最新国防教育活动总结报告(模板15篇)

时间:2023-10-26 17:17:45 作者:FS文字使者 最新国防教育活动总结报告(模板15篇)

活动总结是一个反思和总结的过程,通过它我们可以发现活动中的不足并加以改善。以下是小编为大家精心挑选的活动总结范文,供大家参考和借鉴。

国防教育日活动总结报告

9月17日是“全民国防教育日”,为了更好地贯彻《国防教育法》,我校积极组织开展了教育活动。

一、广泛宣传。

9月15日,--副校长在晨会上作了动员讲话,讲述了“国防教育日”的来历,明确今年9月17日是“全民国防教育日”,主题是“传承红色基因,共建巩固国防”,让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,并提出:中学生要增强国防意识,就要从自身做起,从小事做起。鼓励大家:一要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。二要观看新闻,关心时事,关注时局。三要努力学习,练好本领,为长大投身祖国建设做好准备。

二、营造氛围。

学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围,开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极支持国防事业。

三、开展丰富多彩的活动。

通过多种方式,拓宽教育的空间和渠道,把国防教育渗透在各学科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态,有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情,增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使命。

各班在“国防教育日”前后,紧密联系和平发展的形势,并结合事件进行爱国主义教育,增强使命感和责任感。召开“关心国家安全,维护海洋权益”主题班会,介绍当今军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻,普及国防知识,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识,进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识,从而整体提升了国防意识。

通过开展形式多样、生动有效的活动,我校大力强化了学生的国防观念,收到了较好的教育效果。

全民国防教育日活动总结报告

20xx年,街道全民国防教育工作将围绕全国国防教育工作会议精神,不断深入贯彻落实国防教育法,推动国防教育创新发展不断增强国防教育的主动性、针对性、时效性,在社会上形成关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围,努力把我们的国防教育工作开展得更加有力、更加扎实、更加富有成效。

20xx年,街道将认真做好辖区企业、学校、社区国防教育工作,通过辖区企业、学校、社区向广大居民群众宣传国防法律法规、中国周边环境安全、高技术局部战争的基本特征和发展趋势、新时期军事战略方针的精神实质和基本内容、世界军事战略格局以及社会主义荣辱观教育,充分利用基层国防教育这一平台,开展全民国防教育活动,激发广大干部群众的爱国主义热情,提高全民的'国防观念,促进国防和军队现代化建设,营造拥军优属的良好氛围,深化军警民共建活动,提高公民履行国防义务的自觉性,努力把国防教育工作提高到一个新水平。

二、健全组织,完善机制。

街道要坚持党管武装原则,把双拥共建、民兵预备役、征兵、人民防空等工作内容列入全民国防教育工作范畴,成立国防教育工作领导小组,定期召开工作会议,定期组织开展国防教育活动,指定专人负责,提升社区工作档次,促进社区工作的全面发展,迎接上级对国防教育工作的考核和验收。各社区要结合本地实际,加强军地之间、辖区单位之间、的沟通协作,形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的国防教育格局。街道、社区要采取有效举措,促进国防教育融入机关、学校、民兵预备役、企业和社区居民,要充分发挥民兵预备役部队的突击队作用,特别在完成急难险重任务、维护社会稳定和创建“文明城区”、“和谐社区”中发挥积极作用,为推进海峡西岸经济区建设作出新的贡献。

街道和各社区要加大对国防教育工作的宣传力度,要结合征兵宣传、双拥共建以及重大节日、纪念日活动,加强居民国防教育,增强国防教育的吸引力和感染力,推动国防教育进入千家万户。

/gongwen。

国防教育日活动总结报告

“国防教育要从娃娃抓起”,在这一理念引领下,本年度我校国防教育工作紧紧围绕弘扬民族精神,激发学生爱国情感,以“封小少年在行动”为主题,开展丰富多彩的活动,让学生立志报效祖国。现对本年度工作作如下总结:

一、爱国主义教育深入人心。

祖国地大物博,文化底蕴深厚,社会资源丰裕,这是国防教育的活资源因此,我们以此为教科书,以奥运精神为动力,开展丰富多彩的活动,激发学生的爱国情怀,树立为中华崛起而努力学习的信念。

1、升旗仪式换新颜。

每周一的升旗仪式庄严而隆重,全体师生肃立在操场上在嘹亮的鼓号声中,护旗手高擎国旗,大踏步向旗杆行进。当国旗冉冉升起时,爱国情感在学生心中油然而升。在传统升旗仪式的基础上,新学期的升旗仪式我们打破了一些常规,20__学年度第一学期的第一个升旗仪式,通过五个“一”活动让师生、生生互动,创设了热烈奔放的活动环境,进一步树立了学生强我中华,爱我国防的信念。

2、双拥活动促交流。

建军节前夕,学校领导和学生代表带着消暑用品到县驻军进行慰问,与官兵畅谈部队、学校生活。平时组织学校计算机老师帮助战士解决信息技术应用方面的困难,音乐教师与官兵们唱唱跳跳,丰富了战士们的军营生活。

暑期中开展了“敬礼军人”征文赛,这次活动师生参与面较广,学生们通过影视、红读、上网等途径,了解了解放军的光荣历史,知道我国国防的发展史,_老师还获得区国防教育征文三等奖。

学生们以假日小队的组织形式慰问了所在村、居委的现役军人家属。学校举行了“拥军小报”的设计与展评。春节前夕,部分队干部与校领导带上了慰问品,慰问了4户现役军人家属并张贴了拥军对联,为光荣妈妈、奶奶留影。

“诚实守信”是国防教育的重要内容,本年度我校国防教育的主题是诚信,为加强对学生的诚信教育我们专门设立了诚实守信活动月。

“诚实守信”活动月的目的是:争做诚信使者,成就诚信公民。目标是:让诚信陪伴我左右。活动内容有:

诚信板报评比。

“争做诚信使者,成就诚信公民”校内外宣传、签名活动。

二、少年军校展示风采。

每年的少年军校给小军人带来欢乐,更带来再艰难中磨练的体验,使小军人终生铭记。每期200多位学员,他们严格遵守军校纪律,接受为期一年的军事训练,练步伐、练体能、练意志、学技能。每周四下午的操场上,总能看到那一身迷人的橄榄绿,那是我们的小军人和辅导员门在接受战士的训练。雨天,小军人门在教室里聆听战士的军事知识辅导,观看军事影片。暑期,我们还带领小军人参观军营,与战士们开展实战演习。军校是学生心中的圣地,一批又一批小军人在军校中锤炼品行,发展自我。

三、书海徜徉增情感。

加强国防教育的另一条途径就是读书,我们认真开展“好书伴我行”读书活动,要求中、高年级学生每月读一本国防教育书籍。学校的电子阅览室,课间、中午、双休日均对学生开放,让学生徜徉在信息高速公路上自主地接受现代国防教育。平时让学生开展读书心得交流、读书笔记展评、读书格言征集等活动。

四、影视教育激发情感。

充分利用现有的音像设施,根据学生年龄特点,组织学生观看国防教育录象片。在持续了十几年的此项活动中,中、高年级学生撰写了一篇篇质量较高的'“观后感”,各班开展了影视评论;低年级学生在老师的指导下畅谈、交流。真是小小音像,威力无穷,学生采撷的不光是一个个精彩的镜头,更重要的是感悟到了加强国防、树我国威的重要性。

五、引吭高歌唱祖国。

中华民族五千年悠悠历史,英雄故事细说不尽,总有无数感动连接你我。我校在11月举行了“引吭高歌人人唱,民族精神代代传”歌咏大赛,师生们用动听的歌声颂扬祖国的伟大,用歌声回眸先辈走过的历程,又一次接受了深刻的国防教育。

六、墙壁文化陶冶情操。

让墙壁会说话,让走廊添活力,让校园充满生机,我们让学生自己营造温馨的学习氛围。对此德育室只作了二项规定,教室张贴两幅地图“世界地图”与“中华人民共和国行政图”。学生们在耳濡目染中了解祖国的版图,放眼世界,树立报效祖国的雄心壮志,更坚定了为中华崛起而努力学习的信念。

国防教育是学校德育工作的重要组成部分,我校将一如既往,拓宽国防教育的思路,使学校国防教育活动锦上添花。

全民国防教育日活动总结报告

今年9月15日是第十二个全民国防教育日。按照太仓市县教育局《关于在全市中小学加强国防教育的通知》文件要求,我校深入学习文件精神,结合学校的自身特色,围绕“热爱人民军队,共筑钢铁长城”这个主题,以爱国主义教育为核心,精心组织开展丰富多彩的国防教育活动。

一、加强宣传教育,营造活动氛围。

大力开展宣传教育活动,通过宣传标语、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历,明确今年9月15日是第十二个全民国防教育日,知道“热爱人民军队,共筑钢铁长城”这个主题。

在全体教师会议和学生集会上,通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。班主任负责把国防教育的有关内容在班队课上落实,分五课时进行。

二、开展“五个一”专题教育活动。

根据太仓市县教育局《关于在全市中小学加强国防教育的通知》文件要求结合我校实际情况,开展“五个一”专题教育活动,即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片,听一次国防专题讲座。

在9月10日至9月14日内,各年级自主确定一首爱国主义歌曲,学唱爱国主义歌曲。各班还举办了一次国防教育的主题班会,在主题班会上,学生相互交流对国防知识的认识,从而整体提升了国防意识。另外,组织全校学生,利用班队课观看优秀国防教育影片,再利用晨会进行观后感的交流。

在9月14日下午,我校邀请浏河海警支队的王兆峰队长做了一个“热爱人民军队,共筑钢铁长城”的国防专题讲座。王兆峰队长在短短一节课的时间里,深入浅出地引领同学们了解了许多国防的知识,使同学们认识到国防的重要性,提升了同学们的国防意识。尤其是关于“领土”“军队”的一些认识,王队长采用图文结合,声情并茂地讲述,让在座的每一个同学都深深感受到祖国的地大物博,祖国领土的神圣不可侵犯,对于军队的敬佩之情油然而生。

通过开展形式多样、生动有效的活动,我校大力强化了学生的国防观念,起到了很好的教育效果。

全民国防教育日活动总结报告

国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略,实现我国社会主义现代化的战略措施。

一、教育目的。

全体师生通过共同参与维护国家安全、共筑和谐家园的主题活动,了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识,党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识,培养学生的爱国主义精神,增强学生的国防意识。

二、活动主题。

“维护国家安全、共筑和谐家园”

三、教育内容和要求(教育内容请班主任自己在网上找)。

(一)1—3年级。

2、了解“七一”、“八一”等纪念日的来历,知道共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;热爱、尊敬中国人民解放军。

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者,会讲一些战斗英雄故事;。

4、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;。

5、向历史上的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素,关心他人。

(二)4-6年级。

1、了解祖国的疆域及周边国家;我国在国际社会中的重要地位;。

2、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史,增强保家卫家的责任感;。

5、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹,培养革命英雄主义精神。

四、具体活动。

1、举行一次国旗下讲话,主题是维护国家安全、共筑和谐家园”活动,动员全校师生积极参加。

2、学唱一首爱国主义歌曲。(由各年级音乐老师负责)。

3、各班组织一次主题班会,班主任给学生讲革命故事,具体内容各班主任自定。

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全民国防教育日活动总结报告

各镇、街道、xx工业区人武部,各中小学校,各有关单位:

今年9月19日是我国第15个全民国防教育日,也是本市人民防空警报试鸣日。为配合做好本市全民国防教育、防空警报试鸣和疏散演练等工作,进一步增强广大群众的国防观念和人防战备意识,提高履行国防义务、参与人防建设的自觉性,根据市民防办、市国教办、市教委相关通知要求,定于8月19至9月25日期间,组织开展“全民国防教育人民防空集中宣传系列活动”,现将有关事项安排如下:

一、活动主题。

今年全民国防教育日宣传主题为:“弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防”。结合本市实际和人民防空特点,本次人民防空集中宣传系列活动主题设为“弘扬伟大抗战精神,同心共筑强大国防,推进人防建设发展”。

二、时间安排。

整个活动分为两个阶段(第一阶段8月19日至警报试鸣新闻发布会,第二阶段新闻发布会后至9月25日)。

三、活动内容。

此次系列宣传活动重点围绕《人民防空法》等法律规章,人防职能和任务以及国防知识、人民防空知识、防空警报信号、人员应急疏散、空袭防护等相关知识进行宣传。

四、活动安排。

根据市民防办、市国教办、市教委统一部署,我区将结合实际,主要开展以下活动:

(一)开展设点集中宣传活动。结合9月20日警报试鸣人员疏散演练,区民防办、区国教办、山阳镇联合开展集中设点宣传活动,发放宣传资料,展示宣传图版,营造热爱国防、参与人民防空建设的氛围。

(二)开展媒体宣传活动。在区有线电视台播放人民防空宣传片;在xx报开设宣传专刊和宣传专栏;利用网站、微博、微信等新媒体开展宣传;同时,在xx报、xx电视台开展警报试鸣的相关新闻报道,形成广泛的舆论声势。

(三)开展社区宣传教育活动。区民防办组织部分社区民防干部参加市民防办集中培训,各街镇、xx工业区结合实际,组织开展宣传教育活动。重点抓好以下几项工作:

1、组织开展培训活动。各街镇、xx工业区通过播放人民防空宣传片、举办知识讲座等形式,开展国防人防知识培训教育活动。

2、组织开展演练及设点宣传活动。各街镇、xx工业区指导居委会按照社区人民防空人员掩(隐)避预案开展演练,并结合人员疏散演练活动,组织开展设点宣传活动,通过图版展示、发放宣传资料等形式开展国防人防知识宣传。

3、开展国防人防知识专栏宣传。各街镇、xx工业区要充分利用社区报、社区电子屏、宣传橱窗等载体,宣传国防人防知识。

(四)组织开展学校宣传活动。全区各中小学校按照统一部署,做好以下工作:

1、利用学生民防教育基地开展一次集中培训。9月中旬,区民防办对参加军训的五年级学生开展一次人民防空知识的专题宣讲活动。

2、动员组织学生参与中学生人民防空夏令营、中学生民防知识网络竞赛活动和中学生人防征文评比活动。8月19日—20日,组织部分初中学生和民防教师参加xx市中学生人民防空夏令营;8月19日至10月30日,以人民防空、民防工程、个人防护器材及次生灾害防护等知识和技能为重点,组织初一、初二年级学生参加xx市民防知识网上竞赛活动;9月—10月,以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主题,组织初中学生开展人防征文活动,在区级评选的基础上,选送优秀作品参加xx市征文评比。

3、开设一堂人民防空知识主题课。全区各中小学以空袭灾害特点、警报信号知识、疏散掩蔽常识等为主要内容,开展人民防空主题宣传。

4、组织一次试听警报和人员疏散演练。9月18日(星期五),全区中小学校,结合实际,组织师生开展人员疏散、掩蔽演练。

5、开展专题板报宣传。要充分利用黑板报、宣传栏等阵地,开展国防人防专题知识宣传。

(五)广泛张贴或发布警报试鸣通告。各街镇、xx工业区,各学校,各有关单位要利用宣传栏、电子显示屏等阵地,张贴或发布警报试鸣通告。

四、工作步骤。

(一)准备阶段。8月上旬—8月中旬,落实制定工作计划、相关工作协调、宣传资料准备和工作部署。

(二)实施阶段。8月19旬—9月25日,结合防空警报试鸣工作计划,组织开展集中宣传各项活动。

(三)总结阶段。9月30前,对集中宣传活动进行总结。

五、有关要求。

(一)加强组织领导。各单位要高度重视本次系列宣传活动,加强组织领导,明确任务分工,积极协调配合,整合相关资源,落实工作措施,确保系列宣传活动有序开展。

(二)落实工作措施。各单位要根据通知精神,结合实际,统筹安排宣传教育、警报试鸣、疏散演练等各项工作,制定工作计划,落实工作措施,确保圆满完成各项工作任务。

(三)认真总结经验。区民防办会同相关部门对此次系列宣传活动进行专题总结,深入发掘典型、客观分析不足、积极提出建议,认真探索人防宣传教育的新方法、新路子,为今后工作奠定良好基础。各街镇、xx工业区,各学校,各有关单位要认真梳理汇总活动信息,总结分析活动成效和不足,并填写好活动情况统计表于9月28日前,报区民防办宣传科。

国防教育活动方案

进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展,激发学生的爱国热情,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。

国防是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统。

一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本。

通过开展多种形式的国防活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

组长:。

副组长:。

成员:。

(三)针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。

1.宣传发动。

(1)组织师生学习《国防教育法》,进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

(3)学校统一印发适合中学生特点的学习资料,每班组织学习有关国防知识,并结合学习体会,办一期以国防教育为主题的黑板报。

2.上好课程。

结合教育局发放的《国防教育》读本,上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间,切实把国防知识传授给全体学生。

3.队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

(2)聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员,成为我校国防教育辅导员,邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

国防教育活动方案

为进一步营造依法开展国防教育的浓厚氛围,现将《唐山市教育局、唐山市国防教育办公室关于认真做好第十六个全民国防教日活动的通知》转发给你们,请认真学习贯彻。根据市通知精神,结合我县实际,拟组织开展第十六个全民国防教育日宣传教育活动。现将有关事宜通知如下:

传承红色基因,共建巩固国防。

以纪念红军长征胜利80周年为契机,以“传承红色基因,共建巩固国防”为主题,在全县广泛开展形式多样的群众性宣传教育活动,弘扬长征精神,普及国防知识,强化国防观念,增强国防技能,营造关心、支持和参与国防的建设的浓厚氛围。

1、加强国防知识普及。各单位、学校要通过电子屏、广播、电视、橱窗专栏等渠道,宣传普及《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《全民国防教育大纲》等重要法规及国防知识。各级领导干部和教师要带头做宣传,在群众和学生中间扩大国防教育影响覆盖面。

2、突出青少年学生的教化感染。各级各类学校在9月17日前后,要利用一周时间,以“贴近学生实际,注重活动实效”为原则,以弘扬长征精神、普及国防知识为主要内容,充分利用校报、校园网、广播、微博、微信和橱窗专栏等媒介,开展国防教育与爱国主义教育宣传,激发广大师生的爱国热情。通过组织开展国防教育报告会、学生军训、演讲比赛、影视展播、参观革命烈士陵园和国防教育图书进校园等活动,提高师生参与国防教育和支持国防的建设的自觉性。

3、发挥好国防教育基地作用。充分发挥国防教育基地的作用,组织好广大干部群众和青少年学生的参观学习活动,教育他们牢记历史,珍爱和平。

1、加强领导。各乡镇(街道)武装部、教育组和学校要明确一名领导干部,抓好市级通知精神的贯彻落实,负责制定本单位活动方案并组织好活动。

2、营造氛围。各单位、学校要在国防教育日前后,通过散发宣传材料、举办专题展览等形式,宣传国防知识,强化国防观念,营造良好的宣传教育氛围。

3、认真总结。各单位、学校分别总结本次活动。9月23日前,各乡镇(街道)武装部将活动情况(活动方案、影像、照片、活动总结等资料)报国防教育办公室,各乡镇教育组、和局直中小学报教育局教育科。

国防教育活动方案

在全县广泛开展形式多样的群众性宣传教育活动,宣传国防法规、普及国防知识、强化国防观念、增强国防技能,在全社会营造关心国防、支持国防、参与国防、建设国防的浓厚氛围。

(一)加强国防法规宣传普及,突出青少年学生教化感染。要通过开办国防橱窗、国防墙报、国防班课,利用知识竞赛、文艺演出等形式,深入进行《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等国防法规进学校系列活动,进一步强化中小学生建设国防的观念。要充分利用校报、校园网、广播、微博微信等媒介,开展国防教育与爱国主义教育宣传,激发广大师生的爱国热情。并通过组织国防教育讲座、学生军训、演讲比赛等相关活动,不断提高师生参与国防教育和支持国防的建设的自觉性。

(二)开展主题宣传活动。积极组织学生到烈士陵园、革命遗址、纪念馆等场所参观,增强教育活动的感染力渗透力。要广泛开展读书演讲、文艺演出、影视展播等系列主题宣传活动,并积极通过广泛散发宣传材料、设置咨询站(点)、布置展览等形式宣传国防法规、国防知识,展示近年来我国国防和军队建设取得的巨大成就,增强民族自信心和自豪感,强化履行国防职责的自觉性。

(一)要高度重视。要把开展全民国防教育日宣传教育活动作为年度国防教育工作的一项重要内容高度重视,真正摆上位置,列入议事日程,认真抓好落实。

(二)要注重实效。把国防知识、国防责任、国防观念融入到各项活动当中,积极探索运用互联网、微博、微信、手机报等新兴媒体开展国防教育的方法途径,确保活动取得扎实成效。

(三)要搞好宣传。充分利用网络、手机、公共电子屏幕等大众传媒作用,加大对活动的宣传报道力度,营造浓厚的社会氛围,扩大社会影响力。

各单位请及时上报组织开展全民国防教育日活动情况,开展活动情况总结电子版,于9月20日前报县教育局、县国防教育办公室。

国防教育活动方案

二、时间安排。

20xx年12月。

三、活动形式及内容。

以“弘扬宪法精神,服务科学发展”为主题,认真贯彻学习党的精神,结合学校实际,充分发挥法制基地、板报、电子屏、宣传橱窗、校园广播电台、中心小学网站的作用,开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动:

1、利用升旗仪式,举行一次国旗下讲话。——14周()。

2、开展一次法制教育主题班会活动。——15、16()。

3、做好校园宣传氛围布置,电子屏上滚动宣传法制标语,布置一期法制宣传橱窗。——14周()。

4、请法制副校长盛群同志来校作一次法制讲座,向师生宣传法律法规知识。——15或16周()。

5、组织师生普法测试。试卷内容涉及《宪法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规知识。——16周()。

6、观看一次法制教育宣传片。——15周()。

7、依托大队部,组织各中队以法制教育为主题出一期班级黑板报,并参与评比()。

8、精心制作法制宣传小报,开展“小手拉大手——法制宣传进社区”活动()。

四、活动要求。

1、加强领导,精心组织。各处室、班级要高度重视,把做好今年“12•4”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。

2、形式多样,注重实效。要结合各自实际,开展形式多样、内容丰富的宣传活动,努力营造良好的法治宣传氛围。

3、及时总结,及时上报。及时收集、整理、总结好本校开展“12•4”法制宣传活动的情况,及时向区教育局法制安全科报送我校“12•4”法制宣传活动的阶段性工作信息。

学生军训国防教育总结报告

时维九月,序属三秋,微风浮动,红旗飘扬。如今迎来了中国人民解放军成立90周年,忆往昔,看过去的峥嵘岁月,无不洒满了奋斗的汗水和牺牲的血雨,90周年来,在中国共产党的领导下,我们迈向了新生活新世纪,翻过这充满意义的一页,现在我们的物质生活有了质的飞跃,精神世界也变得更加充实,我想我们每个人都是硕果仅存的骄傲,因为我们是一个中国人,能在茫茫宇宙中受到来自中国解放军的庇护。

啊!中北大学,在这特殊的一年,我有幸能与你相遇。几个月前,我用充满智慧的线穿一根绣花针,织一件羽衣霓裳,披着它,踏火海,翻峡谷,走出了最美的六月,我选择了中北,同时中北选择了我。

走进中北,首先吸引我的是他浓厚的历史气息。八十多年前,巍巍太行山上,彭德怀将领创办了这所具有特殊意义的国防学校。他有“人民兵工第一校”的称号,在烽火中诞生,在硝烟中成长,他拥有博大的胸怀,是一位孕育者,为中国军工业培养了大量人才。钟灵毓秀,人杰地灵,人才辈出的中北,他更是一个见证者,见证着中国军队的壮大,源源不断地为中国军工业注入新鲜血液,八十年的建校历史,他历经的沧桑化为一道美丽的痕迹,印在每个中北学子的心中,永不忘记。

我们已经走出成人门,走出了青春的懵懂无知,走出了歇斯底里的呐喊,走出了疯狂的执拗与固执。踏入大学新生活,大学的第一课变是军训,或许有人会抱怨它总是重复单调枯燥的动作,我想,我应该做一个挑战者,去拥抱军训,像《王者荣耀》里:“敌人还有5秒到达战场”那时的心情是满怀信心的期待。毕淑敏曾说:“有些事,年轻时我们不懂得,懂得时我们不年轻。”年华太廋,指缝太宽。在以后,品一杯香茗,这份珍贵的记忆从内心深处溜出,回忆在嘴角开了花,会想起那时的军训生活真好。

军训,教会我成长。如今,军训的时间已过半,我初次远离家乡,非常想念家人,但我的思念总能在与同学们的欢声笑语里化解,还有关心我们的导员和对我们严格要求的教官,我知道我并不孤单。军训并不只是锻炼体魄,磨练意志,它还能增强团体意识,培养同学感情。每天的拔军姿,或炎炎烈日,或隐隐雾霾,每个人的心情都是相似的,都希望会有一场暴雨袭来,给烦闷的天气带来一丝清凉,或许上天察觉到了我们的心思,突然豆大的雨滴砸下,当我们都在欢呼喝彩时,上天又或许给我们开了一个玩笑,天放晴了,我们四目相对,笑我们的天真。这样的小插曲给每个人心里带来一丝慰藉。

军训,教会了我自立与责任。突如其来的紧急查内务,给我致命一击,是惭愧,是害怕,是惴惴不安。彻底暴露了我的懒。自立是成为一个大学生的基础,一屋不扫,何以扫天下?这次带给我的反思是深刻的,关于责任我有了新的认识,雪崩中的每一朵雪花都有责任。若要维持内务整洁,需要每个人的努力,就算没有监督,也应该自动维持。

军训,领我进入不一样的世界。在教授滔滔不绝的讲解中,我了解到从“富国强兵”“文武相济”到如今的现代化军队建设,期间,中华民族经历了无数次战争的挑战,形成了强大的民族凝聚力,在军事上有了重大突破。有位哲人说:“每一个强大的国家必须有一只强大的军队为其保驾护航”。啊!伟大的解放军,风里雨里一直有你们。

那一声声震耳欲聋的报数声,那整齐的步伐,那嘹亮的军歌,我很荣幸能够成为80连的一员,我收获了快乐和友谊,在今后的军训生活中,我希望我能有亮剑精神:面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山,一道岭!认真学习军训内容,积极向上遇见最好的自己。

国防教育活动总结

9月17日是“全民国防教育日”,为了更好地贯彻《国防教育法》,我校积极组织开展了“传承红色基因,共建巩固国防”为主题的教育活动。

9月15日,**副校长在晨会上作了动员讲话,讲述了“国防教育日”的来历,明确今年9月17日是“全民国防教育日”,主题是“传承红色基因,共建巩固国防”,让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,并提出:中学生要增强国防意识,就要从自身做起,从小事做起。鼓励大家:一要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。二要观看新闻,关心时事,关注时局。三要努力学习,练好本领,为长大投身祖国建设做好准备。

学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围,开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极支持国防事业。

通过多种方式,拓宽教育的空间和渠道,把国防教育渗透在各学科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态,有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情,增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使命。

各班在“国防教育日”前后,紧密联系和平发展的形势,并结合事件进行爱国主义教育,增强使命感和责任感。召开“关心国家安全,维护海洋权益”主题班会,介绍当今军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻,普及国防知识,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识,进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识,从而整体提升了国防意识。

通过开展形式多样、生动有效的活动,我校大力强化了学生的国防观念,收到了较好的教育效果。

国防教育活动方案

以纪念红军长征胜利xx周年为契机,以“传承红色基因,共建巩固国防”为主题,在全县广泛开展形式多样的群众性宣传教育活动,弘扬长征精神,普及国防知识,强化国防观念,增强国防技能,营造关心、支持和参与国防的建设的浓厚氛围。

1、加强国防知识普及。各单位、学校要通过电子屏、广播、电视、橱窗专栏等渠道,宣传普及《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《全民国防教育大纲》等重要法规及国防知识。各级领导干部和教师要带头做宣传,在群众和学生中间扩大国防教育影响覆盖面。

2、突出青少年学生的教化感染。各级各类学校在9月17日前后,要利用一周时间,以“贴近学生实际,注重活动实效”为原则,以弘扬长征精神、普及国防知识为主要内容,充分利用校报、校园网、广播、微博、微信和橱窗专栏等媒介,开展国防教育与爱国主义教育宣传,激发广大师生的爱国热情。通过组织开展国防教育报告会、学生军训、演讲比赛、影视展播、参观革命烈士陵园和国防教育图书进校园等活动,提高师生参与国防教育和支持国防的建设的自觉性。

3、发挥好国防教育基地作用。充分发挥国防教育基地的作用,组织好广大干部群众和青少年学生的参观学习活动,教育他们牢记历史,珍爱和平。

1、加强领导。各乡镇(街道)武装部、教育组和学校要明确一名领导干部,抓好市级通知精神的贯彻落实,负责制定本单位活动方案并组织好活动。

2、营造氛围。各单位、学校要在国防教育日前后,通过散发宣传材料、举办专题展览等形式,宣传国防知识,强化国防观念,营造良好的宣传教育氛围。

3、认真总结。各单位、学校分别总结本次活动。9月23日前,各乡镇(街道)武装部将活动情况(活动方案、影像、照片、活动总结等资料)报国防教育办公室,各乡镇教育组、和局直中小学报教育局教育科。

学生军训国防教育总结报告

古人言:“吃得苦中苦,方为人上人。”这句话让我们明白:想要获得成功,就要经历苦难,要有一颗战胜自己的决心,才能坚持下来,军训不但能培养人有吃苦耐劳的`精神,而且能磨练人的意志。

在军训中,很苦很累,但这是一种战胜自我,锻炼意志的最佳时机,心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日的暴晒下,皮肤变得黑黝黝的,但这何尝不是一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心。

站在烈日灼软的塑胶场上。站,原本是多么简单的一个动作,但却要成为许多人中的一个噩梦。一个普普通通的站姿却有那么多学问,仅仅几分钟,就已经腰酸背疼了,汗珠珍珠似的不停的滴落,验证着我。

阳光不停的考验我们的意志。手酸了,脚也麻了,僵了,全身黏乎乎的,简直就像地狱没两样。一遍又一遍枯燥的动作,一句又一句不能违抗的命令……一天的军训把同学们原本美好的设想一一击碎,取而代之的是眩晕的阳光,咸咸的汗珠,酸痛的四肢,这就是军训对我们身体素质、意志信念、组织纪律的考验。

在训练场上明白了什么叫坚毅;当太阳依旧重复东升西落,时间仍一秒一秒的从我们身边溜去。因为教官的严格要求,我们才会有今天的成绩。让我们用钢铁般的意志实现心中的梦想!让我们用军训后的金刚铁骨来迎接新世纪的挑战!

学生军训国防教育总结报告

现在回想起战争,还是挺可怕的。你想想啊!古今中外,有多少勇猛而年轻的战士,一个个倒在了血泊之中。这也说明,我们是幸福的,没有恐吓,没有战争!我们生在甜水里,长在蜜罐中。我们是温室里的花朵,生长在太平盛世的儿童。

我们需要一个没有战争和武器的星球,我们再也不要憎恨和饥饿,再也不要无家可归。我们要共同欢笑,共同游戏,共同工作,互相学习。世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平是可能的。

今年的全民国防教育日恰好是9月18日,是“九一八事变”86周年。“前事不忘,后事之师”,是的,当日本鬼子侵占东三省,无数的贫民百姓家破人亡,流离失所。我深深地知道那只是因为我们中国落后,没有飞机大炮,没有汽车军舰,没有能力保护自己的家园。落后就要挨打!今天我们是小学生。明天就是祖国的栋梁。从自己做起,从小做起,好好学习。报效祖国。用先进的科学技术壮大我们的国家!维护和平,制止战争!让地球真正成为充满鲜花与爱的人类家园!“勿忘国耻,强我国防”应该深深地扎根在我们每个人的心里!

“国防教育”现在我也许不会很懂,但是,我相信,在不久的将来,我一定可以看懂“国防教育”。

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