优秀作文不仅仅是堆砌华丽辞藻，更应该注重思想内涵和情感表达。要写好一篇优秀作文，不妨多读一些经典的作文范文，以下是一些值得一读的范文，供大家参考。
吹泡泡小学三年级作文
一个星期天的早上，天气晴朗，阳光照得人暖洋洋的。我在我家的小院子里玩起了吹泡泡。
随着我吹的节奏，泡泡们一个接一个的、争先恐后地飞了出来。一个个的泡泡借着微风飘啊飘，在阳光的照射下折射出缤纷的色彩。亮晶晶的、五彩的泡泡不停地转啊、飞啊，不时地变换着颜色。多么漂亮的泡泡啊，我几乎看呆了，连泡泡都忘吹了。忽然，我吹出了一个特大的泡泡。我往泡泡的里面一看，居然看到了我自己。更奇妙的是，那个泡泡里的我，还是倒过来的。这是怎么一回事呢?我跑去问爸爸，爸爸说：“泡泡就像是一面凸透镜，能够把物体形成一个倒立、缩小的像。你看到的，就是你自己在泡泡里倒立像嘛。”
这次吹泡泡，我不但玩得很愉快，还学到了一个新知识。
吹泡泡小学三年级作文
小时候，我玩过许多游戏，其中最喜欢玩的就是吹泡泡。让我给你们讲一讲吧!
吹出的泡泡像位魔术师，它的形状和颜色千变万化。看!轻轻一吹，可以吹出五彩缤纷的颜色：有三种合一起，有两种合一起，在阳光下泡泡变成了五颜六色。在黑板前，它会反光，可以看见黑板上的字。
泡泡不仅颜色很神气，而且形状很有趣。轻轻一吹，可以吹出大大的，像大雪球一样大。使劲一吹，可以吹出许多小小的泡泡，像夜晚天空中的星星一样多。我有时可以吹出三角形的泡泡，有时可以吹出圆形的泡泡。在瓶子边吹，可以吹出一堆大大小小的泡泡，像千只眼睛在看我，有时它会粘在一起，像一串葡萄。
吹泡泡这个游戏太有趣了，只要你仔细观察会更有趣的。
吹泡泡小学三年级作文
今天在学校吹泡泡。我一手拿着一个圆形模具，一手拿着肥皂水。我正要吹的时候，发现楼道里漂浮着无数五颜六色的泡泡。在阳光下，这些泡泡有的是彩色的，有的是紫色的，有的是透明的白色，有的是大的，有的是小的，有的连成一串，真的很美。每个人都不时发出一阵感叹。我等不及要开始吹了。我先把霉菌放在肥皂水里，用手在肥皂水里转了一圈，然后轻轻地把它拉出来，放在嘴上。这时，我轻轻/小心地吹出一口气，美丽的气泡诞生了。然后随着我的不断反复练习，我越来越老练，找到了诀窍。许多美丽的气泡不断从模具中飞出，像一只长长的彩色蜻蜓飞到空中。我太激动了，跳起来就哭，赶紧伸手去抓，可是一碰到泡泡，马上就爆了，脸上和手指上都留下了一点点泡沫水。可见，越美好的东西越脆弱。然而我并没有灰心，吹出了很多泡泡。
今天好开心！因为我学会了吹泡泡。
小学三年级作文：吹泡泡
星期六，在温暖的阳光下，我们来到绿色的草坪，像自由的鸟儿一样，快乐地吹着泡泡。
我们拿出泡泡水，摸了摸，鼓起脸颊，轻轻地吹了吹。一串美丽的泡泡诞生了，像淘气的小精灵一样四处飞舞。产生的气泡包括“独生子女”、双胞胎和双胞胎，它们以密集的集群漂浮。泡泡是彩色的，就像从彩虹上掉下来的肉一样，五彩缤纷。彩色的水在旋转，就像一个小精灵的眼睛，眨呀眨，好像在尊严地向我做鬼脸。泡泡像小珍珠一样闪闪发光，泡泡像糖葫芦一样又圆又鼓，泡泡像大气球一样摇摆，泡泡像彩色葡萄一样被挤压，泡泡就像...
我和我的同伴们吹满了“珍珠”的天空。在阳光下，一颗颗圆圆的“珍珠”出现了。在阳光下，一轮又一轮又一轮的“珍珠”显得五彩缤纷而迷人。我不知道什么时候，我们开始玩泡泡:一些人带着泡泡跑，一些人用手排列泡泡，一些人跳起来捡泡泡，一些人张着嘴“吃泡泡”...
泡泡被吓坏了，像飞舞的花朵一样随风飞舞。飞吧，飞吧，一些泡泡飞向蓝天，向太阳公公问好。一些泡泡飞得很远，带给我们梦想。一些泡泡飞到草地上和我们一起捉迷藏。当我闭上眼睛再次睁开时，我发现泡泡已经不见了。我想，他们可能会跑到一个秘密的地方躲起来，正要我们找到他。笑声飘荡在空，茶树上的小蓓蕾，揉着睡眼惺忪的眼睛，踮起脚尖好奇地张望，就连她也分不清我们是不是在玩泡泡，在幸福中慢慢消失，有的摸着草，水花四溅，有的一头大树，烟飞魂碎，有的不自量力，与我碰撞而消失。泡沫越来越少。泡泡，你的生命有多短暂，但你的光辉在我心中绽放，你是如此的清澈。对生活充满希望，向着梦想漂流。生活不一样吗？我们必须追求并努力追求。让我们珍惜春天的美好时光，向着我们的梦想出发。
泡泡，我爱你，更欣赏你的性格！
小学三年级作文：吹泡泡
今天，老师到了一种神秘的液体，我用鼻子闻了闻，味道香香的，有一股甜丝丝的味道。同学们七嘴八舌的猜测着，有的说是洗洁精，有的说是蜂蜜，还有的说是醋。哈哈，我猜对了，原来真的是洗洁精。耶！今天我们要玩吹泡泡的游戏。
老师先拿出了五个杯子，然后每个杯子里倒了几滴洗洁精，又倒了点水，老师说：“四个人一组。”说完，老师又给每个人发了一根吸管，于是，我们就开始吹了。
先用吸管搅一下，“哇，好漂亮呀！”杯子里都是泡沫，好像螃蟹吐出的泡泡。我先用吸管蘸了一下泡沫水，再小心翼翼地把吸管放在嘴里，然后慢慢的吹一下，一个美丽的泡泡就出现了。只见泡泡是五颜六色的，慢慢的就变成了透明的，真像一位魔术师。粘在一起的泡泡的形状像一串葡萄。有的泡泡的速度非常快，就像闪电一样；有的泡泡非常慢，像一位淑女从吸管里慢慢的走出来。
那个泡泡在飞舞，这个泡泡在跳动，教室里顿时成了泡泡的海洋。
吹泡泡小学三年级作文
老师给我们每人发了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的盖子是绿色的，中间还有许多漂亮的图案，像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是个圆柱体，跟我的食指差不多长。我慢慢地打开盖子，只看见盖子背面连着一根塑料的棍子，棍子的顶端有两个圆形的孔，一大一小，像一个葫芦。我轻轻地蘸了点泡泡水，小心翼翼地凑到嘴边，对准“小葫芦”使劲一吹，泡泡像“小皮球”一样一个个从圆孔了滚了出来。
此时，吴老师提议来一次吹泡泡比赛。开始比赛之前，吴老师宣布了比赛规则：在规定的时间里，谁能吹出最大的泡泡就赢了。老师把男女生分成了四个组，我在男队的最后一个小组。
小学三年级作文：吹泡泡
星期六，阳光明媚，我和几个朋友一起玩吹泡泡的游戏。
开始吹泡泡了，我先用吸管轻轻地蘸了蘸泡泡水，之后，我小心翼翼地拿起吸管，深吸一口气，使劲地吹了起来，顿时，五颜六色的泡泡像一个个快乐的小精灵从吸管里飞了出来，小的如同珍珠，大的如同一个漂亮的花皮球，还有的如同亲兄弟一样，紧紧地依偎在一起，形态各异，漂亮极了。
再回头看看朋友们，他们有的鼓起腮帮子，使劲地吹，有的仰着头，慢慢地吹着，还有的蹲在地上，使劲地吹着······外面顿时成了泡泡的海洋。吹着，吹着，我忽然觉得自己就是一个泡泡，跟着成群结队的兄弟姐妹们到处去冒险。我们飞到了池塘里，跟着小鱼一起快乐地做着游戏。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。我们又蹦上了监天，白云姐姐飘过来，跟我说着悄悄话，太阳哥哥走过来，和我分享喜悦与欢快。
时间不知不觉地过去了，虽然这个游戏过去了，但这份欢乐却永远留在了我的心中。
吹泡泡小学三年级作文
今天天气晴朗，万里无云。我在院子里玩吹泡泡。
刚开始，我使劲吹，一个泡泡也没有吹出来，我很生气，不想吹了。妈妈说；“做任何事情都要认真思考。你使得劲太大了，泡泡早就吹破了，怎么会吹出来呢！你要轻轻地吹才能吹出打泡泡。”我按照妈妈说的，用一点儿力吹，果然吹出了一个五彩的大泡泡。我快速地吹，吹出力许多大小不同的泡泡，五颜六色的泡泡满天飞。我一会儿打泡泡，一会儿追泡泡，玩得可开心了。
河北沧州沧县沧县仵龙堂乡王官屯小学一年级:姜于硕。
吹泡泡小学三年级作文
那一天，妈妈给我买了一罐泡泡水，我刚拿到，就迫不待的吹了起来。因为是我和妹妹两个人，所以妈妈对我说：“别那么自私，让妹妹也玩儿会儿!”于是，我们两个一人玩儿一会儿，玩儿的可高兴了。
轮到我抓泡泡了，妹妹吹得真快呀!我抓也抓不完。渐渐的，我不抓泡泡了，我开始看泡泡里的世界，泡泡里的树木真有趣，树枝在摇摆，仿佛在向我招手呢;泡泡里的云朵五彩缤纷，一会儿红、一会儿紫、一会儿黄、一会儿绿。啪!泡泡烂了。我被拉回了现实世界，这才反应过来，该我吹泡泡了。
我面对龙泉湖，让风把泡泡带到湖面上空，渐渐的，泡泡变小了，泡泡离水面越来越近，挨到水面了。奇怪的是，泡泡并没有爆，而是随着水面的波动，一次次起伏，一次次落下。渐渐的，泡泡不见了。
吹泡泡真好玩儿，它能引起我的许多想象，你们不妨也来试试吧!
吹泡泡小学三年级作文
今天放学回家，我迫不及待地拿出一个小碗和一个肥皂头，跑到了卫生间，去做肥皂泡泡。
我把水倒进碗里，再把肥皂头放进碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又细又长的吸管放进小碗里。第一次怎么吹也吹不出来，便想了个办法，在肥皂水里用吸管搅一搅，然后，轻轻地、慢慢地吹了起来，这一次，果然吹出了一个又轻又圆的肥皂泡，我的心情非常高兴。
只见泡泡紧紧地粘在吸管上，它又大又圆的身材就像一面又大又圆的镜子一样，非常可爱，我又把它放在灯光下，哇!肥皂泡马上就变得五颜六色了，真漂亮啊！
最后，妈妈问我：“以后还有买泡泡吗？”我大声地说：“不买了！”通过制作泡泡，我明白了：有些东西可以用自己的双手做出来，比买的更好玩。
吹泡泡小学三年级作文
今天，老师告诉我们要在下午的阅读课上带着全班同学一起去操场上吹泡泡，我高兴极了。中午放学，我迫不及待的就和妈妈一起动手做泡泡水。我先找到一个空瓶子，然后在空瓶子里放了一勺糖，接着又放入少许的洗洁精，最后妈妈把自己喝的茶叶水倒进空瓶子里。这些都是在电脑里查到的做法，试一下，哇塞，真的可以吹出泡泡，我的泡泡水大功告成了。
下午的阅读课上，我和全班同学一起拿着自己的泡泡水去操场上吹泡泡。大家兴高采烈得纷纷拿出自己的泡泡水。我先试吹一下，拿着吸管蘸一下泡泡水，轻轻地放进嘴里，缓缓地吹气，只见一个大大的泡泡被我慢慢地吹了出来，那亮晶晶得泡泡像一个小天使一样在空中飞舞，漂亮极了。我们玩得可尽兴了，吹的泡泡有大有小，形状各异，看着那一个个晶莹剔透的泡泡飞上天，大家都高兴地笑了。
三年级小学语文《吹泡泡》课件
教学目标：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点。
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：
1.课时。
教学准备：
肥皂水与吸。
教学过程：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗?今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多;谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
1、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的?
2、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
3、交流有哪些动作。
4、用上句式：先……接着……最后……，把吹泡泡的过程讲清楚。自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
三、再吹泡泡，观察泡泡的样子。
1、同桌互吹互看，比一比，谁吹的泡泡、最多。边看边想：这些泡泡是什么样子的?像什么?句式：()的泡泡，像()。或泡泡()，像()。
2、互相说一说，指名说一说，并评议，从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
3、出示句式：这些泡泡有的像……有的像……有的像……，练习说话。自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
4、当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢?
5、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备，指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
1、请几位小朋友吹泡泡，其余边看边说。
2、指名说一说，师生共同评议。
五、观察想象：
2、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结，并要求回去写下来。
板书：吹先(蘸)……接着(放)……最后(吹)……看有的像……有的像……还有的像……想飘下来。
吹泡泡三年级作文
今天下午作文课上，老师让我们吹泡泡，于是我就和王源博玩吹泡泡。
我吸了一口气，轻轻一吹，那美丽的小泡泡们便一个接一个从管子里飘了出来，有大有小。大的像彩色的苹果，小的像弹力球，在空中飘来飘去，真顽皮。
再看王源博，他一吹，就从管子里飞出两个美丽的“双胞胎”……。
这些形态各异的小泡泡在空中到处乱飞，像一群淘气的孩子。
后来，王源博提议:“咱们在地上吹泡泡吧”！我欣然答应。转眼间，地上立刻长出许多彩色的“小蘑菇”，非常美丽！
泡泡的课堂，就是我们开心的课堂。
吹泡泡三年级
吹泡泡。
今天天气晴朗，万里无云，我在院子里玩起了吹泡泡。
刚开始，我使劲吹，一个泡泡也没有吹出来，我很生气，不想吹了。妈妈说；“做任何事情都要认真思考。你使得劲太大了，泡泡早就吹破了，怎么会吹出来呢！你要轻轻地吹才能吹出打泡泡。”我按照妈妈说的，用一点儿力吹，果然吹出了一个五彩的大泡泡。我快速地吹，吹出了许多大小不同的泡泡，五颜六色的泡泡满天飞。我一会儿打泡泡，一会儿追泡泡，玩得可开心了！
吹泡泡。
今天，阳光灿烂，我和弟弟来到绿油油的草地上吹泡泡。
我想：要是这些泡泡能带着我美好的愿望，随风而去，
那该多好啊！
吹泡泡。
下午，我、王璇璇和王希源在一起吹泡泡，可好玩了！
王希源粘了点泡沫，猛地一吹，一个个小泡泡从小孔里蹦出来，有的横冲直撞，有的.左右摇摆，还有的扶摇直上。我和王璇璇急忙顺着泡泡的方向追过去，一会儿用手拍，一会儿用脚踢，可小泡泡好像长了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡却立刻躲开，好像在说：“来呀，来呀，你是抓不到我的！”
王璇璇拿起来就吹，呼一群小泡泡诞生了，它们好像在跟我捉迷藏，有一些钻进了洞里，有一些四处乱飞，还有的特别调皮，爬到最高的墙上，一下子破了。我和王希源马上去追小泡泡，可它们东逃西跑，弄得我们惊慌失措，嘴里还在不停地欢呼着。
我呀，吹泡泡特别激动，轻轻一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出来了。这泡泡可胆小了，生怕被人追，不顾一切地往前跑，砰七八个撞破了，砰又一堆撞破了，可是，还有一些没破呀，她们俩赶紧手忙脚乱地抓起泡泡来，怎么也抓不着。
瞧，我们玩得多开心！
吹泡泡。
一天，阳光明媚，老师带着同学们到操场上吹泡泡。
我转身看了看同学们吹的泡泡，好看极了！有的像害羞的小姑娘往后退，有的像勇敢的战士直往前冲，还有的像舞蹈家在风中跳着舞。
漫天飞舞的泡泡晶莹剔透，变幻无穷。我们也仿佛变成了一个个泡泡，追逐嬉戏。
随着阵阵欢声笑语，我们吹的泡泡慢慢地翱翔于蓝色的天空，好像带去了我们一个又一个的梦想。
吹泡泡。
今天上午第三节课，冯教师带我们在教室里吹泡泡。
首先，冯老师请八个语文小组长到讲台前面去吹泡泡。他们上去就吹泡泡。他们有的使劲地吹。一群群泡泡像一个个活泼可爱的孩子一样跳跳蹦蹦地往上涌。有的同学吹出来的泡泡比较小，好像一粒粒黄豆那么小。有的泡泡非常大，好像一只只乒乓球那么大，还有的像一只只足球。有两个同学看到有人不会吹泡泡就大声说：“吹慢一点，吹慢一点！”于是，老师就让他们走到前面去。他们慢吞吞地走到前面，担心自己会被老师批评。老师不但没有批评他们，反而让他们去吹泡泡。于是两个人脸上的颜色才恢复了正常。他们就愉快地吹起了泡泡来了。他们慢慢地吹着泡泡。泡泡不停地向前面跑着，一个接着一个，好像在接力赛跑一样。有时，那些泡泡像我们下课以后一样一起涌着走出教室，泡泡们也成群结队似的涌向前面。这时，同学们再也忍不住了，大声喝起彩来。有的同学甚至跳起来欢呼。有的同学还去捉那些泡泡。泡泡到同学们手上就破了。许多泡泡落到地上就不见了。有的在空中就消失了，有的飞出教室化成了一些气体不见了。落在地上泡泡虽然消失了，但是只要你仔细观察还能够看到地上有一点儿水来。他们吹的泡泡真多呀！很快，我们的教室就沉浸在泡泡之中了。
下课铃声很快就响了，我们的这一节吹泡泡课也就结束了。我真感到这一节课的时间太短了，好像比平时短了一半还多！
吹泡泡。
昨天，我在楼下吹泡泡。我先把管子放进瓶子里，让它粘有一些肥皂水，然后用嘴来轻轻地吹，只见那些泡泡好像一群调皮的孩子，一个一个地从管子里蹦蹦跳跳地跑了出来。它们在天空中飘呀飘，身上的颜色五彩缤纷，真美丽！我吹呀吹，吹出来的泡泡越来越多，泡泡们不停地东奔西跑，有的飞到天上爆炸了，有的飞到草地上爆炸了，还有的飞到叶子上爆炸了。。。。。。
这时候，有三个小朋友跑了过来，追逐着泡泡，想抓住泡泡，可是，泡泡太调皮了，他们怎么抓也抓不到。
忽然，有一个大人带着一条小狗走了过来，正好一个大泡泡打在小狗的黑鼻子上，小狗生气的吼了两声，好像在说：“这是谁弄的？”它站在那里，又有一个大泡泡落在了它的尾巴上，炸开了，它却一点也不知道，我觉得这只小狗真好玩。
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吹泡泡三年级作文
我买了一个吹泡泡的玩具，这个玩具非常好玩。下面是小编为大家整理的吹泡泡三年级作文范文，仅供参考，欢迎阅读。
今天星期二，我们三年级有举办”吹泡泡”的活动，老师带着我们全班去永福公园。
到了那里有一位叔叔，那位叔叔先教我们如何制造吹泡泡的水，后来又教我们如何吹出又大又长的泡泡，小朋友都很认真在听，叔叔还请了2位小朋友上去示范。然后，就是我们最开心的时候，自己动手吹泡泡，我看到有人吹得很大，有人都吹得很小，还有人吹不出泡泡来，而我吹得很大，让我觉得好开心。我前前后后总共吹了4次左右，吹完泡泡回到教室，下课还有人还在讨论吹泡泡的事情，我想大家一定希望下次还有机会能再玩吹泡泡。
今天和妈妈去超市买东西，妈妈给我买了一瓶好看的泡泡水送给了我，我真的好开心啊！
原来如此，于是，我按照他们的办法来吹，力度不轻又不重。结果好多的泡泡真的就被我给吹出来了。旁边的小朋友们都跑了过来。他们八成是被这漫天飞舞的泡泡给吸引过来了。
这漫天飞舞的泡泡真美，像一只飞舞的精灵。还会变法术的，一下子就消失了；它们又好像一个透明的小相框，我就在透明泡泡里面看到了我和爸爸妈妈的合照呢；还有有的像漫天飘落的樱花。只要我轻轻吹，它们就飘呀飘，最后就到了地上，和大地合葬在了一起。
这时候，妈妈叫我吃饭了。我这才恋恋不舍去吃饭了。
我拿起手中的吸管，蘸了点泡泡水猛地一吹，水倒是滴进去了很多，可泡泡居然一个也没有，我又暗暗的吹了一下，仍是没吹出泡泡来。我内心想：重重的吹不行，微微地吹也不成，那我不轻不重的'吹定然能吹出很多的泡泡。我二话不说又开始吹，我又不轻不重地试着吹，真的有泡泡跑出来了！我开心极了，于是我又吹出另一串串泡泡。操场上洋溢了泡泡，犹如泡泡全国。
这满天飞舞的泡泡的像一颗乒乓球那么小，大的貌似一个苹果那样，还有的像舞蹈演员一样在舞台上欢快地跳着舞蹈……泡泡在太阳光的映照下，发出了姹紫嫣红的光耀，好美呀！看着泡泡飞向远处，我俨然在泡泡上，跟着它一路飞向远处。
我刚沉浸在吹泡泡的快乐傍边，此刻，铃声就开始响了起来，我这才恋恋不舍的回了课堂。
吹泡泡作文三年级
“哈哈，真好看，真有趣!”我们正玩着有趣的吹泡泡游戏。你看，我们大家吹得多起劲呀!
开始的时候，我找来一根细细的塑料管，一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一点白猫洗洁精，加上了一些自来水。我用管子在瓶子里搅拌了一会儿。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的一声，只是出来一滴肥皂水。“哎呀，怎么没有吹出肥皂泡来呢?”我想可能第一次不行，那么第二次一定能够吹出泡泡来了。第二次还是没有吹出泡泡来。看来吹泡泡还不是一件容易的事情呢!我不灰心，试着轻轻地吹了一口气。呀，一个胖乎乎的肥皂泡给我吹出来了。啊，泡泡终于诞生了!它还衝着我笑呢!
一个、二个、叁个……嗬，我情不自禁地欢唿起来。
你瞧，那些肥皂泡的形状各不相同，大的像气球，小的像珍珠，连成串的像冰糖葫芦，还有一些“双胞胎”、“叁胞胎”呢!这一些泡泡在阳光下呈现出五颜六色的色彩：淡淡的柠檬黄、浓浓的翡翠绿、耀眼的玛瑙红……五光十色，美丽极了。那些肥皂泡，你只要轻轻一碰，立刻爆炸，变成了无数的小水珠。
后来，小朋友们一个接着一个来了，他们也像我一样吹起了泡泡。一下子，天空中到处都是泡泡，简直成了泡泡的世界。
啊，可爱的泡泡，你给我们小朋友带来了欢乐，带来美好的幻想!
吹泡泡三年级作文
哈哈哈，哈哈哈，一阵阵笑声从我耳边传来。
今天，我们在班里举行了吹泡泡比赛。比赛刚刚拉开帷幕，我的心里像揣了个小兔子，扑通扑通直跳。可是看到同学们笑的前俯后仰，紧张的心慢慢放松下来。接着，该李柏然同学上场了，他手里拿着泡泡水和吹管。他先拿吹管蘸了蘸泡泡水，吹出来一个五光十色的小泡泡。
过了一会儿，终于轮到我吹了，我迫不及待的拿起吹管，卯足了劲，噗！噗！噗！使劲一吹，无数个小泡泡像一个个小精灵飞舞着，它们已经着急跟外面的世界打交道似得。我伸出手轻轻的去触摸它，＂砰！＂的一声，碎了。真像我晚上做的一个美梦，可是总要醒来。我蘸了蘸泡泡水又吹出了一大串，可是最后一个小泡泡好像害羞的小姑娘不肯出来，我深深吸了一大口气，吹，天哪！这下可不得了，它在我的眼前晃动，越来越大，同学们都屏住了呼吸，我均匀的'呼吸，生怕它碎了。这时，一位同学大叫起来，＂巨无霸，巨无霸＂！大家也跟着一起轻声喊：＂加油！加油！＂我小心翼翼，屏住呼吸，巨无霸已经贴在了我的脸上，我小心翼翼的盯着它，一动也不敢动。这时教室里鸦雀无声。
突然，啪的一下，＂巨无霸＂炸开了，小水滴溅到了我的脸上，桌子上，地上。大家的笑声也炸开了，顿时，教室里像炸开了锅，笑声，喊声，还有那一串串美丽的泡泡。
吹泡泡三年级作文
下午，我和妈妈一起研究制造泡泡液和吹泡泡。
我们先准备原材料：管子、杯子、水、洗涤剂、蜂蜜、洗衣粉，再用筷子搅拌，一小杯泡泡液就做好了。
我们反复调制泡泡液，经研究发现，洗涤剂的多少与泡泡的多少成正比，管子的粗细与泡泡的大小成正比，再多放点蜜蜂、洗涤剂，做好泡泡液之后，我们就来比赛了。
我先吹出一个很大的泡泡。妈妈也不甘示弱，吹出了一串串像晶莹的珍珠一样的泡泡。我又轻轻一吹，桌子上有三个和皮球一样大的泡泡。妈妈又使劲一吹，啪！泡泡爆了！哈哈，我赢了。
从今天自己动手做泡泡液和与妈妈一起吹泡泡，我学会了做事要动手、动脑和细心。