到了接待室）。
顾总：（远远的就伸出双手，微笑，俯身要去与狄总握手快步走上前，伸出右手，身子略向前倾斜，满脸笑容地握手））。
不好意思啊，这几天事情比较多，让你久等了。这是我的名片。（作为接名片的人，双手接过名片后，应仔细地看一遍，千万不要看也不看就放入口袋，也不要顺手往桌上扔。）。
狄总：呵呵，没事，顾总现在是公务缠身，忙也是可以理解的！您是商业精英嘛，习惯就好了！哈哈哈……（爽朗大笑）。
（秘书顾刚要解释）。
狄总：没事，顾经理，小陈在我刚到接待室的时候就泡给我了，龙井果然是好茶呀！味道青涩！提神！果然是好茶！
顾总：(转向顾)还愣着干什么，再去泡一壶茶！秘书陈：两位经理稍等，我这就去。顾总：那我们现在谈一下合作吧。狄总：好的。
顾总：狄总经理请坐。这是秘书陈把茶上好。
顾总：小陈，把我们这次的项目合同发给狄总经理看一下。秘书陈：狄总经理，这是我们这次的合同。狄总：谢谢。
狄总：我对这份合同内容还是挺满意的，那我们就签约吧。顾总:好的。
（在各自拿的那份合同上签名，然后交换合同再签名。）起立握手：合作愉快。
狄总：下午我还有活动，那就先走了。顾总：好的，那我送你。
情景剧《交给我》剧本
人物：主演：消仔（1）。
主角：私营业主夫妻（男2女3）消防窗口办事员（女4）。
配角：私营业主3女（5.6）。
消防演练人数（2人）。
服化道：消仔（ip形象）消防备勤服装常服消防演练服常服大屏素材音乐。
场景1：大屏显示消防便民服务大厅画面。
女（3）：老公呀，我们的店子快开业了，不知道今天过来办《公众聚集场所投入使用、营业前消防安全检查意见书》能不能办好。
男（2）：我听说消防这边推出了很多便民利企的措施，我们先去了解一下。
女（5）：张哥，你们今天过来办事呀？
男（2）：李经理我们的餐厅快开业了，今天过来办一下《公众聚集场所投入使用、营业前消防安全检查意见书》，等餐厅开业了，记得带同事们过来捧捧场。
女（5）：张哥，你放心，我们一定会去的，记得给我们打折哦！
女（3）：没问题，我们请客。对了，你们今天来有什么事?
女（5）：嫂子呀，我们企业扩大了生产，厂房和员工都增加了，今天过来呀，想了解一下消防培训方面的业务，提高下员工的消防安全意识和能力。
男（2）：现在真是越来越方便了。哎，王总，你怎么也在这？
女（6）：唉!我们公司昨天出了个火灾事故，今天过来处理，现在还不知道怎么处罚呢。
男（2）：走吧，我们先进去再说。
进到办事大厅。
（1）：欢迎进入消防便民服务大厅。
（4）：你们好，请问你们办什么业务？请大家保持距离，注意防疫安全。
（3）：我们的餐厅马上开业了，今天想办一下《公众聚集场所投入使用、营业前消防安全检查意见书》。
（1）：优化服务促进发展，我们推出了便民利企八项措施，您这块业务您先填写一下申报表，其他资料可以在审查过程中进行补齐。
（2）：真是太方便了。（点赞）。
（4）：请问两位办什么业务？
（5）：我们企业扩大了生产规模，员工的消防安全意识亟需提高，想来了解一下消防培训方面的业务。
（1）：针对企业，我们消防救援机构可以根据你们企业的需要，采取进站参观和上门培训的方式，免费开展消防知识普及与培训。
（5）：这真是解决了我们企业的后顾之忧。
（4）：请问这位女士办什么业务？
（6）：我们公司昨天发生了火灾事故，今天过来处理一下。
（1）：您别担心，别发愁，听我跟您讲，您公司昨天发生的火灾未造成人员的伤亡，直接财产损失在5000元以下，是属于轻微火灾，昨日到场的消防救援站已经进行了轻微火灾情况登记，不过您公司的消防设施、器材未能保持完整有效，鉴于这次是首次违法且情况轻微就不予以行政处罚了，希望您能及时改正，毕竟消防安全很重要。
（6）：（长吐一口气）昨晚真是吓死我了，一晚没睡着，我下次一定注意，再也不会违反消防法律法规了，现在消防真是太人性化了，我要拥抱一下你。
（1）：哎呀哎呀，我害羞。（捂脸表情)。
场景2：（1）：今天有这么多人在，我们消防指战员就现场给大家演示一下灭火器和消防栓的使用方法，希望大家万一遇到突发火灾事故，可以正确地处置。
2名消防指战员演练······（配乐，配视频画面）。
场景3：（1）：把火交给我，把万家灯火交给我，把生命交给我，我愿意以身躯守护你冬去春回。
（音乐起）。
（1)（5）（6）（4）舞蹈。
2名消防指战员手拿水枪摆造型，众人口号：落实消防责任，防范安全风险（今年119消防宣传月的主题）。
（举拳头）音乐结束，谢幕。
情景剧剧本3
场幕举牌过（晚会继续进行中）。
同学甲上，演奏准备开始。
辅导员老师上，做敲门状。
“请等一下，大家起立，让我们欢迎许老师的到来.”主持人春雨说道。
所有同学起立，鼓掌欢迎。
“同学们，首先，我要和同学们道歉，本应该早点来的，但恰巧今天例会，对不起啦，同学。
们。”许老师屈了屈身。
“欢迎许老师到来。”同学们齐声说。
春雨搬来凳子，“许老师请坐。”
“谢谢.”许老师答道。
同学甲再一次上，演奏开始。
“没想到我们的同学真的是多才多艺呀，今天，敢于站在这里的，都是有勇气的人，也都是不平凡的人，我们的身处的年代，就需要大家能够勇于展现自己，证明自己，这对你们以后的为人处世，人际交往都是百无一害的，没有站在舞台上的同学，或许你们现在害没有勇气，但老师，父母，同学永远是你们坚强的后盾，是不是，同学们？”
“是，谢谢许老师教晦，我们谨记。”全体同学齐声回答。
“好了，同学们，我不得不走了，晚上还有个会，真抱歉，老师其实也不想走呢，再见，同。
学们。”许老师下。同学们全体做下。
“下面晚会继续，下面有请文静的琳琳同学给大家带来梁静茹的《勇气》，大家掌声欢迎。”
主持人春雨。
“加油，琳琳。”春雨在我耳边说着。
“谢谢，我会的。”
（音乐起，琳琳开始唱）。
曲毕，旁白甲：的确，我们都需要勇气，需要勇气去信心，我能，我可以，害怕，犹豫，即使是挫折，都会让我的勇气压倒，不要再将自己的内心锁在冰冷黑暗的夹子里，打开锁，用真心去和别人相处，用真诚去对待你生命中的每一个人，特别是给你关心的人。走向光明，用你滚烫的心去温暖别人吧。琳琳做到了，你也可以。
（第五幕完）。
法政学院法本四班：朱文静。
小学生情景剧剧本
主持人男：秋高气爽，丹桂飘香，主持人女：学规范的号角已吹响了整个校园。主持人男：队鼓冬冬，队旗飘飘，主持人女：学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的小红星。
(这时两名小记者胸带上台边走边说：我们是前来采访优秀中队学规范、讲文明、懂礼貌的少先队员的。中队长上前握手。大家拍手欢迎。)主持人男：学规范知识问答开始。
小学生行为规范第一条，升国旗时应该怎么做？请一小队回答。同学合：
五星红旗升起来，红色黄星分外艳。红的颜色表革命，星光闪闪表光明。党的领导是核心，全国人民团结紧。爱祖国，好儿童，立正站直把礼敬。
主持人女：请看一小队同学表演诗歌朗诵：《国旗国旗我爱你》。
国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，少先队员热爱你。升国旗，要立正。我们向你敬个礼。主持人女：小学生行为规范第四条。
主持人男：尊老爱幼有礼貌，友爱团结乐陶陶。请看二小队男同学表演：《笑什么？》甲：我看见，爸爸、妈妈都在笑。
合：人人夸我是学规范的好孩子。
合：爱父母、爱老师、爱集体、爱同学、爱劳动，更爱中国共产党。孝敬父母合家乐，党的教导记心中。
主持人男：请看小品表演：《好孩子》。主持人女：请看歌表演：
主持人男：小学生行为规范第五条？
主持人女：待人有礼貌，文明花朵人人赞。请听三小队的诗朗诵：队员合：小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢。感谢别人说“谢谢”，早晨见面说“你早”，表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”，向人问事用“请问”，分别再见把手招。听人讲话要专心，东张西望可不好。礼貌待人好习惯，文明花朵人人赞。
情景剧本：羽衣
人物：
大堂经理——配戴醒目职务牌。
柜员————始终微笑的青纯天使摸样。
客户甲梁总————披金戴玉，老板摸样，背一个另类皮包。
客户乙刘姐————稍化淡装，优容典雅。
穿插客串人物————另加，待定。
地点：建行临时排练场。
时间：晚上7：30—10：30。
柜员：(起身，双手将凭证递给客户，始终保持微笑)梁总，这是您的取款凭条和四万元现金，您可以到您旁边的复点机上面复点一下。
梁总：(边把钱装进皮包说)哎——呀——，不用不用，不用点了，我对你们建行就是放心，。
要不我也不敢把整个家当都放你们这啊，(说完爽朗地笑)。
大堂经理上：(过来帮顾客背好皮包)梁总，提这么多现金要注意安全啊。
梁总：没事没事，我开了车过来的。
(重新调整了一下背包位置，拍了拍鼓鼓的包准备离开)。
柜员：梁总，您请慢走!
大堂经理：(单手做“请”的动作引导客户走向门口)梁总，您请慢走，欢迎您再次光临!
梁总：(转头跟大堂经理致谢)好好好，谢谢啊!
梁总：(握住乙的手)啊呀，是刘大美女啊，这么久不见还是那么爱开玩笑，什么大老板啊，不过你还别说，就前不久周经理(转头对着大堂经理感激地看了一下)推荐我买的建行基金，涨势喜人，确实发了点小财，哈哈，要不是等着钱急用我还舍不得抛呢。
怎么样?你也来买一点赚点外快?
客户刘女士：呵呵，我哪能跟梁老板您比啦，您是该出手时就出手，一出手就是几十万眼皮都不眨一下，哈哈，我啊，来给在北京读书的儿子寄点生活费。
家访情景剧剧本
演员表：老师——成麦芬家长——步双利家长1——白娜情节简介：
成老师在一天下午放学后到学生妍妍家里家访，起因是小白在学校里和好朋友发生口角，一怒之下撕了对方的书。成老师在小白家里和家长进行了沟通，圆满地解决了这个问题。通过这一家访过程，展示出家校沟通方面的礼仪。道具:。
拖把一只、围裙一个、三把椅子、一张桌子、一个水壶、两个纸杯、手机两个（自备）。
家长1接孩子没接到，回到家，妈妈正在拖地，看见家长1回来，顺口问了声：“回来了？孩子呢？”家长1气冲冲地坐在沙发上：“别提了，等了半个小时也没接到，这孩子，不知道又跑哪去了？”话音刚落，电话响起。
家长：喂？
老师：您好！请问，是妍妍的妈妈吗？家长：是的，成老师吧？您有什么事吗？老师（已走到台上）：“是这样的。您现在有时间吗？我想到您家和您聊聊孩子的事。
老师！”
家长1走过来握手：“成老师你好！请坐！”家长陪同老师坐下，家长1倒水，双手端上：“成老师，请喝水！”老师起身接水：“谢谢！”老师：“孩子还没回来吗？那正好，是这样的，今天妍妍在学校和朋友闹了点矛盾，一气之下，她把人家的书给撕了。我担心她回来挨骂，先来跟你们沟通一下。”
家长1吃惊：“是真的吗？怪不得我接不到她呢？看我回来怎么收拾他！”
老师温和地说：“你们先别急着生气，妍妍这个孩子平时在学校挺懂事、乖巧的。想必今天这件事也是事出有因，我们做家长的先要冷静。打骂解决不了问题，也只会加重孩子的心理负担，我建议你们在孩子回来后心平气和地和孩子谈一谈，让他认识到自己的错误，尽快地和朋友重归于好。（转向小姨）另外，咱们是不是也该反思一下平时对孩子的教育，我们的一言一行对孩子都有影响啊！”
小白不好意思地笑了：“成老师，我的脾气不好，您别见怪!妍妍回来我一定好好跟他说。”
家长：“成老师，你就放心吧！真是太麻烦您了。”老师起身，对着小白和家长：“这我就放心了，天也不早了，我要回去了。”
家长：“成老师，您真是个好老师！小白，咱们送送老师。”小白上前一步，做拉门动作，挥手：“成老师，慢走！”成老师走出门外，向两家长挥手：“再见！”三人走到台前，谢幕。