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天鹅湖三年级游记作文
周末，刚吃完中午饭，不知谁提议说要去划船，马上得到大家的积极响应。
我们一家人骑着三轮车前往天鹅湖，风儿轻轻吹过面颊，好想要和我们做朋友,细柳摇曳着腰肢宛若仙子般迷人。
我们经过一番商量，决定租一个四面通风的小船，弟弟最着急，立刻把脚放在船上，谁知船不听话的颠簸了一下，吓得弟弟立刻把脚又收了回去。我只好先站上去，再把弟弟抱上来。
终于能走了，我却看着船上的方向盘和脚踏板有些不知所措，妈妈耐心地教了教我，我也用心的学，最初将它似乎就是一头暴躁的牛，怎么弄！也许驯服不了它，可到了后来我终于找到了窍门，我们的船很快平稳的行驶在了天鹅湖中。
天鹅湖的水是那么清，清的看见湖底的水草。天鹅湖的水是那么静，静得如一面镜子。
船在湖面上划过了一条优美的弧线，带起了一条长长的水波。小船打破了那份本该属于天鹅湖的寂静，芦苇在风中摇摆，好像在跳舞，荷叶衬托着荷花宛若娇羞的少女，整个天鹅湖好似一幅动人的图画，令人陶醉。
风从湖中央踏过，荷花随风摆动，它那动人到舞姿,令人陶醉，有的还没有开，在日光浴下含苞待放。
柳树也随风舞动起来，它那一头长发飘了起来，格外地美丽动人，鸭子好奇地从水探出头来，好似被这景色所痴迷住了，在水中嬉戏着。
我们在湖中央划过，尽情欣赏着天鹅湖的美丽。天暗了下来，周围的路灯亮了，泛黄的路灯照在了我的脸上，我们随着湖周边划了一圈，还看到几位钓鱼的老人。
天色已晚，我们只好下了船，依依不舍的离开这个令人深深陶醉的地方，回家途中，我的脑海里还不时浮现出了天鹅湖美丽的画面。
天鹅湖三年级游记作文
老早就想去天鹅湖看看天鹅，今天，爸爸终于答应明天带我去，我高兴的一蹦三尺高。晚上，我翻来覆去睡不着，心想：天鹅湖到底是什么样的呢？渐渐的我怀着这个迷进入了梦乡，在梦里我找到了问题的答案：那里是一个美丽的郊区，那里山清水秀，高高的瀑布从山流下来，在地上形成了一个大湖，天鹅伸长了脖子在水里游来游去，一切都是那样的富有诗情画意......
“起床了！起床了！”妈妈的叫声出现在我耳旁，我一个“鲤鱼打挺”坐了起来，迅速的穿好了衣服，吃完了早饭，叫上了姐姐和哥哥，便一同踏上了“出征路”。不一会儿，我们便到了天鹅湖，一切都出呼我的意料，这里是一个肮脏的小村庄，街道上满是垃圾，沙滩上也是垃圾成堆，而天鹅湖竟是一个港口！大大拿出相机给我们照了几张相，我就拿出望远镜，仔细观察起天鹅来：天鹅长着白的羽毛，背部的羽毛有点发灰，脚掌是黑色的，嘴巴也是相互搭配的有黑白、黑黄、黑淡黄，好看极了。我又发现，天鹅睡觉的姿势非常怪，是一只腿站在水里，把头埋在翅膀下面。天鹅飞得时候，腿是在屁股底下的，天鹅憋气的时间非常长，不是一般鸟类所能达到的。听陪我们游览的阿姨说，以前，这里的天鹅不计其数，可是，由于这里的人们不保护环境，天鹅一年比一年少了，如果再不保护环境，恐怕......
我听到这里，心想：保护环境可真重要啊，以后，我一定要保护环境啊！
天鹅湖三年级游记作文
10月6日那天，我们一家人决定一起去游玩天鹅湖公园。
到达天鹅湖公园，映入眼帘的是一排排树木围绕在阶梯两旁，我们顺着阶梯下来树中央有一片湖，一条弯弯的木桥延伸到湖中央。微风佛过林梢，原本平静湖面漾起了圈圈涟漪，阳光撒在湖面闪闪发光。湖边的垂柳轻遥着身姿好似少女在偏偏起舞，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的、痒痒的。
走在木桥上，朝湖中望去偶尔有几条小鱼在那里游来游去好像小孩在追逐嬉戏，时不时吐出几个小泡泡，走过一条木桥看见湖面长满水草和几只睡莲躺在湖面随风起舞。
随着木桥来到凉亭看见一个老爷爷在那里钓鱼。只看见老爷爷先拿一个带铁钩得木棍打捞了一些水草。然后在那里悠闲的钓起鱼来。我看了忍不住问：“老爷爷，您钓鱼为什么要捞一些水草上来？”老爷爷看了看我笑着说：“想知道？那我就告诉你吧！”只听他说：“我捞水草是因为等下鱼钓落到水里怕水草把鱼钩缠住了，鱼咬不了钩。”我恍然大悟，然后我就坐在老爷爷旁边，等着鱼上钩。只见老爷爷聚精会神的盯着湖面，默不作声，在我等到不耐烦的时候“鱼上钩了”老爷爷高兴地叫了起来。
中午时分，我们在凉亭上休息了一下。“回去了”随着妈妈的一声喊，我们便依依不舍的离开了那个美如仙境的公园。
再见！天鹅湖公园！
天鹅湖三年级游记作文
天鹅湖天鹅湖是人工湖，它是合肥市的一颗明珠，把合肥市装点的更加美丽。
站在开鹅湖边放眼远眺，天鹅湖的四周绿树环绕，在绿树丛中，还掩映着亭台楼阁。
湖边还有柔软的沙滩，每到星期日，就有许多小朋友在沙滩上嬉戏、玩耍，非常热闹。
开鹅湖的水清澈见底，一阵微风吹过，碧波荡漾，在这优美的天鹅湖边散步，让人心旷神怡。
夜晚的天鹅湖，又是一番景象。夜幕降临，一轮明月挂在空中，岸边的彩灯倒映在水里，宛如彩色的绸带在飘动。天鹅湖让我们的生活更加绚丽多姿。备注：合肥市政务文化新区天鹅湖合肥市天鹅湖夕阳美景位于政务文化新区内，东临潜山路、南临祁门路、西临圣泉路、北临东流路，湖面约1000亩。天鹅湖是在原担负着防汛泄洪功能的十五里河河道基础上修建而成的人工景观湖，面积逾千亩。天鹅湖自20xx下半年开始蓄水。湖边还修建了一个长达600米名为黄金海岸的人造沙滩，还有用鹅卵石铺就的浅水区域。20xx年正式向市民开放，天鹅湖主要景观是各种雕塑、园林小品和占地1000亩的人工湖。
其人造沙滩，夏天的时候感觉和海南的博鳌差不多，游泳的人很多。
不过，没有风就没有浪了。整个湖水也清澈的很，湖东有几块专门供人戏水的浅滩，水底的鹅卵石整洁圆滑，踩在脚底痒痒的，舒服极了。
天鹅湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一种耳目一新的感觉。但是随着知名度的提高，现在去游览的人越来越多，变的喧哗热闹起来，就有点雾燥感觉了。不过要是您一时郁闷，跑到天鹅湖坐几个小时，保证能使您的心灵被天鹅湖的美丽所涤荡。假如您没有到过海南，那么夏天的时候请您到合肥市来，您一定要去看看天鹅湖，领略一下小海南的魅力吧。
天鹅湖已经成为合肥市乃至安徽最大的开放式公园。
天鹅湖三年级游记作文
缆车缓缓地开到了湖的上空。
密而绿的树林从四面八方包围了这两片绿如翡翠，深不见底的湖。在湖的一旁，赫然题着“天鹅湖”三个大字。
说这片湖是“天鹅湖”，果真名副其实。在湖面这块奇异的碧玉上，点缀着数十个洁白的天鹅。这种阵势不禁让人想起被一朵朵“云”——绵羊点缀的草原。两者都同样令人难以释怀。
即使高高地坐在缆车上，湖面上的一切也能尽收眼底。湖中的天鹅或形单影只，或成群结队，将头高高昂起，挺起略胖的身子，绅士般地在湖面上游来游去，这儿瞅瞅，那儿看看。它们一路留下的波纹，为湖面这块碧玉雕上自然又美丽的花纹。这些波纹仿佛随了那些天鹅的性子，悠闲地向两边散去，直散到人的心里。
这些天鹅是十分悠闲而又懒散的。它们也有属于自己的休闲时刻。在平静的湖心，停着一只简易的竹筏，总是有几只天鹅静静地站在上面，审视这眼前的一切。乍一看，它们好像也要效仿古人游船作诗。遗憾的是没人能够听懂它们的所作之“诗”。
这群天鹅俨然构成了一个严肃、安静的社会。然而，总是有几只淘气的天鹅无法忍耐下去了，猛地扑腾了几下早就忍不住的翅膀，在水面上拍出一圈一圈的涟漪，打乱其他天鹅的正常平稳的节奏。就像有一块锋利的石头，划破了原有的宁静。但其他的天鹅并不会因此受到惊吓，仍然走着各自的路。谁都知道，这个缺口终会被时间这把针线给缝起来。
天鹅湖的静谧笼罩着我，使我想起小区的公园里也有过一个养天鹅的水塘，然而后来不知为何不养天鹅，改养了鱼。虽然鱼同样受人欢迎，我们还是很遗憾……，难得再看到一次天鹅了。
如今，我又见到天鹅，比起印象中的更加美丽，更加淡定，更加高贵。不禁让我感慨!生活中难免会有一些变故，与其烦躁不安、憔悴难过，还不如像天鹅那样泰然沉稳、优雅淡定地应对，也正是这种泰然沉稳的态度，让我们自如地面对变故，感受到生活的美好。
天鹅湖早已远去，但我仍在回头眺望。
天鹅湖三年级游记作文
傍晚，我们去了天鹅湖。那湖真是一望无际，湖里偶尔会窜出几条小金鱼和小黑鱼，它们是如此的漂亮。
晚霞映红了天空，也映红了天鹅湖。这时候水天一色，多么美丽。这似乎是在仙境，又似乎是在做梦。当我掐了一下我的脸，啊！是真的！那太阳像个被煮熟的鸡蛋，静静地散发着诱人的气息。
这时候的美好，谁也不想打破这美好的.场面。“扑通！扑通！”有两位老人的跳水声打破了这份美好，紧接着有很多人都跳进了天鹅湖。他们套着救生圈，身上还挂着一个热气球，人潜到水下，根据热气球移动的位置，判断人的位置。
我们也想下去游泳，妈妈坚决不同意，只能让我们脱下鞋袜，坐在岸边玩水，虽然不能游泳，但也开心的玩起来。突然一个黑影从水底穿过，是小黑鱼？还是小虫子？想着想着就把脚从水底拔出来。我对身边的姨弟小声地说：“水下有一个黑影窜过，你敢下去逮它吗?”姨弟坚定地说：“好，我去看看！”说完，他就缓缓地走在鹅卵石上，突然，他俯下身子。手慢慢放入水中，再以迅雷不及掩耳的速度，抓住了它。“耶！耶！”姨弟这个勇敢的冒险家“回家”了！姨弟边跑边像我说：“我抓到了！抓到了！是一条小黑鱼！”大家都不可思议，我好奇的问他;“怎么抓到的？阳光照在水面上，会折射，所以在水面看到的位置不准确，就算你速度非常快那鱼也跑啦！姨弟自豪地说：“你静静地，慢慢地接近它，手伸到水下，你在水面上看到手和鱼形成一条线时，就很快地抓他就行啦！”此时的他就像一位名人在做专访似的。
最后，我们要回去了，我建议道:“还不如把那小黑鱼放了，让它回到大自然，回到家里去！”姨弟想了想犹豫地把小黑鱼放进湖里。就转身离开，他还时不时扭过头往回看！
四年级作文游天鹅湖
天鹅湖，是个美丽又充满神秘气息的地方。因被这种神秘气息所吸引，今天，我也来到了心中向往已久的天鹅湖。
初到天鹅湖，天空中有雾，天鹅们的身影在雾中若隐若现，这给天鹅湖增添了许多神秘。这时，一只灰天鹅腾空而起冲进薄雾中，好像要向别人展现自己那优美的姿态。见到这只天鹅飞向天空，另外几只灰天鹅也按捺不住想展现自己的心情，也都“呼啦”一下飞到天上，排成一队在天鹅湖上空优雅地飞翔着，边飞边大声吹着“小号”。
不久，雾散了，金色的阳光洒到海面上，呈现出一幅波光粼粼的画面，让我情不自禁地向大海望去，想要永远记住这个画面。
当我正痴迷地望着海面的的时候，只听见几声“呼啦，呼啦“的声响，好像是红旗在风中鼓动的声音。我放眼望去，原来是两只天鹅在用翅膀拍击着水面，并将水拍到对方身上，在我眼里，这些天鹅就宛如传说中的“凌波仙子”一样。
这时，一队天鹅吸引住了我的注意力，这队天鹅共五只，整整齐齐地并排游着。带头的两只天鹅全身雪白，只有嘴巴是黄黑相间的，其他的三只全身都呈灰色。它们细长的脖子时而高傲地挺直，时而优雅地弯曲着，时而探进海水中，每个动作都宛如贵族绅士一般。
此时，太阳已经慢慢西沉，把天鹅湖的一切都染成了橘红色，好像要在一天的最后时刻把她打扮成一个美丽的少女。
游天鹅湖小学五年级作文
你来自哪里，是否也有国籍？看你们交谈的这样热烈，可我一句也听不懂，在细雨霏霏中好生神秘，你是否年年冬天都来这里，这可是上帝的旨意？在你的dna密码上，是否有祖先发现这方宝地的印记？答案是什么，我在苦苦的寻觅，住在海草房的老人告诉我：你来自西伯利亚那块水土属于俄罗斯，这里是你冬日的家，在这家中你有成千上万个兄弟姐妹，这是自然的约定，还是外交关系，他从什么年代开始？老人连连摇头，没人能记得远古的那个世纪。只知道你在这里生活的自由自在，无忧无虑，这片海湾是你的舞台，你的表演可随心所欲，没人干涉和限制。噢，我恍然大悟——原来如此。
你的表演正式开始——
时而绕着海湾巡航一周划出一条长长的弧线，显示出艺术大师的功力，起飞，收腹，滑翔，落地这是真的空中芭蕾，每个动作都表演得那么潇洒得体；时而呼扇着雪白的翅膀，那令人不备的节奏，展示着有力的臂膀，追逐、打闹、理毛、嘻戏像一个出嫁的少女，一丝不苟的整理着见公婆的锦尚嫁衣。时而昂起高傲的长颈对着心爱的人引吭高歌，这是何人作词，谁人谱曲？高音、低音、节奏，声步这妙不可言的美声唱法，完全醉了这片草木，这片海滩沙石，烟墩角的大戏，声声鼎沸，传遍天际。。。。。
听说你即将离去，我心里难过不已，非走不行吗，亲爱的？
那咱们约好下个冬季，我会在山头上挂上很多彩带，老地方等你。
毕竟，西伯利亚有你的爱，在那里你才能繁衍生息，默默的为你祝福
天鹅湖小学一年级作文
每年八月份，我都要到天鹅湖看荷花。
一到天鹅湖，我就感到一股清新的气息扑面而来，那满湖的绿色一下子让我把炎热、酷暑都抛到脑后了。天鹅湖的岸边垂柳依依，湖上的荷花或含苞欲放，或已盛开。它们白的像雪，粉的像霞，一朵朵亭亭玉立。那满湖的绿色便是如雨伞状的荷叶了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我和家人乘着一条小船荡漾在湖面上，伸手就可以触摸到荷花，那花瓣鲜艳而有光泽，轻轻嗅一嗅，荷花的清香沁人心脾。我们把水洒在荷叶上，那大大小小的水滴像珍珠似的在荷叶上滚来滚去，最后汇聚成一颗“大珍珠”，“啪”的一声滴进了清澈的湖里。我们摘下两片荷叶举在头上，当遮阳伞。
一阵微风吹过，湖面上的荷花随风摇曳，荷叶像浪花似的很快翻滚起来。这景色真是美不胜收呀!我爱天鹅湖的荷花。
云三年级作文三年级作文
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
游天鹅湖作文六年级
假期时，听说我们肥城也有天鹅湖了，于是我满怀期待的心情上了汽车，期待着天鹅湖，也期待着新旅途。汽车在山间小路上行驶着，路两旁不时掠过一座座果园——正是潮泉苹果丰收的季节，一树树火红的苹果压弯了树枝。
天鹅湖在山间，像山中镶着的一颗珍珠。池中有许多白天鹅，它们穿着白色礼服，昂着头挺着胸，自在地游在水中;还有许多黑天鹅，穿着黑色长袍，为那高贵的身份增加了一份神秘感;鸳鸯也在其中，那醒目的橙色头冠和翅膀上方的蓝色肩章，十分美丽。
池中还有许多鱼：有红的、白的、黄的、黑的，有轻盈的金鱼，还有胖胖的锦鲤……这时，我看到别人在用鱼粮喂鱼，那鱼前拥后挤地争抢食物，水面顿时像开了锅一样“沸腾”起来，好有趣。我心里十分羡慕，这时妈妈一声叫住了我：“你是不是也想喂鱼?”我一看，妈妈的手中拿着两袋鱼食。我又惊又喜，果然妈妈最懂我!
我一边喂鱼一边欣赏着桥下的“百鱼争食图”，这时一阵“扑棱棱”的响声引起了我的注意，原来是鸽子群受了惊，正扑打着翅膀四散飞去。再一看，坏了!刚才一个没注意，我手中的鱼食全都掉到水里了……再看桥下，鱼群争抢地更起劲了。整个上午，我都陶醉在青山绿水的美景中。
虽然在回家的路上有一个不愉快的小插曲，但还是不影响我快乐的心情，下个周末我还要去天鹅湖游玩。
游天鹅湖作文六年级
今天，爸爸开着车。带肴我和妈妈到天鹅湖去玩。
进了天鹅湖公因大门。我首先被一湖的碧水吸引住了。我好奇地问妈妈：“妈妈，这里的水为什么这么多又这么深呢？”妈妈说：“广南的水库是全国录大的人工平原水库，总面积63平方公里。序区人丈景观独特，岸中有一山三岛，湖光山色，自然风光，昨常迷人。肠全国十大名泉之首的沮泉也在这里。”
我们首先攀登日月山。日月山又高又陡，是用一块一块石头交成，可是看起来就像一座天然大山，石缝里还长着青青的小草。山的四周是茂密的树林，有梳理着长发的垂柳，还有青琴松柏。像小卫士那样笔直地站在那里，守卫着“日月山”。丛林里有石梵和石桌，可工人叔叔却把它们雌刻成一个个天然木桩的样子。不管你怎么仔细去看，也看不到一点儿石头的殊迹，只有用手去摸一摸。才知进它的真实面目。
我们沿着山路上的石阶，爬上了“日月山”顶。再走过一条崎岖的羊肠山道，便来到了“长城”脚下。“长城”的石阶直上直下，看起来让人发颇。看到别的小朋友都爬得那么起劲，我也鼓起了勇气奋力向上爬去。不一会儿，便爬上7“长城”，来到一个大山润前。
钻过山洞，就到了观海辛。观海辛高高五立在“日月山”东边。探海石像观海辛的一只有力的大手，伸向云端。站在探海石上，杜四周望去，整个湖面能尽收眼底。我和妈妈还在探海石上合影留念呢。
爬完‘旧月山”，走下观海亭，我们沿着一条公路向太阳岛走去。一路上，路两边的湖水拍打着湖岸，掀起一排排浪花，有的浪花城了起来，减到了我的`额头上，好凉夹，好舒服啊！
到了太阳岛，大门上的“太阳岛”三个大字首先映入我的眼帘。走进大门，太阳岛的鲜花正在盛开着，有火红的鸡冠花，糖葫芦般的一串红、五颜六色的月季、金黄的菊花。你看，它们开得那么热烈，那么茂盛。那红的、黄的、紫的、白的、粉的，一朵朵，一簇簇，一串串，迎着秋风，向着阳光，争奇斗艳，喷吐芳香。一群勤劳的蜜蜂正忙着采蜜，几只蝴蝶在花朵上嬉戏。
我们一行人走过一座石拱桥，沿长堤行一公里，来到动物园。这里有高大的鸵鸟，身上长满梅花的鹿，机灵的猴子和美丽的孔雀，还有讨人喜欢的小鹦鹉。游客们把食物拿给自己喜欢的动物吃。我最喜欢小猴子，所以，我就拿着自己最爱吃的蛋糕喂它，它竟然看也不看就从我手中夺过去扔掉了。我见它不喜欢，又拿了葡萄给它。正巧，被另一只小猴子看见了，它跳过来，一把抢过我手中的葡萄，剥了皮，把果肉放进嘴里，最后吐出核，跟人吃葡萄一模一样，真有意思。
从动物园出来，我们又走过令人胆战心惊的铁链桥，游览了北岛白塔。本想再去南岛看看，可是太阳快要落山了。这时的天鹅湖更加迷人了，在夕阳的映照下，波光粼粼，一望无际的水面，给人一种身临大海的感觉。
可惜现在不是冬天，要是冬天，天鹅云集，这里会更美。
作文评析：
这篇游记作者寓情于景，使文章灿烂生辉。一开始，作者借妈妈之口总的介绍天鹅湖水库的情况，以水库的大、美先声夺人。接着，又用移步换景的方法介绍了日月山、长城、太阳岛等。作者抓住了每处景物的独到之处细致刻画，日月山的石桌、石凳如木桩一般，“长城”陡得让人发颤，太阳岛的鲜花色彩缤纷……除此之外，就连走在景点之间的路上，小作者也用心去感受美好的一切：“路边的湖水拍打着湖岸，掀起一排排浪花。”在结尾处笔锋一转，点出冬天这里天鹅云集，更引发了读者无尽的遐想。
游天鹅湖作文四年级
白天鹅，一种在电视上，在书里，在公园里才能见到一两只的保护动物，这周竟然让我亲身，近距离，数量极多地看到了。
由于路况不熟，在经历了几多坎坷，最终要放弃的情况下，我们终于还是来到了天鹅湖公园，虽然天空下着小雨，但我们一行人的心情还是相当激动的，内心充满了期待，远远的看到一只白色的天鹅，我和宁宁就激动地尖叫起来。
穿过一条竹林小道，我们就来到天鹅湖边，向湖里望去，远处的天鹅数量极多，瞧不清楚，只感觉一大片，一大片的都是。瞧瞧近处，数量虽然不多，但能看清楚每一只天鹅的样子。
天鹅在水里，或三五成群，或成双成对，或独自划水，神态各异，这时让我想起了描写白鹅的诗句：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”虽然不是写白天鹅，但用在这里，也算是应景。
天鹅伸长脖颈向天长啸，让我更加清晰的理解了引吭高歌这个词。两只天鹅弯曲着脖子，嘴挨着嘴，可能在谈恋爱吧，竟然真的出现了心形。还有一些天鹅可能饿了，把长长的脖子伸入水下，屁股都撅到天上去了，好一会儿头才伸出来，吧嗒着嘴，不知吃到了什么美味。
我们观看的地方是东门，听本地人说，在西门牡丹园处有上千只白天鹅，我和宁宁走了一段，由于太远，只好返回，没看到更加壮观的天鹅群，内心还是稍微有些遗憾。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。