当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
小马过河故事读后感篇一
今天我读了一个故事，故事的名字叫《小马过河》。
森林里，有匹小斑马，小斑马每天早上起来练跑步，跑得非常快。一天，小鸽子给小斑马送来一封信，信上说：大草原上要开运动会，邀请小斑马参加。小斑马问小鸽子：“到大草原怎么走?”小鸽子说：“一直向东跑，过一条小河就行了。”
小斑马跑到河边，河水正流着。小斑马问大黄牛：“河水深吗?”大黄牛说：“不深，不深。”小斑马又问小山羊，小山羊说：“不浅，不浅。”
小斑马问小松鼠，小松鼠说：“你自己想一下。”小斑马想了想：“大黄牛个子大，山羊个头小，所以它们说的不一样，我最好小心试一试。”
小斑马一点点过了河，它好高兴啊!
这时候，小红马、小青马、小黄马、小斑马从四面八方跑过来了，大草原上的'运动会开始了!
我们无论做什么事情不能光问别人，只有亲自试一试，才知道到底怎么样。
小马过河故事读后感篇二
读了《小马过河》这个故事，真是让我受益匪浅。
故事中讲的.是小马要把麦子驮到磨坊去，可小河挡住了去路，问牛伯伯是否可以过河，牛伯伯认为可以过河。正当小马过河时，突然一只松鼠跳下树，挡住他不让过河。小马回家向妈妈求救，便去试试，比较终过了河。
故事中，我比较喜欢小马了。因为当他遇到困难时，他会向别人请教，敢于思考、探索、实践，比较终在自己的尝试下顺利地过了河。
这个故事告诉我们：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。任何事情只有自己去尝试，才知道自己是否能成功，不能盲目地听从别人的话。
小马过河故事读后感篇三
彭文席，1925年出生，瑞安人，乡村作家。《小马过河》可以说是他这一生中对中国人影响力最大的寓意作品。《小马过河》也是部编版小学二年级下册的一篇课文，主要内容讲的是小马驮着麦子要赶去磨坊，不料被一条小河拦住了去路。情急之下，小马只好去打听打听，结果老牛说河水浅，松鼠说河水深，小马一时无策，回到了家里。老马叫小马自己下河试试，小马回到河边，小心地蹚到了对岸。
每一篇文章都有相应的人物，而每个人物身上都有自己的优点与缺点。《小马过河》也不例外。
首先是老马，她值得学习的精神有很多，比如，老马让小马帮她做事，这让小马知道了“与人玫瑰，手有余香”；当小马回到家里时，老马并没有直接告诉小马河的`深浅，而是让他自己去尝试，这又让小马领悟了“足践，心方深刻。”
小马这个“人”也不错，他不仅很听妈妈的话，而且自己敢于去尝试，让自己知道了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。但小马在这篇寓言中也有不好的地方：当他在还没回家问妈妈之前，他没有仔细思考老牛和松鼠的话，只是听信了他俩的“一派胡言”。
老牛还挺乐于助人，在关键时刻告诉了小马河的深浅，可他也和小马犯了同样一个错误——没有站在别人的角度去看待事情。
松鼠的对与错几乎和老牛相似，但他又犯了一个致命的错误：小马本没有去问他，而他却偏偏在小马正准备尝试过河时，一下子蹦下来，扰乱了小马的思维。
小马过河故事读后感篇四
小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。小马高兴的`去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。
小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。怎么不亲自去试一下呢？结果小马轻轻松松的过了河。无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。才会有意象不到的结果。
小马过河故事读后感篇五
《小马过河》讲的故事是：小马帮助妈妈去送面，来到小河边，看到湍急的河水不敢过河。牛伯伯说水很浅，而小松鼠说水很深，小马没了主意，它只好跑回去问妈妈。妈妈告诉它：”别人的经验不一定适合你，你自己有没有试过呢?“小马听了妈妈的话，重新来到小河边，它一步一步终于成功地趟过了河。
这个故事告诉我：做任何事情都要认真思考，别人的'经验只能做参考，因为别人的经验不一定适合你，只有亲自尝试了才能知道其中的道理。
小马过河故事读后感篇六
《小马过河》讲的故事是：小马帮助妈妈去送面，来到小河边，看到湍急的'河水不敢过河。牛伯伯说水很浅，而小松鼠说水很深，小马没了主意，它只好跑回去问妈妈。妈妈告诉它：”别人的经验不一定适合你，你自己有没有试过呢?“小马听了妈妈的话，重新来到小河边，它一步一步终于成功地趟过了河。
这个故事告诉我：做任何事情都要认真思考，别人的经验只能做参考，因为别人的经验不一定适合你，只有亲自尝试了才能知道其中的道理。