从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
党员理论知识心得体会篇一
作为船舶学生，很多人都会接触到船理论这一门课程。船理论虽然是一门有点抽象的课程，但对于我们掌握理论、提高实践能力，以及未来的航海生涯都有着重要的意义。在学习船理论时，我深刻地体会到了船舶运行的原理、力学等方面，也从中获得了很多的启示。本文将分享我对于船理论的心得体会，并探讨它对我的影响。
第一段：船理论介绍
船理论主要是研究海洋运输中的船舶术语、运动、稳性、推进等原理和技术知识，是船舶学科中的核心内容。在学习船理论的过程中，我们逐渐了解到了船舶所需要的各种基本公式，并在课堂中通过各种案例分析和计算练习掌握了这些基本原理的应用。通过对这些基本原理的学习，我们深入了解了船舶运行的原理、力学、流体力学等方面的知识。
第二段：船舶的稳性与实践应用
在学习船理论中，最为关键的是船舶的稳性问题。稳性问题是船舶的安全运行的重要因素，而且是能否实现运输作业的前提条件。在船理论中，我们学习到了船舶的稳性中心，包括形心、重心，并掌握了计算稳性量的方法。
在实际的船舶运行中，稳性问题通常是以倾覆为主要危险因素。通过对船理论的学习，我们能够深入了解船舶的稳性问题，并把学到的知识应用到船舶操作和管理中。另外，在船舶设计和建造中也需要充分考虑船舶的稳性，这也是保证船舶在海上平稳安全运营的前提。
第三段：船舶推进力学
在船理论中，船舶推进力学是一门重要的课程，它是了解船舶运动和控制的重要方面。在学习船舶推进力学时，我们学习了船体在水中的运动状态、水动力学知识、船体的阻力、推进器的推力等基本原理。
在实际的海上运输中，船舶的推进是不可或缺的部分。通过学习船理论，我们能够更好地理解船舶的推进原理，掌握推进力学方程和推进器的原理。并可对船舶的运输效率和经济性进行更加准确的分析，从而优化船舶的设计和运营管理。
第四段：船舶驾驶学的应用
在学习船理论过程中，驾驶技术和航行安全的知识也是必不可少的课程。在船理论中，我们学习了船舶的操纵控制、航行规则和安全管理等。通过掌握这些知识，我们能够更好地理解船舶的操作和驾驶技术，在实际的船舶操纵中更加得心应手并可以快速做出正确的决策，确保船舶安全。
第五段：船理论对我的影响
在我看来，学习船理论是我为未来在海上航行做好充分准备的关键。对于我来说，学习船理论不仅是满足要求的课程，还是对自己知识体系的拓展和提升。通过学习船理论的课程，我获得了航行安全、船舶的稳定性、动力学和控制能力方面的知识。在今后的船舶生涯中，这些知识将帮助我更好地理解船舶运作的原理，更加自信地完成工作任务，成为一名高素质的海上人员。
总结：
因此，学习船理论既是提高我们知识水平，也是为未来的航行生涯做好充足的准备。不仅如此，它在启发我们思考和引领我们进一步探究海洋能源技术和保护海洋生态环境方面也有着重要的作用。只有我们持续学习、贯彻船理论相关知识，才可以向更高的目标和范畴迈进，做出更大的贡献。
党员理论知识心得体会篇二
今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。
我知道军中的生活要比军训苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困难我都会迎面而上，因為这是我的风格。所以我非常期待这堂课的到来，期待著这堂课所带来的收穫：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时刻刻记在心里。也希望能更多的了解军事理论。因為纸有一颗炽热的心是远远不够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才能够在实际中发挥更大的作用，才能把这种赤子之心所隐藏的光芒全部释放出来。
因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色t血，身高约为1.73m，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽!
不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了!因为发现他跟我有许多共同之处。
第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感觉。给人以一种直爽的感觉。
第二：对军人的热爱。他讲了一次去军队参观的经历。他说那次参观是由于朋友托关系的缘故，才有机会参观。在告知不许拍照的情况下，他还是偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次能够参观军营的机会，所以他总要作点什么作为留念。他讲这次经历时，总是很自豪，很激动，也很热情地为我们介绍着。
第三：课间休息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情悲伤歌曲，跟我的品位完全相同。只不过他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。
初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。
不管怎么样，我依旧热爱军人，支持军人，永远以他们为榜样。在生活中严格要求自己，永远为身边的人服务。
党员理论知识心得体会篇三
作为一个学生，在大学学习过程中，我们接触到的知识和理论是丰富多彩的。然而，在整个学习过程中，我接触到的最重要的一项理论就是“的理论”。这个理论解释了“的”字的用法，包括定语、状语、补语等等方面。经过学习，我有了一些体会和理解，以下就是我对“的理论”的个人心得体会。
第一段：什么是“的理论”
“的”是一个在中文里非常常见的字词，但它的用法却有很多种。在大学语文课上，我们学习到了“的理论”，这是有关“的”字用法的一种理论，主要从定语、状语、补语方面来讲解“的”的用法。在具体应用中，人们可以通过“的”字连贯不同的句子成为一个完整的语言表达。
第二段：为什么要学习“的理论”
学习“的理论”，不仅有助于我们更清晰地理解汉语语法，更能提高写作能力，使我们的写作质量更好。在汉语表达中，“的”不仅仅用于修饰名词，也可以扮演着连接词的角色。掌握“的”的用法，在写作中可以借助“的”字增加语言表达的连贯性和精准性，使得文章的表达更加流畅。
第三段：如何应用“的理论”
显然，“的”的用法非常多，尤其是在修饰性的语言表达中，更是常见之一。因此，我们的学习重点应该从定语的修饰角度入手。首先，要确定需要修饰的名词，然后根据名词的性质来选择合适的定语，最后加上“的”字完成定语的修饰。此外，我们还需要重点学习状语与补语的应用，从而全面掌握“的理论”的用法。
第四段：学习“的理论”的重要性
在学习语言的过程中，学习“的理论”可以了解中文语法系统的内部结构，有助于我们学习和掌握汉语的表达能力。熟练的掌握这个理论，会对我们的阅读和写作能力有很大的帮助。同时，学习“的理论”也可以纠正我们在日常语言表达中的一些错用和误解，并提高我们的汉语表达能力和语言修养。
第五段：结语
总之，“的理论”是中文语言中一个非常重要的理论，它为我们提供了在表达中一个简单而有力的工具。通过学习这个理论，我们可以更加熟练地掌握汉语语法，从而提高我们的表达能力。虽然这个理论听起来简单，但它涉及到的方面是非常广泛的，我们需要不断地学习和应用才能真正掌握这个理论，使得我们的汉语表达更为精准和流畅。
党员理论知识心得体会篇四
纵观历史，在我们党的各个历史时期，都很重视民族团结工作。从建党之初到新中国成立，从中华人民共和国的成立到后来的改革开放，从改革开放到之后的每一届执政政府，每一届领导人，都把解决民族问题和协调民族关系作为一项根本原则和基本政策。党的以来，更把民族团结视为人民的生命线，并描绘了民族团结进步的宏伟蓝图“中国梦”，充实了新形势下的民族团结工作内容，丰富和发展了中国特色解决民族问题正确道路的时代内涵。可见民族团结问题不仅是中国经济腾飞的前提，也是今后改革开放成败的关键。
我们的祖国是一个多民族统一的国家，各民族的前途命运与祖国的前途命运紧密相连，因此“民族无小事”。随着国际、国内局势的日趋复杂，恐怖主义、分裂主义、极端主义抬头，民族问题日益成为影响和平与发展的显著问题，和睦相处、和舟共济、和谐发展是关键。在今年全国两会上深刻指出：“增强团结的核心问题，就是要积极创造条件，千方百计加快少数民族和民族地区的经济社会发展，促进各民族共同繁荣发展” 。20xx年人民网理论部就刊出了《摆脱贫困》一书，书中深入调研分析了闽东少数民族状况，并指导性提出了摆脱贫困的战略方针。高屋建瓦，非常重视各民族工作，从祖国的世界屋脊到黄土高原，从西南的山寨到天山南北，从北国的边疆到南海椰林，就各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重大问题不懈努力着。
团结稳定是中华民族共同发展进步的重要前提，核心问题是加快民族地区全面建成小康社会的步伐，这是关乎人民是否康乐幸福的关键指数。民不富则国不强，同时，民不患寡而患不均，我深知民能载舟也能覆舟的道理。作为一名最基层的政府工作人员，我深感民族团结工作的重要性，怎样使我们的民族能够真正的团结、富足、有礼呢?结合实际，我们社区现有居民 人，其中少数民族占居民总数的百分之 ，少数民族党员 名，占全体党员的百分之 ，每一个小团体，每一个分子，一枝一叶总关情，社区居民的事就是大事。新形势下，深入贯彻执行民族团结指导思想，牢固树立马克思主义民族观，坚持同志实现“中华民族伟大复兴梦”的重要思想精髓，巩固和发展辖区平等、团结、互助、友爱、和谐的民族关系，凝聚各民族居民团结一心，打造和谐社区，推进民族团结的楷模社区建设，让民族团结之花竞放，是我今后的职责，也是我今后继续努力地方向。
公而忘我，情系居民。孔子有一句话，反映了一种美好的社会理想，“大道之行，天下为公”。这句话用于我们的当今社会有一样的作用。用于我的实际工作中就是以民族团结，社区和谐为重，千方百计想居民所想，解居民所急，不断学习，加强服务意识。以人为本，端正服务态度，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，与民心连心，自觉服务，倾听民声，体察疾苦。
1、 坚持思想学习工作不放松。通过集中学习和不断自学，不断努力，才能适应当前社会形势的需要，个人综合素质才能不断提高，才能密切结合实际，更好地服务于民。
2、 求真务实，力争更好成本职工作。坚持实事求是，不摆架子。利用社区之家，广泛开办各类活动，包括健康讲座，各类娱乐活动，扶贫、帮助再就业等活动，促进感情交流，增进了解，凝聚人心，从而真正促进社区精神文明建设，共同创建和谐文明社区。
3、 群众路线，密切联系群众。牢固树立为居民服务的观念，杜绝歧视不同民族现象，从社区居民不满意的难点热点抓起，从居民满意的好事实事做起，急居民所急，让居民得到实实在在的实惠。精简手续，让居民多半事，少走路;少说话，多受益。
4、 积极引导居民做与社会主义相适应的理想公民。德不孤，必有邻。也说，人民有信仰，民族才有希望，国家才有力量。社区服务坚持两手都要抓，大力加强社会公德、职业道德‘家庭美德、个人品德宣教与建设，营造公德向善浓厚氛围，弘扬中华民族传统文化，加强风纪建设，大力倡导树立文明观念。
放眼未来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，为奏响富民强音，实现全国各民族的现代化强国发展梦，最终使中华民族实现伟大复兴，需要我们勤勤恳恳去努力。社区工作虽然琐碎，但是它承担的责任重大，好比一滴水与大海的关系，学习关于民族团结的理论，使我增强了为人民服务的信心，坚定了更好为民服务的决心。人人从我做起，做好本职工作，实现中华民族的强国梦必将指日可待!
党员理论知识心得体会篇五
党理论是指中国共产党制定和实践的关于马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的一系列重要原理和观点。对于一个正在成长的党员来说，理解和领会党理论是非常重要的。在我加入党组织的时间里，我一直在努力学习和思考党理论，在实践中不断体悟。通过这些年的经验和体会，我逐渐认识到党理论的重要性，深化了对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的理解，形成了自己的一些心得体会。
段落二：理论学习的重要性
党理论是指导党员行动的灵魂，是党员思想和行为的根本指南。学习党理论可以帮助我们正确认识社会和世界，提高我们的政治觉悟和思想理论水平，增强党员的党性观念和使命感。只有通过学习党理论，我们才能深刻理解马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理，才能真正履行好党员的职责和使命。因此，理论学习是每个党员必不可少的环节。
党理论不仅仅是一种知识体系，更是一种指导我们工作的思想武器。在实践中，我深刻体会到党理论对工作的指导意义。比如，在工作中，我们可以通过运用党理论对当前热点问题进行深入分析和研究，为我们的工作提供一种基本的原则和方法；同时，党理论也能帮助我们认识到社会主义的本质，以及如何通过工作来更好地服务人民和推动社会进步。只有将党理论与实际工作结合起来，我们才能更好地履行党员的使命，更好地为人民服务。
段落四：党理论对个人成长的影响
党理论不仅对工作有指导意义，对个人成长也影响深远。通过学习和领会党理论，我逐渐认识到了自己的不足和不完善之处，以及如何通过改进自己来更好地为党和人民服务。在党理论的指导下，我努力学习各种知识和技能，提高自己的综合素质；同时，党理论也教会我如何正确看待自己的个人利益与党和人民的利益之间的关系，更好地追求共同的目标和价值。
段落五：不断深化对党理论的理解
党理论是一个庞大而深奥的知识体系，我们的学习和理解永远不会停止。我意识到，即使通过多年的学习和实践，我对党理论的理解仍然有限。因此，我要继续学习和研究党理论，不断加深对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的理解，不断提高自己的思想理论水平和工作能力，为党和人民的事业做出更大的贡献。
总结：
通过这些年的学习和实践，我深刻认识到党理论对我个人和我所从事的工作的重要性。党理论不仅指导我正确看待世界和社会，还指导我深入思考、认真学习，努力提高自己的思想理论水平和工作能力。同时，我也意识到，党理论是一个永恒的课题，我们要不断深化对党理论的理解，不断学习和研究，为党和人民的事业做出更大的贡献。
党员理论知识心得体会篇六
追求语文课堂的实效性一直是我努力的目标，由于能力和经验不足，在这条探索之路上，我遇到了很多问题，走得很是艰难。就在我一筹莫展的时候，我有幸成了水城名师陶燕珍老师的徒弟，并拜读了她的字面报告《有效的小学语文教学的实践与研究》。陶老师以丰富的教学经验和深厚的文学功底，剖析了什么才是有效的语文课堂，并以令人信服的独到见解阐述了怎样实现语文课堂的有效性。似久旱禾苗遇甘露，陶老师的报告使我豁然开朗。
反复品读了陶老师的报告和有关理论后，我把自己平时实施的语文课堂教学认真与此进行了对比、反思和总结。
我的语文课堂基本能做到以下几点：
平时上课，我很注重创设一种和谐快乐的课堂氛围。我幽默风趣的语言，我诚心的赞美，一个游戏或笑话，为我和我的课堂换来了孩子们的喜爱甚或期盼。我们师生之间是心心相融，互为欣赏和尊重的。为此，我很信服陶老师提倡课堂教学中要有“三声”。这是一堂和谐课堂所不能缺少的元素。
正如陶老师所言，语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。就是学生由被动学习转变为主动学习，把课堂还给学生，让学生做课堂真正的主人。
在我的语文教学中，我深知，老师是为学生服务的，是教学的组织者、引导者。所以，我始终把学生当做是学习的主人，始终想着为学生创设一个健康发展的学习空间。
通过陶老师的报告，我认识到，实效性的教学，应该是一切为了每一位学生的发展。应该根据学生和具体情况，随时调整教学节奏，真正使学生成为学习的主人，追求教学真实性，敢于放手，敢于“暴露”意料之外的情况，师生的思想情感能得到淋漓尽致的表达，再现“原汁原味”的课堂生活。
为了实现有效的语文课堂教学，我明确了今后的努力方向：
一、备好教材。正如陶老师所说，要读懂作者的心。当要教一篇新课文时，不要先急于写教案，要去反复认真地潜心读课文，达到正确流利，读懂文本表达的感情，做作者的知音。另外，还要读懂编者的心和编者的编排意图，把教材读到位,做教材编者的知音。
二、备好学生。就是了解学生的知识、能力、情感态度等基础，学生掌握了哪些读书方法，在课堂上可能会提出哪些问题，对文中人物可能会是什么态度等等，都要做到充分估计。备好学生，做学生的知音，在课堂上，面对学生突如其来的意外问题，老师才可能应对自如。
四、体现“三度”。学生参与的广度、深度、有效度是我的语文课堂一直存在的一个棘手问题，也是我一直要努力实现的目标。陶老师说：“用符合学生特点、受学生欢迎的的教学方法吸引学生集中注意力学习。”这句话为我指点了迷津。
“走进您，本想收获一缕春风，岂料您却给了我整个春天。”是的，感谢陶老师，感谢她精彩的报告，为我的冰封世界打开了春之门。我相信，我的语文课堂有了陶老师的陪伴和我的不懈努力，一定会春暖花开!
党员理论知识心得体会篇七
理论周是周思维教育的重要组成部分，通过一系列的理论学习和交流，使学员们能够深入理解思维方式和方法，并且将其应用到实际生活中。在理论周的学习中，我收获了很多，特别是对思维方式和方法的理解有了更深层次的认识。下面将从五个方面来阐述我在理论周中的体会和收获。
首先，在理论周中，我们学习了很多关于思维方式的理论知识。这些知识使我认识到，思维方式是决定一个人行为和态度的根本原因。我们应该有开放的思维方式，积极乐观地看待问题，以及理性地思考和分析。只有这样，我们才能更好地面对挑战和困难，充分利用自己的优势和潜力。
其次，在理论周中，我们学习了关于思维方法的应用。这些方法可以帮助我们更好地解决问题和决策。例如，分析问题是思维方法中的重要环节。通过分析，我们可以找到问题的本质，从而采取更合理的行动。此外，创造性思维也是一个重要的方法。只有不断地进行创新和提升，我们才能够拓展我们的思维能力并实现个人和组织的发展。
第三，在理论周中，我们还深入了解了一些心理学的知识。心理学是指导和了解人类思维和行为的学科。通过学习心理学，我对人类行为和思维的原理有了更深层次的理解，而且在实际生活中也能够应用这些原理。例如，在与他人交往中，我们可以根据心理学知识来理解对方的行为和需求，从而更好地与他人沟通和合作。
第四，在理论周中，我们还学习了一些关于领导力和团队合作的理论。领导力是组织成功的重要因素，而团队合作是实现组织目标的关键。通过学习这些理论，我认识到作为一个领导者，我们需要具备良好的领导力素养和激励团队的能力。同时，作为一个团队成员，我们也应该具备良好的协作能力和团队合作精神。只有通过合作和团结，我们才能够最大限度地发挥个人和团队的潜力，并取得最佳的结果。
最后，在理论周中，我们还学习了一些关于人生和价值观的思考。通过思考，我认识到每个人都应该有自己的人生目标和追求。只有明确自己的目标，并为之努力奋斗，我们才能够过上有意义和充实的生活。同时，我还意识到价值观的重要性。我们的价值观决定了我们的人生方向和行为准则。要想实现自己的人生目标，我们应该根据自己的价值观来制定计划和行动。
总之，理论周是我宝贵的人生经历，通过对思维方式和方法的学习，使我更加深入地了解自己的心智模式和行为方式。这些知识和经验对我个人和职业的发展都有着重要的意义。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续运用和发展这些思维方式和方法，为实现自己的目标和价值作出更大的贡献。
党员理论知识心得体会篇八
全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的。因此作为教师中的党员，我首先在自己的工作和生活中树立为人民服务的思想，努力为学校的教育教学工作服务，工作中只要是对学校、对学生有益的事我就主动去做。在教育教学工作中注意带动年级组的老师共同把教育教学工作做好。
作为党员，无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。 教学质量是学校工作的生命线，作为一名党员，在工作中我认真备课，钻研教材，掌握教学动态，研究教法和学法，研究学生，把学生的素质教育落实到每一堂课中，切实提高教学成绩。这些年来，我所带班级学生学习兴趣浓厚，学生成绩优秀。
我们从事的教育教学工作，总是面临许多新问题，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。我认为身为教师，在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。在教学工作中，我注重用最新的理论知识武装自己，注重理论联系实际，通过不断地总结提高自己的思想境界。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论也起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。
党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。在平时的工作中我是这样要求自己的，也是这样做的。在新一轮教学改革中我更能够勇立潮头，勤于思索，敢于实践，不计个人得失，发挥榜样的作用，吃苦在前，处处起表率作用。
精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。在开展“保持共产党员先进性教育”活动中，在学习的精神中，我能按照上级党委和学校支部的部署，端正态度认真学习做好读书笔记，提高自己的思想素质，在思想上保持高尚的境界。在新时期里，我还要注意把握时代的脉搏，结合实际，认真学习党章，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，时刻不忘党的性质和宗旨，全心全意为人民服务，全心全意为人民的教育事业做贡献。
党员理论知识心得体会篇九
考试结束的那一刻，我不禁感叹时间的飞逝。回想起在复习过程中的艰辛，每一个知识点的理解都充满了挑战，每一个题目的答案都需要用心揣摩。然而，思考的过程却让我更加深刻地理解了理论知识，更加坚定了我对所学知识的信心。今天，我想分享一下我的考理论的心得体会。
第二段：心理调适
在考试前的几天，我意识到我需要更好地调整好自己的心态。在有压力的考试环境下，心态平静对于我们的考试结果至关重要。因此，我将一些平常可以使我舒缓压力的活动调整到了考试日的早晨，比如慢跑、瑜伽等等。这样可以有效帮助我缓解压力和紧张情绪，让我在考场上更加稳定。
第三段：题目思路
在考试中，我非常注重开始的几分钟里对于题目整体思路的把握，包括题目的配图、题目的字号等。一般来说，题目越大、越醒目，往往就更重要，而过于细节化的部分应该合理分配时间。如果您正在考试时发现自己纠结于某一小部分，也许您需要考虑回到题目检查自己。
第四段：知识广度
我认为，考试前先把知识背过的做法可能会令你需要在考试中疯狂地员工用时间去投机取巧。因此，常规背诵和第一轮复习放在了考试前，而考场上所需要应用的知识点则需要通过循序渐进的思考，去寻找与之相关联的知识点，甚至是开放性问题的解决办法。当遇到陌生的问题时，快速找到相应的知识点解决问题是很关键的。
第五段：总结
考理论的过程让我充分体会到了学习与思考的重要性。对于理论知识的理解要基于深入的探究，需要自己不断地去思考并发现问题，逐渐形成自己的知识体系。希望这份经验可以对同样有考试的朋友有所帮助，共勉之。
党员理论知识心得体会篇十
党的xx大确立了邓小平理论在全党的指导地位，1998年5月24日中共中央发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》。多次号召全党要重视学习邓小平理论，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的新高潮。为贯彻xx大精神和指示，新闻出版署于1997年10月着手组织编写一套“邓小平理论研究书系”，于友先署长担任这套书系的主编，聘请了郑必坚、逄先知、龚心瀚、龚育之同志担任书系的顾问。编撰、出版这套书系的目的是进一步促进邓小平理论的学习、宣传和研究工作，并为广大党政干部、人民群众提供一套具有较高水平的学习邓小平理论的读物。
在各地、各社上报选题的基础上，新闻出版署请有关专家学者反复论证和认真筛选，确定40多种选题列入书系。全国有20多家出版社参加这一重点出书工程。经过两年多的共同努力，现在出版34种，基本上完成了这一出书工程。
一、总的来说，作者们的研究和撰写、出版社的审读和加工是极其严肃认真的，很多选题都是进行了两三年、四五年，甚至十年、八年的深入研究和认真撰写的，有些是几易其稿;各出版社配备了很强的编辑力量对书稿进行审读、加工，有些书稿反复几次同作者研究修改，尽可能地提高书稿质量。例如四川人民出版社出版的《邓小平多党合作理论研究》就是一本比较成功之作。邓小平同志根据中国的国情和丰富的实践经验，进行理论的概括和升华，形成了富有中国特色和中国气派的多党合作理论，有许多新的创见，发展和丰富了马克思主义的政党学说。但是，过去我们对邓小平理论中的这一重要组成部分研究得很不够，更没有像样的专著出版。作者李学明同志对这个专题进行了十多年的研究，写成这样一部37万字的专著，全面、系统地论述了邓小平关于多党合作的理论，填补了这方面的空白，对于人们更加深刻地理解邓小平理论的整个体系很有帮助。这本书可以说是一本上乘力作。
《邓小平理论体系研究》也是一本较好的作品。作者从马克思主义理论和国际共产主义运动的历史与现实、中国与世界的深远广阔的视角出发，以党的xx大精神为指导，以《邓小平文选》和党的重要历史文献为根据，以“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题为中心，运用比较分析方法，对邓小平理论的内容和体系作了较为全面系统的研究和论述。本书有一个显著的特点，即始终贯穿着对这一理论进行两个方面的比较研究，一与马克思、恩格斯、列宁和毛泽东关于社会主义建设的思想、理论、观点相比较，二与我国社会主义胜利或挫折的历史经验，以及其他国家社会主义兴衰成败的历史经验相比较，本书较好地坚持了历史同逻辑相统一的原则来阐发邓小平理论的形成过程、基本内容及其内在的逻辑体系。目前，对邓小平理论的逻辑体系到底应当如何表述，在我国理论界虽然还未形成统一的意见，但作者提出了自己的见解和构建方法论。
他们认为一个完整的科学理论体系，一般应表现为两个方面，一是关于事物发展的客观规律性的认识;一是关于理论体系逻辑框架的构建。作者认为邓小平理论的全部内容是以辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，围绕着“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题展开的。这一理论体系的逻辑框架结构应是它的各个部分及每部分各个具体原理相互衔接和相互关系的表现。据此，作者将邓小平理论的逻辑框架结构概括为相互衔接的三层四级：第一层次，解放思想、实事求是的思想路线，是邓小平理论的精髓，是这一理论的哲学基石。第二层次，社会主义的基本理论，主要回答什么是社会主义，如社会主义本质、社会主义初级阶段等理论，是这一理论的主体基础理论。第三层次，社会主义总体发展战略理论和各具体领域发展的理论，主要回答怎样建设社会主义，这一层次又分为两个级次：第一级次，社会主义总体发展战略理论(根本任务、发展动力、政治保证、战略步骤、依靠力量和领导核心);第二级次，社会主义各具体领域发展的理论(经济、政治、文化、外交、祖国统一)。作者根据这一逻辑框架设计来展开自己的研究和阐述，逻辑性较强，坚持了历史和逻辑相统一的原则，说理清楚，说服力较强，可以帮助人们全面、系统、准确地把握邓小平的整个理论体系，加深对这一理论体系的理解。
《邓小平的理论境界研究》是一本颇有新意之作。在xx大报告中指出，邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，其中一个重要原因就是这一理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。作者根据江的这一提示，分十一个方面对邓小平理论的新境界展开了系统的论述。作者运用历史发展和对比的手法，把每一个方面的理论在马列主义、毛泽东思想中发展的原有状况同邓小平这些理论的新发展加以具体的比较，从中既可以看出继承关系，又可以看到随着实践的发展，邓小平所作出的新贡献，有较强的说服力，读了可以加深对邓小平理论的理解和准确把握。特别值得一提的是，作者在每一章中讲了邓小平理论的新境界后，都专辟一节讲对邓小平这一方面理论的创造性运用和发展，这样就把对邓小平理论的研究同对有关论述的研究、把对邓小平理论的研究同贯彻xx大精神紧密地结合了起来，有很强的现实性。
1.一些老的课题有了新的深度和新的高度。党的xx大对邓小平理论进行了新的更加全面、系统、深刻的概括和阐发，作者们在自己的研究和论述中普遍地注意了体现xx大的精神，因而使这些专题的研究和开发有了一种新的高度和深度。
2，有不少课题，是过去研究得比较少、比较薄弱，甚至是缺门的，例如关于邓小平理论体系的研究、关于邓小平理论的内在逻辑的研究、关于邓小平思想方法论的研究、关于邓小平理论境界的研究、关于政治体制改革和邓小平民主与法制思想的研究、关于邓小平的教育和科技思想的研究、关于邓小平的价值观和伦理思想的研究、关于邓小平的“一国两制”思想的研究、关于外交战略思想的研究、关于多党合作理论的研究、关于党的基层组织建设理论的研究，等等。我在阅读这些书稿时，深受启发，感到这些作者的确是很花功夫的，同时也认识到邓小平理论确实博大精深。邓小平的著作我也读过不知多少遍，经过这些作者的点拨，感到自己过去学习还是不深不细，很多精深之处我过去还没有体会到，我想我有这样的感受，其他读者读了后也会有同样的感受。这样，这套书系对广大干部、群众进一步学习邓小平理论是会有帮助的。
3.绝大多数作者，在研究和阐发邓小平理论的同时，还特别注意联系以为核心的第三代领导集体在新的实践中是如何运用、发展邓小平理论的，在理论和实践的结合上很下功夫，所以给人以新鲜感，也启发人们在自己的实践中更加自觉地坚持和发展邓小平理论。
总之，我感到书系是我们全党学习邓小平理论新高潮中可喜的收获，它的出版也必将对正在兴起的新高潮起到很好的推动作用。