小学三年级语文第六单元（精选24篇）

优秀作文应该有自己独特的思想和独到的见解，不同于他人的观点。以下是一篇年级优秀作文的精选范文，为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式。

小学三年级语文下学期第六单元测试题

二、把下列词语补充完整。

金（）辉（）（）珍（）宝诗（）画（）。

如（）（）耳（）牙（）爪（）山（）海。

三、查字典填表。

四、填空。

1．圆明园是一座（）。它由（）、（）和（）组成，……圆明园不但（），还收藏着（）。

2．“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是（），反义词是。

（）。“我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是（），近义词是（）。

3．“今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。”

4．在括号里分别填上不同的字，组成3个形容声音大的词语。

（）天（）地（）天（）地（）天（）地。

5．“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现”

改写成反问句是（）。

五、修改?

“自己家的亲戚都不吃饭，何况不是亲戚呢！”

“你懂啥？小傻瓜！”

唉，妈妈老说我傻，我真的'傻吗？

1．解释句子中画线字的意思。

（1）妈妈老说我是个小傻瓜。

（2）小松，今天在这儿吃饭，就别走了。

（3）她又悄悄对我低语。

2．妈妈是真心留小松吃饭吗？你是从哪儿看出来的？

3．妈妈为什么要留王阿姨吃饭。

4．短文写了“我”的哪两件事，请简要地写出来。

5．你觉得文中的“我”傻吗？请说明理由。

参考答案：

一、宏伟、销毁、罪证、侵略、卓越、凯旋、手腕、弥漫、硝烟、硕果。

二、碧、煌；奇、异；情、意；雷、灌；张、舞；排、倒。

三、j、8④g扌6②s月5④。

五、1．“当初”和“首先”各取其一。2．去掉“或晚上”。

六、（一）1．蚂蚁和蜜蜂2．略3．疑团：蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少，不比蜜蜂慢，人们为什么只夸奖蜜蜂，不夸奖自己。偏心：蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂，不夸奖自己，这样做不公平。4．夸奖——称赞5．略（二）1．（1）经常（2）不要（3）说话2．不是，以“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”可以看出来。3．为了让王阿姨帮姐姐安排工作。4．“我”真心留小松吃饭；“我”没有留王阿姨在家吃饭。5．不傻。“我”真心留小松吃饭，说明我具有真诚实在的品质。“我”不留王阿姨吃饭，说明我没有沾染上拉关系走后门的坏毛病。

小学三年级语文第六单元作文身边那些有特点的人【】

有一次，星期五的。大课间时，他回到了座位上时就把一位男同学的桌子撞倒了，他不捡起来，还就像一个大爷似的，大摇大摆地走回座位上。其他同学看到了就把他桌子撞倒的事说给他听，那个同学就找他打了一场架。那个同学给了他两拳，那个撞倒他桌子的同学给了他一巴掌，就把他头打流血了，全班都说要帮他报仇呢。

过了一分钟，他组了一个团。我们班把他们称作“五大天王”，他们站上讲台烦老师，因为老师是实习的，还不知道他们有多烦人，吵了足足五分钟，老师被他们气走了。

过有一次，他骂我了十句，我又骂回他，他还睡在地板上，我说：“地板这么脏，还睡在地上。”他就把我水壶扔了，我敢说没有总他更坏的人了。

小学三年级语文第六单元：未来的学校作文

你想知道未来的学校吗？想知道未来会有什么变化？跟我一起去看看吧。未来是一个充满期待的宇宙。未来的教室和学校会让我们幻想。

未来的学校有明亮的教室，每张桌椅都是泡沫做的，但不要小看。它们不仅轻，而且不会伤人。当有什么东西重重地打在她身上时，那是极其坚硬的。

一本书就是一台平板电脑，学生不用每天背着沉重的书包来来去去。你可能会想“平板电脑有什么用？”你错了。很有用处。它装有许多教学书籍。没有老师，学生也能学好课文。未来的学校会有一个奇特的扫描仪，不仅可以扫描你的长相，还可以根据你同学的成绩安排作业。下课后，学生们来到操场玩耍。他们学校没有大门，但是外面有一层，学校的人都可以进去。如果小偷溜进来犯罪，他可能找错地方了。

然后就更神奇了，就是一个大操场。是用来干嘛的？操场上建了一个大型游乐设施，但通常是隐形的，可穿透的，不会伤人，只会在下课后恢复。操场中央有一个喷泉，周围环绕着许多名花，池里有许多金鱼供观赏。周围有摄像头，可以随时拍照。想玩，必须有一个东西，——学生卡，在扫描仪上刷卡就行了。

“食堂”是机器人。学生想吃的话可以输入一道菜的名字，好吃一顿就可以了。这样才能充分保证学生的营养。未来真的是五颜六色。如果未来的社会能更好，不知道会发生什么变化。

小学三年级语文第六单元作文：未来的房子作文

未来的衣服（1）。

五十年后，我发明了一件衣服。这件衣服有四大功能，第一个功能是让你在危险的时候平安过渡，化险为夷。你在散步的时候，有个强盗或者小偷前来。你只要碰一下一颗纽扣，它就能够放出一种看不见的光线，刺激对方让他悔过自新，重新变成好人。那么，小偷、强盗和一切坏人都没有了，整个世界就会变得美好、安宁。

第二大功能是能够变换衣服的款式。如果在冬天，它就会长出袖子；夏天它会将长袖子变成短袖子，还可以将衣服变成裤子、裙子。如果袋袋嫌少的话，你可以要上两个四个，甚至更多。如果，你要加拉链、钮扣之类的东西，只要你说一声，它会马上给你做上。第三个功能是调节温度。如果你觉得冷了，就可以调高；热了就可以调低。这样，你穿上它就会觉得非常舒服。

第四个功能是变换颜色。如果你觉得衣服上的颜色不够新颖，只要对它说一声，它会马上给你换好。有时一次换色不能够让你满意，那你可以让它再换，直到你满意为止。

这件衣服是用世界上最细的五彩丝织成的，可漂亮了！

未来的衣服（2）。

在二十一世纪五十年代，我发明了一件衣服，既新颖又实用，而且神奇无比。只要你穿上它，就会幸福一生。

春天，衣服穿在身上，你就会觉得暖暖的。夏天，这件衣服穿在身上，你会觉得凉凉的。然而冬天穿在身上就会觉得暖烘烘的，一点儿也不觉得冷。

你在下班回家的时候，突然下雨了。这时，你没有带雨衣或者雨伞什么的。那么你不用着急。这一件衣服就会就会变成一件雨水淋不湿的衣服。你看多方便呀！

要去参加什么婚礼或者宴会，你不用再去挑选什么衣服了。因为这件衣服可以随你的心意变换。你想要穿什么衣服，它就会自动变成那件衣服，而且连颜色，式样、大小都会变好。不会因为挑选而浪费了时间。

你要出门去远方，那不用急，只要对衣服说一声你要到哪里去就行了。它会自动充气。然后，带着你来到那个地方，而且它的速度相当快，一转眼的功夫就能够到达你要去的地方。

这件衣服还有防水的功能。即使你不会游泳。只要你穿上这件衣服，它就会让人浮在水上，不会下沉。

这件衣服还有许多功能，以后我会讲给你听的。

未来的衣服（3）。

时间过得真快，一晃就到了22世纪。随着科学的不断进步，一切都发生了巨大的变化，就连我们的衣服也有了新的变化。22世纪的'衣服不但比以前的衣服好看，而且还多了一些特异功能。

比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下衣服上的纽扣，衣领的上方就会出现一顶帽子，有了这样不怕雨的衣服，下雨天再也不需要带雨伞了。科学家还给衣服里安装了感应器，夏天天气热了，感应器会自动降温，穿上这样的衣服凉爽极了，空调、电风扇被淘汰；冬天非常寒冷，穿上这样的衣服，感应器立即会感应到寒冷，马上会自动升温，暖气、烤火箱早就退休了。这样的衣服穿在身上，不但冬暖夏凉，而且衣服里的感应器能随着外界温度自动调温，让人穿上它，总能感受到最适合自己的温度。好处当然不只这些，这样的衣服还不怕火，不怕电呢。

看了这个衣服的功能，你们一定很想买吧！这样的衣服在外面是买不到的，必须征得我的同意，因为这衣服就是我发明的，由于数量有限，来晚了就买不到了，22世纪的朋友们，你们快点来定购吧！

小学三年级语文第六单元作文：未来的房子作文

现在人们使用的手机体型大，有辐射，并且长时间使用会对人的眼睛造成伤害。我想设计一种新型的手机，既功能齐全，又能保护人的眼睛。

我设计的手机的形状就像一块手表，可以戴在手腕上，携带方便，它的显示屏是用一种特殊的材料制成的，明暗度可以自动调节，不会对眼睛造成伤害。它的功能也齐全，一开机，显示屏上会出现一个笑脸，接着出现一个密码，只要你对着它笑一笑，显示屏上就会出现一个ok，如果不是自己的手机，手机会自动关机。

手机里还有一个日记本，日记本里装有感应设备，可以自动记录你想要记录的一天内发生的时间。它还有一个功能就是，你想和谁通话时，只要呼叫一下对方的名字，手机就会自动帮你拨打电话，并显示对方的画面。

它还可以像电脑一样上网，你只要告诉它查找的内容，它就可以帮你自动搜索，它还能跟你本人聊天，好像你的一个知心朋友。在你心情不好的时候，它还能自动给你唱歌或者给你讲一个笑话，让你心情舒畅。

怎么样，我设计的手机还不错吧。我今后一定更加努力学习，让它变成现实。

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小学三年级语文第六单元作文：自己去过的地方

一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！

自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！

小学三年级语文第六单元作文：未来的手表

n年之后，我成为了一位世界闻名的科学家。在我众多的发明之中，最具有影响力的是------多功能手表。

多功能手表是触屏的，它通过换屏来选择时间、当天的温湿度和一周的天气情况。屏幕左右两边还有五个按钮。如果你按下红色按钮，这时你的面前就出现一个大箱子，你可以把想要的东西拿出来或放进去，关上它就会自动消失了；如果你按下黄色按钮，就会出现一个屏幕，然后说出对方号码，接通后就能视频通话了；如果你按下绿色按钮，你身体周围就会出现一个保护罩，里面冬暖夏凉的非常舒服；夜晚你按下紫色按钮，它不仅可以照亮你前面的路，还可以告诉你前面的路况。这么神奇的手表你是不是怕被偷啦？那你就是白操心了，因为要使用上面四种功能，就得输入正确的指纹密码，你只要按下白色按钮，就可以设置密码了。

这就是未来的手表，你是不是很想要？我相信只要我们好好学习，未来的手表就一定能做成！

小学三年级语文第六单元作文身边那些有特点的人

我有一个好朋友，她叫小涵。她不仅能歌善舞，而且还是我们班的故事大王呢！

记得有一次，我们班举行故事会活动，接近尾声的时候，沈老师说：“最后我们再请一位同学上来讲个故事吧！”这时，同学们立刻不约而同地把手指向故事大王小涵，异口同声地喊着：“小涵！小涵！”于是沈老师便请她上去讲了。

落落大方的她一上台，就立马口若莲花，美妙动听的故事便从她嘴里争先恐后地冒了出来，讲完后教室里传出阵阵热烈的掌声，大家都还意犹未尽呢！

记得还是一年级的时候，她参加了校园讲故事大赛，舞台上她的声音抑扬顿挫、娓娓动听，大家都在她的。故事中体会到了身临其境的感觉，最后评委老师和同学们都给予了热烈的掌声。

我的好朋友小涵就是那么的优秀！

小学三年级语文第六单元作文：我去过的地方“人间仙境”蓬莱

我去过的地方很多，北京、上海、香港......但是我印象最深刻的地方还是素有“人间仙境”之称的蓬莱。你们想知道那里是什么样的吗？呵呵！今天我就给大家当一回小导游，带领大家一起感受蓬莱的美景吧！

首先，我们到达第一站-------蓬莱阁。蓬莱阁是我国四大名楼之一，相传，吕洞宾铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、荷仙姑、蓝采和、韩湘子八位神仙在此凌波踏浪、飘洋过海而去，留下“八仙过海，各显神通”的美丽传说。楼阁处在水的中间，里面有八位神仙巨大的雕像，神态各异、栩栩如生。楼外，还有一些石雕，张果老的毛驴、铁拐李的酒葫芦......我顺势骑上毛驴，想当一回张果老，妈妈在一旁笑着说：错了，错了，毛驴是要倒着骑的。我听了妈妈的话，心想：哈哈！倒骑毛驴可真有意思呀！

沿着蓬莱阁往前走，就到达了第二站--------黄海和渤海的交界线。我几乎是狂奔着跑向海边，大海中的波浪一个接着一个地冲向岸边，有的像一座座滚动的小山丘，有的撞到礁石上，溅起巨大的浪花，还时不时发出“砰砰”的声音，像是大海在演奏一首雄壮的交响乐。我怀着激动而又紧张的心情坐上了快艇，在出发的那一刻我在心里呼喊：大海，我来了！这时，天空下起了雨，远远望去，天空和海连成了一片，看不到尽头，我们在海上乘风破浪，感受着海的宽广和雄壮。

美丽的蓬莱真让人流连忘返。

小学三年级语文第六单元作文：未来的衣服

寒冷的冬天，人们要穿上厚厚的棉衣，既不舒服又不方便。这样多不好呀！未来的衣服可不是这样的。

未来的衣服很奇特。它的颜色和款式可以随时更换，它有一个看不到的小芯片，只要你脑海里想到了喜欢的颜色和款式，一秒钟后，你的衣服就变成你所喜欢的颜色和款式了。它还可以根据气候来调节人体的温度。冬天，衣服就会变得很暖和，就像热水袋一样，让我们的身体暖暖的。夏天，衣服就会变得很凉快，我们就像在空调房里一样，爽快极了。

未来的衣服可以随着人们的身高而变化。如果你的衣服大了，等你穿好了拍一拍，你就会觉得正合适。如果你的衣服小了，你穿上去拉一拉，它就会变大。这样，就可以减少人们因为买衣服不合适而来回跑的麻烦。

未来的衣服很干净。它有一个看不到的清洁芯片，只要身上有一丁点灰尘都会被扫干净。如果你在地上滚来滚去地玩，它也不会脏，还是跟新买的一样。

我长大后，一定要设计这种衣服。

我是9035年的科学家。最近我又拿了一个发明去申请专利了。想知道是什么吗？听我的介绍吧。

这就是我设计的衣服，神奇吧。只要我们去做，就一定会出现这种衣服。

小学三年级语文第六单元作文身边那些有特点的人

我的表弟虽然只有五周岁，却是一个地地道道的电视迷。

他脑袋长得四四方方的，耳朵特别尖，像两根笔直的天线，那十根手指又细又长，似乎就是特为按遥控器长得。

有一次，我到表弟家里去玩，一进门就看到表弟坐着沙发上，他一手拿着楼下小店买的冰淇淋，一手拿着遥控器，那双绿豆似的小眼睛紧紧地盯着电视。我先轻轻叫他名字，他没理我，接着我又提高了音量，他还是当听不到，眼皮都不眨一下。最后，我一生气趴在他耳旁喊，他转过头来冷漠地看着我：“别打扰我看电视。”还伸出一只手把我拨开，继续看起电视来，仿佛我不在他家里似……第二天我才知道，表弟为了看电视，晚饭都没吃。

表弟不管做什么事情都边做边看电视，吃饭看，玩玩具看，就连上厕所也得听到电视的`声音。

哎！我这个电视迷表弟呀，他什么时候才能改掉这个坏习惯呀。

小学三年级语文第六单元作文：未来的电视

眼间，20年过去了，我成为了科学家，我专门研究便捷家具，便捷电视就是我的发明成果。

我发明的电视比以前的电视大大提高了各方面的功能、性能……。

以前的电视很重，搬运很不方便，但我的电视只有一张纸那么轻；很多电视迷想随时随地的看电视，例如有一个电视迷非常想看一个电视节目，可是他偏偏在一个没有电视或者没有信号的地方，这时，就可以拿出便捷电视来看。

便捷电视是正方形的，他很小，颜色为白色，它会自动识别主人，识别完之后就会牢牢地粘在主人的身上或者口袋里，只有主人才能拿起来。它安装有声控系统，只要主人说“开”它就会自动变成你想要的大小，如果太小说“大”就会变大一些。不知道的还以为是一张大纸呢。主人说要看的节目，它就自动显示出来。如果主人不想看了，说“关”就自动变小回到主人口袋里面去。不要担心它会没信号，因为它装有超强接收信号装置，比卫星还强！

当然这只是想象，但是我相信在不久的将来一定会实现的！

三年级语文第六单元试卷

三年级第六单元小学作文

2101年。这个时候的学校不是普通的学校。会是什么样子？请慢慢听我介绍。

未来的学校是线上学校，每个教室周长700米，每个课桌周长8米，上面放着一台高级电脑。

老师教语文的时候，学生只需要看电脑，因为老师说的所有意思、单词、中心思想都是输入到电脑里的，不需要人工输入。电脑一听到声音，马上把老师说的话放到电脑里，你不用自己动手，电脑会帮你保存。这样学生就不用在书上记笔记了。黑板、课本等学习用品将被淘汰。

数学课上，只要老师把题说一遍，很多数学题马上就会出现在电脑屏幕上，你可以在电脑上解决。如果你不能解决它们，计算机可以教你，直到你学会它们。做完题，按键盘上的“ok”，电脑会告诉你哪些问题是对的，哪些是错的。

该上活动课了。只要告诉电脑“活动课到了”，一瞬间就带你去操场了。你可以喜欢在操场上玩。摩天轮，探险船，过山车，疯狂老鼠等着你玩。下课后，电脑会提醒你，然后把你送回刚刚参观过的教室。

未来的学校多神奇，未来的孩子多幸福！

三年级语文第六单元知识点

三年级语文第六单元备课教案

教学内容：

课程标准人教版实验教材第七册第6课《爬山虎的脚》。

教学目标：

1、理解重点词语的意思，了解爬山虎的交的特点。

2、学习作者抓住事物特点写的方法。

3、培养学生留心观察事物的兴趣。

德育目标：

通过体会作者对事物观察的仔细培养学生做事认真的态度。

教学重点：

通过理解词语，了解爬山虎的脚的特点。

教学难点：

通过理解动词，了解爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。

教学方法：

研究发现式教学法、演示法、操作法。

教学手段：

多媒体动画。

二、课前准备。

1、在课前教师要有这样的思想准备：这节课要本着“以人为本”的教育思想，充分调动学生的积极性，研究发现爬山虎是怎样“一脚一脚”往上爬的，并体会作者观察事物的方法。

2、准备多媒体课件。

3、学生准备彩笔、纸。

三、导引目标与内容。

师：这节语文课我们学习第6课《爬山虎的脚》。我们通过预习课文知道了这是一篇写植物的文章，谁见过爬山虎这种植物？给大家介绍一下它的样子。（学生根据自己的见闻简单介绍）。

师：说的不错，假期时，老师去了南山路在沿途看到住户的房子上、公路大桥的墙上、山壁上，到处是一片片绿绿的爬山虎，就像一匹匹绿色的绸缎一样，老师告诉你们，它小的时候，也只是一根小茎，有了充足的水分，适合的温度，它就爬呀爬呀，爬的满墙都是，这是什么原因呢？那么我们就在课文中去看看叶圣陶老先生是怎样解开这个迷的。

四、提出目标点拨指导。

师：请同学们把书轻轻打开到6课，自由读课文看看你读懂了爬山虎的哪些特点？如果有不明白的地方，边读边作上记号，开始吧！（学生自由读教师巡视指导）。

五、学生研究发现。

师：现在请仔细结合课文内容在小组里说说你读懂了什么，不懂的问题请小组同学帮助你解决，如果在小组内不能解决年在提出来，我们共同研究解决，好不好？（学生研究讨论）。

六、合作成功。

师：刚才同学们都学的很认真，讨论的也很激烈。现在请各小组汇报学习情况，先说说你读懂了什么？从哪看出来的？注意抓住重点词来说。

学生汇报第一自然段的收获，包括：（1）爬山虎生长在墙上。（2）“满是”看出长得很多、很茂盛。（3）“占了一大片”看出生长的快。（4）爬山虎的生长离不开墙等等。

师：这部分还有问题吗？

那好，同学们的学习效率真高，收获也很大，我们就按这种方法继续汇报。

（学生汇报1、叶子杂成长中的变化。2、叶子的颜色、形状分布情况。3、理解“漾起波纹”这句话体会作者用比喻写出叶子的好看。）。

指导朗读。

师：请一名同学带有感情地朗读大家看画面。（多媒体：叶子随风浮动的画面）。

这部分描写你还有问题吗？

（生没有后继续汇报爬山虎的脚的特点抓住：“脚长在茎上，长叶柄的地方，反面生出六、七根枝状的细丝，像蜗牛的触角，”及“颜色是嫩红色的”来理解爬山虎脚的样子。）。

师：好！现在请大家拿出笔画一画爬山虎的脚，你怎样理解的就怎样画，谁愿意到前面来画？（一生板演）。

（大家评议脚的位置对不对）。

出示多媒体画面，谁愿意说说爬山虎的脚是什么样子的？（学生边看画面边说爬山虎的脚样子）。

师：你除了读懂了脚还读懂了什么？（生继续汇报爬山虎是怎样爬墙的）。

师：出示课件请同学门看这一自然段把表示爬山虎爬墙的动词画出来。

（生边读边画）。

师：说说看，（动词有：触、巴、拉、贴、爬教师点出）。

谁能理解一下这些词？（就是说爬山虎的脚刚触着墙的时候，六、七根细丝变成小圆片巴住墙，把茎相上拉一把，让它紧紧地挨着墙。）指名几个同学说。

师：现在我们来一起做个游戏，把你们的手当做爬山虎的脚，手掌当做小圆片，在桌子上试着做一做爬山虎爬墙的动作。谁愿意到黑板来演示一下。

（请一名同学来边演示边说）。

师：这部分还有一句话你读懂了吗？说说看。

（“仔细看那些细小的脚，就会想起它像蛟龙的爪子”这是说，爬山虎的脚……有力量，像蛟龙的爪子一牢牢巴住墙。）。

师：刚才大家共同研究的这部分你还有什么问题吗？如果没有了请大家继续汇报。

（学生抓住重点词，体会“墙”对于爬山虎的重要）。

七、小结与反思。

师：老师想问问大家你认为这篇文章哪个片段描写的最精彩？为什么？

（学生各抒己见）。

师：现在就带着感情把你喜欢的段落美读给同学听，并试着背下来。

总结：这篇课文作者围绕爬山虎的脚这一事物展开描写，这一片段不仅使我们了解了有关爬山虎的脚的知识，而且好象亲眼看到了那满墙的爬山虎，是怎样巴住墙，一脚一脚向上爬的，我们同学在今后的文章中也要学习作者这样的写作方法，通过细致的观察，能围绕一个意思写好一个片段。

下面，把这节课你学到的知识概括性的写在纸上，讨论把一下板书写完。

（学生把爬山虎的叶子及爬墙动词填上）。

下面老师给大家留个作业，请你回家仔细观察一种植物，抓住植物的特点，围绕茎呀、叶呀、花呀、或者是果实等写一个片段。

小学三年级第六单元数学知识点

三年级上期第六单元作文范文三年级上第六单元

未来的教室的黑板是特殊的黑板。它有感应，只要老师在黑板前书空，黑板上就会自动出现那些字，而且是正楷字。一按讲台上的按钮，黑板上的字就会自动消失。讲台是用不锈钢做的，里面还装着一台不用电的电脑，电脑里有万能充电板，我们每天给它补充能源，如太阳能、风能等，就可以使用电脑。桌子根据我们的胖瘦来定大小，而且是用特制软塑料做的'，不容易被弄坏，每个同学的桌子上都有一台笔记本电脑，可以查资料，还可以在网上做作业，老师在电脑上批改作业，用伊妹儿发给我们，叫我们订正。同学们的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上课开小差，他的椅子就会被弹起来，这样老师就不需要去注意同学们，卫生角如果很脏，不需要人去清理，只需按一下墙上的按键，地上墙上就会出现无数机器手，有的拿着扫把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿着桶去倒垃圾。如果有人乱丢垃圾，警报就会说：“请你捡起来，扔到垃圾箱。”如果不听，教室的机器人——弹力，会把垃圾弹到那个人的书包里。这个教室的门就更神奇了，老师讲台上有一个遥控器，红色的是关上门，绿色的是打开门。最最有趣的是教室两侧的窗户，只要窗户一关，外面的声音就干扰不了课堂，窗户关住会不会有点太闷了？不怕，这个窗户可以吸进二氧化碳，吐出氧气，怎么样，不错吧！

只要我们好好读书，掌握很多的科学知识，我相信，在不久的将来，我的幻想能成为现实。

小学三年级第六单元作文

小学三年级,与一二年级最大的区别就是要写。

作文。

了,对语文学科而言作文是至关重要的,它是多方面知识与能力的综合体现。下面是本站小编为您整理的关于三年级上册第六单元的小学作文，希望对您有所帮助!

我去过的地方很多，北京、上海、香港......但是我印象最深刻的地方还是素有人间仙境之称的蓬莱。你们想知道那里是什么样的吗?呵呵!今天我就给大家当一回小导游，带领大家一起感受蓬莱的美景吧!

首先，我们到达第一站-------蓬莱阁。蓬莱阁是我国四大名楼之一，相传，吕洞宾铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、荷仙姑、蓝采和、韩湘子八位神仙在此凌波踏浪、飘洋过海而去，留下八仙过海，各显神通的美丽传说。楼阁处在水的中间，里面有八位神仙巨大的雕像，神态各异、栩栩如生。楼外，还有一些石雕，张果老的毛驴、铁拐李的酒葫芦......我顺势骑上毛驴，想当一回张果老，妈妈在一旁笑着说：错了，错了，毛驴是要倒着骑的。我听了妈妈的话，心想：哈哈!倒骑毛驴可真有意思呀!

沿着蓬莱阁往前走，就到达了第二站--------黄海和渤海的交界线。我几乎是狂奔着跑向海边，大海中的波浪一个接着一个地冲向岸边，有的像一座座滚动的小山丘，有的撞到礁石上，溅起巨大的浪花，还时不时发出砰砰的声音，像是大海在演奏一首雄壮的交响乐。我怀着激动而又紧张的心情坐上了快艇，在出发的那一刻我在心里呼喊：大海，我来了!这时，天空下起了雨，远远望去，天空和海连成了一片，看不到尽头，我们在海上乘风破浪，感受着海的宽广和雄壮。

美丽的蓬莱真让人流连忘返。

这个暑假，我到祖国的最南端，美丽的海滨城市三亚游玩，那里的天最蓝;海水最清;沙最细，最白。

那里的海水早中晚有很大的变化。早晨涨潮的时候海浪很大，皎洁的浪花翻腾起来，像一群脱缰的野马奔驰在草原上，拍打着岸边，发出哗哗哗的声音。中午，太阳为辣辣的，照耀着海面，海水变得滚烫起来，海面上泛着耀眼的金光，好像披上了一件金色的外衣!到了晚上六七点退潮，海面吹来丝丝凉风。落日的余晖映红了海面，远处点点白帆像坠落银河的星星。这时候的海是平静而温柔的!

我最喜欢三亚的西岛。那里的海滩上有各种不同形状，不同颜色的贝壳。有的像星星，有的像小螺号..清澈的海水跟蓝蓝的天空连成一片，让人分不出哪里是海，哪里是天边。西岛海面上点缀着形态各异的礁石，人们坐着帆船穿梭其间，好像是在捉迷藏。

三亚确实很美，美得让我流连忘返。那里的天，那里的海，那里的沙都刻在了我的脑海中，我爱三亚!

爸爸妈妈带我去了很多地方，东湖、江滩、科技馆，还有中山公园等等地方，其中，我最喜欢的地方就是汉口江滩。

江滩很美很大，空气又新鲜，它的旁边正是那滚滚的长江水和雄伟的长江二桥。江滩分为上下两层，上层主要是风景区，可供爷爷奶奶们散步参观，下层是放风筝的地方，还有电瓶车可以带着全家游览整个江滩。在上层，还有着许多不一样的栩栩如生的铜像，我与当中的一个正在玩电脑的大姐姐铜像照了一张相，大姐姐就像真人一样点击着电脑的键盘，可逼真了!你们知道这里为什么叫江滩吗?哈!是因为它就在江边呀!又是江边的沙滩，当然叫江滩啦!

江滩真是个放风筝的好地方!记得，上次爸爸和我来到这里，又广阔又平坦，一阵微风拂过，好像是大自然用手在抚摸我的脸。我向远处望去，只见大家都在放风筝。风筝各种各样，有小燕子、小白兔、蝴蝶、小鸭子，它们你追我赶，就像在做游戏一样。我心里痒痒的，也让爸爸买了一只风筝给我放，风筝飞得可真高啊!晚上，还有人放夜光风筝!风筝的光亮就像在深蓝色的地毯上点缀的黄宝石，可漂亮了!

听了我的介绍，你是不是也想去汉口江滩玩玩呢?

三年级语文第六单元试题

一、近义词。

出色——（）瑰丽—（）庞大—（）茂密—（）栖息—（）欣赏—（）融化—（）郁郁葱葱—（）闪耀—（）应有尽有—（）。

二、反义词。

富饶——（）庞大——（）茂密——（）老——（）浓——（）肥——（）漫长—（）清澈-—（）热情——（）。

三、多音字。

钻{（）（）圈{（）（）舍{（）（）栖{（）（）参{（）（）划{（）（）。

四、查部首。

五、我会词语搭配。

六、词语拓展。

描写色彩的词语：_______________。

形容非常有名气的成语：_________。

含有近义词的成语：_____________。

七、默写古诗。

春日。

胜日寻芳泗水滨，_______________。

_______________，万紫千红总是春。

嫦娥。

____________，______________。

____________，______________。

望天门山。

____________，______________。

____________，______________。

三年级语文第六单元教案

1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。

2.让孩子养成轻言细语的好习惯。

1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。

2.养成轻言细语的好习惯。

课件。

一、讲故事。

1.听一段噪音，噼里啪啦城的声音。

2.看图片，噼里啪啦城的生活方式。

二、悄悄话游戏，感受噪音带来的危害。

1.在噼里啪啦城做客玩游戏，六个小队分别在一段刺耳的音乐声中比赛传同一句话“我是可爱的小朋友，你喜欢我吗?”

规则：只能传给你后面的小朋友，不能让其他小朋友听见。

最先传完的又完全正确的获胜。

2.离开噼里啪啦城，在没有噪音的情况下做游戏，传“祝贺你离开噼里啪啦城”。

3.学生结合两次游戏，围绕噪音谈感受。

三、揭示“噪音”。

1.老师总结：刚才影响到我们的声音就叫——噪音。

(1)从“噪”字入手：很多张嘴巴说话，就是“噪”。

(2)音量过大的声音就是噪音。

(3)不受欢迎、让人烦躁的声音。

2.看图总体感知噪音的危害。

出示：损害听力、影响睡眠、破坏心理健康……。

四、感受轻言细语的美好。

1.过渡：噼里啪啦城的喧闹王子过生日，想听世界上最想的声音，国王下令“等王子生日那天，全城的人在同一时刻发出同样的叫声。”

可是，人们都很想听那最响的声音，所以约定只张嘴巴不出声，他们居然听到了——。

3.看一组美好的图片，感受安安静静的美好。

五、我们怎么做。

1.小组交流，探讨：既然噪音这么可怕，那我们应该怎么做呢?

2.总结演示：“嘘，小声说话!”

(1)训练小声传话。

(2)训练小声放椅子。

3.升华虽然要小声说话，但是发言要大声。

三年级语文第六单元复习题目

富饶(贫瘠、贫乏)。

丰富(缺乏、贫乏单调)。

可爱-可恶茂密-稀疏庞大-微小。

融化(冻结、凝结、凝固)利剑-钝剑。

清澈-浑浊漫长-短暂热情-冷淡。

巨大-渺小跃出-潜入。

严严实实-松松散散光彩夺目-黯淡无光。

愿意(勉强)、失望(有望、期望)。

扫兴(尽兴、高兴)、梦想(现实、实际)。

轮流(固定)、热烈(冷清、冷淡)。

珍惜(糟蹋、浪费)、困境(顺境)。

培育(摧残)、松软(坚硬)、附近(遥远)。

结束(开始)、忧郁(开朗)。

七、重点词语理解。

成群结队：一群群一队队形容数量多。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。

应有尽有：应该有的都有了，表示齐备。

物美价廉：形容东西好又不贵。

一应俱全：所有一切都齐备了。

八、课文复习。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自北宋诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：风景优美，物产丰富;。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库;。

香港被英国强行租用了99年，1997年7月1日，香港重回祖国怀抱，成立了香港特别行政区，区花是紫荆花，而在《香港，璀璨的明珠》一文当中，依次向我们介绍了香港是万国市场、美食天堂、旅游胜地、迷人的夜景。

九、背诵、背写。

2、背写：

明月松间照，清泉石上流。(王维)。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)。

水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)。

十、特殊词语。

含数字的：五光十色千奇百怪五颜六色。

含反义词：高低不平穿来穿去。

abac式：各种各样又香又脆又松又软。

abb式：懒洋洋圆溜溜一串串。

aabb式：祖祖辈辈葱葱茏茏。

abcb式：应有尽有。

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三年级数学第六单元教案

1、认识年、月、日。

2、24时计时法。

3、简单的时间计算方法。

认识年、月、日。

教材。

1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。

2、使学生会判断大、小月。

3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。

探究发现年、月、日之间的关系。

发现并掌握大月、小月的判断方法。

多媒体各年份的年历卡。

1、填空。

1时=（）分1分=（）秒。

1时=（）秒240分=（）时。

1分25秒=（）秒82分=（）时（）分。

2、提问：

（1）时、分、秒都是什么单位？（时间单位）。

（2）关于时间单位你还知道哪些？（年、月、日、季度、世纪等）。

（3）那么关于年、月、日的知识你想知道些什么？

3、导入新课。

讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就来学习有关年、月、日的知识。

1、认识年、月、日。

（1）出示材料。

提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么来研究呢？（年历卡）。

（2）观察手中的年历卡，看看这是哪一年的年历。

（3）分别找到10月1日，7月13日，看一看，各是星期几。

提问：10月1日是什么节日？申奥成功是在哪一年呢？

（4）请同学们在年历卡上找出你所知道的纪念日，爸爸、妈妈和自己的生日等，看一看，分别是星期几。

（5）合作探究。

观察：一年有几个月?每个月的天数一样吗？哪几个月是31天？哪几个月是30天？

（6）讨论交流。

教师根究学生的回答内容，板书：

一年12个月365天或366天。

1、3、5、7、8、10、1231天。

4、6、9、1130天。

229天或28天。

（7）质疑：你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢？（是）对！不管哪一年，31天的月份都是这几个月。

再看一看，是不是每年的4、6、9、11月的天数都是30天。（是）。

（8）认识大月、小月。

讲述：通过同学们认真仔细地观察，我们已经知道了不管哪一年，1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天，4、6、9、11这4个月都是30天，它们是不会发生变化的，我们把每月天数都是31天的这几个月叫做大月，把每月的.天数都是30天的这几个月叫做小月。

年份不同了，哪个月的天数有变化呢？（2月）从这里可以看出，二月的天数比大月、小月的天数要少，所以二月是一个特殊的月份。

2、巩固。

3、记住大月、小月。

（1）出示左拳图。

（2）讲清相应部位所表示的每个月的天数。

（3）根据图，全体一起记忆。

（4）指着自己左拳再次记忆。

（5）再介绍一首儿歌，加强记忆。

七个大月心中装，七前单数七后双。

二月是个特殊月，其他各月是小月。

观察今年的年历。

（1）一、二、三月一共有（）天。

（2）六一儿童节是星期（）。

（3）四月份有（）个星期零（）天。

想一想：9月30日的后一天是几月几日？

三年级语文第六单元作文

“有一个美丽的地方。”每当听到这首歌，我就想起。

我的家乡。

—临海，临海是一座古色古香的城市，这真是一个美丽的地方。

临海，这里花木繁茂，就像一个美丽的大花园。来到临海，你可以感觉到空气无比新鲜。来到临海，必须到灵湖游一游。

春天灵湖那微风吹过，树叶“沙沙”的抖动着，好像一位位小人儿在为你跳舞。

最美的地方夏天，来到“荷塘月色”，一朵朵荷花绽开了笑脸，像一位位亭亭玉立的小姑娘，走到中间的广场，还会有一些人在悠闲地钓鱼。

秋天那就更美了，走到了石子路，一阵阵微风吹来，叶子纷纷往下落，像一只只花蝴蝶在翩翩起舞，落到地上，宛如给大地铺上了一层地毯，要是轻轻地踩下去，会有一些小小的声音，要是多踩几下，仿佛大地在给你唱歌。

冬天，天上下着鹅毛般的大雪，房子，花草树木，地上全白了，就像一个雪白的世界。

我爱灵湖，我爱临海，相信来过临海的人一定会喜欢上这的，我希望把临海建造得比北京还好，让全世界都知道临海这光辉、灿烂的名字。我爱这个美丽的地方——临海。

奶奶的老家，有庄稼，有水果，还有野花。一年四季都是美丽的，诱人的。

春天，百花齐放：红花和黄花在欢畅地交谈着。柳树抽出了新的枝条；鸽子飞上了房顶，预兆着吉祥。小鸡叽叽地叫着，仿佛正在欢迎春天的到来……夏天，树木长得郁郁葱葱，大树的枝芽相互交错着，仿佛打了一个小凉棚，大人们在里面下棋，小孩在里面追逐嬉戏。如果渴了还可以从地里摘西瓜吃。但大狼狗却热得直吐舌头，惹得我们小孩哈哈笑。中午，太阳火辣辣的，这时可以到小屋里边看电视边吃西瓜了。

秋天，红枫的叶子变得红通通的。树叶在林间废物，别提有多美乐。同时，麦子黄了，秋风吹来，麦子在田地中摇摆。树上的葡萄紫盈盈的，真像慢输的宝石。杏树上的杏子也毫不示弱。瞧，它们黄澄澄的，像一个个毛绒绒的小球，真可爱！还有向日葵，她那宽宽的叶子长在一起，就像一个小太阳，中间还结了很多瓜子，又香又脆。

冬天，大雪给房顶盖上了一层毯子。大家围坐在炉子旁烤手。外面的菊花傲然屹立。大狼狗长除了厚厚的毛，为自己盖上了一层被子。

我爱我的老家，哪里不仅景色秀丽，而且还是一个宝库。

我奶奶家位于大连北部农村，那里是个恬静秀美的好地方。

春天，迎春花、桃花、玉兰花、梨花……各种各样的花朵欣然怒放，让人仿佛走进花园，花朵争奇斗艳、芬芳迷人，空气中弥漫着醉人的芬芳。

夏天，小池塘里荷花绽放，有雪白的、浅黄的、淡粉的、玫瑰红的，一朵比一朵娇艳。荷叶肩并肩密密地挨在一起，有的像一个个碧绿的大圆盘子，有的像一顶顶大帽子，有的像亭亭玉女的裙子。

秋天，苹果、香梨、稻谷……农作物都成熟了。蔚蓝天空下，涌动着金色的麦浪，微风带着收获的味道徐徐吹向我们的脸庞。

冬天，鹅毛般的雪从天空中飘了下来，把大地盖上了一层厚厚的棉被，房屋和树木都披上了银装。树上白了，房顶也白了，真是一个洁白的世界，好漂亮啊！雪宛如一群身穿着白纱裙的小仙女，牵着那洁白轻柔的舞裙，向人们展示自己的芳姿。

这里真是个风景优美的地方，也是我儿时的天堂。

说起溪口，大家想到的一定是蒋介石，雪窦寺，还有千层饼！这个国庆，我来到了家乡的一道靓丽风景线——蒋氏故里，了解了名人蒋正中的生平事迹，以及当时他的居住生活。

刚下车，便匆匆跑向武岭门，深呼吸，感受大自然馈赠的馨香。拿起相机，“咔嚓”一声记录了游人们美好一天的启程。抬头一望之间气势宏伟的“武岭”二字悬挂高头，之后听了当地的导游姐姐才略懂一二。“武岭门是溪口镇的门户，用略带粉红色的块石砌成。是溪口著名旅游景点之一。武岭门是进入溪口镇的必经之路，因建在武山的山脊上而得名。1929年前还是个小庵堂，蒋介石的母亲笃信佛教，常到这里念经拜佛。1930年被蒋介石改建为三间两层的武关式城门建筑。门额两面都镌”武岭“题字，正面为国民党元老、著名书法家于右任所写，背面是蒋介石亲笔手书。”原来是这样！我点点头继续向前跑去。

穿过沿路的几排大树，眼前一条曲曲折折用鹅卵石铺成的小路。中国的园林艺术最讲究曲径通幽，让一条小径牵着你的好奇心，在疑似无路时，让你领略山重水复，柳暗花明的惊喜。地上郁金香盛开了，睡醒了似的，这儿一簇，那儿一丛，色彩斑斓：火红的，金黄的，淡黄的，雪白的，紫色的……应有尽有，就像仙女编织的锦缎一样绵延到天边。人走在花海中，成了花仙子，这儿看看，那儿瞧瞧，照相机对准花朵，闪光灯亮个不停。大人、小孩，谁也不愿意离开，就连天上下雨啦，也没有人会觉察到，个个成了花痴，人人成了花迷。

如果把太子湾公园比作一幅活的画，那画家一定不是齐白石。如果请蒋大为来歌唱，那一定会唱在那鲜花盛开的地方——太子湾。