质量月可以帮助企业建立质量意识，提高内外部客户对企业产品和服务的信任。以下是一些关于组织质量月活动的经验分享，希望对大家有所启发。
质量分析会主持词
基础设施、学校生源等情况分成甲、乙、丙、丁四个小组，实行“组中评比，优者升级”的办法，创设一种思进取就能当先，不努力立刻落后的氛围，引导各校狠抓教学管理，提高教学质量。我镇教育工作也正凭借这一法宝，开创了奋发拼搏，争先创优，百花齐放，各具特色的喜人局面。
成绩属于过去，创新在于现在，在今后的工作中我们打算做到以下几点：
一、加强教师队伍管理。继续推行教师全员聘任制，完善竞争机制，促进教师师德建设和业务素质的提高，培养名师强将。
二、优化课堂教学结构。通过组织教师外出听课，聘请专家到我镇做课，组织多种形式的听课、说课活动，提高广大教师的授课艺术，优化课堂结构，提高课堂效率，向课堂要质量。
三、以教研组为主体开展教育教学改革和探索。充分利用报刊、影像、互联网等载体，了解教研动态，结合实际，创造教改成果。
四、大力推进素质教育。以人为本，注重学生的全面发展和健康人格的培养，注重发展学生个性特长，造就一批特长型学生。
质量分析会主持词
亲爱的各位领导、老师：
大家下午好!
今天，我们在这里召开“学校第二学期期中考试质量分析会”，目的是认真、理性的分析、总结本次期中考试我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步!
(1)两位教师代表做典型发言。
(2)由我对语数学科成绩进行分析。
(3)佟主任分析英语、科学学科考试情况。
(4)校长作总结。
在会议正式开始之前，我强调两点要求：
(1)请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态。
(2)请认真倾听并保持会场的安静;。
高质量年会主持稿
合：大家晚上好!
男：您现在所看到的是xx电视台。
女：为您现场直播的xxx春节联欢晚会。
男：很荣幸在这里与大家欢聚一堂,。
女：在这辞旧迎新的时刻,我们先给大家拜年了!
合：大家过年好!(作揖)。
男：光辉灿烂的20xx年即将过去;。
女：充满希望和挑战的20xx年悄然来临。
男：我们xxx欢聚于此;。
女：庆祝即将到来的新春佳节!
男：今天,让动人的旋律沉醉我们温暖的心田;。
女：今天,让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿;。
男：今天,让我们尽情地放飞美好的希望;。
女：今天,让我们一起用祝福推动望通20xx年扬帆起航。
合：春节联欢会正式开始;。
女：下面有请我们xx总经理致新年贺词，掌声有请：xx。
男：感谢xx真诚的祝福，在这憧憬未来的盛夜;。
女：让我们牵起手来，相互支持，友好合作，携手奔向美好的明天，
男：下面有请我们xx司董事长xx先生致祝酒词,掌声有请!
女：谢谢xx带来的祝福，接下来请xx上台!为我们祝酒xx。
女：有请各位领导，大家欢迎;。
男：谢谢领导的祝福，大家举杯畅饮;。
女：话不多说，请欣赏xx;。
男：谢谢精彩的演唱xx。
女：那么我们就立马进入我们本晚，最让人兴奋和激动的`游戏环节。我相信，这个游戏，可以把我们的晚会推向高潮。
男：请各位嘉宾xx。
女：请各位嘉宾xx。
结束词：(伴奏难忘今宵)。
男：兔跃前程去,。
女：龙腾好运来。
女：尊敬的各位领导。
男：亲爱的各位嘉宾。
女：我们来自四面八方，五湖四海。
男：相聚在一起就是缘分，让我们共同珍惜这难得的缘分。
女：让我们在歌声中相约明年再会!
结束歌曲：难忘今宵。
质量分析会主持词
会议不仅仅是一次教育教学质量分析会，更是一次进一步提高教育教学质量动员会和誓师会，下面是本站小编给大家整理的质量分析会。
主持词。
仅供参考。
各位领导、老师们：
在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20xx——20xx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!
今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!
一、表彰先进二、六年级教学质量分析。
三、教师代表发言四、校长总结讲话。
五、主任作重要讲话。
第一项：表彰先进。
老师们，在20xx年的3月份我们召开的“一班一品，一生一策”教学质量会上通过了《孙堂小学教学奖励有关规定》，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中：
英语在十四个班级中总分排名第一名。
数学在十四个班级中总分排名第四名。
语文在十四个班级中总分排名第五名。
科学在十四个班级中总分排名第六名。
下面有请以上所代学科的三位老师(柴晓存、冯欣、李艳秋)到台领奖。掌声表示祝贺!
在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
第二项：六年级教学质量总体分析。
十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。
第三项：获奖老师代表(冯欣老师)作典型发言(大家欢迎)“天道酬勤”，一份付出，一份收获!
教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。
第四项：李校长作总结讲话(大家欢迎)。
李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。
第五项：主任作重要(指导)讲话。
(感谢主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)。
总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!
会议到此结束，散会。
尊敬的刘校长、张主任、各位老师，大家晚上好!
开学以来，已近两个月，俩个月来，我们年级组，团结进取，各方面取得了不凡的成绩：学生学习生活有条不紊，文明礼仪、生活习惯、卫生保持都表现不凡，我们各位教师更是尽职尽责，相互配合，团结一致，无论上课、值班无论查宿舍带操家访还是动员学生、带学生看病等等，每件事上都表现出各位教师高尚的师德。体现出一种强烈的凝聚力。我们年级组牵头的。
军训。
开学典礼行为习惯歌，月考颁奖会等都搞的有声有色影响深远。我们也经历了几次教师调整至今尚缺编一名教师，这些困难我们也都顶住了，克服了，没有给我们带来大的不利影响。
我们取得的成绩大家都有目共睹，校领导也多次给与肯定表扬。成绩和幸福源于我们在座各位的竭诚努力，特别是刘校长和张主任的垂范和指导，我们应该为自己的汗水欣慰自豪。今晚，我们又齐聚一堂，在这里召开“武安九中七年级20xx--20xx学年度第一次月考教育教学质量分析会”，目的是分析、总结本次月考我们年级的教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“向课堂要质量，向管理要效益”的理念，明确目标，总结方法，坚定信心，团结拼搏，力争在下次月考中取得更好的成绩!今天的教学质量分析会有四项议程：第一项为获奖教师颁奖。第二项优秀班主任和学科获奖教师做经验交流。第三项，张贺兵主任做月考质量分析。第四项，刘世凯校长做工作指导。下面我们按议程进行。
第二项：经验交流第一位，请在上月班级量化积分优秀班主任代表刘鑫涛老师介绍班级管理经验。
第二位，请本次月考成绩优秀班级代表一班班主任曹利薇老师作经验交流。
单科第一名教师作经验介绍。语文李占花数学郭鹏英语袁丽丽政治刘鑫涛生物牛晓丽历史张广俊。
第三项，请年级主任张贺兵同志作质量分析和。
工作报告。
第四项，请刘世凯校长作工作指示。
会后，希望各老师迅速行动起来，结合自己的实际，认真查找问题,深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高教育教学质量而努力奋斗!
各位老师：大家上午好!
根据学校开学工作会的会议安排，利用今天这个时间在这个地点召集大家开这么一个专题会，也显示出这次会的必要性和重要性。主要任务是：总结分析我校本届初三、小六教育教学质量现状，认真查找影响教学质量的症结和根源，明确这一学年教育教学质量目标任务，研究落实提高质量的措施和办法，让大家坚定信心，齐心协力。奋力拼搏，实现我校教育教学质量在新的起点再上新台阶，取得更好的成绩!
会议程序有四项：一是请学校朱、郭对初三、小六成绩进行分析。
二是请两个毕业年级各学科教师分别谈谈本学科教学或者复习等方面的建议;。
三请学校领导朱、郭、龙3位同志谈谈各自学校抓毕业班工作的思路;。
四是请邓、段同志讲话。
同志们，这次会议不仅仅是一次教育教学质量分析会，更是一次进一步提高教育教学质量动员会和誓师会，会议开得圆满成功，振奋人心，各项工作目标已经明确，各项措施也已出台。希望大家下去后以这次会议为契机，要认真学习续局长的讲话精神，利用寒假期间深刻反思，认真筹划工作，进一步统一思想认识，理清发展思路，完善各项工作机制，大力推进教育改革创新、团结一心，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，为进一步提高教育教学质量做出新的更大贡献!
最后，祝大家春节愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利!散会。
质量分析会主持词
各位领导、老师们：
在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“20xx——20xx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会”，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的`教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校”意识，力争在新的一年里取得更好地成绩!
今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎!
学校质量提升年会议主持稿
主持人：尊敬的领导，亲爱的老师们，大家晚上好！年终总结表彰大会现在开始！首先，有请我们最亲爱的x园长作总结讲话。
主持人：x园长的讲话太鼓舞人心了，明年，让我们紧紧团结在x园长的周围，团结协作，共同努力，为了xx幼儿园的'蓬勃发展，明年我们继续加油，再创佳绩，大家有信心吗？好，下面，我们进行各班工作总结汇报。有请大班两位老师闪亮登场！为我们大家展示快板《夸夸咱们的幼儿园》。
主持人：下面有请宝宝班老师为我们奉献诗朗诵《我是幼儿教师》。
主持人：下面要出场的是中班级部的x老师，她们要为大家奉献三句半《默默奉献无怨言》。
主持人：下面有请小一班的两位老师为我们奉献的歌曲演唱《幼儿教师的心声》。
主持人：最后有请小二班团队上场，她们要为大家表演情景剧《幼儿园的一天》掌声欢迎！
主持人：老师们，我们幼儿园可口的饭菜谁做的？水果点心谁分的？有请x阿姨发表精彩演讲！
主持人：老师们，一年的工作结束了，我们有收获，有感悟，有成绩，有反思，下面有请x园长公布获奖名单与奖项，掌声有请！
主持人：（颁奖开始）请大班老师上台领奖，有请x总为老师颁奖。x老师，请你代表你们班发表获奖感言。
主持人：xx幼儿园年终总结表彰大会到此结束，祝各位老师新年快乐！明天见！
质量分析会主持词
(请老师们安静下来，将手机调整到震动或静音状态，会议马上开始)各位领导、老师们：
开学两个多月以来，在以刘校长为首的校领导的正确指引下，在付主任的英明带领下，我们年级班级稳定，教育教学秩序井然，教师晒课绘声绘色，集体备课常抓不懈，面批面改如火如荼，第二课堂风生水起，两个大课间紧张充实，连班时间利用得扎实有效，地理、生物中考备考紧锣密鼓的进行着，所有这些无一不表现出老师们高尚的师德和崇高的敬业精神。上周我们进行了期中考试，6月22号地理生物中考在即，今天我们齐聚一堂召开“期中考试教学质量分析暨地理生物中考鼓劲会”，目的是分析、总结前期的教学情况，查找影响教学质量的症结和根源，探寻提高的方法和措施，以便统一思想，明确目标，齐心协力使我们年级教育教学质量在新的起点再上新台阶!今天，我们特别邀请了学校刘校长、田校长、夏校长前来指导，让我们用热烈地掌声表示欢迎!
今天的会议共五项议程：
一、年级主任付琪对这次期中考试做详细的质量分析。
二、即将参加中考的生物、地理科目詹首席和刘首席做单科质量分析和中考备考指导。
三、班主任教师代表余芬老师发言分享她的班级管理心得。
四、学校夏校长、田校长对我们年级工作作指导。
五、学校刘校长作指示。
现在开始第一项、第二项、第三项、第四项、第五项。
希望我们年级全体老师们以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量各个环节不放松，将刘校长、田校长、夏校长指示精神结合付主任的具体部署和安排落实到平时的教育教学之中。后期我们还要开好学科质量分析会，班科会，班级学习经验交楼会，这学期虽然没有安排家长会，但我们也要选择不同的时间和方式与家长沟通，进一步获取家长的支持和配合。老师们，常言道：一枝独秀不是春，百花齐放春满园!我想只要大家携起手来，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，我们年级教育教学质量一定能再上新台阶，为学校再创新辉煌。
会议到此结束，祝大家身体健康，工作顺利!散会。
学校质量提升年会议主持稿
各位领导，各位同事：
大家下午好。
今天我们欢聚一堂，在这里隆重召开一年一度的总结表彰大会。召开大会的目的是为了更好地树立典型，激励先进，总结经验，发扬成绩。在过去的一年里，因为有了大家的共同努力，公司取得了喜人的成绩，在这里，我要向与会的各位领导、各位同事表示真诚的感谢!
本次大会的议程共有五项：
一、各部门主管作部门工作总结。
二、宣读优秀员工名单并进行颁奖。
三、优秀员工代表发言。
四、宣布优秀班组并进行颁奖。
五、公司领导xx作公司全年工作总结。
下面进行会议第一项，首先有请秩序维护部主管xx为大家作部门总结，大家欢迎!
下面有请xx部主管xx作部门总结，大家欢迎!有请xx部代表xx作部门总结，大家欢迎!
请大家掌声欢迎财务部主管xx作xx年度公司财务情况汇总报告感谢几位部门领导的发言，刚才他们都实事求是地总结了一年来的工作成绩，并提出了今后的工作目标。的确，在过去的一年中，大家用勤奋和智慧努力耕耘，各自在自己的工作岗位上施展着才能，都有着杰出的表现。也因此换来了丰收的喜悦。今天，我们将在这里对一部分优秀员工进行表彰。下面，我为大家宣读各个部门的优秀员工名单并为他们颁奖，客户部优秀员工xx，xx部优秀员工xx、xx、xx、xx，xx部优秀员工xx，xx部优秀员工xx、xx。
让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺，希望他们在今后的工作中取得更好的成绩!下面请各部门优秀员工代表发言，说说他们为什么这么优秀。首先，请客户部优秀员工代表xx发言，大家欢迎!
接下来我们有请xx部优秀员工代表xx发言，大家欢迎!下面有请xx部优秀员工代表xx发言，大家欢迎!感谢几位优秀员工的发言，他们是我们公司的代表，大家学习的榜样。由于名额的限制，还有许多表现突出的员工没有在此一一受到表彰，但是，一分耕耘一分收获，公司会永远记住你们的付出!
有一句古话说得好“千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。”意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了!这，就是团队的力量!我们拥有着优秀的`员工，当然也拥有着优秀的团队!下面，我为大家宣布xx年的优秀班组，并为他们颁奖，xx年度的优秀班组是--xx部绿化组，xx、xx、xx。请大家用热烈的掌声向他们表示祝贺!
有请xx部绿化组优秀员工代表xx发言，大家欢迎!感谢x师傅的发言，因为你们的辛勤付出，才让我们的小区更加美丽，再一次感谢你们。
好，现在进行会议第五项，请大家用热烈的掌声欢迎公司领导xx为我们作xx年度公司工作总结。
谢谢x经理的讲话，这次大会让我们看到了xx年的成绩和不足，也看到了的曙光和希望，我们有理由相信，在徐经理的带领下，通过大家的共同努力，公司将在踏踏实实的走好每一步，谱写出更加辉煌绚丽的新篇章。让我们一起为明天加油!
最后，祝大家春节愉快，身体健康，合家欢乐!
现在我宣布：会议到此结束，今天晚上6点钟公司为大家准备了聚餐，地点在xx，请大家准时参加，散会。
质量分析会主持词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
年第一学期期中考试。
总结。
表彰会”。大会共有四项议程，下面分别进行。
会议进行第一项：请里仁中学荆常新校长作重要。
讲话。
会议进行第二项：请学生代表初四二班王佳怡同学作经验交流;。
会议进行第三项：请教务处李其静主任宣读表彰决定;。
会议进行第四项：颁奖。
同学们，人活着是需要有点。
精神。
的'，生活对每个人来说应该是很公平的。因为你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回赠你几分收获。生活如此，学习概不例外。希望通过本次表彰会，能激发同学们争先创优意识，掀起新一轮学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰;更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
今天表彰大会到此结束，各位同学请把家长带到教室内参加家长会。散会。
质量分析会主持词
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先，真诚感谢大家开学两个月以来的辛勤付出。大家教学和改革两副担子一肩挑，班主任课内、课外都是忙，有的老师中午左手拿饭勺吃饭，右手握着笔查资料，批作业。还有的老师带病上课、五十多岁还在教学第一线。这些都非常令人备受鼓舞，心存感动。
我今天主要和大家探讨两方面问题：一是期中质量检测分析，二是教学教研有关问题。
第一方面：期中质量检测分析总结。
一是与两所兄弟学校平均分对比：四个级部28科，我校有13科第一，占了一半，另外两家分别是9个和6个第一。我校8科第3名，其他两校分别为3个、17个，的一科比第二名高出13.5分，最低的一科比第一名差8分。
二是校内高低成绩对比：有很多学科分差在10分以上。优秀率和上线率都数班级差距最悬殊的接近20人。校内差的越大说明我们进步的空间越大，越值得我们去反思。
校内的详细数据学校已经印发给大家了，相信大家都认真将自己的成绩和别人做了比对。针对这些数据我想谈三点：
第一是怎么看？——态度决定质量。
既然是考试，就总会有上中下，造成差距的因素有班级学生、命题导向，也有个人原因或其他原因。成绩虽然未必绝对，但是是对阶段性教学质量的检验，为我们突破质量提升的瓶颈提供了大概率的参考信息：我们的课堂教学效率高不高？校本教研(集体备课效率)是否真的实效？教师素质有没有得到提升？从中都可以看出点眉目。我们对待考试不仅要关注成绩的高低，更要关注暴露的问题。今天把成绩公布出来，不是要批评谁，而是要找到相应的措施来解决存在的问题，树典型，学经验，找差距，定措施，跟上来，甚至突出去，这才是我们质量分析的根本所在。
数据是做不得假的，也是最有代表性的，决定孩子的升学的就是这些数据，衡量我们工作绩效的的也是这些参数。下次检测基本上在一个月后，期末考试三校还会联考，大家应该用心去想下一步该怎么做了。
第二是怎么想？——效率提高质量。
以前我们基说过，有的老师从到了实验中学，教学成绩总是位居前列，难道他们总是那么幸运地分到好生源吗？反观一下，同教一个班，有的科好，有的科不好；还有的就是个别科落下来了，原因何在？我们认为这才是每一位老师应该反思的问题，认清差距了，找到原因了，才能够有的放矢。
给老师们一个建议，请你私下调查一下所任教的班级各层次的学生，看看他们怎么评价你的课堂，咱们不要问学生喜不喜欢你，你就平心静气地问问学生对你上课、对学生听讲有什么看法，问问他们觉得怎能提高这科的成绩。学生是一面镜子，镜子里可以看到真实的你，真实的课堂。作为学生的代言人，他们的呼声就代表绝大多数孩子的心声，我们应该低下身子来聆听，静下心来深思考，抬起头来。
最近有几件事情给我们的感触颇深，其中之一来自年轻老师。今年我校有不少年轻老师要么改科，要么新调入，她们深知自己的年轻是优点也是缺点，所以都把自己的姿态放低，上课总比别人晚一节，每天拿着听课夹去听课，检查听课时有的老师多达三四十节，几乎一节课不落。昨天我就遇到好几位同事又开始新一轮听课了，可以看出他们学习的心情有多么诚恳与迫切。
差距的存在有其合理性和偶然性，但是经常性的差距、悬殊性的差距就不是偶然，也不够合理。半个学期就产生这么大的差距，剩下的日子怎么赶？接手一帮孩子，就要对他们和家长有个交代。地里的庄稼今年不长明年接着种，学生的学习是没有轮回的，不可以逆转的。教师是一个需要良心的职业，我们的成败可能会成就或者贻误了一个甚至一家人。
知耻后勇，见贤思齐。看到差距，就应该去缩小？认准榜样，就应该去看齐。最终目的只有一个：就是要切实提高我们的水平、效率和成绩。这两年我们实行教研组捆绑考核，和成绩好的老师同组大家都受益，相信在座的每位都不想成为木桶的短板。希望我们的老师在下次月考中能取得令人满意的成绩。
第二方面：教学教研有关问题。有两点需要我们特别关注和改进：
1、“大投入，小产出”现象。
目前，低效现象依然存在，体现在课堂、集体教研、备课、批改、作业、课堂小测等每个环节。我们老师教一个学科很累，学生学七八个学科更是辛苦。累，更多的是因为我们教得低效。以前我和几个主任在一起探讨过于君老师改行教地理的例子，大家都觉得她讲地理课讲得不如专业老师好，但为什么她能在考试中得满分？就在于她的课堂效率，她一天讲多少就要求学生会多少，不贪多，不冒进。大家不要认为课堂效率就是人家一节课讲了10道题，我讲了20道题，这就是我高效，他低效了，这是一厢情愿，甚至事与愿违，适得其反。真正的高效是即使你讲了5道题，别人讲了10道题的，你的学生学得透、学得精，抓住了要领，怎么问都问不倒，这就是高效。不能做到高效，咱最起码做到有效。这次考试刚改科的部分老师也都接近满分，这都很说明问题。
2、质量观尚未真正落实。
其实，每次考试后第一个质量分析会应该是在组内开，不摆困难，只找经验和问题，更重要的是找到咱组应该采用什么有效措施来克服困难。质量高与低，取决于老师个人的水平，也取决于教研组的整体合力。会后，我们希望所有备课组长和教研组长，都到各自级部主任和学科主任那里看看自己所在团队的成绩，认真总结经验，查找原因。偶尔摔一跤不可怕，可怕的是不知道怎样站起来，不知道被什么绊倒了，结果下一次还在这里摔倒。
去年初三生物组的老师相互听课、评课、代课，大家在下面坐着听，你讲的不好，先下来，我帮你讲。大家去听你的课，开始背书了，一起帮你看着抽学生背，有多少老师能做到这一点？这种做法才真正体现了我们是一家人，体现了团结合作。老师们，谁行谁不行呢？只要咱们一起努力，肯定就行。有的`老师，从来不参加教研，好像教研组里的每一件事、每一个人都和我无关，这种态度很不可取，大家都生活在一个集体里，即使咱觉得咱不需要再提高了，咱也可以帮着别人提高一下。什么叫幸福？幸福就是被需要。在组上也是这样，帮了别人说明我被需要，是真幸福，比多赚钱都要幸福。
第三是怎么做？——方法确定质量。
有了态度和认识，更重要的是要有行动，要理理思路，找准方向。
1、抓理念。理念就是导向，如果一味地“低头拉车”而不“抬头看路”，再年轻的牛也只是一头缺少新思想、按部就班的“老”牛，所拉出来的车也只能是一辆破车。
一要有“实干”理念。实干，就是一要干，二要实、要“韧”，要“苦”，要坚持、要付出辛苦的劳动，要避免盲干。有的教师在平时的教学中，一不看课程标准，二不看考试说明和历年的考试题，把一些已转移到高中，或者只要求参考或者了解的内容还一味地往学生头脑里灌，信息闭塞，目标渺茫，这都是不可取的。
二要有“效益”理念和“均衡”理念。要注意班级之间和内部的均衡发展，班主任要平衡好各学科，不能无意识地拉大了与平行班间的差距，为什么一个老师教，结果大相劲庭呢？这次考试，有的班级在上次月考中是倒数第一，期中考试上到了前四名，这说明什么？一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任；一个班级的成功取决于班主任的管理理念与行为，班主任是班级的灵魂和主帅，是成败的关键。
2、抓常规。
一是课堂。课堂是我们导学施教的最主要场所，“课堂一松，课后皆空”，课堂效果的好坏，是教学质量的关键因素。我们的课堂教学在一定范围内还未走出“一言堂”、“多讲少练，甚至不练”的老圈子。所谓的“合作与交流，互动与探究”仅仅停留在“虚无飘渺”与“表演作秀”层面，少数课堂纪律松散，有的老师对教材的处理和知识的拓展、整合、迁移不够。教学中，我们既要做到“严而活”更要做到“分而合”。“严”就是要严肃课堂纪律、严守课堂常规、严格要求学生和自我；“活”就是要求我们导得灵活轻松，学生学得活跃愉快。“分”就是要对不同层次的学生进行分层要求、分层练习、分层指导，“合”就是要求我们广大教师对学生要全体发展，共同进步，不能顾了这头丢了那头。
二是备课。目前，教研组集体备课还存在以下现象：一是照搬照抄。这次查备课竟然出现了一些花絮，今年的备课上面竟然出现别的组老师的名字，二是形式主义。有的教研组把备课当作任务，导学案备归备，到了上课时，完全按照自己以前的思路进行讲授，导学案只是一种摆设。有的老师自己备的导学案都不用，这不是本末倒置吗？还有的教研组，导学案集体备课，只说内容，不说教法，结果是上课的老师没有领会意图，上的和备课人想的不一样，备课上课两张皮，浪费脑力还导致低效。
三是作业。就是抓住了提质量的关键点。要从布置、批改、辅导、订正等各个环节入手。现在多数教研组作业基本一致，但个别老师无批改或找学生代批，质量得不到保证，学校今后会加大作业和批改的检查力度，布置了就必须要批改。也有的老师批改跟上了，暴露出的问题却没有及时订正，补救，没有发挥作业的反馈作用。
3、抓学困生。我们很多人都对学困生的关注程度不够，口上有手上无，眼里有心里无。职业责任感告诉我们：对他们的歧视和放弃是一种犯罪。上周我们的办公会我们严格制定一条纪律：从今往后，在实验中学，不管什么时间、什么人，口中不许再吐出“三类生、差生、拉子”之类的词语。将人心比自心，我们的孩子受到这种待遇，心中会是什么感受。经验告诉我们：抓学困生不仅能快速提升平均成绩，对于前1/3、前1/5的学生更是有着极大的促进作用，水涨船高，反之亦然。我们曾经探讨有的老师的教学成绩为什么非常好，结论就是他们一个学生也不放弃，初四能说没有基础很差的学困生吗？我们在听课的时候发现初四有些同学有的学科一片空白，但在有些老师的课堂上都在背书，都在学习，这就是教学的艺术。
4、抓薄弱学科。人若生病，局部有问题，整个人就不健康；如果对症下了良药，患处康复了，整个人也就健康了。所以各年级主任要督促相应学科的教师保质完成学校制定的规定动作，同时要对加大对薄弱学科的关注力度。老师们，千万不能让学生误在我们手里，要对得起学校对我们的信任，更要对得起学生和家长对我们的期待。
5、做好教学计划。各级部要督促备课组长制订详细的教学计划，要细到哪节课讲什么内容，不折不扣地落实，不要受任何外在因素的干扰。今年教学时间短，我们必须要严控进度，可以适当调整，但幅度不能太大。要控制好作业量，原则上初一至初三9:30前要休息，初四控制在10点以前，严控体罚与变相体罚等现象的发生。
各位老师，面对成绩与不足，我们要保持清醒头脑，认真寻找差距，一切工作要从提高教育教学质量出发，沉下身去，静下心来。希望大家都能从自身做起，从现在做起，从远处着眼，从细处着手，向管理要效益，向课堂要质量，充分发挥与挖掘全体教师的潜力，实现学校教育教学质量的更快提升。
最后，也算是给大家布置一个任务吧，回去每个人写出一份实实在在的反思，然后在周一放学前上传到学校网站上，大家共勉。
质量分析会主持词
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
金风送爽的深秋时节，是收获的季节，也是播种希望的时节。今天，我们在这里隆重召开“20xx届高三年级期中总结表彰大会”，为的是表彰先进，再鼓干劲，总结经验，发现不足，使同学们竿头更进。
升入高三已经四个月了，一轮复习已过半，在一轮复习中我们收获了很多，也进步了很多，今天受表彰的同学，就是我们当中的杰出代表，是我们的榜样。但毋庸讳言，在我们同学当中依然存在着一些不容忽视的问题，我们的同学考学的想法应该说人人都有，但有的同学学习的动力依然不足，学习不够刻苦，老师的要求落实不到位，不能竭尽全力、持之以恒的努力，学习的效率不高，上课迟到、发呆甚至睡觉；还有的同学考试作弊，自欺欺人，搞不清考试的'目的在于发现问题，查漏补缺，而是耍小聪明，想借虚假的名次欺骗家长，蒙骗老师，其实欺骗的只有你自己。同学们，凭一点小聪明是考不上学的，小胜在智，大胜在德，一时强弱在于力，千古胜负在于理，先要成人，才能成才。希望成绩暂时落后的同学不要气馁，你很聪明，只是习惯不好让你变成了学困生，改掉毛病，专心向学，我们人人都有考学的希望！
下面有请本次考试取得优异成绩的学生代表，来给同学们谈谈他们在学习生活中是如何做的，希望能给同学们的学习带来启示与借鉴！
没有随随便便的成功，成功背后是有原因的，刚才三名同学谈了自己的学习体会，优异成绩的取得，凝结着他们付出的汗水，一丝不苟的态度，持之以恒的努力。同学们，付出努力，才能收获成功；付出汗水，就能收获喜悦。期中考试已成过去，它是我们一轮复习中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提醒。但我们的学习依然任重，道不远，属于我们的高三时间还有222天。同学们，时间如细沙，从指缝间匆匆流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，一份耕耘一份收获，我们期待着收获，更需致力于耕耘，今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！希望受表彰的同学能再接再厉，百尺竿头更进一步，在未来的考试中再创新高。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。我倡议就像运动员大赛前要有封闭训练，我们就掀起一个春节前三个月的冬学高潮，沉下心，稳住神，全身心投入一轮学习，以坚定的信念，饱满的激情、认真的态度、健全的心境，实现新跨越，创造新辉煌！追逐梦想，我们时刻在路上！
集体宣誓：
金风送爽，我们意气风发，我们用青春的名义宣誓：
奋战二百天，
让梦想迸发灿烂的光彩！
我自信，我出色；
我拼搏，我成功！
我能，我行，我一定行！
质量分析主持词
同志们：
今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会”。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，动员全市小学教育干部和教师进一步坚定信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破！
参加今天会议的有全市乡镇（划归）教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。
刚才，会议进行了第一项，分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文《和田的维吾尔》、李丽执教6年级数学《圆柱的体积》，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，动员全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。
下面会议进行第二项。
作《小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告》。
下面会议进行第三项。
让我们以热烈的掌声，欢迎市领导作重要讲话。
质量分析主持词
尊敬的各位领导、老师们，大家上午好!
教学质量是一所学校生存、发展的生命线，是立校之本、立校之基。为了进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升。今天，在此召开20xx至20xx学年度第二学期教学质量分析会，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校、质量强镇”意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在新的一年里取得更好的成绩!
第一项由韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结;。
第二项由杨清老师作20xx至20xx学年度第二学期语文教学质量分析;。
第三项由韦安辉校长作20xx至20xx学年度第二学期一、二年级作文教学质量分析;。
第四项由吴建明老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析。
在会议正式开始之前，我强调三点要求：
(1)请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态;。
(2)请认真听会并保持会场的安静，不在会场接听电话;。
(3)听会过程中不要随便走动或睡觉;。
1、会议进行第一项：请韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结，大家欢迎!
2、会议进行第二项：请杨清老师作语文教学质量分析，大家欢迎!
3、会议进行第三项：请韦安辉校长作一、二年级作文教学质量分析，大家欢迎!
4、会议进行第四项：由吴建明老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析，大家欢迎!
在过去的岁月里，我镇涌现出了一大批爱岗敬业的教师，他们用自己的汗水浇灌出了丰硕的成果。这次考试中成绩比较突出的老师有：九潮小学姜俊英、吴锦钰、吴再辉、杨再敏、杨宏菊、刘卯娥、何婧、吴建明;大榕小学刘昌杭、吴学科;阡洞小学杨韬、石达春;爱众小学吴成模、阳文辉、吴良富、吴秀福、吴宪良、周宗向;蹦寨小学吴显明、林世猛;顺寨小学吴德莉、谢瑞琼、阳文祥、禹荣安、杨秀明、吴尚珍、吴锡忠、姚茂帅、赵光珍;高寅小学吴伟;日寨小学潘红艳;贡寨小学吴增盛等32位老师。
有一份耕耘就有一份收获。以上教师在过去的岁月里付出了艰辛的劳动，取得了令人仰慕的优异成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们以热烈的掌声，向取得优异成绩的教师表示衷心的祝贺!
会后，希望各位老师迅速行动起来，深刻领会会议精神，结合自己的实际，认真查找问题,深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高九潮镇中心小学教育教学质量而努力奋斗!
同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见：
一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，韦校长对我镇小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学发展。希望各校要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个基础教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生发展的大事，也事关我镇整体教育的可持续发展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和服务于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。
二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅体现在观念上，更要体现在抓教学工作的力度上，体现在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。
三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大;同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创建科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要避免教学目标的虚化;既要有效把握和利用课程资源，又要避免教学内容的泛化;既要充分发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，避免教师使命的缺失;既要追求教学方式的多样化，又要力求避免教学过程的形式化。要创建科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全镇教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。
同志们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗!
最后，祝大家身体健康，工作顺利!
质量分析会主持词
老师：
大家下午好!
本次期中考试我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步!
(1)两位教师代表做典型发言。
(2)由我对语数学科成绩进行分析。
(3)佟主任分析英语、科学学科考试情况。
(4)校长作。
总结。
(1)请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态。
(2)请认真倾听并保持会场的安静;。
质量分析会主持词
同志们：
今天晚上我们召开第七次月考质量分析会，会议主要内容有两项：
一是请马主任对本次月考情况作简要分析并做第三轮复课动员。
二是强调有关工作要求。
原计划安排各备课组在会上做学科质量分析，由于时间关系，单科质量分析会后在备课组间进行，质量分析上交年级组存档。班主任利用今晚第三节晚自习召开班级质量分析并做第三轮复课动员。年级组届时检查。
下面，进行第一项：请马主任简要做质量分析并做第三轮复课动员。
刚才，马主任代表年级组对本次月考作了简要分析，同时对第三轮复课做了动员。下面，我就第三轮复课及后期有关工作讲五点意见。
目前，我们年级组整体复课情况良好，学生学风浓，信心足；教师干劲大，热情高，呈现出九牛爬坡个个出力的良好局面，比如三、五、六班晚上第四节晚自习，绝大多数老师都在给学生上课，班主任要求学生早6:00，午12:40，晚6:30进班自习。不管是早读还是第四节晚练，辅导教师都能按时到岗，组织学生复习。当然还有极个别同志认识不高，重视不够，在关键时候掉链子。只管一天上几节课，课一上就不见人，在办公室待不住。目前，术科生专业课过关情况：体育专业课73分以上21人，音乐15人，美术39人，传媒12（理3）人，术科生专业课上线人数预计87人。学校给我们下达的高考基本任务是二本以上录取46人，二本以上上线总人数在全县普中保二争一、市标准化高中评比中保三争二。教体局下达的基本任务是90人。这46个二本基本目标任务在上一次会上我们已经分解到各班，各任课教师不仅要盯紧这46个底线任务，还要全面挖潜，多点开花。要在这个基础上有突破，体音美要有大突破，才可能完成学校下达的基本任务。本周四县基教股要求年级组上报临界生名单，理工、文史各确定了6人上报，科教局将下发临界生包扶文件，为了便于工作，包扶教师不变，明年考上了，若有奖励，奖励归包扶教师。
我再次重提这些数字，目的是请大家目标再明确，认识再提高。把年级组下达给各班的基本任务落实到具体人身上，不能只是写在纸上，贴在墙上，说在嘴上，却落实不到行动上。
订了二十多套试题，请各备课组一定要认真甄别，选出难易适中，贴近高考，适合我们学生实际的试题。要选跟高考难度相近的试题，如果试题太简单了，高考题一难，学生反而不适应了。三是精讲细评。教师讲什么，当然是讲题，不能把三轮复习变成发题、讲题，发试卷、对答案，要以讲题带知识、讲方法、讲规律、讲易混易错点、讲规范、讲解题技巧等。不仅要讲解题过程，更要突出怎样审题、错因分析、解题规律。
总结。
解题方法评分标准应试技巧指导及题目的拓展变式，特别要讲清解题方法步骤技巧，使学生明白阅卷既然是踩点给分，答题就要做到分步解答条理清晰。四是要统筹兼顾年级组复课计划教师个人复课计划及学生个人复习计划。比如说有的班级一轮或者二轮还没复习结束，年级组就安排了三轮复习，天天考试讲评，这就会影响复课进度，我们要有自己的计划，在搞好三轮复习的同时，穿插一二轮复习，使二者并行不悖。另外要指导学生制定自己的复习计划，不能完全让考试牵着鼻子走，而忽略了课本，要通过考试精准复习查缺补漏。比如通过试卷讲评，明确告诉学生某某题的答案在书本上哪个地方，某某题就是考课本哪一块内容，如果学生哪一题错了，就说明那一块知识还没完全掌握，就要指导学生去看教材对应的章节，这样有的放矢，效果也许会好一些。
三轮复习不能放空炮，跑空车，要注意回归课本，可以说课本是“猫”，高考是“虎”，如果脱离了课本这只“猫”，而去画高考那只“虎”，学生画出来的可能是一条“猪”，甚至是四不像。整个三轮复课，教师要跳进题海找典型，学生要跳出题海找方法，不能死做题，做死题，不能举一反三。五是给学生布置的'任务要细化、具体化。三轮复习，学生容易感到无从下手，不知复习什么好。老师要比以前安排的更具体，这节课干什么，早上干什么，晚自习干什么，课后干什么等，都要让学生明确，切忌放羊，尤其是临界生。如果安排不细致，任务不具体，第三轮复课很容易跑空车。有的班级每天把每科要完成的任务写在教室后面的黑板上，比如数学，他们写到“今天完成课本某某页一至第十题，晚上交！”；地理：完成二轮资料小册子p231-232习题……这样目标很明确，任务很具体。
综合训练阶段要重点抓好优秀生和临界生，不能面向全体。不要指望一。
网
捞起满河鱼。就是对个别拿到专业合格证、文化课成绩每次考试在一百分左右的术科生也完全可以放弃，与其在这样的学生身上倾注精力，不如在有希望的临界生身上下功夫。不过，大家要注意方法。综合训练阶段对优秀生和临界生要。
精心。
呵护、精雕细刻、细心指导。这就好象建筑工程到了最后阶段，也象农民到了收获的季节，搞不好会前功尽弃。学生：苦干巧干40天，人生关键不遗憾。老师：辛辛苦苦整三年，成败就在40天。不要小看这40多天，通过细管理、细指导，可使每个学生每科至少多得5分。搞不好，可能会出现“三年减40天=零”。
另外，
教案。
备写、学生包扶、班主任寄语、每日宣誓等等这些年级组过去安排的常规工作大家要自觉去做，把常规做“常”。
三轮复课，每个同志的工作量基本上都是满的，没有特殊情况不许请假，万一要请假工作自行调整，并填好调课单，做好工作交接。
上好体育课，做好学生心理辅导，做好矛盾纠纷排查。卫生要注意保持。
老师们，大功远未告成，我们必须努力。俗话说：编筐编篓贵在收口。越是最后，越是关键，后期复课时间已经十分有限了。请大家务必克服一切困难，团结一心，众志成城，苦战40天，不要留遗憾！
最后，祝大家身体健康，工作顺利！散会。
质量分析会主持词
各位领导、老师们、同学们：
大家上午好!
时光如水，岁月如歌，承载着人生的希望，肩负着父母的使命，转眼之间同学们跨入五中的校门已经两个多月的时间。进入五中以来，通过严格的军训以及军训巩固月活动，我们共同营造良好的环境，相互激励，共同进步，凭着我们老实，踏实，扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。从生活到学习，从纪律到卫生，从军训到单元测试，从上课到自习，大家都不甘落后，争当先进，表现出了很高的热情。
10月15——16号两天，根据级部计划、老师们认真组织、同学们积极备考、从容应考，我们举行了入校以来的第一次阶段性测试，考试期间，同学们从大处着眼、从小处入手、严于律己，从纪律、卫生、宣传等各方面都体现了较高的标准。不仅如此，通过考试自我检测、查缺补漏，在本次阶段性测试中，涌现出了像2班8班4班11班13班等成绩优胜班级。其中8班焉兆生、9班李新龙、11班王心如、7班张云霞、13班朱琼瑞、4班张媛、1班苏美玲、苏锐，10班陈仲浩、刘雪莹在本次考试中成绩优秀：总分位居级部前列。今天，我们隆重集会将对本次考试进行总结，以便思考过去、启迪未来。下面我宣布：20xx级高一上学期第一次月考质量分析会大会现在开始：
现在进行第一项——请政教处张鹏飞主任宣读获奖名单。
下面进行第二项——颁奖。
下面请获得成绩优胜奖的班级：2班、8班、4班、11班、13班班长上台领奖。
下面请各班学习委员代表班内获奖同学上台领奖。
下面进行第三项——经验介绍。
请8班的焉兆生同学作经验介绍：大家欢迎。
同学们，前进的道路艰难曲折，但是我们并不孤单，因为不论从早到晚，同学们的生活始终有班主任老师的陪伴。
下面进行第四项——请高一级部班主任代表魏庆斌老师发言，大家欢迎!五中是一个温暖的大家庭，它给予了我们生命成长的力量。新的学期，学校领导也对大家寄予了更大的期望。今天，曹校长就在百忙之中莅临我们的级部总结表彰会，下面让我们以热烈的掌声欢迎曹校长作指导讲话。
谢谢曹校长，刚才曹校长代表学校，肯定了自开学以来，我们级部在学习、纪律、卫名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中：
英语在十四个班级中总分排名第一名。
数学在十四个班级中总分排名第四名。
语文在十四个班级中总分排名第五名。
科学在十四个班级中总分排名第六名。
下面有请以上所代学科的三位老师(柴晓存、冯欣、李艳秋)到台领奖。掌声表示祝贺!
在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺!
第二项：六年级教学质量总体分析。
十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的.关键。
第三项：获奖老师代表(冯欣老师)作典型发言(大家欢迎)“天道酬勤”，一份付出，一份收获!
教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。
第四项：李校长作总结讲话(大家欢迎)。
李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。(张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。)所以，我们要缩小差距，提高名次。
第五项：主任作重要(指导)讲话。
(感谢主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。)。
总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园!只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展!会议到此结束，散会。
文档为doc格式。