选择合适的范本进行学习和模仿，可以帮助写作者培养自己的写作风格和独特的表达方式。通过阅读这些总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和思考方式。
科学用电的安全建议书
电能作为一种清洁、高效、优质的能源，它已融入国民经济和社会生活的各个领域，电能消费量成为衡量一个区域现代化程度和人民生活水平的重要标志。
当前，我国人均电能消费量较低，而电能利用效率不高、浪费电能等现象又大量存在。做为一名未来的社会财富创造者，我们在了解与学习科学用电理念和常识同时，将进一步宣传电能的优越性，把“善待电能，成就美好生活”“节约用电，从我做起”的理念带入我们的生活与学习中去，为了更加科学合理地使用电能，提高自身的科学用电常识，增强大家科学用电的意识和技能。我们将通过此次“家庭电气化”征文活动，增强节约用电的意识，提升科学用电的意识，进一步做好节约能源，同时，也将以自已的实际行动，从身边做起，从学校生活做起，将节约能源的自律行动与宣传活动做好，从思想上传递节能的意识，进一步营造全社会节能的浓厚氛围，养成节约用电的良好习惯。
节约能源，从每个人做起，让我们积极行动起来，从身边做起，从小事做起，为节约资源、保护环境，珍惜每一度电，善待每一度电。
谢谢大家!
科学用电的安全建议书
亲爱的同学们：
冬季的脚步已然降临，随着阵阵寒意的侵袭，校园用电量也急剧增长，呈高峰趋势，不安全因素明显增多。一直以来，用电安全都是校园中最为严肃而沉重的话题之一，我们每个人都不能忽视，更无法回避。在此，向大家发出以下建议：
2、请规范宿舍用电，杜绝学校严令禁止的行为，包括但不仅限于以下几点：
1)严禁私接乱拉电线;。
2)严禁在宿舍内使用热得快、电饭锅、电磁炉、电热杯、电热毯、电吹风等大功率电器;。
3)勿使用伪劣插座、电灯、充电器或“三无”产品，请购买有质量认证保证的电器;。
3、请在睡觉或离开宿舍时，注意关掉电器，切断电源开关;。
5、请在使用台灯、充电器、电脑等电器时，随时注意发热部位的散热;。
7、一旦发现任何存在的安全隐患，请及时向辅导员或宿管报告，并积极配合消除隐患。
同学们，唯有绷紧用电安全之弦，方能奏出校园和谐之音。希望大家和我一起积极行动起来，把“安全用电，平安你我”的理念铭刻在心，牢记用电安全知识和消防法规，强化安全意识，从自我做起，从点滴做起，把谨慎付诸行动，把安全握在手中，为校园更加和谐平安而共同努力!
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
科学用电的安全建议书
亲爱的朋友们：
日前对我院办公区及厂房区进行观察，白天很多都是日光灯长明，虽然外面阳光明媚，这样就形成了日光灯与日光谁更亮的竞争模式。
白天日光灯长明，不仅浪费电能，而且也说明了我们做某些事情时候不认真，不仔细，从侧面反映了一个人的整体素质。为了避免类似现象发生，我们应从以下几个方面来节约用电：
1、树立节约资源、保护环境的现代理论，发扬勤俭节约的传统美德，养成随时关电的良好习惯，营造“人人节约用电”的环境氛围，带动更多的人自觉节约用电。
2、经常学习、交流节约用电、安全用电的知识和窍门，推广使用节能环保型产品，做到科学用电、节约用电。
3、减少电脑显示屏、打印机、复印机和其他电器的待机时间，午餐之前，下班之前、上班中途外出之前，应关闭电脑、打印机、饮水机和其他电器的电源。
4、坚持“随手关电、杜绝浪费”，做到“人走灯灭，人离扇停，光线充足时不开灯”，避免电耗和防止火灾隐患。
节约用电，安全用电刻不容缓，让我们积极行动起来，人人参与，从我做起，从现在做起，从点滴做起，节约用电，保护用电，安全用电，防灾减灾，共建和谐美好的绿色家园。
科学用电的安全建议书
亲爱的朋友们：
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静却暗藏杀机的生活里奋力挣扎。
今江苏省一女孩嫒嫒，在风和日丽的星期天与几个好朋友满怀欣喜地来到电塔下钓鱼。大家玩得好好的。青山依旧翠绿，天空依旧湛蓝，可意想不到的事还是发生了。因为在电力设施附件钓鱼容易导致触电。14岁的嫒嫒就是因为触电，当场便死亡了。14岁，正值花季少年，一不小心，便早早地离开了人世。死者已矣，生者何其悲哀!生命是脆弱的，当我们一路艰辛地走来，到头来留下的却只是昔日的残红。
现在，正值夏天到来之际，许多家庭都用上了电冰箱、空调等高功率电器。这就出现了安全用电的问题。
那么，我们应该怎么做呢?
1.不要用手或导电物(如铁丝、钉子、圆规等)去触摸、擦拭电源插座内部，不触摸裸露在外的线头。因为这样会引起触电，从而给你带来伤害，甚至危及生命。
2.对电器，应在导线、控制开关的允许长期安全载流量下运行，严禁无限制增加负荷，以免引发火灾。
3.电器设备不用时，在切断设备开关情况下，应将电源插头拔下。拔电源插头时要捏紧插头部位，不要用力拉电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
4.各种空调，除特殊需要外，温度设置不宜过高，以防止其长期运行出现过热，损坏设备。
5.单相用电设备，应加设可靠接地线，不得用插头的插入和拔出代替开关用。
6.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能让电器被淋湿、受潮或在水中浸泡，以免漏电，造成人生丧亡。
前不久，我就过了一天“无电日”。早上一起来就没有了电，我可爱的“变形金刚”看不了，只好无聊地看小说打磨时光。可妈妈就惨了，没有了洗衣机，只好用手洗衣服。到了中午，全家只好到外面去吃粉，可烦死我了。更可恨的是晚上电还没有来，原本灯火辉煌的一片，现在却伸手不见五指。看着屋内桌上摇曳的蜡烛的影子，屋外黑暗而阴森的景象，我的心里油然而生一种恐惧，不禁思念有电的日子，怀念有电的时光。对电，有一种特别的渴望。望着黑压压的房间，我不禁惭愧地低下了头。我以前总不爱关灯。一回家，就把灯全部打开。爸妈说我，还嫌他们小气。心想：不就是几度电吗，又能花多少钱?其实，不知道已经浪费了多少度电。
“无电日”使我深刻体会到：我们不仅要懂得安全用电，更应节约用电。是啊，面对不完美的世界，连孩子都知道：与其抱怨，不如行动!让我们从点滴做起，科学用电，节约用电，建设节约型社会，让我们的生活更加美好!光，照在镜子上，镜子把它聚积折射在电灯上。电灯，在这光束织成的小天地间来回穿梭，一个个彷徨不定的梦。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科学用电的安全建议书
亲爱的朋友们：
如果，我们没有了电，我们就会生活在一片黑乎乎的世界里，犹如摔入万丈深渊！如果，有了电，就像是如鱼得水！电的能源是可贵的，所以，我们要节约用电。可是，怎么才能节约用电呢？下面我就举两个节约用电的：比如说电视机，在晚上的时候，你看电视看得很晚了，想睡觉了，你就只把开关关了，这样就是浪费电，应该把插座拔掉，这样才能让电源完全不通！起到省电的作用。还比如说空调吧：有的人喜欢把空调温度调得很低很低，这样既浪费电，又对身体有害，我有一个巧妙的方法，我觉得只要把空调开到26~27度就行了，这样既舒服又省电。
我觉得我们要节约用电，因为在电非常紧缺的时候可以说用金钱也是买不到的，所以说电也是可贵的而有限的。电还是无价之宝呢！我们大家真的应该节约用电和安全用电了！让我们从现在做起，节约用电和安全用电吧！
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
科学用电的安全建议书
亲爱的同学们：
电，是一种能源，是我们现代生活的一个重要组成部份，如果没有电，我们的生活将会是怎么样呢?如果没有电，我们的世界将会是一片黑暗，因此，我们在享受电力带来恩惠的同时，要节约用电，安全用电，倡导“绿色环保、低碳生活”，更要保护电力设施，确保用电秩序。为此，我们向大家发出如下倡议：
1、严禁在宿舍内使用电热棒、电饭锅、电磁炉、电热杯、电热毯、电夹板等违章电器;不购买和使用“三无”产品和劣质电器。
2、严禁在宿舍内私拉乱接电源线或将电插板放置在床上;室内无人时务必关掉电器和电源开关等。
3、严禁在台灯上覆盖可燃物，台灯不要靠近枕头被褥。
4、严禁在宿舍内吸烟、燃烛看书、点燃明火。
5、严禁在寝室内堆放易燃易爆等危险物品。
6、爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用。
7、掌握基本消防知识和技能，提高自防自救能力。
8、如果发现任何存在安全隐患的情况，应及时向宿舍管理员、辅导员或有关领导报告。
多一份细心就会少一份隐患，多一份关注就会少一份危险!作为高校学子，我们一定要做一个对自己、对他人、对社会负责任的人。为了自身和他人的生命财产安全，让我们响应倡议，积极行动起来，自觉遵守学校的规章制度，远离违章电器，营造一个关爱温馨的学习氛围，构建一个安全和谐的校园环境。从现在做起，从我做起，率先垂范，安全用电，珍爱生活，珍惜生命!
科学用电的安全建议书
众所周知，上海11.15特大火灾事件引起了社会的广泛关注，一幕幕惊心动魄的事实提醒着我们，一定要注意安全用电，避免火灾事故的发生。
夏季来临，天气湿热，这也是火灾多发季节。一根烟头，可以燃起一场熊熊火灾;一支蜡烛，或许会令整个校园满目疮痍。共同期盼校园常青永翠的我们又怎能允许菁菁校园蒙上永不能擦去的灰尘?!
今天的警惕和防范是我们通往幸福明天的绿色通道。为确保广大同学的人身财产安全，加强自身的安全防范意识，将“安全”二字铭记在心，我们特向全体同学发出倡议：
1、坚持“少开一盏灯，节约一度电”。
2、开空调时，将温度设置在26℃以上，这样既省电也低碳。
3、使用节能电器，并养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
4、家里没人的时候，关闭灯具、空调等电器的电源。
5、家用电器都应装有漏电开头，确保用电安全。
6、双手在潮湿的状态下，不要触摸金属外壳的电器或裸露在外的电线等。
7、发现有人破坏电力设施时，要及时与公安部门或供电部门联系。
8、不要攀爬上电线杆、塔或变压器捉小鸟，防止触电。
9、不在距离高压线300米以内放风筝，防止风筝引起线路停电。
10、不向电力线路抛掷物品，不在电力线路附近放礼炮，防止抛上线路的'物体引起线路停电。
11、告诉叔叔阿姨等亲戚、朋友不要在高压线路底下建造房屋，防止发生人身触电事故。
电与我们的生活息息相关，让我们共同遵守用电规则，节约用电、安全用电，过低碳生活，享受美好幸福人生。
科学用电的安全建议书
亲爱的各位朋友们：
电,晚上能够给我们带来光明，它是我们生活中不可缺少的，但是用电必须讲究安全。
安全用电是用电的前提，如果你这点不能做到那么你就不配拥有用电的资格，下面这个例子，就是不安全用电才造成的安全事故，那天我在地上捡了一小半张报纸，报纸上的内容是：一家房子被烧起来了，原因是电炉插头没拔掉，电炉也在开着，就在半夜老人和小孩熟睡的时候不幸事发生了，电炉将沙发烧了起来，老人、小孩还在睡梦中就被无情的大火夺取了生命。这场火灾还给周边的邻居也造成了灾难。这就是家人不懂安全用电知识，才付出了惨痛的代价。
这个惨痛的例子给了我一个启示，在现实生活中，电也有坏处的，它也有伤害我们的时候，不过只要懂得用电安全，我们就能控制电对我们的伤害。现在不管是城镇还是乡村，家里或多或少都有几样家用电器，洗衣机这个名字我们大家应该都不陌生吧，它是现在为止最方便的洗衣工具，只要把换下来的衣服往里一放，再放入洗衣粉和水在洗衣机里，再将盖子盖好，最后再将电源接好，扭一下按扭，洗衣机就自动洗起来了，这可真是家庭妇女的洗衣“丫环”呀!如果不用好它，它也会给我们家庭带来不幸，去年我就在电视看得一篇报道，两我小孩捉迷藏，藏在洗衣机内，由于当时洗衣机的电源没有扒掉，孩子进去按到了洗衣机电源开关，转动起来，把两个小孩都绞死了。
电饭锅，电磁炉是我们常用的家用电器，它们的作用大家都应该知道，它们的作用就是煮饭，有了电饭锅、电磁炉我们就不用去山上捡柴了，生态得到了保护，大家可以节约时间，多做更多的事了。不知道安全用电的知识，电就会给我们带来安全隐患。我们在生活中一定就学会怎样安全用电，首先要认识电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源;其次是湿手不能触摸带电的家用电器，进行家用电器时必须先断开电源;其次是不管是什么电器使用完毕后，应该拔掉电源插头，拔电源插头的时候不要用力拽电线，以防止电线的绝缘受损造成触电：电线的绝缘皮剥落，要及时更换新的线或用绝缘胶布包好。
我们小学生除了懂得一些外，还要懂得节约用电常识。我们现在不管是在农村还是城市，家庭都安装了空调，它能让我们冬暖夏凉，如果不合理使用，它的耗电量太大了。合理使用空调，可减少电能损耗。及时清洗空调过滤网，保持出、进风量，提高制冷效果合理设置空调温度，减少压缩机远行时间等;第二条多用节能灯使用节能电节电70%~80%正确选择灯功率;原来使用60瓦白炽，灯的地方现需11瓦节能灯就够了。第三条;适当调节电视，电脑音响等音量大小和亮度强弱等，同样可达到节约电的效果。
节约用电是每个公民都应该做的，我们一起看看一度电的作用有多大，一度电能供电视开10小时;一度电可供普通电风扇连续运行15个小时;一度电能将8千克的水烧开。我们如果大家行动起来，都养成安全用电，节约用电的习惯。节约用电会给我们的社会带来丰厚的经济收入。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
水利工程用电的安全性探讨论文
1.1一些施工单位的临时用电达到了舞台或者是sokw没有进行临时用电的施工计划,即使有的进行编制了,但是没有具体的负荷计算,也没有配备相应的线路图,甚至于施工现场的实际情况相脱离,因此,也没有起到指导施工用电的效果。另一方面,施工现场的施工人员大多凭借自己的个人经验对线路进行自行设计,随意性比较大,也没有采取必要的安全措施,保护自身的安全。
1.2保护零线存在问题据相关调查研究显示,大多水利工程施工现场的保护零线的引出并不负荷相关规范,重复接地点没有达到3处以上,同时也没有采取专门色标的电线作为零线,线径也比较小,也没有与地下的用电设备相连接,导致没有实现保护的功效。
1.3施工人员的技术问题在水利工程的施工人员中人员比较复杂,伴随施工规模的需求越来越大,人员的配备上并没有按照严格的要求进行配备,施工人员懂得的专业知识比较有限,在施工现场不能根据实际情况做出灵活的改变,因此,在施工现场出现了安全事故问题。
2接地装置的定义、基本方式以及保护接地装置的.方法。
2.1接地装置的定义接地装置就是将电气设备或者其他设备与地之间构成电气连接的设备,主要是由接地极、接地母线以及接地引下线构成的接地装置。可以使人工接地极也可以自然作者简介:金福强,主要从事农业工程方面的工作。收稿日期:一05一19接地极。接地母线通过接地导体与众多的接地极相连接,实现电气装置需要接地的连接,同时又可以保护导体以及联接导体与电气装置内外露能够导电的部分,从而实现总等电位的联结。
2.2接地装置的基本方式接地的基本方式不管采用什么形式,都是为了人身安全以及杜绝经济利益受到损失,确保系统的安全运行,从而发挥电能的优势,在最大范围内创造经济效益。一般情况下,接地的方式按照用电的功能可以分为机壳接地,系统接地以及防雷接地等。依据《民用电气设计规范》将低压配电系统分为3种类型,分别是tn系统,tt系统,it系统。
2.3保护接地装置的措施据相关调查研究发现,引起电气线路的火灾主要是因为接地故障电弧以及带电导体间金属性短路这2个原因,另一方面,接地装置在输变电的工程中占着特殊的地位,因此,做好保护接地装置工作是非常重要的。保护接地主要是将电气设备的金属外壳与大地可靠的相连接,适用于带电源变压器中性点不接地的低压系统,即it系统。保护接地的原理是给人体并联1个小电阻,避免事故的发生,确保施工人员的人身安全。
3.1完善临时用电管理要加强领导,明确职责,根据实际条件,采用科学的态度,合理的选择地网的接地线以及导体的截面。另一方面完善监督制度,要再施工中明确监督的目标,确保临时用电系统的安全性。特别水利工程施工过程中,对于每一个环节的监督工作都应该落实,施工单位要严格按照图纸上的设计来规范用电工艺的实施,接地装置要依据实际情况。
3.2合理安装保护零线对于施工现场的保护零线应该由工作接地线以及配电室的电源侧零线进行引出,独自敷设,不为其他所用。保护零线应该采用黄色绿色双色线,这样一来,就比较好区分,在任何情况下都不得使用黄色绿色双色线作为负荷线。另一方面,保护零线应该从线路的开始端进行设置,跟随线路到达末端,与电气设备的外漏能够导电的部分相连接,就能够保证用电的安全性。
3.3加强施工人员的技术水平水利工程施工中接地装置临时用电是否安全直接关系到工程的施工质量以及施工人员的人身安全,这就要求工程项目的负责人以及施工单位对所要施工的材料以及设备质量进行严格的检验,同时对施工人员进行相应的培训,提高施工人员的技术水平。施工人员要在不断的实践中积累经验,对于每1次出现的问题进行,防止下次出现同样的问题。施工过程中,对于完成的部分工程应该做好及时的检查以及试验,一旦发现有问题的地网,应该立即上报给相关单位,同时尽早安排开挖的计划,在最大限度上消除隐患。
科学用电的安全建议书
亲爱的各位员工：
我项目部为营造“安全用电、节电光荣”的氛围，培养员工“节约用电、安全用电、从我做起”的主人翁精神，现向全体员工发出节约用电、安全用电的倡议：
1、工作场所不开无人灯、无用灯，人走灯关，杜绝“长明灯”现象。
2、员工宿舍内不得使用由铁棍组成的.“热得快”、不得私自在宿舍内乱拉电线，使用大功率电器。
3、机械设备在不使用的情况下，要将电源断开，防止设备空转的情况出现。
4、工地上尽量使用节能灯，在确保安全、防盗的情况下减少工地及材料、堆放场处得照明用电。
做到用完设备关闭电源，防止设备在无人操作的情况下引起火灾、伤害他人等安全事故。刚洗完手不碰电源开关，非电工人员勿接触高压线、私自接电线、打开带电设备，宿舍内不得使用碘钨灯烘烤衣服，防止引起火灾。在生活区或易发生火灾的区域，应该设置区域摆放灭火器等消防工具。
在创建节约型社会的今天，我们真诚的希望每一位职工积极行动起来，齐心协力、统一思想，从身边小事做起，节约每一度电，为我们项目部发展打好基础。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
安全科学与工程毕业论文
植物学、植物生理学、植物生产学、普通遗传学、基础生物化学、植物保护学、种子生物学、种子检验、种子加工与贮藏、市场营销学、田间试验与统计分析、种子检验学、种子生产学、种子经营管理学、种子贮藏加工学等。
热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------。
一.填志愿，学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？
专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的`是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么？
4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。
四.20热门专业排名前十名：
1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。
2、外语类：外贸英语、小语种。
3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。
6、会计类：会计学、财务管理。
7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。
9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
好就业专业：据统计，排行前十的专业。
一，同声传译。
同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。
同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。
二．3g工程师。
据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3g人才缺口将达到50万人以上，由于目前3g人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3g工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5g技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3g时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。
三．网络媒体人才。
目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。
四．物流师。
物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系统集成工程师。
据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。
七．精算师。
我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。
八．中西医师，医药营销。
医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进入医院，急救医生，产科医生，妇科医生，和理疗医师都将十分吃香，二是进入医药生成流通企业，三十继续深造，业内人士表示，这个行业的特点是越老越值钱，目前的医药行业月薪在3000到5000元。
十注册会计师。
根据中国经济高速嘎子的需要，至少急需35万名注册会计师，而目前实际具备从业资格的自由8万人左右，其中被国际认可的不足15%，每年高扩毕博在内的四大注册会计师事务所都会在高校招收毕业生，专业涵盖了统计，法律，数学等，应届毕业生月薪都在五六千元，在加上每年的丰厚的奖金，收入会超过10万元。
编辑。
安全科学与工程毕业论文
尊敬的领导：
您好！
我是一名即将毕业的南平师范高等专科院校的学生，所学专业是计算机科学与工程。
建模，软件工程以及网页制作。在硬件方面，对网络知识和计算机组装与维修有了一定的了解。
培养了我实事求是、开拓进取的作风。
力于某方面的工作和学习。您的信任加上我的实力必将取得我们共同的进步。
感谢您耐心阅读了我的求职信。
敬侯佳音！
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科学用电安全用电的建议书
亲爱的朋友们：
勤俭节约是我们中华民族的美德、勤俭节约是我们中华民族的优良品质、勤俭节约是我们中华民族的责任。电，在我们人类生活中是不可缺少的。假如没有了电，我们将生活在一片黑暗中;假如没有了电，家里的电视机、电饭锅、洗衣机等电器将成为一堆废品;假如没有了电，将会给我们的生活带来极大的不方便。电，让灯发出亮光;让空调制冷或制热;让电视放出精彩有趣的画面;让电脑运作，为我们查阅资料，了解许多的知识电给我们带来了无穷的乐趣。
有了电，我们的生活就变得更加幸福快乐，生活也因为电而变得多姿多彩。可是，每年夏天，许多地方都接二连三地停电了，电，告急了!人们苦不堪言。学校停电，学生上课无精打采!医院停电，手术不能进行!车站停电，地铁不能正常运作!交通瘫痪!电，对人们的生活起着巨大的作用。有了电，机器才能转动、才能织布、才能灌溉、电视机的屏幕上才能出现图象;有了电，才能通话、才能发报总之，我们学习、生活更离不开电。我们总以为电资源是无穷无尽的，于是无休止地使用，随着电资源的缺乏，人们才明白电的可贵之处，然而，暂时的缺电给人们带来了多少不便，给社会带来了多少损失。
电，是光明之火，是绿色的能源，是我们日常生活忠实的'伴侣!
它和我们的生活息息相关，形影不离，哪儿需要它，它就会在哪儿发光发亮而毫无怨言!中国约有十三亿人口，每人节约一点，这将是一笔大大的资源。同学们，让我们从现在做起，养成随手关灯的习惯，少开一次电视机、少开一次冰箱。虽然我们的力量是微不足道的，但是“众人拾柴火焰高”。同学们，救救地球!救救我们自己吧!节约用电，从我做起!
xxx。
20xx年x月x日。
安全用电论文范文参考
摘要：随着经济不断发展，用电量也在逐渐增加，电力企业规模也在不断扩大，要求电力企业重视安全生产，但是因为各种因素的影响，导致企业存在很多安全问题，对其生产造成了影响。因此，要在电力生产管理过程中应用风险管理，对电力安全生产风险管理体系进行开发。本文首先对风险管理进行了简要介绍，然后对电力安全生产风险管理体系开发进行了详细阐述。
关键词：风险管理;电力;安全风险管理体系。
电力生产安全性对用电质量有着直接的关系，电力企业要采取措施提升安全管理水平，在安全生产管理过程中应用风险管理，基于其构建安全风险管理体系，确保电力生产安全性。
一、概述。
风险管理，就是企业管理人员结合生产过程中的各种风险，系统化、规范化开展危害辨识以及风险评估工作，结合实际生产状况采取有效措施避免风险发生，保证生产安全性。在企业中，需要结合相关流程开展风险管理工作。风险管理的主要环节包括风险辨识、风险评估、风险控制措施和风险处理等。
第一，关于风险评估的目的：应用规范、动态、系统的方法去识别及评估安全生产过程中的风险，制定风险控制的措施、实现风险的超前控制，把风险降低到可接受的程度。制定有效的风险控制方案，避免和减少事故及其损失。通过系统的梳理我们的作业任务和步骤，使员工有组织的，系统化的工作，养成安全的工作习惯。
第二，关于风险辨识。这是开展风险管理工作的一个重要组成，也是第一步，必须要识别系统中危险源并确定其特性的过程，只有这样才能对风险管理体系进行构建。针对过程可能导致人员伤亡的危害因素进行系统、全面的识别，危害的类别包括：物理危害、化学危害、机械危害、生物危害、人机工效危害、社会、心理危害、行为危害、环境危害、能源危害等等。识别过程应考虑：作业环境、设备、施工机具、用具、人员行为、管理手段、作业方法。
第三，关于风险评估。管理人员在对风险进行正确辨识之后，辨识危害引发特定事件的可能性和后果的严重度，并将现有风险水平与规定的标准、目标风险水平进行比较，确定风险是否可以容忍的全过程。应用sep分析法，评估风险等级，建立基准风险数据库、基于问题的风险数据库和持续的风险风险评估。形成风险概述。
第四，关于风险控制。在对风险进行正确辨识并对其进行评估之后，要采取有效措施对风险进行控制。制定措施应考虑可行性和适用性、可操作性、经济性、资源保障、控制措施可能带来的风险。企业选择风险控制方法应遵循下列顺序：消除/终止、替代、转移、工程/隔离、行政管理、个人防护。管理人员需要结合风险的具体类型和实际状况对控制方法进行科学选择，从而提升管理水平。
第五，关于风险处理。这一点就是贯穿以风险控制为主线，pdca闭环管理为原则，各个部门要结合评估意见，进行整改或者是不断进行改进，同时还要结合相关要求对整改的过程以及效果等进行报告，由相关部门进行审核。
幼儿园科学安全论文范文
幼儿的生理特点及学习特点，决定了在体验中学习是科学教育活动主流和趋势，《幼儿园教育指导纲要》也明确提出“要尽量创造条件，让幼儿更多地参加各类探究活动，使其充分感受科学探究的过程与方法，从中体验到发现的乐趣。”为了支持幼儿在科学活动中的探究、获得更加丰富的体验，我园近期建成400多平米的大型科学功能室。在创建过程中，我们做了以下思考和实践。
一、多方考证。
为了更好地发挥科学功能室的作用，我园派专人到广州、深圳、上海等地考察、参观，调查论证，确定将我园1号教学楼阳台进行改扩建，由园长亲自带领，成立设计团队，聘请专业设计师，从外观建筑、室内装修、教育需求等多方面进行探讨，使建筑、设计专业和幼教专业有机结合，进行整体规划。
二、确定风格。
在设计中，着力突出时代感，整体采用钢架结构，以黑色为房顶基色，配以简洁的银色扇形工业装饰灯，暗红色的门框带来一抹亮丽，淡黄色的墙体、裸露的黑色管道时时体现着现代工业的气息，灰蓝色地面显得简洁大气，体现现代、工业化的整体风格，散发着浓浓的科技气息。
三、巧妙布局。
结合建筑设计要求，合理划分空间，在原有阳台处加两层台阶，使室内自然分为台下整体空间和台上局域空间，以矮墙为隔断巧妙地划分出一个个区域空间，便于老师观察室内各个角落。充分利用光线，在朝阳的窗台下设计制作条形工作台，方便幼儿进行操作。在墙体中设计隐形开关，保障幼儿用电安全。白色的阶梯柜自然分区，绿色植物点缀在其中，实现了植物与环境的完美结合。
四、区域划分。
科学室是一个充满自主选择机会、具有自由发现可能、获得体验的主要场所，能激发幼儿强烈的求知欲，满足每个幼儿的不同发展需要。我们把安静的桌面操作、实验探究放在阳光充足，不会受到任何干扰的位置，将声光电等科技体验区放在门口的整体大厅，避免对其他区域的影响，木工实习坊、建筑创意区各自占用一个独立的空间，互不干扰。生活体验区设施齐全，两个人造大理石台面的整体橱柜将操作区自然划分、两排嵌有不锈钢水池的工作台将体验工作区域再次延伸、分享品尝区域在台阶上方，黑白餐桌配以鲜花，弥漫着温馨的生活气息。各种食品原材料、微波炉、电饼铛等家用电器让孩子在动手体验中感受到生活中的科学无处不在。
五、材料投放。
幼儿园陆续投入20余万购置大量的科学操作材料，为幼儿自由、自主、有个性的探究活动提供了广阔的空间。在材料投放时我们秉承了以下原则。
1．操作性原则。
科学体验室，是幼儿进行科学探究的场所，因此，要充分考虑材料的可操作性，真正满足他们亲自动手的探索需求。例如我们投放了拼接式潜望镜，可以用九节弯头拼接而成，扭转前面的镜面可以看到任何一个方向，使幼儿在操作者进行感受到不同的风景。车辆的装配，使孩子在探究中，充满了成就感。排骨天平使孩子在探索中掌握平衡的秘诀，磁力小火车使幼儿在推推、拉拉中感受磁铁的特性。儿童自行车，让幼儿在转动中感受力、链条和齿轮的关系，体验飞转的欢畅。
2．多样性原则。
充分考虑到投放材料的多样性，基本上将材料分为科学小实验材料，探索体验游戏材料，基本操作材料等，既要体现现代科学技术，又要考虑幼儿的年龄特点，充分体现启蒙性。“无皮鼓”“无弦琴”利用光的感应发出声音，让孩子们在敲敲打打中，感受科学的奇妙。“温差发电机”“风力发电机”让孩子直观的看到随着水温、风力的变化，小灯泡的明暗也随之变化。小小的5号电池让孩子们感受到“千人震”的威力……他们通过对物体的触摸、摆弄，增强他们对周围世界的好奇、好问，在感知的过程中积累科学知识、经验，感受自己的成功，养成对科学的正确态度和兴趣。
3．丰富性原则。
丰富的材料才能够充分体现活动内容的可选择性，在科学功能室，在同一时间能同时满足90名幼儿开展活动，不仅数量充足，而且种类齐全。像凸面镜、凹面镜、万花筒、打气筒、各种形状的磁铁等基本材料的每种20个，科学发现材料包300余种，实验操作材料套装90套。生活体验区中各种锅碗瓢盆应有尽有，水果蔬菜、五谷杂粮及时更新，榨汁机、酸奶机，电饼铛等小家电让幼儿感受到食材的变化。丰富的材料使探索成为可能，使幼儿更加自主的学习、体验，获得发展。
4．层次性原则。
材料的层次性即提供的材料应满足幼儿不同探究活动的需要。如在“沉与浮”中，教师提供的材料中有在水中能上浮的材料、会下沉的材料、悬浮的材料，还有可以改变物体在水中沉浮状态的辅助材料，这样可以有效助推孩子的探究不断深入，材料的'层次性还应体现在不同探究能力幼儿的需求上。例如镜子是孩子们常常接触的，但是镜子的品种多种多样，对于小的孩子来说首先提供的应该是平面镜、有趣的哈哈镜，然后逐渐增加两面镜、三面镜、多面镜。随着孩子认知的扩大、能力的增强、技能的提高，再增加放大镜、显微镜、望远镜、凹凸镜等有专门功能的不同的镜子，提高幼儿对身边科学现象、科学工具、科学发明的好奇心和积极性。
5．生活性原则。
科学的知识来源于生活，为幼儿提供丰富的、生活化的学习材料，使幼儿在积极探索中发现科学现象，更好的让幼儿体验生活实践，激发幼儿对科学的学习愿望和主动性。生活体验区为幼儿提供了各种蔬菜水果、五谷杂粮，餐刀、削皮器、微波炉、电饼铛等厨房小家电，在“有趣的厨房”中“榨果汁”“蒸馒头”“烤蛋挞”“冻多色冰砖”等真实的生活体验，让孩子们感受快乐和满足。在“榨果汁”活动中，通过对比不同工具、机器的榨汁、磨浆效果，使幼儿亲身体验科学给人们生活带来的变革，感知食物在这个过程中发生的变化，在做做玩玩尝尝中进行科学启蒙教育。木工区提供了生活中真实的各类小号木工工具，锤子、钳子、扳手等工具的投放，使幼儿更加接近生活，了解工具给人们生活带来的便利。同时在木工工作中增强了手眼协调能力，动手能力，实现在生活中学习，在体验中促进发展的目标。科学功能室的创设，为幼儿提供了更加丰富的学习内容和探究环境，践行了《指南》“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”的精神，使幼儿尽情运用多种感官充分体验，获得善于观察、勤于思考、乐于实践、勇于创新等终身有益的学习品质。
科学安全用电教学反思
在这个单元中，我主要做了以下工作：
1、认识常见的家用电器并了解其用途。
2、初步学会使用常见的家用电器：电饭煲、茶壶、空调、遥控器等。
3、初步了解电器的护理及一些基本的安全常识。
教学任务完成后，我主要有以下几点反思：
1、对于外来人员讲课的环节，要严格把关。
本单元有一次是请五星电器的销售人员现场给我班上课的。事前，我已经看过课件和教案，就差试上的环节。但到真正上课的时候，我发现，实施远不如想象的那么顺利。尽管她准备了大量的上课素材，在我看来一节课根本就不可能上完。但到真正上课的时候，她仅仅用了半节课就上完了上课内容。经历过这件事，我总结了一下，觉得问题还是出在沟通方面，课前没有和她有一个很好地沟通，导致出现这样得现象。
2、要重视家校合作。
本节课的教学内容与生活息息相关，也就是说学生掌握的情况好与坏，教师根本无法知道，这就需要教者和学生家长合理分工。在本单元的教学中，我先负责知识的讲解及参观，至于生活中的运用部分，我则教给家长来完成。一般情况下，我会把本周主题单元的教学内容写进家校联系手册中，并布置相关任务。再由家长反馈学生完成任务的情况。长期坚持下去，我相信主题单元实践活动课程会取得很好的效果的。
安全，是我们每个孩子必须牢记于心的词汇，也是生活中必须严格执行的行为。所以，这个主题单元的活动对学生来说受益匪浅，像这样的主题单元活动，应持续开展下去。
幼儿园科学安全论文范文
近年来，随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼教工作者对幼儿园科学教育活动的研究已越来越深化，一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受，并被运用于教育实践之中。
一、科学教育活动的内容。
我们一般的“科学教学活动”是指教师有目的、有计划、有组织的活动，活动前教师要经过缜密的筹划，而不能偶发和随机的。在进行教学活动之前，教师首先要依据教育的目标、幼儿已有的发展水平以及幼儿的兴趣、需要，制订本次活动的具体目标，保护幼儿的好奇心与求知欲，挖掘幼儿的潜在能力，培养幼儿关心周围环境，关注自然、关注社会，帮助幼儿理解自然现象，初步理解人与自然的和谐关系，形成爱护自然，保护环境的责任感。
二、真正体现科学来源于生活、回归生活的教育理念。
1、科学是一个不断认识的过程，可以允许孩子去探索，而不是让他记住的一个结论。老师又提出，可不可以让影子动起来呢？孩子们又积极地探索起来，手电筒动（即光源），影子不动，而物体（小兔子）动，影子才可以动。正确的方法是让孩子自己去做，去发现，让孩子获得经验性的知识。
2、在科学教学中，不是不要给孩子知识，而是要教给孩子什么样的知识，我们主张让孩子通过体验，通过同伴之间的交流，来获得更多的知识。开始的问题有假设，比如问题：红豆和绿豆可以做豆浆吗？我们老师说：试试，让孩子们用同样多的红豆、绿豆，同样多的水同时磨看能否磨出豆浆来？结果：用红豆、绿豆磨出的渣很多，而且不如黄豆磨得豆浆好喝。这个课的重点不在谁对谁错，而是让孩子们通过观察，获得了经验，这就是一种科学知识的探究，也是我们科学教学最重要达到的目的'。
三、科学教学的方法。
（一）根据不同年龄段的孩子设置不同的问题。
我们都知道，孩子是在“做”中“学”，在做之前并没有一个明确的目的。中班孩子的特点是运用想象帮助他们理解世界，会观察，会辨别，能参与简单的科学探究，例如中班的科学活动《磁铁》，带孩子们用磁铁去吸，看什么东西能被吸住，什么不能被吸住，孩子们的兴致很高，争着去试吸身边的物体。而大班的孩子的特点是通过动手做的经验能更加独立地完成操作，还能运用更多的叙述性语言去描述。问题：让孩子知道同性相吸，结果孩子都去玩了，而不管你要的结果，怎么办？课堂秩序一下乱了。这时候我们给孩子每人两块磁铁，让他们自由玩，孩子会有各种各样的玩法，也会相互交流，会很开心，这就可以了，在玩中孩子们已经掌握了知识，但它不是成人概念中的知识，这就为他们以后的学习奠定了基础。
（二）不同年龄段的孩子对待科学问题有不同的方式。
小班的孩子经常会问问题，比如他们会问：爸爸妈妈我是从哪里来的等等看似很可笑很简单的问题，而中班的孩子会去问一些他喜欢的事物，这玩具是怎么做出来的？大班的孩子对自己感兴趣的问题会刨根问底，比如孩子会问：老师我打桌子为什么手会疼？你不能告诉他这是力和反作用力，因为孩子根本不知道什么是力。你不必告诉他为什么，而是和他一起去探索。例如：打椅子、沙发等等会怎么样，这便可以了，而且重打和轻打也是不一样的，可以从多方面去探索和引导孩子，你就是最好的。孩子有时并不需要你去教他什么，而是需要你和他一起去探索，他只需要一个伴，而不是你真正去解决问题，这就是科学教学的目标，培养孩子初步的探究能力。
（三）幼儿不能对问题进行推论，只能感知。
孩子们的逻辑思维还没发展好，所以如果让孩子推论，准出错。在孩子动手前，没必要问小班孩子：“你打算做什么吗？”但大班孩子必须问。“做”是探究式科学教育的核心，我们问孩子，不同形状的塑料管吹出的泡泡是什么样的？方的？三角的？先让孩子们猜猜看，然后去试验，做记录。然后让他们讨论为什么猜的不对，中小班可以不去验证，大班必须去验证，还要制作简单的操作计划，并按计划去做。要引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣；要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种功能；要为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
四、选择重点课，让孩子去探究。
例如：《打气筒》：
（1）让孩子观察，打气筒是有什么组成的？
（2）怎么用？哪里出气？哪里打气？
（3）让孩子自己使用打气筒。
在这堂课教学中，全班三十个孩子，老师也准备了三十个打气筒，可故意把十五个打气筒装反了，结果孩子们很快就发现了问题，并积极探讨如何纠正。如果用传统的方法让孩子认识打气筒，再去玩，就不会有发现。总之，日常教学中的科学教育活动对孩子以后的发展意义非常重大，只有通过反复实践才能找到更好的教育方法和经验，才能促进孩子的身心朝有利的方向发展。
科学用电安全用电的建议书
亲爱的朋友们：
1.家用电器的.插座插头要接触良好才能节电，接触不好，增加接触电阻，使其播送插座处发热，增加了耗电量，时间长了，还可能损坏用电器。
2.电视机省电方法：控制亮度和音量，音量适当小，亮度昼低，可以节约功耗20——30瓦。长时间不看时关电源，待机还会有几瓦耗电量。
3.电水壶的水垢要及时处理消除，可以提高热效率，以节能。
4.使用电热器取暖的房间要昼密封，达到温度要求后及时关闭电源。
5.电风扇的耗电量与扇叶的转速成正比，在满足使用要求的前提下，尽量使用中、慢档。
6.使用节能灯，并注意随手关灯。
7.电冰箱根据季节和物品的多少来选择适当的档位。
8.空调温度庙宇要适当，压缩机在启动时，启动电流比额定电流大4——7倍，昼减少开机次数，减少压缩机的启动。
9.电饭锅煮饭时，提前把米泡一下，内锅要注意与电热盘吻合，中间无杂物，而且要注意防止内锅变形。
10.使用洗衣机时也可以提前泡一下衣服，在夏天时我们可以不用甩干机等。
11.电磁炉要选用适当的锅具，以提高加热效率，散热风扇出风口注意要通风良好。
12.点滴做起，除了节能，还要注意用电安全，注意通风和散热。人不在房间，尽量关掉电源，以保安全。