月工作总结是对工作进行回顾和总结，更是对未来工作的规划和指导。如果你想了解一些优秀的月工作总结范文，那么不妨参考一下下面这些经典案例。
援疆教师工作总结
我是一名来自辽宁葫芦岛市南票区张相公屯乡九年一贯制学校的援疆教师。每当有人问起我援疆感受、对九师的印象时，我总是情不自禁地想起这首由金华籍诗人艾青的这句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”。一年半的援疆工作生活，让我深深地爱上了九师这片物产丰饶、风光神奇的土地，爱上了坚强乐观、豪爽大气的九师各族干部群众。一年半援疆路，终生援疆情，九师必将是我终身牵挂并为之奉献的第二故乡。
援疆期间我克服了“四关”。一是气候关，要经得起折磨。九师气候极度干燥，刚来一个月后身体就静电，吃饭时要经受静电挨打的惊吓，还有破鼻子、哑嗓子、胀肚子，都是家常便饭。气候折磨我，但打不倒我，我默默忍受，加强锻炼，从没有人叫苦退缩。二是孤独关，要耐得住寂寞。选择援疆，最难的是面对亲情。如果不参加援疆，我们和大家一样，既是父母膝下孝顺的儿女，也是孩子眼中慈爱的爸妈。远离亲人长期在外，对人是种煎熬，特别是过节的时候、家人生病的时候，夜色静静无声，屋内冷冷清清，睡觉时常常梦见年迈的父母和思念的妻子。孤独煎熬我和同事，每逢节日思亲之情都让我火攻牙上，疼上好几日。但困难压不垮我，我和我的同事加加班、散散步、读读书，生活乐观而充实。我深知一旦肩负援疆使命，面对组织重托，面对受援地人民期盼，我就是勇敢的战士。国家把我从农村孩子，培养为一名国家干部，当国家需要我的时候，是组织对我的信任和培养，心怀感恩、挺身而出、完成使命，是对国家最好的报答。亲人的理解支持，也坚定了我援疆的选择。三是饮食_惯关，始终让人_惯不了的是那里的饮食，而这里的食堂“不管什么菜里都放辣椒”，连早餐吃的咸菜里都有辣椒，一吃辣的我就闹肚子。后来，我就买了新疆的玫瑰花糖糕就着馒头当早餐吃。四是安全关，要扛得住恐吓。近年来，喀什连续发生多起暴力恐怖事件，发生在巴楚县4•23事件，有15名民警和社区干部，被残忍杀害。穷凶极恶的恶人、倒在血泊里的群众、击毙歹徒的枪声，血淋淋的现实，教育了我们，但吓不倒我，对群众的同情、对恶人的仇恨，给了我坚强、也给了我力量。
一、国家的安全、民族的团结，是为了新疆的长治久安和跨越式发展，有了这个忠诚和信念，这“四关”不再可怕。
我的援疆单位是农九师小白杨中学，援疆时间2012年9月至2013年12月。刚到这里我就对它独有情终。它建设标准之高，有两座教学楼，一座综合楼，体育馆、室外乒乓球馆、大型体育运动广场。每班教室都有第二代电子白板，每位教师都有一台电脑等先进的电子教学设备，这为我援疆工作激发了无穷动力。后来在网上得知，这所学校是辽宁省投几亿资金才建成的，新校址建成后，于2011年5月1日将农九师中学改名为小白杨中学，2011年8月25日农九师中学搬进这所新校址。刚走进小白杨中学就让你内心产生一种亲近感，这里的学生大多是兵团的后代，他们文雅而有礼貌，教师和领导与我们手握手亲切交谈，无拘无束，他们的善良、热情、好客让人感觉到家了一样，心里欣慰无比，自己真正是九师人了。
在小白杨中学我主动承担了四年。
其次，援疆教师除做好一般意义上的“传道、授业、解惑”的教书育人工作外，还应做民族团结的促进者。维吾尔族人善良、热情、好客、能歌善舞、多才多艺的特点和他们的社会生活、历史文化都深深地吸引着我，打动着我，随着援疆的不断深入，我从内心里欣赏生存在这片沃土上的维吾尔族农民，尊敬他们，不断地理解他们，感受到他们的愿望，并开始为他们的命运分忧。2013年9月20日，我参加了“用心劳动，用情服务”为主题的助农秋收社会实践活动，在团结农场四连7斗3号番茄地采摘西红柿。干旱、浮尘、缺水的自然环境对我来说很不适应，劳动到中午我开始流鼻血，当地职工、同事和领导劝我回家休息，但我没有退缩，坚持到劳动结束。每晚九师广场是热闹的海洋，各族群众在这里载歌载舞，一片祥和。有时我和同事挤时间在晚上10:00——11:00与当地群众唱歌跳舞，交流情感，彼此构建了一份真情一段美好的友谊。接触时间长了，一位维吾尔族老大哥几次热情邀请我们到他家去做客，共叙家常、社会的美好。
援疆不仅是奉献，更是学_和责任。援疆让我收获了很多珍贵的友谊，积累了许多人生宝贵的财富，是我人生最难忘的历程。我庆幸自己有援疆的经历，我将珍惜援疆给予我的历练。援疆难忘，难忘援疆。
辽宁省葫芦岛市南票区张相公屯乡九年一贯制学校援疆教师。
王耀清。
援疆教师工作总结
2015年3月，满怀激情的我，肩负着组织的信任，以及领导的重托与希望，开始踏上了援疆支教之路。作为郑州市第九批光荣的援疆教师中的一员，深感责任重大，任务艰巨!本学期以来，我时刻牢记援疆神圣使命，克服困难，尽职尽责，努力做好支教工作任务，实现了援疆支教的梦想和承诺!
时间确实走得很快，一学期的时光就要结束了，时间虽短，但经历却很丰富，我觉得这段历程将在我的人生中留下浓重的一笔，我也感受着这段精彩的支教生涯，它赋予我生命中最光辉、最精彩的旅程!
一、不畏挑战信心百倍。
理等方面还处于生长发育期，还不成熟，特别是表达沟通方面，要面临很多困难;由于民族语言不同，孩子的汉语表达能力不是很好，存在极大的交流障碍，我们需要付出更多努力，来完成我们日常的教育教学任务!
支教工作对我们来说，却是一种磨练，不但要克服生活上的不_惯，更要克服教育教学工作中的不_惯，甚至要改变一些自己原有的一些_惯和特点，并且要最快速的适应环境，转变自己，因为我们的孩子等不了。所以我们必须尽快融入，克服一切困难。孩子语言表达交流困难，我就学_其他教师的方法，积极向她们请教好的经验，用于快速转变自己，同时，利用自己积攒的一些丰富有趣的活动内容，帮助幼儿学_更多汉语知识，增加他们学_练_时间，提升他们倾听汉语的能力。通过自身的努力和孩子们用心的学_，我越来越有信心做好此次任务。信心越足，干劲越足。
二、专业理念指引前行。
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我所支教的伊吾县宝安幼教中心是县城里唯一一所幼儿园，由于地处边疆地区，这里人口稀少，大多数幼儿是我们少数民族的同胞。她们拥有一批爱岗敬业、认真负责的教师团队，但是中间缺少专业的学期教育人才，教育理念继续改善和进一步学_。再加上幼儿园的双语特色主要是(汉语、维语)，其中少数民族幼儿占85%左右，所以语言交流方面就是一个最主要的问题而存在!
本学期，我们幼儿园要申请达标哈密地区“示范性幼儿园”，其中的重点工作就是要有区角活动。由于之前没有开展过相关方面的活动，很多老师表示有压力，不知从何做起。这个时候，我们作为援疆教师，主动承担任务，积极参与各项有关的区角活动的筹备工作，并建言献策，提供一些专业知识和理念，帮助班级完成区角的创设工作。
班老师完成班级区角创设任务，还承担了主题文化区角的设计、创作等重要工作;同时利用下班休息时间，参与了另外一个具有特色和代表性的主题文化区角的设计、指导等工作。所以，无论怎样，我们援疆教师一定要具备过硬的专业知识和先进理念，才能让我们的援疆之路走得更远、更稳!更扎实!也才能让领导和老师们认可你!
三、丰富活动不断提升。
的时间最长，付出的辛苦也是最多的。当然，这样的活动也给我留下了最深刻的印象。
说到活动，其实每一项的策划与实施，都离不开我们专业知识的支撑，也需要我们不断的去学_、去丰富自己的知识。也只有这样我们才能创造出真正属于孩子的、适合孩子的活动，同时也会让我们的活动更富有意义!
援疆教师工作总结
童君“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最_凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”在感叹时间时快时慢，时急时缓的过程中，2016年已悄然而至!回顾这一年的援疆岁月，我心中有很多话想说。现将这一年以来的工作情况总结如下：
(一)立足本职、抓教学促教研。
1.身体力行，全面了解学生英语学_现状。在代了九年级的一个班的英语课后，我发现这里的孩子普遍英语学_差，不仅是家长对学_的重视程度不够，跟英语学_的大环境也有一定的关系。为了营造浓厚的英语学_氛围、培养学生学_英语的兴趣、激发学生学_英语的热情。我定期组织全校英语教师开展了一系列的英语教研活动，例如英语书法比赛，观看中英文字幕的电影，在一次月考过后，我进行了一次热情洋溢、激情澎湃的英语演讲和英语学法指导。在这个十月，十一月我们还如期举行参与面广的中小学英语朗诵比赛，书法比赛、期中考试优秀试卷展、81团首届英文才艺展。通过这些英语活动的开展，不仅丰富了团场孩子们的校园学_生活，还给孩子们提供了一个更为广阔的学__台。
2.这学期，受学校领导的任命，我担任中小学的英语教研。
组长，从学期一开始我就制定了详尽的教研活动方案。每周二召集全校的英语教师参加组内的听课评课活动，开展集体备课活动和英语小课题研究活动。在我的带领下，如今我们的英语教研工作开展得气氛热烈，如火如荼。_日，在我的英语教学中，我注重学生的学法指导，课堂上，我尽量运用全英文教学，培养和创设孩子们的英语学_语言能力和英语环境，后期我将还打算组织学校英语教师利用教研活动时间开展英语专业学_，提高老师们的英语专业素养，以便更好的服务于我们的英语教学。我认为，教学是一个学校耐以生存和发展的生命线，只有搞好教学教研才能搞好教学，我希望，教研活动的开展能形成一种常态，一直坚持下去，不走形式，落到实处，真抓实干才能推动我们团场的英语教学事业更好更快的进步。
(二)真情奉献、不计个人得失。
教学之外，我还利用周六上午休息时间，在学校的多媒体教室，，开办了一个义务英语学_解疑答惑班，旨在解决为各年级段英语学_有疑惑的孩子答疑。这个班从最初的十几个人，变成二十几个人，后来有四十多个人，我虽然忙一点累一点，但感觉很开心、很有成就感。我希望通过自己的付出，能为这些孩子的英语学_起到一定的帮助作用。作为教师，有时候或许是我们无意中播撒了一颗希望的种子，然而却将会对孩子的人生造成多大的影响。善待爱护尊重每一个孩子吧，对每一个孩子负责，就如同对待自己的孩子一般。
(三)丰富业余生活，时刻不忘学_。
我发现只有当人处于紧张忙碌的工作之中，就会觉得时间过得飞快。为了充实自己的业余生活，我对自己的业余时间进行了科学合理的安排。
首先，阅读书籍，不断学_。高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”我从学校图书馆中借来很多书籍，利用休息的时间展开阅读，来了几个月，我读完了莎士比亚的名著《romeoandjuniet》、余华的《活着》、海明威的中篇小说《theoldmanandthesea》。正在读简.奥斯丁代表作《prideandprejudice》，读书让我的休息时间更加充实，也为援疆生活带来了别样的收获。
其次，动笔写作。除了经常阅读之外，我还动笔把自己对教育及英语教学的点滴所思记录下来，写成教学反思。通过写反思，进一步提高自己的英语教学水_。
第三，锻炼身体、培养兴趣爱好。身体是工作的基础，没有一个好的身体，不但不能完成援疆支教的任务，还有可能给工作带来麻烦。因此，我利用业余时间积极地锻炼身体，打乒乓球、羽毛球、跑步。并且还向学校的美术谢夏朝老师学画素描，我想只有保持良好的身体状态和积极向上的精神状态才能更加全身心地投身到我们援疆工作中去。
(四)、一人援疆，全家鼎力支持;全力以赴，谱写援疆篇章。
“选择了援疆就选择了吃苦，选择了援疆就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。一年多以来，它成了我的座右铭，无时无刻不激励着我克服重重困难。然而，我也常常在深夜里想起家里年迈的父母，年幼的儿子和工作繁忙的丈夫，每每接到年幼的儿子打来的电话，心里既欣喜又难过。高兴的是，他又长大了，懂事了。难过的是，我不能时刻陪在他的身边。每当他问起“妈妈，你什么时候才回来呀?都下雪了，你怎么还不回来?我生日的时候你能不能赶回来?”他的这些话语总是让我无言以对，暗暗流泪„。这一年多以来，无私的丈夫和家人的支持我努力工作的坚强后盾!回顾这半年来的工作历程，它是我人生的一个重要里程碑!
一年来，细细回忆在这里的每一个点点滴滴，莫不是感动!美丽的霍热大地，热情善良的霍热人，真是让人来了就不想走!来到了这里，我想我是幸福的，在这里，我挥洒了我的汗水，也收获了我的希望。尽管有时候常觉得自己的付出是有限的，然而组织上却给了我很多的荣誉，我先后被湖北省前方指挥部评为“优秀援疆干部”“优秀党务工作者”及“八十一团优秀教师”在今年教师节来临之际，由五师双河市组织的论文甄选中，我的论文“争做四好教师”获二等奖。当然，荣誉不能代表所有，在今后的一年半的时间里，我将时刻牢记省领导的指示，“不辱使命、奉献边疆、造福边疆、”潜心搞好自身的工作和学_，搞好传帮带，把内地的先进教学方法和理念带到团场学校，为美丽的霍热学校的发展，作出自己应有的贡献。
2015年12月1日。
我是一名来自山东的援疆教师。每当有人问起我援疆感受、对十二师的印象时，我总是情不自禁地想起诗人艾青的这句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”。三个月的援疆工作生活，让我爱上了西山这片风光神奇的土地，爱上了坚强乐观、豪爽大气的西山各族干部群众。
我的援疆单位是~，这里的学生大多是兵团的后代，他们文雅而有礼貌，教师和领导与我们手握手亲切交谈，无拘无束，他们的善良、热情、好客让人感觉到家了一样，心里欣慰无比。在西山农场中学我承担了九年级一个班的政治课和六年级两个班的品德与社会。开始我有些迷茫：教师援疆，是不是做好自己的教学工作就算完成任务了?后来我认识到：援疆教育工作就是要让人的思想统一到中华民族大融合、大团结、大发展、大和谐的认识上来，让人们的行为规范符合社会主义发展的需要;援疆工作者责任重大，使命光荣。“援疆，是一份义务，更是一份责任，责任是人类最宝贵的品质。勇于担当就是有责任，有责任就有智慧、有勇气、有力量。有责任就会有进步、有责任生命就会闪光、有责任人格才显高贵”。
1身份上必须甘当配角，不能有“客人“挂职”思想，要以主人的身份，以十二师自家人的身份去做好工作，绝不能以施舍者的身份出现，而要以_等、互惠、学_的态度示人，这样才能在感情上融入西山农场中学。
在刚援疆的第一周，我就接受了学校领导安排的导学案公开课任务。接下来的两周时间我查阅资料，结合本班学生实际，积极准备教学设计、精心制作教学课件。在第四周做了导学案的公开课，得到了领导与同事的好评。
在_时的教学中，首先我都要备好课，对每一节课的每个环节精雕细琢，所需的图片、课件等准备充分。正因为如此，我感觉到了学生的爱戴，还看到了他们的进步。此外，我还深入课堂听其他教师的课，“见贤思齐”，相互交流，提高自我。
除了日常教学外，我还积极配合教研主任完成教研室的各项工作，比如校园文刊的编辑设计，课本试卷的发放整理等。对于非计算机，非设计专业的我来说，想要完成好校刊的编辑设计工作，只好一边补_设计方面的知识，一边向山东设计专业的同事请教。所幸，功夫不负有心人，做出来的文刊得到了大家的认可。在这一过程中，我的业务水_也有了提升，感受到因忙碌充实得到的快乐。
2气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学_，课余时间多看教辅书及教学视频。在不断的学_中，努力使自己的思想觉悟、理论水_、业务能力都得到较快的提高。
其次，我认为援疆教师除做好一般意义上的“传道、授业、解惑”的教书育人工作外，还应做民族团结的促进者。在学校，我经常将民族团结，国家统一这一觉悟灌输到课堂中。
援疆不仅是奉献，更是学_和责任。援疆让我收获了很多珍贵的友谊，积累了许多人生宝贵的财富，是我人生最难忘的历程。我庆幸自己有援疆的经历，我将珍惜援疆给予我的历练。
西山农场中学。
吕丽娜。
教师援疆工作总结
（2012-第一学期）。
转眼半年的援疆工作已经结束。下面是我向辽宁省援疆前方总指挥部写的半年来工作总结，以此向各位汇报，以谢家乡父老乡亲。
我来辽宁省葫芦岛市南票区张相公屯乡九年一贯制学校，是一名小学数学教师，在铁窖小学做负责人。这次为了国家的战略需要，响应党中央教育对口支援新疆的伟大号召，我放弃在家乡的优越的生活和工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲重地――新疆塔城市农九师小白杨中学任教。在这里的半年时间内，我将用自己辛勤的汗水，实现着自己的理想。时间已过去了一个学期，现将这一个月的生活和工作简要地总结如下：
一、来新疆前，我认真学习了解了新疆的风士人情、生活习性、气候地理条件等，提前做好了思想准备。来新疆后，我认真学习了农九师的历史，参观了团场博物馆，领会了团场精神。使我克服了时差、气候对身体的不适反应、生活条件差别的不适应、语言不通的不便利、工作环境的差别给工作带来的影响，以及对远在万里之外亲人、朋友的深切思念等各方面的困难，及早地投入了紧张的工作之中。
二、我们葫芦岛市援疆教师一行三人8月17日从葫芦岛出发，19日晚到达了新疆塔城市农九师小白杨中学，受到了团场领导、学校师生的`热情欢迎。二十四日上午就开始上班，与师生工作、生活在一起。上班后我们按照学校领导的安排，积极投入了教学研究之中，跟班听课，认真研究了一中的教育、教学特点，学生的学习、生活特性等，主动与学校教师交流，听取了教师关于教学工作的方法汇报，做好了教学的前期准备工作。
三、八月27日我们正式接班上课，我主动接受工作重担。根据学校工作需要我承担了五（1）、五（3）、五（4）三个班的思想品德课和四（3）的语文课。为了上好每一堂课，我积极研究学生，研究新环境的工作方法，了解学生、适应学生，现在已初步适应了一中的教学工作，教育、教学方法学生乐于接受，工作已走上了正轨。
四、注意尊重当地教师，注重搞好民族团结。我始终认为谦虚是一种美德，要具有奉献精神，要注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地教师合作交流，以当地教师在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到参与不干预、干事不添事，锻炼自己、提高自己。自觉做到了不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，以实际行动促进民族团结，促进两地人民更深刻的交流与了解。我树立了正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守《援疆干部管理制度》，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。
“选择了援疆就是选择了吃苦，选择了新疆就是选择了奉献”。领导的教诲使我认识到了援疆工作将是我人生的一个重要里程碑。在这半年中，我会在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的帮助下，教育教学各方面将会取得了一定的成绩。今后的工作我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。
教师援疆工作总结
短短6个月的援疆工作马上就快结束了，这6个月的工作生活，不仅是我人生的一段难忘的经历，也是工作经历的再学习和升华的过程。下面就将我这6个月的援疆工作做个总结汇报。
我们**援疆小组一行4人于3月27到达和田分行，我是作为运营条线分到和田分行运营管理部，到达伊始，我们克服自然环境不适和社会环境复杂等困难，迅速投入到各自工作中，我在监管经理的陪同下，利用一周的时间对所辖网点的运营管理工作进行调研，调研发现和田分行运营管理工作总体较好，行领导对运营管理工作高度重视，员工合规经营意识也很强，但在风险防范和业务技能上面还需进一步提高。为此我围绕风险防范和业务技能水平的提高制定援疆工作培训计划和相关课件，对员工开展培训工作。
一、在风险防范方面。
1、在提高员工风险防范意识方面，主要通过开展宣讲合规文化和现场交流工作，宣讲的内容主要是播放农行柜面风险防范视频，学习一些典型案例，来让员工知道平时工作中风险无处不在，风险防范的重要性和紧迫性。6个月的时间累计宣讲的次数达10余次，有效的提高了员工柜面风险防范意识。
2、通过自律监管和“三化三铁”创建检查去查找网点的风险隐患。在2个季度的自律监管和多次的“三化三铁”创建辅导检查中，全面查找网点业务处理的'违规风险点，主要通过检查传票影象、柜面操作录像、8种登记簿的登记使用和账户管理情况等，特别是对挂失等高风险业务存在的操作风险点，一一进行指正。在参与的各项检查中，共写检查记录300多条，对网点下工作底稿50多个。检查结束后制作课件，有针对性的对员工开展培训，把在检查中发现问题的影像和视频截图展示给员工看，对照总分行各项规章制度逐一进行讲解，把发现问题可能发生的风险点进行分析，让员工更深刻更直观的理解风险防范的意义。同时加大对问题整改的督促力度，问题摆出来了，自己也认识到了，但是习惯成自然不整改还是没有效果，为此，我对每张底稿的整改进程进行追踪检查，一天没整改，一天就盯住主管和柜员，通过一段时间的督促，员工的整改力度和效果明显提高。比如以前刚来时，发现柜员在逆程序操作比较严重，收款时交易还没做柜员就把现金放入现金箱，无卡存款成功后依然让客户签字确认，针对诸如此类逆程序操作的情况，我把总分行的文件和操作流程打印出来让他们看，同时向他们现场讲解这些逆程序操作的风险隐患，通过几次的检查督促，现在在逆程序操作方面基本上已经杜绝了，其他的问题整改也大大改善了。
3、有针对性的开展会计辅导工作。根据和田分行的需求，对几名新上任的运营主管开展现场辅导，辅导内容主要是运营主管每日工作流程，每项工作的注意事项，以及如何做一名合格的运营主管等开展辅导交流。针对检查出的问题，翻查总分行的各项规章制度，制作20多期的“每日一规范”，带着问题、带着制度，到网点对柜员和主管进行辅导，督促他们把过去一些不规范的操作改正过来，把底稿上的问题整改过来。通过和监管经理多次下网点的现场辅导，对过去如箱包交接和柜面操作等容易忽视的一些问题，网点已经改正过来。在6月份个人账户真实性核实工作中，我借鉴**分行一些经验，结合和田分行实际，制作《个人账户真实性核实简易操作流程》文本，发到各网点，并来到各网点，指导柜员操作，如何提高速度。目前此项工作进度已完成90%以上。
二、在业务技能提升方面。
1、围绕柜员等级认定工作开展多期柜员业务技能培训工作。和田分行柜员一直没有实行等级管理，今年准备进行柜员等级鉴定工作，为做好此项工作，我主动承担起此项工作的培训和组织实施工作，利用**分行多年的柜员等级管理经验，结合和田分行实际，制定《和田分行柜员等级管理实施方案》。针对柜员没有等级管理的学习经验的情况，从6月份开始，开展对柜员的等级培训工作，6月18日对城区网点所有柜员进行一次集中培训，重点是abis操作、业务知识考试、点钞以及柜员等级晋升等进行培训，对如何提高技能和操作基本方法对柜员进行详细讲解，把内地一些高水平柜员的练习经验与他们进行交流，串插播放**分行部分高等级柜员的操作演示录像给柜员看，让他们更直观了解内地一些业务技能高手的水平，鼓励柜员向内地高水平柜员学习。对县支行网点培训主要利用监管的机会下网点现场对柜员进行等级培训。通过一个多月的培训和柜员自己练习提高后，我和运营管理部的同志们于8月3日和4日对城区网点柜员成功的组织了柜员等级鉴定测试，并在接下来的时间里，下到6个县支行，对所有的柜员进行了一次测试，目前此项工作已经基本完成，从测试的成绩来看，柜员的操作速度和考试成绩有了明显的提高。
2、推动组织一场柜面业务技能比赛。为进一步提高和田分行柜员的业务技能和综合服务水平，激发广大员工学业务、练技能的热情，推动群众性的岗位练兵活动的开展，我们援疆工作组向和田分行党委提建议组织一场业务技能比赛，并制作了活动方案和比赛规则，得到分行党委的肯定，我们目前正在对比赛细节进行精心准备，争取在我们援疆工作组离开之前组织一场业务技能比赛，同时督促广大柜员加强练习，争取比赛取得好成绩。
3、加强对柜员“三基本”学习的督导。“三基本”学习在和田相对是弱项，针对这种情况，我利用监管的机会，下网点指导柜员学习，对民族柜员学习困难的情况，建议他们抓住题目的关键字来加强记忆。同时从6月份开始，要求每个网点每周至少集中学习一次，并把每周学习的测试成绩报运营管理部，通过一段时间的强化学习，柜员“三基本”测试成绩得到明显的提高，80分以上的柜员从开始几个人提高到30多人。
4、对新分大学生开展多次业务培训。受和田分行人力资源部委托，我精心准备了10余个课件，从最基本的银行业务开始，对今年和田分行新分大学生进行业务培训。由于刚分来的大学生对业务知识基本上是空白，我从点钞方法、珠算方法、柜员每日业务流程开始，对新分大学生进行培训，让他们对农行业务有个全面的了解，提高他们的动手能力，为能尽快适应临柜做准备。同时重点加强对大学生的业务风险防范意识的培训，结合一些真实的案例，让他们意识到业务风险防范的重要性。
6个月的时间虽然忙忙碌碌做了一些事情，但由于个人水平有限，感觉有一些工作还没做好，比如组织“三基本”学习虽然有一定成效，对于汉语水平较弱的民族柜员还没有探索到更有效的方法；冲抹账还时有发生，没有彻底遏制冲抹账的发生。在接下来的时间我会认真谦虚的听取领导和同事们的意见建议，检讨工作中的不足，汲取经验，尽可多的为下一批援疆人员总结一些经验。
援疆教师工作总结
尊敬的教育局领导：
根据您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下汇报。__中学成功的经验、好的做法不谈了，只谈一些对学校管理和教学工作的粗浅建议。不当之处，敬请批评指正。
一、学校管理。
1、办学目标要进一步明确，立德树人、德育为本，提高质量，以教学为中心，突出汉语教学，要强化及格率和优良率两个指标，每年考上好的高中学校的人数要有明确目标。
2、校风、教风、学风、班风要常抓不懈，良好的风气是宝贵的精神财富。
3、中层干部偏多，且教龄较短，工作能力、责任心有待提高，学校应强化对中层干部的培训。以中层及以上干部的扎实工作、勤奋努力来带动全校教师。
4、在提高教师物质待遇的同时，更重要的是凝聚人心，稳定教师队伍，学校主要领导要与教师深化感情交流，感情留人。
5、考勤方式要改变，目前的指纹机考勤机械化、冷冰冰。__中学规模小，教师人数少，最好是学校领导到教师办公室点名考勤，这有利于校长书记与教师的交流沟通，加强感情联络，也能了解到教师在办公室的办公状态，能了解问题，发现问题。
期末一次性终端考核。
7、每月每周要有工作的计划安排，即周工作安排(行事历)和月工作安排(行事历)。每周五和每月底校级领导要坐下来谋划下周或下月的工作安排，每月从教师和学生两个方面或者是德育和教学两个方面明确两个主题活动，叫某某主题月。这要形成制度，这样才能做到工作的计划性、前瞻性、条理性，避免随意性，以便提高工作效率。
8、教师工作量普遍不足，且教师之间工作量悬殊。对此要做调整，对工作量少的教师要兼任其他工作，如担任副班主任，并明确其班级管理的职责范围，做到每月考核。
9、援疆教师上毕业班的课，课务量相对多一些，有4位老师每人都上两个班的课，其中2人跨年级上课，1人还担任班主任工作，这样就没有足够的时间听课指导，起不到传帮带的作用。建议适当减少课时，让他们担任教研组长以发挥更大的作用。
10、学校教师的人事关系需进一步理顺，有些老师在__中学上班，但编制在其他学校。
11、学校主要领导要从政治上，工作上，生活上关心青年教师，多和他们谈心谈话，让他们感受到组织的温暖，比如政治上发展一批党员，引导一些教师积极向组织靠拢，再比如组织一些文体活动，让老师们愉悦身心，以便增强学校的凝聚力、向心力，调动老师们的工作积极性，使得学校有一股积极向上的精气神。
1、教学质量意识需进一步强化。对教师的考核应侧重于教学成绩，期末考试还没开始对教师的绩效考核已完成，期末考试成绩未纳入考核范围。要建立可操作性、可比性的教学质量考核体系，从校长到教师都需要强化质量意识，升学意识。内地有点片面追求升学率，片面看重分数，这不太好，但质量意识、分数意识太淡薄也不好。
2、双语教学尤其是汉语教学对学生学好各门学科至关重要。数理化等各门学科成绩的提高，必须要有比较好的汉语水_，否则学生无法听懂，无法理解。所以__中学的教学中要突出汉语教学，强化学生掌握汉语的能力，要增加课时，要提高汉语教师的教学水_。在校园里学生之间总是用维语交流，这不利于汉语水_的提高，学校要营造使用普通话交流的语言环境。
3、教学教研活动氛围不浓。全县性的听课、评课、说课等课堂教学能力方面的比赛很少，仅校内几十位教师之间的相互听课很难提高教师的教学水_，要尽可能创造条件，通过“走出去，请进来”的方式开阔教师的眼界，让教师们多参加一些提高课堂教学能力的比赛，评个奖，发个荣誉证书，以激励、引领老师们的专业发展。
勤奋的精神，勤恳的态度，勤勉的思想，勤实的作风和勤劳的品质尤为迫切。教学质量的提高贵在一个“勤”字。
5、因材施教，因地制宜。目前__中学学生的学_成绩总体上不够好，且两极分化，同一个班级的学生差距很大，这不利于教师面向全体学生开展教学。最好能按学生成绩分班，把学_基础差不多的纳入同一个班级，这样教师的教学更有针对性，更能面向所有学生，避免好的“吃不饱”，差的“吃不了”。当然，这需要家长，学生、老师的理解和支持。这不是分什么好班差班，而是从实际出发，根据学生的学_基础来开展教学。
6、新授课、复_课、讲评课课型基本模式的建立，从而提高课堂教学的有效性。三种课型有不同的教学设计要求。目前有些老师把复_课上成第二遍新课，“炒冷饭”，对讲评课事先没有对正答率，错误率进行统计，一讲到底，缺乏变式训练，教学效果不理想。
理和教案的设计。
8、对薄弱学科适当增加课时，适当增加学生的学_时间。普通班的英语，双语班的物理，化学是薄弱学科，每周各增加一课时。周六的补课要正常开展，晚自_增加半个小时。尽管学生累一点，但要提高学_成绩，必须要有一定的学_时间作保证。
援疆干部工作总结优选
“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。我院先后与上海财经大学、**大学签署了对口支援协议，2006年正式纳入教育部对口支援计划。自实施受援计划以来，在**大学、上海财经大学等支援学校的大力帮助下，我院在管理水平、科研水平、学科建设水平等方面有了较大幅度的提高，为进一步提高我院的综合实力搭建了一个良好的平台。现将总体情况总结如下：
一、协议签约情况介绍。
早在2000年5月，经与上海财经大学积极协商，在友好互助的基础上，由我院尤努斯院长带队前往上海财经大学签署了以培养博士生为主要内容的协议。目前为止已为我院累计培养博士6人。2004年8月，为落实西部大开发战略，贯彻教育部《关于做好有关直属高校与新疆部分学校对口合作的通知》的文件精神，进一步推进西部高等教育的发展，培养新疆经济建设所需要的人才，经友好协商，由我院李儒忠书记带队前往**大学签署了以“加强学术交流与合作、支持学科建设、师资培训、单列单考硕士、支持攻读博士”为主要内容的协议，取得了良好的效果。
2006年4月，教育部先后下发了《教育部关于实施“援疆学科建设计划”的通知》、《关于全面实施对口支援新疆、*本科高等学校有关事宜的通知》，确定**大学、上海财经大学为我院对口支援单位，我院被正式纳入对口支援计划。支援方与我校均高度重视，双方以积极、务实的态度，以促进我院内涵发展为宗旨，经反复协商，双方校级领导数次互访后，于2006年6月在新疆召开的援疆学科建设计划大会上正式签署了对口支援协议。
*财经大学作为教育部批准的“211工程”院校、国家重点建设高校，始终将对口支援西部高校工作作为自己应尽的责任与义务。为提高新疆高校学科建设水平，加快新疆高等教育内涵发展，充分发挥国家重点学科的辐*和带动作用，*财经大学主动提出对口支援我院。双方本着积极、互助的合作原则，经过友好协商，2006年11月，由我院阿斯哈尔院长带队前往*财经大学签署了对口支援协议。教育部于2007年3月正式批准*财经大学对口支援我院。至此，对口支援我院的高校增至3所。3所对口支援高校与我院签署的协议主要内容是：支持学科建设、开展合作研究、共同培养博士生、师资支援、进修、访学、学术交流等。目前，对口支援高校与我院已进入实质*的合作阶段，对口支援计划的效果已开始显现。
二、协议执行情况。
从上表可以看出，对口支援计划实施前后，我院在体现学校内涵发展的几个方面均发生了较大变化：本科招生规模由1516人增加到2236人，增长了倍；研究生招生规模由48人增加到271人，增长了倍；研究生学历人员占教师总数比由15%增加到32%，增长了倍；论文发表数量由500余篇增加到800余篇，增长了倍。充分说明了我院5年来的内涵发展取得了较大的进步，也可以看出对口支援计划对我院内涵发展的重要*、必要*、可行*。
对口支援协议基本得到落实对口支援高校为此付出了巨大的努力。但部分计划仍难落实最主要的原因就是受援高校最需要受援的部分恰恰是支援高校最紧张的资源。如师资支援、博士招生计划等因为客观条件的限制难以完全落实还需教育部给予一定的政策倾斜。
三、经验体会。
1.双方学校领导的高度重视是对口支援计划得以顺利实施的前提与保障。
自教育部下达对口支援通知以来，支援方与我院校级领导高度重视，在协议的协商、签署及落实过程中亲历亲为，并数次互访，为协议的顺利签定及实施打下了坚实的基础。签约前，我院领导以积极、诚恳、务实的态度对对口支援学校进行了访问，就协议的内容与对口支援学校进行了深入、友好的交流：阿斯哈尔院长及崔光莲副院长率各受援系部领导及相关职能部门人员先后访问上海财经大学及**大学；我院党委书记李中耀及崔光莲副院长访问*财经大学；对口支援各高校领导从*的高度给予了积极的配合，**大学袁卫副校长、上海财经大学孙铮副校长先后访问了我校。签约后，双方校级领导又进行了数次互访。
2.建立联系与沟通机制是受援计划顺利实施的保*。各职能部门及院系间的联系与沟通是信息通畅，计划顺利执行的必要前提。
支援方与我院目前已初步建立了良好的沟通机制，双方融洽的合作氛围为各项计划的顺利执行打下了良好的基础。我院相关职能部门与对口支援学校对口部门间均安排有相对固定的负责人，双方以各种形式保持着经常的联系且有不定期的互访以便及时沟通信息，制定切合实际的计划，及时了解对口支援计划的进展情况，，确保计划的落实。与此同时，我院受援各系部与对口支援部门间也保持着密切的联系并频繁互访，确保了计划的可行*，为双方互利、双赢的合作原则提供了保障。
3、支援方安排高层次人才来我院挂职或支教是提高我院学科建设水平、教师教学水平、科研水平及提升知名度的有效途径。
实施对口支援计划以来，通过支援方安排高层次人才来我院挂职或支教的方式，不仅为我院带来了先进的管理理念和教学经验，快速提升我院相关学科的建设水平，也为我院的广大教师提供了一个进行学术交流，科研合作的平台，为提升我院的知名度创造了有利的条件，是我院对口支援计划中行之有效的重要实践经验。
4。结合以学科建设为核心的学校远期规划,合理制定受援规划。
通过制定合理的受援规划，确保受援工作有条不紊及突出重点。在着手进行重点突破的同时，弥补薄弱环节，为我院总体发展目标提供必要的支持；受援远期规划与短期计划相结合，形成互补是受援计划制定的关键。我院在制定5年受援规划的同时，以学期为单位，在充分考虑双方实际情况的前提下，本着“内容尽量详细但不宜过多，受援范围不宜过大，确保受援计划的可行*，提高落实效率”的原则制定短期受援计划。此外，我院短期受援计划均提前制定(一般在学期末前2个月制定下一学期计划)，并及时报支援方审核，以便支援方提前安排相关工作，提高计划落实效率，取得了良好的效果。
四、今后工作思路。
1.加强与支援方的联系与沟通，健全沟通机制。
加强各职能部门之间以及院系间的联系与沟通，及时了解相关信息，以便根据实际情况安排受援计划，并根据需要及时调整，最大限度地落实受援计划。
2.在师资支援、科研合作、博士生培养等方面的合作有所突破。
目前，我院与支援方在互聘博士生导师方面已取得突破。教师的进修、访学计划也较好地得到了落实。根据我院的发展规划，为进一步推进我院的内涵发展，争取今后在师资支援、科研合作、博士生培养等方面有所突破，为全面提升我院的综合实力提供必要的支持。
3.进一步加强学术交流。
举办高水平的学术交流活动是获取最新信息，提高学术水平，缩小与内地高校学术差距的有效途径之一，也是我院今后的一项重点工作。
五、总结。
我院党委高度重视对口支援工作，将之视为加快我院内涵发展，提升我院综合实力的一个重要途径。对内，我院设立了专门负责对口支援工作的机构并配备了工作人员，责任落实到人，确保工作到位；对外，我院高度重视与支援院校的联系与沟通。党委书记、院长及主管副院长先后数次访问对口支援学校，就对口支援相关工作进行了广泛的讨论与沟通，取得了良好的效果。对口支援各职能部门间及院系间的联系也在不断加强。
在思想统一，认识统一的前提下，我院高度重视受援计划的制定及落实。本着“重点突破、高效务实、实现双赢”的原则，受援计划先由受援各系部提出草案，经研究生处初审后交专家组讨论研究后，报院领导审批决定，并由研究生处报支援学校审议。由于受援计划制定合理，受援计划基本得到落实。
在已建立的良好的沟通机制的基础上，我院今后将进一步加大与对口支援学校联系与沟通的力度，完善沟通机制，结合工作实际不断改进工作方式方法，进一步提高对口支援计划的落实效率。
六、建议。
1、建议给予专项经费支持。
经费的支持是对口支援计划顺利实施的保*。但目前，各高校经费普遍紧张，且经费缺口较大，无论支援方还是受援方均无力承担，部分支援计划因缺少经费支持而不能实施，对顺利实施对口支援计划造成了较大影响。如能拨付专项资金给予支持，将在一定程度上缓解经费压力，为对口支援计划的顺利实施创造有利的条件。
2、建议对支援方与受援方共同申报的课题给予政策倾斜。
支援方与受援方教师共同申报课题是提高受援方教师科研水平，拓宽支援方教师研究领域的重要途径之一。如能给予政策倾斜，优先批准此类课题立项，必将极大地提高双方教师共同申报课题的积极*，是双方实现双赢的突破口，对对口支援计划必将产生深远的影响。
4.建议单列博士招生计划。
高校博士数量的多少是学校综合实力的一个重要体现，是学校可持续发展的决定因素，是受援高校与内地高校存在较大差距的重要原因之一。因此，培养博士在对口支援计划中占有举足轻重的地位，是衡量对口支援计划的一个重要指标。支援方与我院的协议中均有为我校培养博士的条款，支援方也积极想尽各种办法给予解决。但由于“没有额外计划”等客观条件的限制，此项援助很难有效实施。如教育部能划拨一定数量的博士单考名额，可有效解决这一问题。
教师援疆工作总结
我于8月至1月在喀什援疆，挂职新疆第三师第一中学副校长，分管学校教研、教师专业发展等工作。可以用一句话概括这近一年半的援疆工作，就是“三个学期，三种角色”。-的第一学期，我的角色是桥梁作用：工作重点在于熟悉三师一中的日常教育教学管理工作，结合东莞的一些办学特色，给予学校各方面的建议，并在东莞教育局和东莞中学、东莞一中等学校的大力支持下，促进了几次两地骨干教师的交流；2012-20的第二学期，我的角色是学校教研工作的组织者：工作重心放在了自己分管的教研和教师专业发展上，通过制定一些方案与措施，与三师一中的领导、老师一起实施，并取得了较好的效果；第三个学期，2013-的第一学期，我的角色是三师一中草湖学区日常教育教学工作的组织者：工作重心转向了在稳定日常教育教学的前提下，逐步推进课程改革，创设新校区的办学特色。在不同角色的转换中，自己也得到了很多的锻炼，这段经历将会给以后的工作带来很大的帮助。
一年半的援疆工作取得了一点小成绩，收到了很多的鼓舞，被广东省对口支援新疆工作前方指挥部授予“广东优秀援疆工作者”的称号，受到了三师党委、三师教育局和三师一中的表彰与赞扬。并在援疆结束时，被三师授予“三等功”，还多次受到了三师电视台和叶尔羌日报、东莞电视台、东莞电台和东莞日报社等媒体单位的采访报道。现将所做的工作总结如下：
一完善了学校教育教学的常规管理制度。
1第一学期初，经过一个月的听课、与学校领导老师的交流，提出了在学校管理、教研教学制度的`完善、校园文化建设、信息技术发展等方面30多条建议和措施。学校领导非常重视。王德林校长多次召开相关部门和中层领导讨论、落实一些适合学校发展的建议。特别是增设教学例会、级部管理、语文和英语早读的管理、科组活动和备课组活动的管理等建议现在已经成为三师一中的常规管理要求。
2最后一个学期，在三师一中草湖学区起草制订了一系列体现学校办学特色的规章制度、教育教学管理要求和措施：如《三师一中草湖学区常规教学要求》、《三师一中草湖学区各种突发事件应急处置工作预案》、《学生宿舍管理规定》和《文明宿舍评选方案》、《三师一中草湖学区学生手机使用管理规定》、《三师一中草湖学区先进班级评选方案》等。
二提升了学校的信息化管理水平。
1完善学校校讯通使用方案，加强学校与家长的联系。
2完善学校校园网的建设，增加了邮箱功能，方便老师之间教学资料的交流；
3引人东莞中学成绩管理和质量分析系统，方便对学生考试成绩的跟踪管理和科学分析；
4对学校信息科组的职能重新定位和人员安排重新分工，做好信息技术为教育教学服务的工作。
5对于三师一中草湖学区校园网的建设和信息化教室和信息化管理给出自己的建议。
三提升了学校教研教学水平，促进了教师专业发展。
围绕学校每年的重点工作，通过赛课、示范课等形式，积极进行高效课堂建设，同时，通过评选和培训学校学科带头人，让学校的骨干教师带头参与学校的教研工作，从而带动他们的团队，乃至全校的科研氛围。大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，推动学校教科研工作向更高的层次发展。
1通过作专题发言、讲座的形式分享新课改的理念和东莞学校的办学特色；
3完善学校教学资源库建设，分享东莞中学大约100g的教学资料；
4引人东莞中学成绩管理和分析系统，提高教学质量分析的科学性和客观性；
5通过学科带头人和班主任工作室成员的评选和培训，带动学校的科研氛围；
7独立完成或者牵头完成的几个方案：《三师一中语文、英语学科的阅读计划》、
8学校科研获奖情况。
经过努力，学校的课题研究有所突破：现有一个课题被立项为国家基础教育实验中心十二五重点课题，还有一个在兵团教研室立项，这也是三师唯一的一个立项课题。在兵团第十一届青少年科技创新大赛中，学校有1名学生获兵团二等奖，1名学生获师市三等奖。
四加强学校的校园文化建设。
1学校宣传栏的重新设计和布局。
2校园学生社团的建立和兴趣小组的适当开展。
3加强团委会和学生会的培训，以发挥学生的“三自”作用。
5举办了学校首届文化艺术节。
五引领英语学科教学。
3分享东莞中学英语科组的一些教学资料；
4自费购买英语小说让学生拓展阅读面和阅读量。
5举办了三师一中首届英语短剧大赛。
六创建三师一中草湖学区办学特色。
209月份，受三师一中委派到分校，三师一中草湖学区主持日常教育教学工作。三师一中草湖学区是由广东援疆资金和国家援疆资金建成，占地三百多亩地。目前由三师一中高中，41团的初中和小学部，还有三师民族高中三中三个学部构成。
作为新校区，工作重点就是在稳定日常教育教学的前提下，逐步推进课程和管理改革，创设三师一中草湖学区的办学特色。学校参照广东东莞的一些教育教学和管理模式，积极推进教育教学改革，以“规范有序、计划管理；关注师生、关注课堂”为思路认真开展了各项工作，建立、健全了各种教学管理制度，大力促进教师专业发展和学生健康发展，目前，整个校区的各项工作进入有序、良性的发展阶段。师生情绪稳定。从几次月考结果来看，学生学习成绩提高很快。
七促进两地学校的交流。
7多次接受了三师电视台、三师叶尔羌日报、东莞电视台、东莞电台和东莞日报等媒体的援疆工作专访。
2013年12月19日。
援疆工作总结
来疆后直接进入科室，指导并协助科室日常工作，以身作则，树立良好的医德医风观念，良好的服务态度。严谨认真的工作作风，任劳任怨，高标准高精确进行各项技术操作，创造浓烈的学习氛围，言传身教，提高青年医师的专业知识和技术水平，积极参与科室的管理工作，认真完成医院的各项工作任务。
协同全科人员，克服困难，共同努力，完成了多例高难度手术，其中脑动脉瘤开颅夹闭术3例，颅原发较大肿瘤切除术1例，成功抢救（包括手术）多例危重颅脑外伤和脑出血，部分疑难病例得到正确处理。无医患者纠纷的发生。
通过本阶段的临床实际工作和对本地区、医院及科室的全面了解，对于本科做好二级医院的科室，能够在东三县出名，取得这样的成绩是难能可贵的，目前存在病员少，病种积差高的问题原因是多方面的，错综复杂的，也不是一个人和一个科室能够扭转的，只能在加强自身能力提高，团队能力提高的基础上下功夫，提高医疗技术水平和服务态度，为新疆的发展做出贡献。
xxxx妇幼保健院援疆工作总结选派援疆干部，是xxx、xxx在改革开放新的历史条件下，为进一步促进贫困地区和西部医疗卫生事业的发展，维护新疆的稳定，加强民族团结，维护国家统......
响应xxx、xxx的支援西部大开发的号召，来到喀什二中执教，援疆工作总结。一年来，在内地和边疆领导的支持下，我克服了生活和工作中的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，援......
援疆工作总结张建军我响应xxx，xxx的支援西部大开发的号召于2014年九月来到祖国的西部边陲重地新疆生产建设兵团农六师奇台农场中学执教。一年来，在内地和边疆领导的支......
援疆工作总结响应xxx、xxx的支援西部大开发的号召，来到喀什二中执教。一年来，在内地和边疆领导的支持下，我克服了生活和工作中的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，援......
援疆工作总结杨悦老师于2014年5月27日至6月27日到我校参加支教工作，工作期间杨老师积极与我校领导、教师沟通了解我校学前教育实际情况，从实际出发，开展了听课、上课、帮扶指导......
援疆干部表态发言
“独立自主，华夏之根，守正创新，中华之魂，泱泱中国，自强不息，百年奋斗，屹立世界之林!”中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议在十九届六中全会上通过，这是中国历史发展阶段的重要总结，是中国复兴的关键转折。作为一名援疆教育人才，我内心充满了震撼，感叹中国共产党的百年奋斗史。
我们守望边陲。援疆是一项伟大的政治任务，它不仅仅是支援西部的经济建设，更是维护各族人民安定团结的政治建设。新疆自古便是中国的一部分，新疆人民一直都是中华儿女。我们来到了这个美丽而热情的地方，用自己的行动守望边陲，为祖国的复兴发展贡献自己的力量。
我们应当拥有大局意识。作为教育援疆人才，我们援疆的目的就是要将党的先进教育理念进行宣传，要时刻保持自己的政治立场，要明白我们是带着党和人民的信任来到这里，用实际行动给新疆的教育事业带来改变，用热情去感染当地的教育工作者，让他们形成自发向上的教育理念，形成抬头看路的意识，成为新疆教育发展的主人，用我们的学识去感染新疆的学子，从而形成正确的人生观、价值观和是非观，认同党的政策和决议，拥护党的领导，为新疆的稳定繁荣种下一颗种子。
我们。
不忘初心。
践行使命。入疆前大家都曾说过自己的援疆初心入疆后在自己的援疆周期内要始终如一地贯彻坚持它们。作为援疆教育人才我们的着眼点不应该是一个班级或者一个年级应该是一座城市、一个地区的整体教育的提升要将自己的理念和风格传递到各个学校中去让更多的学子能够了解知晓更多的教育理念和方式。
“百年奋斗，风起云涌;大浪淘沙，唯中华屹立不倒;继往开来，看华夏盛世荣光!”我们是党的援疆人，我们是人民的援疆人，我们是西部边陲未来繁荣的一颗种子，一颗充满了希望的种子。“星星之火，可以燎原”让我们将这颗火种播下，未来它将让荒漠戈壁上遍布美丽的花朵!
援疆干部演讲稿
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！我是来自杭桂乡小学的教师魏芳。今天我演讲的题目是《两年援疆路，一生和田人》。
从首都北京到大漠戈壁，八千里云和月，印证着援疆干部们志存高远的奉献情怀，记录着援疆干部的无怨无悔。他们以强烈的事业心和责任感，全力推动以干部支援为龙头，积极发挥岗位职能作用和桥梁纽带作用，为和田经济与社会发展做出了突出贡献，有力地推动了地区各项工作的全面发展。从1997年，首批援疆干部进驻新疆，至今中央已先后为新疆选派了七批共超过6000多名援疆干部支援西部建设。在天山脚下、在帕米尔高原上、在塔克拉玛干沙漠周缘……援疆干部犹如一条条连接祖国内地与新疆的彩练，传递着援疆省市和中央国家机关、中央企业支援西部建设，共同走向繁荣富强的美好心愿，用他们对边疆热土与各族人民的大爱，谱写了一支昂扬的新时代“边塞曲”，成为助推新疆经济社会大发展的不竭动力。
“两年援疆路，一生和田人”。这句发自内心而饱含深情的话语，承载了多少援疆干部对和田各族人民的依恋之情。
初到和田，恶劣的自然环境让许多援疆干部深切体会到了和田的苦，但他们没有惧怕，没有退缩，顾不得一路的风尘和疲惫，便很快投入到了当地的工作之中。他们深入到贫困乡村、贫困户家中走访慰问，送去慰问金，有的直接参与到所在单位的招商引资活动中，他们把自己当成了一名真正的和田人，把和田当作了第二故乡，为发展和田积极建言献策。
默默无闻献真情一腔热血建边陲。在一片青翠的枣林间，鸡蛋般大小的红枣，将枝条压得低垂。看着园子里的45亩枣树，艾力〃买买提明一家一边轻轻地摘着果子，一边估算着今年的收成。每公斤80元，这是红枣商人今年给出的收购价格。“全园产量有7吨多吧。”艾力〃买买提明笑得合不拢嘴，拍着身边一个中年汉子的肩膀说：“这园子你刘海涛功劳大得很”。艾力〃买买提明口中的刘海涛是和田洛浦县林业局的一个普通技术干部。作为北京市第六批援疆干部工作队的一员，从来到和田的第一天起，刘海涛就默默扎到田间地头，手把手地传授当地农户特色林果种植技术。从剪枝修叶，到叶面施肥，从病虫防治，到林木过冬，正是这一项项看似简单的果园管理技术，让艾力〃买买提明家的枣树产量提升了15%，一年增收数万元。两年来，刘海涛等北京援疆干部先后组织培训2000多人次，农户不花一分钱。蓬勃发展的林果业已逐渐成为洛浦县农民收入的重要来源。
“两年援疆路，一生和田人”。2010年12月25日，北京市第七批援疆干部正式进疆，为北京对口支援和田工作注入新鲜血液。他们远离了家乡远离了亲人，只为了和田人民的生活越来越富裕，和田的经济社会蓬勃发展！
为了和田美好的明天，援疆干部们用自己的行动默默地努力着，默默地奉献着，默默地谱写着一首首感人的.诗篇；为了祖国和人民的需要，他们把自己的一腔热血献给了和田这块充满了希望的热土，献给了和田的各族人民。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
让我们永远记住有一种爱叫奉献，有一种情叫无私。
让我们永远记住为了和田经济建设和社会进步而无私奉献的一批批援疆干部们。
让我们，深深的对他们说：你们，辛苦了！
同志们：
体现了援疆干部很高的思想境界和崇高的敬业精神。你们以自己的优异成绩和出色表现，展示了新时期援疆干部的良好精神面貌，谱写了新时期援疆工作的新篇章。
现在，你们已经圆满完成援疆任务，即将返回。你们为十四师所做的一切，你们对十四师各族职工群众的真挚情意，将铭刻在十四师发展的史册上，你们永远是十四师的一名军垦战士，十四师各族职工群众永远不会忘记你们！衷心希望你们回到原单位后，在各自的工作岗位上创造新的业绩，前程似锦。也衷心希望你们能够充分发挥对十四师情况比较熟悉的独特优势，继续起到桥梁和纽带作用，一如既往地关心十四师、支持十四师、宣传十四师。
中央新疆工作座谈会和两次全国对口援疆工作会议的召开，为十四师带来了前所未有的历史性大机遇，新一轮对口支援的大幕已经拉开，十四师大建设、大开放、大发展的号角已经吹响。我们坚信，有党中央、国务院的亲切关怀，有自治区、兵团党委的坚强领导，有北京市委、市政府的真情援助，有和田地委、行署的大力支持，有所有在十四师工作过的援疆干部的关心关注，十四师跨越式发展和长治久安的战略目标一定能够实现，十四师的明天一定会更加美好！
最后，衷心祝愿各位援疆干部一路顺利！祝大家身体健康、万事如意、合家幸福！希望大家永远记住十四师这个第二故乡，常回来看看。
我的讲话完了，谢谢大家。
在我们喜迎建国61周年的历史时刻，我们在这里隆重召开新和县河南南阳援疆干部工作座谈会，意义重大。主要是认真总结河南南阳援疆工作取得的成绩和经验，分析当前援疆工作面临的形势，研究探讨新形势下进一步做好援疆工作的措施，促进新和经济社会又好又快发展。
2008年7月，河南南阳援疆干部不远万里，抵达新和，揭开了新和援疆工作的新篇章。三年来，各位援疆干部在新和恶劣的自然环境下，历经北京奥运维稳和安保的严峻形势，目睹新和社会经济的发展变化，全体援疆干部在县委李书记和杨振中县长的领导下，在各自的岗位上同新和的各族干部群众一起心连心、同呼吸、共命运，同民族分裂分子作坚决斗争。为新和各族人民谋福利、求发展，积极深入到基层农村、医院、中小学校、各类施工现场和基层一线调研，认真落实上一批援疆工作队后续工作。
光彩；充分发挥“工作队”、“宣传队”和“联络队”作用，为新和与内地各省市的交流与合作牵线搭桥，推动了援疆工作更加广泛深入地开展。
研究2008年—2011年的援建项目，为新和经济社会发展做出应有贡献，谱写了一曲血浓于水的援疆之歌。借此机会，我代表县委党校致以崇高的敬意！向长期以来关心支持党校工作的李书记表示衷心的感谢！下面，我就李书记对县委党校工作的支持做以下发言：
在对新和党校的援疆工作中，李书记注重加强与派出县市单位的沟通与联系，使新和与各对口援疆省市文化、教育等领域友好合作关系，特别是在文化教育方面取得了重大突破，新和与河南南阳市的联系日益密切，双方人员往来逐步增多，层次也越来越高。在2008——2010年的三年间，积极联络本省相关单位，为我校搭载培训平台，提高党校职工的理论水平，共为我校投入培训资金6万元，培训职工人数13人。
的理念、工作方法和科学的管理经验努力运用到工作中，把自己所学所知毫无保留地传授给党校干部职工，为党校教职员工整体素质的全面提高发挥了积极的作用。
县委党校核定编制19人，有12名教职员工，教师紧缺。李书记到任以后，专门招聘了2名大学生并协调县人事部门调入2名双语教师来我校工作。壮大了我校的教师队伍，增强了师资力量。
除了上面提到的，赴南阳学习的费用由南阳市解决外，援疆干部从党校长远发展考虑，为党校新建大楼的建设提供了三百万的资金支持，使党校干部综合培训大楼能够顺利开工建设，为新和县干部培训工作提供了一个很好的环境。为县委党校今后的发展提供了一个好的平台。
援疆工作是造福后代的崇高事业，我们的责任重大。让我们在县委、政府的坚强领导下，保持和发扬开拓进取、锐意创新精神，保持和发扬蓬勃朝气、昂扬锐气，以饱满的工作热情，扎实做好援疆工作，为新和经济社会的全面发展做出更大的贡献！
援疆干部抗疫心得体会
援疆干部作为全国支援新疆抗击疫情的重要力量，参与了疫情防控工作。在这场心理、物质上的双重考验中，援疆干部们深刻体会到了许多真理，总结了许多心得体会。从个人的角度出发，以下五段式的文章将介绍援疆干部在抗疫过程中的心得体会。
第一段：锻炼意志，提升专业素养。
援疆干部坚定了自己抗击疫情的决心，在一线积极参与各项工作，积极发挥自己的专业特长和技能。他们勇于承担疫情防控任务，积极探索解决方案，摸索出一套适应当地特点的疫情防控措施，同时保持着积极乐观的心态，力争用最少的资源取得最大的收效。在实践中，援疆干部发现自己的知识和技能还有许多不足之处，以此为契机，不断充实自己的专业知识，提升专业素养，不断锻炼自己的意志，增强应对复杂情况的能力。
第二段：发扬团队合作精神，强化沟通协调。
在疫情防控期间，援疆干部体会到了团队合作的重要性。面对疫情的严峻形势，援疆干部们紧密团结在一起，相互协作，共同制定工作计划，克服困难。他们在工作中加强沟通协调，密切配合，共同制定最佳的工作方案。通过优秀的团队合作精神，他们能够更好地应对各种困难和挑战，实现工作目标。经历特殊时期的工作，他们认识到只有团结一心，齐心协力，才能更好地战胜困难。
第三段：增强责任担当，护卫群众安全。
作为一名援疆干部，他们明白自己的责任是保护群众的安全和健康。在疫情期间，援疆干部们时刻保持高度警惕，积极配合当地相关部门的工作，全面宣传疫情防控知识，引导广大群众保持良好的卫生习惯和防护意识。同时，他们也主动上前为生活困难的群众提供帮助，帮助他们渡过困难时刻。通过这场疫情，援疆干部们深刻认识到自己的责任不仅是完成工作任务，更是确保当地人民的生命安全和身体健康。
第四段：以身作则，引领社会风尚。
援疆干部要求自己做到以身作则，成为群众的榜样。在疫情期间，他们无论是在工作岗位上还是生活中，都积极落实疫情防控各项措施，主动配合相关政策的实施。他们在群众中树立了良好的形象，用实际行动引领社会风尚，倡导群众正确的防疫观念和行为习惯。通过自身的努力和示范，援疆干部们逐渐引导和影响了更多的群众，为疫情的防控作出了积极的贡献。
第五段：深化感悟，提升使命意识。
援疆干部在抗疫过程中深刻感受到了作为一名干部的使命。他们深入生活一线，亲眼目睹了疫情带来的困境和危害。在这个过程中，他们经受了极大的心理压力和身体疲惫，但坚持不懈地工作下去。援疆干部们深刻认识到，只有用实际行动践行自己的使命，才能更好地服务于人民、贡献于社会。他们以此为信念，不断提升自己的政治觉悟和社会责任感，不断将自己的行动融入到更广泛的民族复兴伟大事业中。
援疆干部在抗疫过程中积累了丰富的心得体会，他们的付出和奉献得到了社会的认可和赞赏。在今后的工作中，援疆干部将继续发扬这些宝贵的经验，用实际行动贯彻落实党的方针政策，为实现民族团结、疫情防控和经济社会发展做出新的贡献。
援疆干部表态发言
教育援疆，责任重大，使命光荣。习近平总书记指出，“做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”“教育是争夺下一代的灵魂工程”。今天，“xx大地”43位援疆教师齐聚xx县委党校，力争通过一年半的时间，唱好民族团结歌、谱好新疆开发曲、写好新疆教育诗，努力将每个孩子培育成维护民族团结和加强边疆建设的“种子”，只争朝夕，不负韶华！在这里，我谨代表全体援疆教师，郑重表态：
一、以归零的心态，迅速转入队员的状态从今天开始，我们都是新队员，共同走向新地方、新环境、新岗位，一起面对新职责、新使命、新人群。我们必须以归零的心态，迅速转入援疆新队员的状态，当好学生、融入团队、扛起责任，全身心地投入全新的工作。
1.当好学生。善于学习，是适应新环境、做好新工作的捷径。通过前一阶段的思想洗礼，支教团全体教师已经形成共识：切实将学习成果转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大力量，为打造教育援疆“10.0版”贡献力量！2.融入团队。船的力量在帆上，人的力量在心上。每位援疆教师一定会像石榴籽一样紧紧抱在一起，相互信任、团结与共、凝聚合力，一起演绎援疆路上的“将相和”“群英会”。
3.扛起责任。责任扛在肩上，工作抓在手上。我们一定扛起“顶岗”
教学。
和“传帮带”的责任，帮助学校提高教育教学质量，培养一支带不走的教师队伍，为温宿教育建功立业。
二、以军人的姿态，迅速锻造队伍的形态新疆工作的特殊决定了队伍的特殊，我们相当于一支准军事化纪律部队。当我们收拾行囊踏上援疆征程的那一刻起，其实就和军人穿上军装奔赴战场一样，伴生着强烈的纪律感、责任感、使命感。因此，我们一定以军人的姿态和准纪律部队的标准来锻造队伍的形态。
1.严格遵守纪律。路线是王道，纪律是霸道。援疆路上，忘记纪律就是最大的危险。指挥部党委提出了包括“五个严禁”“六个不准”在内的纪律要求，我们一定时刻牢记于心、外化于行。
2.从严自我管理。每位援疆教师都是xx的代言人，是展示xx形象的一个窗口。我们一定从严要求和从严管理自己，从细节抓起，经常擦亮个体“小窗口”，不断展示金华“大形象”。
3.发扬“xx精神”。有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。我们一定发扬“信义和美、拼搏实干、共建图强”的新时代xx精神，凝聚力量、提振信心，阔步新征程、开创新未来。
三、
以战斗的神态，迅速推进“双抢”的动态今年疫情之特殊罕见，耽误了很多工作时间。我们一定迅速转入战斗的状态，拿出“不到长城非好汉”“风卷红旗过大关”的精气神，发挥工作的主动性，把耽误的时间抢回来、把落下的进度抢回来。
来疆做什么，努力担当有为；
离疆留什么，务必善始善终。教育援疆路上，我们一定一张蓝图绘到底。
2.主动对接。争取一切可以争取的力量，我们的工作就能无往而不胜。我们一定积极对接受援单位、对接后方资源，开启“红色”引擎，汇聚“洪荒之力”，统一思想谋定思路，对标对表夯实根基。
3.主动作为。主动做事，完成60%，能打100分；
被动做事，完成100%，只能打60分。当下，我们一定讲好援疆第一课，讲中国梦、金温情、援疆志、学科趣，把爱国爱疆、成长励志、立德树人融入学科专业教学中，为支教工作起好步，开好头。
四、以奋斗的常态，迅速开创良好的势态人生没有四季，奋斗就是旺季，不努力就是淡季。支教团要交上一份援疆高分答卷，就要保持奋斗的常态，做站位精准、追求卓越、倾情奉献的表率，形成力争上游、奋发有为的新势态，开创援疆工作的新局面。
1.做站位精准的表率。站位精准是奋斗之基，成事之本。我们一定认真贯彻落实指挥部党委的工作部署，再接再厉向前进、久久为功加油干，推动教育援疆工作向更高站位、更高质量、更高水平前进。
2.做追求卓越的表率。雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标。我们相信：只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。在工作中，我们一定以最高标准要求自己，出手必出彩，完成并完美。
3.做倾情付出的表率。不是因为有希望才坚持，而是坚持了才有希望；
不是因为有机会才努力，而是努力了才有机会。我们一定倾情奉献，把xx当成第二个故乡，把受援地带的师生当成自己的亲人，成为肝胆相照的阿达西、好朋友。
北山天山手牵手，金温人民心连心。xx大地距“塞外江南”，可谓是“八千里路云和月”，诗和远方正在呼唤和期待着我们！我和支教团的兄弟姐妹们一起，一定怀着“望尽天涯路”的追求，耐住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，沉下身静下心投入援疆事业，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿。
我们一定只争朝夕、不负韶华，携手并肩“众里寻他千百度”，争取在一年半之后“蓦然回首”时，能于“灯火阑珊处”背回一个硕果累累的行囊，找到一个收获满满的自己。
谢谢大家！
援疆工作总结
一年来，认真学习马列主义，xxx思想，认真学习xxx理论，江xxx的“三个代表”的重要思想。认真学习党的国家的方针政策和教育理论，在教学工作，积极实践“三个代表”辛勤忘我的工作，为喀什二中的发展尽自己的微薄之力。一年来，出色地完成了学校安排的工作。
去年新学期开始，我多方面认真调查学生的情况，针对学生的实际，迅速调整教学方法，因材施教，有的放矢的认真搞好备课，备课中认真钻研教材，探索新教法，研究学生情况，明确教学目标，抓好教学的重点、难点和关键的地方，针对学校的实际选择和创造适合学生的教育。让学生动手，动脑积极思考问题，给学生提供学习的条件和机会，帮助学生学会主动参与，主动学习，启发学生提出问题，然后指导和帮助学生分析、解决问题，使学生能做到举一反三，以灵活多变、生动形象的授课方式，用多种方法培养同一个学生。抓住学生巩固基础不放松，坚持素质教育和应试教育并举，基础和能力同步提高的策略。通过师生的共同努力，一学年下来，学生不仅喜欢地理，对地理感兴趣，还掌握了一些学习方法，学会了学习，主动学习，地理成绩明显提高。
在上好每堂课的同时，注意作业的批改和布置，我认真地分析学情，精选习题，针对不同对象布置不同程度和不同数量的作业，及时批阅反馈，并抽样精批和面批。单元检测、期中、期末考试，严把检测题质量关，考试后认真讲评，对学生试卷认真诊断、评价，让学生发现进步，激励他们继续努力。并帮助他们找差距，明确目标和努力方向。同时及时点评，充分发挥讲评课的纠错、总结、深化、激励功能。及时掌握学生的学习情况，找准薄弱环节，查缺补漏、并搞好跟踪练习。是本单元的知识点得到了落实，掌握；是基本能力得到提高。这样做，学生即获得地理知识，又能运用其理论技能服务于喀什的发展实践。
align=left一年来，既教书又育人，各个班的学生差别很大，如何组织教学才能“让每一个学生和谐愉快健康地发展”？我们在不同的班加大分层教学的力度，对于学习能力素质发展好的学生，要想法设法提供他们发展的空间，创造有利于他们发展的环境。我与学科组的老师，根据学生的个性特点，认识特点，实施有差异的教育，实施有差异的发展。针对学情，分类指导，特殊问题个别谈话、家访等，使所教几个班集体间合作学习，分层要求，取得了良好效果。平常做到关爱每一个学生，无论是优秀生、差生、民族生，帮助他们解决问题，有心理问题的，促膝谈心，学习差的，给与补课。尤其对学生进行学习辅导，不分八小时内外，不知花费了自己多少时间和心血。
一年来，抛妻别儿女，独身一人在这里工作，其困难可想而知，一想到自己的使命，一走上神圣的殿堂，面对求知的学生，我就把这些统统地抛在脑后，展现在领导、老师、同学们面前的，永远是一个乐观向上，不知疲倦，踏实工作的援疆教师形象。展望未来，我更加不遗余力地为边疆的教育事业的发展，为西部的繁荣昌盛干好自己的本职工作，按“三个代表”的要求严格要求自己，做一名优秀的支边干部，做一名优秀的xxx员，做一名优秀的人民教师。
····。
援疆干部欢迎词
同志们、朋友们：
在中华民族的传统节日——春节即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共庆佳节，共叙友情，畅谈一年来新疆改革发展的辉煌成就，展望新疆未来发展的美好前景。首先，我代表自治区党委、政府，向在座各位援疆干部并通过你们，向历届援疆干部及家属致以节日的问候和美好的祝福！向广大援疆干部多年来为新疆经济社会发展做出的贡献表示衷心的感谢！
即将过去的20xx年，是新疆“十二五”开局之年，也是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键之年，全国对口援疆工作全面组织实施的第一年。一年来，在党中央、国务院的坚强领导下，在对口援疆省市、国家部委和中央企业的大力支持下，自治区党委、政府坚持以贯彻落实中央新疆工作座谈会精神为主线，以迎接和学习贯彻自治区第八次党代会精神为动力，围绕实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务，团结带领全疆各族干部群众，坚信“只有努力才能改变，只要努力就能改变”，坚定不移地实施以现代文化为引领的具体战略选择，大力弘扬新疆精神，努力创造新疆效率，变化变革、敢于担当，励精图治、扎实工作，全面完成了年初确定的各项目标任务，保持了经济社会跨越发展的良好态势。20xx年，预计全疆生产总值6600亿元，增长12%以上；全口径财政收入1646亿元，增长38.2％，其中地方财政一般预算收入721亿元，增收221亿元，增长44％；全社会固定资产投资4700亿元，增长33％；城镇居民人均可支配收入15500元，增长13.6%；农民人均纯收入5432元，净增789元，增长17%。对外开放迈出新步伐。人民生活水平不断提高。民族团结呈现新局面。全疆社会大局总体保持稳定。当前，全疆上下已经形成了大建设、大开放、大发展的热潮，人心暖了、人气旺了、动力强了、信心足了，谋发展、盼富裕、思稳定、促和谐成为新疆的主旋律，各族干部群众真心拥护中央的富民兴疆政策，由衷感谢全国人民的大力支持，对创造未来美好生活充满希望，对实现新疆跨越式发展和长治久安充满信心。这些成绩的取得，是党中央、国务院坚强领导的结果，是全疆各族干部群众共同团结奋斗的结果，也是援疆省市和国家各部委、中央企业以及广大援疆干部真情援疆、无私奉献的结果。
开展新一轮对口援疆工作，是新形势下中央关于新疆工作的重大决策，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大举措。新一轮对口援疆工作开展以来，各援疆省市、国家部委和企业认真贯彻落实中央新疆工作座谈会和两次全国对口支援新疆工作会议精神，坚持把做好对口援疆工作作为一项重要政治任务，不断健全和完善援疆工作协调运行机制，认真制定并全面落实援疆综合规划，创造性地推进援疆工作，目前已形成了全方位、多层次、各具特色的援疆工作格局，实施安居富民、定居兴牧、“双语”教育等重点项目1467个，安排援助资金135亿元，培训新疆干部人才17万多人次，签订产业援疆协议金额超过5600亿元，有力促进了新疆经济社会发展。广大援疆干部牢记使命，不负重托，大力弘扬无私奉献、艰苦奋斗、团结协作的精神，迅速融入新环境、适应新角色，真心热爱新疆各族人民，忠实履行援疆干部的光荣职责，以良好的精神状态和饱满的工作热情，全身心地投身到援疆工作中去，在各自的岗位上取得了突出成绩，充分展示了新时期援疆干部的良好精神风貌和形象。援疆干部所表现出的高尚品格和奉献精神，深深感染和教育了新疆广大干部群众，新疆各族人民将永远铭记你们的深情厚意。
20xx年是我们党和国家发展进程中具有重大历史意义的'一年，也是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键性一年。去年召开的自治区第八次党代会，认真贯彻和体现中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神，站在新的历史起点上，明确提出了今后五年推进新疆跨越式发展和长治久安、全面加强党的建设的目标任务、工作重点和关键措施，描绘了新疆未来发展的宏伟蓝图。自治区党委经济工作会议，认真贯彻落实中央经济工作会议和自治区第八次党代会精神，提出了今年经济工作的总体要求和目标任务，对各项工作作出了具体安排部署。援疆干部是新疆非常宝贵的财富，在实现新疆跨越式发展和长治久安进程中发挥着不可替代的重要作用。面对新形势新任务，希望广大援疆干部充分发挥长期在中央国家机关、大企业工作，熟悉中央和国家宏观政策的优势，围绕新疆经济社会发展的战略重点，围绕事关各族人民切身利益的重大民生问题，以主人翁的姿态，放手开展工作，积极出主意、想办法、当参谋、作决策，把中央的大政方针同新疆实际结合起来，以更加奋发有为的精神状态和扎实过硬的工作作风，奋力推进对口援疆和自治区改革发展稳定各项工作，为加快建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆作出新的贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！
同志们，伟大的时代召唤着我们，崇高的使命激励着我们。现在我提议，让我们共同举杯：
为我们伟大祖国的繁荣昌盛，
为新疆更加美好的明天，
为同志们和家人的身体健康，
干杯！