计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
工作计划和目标篇一
1. 用平面设计软件设计海报、展板等，并打印制作出来。
2. 手绘海报等。
3. 制作、张贴展板、海报、横幅等。
4. 布置、设计晚会、活动等的现场。
5. 其他方面的辅助美工设计。
此外，在这些常规活动外，外宣中心本学期还安排了一些特色活动：
一、 外宣中心成员平面设计技能的培训与交流
时间：每周一次
地点：待定
目的：提高外宣中心成员的平面设计技能，提高宣传工作的效率和效果
内容：讲授coreldraw和photoshop等平面设计软件的使用技巧，成员交流使用心得。
二、配合光影校运图片展
二、 “idearstar创意之星”校园平面广告设计大赛
时间：作品征集从11月初开始，11月末举行颁奖仪式
范围：全省高校
地点：颁奖典礼暂行在一教222
目前确定的合作单位：中南大学异次元动漫社
活动内容：校园平面广告设计比赛
目的：扩大影响力，发掘更多的校园平面设计人才
草拟人：王
工作计划和目标篇二
1. 有备无患，亡战必危。
2. 这次运动会中，我参加了四项比赛，有呼啦圈了，拔河了，踢卷子和跳短绳，因此，我非常认真，一点也不马虎，一有时间就练，俗话说：临阵磨刀，不利也光，再说，熟能生巧么，下面，我带你去四个比赛场地看看。
3. 俗话说：磨刀恨不利；可俗话又说：刀利伤人指。再好的事物也有不好的一面，如何在其中取得平衡、运用自如，的确需要智慧。
5. 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
6. 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明
7. 磨刀不误砍柴功，安全教育不放松。
8. 我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。
9. 人们都喜欢月亮，然而月亮的境界却并不完全相同。月亮犹如君王脸，时而晴朗时而冰霜；有时雷公爷还突然来劲，弄个“擂鼓磨刀”，轰隆隆的雷声，铿锵锵的霹雳声，哗啦啦的倾盆暴雨声，令人心烦意乱、胆战心惊。
10. 磨刀不误砍柴工,现在,叶阳不急着回到家乡发展,仓促成事,未免美中不足。
11. 皂沫涂得好，胡须半剃掉。磨刀不误砍柴工。(20字)
13. 所谓磨刀不误砍柴工,对于他这样的职业钓鱼者来说这绝对是有必要的投资。(34字)
14. 傻瓜的迟钝是才子的磨刀石。(13字)
15. 这么多年没有摸过书本了,虽然这几天他也十分用功的找到以前的书从初一看起,可是这样的临阵磨刀,除了能让刀亮点也,也没什么用了。
16. 傻瓜的迟钝是才子的磨刀石。莎士比亚
17. 并解释说,越砥又叫磨刀石、羊肝石,可以止痛、除瘙热、除障翳。
18. 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。(30字)
20. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。
21. 归来涧底磨刀斧，又作全家明日谋。——出自宋·萧德藻《樵夫》
22. 贴网时答不梢着磨刀不误砍柴工的脑筋举行操纵。(22字)
23. 织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。(36字)
24. 磨刀石越粗粝,磨出的刀刃就越锋利。
26. 坦荡如砥意思是坦荡意思是宽广平坦；砥意思是磨刀石。平坦得像磨刀石。(33字)
27. 新硎初试意思是硎意思是磨刀石；新硎意思是新磨出的刀刃。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。(54字)
29. 磨刀不误砍柴工，宁可少生产一些，也要先把设备维修好，不然欲速不达。(33字)
31. 该机主要用于油封修边机刀具的研磨，具有磨刀速度快，研磨精度高等优点。
32. 你已手握刀剑，那么就准备战斗。
33. 磨刀不误砍柴工。(8字)
34. 磨刀不如砺，捣帛不如砧。——出自唐·白居易《太湖石》
35. 不知道有多少人在磨刀霍霍的准备着新的征程呢。
36. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
工作计划和目标篇三
刀客的最终胜利，并非杀掉对手，而是击落对手的刀。强大的刀客配上劣质的刀，那他或许不会用刀去对砍，而是寻找机会，一击制敌。
当秋风赶着落叶，追逐着夏天离去的尾巴的时候，我们加厚了自己的衣服，也加重着自己的负担。所有人都知道，我们已经高二了，应该更加努力的学习了。于是冷漠的气息开始在桌上、在过道之间淤积，大家的心墙也如同桌上的作业本一样越堆越高，直到挡住了别人望过来的视线，也挡住了窗中透进来的光。
刀客在战斗开始的时候是不会轻举妄动的，所以如今我也拿着一把叫青春的利刃，站在生活的面前。我并没有轻举妄动，但并不是因为寻找机会，而是迷茫。没有边界的迷茫。有风度的刀客在发现对手毫无破绽，自己没有机会取胜时就会投降。但好在我并没有什么风度可言，所以，在这危急关头，手不由得紧了一紧，手心冰凉，冒出一阵冷汗。
我又想起周六的早晨，六点过起床出去上课时，我的手也是这样的感觉。那时我呼吸着从马路上吹来的风，看着在浸于烟尘之中的灯光的折射下显得有些缥缈的天空，止不住的时心中的哀怨。曾几何时，我们仍能趴在温暖的被窝里，和邻床的朋友互相开着很冷的玩笑，然后又在迷迷糊糊之中睡去，然后又在和煦的午阳之中醒来，但这些都不在了，一旦生活开始展开袭击，青春就被我们无可奈何的贴上去，在金铁撞击的脆响中，青春由利刃变为残刃，被卷曲的刀口上铭刻着那些过往的欢声笑语，和那些满载着希望与豪情的青涩面庞，以及那些在四百米操场仰望月亮时吹过的牛皮。但是这些都不在了，都绞碎在刀片带起的风里，落在为人所践踏的擂台上。
落入下风的刀客再也无法保持昔日的从容与淡定，他又握紧了刀，冲向了他的对手——我也冲向了我的生活，但却用刀身贴上了他的刀刃，他敦实厚重，令我的手臂无法抗衡。但我们都没有发现，原本有些卷曲的刀刃，竟是在这刀身与刀刃的碰撞之中，一点点被铸回原形。
我相信将来某一天，当我再也无法保持站立的时候，我会最后看一眼我过去的青春岁月，作为是最后的纪念。他们就在擂台上，仰望着我与生活的战斗，在被践踏时发出低低的哀鸣。
刀客要输了，他再也无法保持曾让无数人仰慕的沉稳壮硕的身影，于是他坐了下来，拿起了自己的刀，在这艰苦卓绝的持久战的最后一刻，凝视着刀面上自己苍白的面庞，岁月留下的刀痕和时光一起映入他的眼中，让他再多添几道皱纹。
对手也为他的镇定所惊讶，但他还是举起了自己手中的刀，而面前光影一闪，刀客手起刀落，对手便败了。他看了看自己，和刀客一起放声大笑。刀身的摩擦，原来只是增添了它的锋芒！
吾虽老矣，青春依旧。
当相互背离的影子，迈着同样的步调随刀客走向远方，在月光的浸泡中，他又想起昔日的战争岁月来。他们都不在了吧？暗淡的光影之中，一声嬉笑从脚下传来，刀客抬起靴子，看见那些碎片——他们早就在他的鞋底了。
如果我是刀客，我会问：“你们怎么还在我身上呢？”
“陪你走完人生路呗。”他们一定这样回答。
工作计划和目标篇四
一位八旬磨刀老人，将自己磨刀赚来的五角一元零钱，一点一点攒下来，然后捐出去，至今超过了4万元。他说，自己身体好，还干得动，不需要照顾，所以要去帮更需要帮助的人。老人的名字叫做吴锦泉，是南通市最年长的红十字志愿者。
今晚，中央电视台正式公布了cctv2015年度感动中国人物名单，南通精神文明代表人物——“磨刀老人”吴锦泉当选感动中国人物。
吴老以耄耋之年坚持公益，让许多人眼眶发热，心有所感。人们感慨评价，“慷慨不是看你付出多少，而是看你拥有多少。”而这位心怀大爱的老人，今天也不负众望，走进央视演播厅，当选为“感动中国2015年度人物”。
站在领奖台上，年过八旬的吴老言辞质朴，他笑着告诉所有人，自己身子骨很好，一点都不累，而且，他还要“活到老，磨刀到老”。
从2015年11月11日起，作为央视品牌栏目“感动中国”在江苏的唯一合作媒体，现代快报延续感动，第4年与央视联合开启“感动中国”在江苏地区的人物推选，以及“感动中国·2015江苏十大感动人物评选”活动。
人物甄选环节开始后，来自江苏各市的人物推荐不断涌来。一个个普通中国人，传递着震撼心灵的人格力量，一个个凡人善举，从记者笔尖流出，他们的故事不仅在江苏，更在全国引起强烈反响。
在刊登每一位候选人后，快报都会第一时间，将他们的事迹推选至央视“感动中国”栏目组。
“感动中国”栏目组工作人员向现代快报记者表示，今年“推选委员会”秉持着一贯的严格标准，每一位候选人的产生，都要经过层层严格讨论评议。从人物推选开始以来，栏目组每天都会收到来自全国的大量推选人物。而现代快报推选的多位感动人物，都以其突出事迹，获得评委们的重点关注。
2015年12月，“感动中国2015年度人物”全国候选人诞生。他们中的唯一一位江苏候选人，是快报自2012年开始多次报道的87岁南通磨刀老人吴锦泉，吴老即去年成为“感动中国2014年度人物”候选人，今年再度入围候选人名单。
吴锦泉是土生土长的南通市港闸区人，至今不会说普通话，却是南通市最年长的红十字志愿者。
如今虽然已经87岁高龄，老人却几乎还是一天不落地准时出门，在路口支起摊子，等待着生意上门。每次磨刀仅有几元收入，老人省着攒着，攒到一定数目，基本悉数又捐了出去。
老人家里，几乎没有任何家具摆设，最值钱的.就是一个可以听新闻广播的收音机，和他的一套磨刀工具。老人的收入随着天气冷暖涨跌，一个月维持在1400至2000元之间，但开销却几乎从没有超过400元。
“我真的没想到，会获得这份荣誉。”今天下午，吴锦泉在接受现代快报记者采访时，始终念叨着的就是意外。曾于2015年被选为“感动中国人物候选人”的他，怎么也没有想到，自己会再次因为这一评选，进入公众的视野。
如今，吴锦泉无疑已经成了一位名人。他住在南通市港闸区一间普通的平房民居里，门户狭窄，一路走过去毫不显眼。但当现代快报记者沿路打听他的住处时，几乎所有被询问的百姓都会立马反应过来，吴锦泉就是那个“做善事的磨刀老汉”，并发出由衷的赞叹声。
但对于他来说，自己过的日子并没有丝毫改变。他依旧按照往日的作息，每天早上迎着日光，踏上自行车去找一个不固定的摊位，在一次次接过顾客手中的零钱后，再推着车，披着霞光，回到空无一人的家中……数着沉甸甸的硬币，成了每天让他感觉最踏实的事儿。
“我一个人，花不了多少钱，能存下来多少，就捐多少。”老人说。
工作计划和目标篇五
回首20xx年，是播种希望的一年，也是收获硕果的'一年，在上级领导的正确指导下，在公司策划书各部门的全力配合下，在我们天天顺全体同仁的共同努力下，取得了可观的成绩。
作为一名店长我深感责任的重大，多年来的工作经验，让我明白了这样一个道理：对于一个经济效益好的零售店来说，一是要有一个专业的管理者;二是要有良好的专业知识做后盾;三是要有一套良好先进的管理制度。 用心去观察，用心去与顾客交流，你就可以做的更好。在这一年的工作里就我个人的情况作一个总结。
具体归纳为以下几点：
1、认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用。
2、做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体 。
3、通过各种渠道了解同业信息，了解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有的放矢，使我们的工作更具针对性，从而避免因此而带来的不必要的损失。
4、以身作则，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
5、靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良好的购物环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工在以下几方面做好本职工作。
首先，做好每天的清洁工作，为顾客营造一个舒心的购物环境;
其次，积极主动的为顾客服务，尽可能的满足消费者需求;要不 断强化服务意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语，使顾客满意而归。
6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的去看待工作中的问题，并以积极的态度去解决。
1.加强日常工作管理，特别是抓好基础工作的管理;
2.对内加大员工的培训力度，全面提高员工的整体素质;
3.树立对公司高度忠诚，爱岗敬业，顾全大局，一切为公司着想，为公司全面提升经济效益增砖添瓦。
4.加强和各部门的团结协作，创造最良好、无间的工作环境，去掉不和谐的音符，引导发挥员工最大的工作热情，逐步成为一个最优秀的团队，一个有集体感的团队。
工作计划和目标篇六
1)应试教学中的习惯做法是“多练多讲”，其后果是，由于做的太多、太滥，占用了太多的时间，造成恶性竞争，教师的讲评常常停留在浅层次上，巩固率极低！为此，我们提倡“精练深评”，对教师的课后作业将进行全程监控，确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信，减少练习量，深入讲评，规范竞争，肯定有利于整体提高。
2）要加强练习与测试，要注意命题的科学性的研究，使练习数达到一定的量，完成备课组所下发的统一练习，但要防止题海战术。
3）练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。
4）试卷讲评要注意三个程序：一统，二找，三改。一统，即数据统计的数量分析；二找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；三改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。
1）实行班主任科任教师重点学生负责制。
2）根据不同情况，采取多种多样的培优补差模式，将培优补差落到实处。
3）补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
4）认真准备培优补差教案，悉心编制培优补差练习。
1)本学期进行六次大考，每周目前暂时确定为两次周练习，做到“考改评”及时到位。
2）加强考试流程管理，精心组织每次考试。
3）严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。
4）每次重大考试及时做好质量分析工作，查找差距，分析原因，及时整改。
5）努力消除非智力因素失分。
6）年级组统筹安排各科的周练习，定时间、定内容，保证质量，反馈及时。在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增强高考复习的针对性；周练不准使用任何形式的成套试卷；周练内容要涉及平时易错题，可以是原题，也可以将易错题稍加改编，充分调动学生自主学习的积极性，提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的功效，探讨针对性的措施，及时调整教学，提高教学效果。
评价：
1）教师、备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失，激励学生学习。
2）年级组要充分利用各种评价方式激励教师改进工作，激励学生努力学习。
3）教师要特别注意加强对学生学习过程的评价，包括学生平时课堂、作业、检测情况的评价，根据评价，调整教学，教育学生。
4）备课组要特别注意加强对周练、调考、统考的小分分析评价，根据评价，调整教学安排。
5）年级组通过听课，学生问卷调查，年级组和的值日、巡视记载，学生和家长的座谈反映，班务日志记载，阶段考试成绩等评价教师教学情况；通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学管理情况；通过落实过程奖励方案等评价班级整体教学管理情况。
1）教师要经常和学生、同事研讨教学得失，反思教学过程，调整教学方法。
2）备课组要注重研讨学科教学中存在的主要问题，研讨学生学习中存在的主要问题，研讨如何发现和弥补学生薄弱知识点的问题，研讨学生在掌握应试技巧方面存在的主要问题，研讨不同阶段、不同内容的复习课的上法，研讨周练的有效性和改进措施，等等。
3）班级科任教师要注重研讨班级学生学习中存在的主要问题，研讨激励学生学习的主要方法，研讨重点学生的教育问题，研讨重点线、600分希望生的帮扶措施等。
4）年级组分阶段研讨研讨重点班级的管理问题、重点学科的备考问题，研讨有明显成效或改进的班级管理问题、学科备考问题，研讨有突出问题的班级管理问题、学科备考问题，研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题，研讨如何不断激励学生和教师的问题，研讨年级管理中需要改进和加强的有关工作问题，等等。
总之，我们必须树立强烈的忧患意识，明确目标，理直气壮抓高考，坚定不移抓质量，要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围，始终抓牢教学质量生命线，同心协力，争创佳绩。
高三工作任重而道远，我们相信在校长室的正确领导下，通过我们全体老师和学生齐心协力，鼓足干劲，一定能不辱使命，不负众望，一定会谱出高考新华章。
工作计划和目标篇七
我县教育局组织和开展的城乡教师交流活动，是打造城乡教育共同体，促进全县教育均衡发展的重要举措，也是促进教育教学和教育科研改革的一项重要内容。这项活动的开展有利于城乡之间相互取长补短，共同发展，尤其是促进农村教育的办学水平，提高农村学校的教学质量，促进农村教师的专业成长具有重要意义。
1、认真学习教育局有关文件，领会这次活动的意义、目的和要求，端正态度，提高对参加这次交流工作的认识。
2、严格要求，熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理，认真完成相应的教学任务和其他每一项相关工作。
3、要拜经验丰富的老师为师，虚心学习先进的管理经验、教学方法和教育教学理念，全面提高自身的业务素质。
4、要把自己融入到新的学校中，要积极参与学校组织的各种活动，积极参与学生的管理，向所任班的班主任多学习，多交流、多观察、勤思考，学习管理学生的新理念和新方法。
5、要积极参与所在学校的课题研究，使自己的教学方法更加科学化，教育思想更加现代化。还要积极参加集体备课，取长补短，博采众长，形成自己的教学特色。
6、深入课堂，在交流学校要做到每周听至少两节课，并做好听评课记录，学习先进的教学方法和理念。
7、每月上一节公开课、观摩课或交流课，虚心听取他人的意见和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的。
8、在交流学校要坚持每周写好一篇教学随笔。并经常在教师交流博客发表自己的教学心得等，记录自己交流期间的感悟、分享自己思想成长的历程。
9、要发挥桥梁纽带作用，把自己在县城学校学到的教学理念、教学方法、班级管理等方面及时反馈到自己的学校去，相互学习借鉴，共同学习共同进步，全面提高自己学校教师队伍的整体素质。
10、做好城乡教育教学各方面差别的调查研究，认真观察、深入调查、深刻思考，切实提高自己的教育教学能力，并为促进城乡均衡发展提出合理化的建议。
总之，我一定把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，不断总结创新、不断改进提高，全面提升自身的整体素质，为以后更好工作，也为促进我县的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用！