心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
西部送温暖心得体会篇一
会议首先肯定了我国在xx年第四季度以后，应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展中取得的显著经济成果，及在复杂经济环境中推动经济社会又好又快发展的重要经验，提出了在xx年中，要处理好经济仍能平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系（注意，这三者是有矛盾的，调经济结构如果过快，下降投资比重，管理通胀预期如果立即实行从紧货币政策，都会使经济迅速冷却，使经济立即转慢、甚至停顿及二次探底，所以要处理好三者关系，因此估计不会采取过烈过猛的刹车政策，但会小心翼翼地注意后两点）。真通胀至今未发生，现在提出管理“通胀预期”，世界少见，预期是一种心理状况，很难管的。但水、电、油、食用油等确实在涨。
经济政策最主要的是财政政策与货币政策。中央经济工作会议强调继续实施xx年的积极的（即扩张性的财政政策和适度宽松的货币政策。xx.10—xx.10实际上是十分从紧的货币政策，xx.11起—xx.8实际上是十分宽松的货币政策，xx.9后是逐步略有收紧的货币政策，估计xx年1—3月又会实行较为宽松的货币政策），但又提出要根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，这就是说，如果发生通胀前期症状，就会有所收缩，并不会像xx年那样“天女散花”、“阳光普照”，财政政策与货币政策会对产业结构调整进行针对性强、更灵活性的有重有轻的微调或中调。因此，在明年1—2月放松贷款后，后边可能会一点点紧起来。
中央全会可能怕对股市影响太大，提到不多，但明确讲到，要“积极扩大直接融资”。这句话含义很重，本周一下九只股票发行，恐怕创造历史新纪录。这么密切地发新股，就是“积极扩大直接融资”啊。此外，xx年据悉直接融资比例也较大，前一段传说汇金公司愿意放弃红利来充实银行资本金，李剑阁一席话就将此谣言打破了，他提出：银行扩充资本金，要用市场化方式，实际上是仍让诸银行到股市中通过增发、配股来募资，这一募就得xx多亿元。同时，会议又指出：要引导和规范资本市场健康发展（估计，半年左右后要融资融券及推出股指货，这对大盘权重股、净资产高的公司有利）。走国际化、规范化道路。
中央经济工作会议提出：要严格控制对高耗能、高排放行业和产能过剩行业的货款，着力提高信贷质量和效益。注意：中央没有提信贷数量，即仍旧是适度宽松的，但贷款质量、效益要提高，钱要用在刀口上。对高耗、高排及产能过剩行业是一种抑制性措施，这对这些行业的上市公司不一定是利空，非上市公司中贷不到款，更难维持了，就可能被淘汰，被兼并。这也在提醒银行，贷款不要流入房地产与股市，但其实这很难做到的，资金如水，无处不去。
中央经济工作会议还正确地把“农村城市化”运动再提高到战略高度：具体明确地提出，“推进农村人口进城，放宽中小城市户口”。中国经济之所以长盛不衰，八十年代主要是改革开放将旧体制打破了，生产力解放出来了。九十年代主要是三千万家乡镇企业的异军突起，外向型经济。现在，在出口型战略受阻的情况下，一手促消费，一手抓“农村城市化”运动是十分正确的，这是一股世界潮流，城市法制化、市场化、文明程度都高得多，大中学多，医院多，治安好，可谓“城市让生活更美好”。所以中央提出农村人口要进城。但会议提的是“中小城市”，放宽中小城市户口。其实，中小城市户口远不如大城市户口珍贵，上海、北京户口高考分数低100分，上海享受90%的住院医保，还可抽签中经济适用房等等，县城镇是没这些优惠的，特别是边远中小城市，而且那里房地产也涨得少。但中央这么号召是对的，大城市房价狂涨，根本是“蜗居成群”，最终要走美国西部化道路，号召人们到西部去，到中小城市去生活、发展。其实不少中小城市建设得很好了，如广东的中山、顺德、佛山；浙江的萧山、慈溪、余姚；江苏的江阴、扬州、常州。甚至像内蒙的鄂尔多斯，都建设很好，我都分别研究过，真是“洞中才数月，世上已千年”啊！何必都到北京、上海来“漂”啊“蜗”啊。
从这些现象也可以推测，当前全国轰轰烈烈的大拆迁“三年大变样”等官僚们的形象工程，将要有所收敛了。如何理解大拆迁呢？我想主要还是看因为拆迁给老百姓带来了利益还是给城市（当权者）带来了利益。经常听一些人说，“大拆迁确实使城市焕然一新”。但是代价太大了——试问，因为拆迁引起住户与拆迁执法者矛盾激化而死了多少人民？党中央费了很大功夫才使刚刚有所改善的党群关系，因为大拆迁而前功尽弃，党群关系人民与政府的关系更加紧张了。
西部送温暖心得体会篇二
生命有多么的宝贵，应当如何去热爱生命，我直到读了英国杰克伦敦写的《热爱生命》才真正了解到。
《热爱生命》的故事虽然短小，但却深刻地讲述了一个人对生命的热爱、渴望。主要讲的是一个赌博的人在去淘金的路上，经历了千心万苦，在生死间徘徊不定，那么长时间，他一向靠着一个意念慢慢地前进，哪个意念就是：我不能死，我要活下去。
生命就像蜡烛人，也许不能确定自我生命的蜡烛会烧多长。但谁都能够决定自我是否拥有热爱生命的权利。如果一只蜡烛在燃烧到一半快要熄灭时，你能够选择随缘，也能够经过各种办法，让它继续烧下去。
有这样一个故事，一对夫妇住在山沟沟里，他们已经穷得不能再穷了，有一顿没一顿的，即使这一顿也只是泡饭加白糖;平常能不穿鞋就不穿鞋，大部分时间都是打赤脚。他们家的衣裳几乎是用一块块补丁缝起来的。穷困的家境使得他们唯一的一个孩子由于得了病没钱医治而离开了他们。
妻子想到自我此刻的困境，又想到离开的孩子，悲痛得不得了，无奈之下，花钱买了砒霜，放在泡饭里，想和丈夫一齐吃砒霜好一了百了，丈夫听后，十分气愤，把饭倒了以后，生气地对妻子说：“如果我们都放弃了生存的期望，不珍惜生命、热爱生命，我们还有什么奋斗可言!”就从那一天起，丈夫和妻子决定走出山沟。他们来到农村向别人借了钱买了一丁点儿土地，开始辛勤劳作，他们日出而作，日落而息，汗珠摔八瓣。渐渐的，他们开始有了收获，由原先的一丁点儿土地慢慢地扩展开来，收入也慢慢地增长，他们已不再是以前哪个山沟沟里穷困潦倒的夫妻了。
这对夫妻就凭着不管周围的环境多么残酷地对待他们，他们始终能坚持下来了。因为他们看到了千分之一生存的期望，也把握住了这个期望，尽管期望很渺茫。正由于他们对生存的渴望，对生命的热爱，所以他会最终脱离险境。
生命仅有一次，我们何不珍惜、热爱这一次呢?
西部送温暖心得体会篇三
寒假里，老师让我们读《热爱生命》这本书，读后有很多感动与顿悟，在此与大家分享。
《热爱生命》是美国作家杰克·伦敦的作品。该作品讲述的是主人公在淘金回去的路上被同伴比尔抛弃了。他几经饥饿的折磨忘记了回去的路，但是他并没有放弃自己的生命，一次次与天气、与环境的斗争中活了下来。这些力量源于他对生活的热爱。饥饿无时无刻不在折磨着他，一开始他吃小鱼充饥，后来只有热水可以喝。饥饿使他就连一只小松鸡都捉不住，但他坚强地活着。
开始他还可以走，虽然鞋子破了，但他继续努力寻找回去的路。后来他没有力气走就爬，虽然膝盖磨破了，但是他继续寻找活下来的奇迹。和病狼的相遇，可以说是最关键的转折点。最终因为人类对生命的热爱，让他冲破一切困难咬破了病狼的喉咙，从而获得找到生还希望的机会。
这使我想起了现实生活中的一件事：在美国，有一个人得了癌症。如果换作其他人，都可能被病魔吓到。但他对生命强烈的爱，促使他决定和病魔进行一番较量。从那以后，他每天坚持锻炼身体。两年后当他再去医院检查身体的时候，奇迹出现了——病魔居然被他赶走了！这应该是上帝对热爱生命的人最好的回报。
《热爱生命》这本书告诉我们：如果我们热爱生命，永不放弃活下去的希望，生命就不会放弃我们。其实生永远比死更难，死，只需要一时的勇气，可是生，却需要一世的胆识。我也要做个热爱生命的人，用行动来证明我对生命的热爱。
你热爱生命吗？那就和我一起珍惜生命的每一天吧！
西部送温暖心得体会篇四
这是一个坚强，而又有尊严的的淘金者。淘金者在看到比尔的尸体后，没有捡走比尔装金子的袋子，他不想在死人身上发财，在没有任何食物的情况下，他也没有吃比尔的肉，喝比尔的血，因为他不想侮辱他的兄弟。一个人一定要有信仰，而故事的淘金者同样也很有信仰。在被比尔抛弃后，淘金者却依然坚信他的好兄弟会在不远处等着他。在这种悲壮的背景中，杰克伦敦将人们最好的一面显示得淋漓尽致，也许绝境真的是人类最好的镜子。人生就像了一场艰难的旅程，时而一帆风顺，时而挫折连连。你度过了挫折，也许就会是永远的一帆风顺，反之亦然。
人的生命是多么脆弱，随时都有可能化为乌有，当然它也可能非常强大，强大到整个世界都只是它的陪衬。一个人想死很简单，一把刀，一瓶药，或者是一把枪，如果你死去了，生命的意义又何在，创造你的意义又何在。“死有重于泰山，有轻于鸿毛。”我选择遭遇困难时，坚强面对。
这本书给了我一个深刻的启示：一个人想要成功，就要和前进道路上的所有艰难险阻进行生死搏斗，在困境中的主人公也想过死，但他不甘心，不甘心被一只快要病死的狼给吃了，不甘心，不甘心，内心充满着不甘心，最终激发出了他的斗志，最终活了下来。凤凰浴火才能涅槃，人生亦如此。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们读书吧，让阳光照耀我们，让清风轻拂我们，让我们的生命散发出无限的七彩光芒，照亮自己，照亮别人，让我们的生命充满意义！
西部送温暖心得体会篇五
有一个文学家说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。”这句话正应验在《热爱生命》这篇文章上。
这篇文章主要讲了一个美国西部的淘金者在回到的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的.荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，并且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，十分艰难地前行着。就在他的身体十分虚弱的时候，他遇到了一匹狼。
他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。
最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒，表现了人对生命的酷爱如何帮一个人战胜了死亡;尽管病饿交加，尽管是多么的筋疲力尽，但仍然徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼制服了，并且经过冰天雪地的荒野挣扎来到了一望无际的海边，最终被一艘捕鲸船救起。
这个悲惨的故事，生动地展现了人类的伟大和坚强。即使遇到了多大的困难也会坚强起来。读了《热爱生命》这篇文章，我才明白：一个人不管遇到多大的困难，都要坚强，如果你不坚强，那么你将永远不会逃出困难这个圈套。
这部小说给了我深刻的启示：为了到达一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易可是的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。所以，应对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候，我们不能坐以待毙;仅有奋起抗争，才能取得胜利!
死是容易的。有时候，死是幸福的，挣扎在苦难中，死往往呈现出迷人的诱惑，焕发着解脱的芬芳。而生是心力交瘁，是伤痕累累，是疲劳的极限和痛苦的顶点。生死只在一念之间!
那么，为了让生命变得有意义、有价值，还是让我们热爱生命吧!让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为自我拥有坚强而美丽的生命而自豪!
生命，人生，一个永恒的话题!
西部送温暖心得体会篇六
“拔草护绿美校园。”广播里传来曹老师优美动听的声音，大家都在干什么呢?原来，“海萌娃”劳动节开幕啦!
我们在俞老师的带领下来到操场，三五成群的杂草雄赳赳气昂昂地站着，好似在向全世界炫耀自己的“高大”。杂草一棵比一棵长得高，一棵比一棵长得壮。而一旁的草坪没精打采地耷拉着脑袋，非常委屈地看着一旁的杂草拼命吸收自己的养分，却无能为力。看着那些杂草蛮横的样子，我不顾三七二十一地想为青草们夺回本该属于自己的地盘。
说干就干，带上太阳帽，撸起袖子，拿着小铲子，向那些杂草铲去。一棵长得很茂盛的杂草仿佛正在梳理着自己金黄的头发，像电影里的古惑仔，我看了实在不顺眼，一把揪住了它的黄毛，那棵杂草仿佛在哀求：“求求你了，饶过我吧，以后再也不会跟青草抢营养了!”我毫不留情地将它连根拔起，再抖抖杂草身上的泥土，丢入了乌黑的塑料袋中。
我接二连三地拔了好几棵，不一会儿，眼前的草坪干净多了，杂草都进入了我的黑色垃圾袋中。还有一颗野菜型的杂草没有拔掉，它长着大大的叶子，茎很粗壮，无情地霸占着一大块地方，正享受着温暖的阳光。我一把抓住向上拔了一拔，可是它纹丝不动，我两只手一起拔，它还是没有离开的意思。我有点急了，使出全身力气，小脸都涨得通红，还是没能拔出来。一旁的林智萱看见了，连忙过来说：“我用小铲子来帮你吧!”我们一个来拔，一个铲，齐心协力终于把这颗“霸王草”铲除了。
看着整干净整洁的操场，老师笑了，同学们笑了，可爱的绿茵场上的小草也笑了。
西部送温暖心得体会篇七
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。像恩城中学的张海霞老师说的那样，有一种柔情叫坚守，有一种美丽叫奉献，这就是老师的真实写照。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的.爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求我们教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了学生的美好明天，携手共进！
西部送温暖心得体会篇八
早读课时，教室里传出了垄自珍的《己亥杂诗》。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不足无情物，化作春泥更护花。
自古以来，人们总认为落叶可怜，但是落叶真的可怜吗?我不这样认为。
感动中的医生华益慰，将一子献给了医学，他曾救活过几千名，却让自己就像一片落叶一样脱落了!
落红不足是无情物，化作春泥更护花……
西部送温暖心得体会篇九
生命有多珍贵，如何去爱，直到在英国读了杰克伦敦写的《热爱生命》才真正明白。
《热爱生命》的故事虽然简短，却深刻地讲述了一个人对生活的热爱和渴望。主要讲的是一个赌徒在淘金路上经历了很多磨难，在生死之间徘徊。一直以来，他都是靠一个想法慢慢推进的，这个想法就是：我不能死，我要活。
生活就像一个蜡烛人，他可能不确定自己生命中的蜡烛会燃烧多久。但是任何人都可以决定自己是否有热爱生活的权利。如果蜡烛燃烧到一半就要熄灭了，你可以选择跟着它走，你可以通过各种方式让它一直燃烧。
有这样一个故事，一对夫妇住在峡谷里。他们穷得不能再穷了。有一餐没一餐，哪怕这一餐只是米饭和糖；平时可以穿鞋不穿鞋，大部分时间都是赤脚。他们的衣服几乎是用补丁缝起来的。这个贫穷的家庭让他们唯一的孩子离开了他们，因为他病了，没有钱治好他。
妻子想到了此刻的困境，想到了已经离开的孩子。她非常难过。无奈之下，她花钱买了砒霜，放在了方便米饭里。她想和丈夫一起吃砒霜。她老公听了之后很生气。倒完饭，她生气地对她说：“如果我们都放弃了生存的期望，不珍惜生命，不热爱生命，我们还有什么呢？”从那天起，夫妻俩决定走出深谷。他们来到农村，向别人借钱，买了一点土地，开始努力工作。他们日出而作，日落而息，汗水落了八瓣。渐渐地，他们开始收获利益，从原来的小块土地逐渐扩大，收入增加。他们不再是之前沟壑里的穷夫妻。
这对夫妇不管他们的环境有多残酷，都残酷地对待他们，他们能够坚持下来。因为他们看到了千分之一的生存预期，抓住了它，即使它很渺茫。因为他们对生存的渴望和对生命的热爱，他最终会脱离危险。
人生只有一次。为什么我们不珍惜和爱这段时间？
西部送温暖心得体会篇十
寒假里，老师让我们读《热爱生命》这本书，读后有很多感动与顿悟，在此与大家分享。
《热爱生命》是美国作家杰克·伦敦的作品。该作品讲述的是主人公在淘金回去的路上被同伴比尔抛弃了。他几经饥饿的折磨忘记了回去的路，但是他并没有放弃自己的生命，一次次与天气、与环境的斗争中活了下来。这些力量源于他对生活的热爱。饥饿无时无刻不在折磨着他，一开始他吃小鱼充饥，后来只有热水可以喝。饥饿使他就连一只小松鸡都捉不住，但他坚强地活着。
开始他还可以走，虽然鞋子破了，但他继续努力寻找回去的路。后来他没有力气走就爬，虽然膝盖磨破了，但是他继续寻找活下来的奇迹。和病狼的相遇，可以说是最关键的转折点。最终因为人类对生命的热爱，让他冲破一切困难咬破了病狼的喉咙，从而获得找到生还希望的机会。
这使我想起了现实生活中的一件事：在美国，有一个人得了癌症。如果换作其他人，都可能被病魔吓到。但他对生命强烈的爱，促使他决定和病魔进行一番较量。从那以后，他每天坚持锻炼身体。两年后当他再去医院检查身体的时候，奇迹出现了——病魔居然被他赶走了!这应该是上帝对热爱生命的人最好的回报。
《热爱生命》这本书告诉我们：如果我们热爱生命，永不放弃活下去的希望，生命就不会放弃我们。其实生永远比死更难，死，只需要一时的勇气，可是生，却需要一世的胆识。我也要做个热爱生命的人，用行动来证明我对生命的热爱。
你热爱生命吗?那就和我一起珍惜生命的每一天吧!