当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
使用软件心得体会篇一
这次上机实习的主要内容是财务软件u8的使用。实习的主要任务是掌握用友erp—u8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实习日记并完成实习报告。实习的主要地点是第二教学楼3楼计算机房，我们的带队老师是王老师。我们小组有李清月，王霜霜，郝健秀，赵宇，我们分别担当财务总监，库存会计主管，出纳，等职位!
我们通过几周来对用友erp—u8财务软件的学习，认识和了解了财务软件系统应用基础，系统管理、总账管理以及ufo报表管理、工资管理和固定资产管理这几个方面的内容。在初次使用用友(erp—u8)时候老师告诉我们先建立用户，再建账号，这样方便设置用户对账号的管理。然后建立账套，将相关的企业及人员信息进行初始设置。并在“企业门户”里面进行基础设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进行日常的业务处理了，它是软件管理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进行凭证管理、出纳管理和账簿管理。掌握了使用总账进行转账和对账的功能，能够使用数据生成报表。此外，还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进行了深入的学习。总之，通过对用友软件的学习基本上掌握了财务软件的操作流程及方法。
在实习中我发现了实用财务软件的许多优点：从编制原始凭证、记账凭证到登帐、结账、编制报表(去年全程都是我是和搭档手工完成，处理一些数据的时候出现了很多的差错，尤其是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡，凭证错乱、丢失等许多低级的错误)，而电算化则不同，数据一旦进入系统，记账、对帐、汇总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进行的。对于电算化中数据的使用与保存，只要通过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表的收集汇总、归类查询都是很方便的。会计电算化，提高了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化。为更好地发挥会计职能作用，实现会计工作现代化奠定了良好的基础。总之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，方便易行!
当然，需要说明的是：电算化不能完全取代人工操作。因为计算机也是人工操作的，计算机不能完全取代人的大脑进行会计操作。人工的理性化设置使得会计电算化成为了企业及会计人员的得力的助手。
经过了几周的实习过程，我们顺利的完成了实习的任务。用友u8的学习对我们即将毕业的财务管理学生从事会计工作打下了良好的基础，希望以后有机会还能更深入的学习这方面的内容。
最后，我想对一直陪伴着我们的老师们说一句：谢谢，老师您辛苦了!
使用软件心得体会篇二
按照软件工程的软件过程来说：
1需求分析产生了软件功能规格说明书,需要确定用户对软件的需求,要作到明确、无歧义。不涉及具体实现方法。用户能看得明白，开发人员也可据此进行下面的工作（概要设计）。
2.概要设计产生了软件概要设计说明书，说明系统模块划分、选择的技术路线等，整体说明软件的实现思路。并且需要指出关键技术难点等。
在进行需求分析时，我们既是开发者又是用户，本系统的业务流程与业务分类的定义比较难。我们的团队进行了研讨，还充分运用了身边的各种资源，大量的查找了很多网络上关于工资系统的资料。通过资料的进行讨论、根据我们的课题进行分析，最后确定了用户的需求为：
1.本系统在高校应用后高校工资管理方面的教职工将减少至目前的50%左右；
2.本系统在高校应用后将在高校各方面的成本将会有所降低；
3.本系统在高校应用后将教职工的工资达到完全透明，计算更加精确教职工因纠纷事件减少到1%。 根据分析将系统的功能从一般教职工与系统管理者两个角度将功能划分为7个模块，当然介于我们的知识有限，有的功能没有实现：员工工资与考勤直接挂钩，但本系统无法与员工考勤系统挂钩相连，由于涉及此系统时该高校并没有员工考勤系统，而且我们在最初进行商量的时候也没有提出该要求。
从概要阶段开发正式进入软件的实际开发阶段，本阶段完成系统的大致设计并明确系统的数据结构与软件结构。在软件设计阶段主要是把一个软件需求转化为软件表示的过程，这种表示只是描绘出软件的总的概貌。由概要设计说产生大的概要说明书的目的就是进一步细化软件设计阶段得出的软件总体概貌，把它加工成在程序细节上非常接近于源程序的软件表示。
在本阶段主要涉及处理流程的设计、总体结构和模块外部设计、功能分配。在接口设计上有用户接口、外部接口、内部接口；数据结构设计有逻辑结构设计、物理结构设计等等。在接口设计时参考了大量的资料。
最后就是编写文档——软件需求说明书、概要分析说明书。
而文档的作用在于：一是可以帮助整理思路。把要完成的目标，系统的结构，每一个模块的功能等整理一下，然后分门别类地写下来，这样在开发的过程中，就有据可依，在需要回过头来修改设计的时候，也有证可考。二是便于交流。三是可以作为以后维护时的参考资料。
我们进行了为期一周的课程设计。通过这次课程设计，我拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。安排课程设计的基本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计虽然安排在一周进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们信息管理与信息系统专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。
在一个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。
软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开始。我体会到项目管理的重要性，随着软件规模、复杂度的不断增加，项目开发中更多的是协作、管理和控制。我学习到很多一般性的方法，例如：需求获取、模块化、计划等等。同时，我也认识到使用计算机解决实际问题的复杂性，人们认识表达的过程不断反复、逐步深化，软件工程方法要提供给程序员们一种更加有效的对客观世界问题域进行形式化的过程方法。
使用软件心得体会篇三
达芬奇软件是一款专业的视频编辑软件，常用于电影制作、电视剧剪辑等领域。在过去的几个月里，我投入了大量的时间和精力来学习和掌握这个软件。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和心得体会。本文将以五段式的结构介绍我学习达芬奇软件的心得体会。
第一段：兴趣驱动学习
学习达芬奇软件的过程并不容易。对于一个没有任何视频编辑经验的新手来说，软件中的各种功能和选项显得复杂而陌生。然而，正因为这样，我对掌握这个软件的渴望和兴趣非常强烈。每当我看到一部精彩的电影或者视频作品，总会想到是通过这个软件来实现的。正是这种兴趣驱动着我坚持学下去，不断克服困难。
第二段：提高技术的方法
学习达芬奇软件的方法千差万别，但我发现最有效的方法是通过实践来提高技术。我会找一些简单的视频素材进行剪辑和调色，然后通过不断尝试和改进来完善作品。同时，我也会参考一些专业的教程和学习资料，了解更多关于软件的使用技巧和操作方法。通过实践和学习的结合，我的技术逐渐得到提高。
第三段：注重细节的重要性
在学习达芬奇软件的过程中，我深刻认识到注重细节的重要性。软件中的每一个选项和调色工具都有其独特的用处，忽略任何一个细节都有可能导致整个作品的质量下降。因此，我在学习的过程中努力培养对细节的敏感性，不断琢磨如何运用软件的各项功能来突出作品的细节，使其更加生动和精细。
第四段：耐心和毅力
学习达芬奇软件需要耐心和毅力。特别是在学习初期，由于对软件的不熟悉和理解不足，很容易遇到困难和挫折。但是，我发现只有坚持下去，不断尝试和学习，才能克服这些困难，并取得进步。因此，我要培养自己的耐心和毅力，不论遇到何种挑战，都能坚持下去，不轻易放弃。
第五段：分享与交流
学习达芬奇软件不是一个孤立的过程，而应该是一个开放和多元的过程。在学习的过程中，我积极参加一些数字媒体相关的社群和论坛，与其他学习者和专业人士分享我的心得体会。通过交流和互相学习，我不仅扩展了自己的知识和技能，还构建了一个有益的学习和合作网络。
总结：
通过学习达芬奇软件，我不仅掌握了一门重要的技能，还培养了耐心和毅力，并且更加注重细节和提高技术。学习达芬奇软件是一场充满挑战的旅程，但只要我们始终保持对学习的热情，并坚持不懈地努力，我们一定能够取得令人满意的成果。无论是学习视频编辑还是其他领域的技能，都需要我们付出时间和精力，但回报也一定是值得的。
使用软件心得体会篇四
photoshop是美国adobe公司开发的具有强大功能的图像编辑软件，它以其强大的图像设计及处理的功能深受用户的青睐。随着多媒体和互联网络技术的发展，越来越多的人更加频繁的学习使用它。但对于初学入门者往往会有些许困惑，不知从何入手学习。下面给我大家介绍本人在学习photoshop过程中的一些心得体会。
二、首先学习ps要摆正好心态，脚踏实地，做好基础工作，切记不要心浮气躁，急于求成。其实我们的ps是个很强大的软件，它的功能之丰富，变化之多样足够我们“啃”上好久，所以我们应该摆正心态，戒除急进心理，为自己制定一个合理的学习计划，并且坚持下去，你一定会有真正的收获。
三、做好基础工作。首先从看一些教程结合利用计算机网络课件开始学习，深入了解ps里的基本概念。要开阔思路，不要将实际生活里存在的东西机械地想像用于ps里。掌握重要概念的关键点，死死记住，边学边灵活应用实践。说到对概念的理解，有几个基本概念是必须要知道的。
(一)基本概念：
1.位图图像：即点阵图像。用ps打开一张图片放大到足够大变模糊时看到一些小点，这就是点阵图像的重要特征，所有的位图图像都是由这些小点构成的，这些小点就称为像素。位图图像用来表现颜色和层次都比较丰富的照片图像。
2.选区：ps里的“选择”的概念，这是一个非常重要的概念，选择区是用蚁形线来标识的，它具有保护区作用，可以进行拖移复制等基本操作。在ps里很大一部分功能都是用来如何制作选区的。利用选择工具可制作最基本的选择区，如矩形、圆形等规则形状和不定形状的选择区，利用路径工具、蒙版，通道等相结合可以制作非常复杂的选区。在选择区里可以进行绘画和调色等操作。
3.图层：把图层想像成是一张张叠起来的透明胶片。每张透明胶片上都有不同的画面，改变图层的顺序和属性可以改变图像的最后显示效果，通过对图层的操作，使用它的特殊功能可以创建很多复杂的图像效果。再简单点说，我们可以将一幅图片细分成很多个小部分，每个部分都可以独立进行移动和各种编辑，而这些独立的部分就可以看成是图层。操作者可以通过图层开关，查看不同的显示效果，相当于一个存贮的平台。
4.路径：路径是用数学方法定义的矢量对象，可以是一个点，一条直线或者一条曲线，但它通常时始终连接在一起的一系列直线段或者曲线段。使用路径工具选择的区域可以更方便、更灵活地进行调整、修改。基本适用步骤是：使用某个钢笔工具创建路径，在创建路径之后可以通过添加锚点和删除锚点工具来编辑路径，可以通过转换点工具在平滑曲线和直线之间转换，通过编辑后得到更精确的路径，最后将路径转化为选区。
5.蒙版：蒙版是一个256色阶的灰色图像，可以把它们看作是蒙在图像上来保护图像的一层薄膜。当对图像的某些区域实施颜色变化、滤镜或其他效果时，蒙版可以保护图像的其他区域。当用户选择了图像的一部分时，没有被选择的区域被蒙版保护而不被编辑。
6.图层蒙版：图层蒙版是一个灰度图像，包含黑白灰256色阶。其中白色部分使图层的对应区域显示即不透明区域，黑色部分使图层的对应区域隐藏即透明区域，灰色部分使图层的对应区域若隐若现，即半透明显示。图层蒙版的主要功能是制作图层间图像的无痕迹拼接效果，也可以称为图像的渐隐或自然溶合效果。在这种效果下，图层蒙版是常用线性黑白渐变色来填充。颜色渐变的范围对应两个图像的拼接的范围，渐变色的深浅，也即其灰色，决定蒙版的透明度。
7.通道：我们常用的是alpha通道，所有alpha通道都是灰度图像，能够显示256级灰阶;用户可以随意添加或删除alpha通道。简单理解，alpha通道是用来创建和存贮选区用的。最重要的一点：在alpha通道中进行操作时，白色区域是我们想要的，灰色区域是我们半需要的，黑色区域是我们不要的，也就是说，在ps里，进行通道操作时，白色区域认为有，黑色区域认为没有，灰色区域认为半有。另一个重要的地方就是适用于图层中对于黑白灰图像的一切操作都可用于通道操作中。
使用软件心得体会篇五
第一段：引言（约200字）
当代影视制作行业离不开各种高级后期制作软件的应用，其中达芬奇软件无疑是最为重要的一种软件之一。在学习达芬奇软件的过程中，我深刻体会到了它的强大功能和广泛应用的重要性。在本文中，我将分享我学习达芬奇软件的心得体会，并重点介绍它在影视后期制作中的重要作用。
第二段：基本操作和工具（约200字）
学习达芬奇软件的初期，我首先需要掌握的是基本的操作步骤和工具。通过学习软件的用户界面、面板布局以及常用工具的使用方法，我能够快速上手并进行基本的编辑操作。其中，图像调整工具和颜色校正工具是我在影视后期制作中最常用的工具之一。通过调整亮度、对比度、饱和度等参数，我能够改变影像的氛围和情绪，使其更符合剧情的要求。
第三段：色彩分级和修正（约300字）
除了基本的调整，达芬奇软件还提供了色彩分级和修正的高级功能，使得影片能够呈现出独特的视觉风格。通过对影片进行分级调整，我可以对不同的镜头或场景设置不同的色调和色彩，从而增加影片的表现力和艺术感。此外，达芬奇软件还提供了复杂的色彩修正工具，如色彩平衡、曲线调整等。通过对影片中的特定颜色进行修正，我能够突出某些重要元素，并进一步提升整体效果。
第四段：特效和渲染（约300字）
达芬奇软件不仅可以进行基本的调整和修正，还提供了丰富的特效和渲染功能。比如，软件内置了各种特效滤镜，如光斑、模糊、颗粒等，通过添加这些特效，我可以使影片更具有艺术效果和表现力。此外，达芬奇软件的渲染能力也非常卓越，能够处理大量的图像和视频数据，并迅速生成高质量的输出文件。这对于我在制作过程中的效率提升和作品质量的保证非常关键。
第五段：总结和展望（约200字）
通过学习达芬奇软件，我深刻认识到它在影视后期制作中的重要性和作用。通过掌握软件的基本操作和工具，并灵活运用色彩分级、修正、特效和渲染等高级功能，我能够将影片制作得更加出色，呈现出独特的视觉风格和艺术效果，提升用户的观影体验。然而，达芬奇软件的学习永无止境，我将继续努力，不断提升自己的技术水平，为影视后期制作事业作出更大的贡献。
总结：通过以上的五段式文章，我向读者介绍了学习达芬奇软件的心得体会，并着重强调了它在影视后期制作中的重要作用。无论是基本的编辑操作和图像调整，还是色彩分级和修正、特效和渲染等高级功能，达芬奇软件都能够帮助我们将影片制作得更加出色，并提升用户观影体验。然而，达芬奇软件的学习是一个长期的过程，我们需要不断学习和探索，以应对不断发展变化的影视制作需求。
使用软件心得体会篇六
随着信息技术的不断发展，设计和影视制作行业发展迅速，其中的AE（After Effects）软件以其强大的功能和广泛的应用，成为了众多设计师和影视制作人的首选工具。作为一名学习AE软件的新手，我深切体会到了学习AE的重要性和技巧。在这篇文章中，我将分享我学习AE软件的心得体会。
第一段：认识AE软件
AE软件是由Adobe公司开发和推出的一款专业的视觉效果和运动图形软件。它可以处理影片、视频、动态图片和电视制作等内容，并提供了丰富的特效和模板库。作为一名新手，我首先从了解AE软件的基本功能和界面开始。通过学习AE的工具和面板，我逐渐熟悉了软件的使用方式和操作流程。
第二段：学习AE软件的关键技巧
学习一款强大的软件需要一定的时间和耐心。在学习AE软件的过程中，我发现了一些关键的技巧。首先，建立良好的学习计划和时间安排，合理分配学习时间，避免拖延和浪费。其次，选择适合自己的学习资源和教程，如官方文档、在线视频和社区论坛。此外，练习和实践也是学习AE的关键。通过参与项目实践，不断尝试和探索，我渐渐理解了AE的各种功能和应用场景。
第三段：预设和模板的应用
AE软件提供了丰富的预设和模板，可以帮助新手快速入门和创作出优秀的作品。在学习AE的过程中，我积极利用各种预设和模板，参考它们的设计思路和技巧。通过对预设和模板的研究和分析，我逐渐掌握了AE软件的工作流程和设计原理，并能够运用这些知识进行创作和编辑。
第四段：掌握关键效果和技术
AE软件的魅力在于其强大的视觉特效和动画制作能力。学习AE的过程中，我重点学习了一些关键效果和技术，如运动跟踪、动态模糊和绿幕合成等。通过深入学习和实践这些关键效果和技术，我可以更加准确地表达自己的设计理念和创意，制作出丰富多样的视觉效果和动画作品。
第五段：持续学习和创新
学习AE软件是一个不断提升自己的过程。AE软件不断更新和升级，新的特效和功能也不断涌现。作为学习者，要持续学习和保持创新思维，及时掌握和应用新的技术和工具。此外，与其他AE学习者和从业者保持交流和合作，分享经验和作品，也是持续学习的重要方式。
总结：
学习AE软件需要一定的时间和耐心，但通过坚持不懈的努力和实践，我相信每个人都能够掌握AE软件的技巧和应用。通过学习AE软件，我不仅提升了自己的设计和制作能力，也开启了一个无限创意和潜力的世界。我将继续不断学习和探索，将AE软件的技术与我的创意相结合，创造出更多优秀的作品。
使用软件心得体会篇七
软件工程心得体会未接触软件工程之前一直都很想学这门课程，因为觉得这门课很牛，是那些有工程师称号的高手才摆弄的东西。学了一个学期的软件工程课，终于知道了个软件工程的大概。学的时候总觉得很抽象，理解起来好像不难，但总是摸不着头脑一种很茫然的感觉。曾经以为程序就是软件，软件就是程序。学习这门课程第一个收获是，知道了二者的不同之处。以前做过的一些小型的软件比如加密软件，我也只是在程序旁边附上一个软件的说明，看来已经很接近作坊了。不过大的项目没有接触过，用软件工程的方法还是第一次。我想也是程序的不断复杂化导致了软件危机的发生，使得人们不得不探索新的解决方法。
经过倪老师的讲解，理解了软件工程，就是一套用于软件的团队开发，以提高软件质量和程序员工作效率为目的的规范。其核心就是，对于软件开发的5个重要组成部分：需求分析，设计，编码，调试，维护，如何组织这5个部分的工作，以及如何完成每一个工作。吾生也有涯，而知也无涯，学习永无止境。起初，对软件工程处于一知半解的状态，分工比较混乱。
在划分模块后明确了各自分工，渐渐形成良性循环。在学习过程中，知道了团队合作十分重要，争议固然存在，但通过讨论、协商，群策群力，在不断磨合中能够达成一致与默契。团队成员中能力各有高下，互相尊重，各取所长，不宜妄自菲薄。组长多加协调，组员积极配合，才能合作愉快。学习能力体现在能尽快接受新的知识，顺应变化，学为所用。
上《软件工程导论》这门课，我的收获大概如下：我们为什么需要软件工程呢?上面已经给出了一些原因。专业点讲，软件工程最终是为了实现“软件制造业”的社会化,工业化大生产,提高其劳动生产效率。只有如此,软件业才能实现社会化,工业化大生产,才能“做大做强”。没有管理的设计是失败和混乱的设计，没有设计指导的编程是无序的忙碌的。根据开发的软件的规模，应该适当程度的运用软件工程化的思想，需要灵活，毕竟我们开发的软件大多数是中小型的，大型的并不多见(我是这么认为的)。但只要涉及人员间的交流和沟通，或多或少都要需要软件工程才能更有效率，工作成果更稳定。
其实开发软件，就像是解决一个逻辑问题。想想自己平时是怎样写程序的。首先是要有一个想法，即我写的这个程序是要干什么的;然后就是对要实现的核心功能大概构思一种或多种实现方法，并从中选出一种自认为是较好的;接下来就是将涉及的各种主要或次要功能分成各个模块;最后就是分模块来编码和debug。在我看来，除了第一步外，其余的步骤应该是一个循环的过程。在编码的过程中，你总是需要不断地回过头来修改原先的模块设计，甚至最初选定的实现算法。具体到每一步的工作要怎样完成，是非常灵活的，只要把握住大体的方向就行。在进行分析，设计，编码，调试，维护这几部分的工作的时候，最核心的就是文档的编写。
1.可行性分析就是关于当前项目能不能干的分析结果。
2.项目描述这是在决定立项以后，对当前项目的一份扼要说明。
3.需求分析就是对客户要求的功能的定义。
4.软件设计这就是对程序的每一个模块的详细设计的说明文档。
5.开发日志我一直都认为这是文档中最有趣的部分。开发日志相当于编码阶段的文档，它的形式可以很随意，主要是记录一些在写程序时突然萌发的灵感，或对代码的一些微小的修改，或对程序结构的一些微小变动等，还要对上述这些修改变动作些说明。
6.测试分析用于指出程序存在或潜在的缺陷和错误，以及程序性能的数字描述。