当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
农村信贷业务培训心得体会篇一
通过这次农村小学骨干教师的培训，使我学习到了很多的知识。并且在这12天中我有幸倾听了众多专家和教授的精彩讲座。多位教育专家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，这次培训的主要内容有“教师职业道德”、“教师心理健康教育”、“教师专业化发展”、“新课程改革与课堂教学”、“信息技术”和“专业拓展”等内容让我大开眼界 。这次培训内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，开阔了我的视野。这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。下面谈一谈我的心得体会。
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如吴一凡教授讲授的从“育己”走向“育人”的道理。都让人耳目一新。专家那幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观念给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。从专家的讲座中可以看出高素质的教师必须 要具有崇高的道德品质，要具有尊重、期望、理解和宽容学生的高尚情操。陈晓凤教授讲授的“小学心理教育”也体现了好孩子是夸出来的 ，聪明的孩子也是夸出来的教育心理道理。西南大学教授陈祥彬讲授的“小学数学策略与设计”，于波教授讲授的“解决问题”数学案例分析等的精彩演讲让我内心体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。还有李长毅教授讲授的“学科教育与课题研究”以及论文的写作方法，让我收获狠多，在老师的指点下，使我更好地掌握论文的写作方法。在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的东西太少了。平常我们在学校中，考虑的都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑的并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在忽略了许许多多、方方面面的知识点。
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本次培训，每位培训教师都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，让我在以后的数学教学过程中如何对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，学员们畅所欲言，学员们提出许多的观点和问题，都是数学教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。通过这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，我们要以专家的指点为借鉴，为今后提高教育教学打下坚实的基础。
通过这次培训，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地反思，更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。因此我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑。为早日提高农村教育教学质量而努力地做好自己的本职工作。
农村信贷业务培训心得体会篇二
近年来，随着环保意识的不断提高和可持续发展的呼声，绿色信贷受到了越来越多金融机构的关注并逐渐发展壮大。作为银行从业人员，本人参加了一次绿色信贷业务培训并获得了不少收获，现在分享一下个人的心得体会。
二、背景
传统的信贷业务重点在于贷款周期和利率的管理，而绿色信贷业务则注重对环保项目的支持和监督。在培训中，我们通过听讲座、实地考察、讨论交流等多种方式，了解了绿色信贷的某些基本概念和实际操作中需要注意的事项。
三、体验
在此期间，我们实地考察了一家基地，在现实中亲身感受到了绿色信贷的操作，同时见证了该银行签署了全球负责任金融原则（PRME）联合国愿景，更加认识到绿色信贷的重要性。作为银行员工，我们除了了解到绿色信贷的基本知识之外，还需要通过持续的学习和研究，实现自己的专业知识与实践的结合。
四、思考
在参加培训的过程中，我越来越认识到现如今环保问题的严重性。环保问题不仅影响着全球人民的健康与安全，还威胁着生态系统的可持续发展。在这个环境下，绿色信贷是银行业务发展的必要方向，银行业务人员应该不断加强自己在环保领域的专业知识积累，通过本职工作对环境保护做出实际贡献。
五、结论
总的来说，绿色信贷业务培训心得体会让我更加深入地认识到了绿色信贷业务发展的必要性，同时也知道了对环保工作的支持是“全球负责任金融原则”的重要内容之一。在当前的环保领域，银行业务人员需要积极学习和实践，不仅是对自己职业生涯的提升，更是对社会的回馈和责任担当。
农村信贷业务培训心得体会篇三
一、 调整好心态，是教师有效成长的关键因素。
听了教育名师罗福权的《名师的成长之路》讲座，使我更加明白一个理：那就是调整好心态，是教师有效成长的关键因素。老师是社会中的平凡人，生活中也会遇到各种不顺心的事和困难，心态也随之受到影响，时阴时晴。好心态是老师教学的必须品，是创造教学气氛的重要因素，是拉近师生距离，提高教学效率的基石，也是实现校园和谐、师生和谐、教学和谐的基础。 在物欲横飞的时代中，好心态是教师更好发展的关键要素。教师良好心态必将促进教师健康的发展，好的心态决定教师生活是否幸福，好的心态还决定教师的工作能力。
二、教育观念是决定一个教师成败的决定因素。
通过培训，让我深刻地认识到作为教师必须更新观念。特别是听了曾宁一教授的《新理念与有效课堂》的讲座后，让我深深的感受到，观念决定行动，行动决定发展。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。必须具有现代教育理念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。当前,面对新课程,新教材的实施,要想真正提高课堂教学效果,没有必要的观念更新,课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时,不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生,而要根据学生身心发展规律,年龄特点来认真研究,探讨课堂教学的方式方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学，同时还要改变对学生的传统看法,要遵循教育活动的规律,充分注意学生的差异性,潜在性,努力提高学生学习的主动性。
三、人格修养是教师成长的必备因素。
梁焰院长的《教育理念变革中的师德建设》讲座，让我思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的.道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。 四、终生学习是教师成长的不竭之力。
通过培训，特别是在聆听罗永超教授的课让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。罗教授在教育科研上的坚持和付出，真是我们学习的榜样。教育科研是教师从事教育工作的重要环节，教育科研结题是教师工作成果的主要表现形式，也是一个教师走向成熟的重要标志。一项教育科研项目或是一篇论文虽然不能全面地反映出一个教师的才华，也不一定能对社会带来什么直接效益，或是对教育产生什么开拓性的影响。但多个项目的研究和发表多篇论文就能在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值， 就会产生从量变到质变的效果。教育科研与论文写作过程中所唤起你对教育研究的那种极大兴趣，所激发你对教育事业的那份满腔热情，以及工作中辛勤的耕耘，项目得到立项、论文得到发表的惊喜，同事的欣赏和尊重，都会让我们在教学中底气十足，心态充满阳光，所以我们在一线的教师更要不断学习，努力做一个科研型的教师。
总之，在本次的培训中得到领导关心和厚爱，得到专家们的谆谆教诲，得到同伴的相互交流和帮助，同时还得到兄弟学校凯里七小提供的现场展示课学习，使我从思想上、理念上、方法上、能力上等不同方面都得到洗礼和提高。我将把本次的学习带会我的工作岗位上，调整好心态，转变自己的观念，加强自己的人格修养和提高人格魅力，加强业务学习和提高，不负众望，加速发展，发挥骨干作用，为教育的发展做出自己应有的贡献和力量。
农村信贷业务培训心得体会篇四
在这次农村信贷业务培训中我受益匪浅，从信贷政策、贷款流程、风险控制等多个方面得到了深入的学习与掌握。培训中主要模拟银行担负农村业务的流程，包括客户意向征询、资信评估、贷款审批、贷款发放以及风险控制等环节，并对各环节进行了详细讲解。通过模拟操作让我们更加清晰地了解了工作流程和操作规程，也更加懂得了如何全面考虑到复杂的情况下更好的担负农村业务。
二、了解农村信贷
通过这次培训，我了解到了农村信贷的作用及其优势，以及对农村发展的重要意义。中国的农村规模巨大，贷款需求旺盛，而商业银行能够掌握的贷款方向和需求相对有限。因此农村信贷业务的载体之一就是农村信用社，而作为农村金融的基础，农村信用社不仅为有需求的农村人民提供了更多借贷渠道，同时也为农村发展提供了融资保障以及更多的金融服务。
三、风险控制
在农村信贷业务中，最重要的是风险控制。项目风险往往很大，一旦出现问题，不仅会对农村信贷业务造成损失，还会带来很多不利影响。在这次培训中，我们清晰地认识到了风险控制的重要性，不仅要掌握常规的风险控制手段，还需要根据不同的贷款目的、贷款对象、授信额度等因素制定针对性的风险控制方案，减少风险，提高授信的成功率。
四、服务农村经济
随着我国现代化建设的不断发展，农村经济得到了空前的重视。作为我国经济的重要组成部分，农村经济发展需要银行业的大力推动，而农村信贷业务无疑是推进农村经济发展的重要载体。通过提高服务质量、拓宽业务范围等渠道，银行业可以为农村经济发展提供更完善的金融服务，进一步推动我国农村经济的发展。
五、未来展望
在未来的工作中，我将严格贯彻执行农村信贷业务的政策，用勤勉和高度负责的态度为农村信贷业务和农村经济发展贡献自己的力量。同时，我也会不断学习和提高自己的业务能力，满足农村信贷业务快速发展的要求，为服务农业经济做出更大的贡献。
农村信贷业务培训心得体会篇五
此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育!
此次培训的内容主要包括以下几个方面：
1、普通中小学教学常规与评价;
2、校园安全事故与预防;
3、校长怎样抓队伍建设;
4、校长怎样抓制度建设;
5、校长怎样抓教学工作;
6、校长怎样抓好德育工作。
培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。
此次承担培训任务的老师主要有：县教育局教研室主任陈道学，教育股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，一小校长谢玉英。他们都是我们县非常优秀，有着丰富的一线教学经验和学校管理经验的老师和校长，是我们自己的“名师”。因为是地方人，他们懂得我们的`困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。
此次培训中还有一位“牛”人，他就是牛贵军老师。他是大方县人士，是咱毕节的骄傲!他有很多头衔，比如：贵州省委政法委干部，贵州大学法学院硕士生课外导师，中国演讲协会副秘书长，贵州省演讲协会执行会长，全国演讲大赛一等奖，中国当代演讲教育事业“突出贡献奖”获得者，全国演讲大赛评委等等。但是，再多的头衔也没有他那股浓浓的故乡情结让人感慨，让人敬佩!没有华丽的词藻，没有精心包装的语言，牛老师的演讲却发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需精心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。牛老师关于学校开展德育工作的“九字教育”的演讲，不仅告诉了我们学校开展德育教育的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次“洗礼”。
通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：
1、学习意识
社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。
3、教育质量意识
质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。
4、创新意识
校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
农村信贷业务培训心得体会篇六
近年来，随着农村经济的蓬勃发展和农村干部队伍建设的不断强化，农村干部的专业知识和业务能力也越来越受到关注。为了提高农村干部的业务水平，我参加了一次为期一个月的农村干部业务培训班。在培训中，我不仅收获了丰富的知识，还体会到了自身的不足之处，下面是我的心得体会。
第一段：培训的背景与目的
这次农村干部业务培训是针对农村干部的专业业务能力进行提升而设计的。作为一名基层干部，我们要面对的是繁杂的工作内容和多变的农村情况，需要掌握丰富的知识和技能。因此，培训旨在提高我们的业务能力，帮助我们更好地服务农村发展。
第二段：培训内容和方式
培训内容主要包括农村政策法规、农业生产技术、村务管理等方面的知识。培训通过讲座、案例分析、座谈等多种方式进行。其中，讲座是主要的教学形式，通过专家教授深入浅出的讲解，我们对农村经济和农村政策有了更深入的了解。案例分析和座谈则是互动性较强的形式，使我们能够更好地结合实际情况进行学习和思考。
第三段：培训的收获与体会
通过这次培训，我深刻体会到了学习的重要性。在培训中，我了解了农村经济的现状和发展趋势，了解了相关政策法规和农业生产技术的最新进展。这些知识对于我们农村干部来说是必不可少的，它们为我们提供了决策、解决问题的思路和手段。培训还加强了我和其他干部的交流与合作，我们互相学习、互相鼓励，在讨论中发现自己的问题并找到解决办法。此外，培训还帮助我们更好地理解了党和政府的政策导向，使我们更加明确了自己的使命与责任。
第四段：培训的不足与建议
虽然这次培训取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。首先，培训时间相对较短，内容较为广泛，导致培训效果的深度和广度有限。其次，培训内容相对单一，缺乏个性化和差异化的安排。希望在今后的培训中能够更加注重培训内容的系统性和连贯性，将内容与实际工作紧密结合，使培训效果更明显。
第五段：总结与展望
通过这次农村干部业务培训，我收获了宝贵的知识和经验，增强了自己的业务能力。我深刻认识到农村干部的业务能力对于推动农村发展和改善农民生活的重要性。今后，我将继续努力学习，提高自己的业务素质，不断适应和熟悉农村工作，为农村经济的繁荣和农民的幸福做出更大的贡献。
通过这次农村干部业务培训，我不仅学到了许多实用知识，也认识到了自身的不足之处。我相信只有不断学习和提升自己的能力，才能更好地完成农村工作的各项任务。这次培训让我更加明确了自己的目标和方向，也为我今后的工作提供了更大的动力和信心。我将把培训的成果转化为实际行动，不断实践和探索，在农村工作中取得更好的成绩，为农村事业的繁荣和发展做出自己的贡献。
农村信贷业务培训心得体会篇七
7月18-19日，市教育局举办了首届为期两天的副校长培训班，通过这两天的培训，虽然时间非常短暂，但形式多样，使我受益匪浅。作为一名管理者，我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。下面就我的学习和认识谈几点心得体会，与大家共同分享一下。
一、理论依据。
在市继续教育中心的精心组织下，我参加了为期两天的中小学校长任职资格第一阶段培训。主要学习内容包括：教师队伍建设和管理;学校校园管理和学生管理;学校安全管理;教育政策法规解读;《校长专业标准解读》;专题讲座：校长应具备的基本素质;教育教学评价策略;师德师风专题培训和师德先进事迹报告，通过这些内容的学习，我收获颇多，决定要完善自我，提高自我。
二、扮演好副校长的.角色位置。
作为副校长，一定要明白自己所处的位置，要象绿叶扶红花那样，端正自己的心态，当好校长的参谋，出色创新的完成学校的工作，做到到位不越位，有权不越权。对经过集体研究、校长拍板定案自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好。对校长决定的问题，如持有不同意见可向校长建议，但在校长没有改变决定之前，仍要执行，绝不可消极怠工故意与校长唱反调。要正确处理好班子间的工作、生活关系，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，还有就是要记住自己的独立性必须与整体工作是从属关系，考虑问题，设计方案时，必须要从全局出发。对于学校工作要善于发现，及时主动提出意见，这也是正副校长间的一种默契。该请示汇报的一定请示汇报，该自己做主的要大胆做主，对待工作不等、不靠。对于学校内部的矛盾，则不妨引火烧身，协调解决，灵活地处理好各种关系，这也是作为副校长应具备的基本能力之一。
三、做好教师发展的引领人。
校本培训源于学校发展的需要，从学校的实际出发，以促进教师专业发展为目的，着眼于满足学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训。作为副校长，必须要有总体发展意识，要将学校、教师的发展放在重要位置，只有这样，学校才会有更大的发展空间，从而培养更多的新型人才。
三、狠抓学校安全工作不放松。
教学工作是学校的中心工作，是学校工作的生命线。但如果说没有安全工作这一屏障作为保护，其他工作都将是枉然，所以我认为安全工作是每一个学校的头等大事，必须得抓实，虽然在过程中我们付出了很多，但只要学生安全我们就很快乐，你说不是吗?安全工作抓好的同时搞好学校的教育教学工作，两者合二为一，我想信，教育的明天必将会更加辉煌，更加灿烂。
总而言之，作为一名优秀的副校长要做到在其位，谋其政，展其能。理清职责，做好助手，精诚团结，时刻铭记这样一句话，只有你对别人的事业负责，别人才会尊重你的劳动，你才有机会发展自己。
农村信贷业务培训心得体会篇八
第一段：引言（150字）
农村干部业务培训是提高基层党员干部能力素质的重要途径，也是推进乡村振兴战略的重要保障。近期我参加了一次农村干部业务培训，并深感受益匪浅。经过学习与实践，我在培训中体会到了农村干部业务培训的重要性，以及如何将所学应用于实际工作中。在此，我将分享我在这次培训中的心得与体会。
第二段：学习意识的提升（250字）
在培训中，我深深意识到农村干部需要持续学习、不断提升自己的业务能力。一方面，在当今社会发展的快节奏中，出现了新的问题、新的形势，需要不断学习新知识、掌握新技能。另一方面，培训中与其他干部的交流，让我看到了自身的不足，激发了我的学习欲望。学习不仅能够辅助解决现实问题，更重要的是培养了我们的思考能力和专业素养。
第三段：实践能力的提高（300字）
培训不仅仅是学习理论知识，更重要的是将知识应用于实际工作中。在培训中，我们通过参观学习、调研实训等形式与实际情况相结合。通过实践，我们能够更好地理解各项政策举措，并掌握实际操作技巧。同时，实践还能够锻炼我们的组织协调能力、解决问题的能力和应变能力。在实践中，我逐渐明确了自己的职责定位，积累了解决实际问题的经验，提高了工作效率。
第四段：团队合作的重要性（300字）
农村干部工作往往需要团队合作，无论是在制定政策还是在处理复杂事务中，都需要团队中每个成员的专业知识与协作能力。在业务培训中，我们进行了多次小组讨论、团队合作的活动。通过与其他干部进行交流与协作，我深感团队合作的重要性。只有通过团队合作，我们才能更好地整合资源、解决问题，实现共同目标。同时，团队合作也能够展现个人的才能，提升个人形象。
第五段：总结与展望（200字）
通过这次业务培训，我不仅在专业知识与技能方面有所提升，更重要的是提高了对农村干部工作的认识和热情。在今后的工作中，我将更加注重学习，不断更新知识，提升自己的业务能力。同时，我也将更加重视团队合作，加强与其他干部的交流与协作。我相信，通过持续学习和思考，我一定能够在农村干部工作中取得更好的成绩，为乡村振兴战略的实施作出更大的贡献。
（总字数：1200字）
农村信贷业务培训心得体会篇九
首先，培训课程从上午八点到中午十二点，下午两点半到五点，每天的日程都安排得很充实。先后由教授、特级教师、优秀学科带头人给我们带来讲座，讲座的内容涉及了多个方面。
西山区教科研培训中心的景海莲老师主讲“教师的专业发展”通过马街中心学校的实例讲述了怎样进行“三段两反思校本研修”过程，让我懂得了校本教研的意义与形式，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量，没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放，没有教师的主动发展，就很难有学生主动性的发展，没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”，“培训内容教研化，培训途径多样化”，进行校本教学研究要“以需求为基点，定位教研组目标;以制度为保障，活化教研组活动;以发展为目标，提升教研组品位;以评价为机制，提高教研热情;”并具体介绍了进行校本教研的方法。“教学的成功，从低年级开始”，她在讲座中运用了理论结合实际的方式，让我明白“教育就是习惯的培养”，懂得了一年级的数学课如何教：教会学生会用时间、会用数学书、会用学具、学会观察、会写日记;对学生进行数学思想的渗透。
云南师范大学朱维宗老师在“教学案例的撰写”做了详细的讲解，让我懂得什么是教学案例，教学案例的一般要素，以及怎样写一个完整的教学案例。还有“数感的培养”首先讲了什么是数感，然后从多角度讲解了数感的内涵，最后说明了数感的教学方法，结合实例说明国外在数感培养方面的一些做法，以及对数感教学的思考。另外“教学目标的设计与修改”剖析了三维目标，告诉我们制定教学目标的误区，结合实例说明怎样正确确定教学目标的方法与步骤，并让我们写了分别写了一份教学目标的设计和教学案例作为作业。
五华区教育科学研究中心邱崇儒老师主讲的“现代教育技术在小学数学教学中的应用”让我知道教育技术的发展和趋势，教育技术实践与运用层面的思考，懂得在运用中需要注意的问题。
盘龙区教科中心王晓碧带来的“全日制义务教育《数学课程标准》导读 ”，指出《课程标准》的重要性，他是编写教材的依据，进行教学的依据，考试命题的依据，教学评价的依据。认真分析了课程标准，强调核心是促进学生的发展。
来自五华区的陶德明老师，他的讲座《如何研究小学数学教材》，让我对数学教材产生了强烈的学习欲望。他告诉我们什么是小学数学教材，为什么研究小学数学教材，以及怎样研究小学数学教材，结合实例，认真分析，发人深省。
明通小学的李彦璇老师，为我们带来了《练习课的研究》，让我懂得练习课的层次设计：会-熟-巧-创。也给我们留下了深刻印象。
另外，跟班研修期间，我们分别到海贝小学、金康园小学、明通小学、春城小学和武成小学听课，参与学校的评课和教研活动，参观校园，每个学校两天。在这些学校里，让我感受到浓厚的学习氛围，丰富的校园文化活动;从优秀教师的身上，我学到了如何设计并上好一节课，学会了怎样评课。
通过培训，我重新审视了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
农村信贷业务培训心得体会篇十
农村信贷业务培训是我作为一名新党员和新入职的金融工作人员必须经历的环节，我非常有幸参与了这次培训，学习到了很多知识和技能。通过这次培训，我更加深入理解了农村信贷行业的巨大潜力和重要性，同时也收获了很多心得体会。在下文中，我将分享我的感悟和学习体会。
在培训过程中，我深刻理解了农村信贷业务的重要性。由于中国农村地区的经济规模和人口数量庞大，农村信贷市场潜力无限。作为一名金融从业者，我们应该掌握相关的农村信贷政策和市场动态，以便更好地为农村客户提供贷款服务，同时为金融机构和整个农村经济的发展作出贡献。
尽管农村信贷市场潜力巨大，但也存在多重挑战，这在培训过程中变得更加明显。农村信贷常常面临缺乏抵押品、信息不透明、文化背景差异等问题。针对这些问题，我认为金融行业的从业者需要建立良好的信任关系，通过有针对性的沟通，培养客户对金融产品和服务的信心和理解，同时要不断推动金融产品和技术的升级和创新。
第四段：提升自身能力
为了能够更好地开展农村信贷业务，除了掌握基本的业务技能和知识外，我认为金融行业从业者需要不断提升自身能力和素养。应该重视对客户需求的分析和理解，针对不同的客户需求制定不同的金融产品和方案。同时，也需要不断深化自己的行业知识，关注政策和市场动态，提升自身的综合素质，做到件件有据、事事有理。
第五段：总结
农村信贷业务培训给我带来了很多启示和感悟。通过这次学习，我理解了农村信贷市场的重要性和挑战，也认识到自身的差距和提升的必要性。我相信，只要我们保持对信贷业务的热情和研究，不断探索创新，就能够更好地服务农村客户，推动农村金融事业的发展。