心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
党员研究心得体会篇一
进入新时代，党员研究工作不可或缺。在党组织的引领下，我参与了一系列党员研究工作，通过学习和实践，深感党员研究的重要性。本文将从党员研究的目标意义、研究方法、实践成果、存在问题以及未来发展等五个方面，一一进行探讨。
党员研究是全面推进党的建设的重要环节，其目标意义十分重大。首先，党员研究可以加深党员对自身党史党规党纪的理解，增强党性修养。其次，党员研究可以提高党员的政治素养和思想觉悟，使党员能够真正成为先进的政治工作者。再次，党员研究可以推动党的群众工作的创新与发展，为实现党的事业提供坚实的思想和理论支持。总而言之，党员研究通过夯实党员基础和提升党员素质，为党的执政水平的提高发挥了重要作用。
党员研究的方法多样，包括文献研究、案例分析、调查研究等。首先，文献研究是一种常用且重要的方法。通过阅读党的著作、党史党规等相关文献，可以帮助党员深入了解党的历史，进一步增强党性修养。其次，案例分析是一种很有效的学习方法。通过分析党内外的经典案例，可以帮助党员理清思路，提高分析问题和解决问题的能力。最后，调查研究是一种实证研究方法。党员可以通过对一系列党建活动的调查和观察，了解党员工作的实际情况，为党的建设提供参考和建议。
党员研究的实践成果丰硕。首先，党员研究活跃了党组织的思想政治工作。通过党员研究，党组织能够更好地把握党员的思想动态，及时提供精神激励和价值引领。其次，党员研究促进了党员队伍的整体素质提升。党员们经过研究学习，能够更好地理解党的方针政策，增强自己的政治敏感性和创新能力。再次，党员研究推动了党的建设的全面深化。通过研究成果的运用，党的建设工作可以更加贴近实际、科学高效。总而言之，党员研究的实践成果在党建工作中发挥了积极的推动作用。
在党员研究中也存在一些问题，需要引起重视和解决。首先，党员研究的深度和广度还有待提高。目前，虽然我国对党员研究进行了大力推进，但仍然面临研究内容单一、研究层次不够深入的问题。其次，党员研究的实践应用还不足。一些研究成果缺乏对实际工作的指导意义，没有真正发挥出应用价值。最后，党员研究与实践结合程度不高，有些党员研究仅停留在理论研究的层面，缺乏实践的验证和应用。因此，需要加强党员研究的深入和实践应用，以提高党员研究的效果和实效。
未来，党员研究仍然需要继续发展。首先，要以人民为中心，增强研究的实践性和针对性。将党员研究与群众工作结合，关注党员群众的需要和问题，为改进党的工作提供有益的思路和建议。其次，要加强研究数据的收集和整合。通过建立党员研究数据库，对党员的各种情况和发展进行系统的梳理和分析，为党的工作提供数据支撑。最后，要注重党员研究成果的推广和应用。将优秀的研究成果进行总结和宣传，鼓励更多的党员根据研究成果进行工作实践，实现党员研究的效果最大化。
党员研究是党建工作的重要组成部分，对于推动党的建设和实现党的事业具有重要的意义和作用。通过党员研究，党员可以加深对党的历史的认识，提高自身素质，推动党的工作的创新和发展。然而，党员研究仍然面临着一些问题，需要进一步加以解决。只有不断深化党员研究的思想和方法，加强和改进党员研究的实践，才能实现党员研究的最大效益，推动党组织的全面建设和提升党的执政水平。
党员研究心得体会篇二
作为一名经验不足、执教小学语文的教师，9月18日，我很荣幸地参加了进修校组织的“文化作文”研讨会，感受真是受益匪浅。从谭蘅君老师的讲座和精彩的展示课中，我更进一步了解了语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学中的不足。通过这次学习，我有以下几点感悟：
想给学生以滴水，首先自己就必须具备一桶水。在老师的讲座和展示课上都显示了“文化作文”在教学中的重要地位，让我深受启发，让我明白了“文化作文”的实质是用文化的眼光审视话题，用文化的意蕴丰美话题，用文化的材料表现话题，用文化的笔法写作话题，用文化的思辨挖掘话题，用文化的品位提升话题。这样，厚重的文化在作文中强势渗透，在作文实践中涌现文化厚的硕果，小学阶段就必须为之奠定基础，将作文文化话，这也是我们小学作文发展的必然阶段，所以，我们必须多充电，不断丰富自己的知识。
“文化作文”在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞，以文化的眼光打量事物，以培养发展人得真、善、美的品格为导向，鼓励学生放飞心灵去感受、想象，自由如实地写出自己的见闻和心声。这就有利于培养学生的观察能力、思维能力、表达能力和语言文字的驾驭能力，让学生不再觉得作文是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。
作文来源于生活，因此，教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，引导学生做生活中的有心人，感受生活的充实。只有将生活和作文联系起来，从不同的角度去观察，看到不同的景象，得出不同的结论，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生写作才会左右逢源、运用自如。
何其芳曾说：“古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。”现在，很多学生下笔即成文，修改文章的重任就移交老师了，而老师的精批细改，往往换来很多学生的“不屑一顾”。这样，怎能让学生的水平得以提高呢？所以，落实作文修改练习，效果绝不低于写一次习作练习。
因此，我要在今后的作文教学中，从自身实际出发，从学生实际出发，从作文教学需要出发，精心设计作文教学和制定教学策略，提高作文教学质量和课堂效果。
党员研究心得体会篇三
党员研究是党组织对党员进行思想教育和学习培训的一种重要形式，也是培养党员自身素质和提高党员工作能力的有效途径。我在参与党员研究中有幸受益匪浅，深感其对我个人成长与发展的重要性。在此，我愿将我的心得体会与大家分享。
第一段：党员研究的重要性
党员研究是党组织借助集体智慧和资源，对党员进行系统学习和思想培训的过程。在党的事业深入发展的关键时期，党员研究对凝聚党员的共识、增强党员的自觉性和主动性起着重要作用。党员研究的重要性主要体现在以下几个方面。
首先，党员研究是党员增强党性修养的有效途径。通过党员研究，广大党员可以了解党的历史、理论和路线方针政策，在深化对党的认同和归属感的同时，提高自身的政治觉悟和思想水平。
其次，党员研究是党员提高工作能力的重要手段。党员研究不仅有助于提高党员的业务水平，增强党员的工作技能，还可以培养党员的协作与沟通能力，提高党员的落地实施能力和解决问题的能力。
最后，党员研究是党员交流学习的平台。通过党员研究，党员可以与同志们互相学习借鉴，共同面对工作和生活中的困难和问题，相互支持和鼓励，形成合力，推动共同目标的实现。
第二段：党员研究的方式和内容
党员研究的方式多样，包括集体学习、个人自学、在线学习等。党员研究的内容也丰富多元，既有管理绩效、组织建设等实践性的课题，也有党的理论、历史和文化等基础知识。
在实际研究中，我感受到了党员研究的针对性和实效性。例如，在组织管理方面，在党员研究中，我学习了各种管理模式和方法，包括目标管理、激励机制、沟通技巧等，这些知识不仅丰富了我的知识储备，也提高了我在工作中的管理水平。
另外，党员研究还注重党的理论知识的学习。通过学习党的历史和理论，我更加深刻地理解到党的纲领和使命，明确了党员的责任和担当。同时，深入学习党的理论也有助于我们从思想上不断坚定信仰和理想，坚定实现中国梦的决心，努力为人民的福祉和社会的进步做出贡献。
第三段：党员研究的成效
党员研究的最终目的是为了推动党员提高自身素质和工作能力，提高党组织的凝聚力和战斗力。在我参与党员研究的过程中，我深刻感受到了党员研究的成效。
首先，党员研究提高了党员的思想水平和政治觉悟。通过学习党的理论和政策，我对党的事业有了更加深入的认识，提升了自己的思想水平，明确了党员的使命和责任。
其次，党员研究增强了党员的工作能力。通过学习各种管理技巧和方法，我在工作中能够更加科学地组织和管理，提高了工作效率和质量。
最后，党员研究加强了党员的团结和合作意识。在党员研究的过程中，我与其他党员深入交流，共同探讨研究课题，互相启发和借鉴，形成了良好的学习氛围和团队合作精神。
第四段：党员研究的不足与问题
然而，党员研究在实践中也存在一些问题和不足。首先，党员研究的资源不足，导致研究内容单一化、知识体系不完整化。其次，党员研究的方法和手段相对落后，不能充分利用现代科技手段提供的便利和便捷性。最后，党员研究的普及度不高，一些党员对于党员研究的重要性和必要性认识不清，导致参与度和学习效果不尽如人意。
第五段：改进与展望
为了进一步推进党员研究工作，我们需要采取一些措施和方法来改进现状。首先，加大对于党员研究资源的投入，丰富研究内容，提高研究质量。其次，适应现代社会的发展需求，推动党员研究的创新，引入现代科技手段，提供更加多样丰富的学习方式和平台。最后，加强党员研究的宣传与推广，提高党员对于党员研究的重视程度和参与热情。
党员研究是党员发展的必由之路，也是党组织对党员的一种关爱和培养。通过党员研究，我深感到党组织的关怀和培养，也明确了自己在党员队伍中的责任和使命。我将把党员研究作为一个持久的学习任务，不断提高自己的学习水平和工作能力，为党和人民的事业贡献自己的力量。
党员研究心得体会篇四
敬爱的党组织，各位同学：
大家好!研究生的学习已经过去了一年，回望这一年，有得有失，得失之间我也成熟了许多，对各方面也有所感悟。现借此述职机会，将我这一年思想、工作、学习等方面做一个小结，欢迎大家指正。
通过对党的路线、方阵、政策等一系列理论的学习，我更加坚定了共产主义理想和社会主义信念，永葆一个共产党员应有的共产主义纯洁性。但我深知，一味地谈理论是远远不够的。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。理论只有与实践结合起来才会展现其生命力。脱离了实践，理论只能是无本之木、无源之水。因此，在学习理论的同时，我意识到最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
学习之余，我也时刻关注时事政治。通过网络、报纸等各种渠道了解国内外发生的大事。从冬奥会到世博，从两会到玉树智利地震，从嫦娥二号到亚运会，通过了解这些时政要闻，社会百态，使我能够保持与时代同步，与时俱进，同时提高自己的政治敏锐性和鉴别能力。
在工作方面，刚入学，我就积极加入了校研究生会，成为了实践部的一员。在过去一年里，我参与了研会的各种活动。在这些活动展开的过程中，我不仅仅把自己局限于一个被动的角色，更是以一个组织者参与者的身份全身心的投入到各种活动中。不论是借场地还是布置会场，不论是前期准备工作还是后续工作总结，我都以极大的热情去完成它。工作不分大小，最重要的是我在整个过程中学到了什么。
在学习上，一方面，我认真学习本专业课程。研究生的上课方式和本科不同，更加重视学生能力的培养。经过一年的学习，我从一开始害怕讨论课到逐渐尝试自己分析问题，解决问题，虽然还没有能对专业领域的问题有独到见解的能力，但能够独立的分析对于我来说已是一个进步。另一方面，我积极扩大本专业的知识面，认真查阅了国内外相关的文献资料，积极关注本专业的前沿、热点问题，并对此进行了深入的思考。并且，还涉猎了其他相关专业的知识。这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。与此同时，在导师指导下，我积极尝试在科研方面的探索，所写《新形势下进一步加强非公有制企业党建的重要性》一文收录进何增光教授主编的《非公有制企业党建理论与实践》一书中。
在生活方面，因为我独自与民商法的同学住在混合寝室，所以我更加注重和同学相处融洽。我不仅注意与自己班级的同学保持密切的联系，同时也和其他专业的同学建立了深厚的友谊，在过去的一年中认识了不少朋友。我们一起讨论课程、专业，交换各自的意见，互相取长补短，使大家都能够保持一个开阔的思维;也在一起分享生活的经验，人生的感悟。我十分注意团结同学，也乐于帮助别人，在同学有困难的时候能及时伸出援手。另外，我也积极发展自己的兴趣，虽然与专业学习没有联系，但我始终相信兴趣爱好能让我们保持对生活的热情，从而能够更好的投入到工作和生活中去。
此外，在学院党员之家的号召下，我开通了自己的党员博客，记录我在理论、党建、专业方面的学习情况。
以上是我在过去一年中的收获，当然不足之处也依然存在。比如，学习成绩不够突出，专业素养有待提高;社会实践活动方面也有所欠缺，虽然能够完成分配的任务，但是缺少勇气去表达自己的想法，展现更多的自我。在生活中，贪图享乐，不懂得艰苦奋斗，缺乏毅力。对党员博客也不够关注。这些都需要我在以后的日子里着力改正。
总之，作为一名党员，我要时刻以党员的标准来要求自己，从而逐渐改正自己的缺点，收获更多优良的品质。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
一年匆匆而过，回顾自己一年以来的学习工作，现对照党员标准和评议标准要求作如下党员自我评价：
1.能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻“”重要思想，深刻领会实践科学发展观的精神实质，在思想上、政治上、行动(20xx德能勤绩廉述职报告)上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的作风，时刻保持谦虚谨慎的作风，牢固树立与时俱进的思想观念。
2.能够自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
3.能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。处理好和其他党员成员的关系，互相尊重，互相帮助，并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。
4.能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待学习，能够积极进取，对待工作，能够脚踏实地、认真负责。
一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习。研究生的学习生活比较自由，缺少了过去专业学习党的理论知识的课程，自己在平时也有所松懈，未能及时补充相关方面的学习。
二是个人的专业知识学习方面还比较欠缺，需要加强学习。研究生学习主要是学术方面的钻研，而作为一名学生，最重要的也是专业知识和专业技能的掌握。自己在这方面还有所欠缺，与身边优秀的同学还有很大的差距。
三是作为党员的先进性方面还有待于进一步深入。研究生班级中几乎所有的同学都是党员，在这样一个集体中，身边有很多优秀的党员同学，自己也备感压力，所以怎样在这样一个集体中体现先进性是非常重要的。
我作为一个中国共产党正式党员，自入党以来，一直以党员的标准来严格要求自己，并且也切实的履行着作为一个党员所应尽的责任与义务。我知道自己还存在这样或那样的缺点和不足，剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，有时会有懈怠情绪，不能时刻体现作为党员的先进性。因此，我一定要在今后的学习生活中通过自己的努力克服和改正。在今后的学习工作中我将努力做到以下几点：
第一，作为一名当代的大学生，我以追求全面发展作为自己的目标。积极努力学习好本专业知识，争取做到融会贯通，学以致用。虽然这学期没有了专业课程的上课，没有老师指导式的学习，但是我没有忘记作为一个21世纪的研究生，应该时刻牢记自己的竞争激烈的环境，不主动去学习专业以及外语，以及人际相关的知识和能力，将要跟不上变化的脚步。所以在本学期我将努力学习自己本专业的研究方向的东西，阅读相关的论文和文献，虚心向老师和同学学习，积极主动，争取做一个与时俱进的人。
第二，作为一名当代的大学生，明确的意识到自身所肩负的重要使命，增强自己的责任感和紧迫感，学习科学发展观，努力发展自己，充实自己，提高自己。努力的学好自己的专业知识，打下坚实的基础，同时也要多学习其他相关知识，扩宽知识面，以便满足社会的需要。科学要发展，就需要我们能够在思想上真正有所觉悟，行动上真正有所实践。
第三，作为一名当代的大学生，不断地解放自己的思想、发散自己的思维、更新自己的观念，打破旧时的束缚，为进一步深化改革开放营造良好的思想氛围和舆论环境。在符合科学发展观的前提下，不断的创新，以此来更好的发展和适应当今社会的不断变化，更好树立自己的世界观、人生观、价值观，真正的做一名合格的研究生。
最后，真诚希望得到大家的帮助和指导!
党的先进性是我党永葆青春的不竭动力，党的思想理论、行动指南是保持先进性的源泉。作为一名党员特别是结合自身专业特色，我不断的学习党的理论知识，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想和科学发展观等重大战略思想，用先进的理论武装自己的头脑，提高自己的理论素养。认真学习和领会科学发展观重要思想的精神实质,树立坚定不移的理想信念,在政治上、思想上与党中央保持一致，身体力行地践行科学发展观。牢固树立全心全意为人民服务的思想,发扬吃苦在前,享受在后,艰苦奋斗精神,在各项活动中起模范作用.认真执行党的组织制度和纪律，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，认真履行党员的义务和权利，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活、按时交纳党费。努力做到思想进步、行动进步，将理论知识不断提高和内化做到知行统一，以自身实际行动来体现最为一名党员的先进性。
在工作方面，研一开学伊始我积极加入了学院研会，成为办公室部门的一名成员，还担任了09级大马班党支部的组织委员。在工作中，我认真完成交办各项的任务，在支部主要负责通知入党积极分子及时递交思想汇报，以及认真填写每一位同学的积极分子考察写实簿等。我能够在党支部工作，我感到非常的骄傲和自豪，因为对于开展和管理学生的党务工作可以说非常锻炼人的，虽然我们支部的面临的发展任务比较重，但是在支部书记的带领支委配合以及全体党员同志的共同努力下，我们能够有条不紊的进行着每一项工作，并且出色完成。在工作的这一年期间，我们党支部定期召开一次例会，并且做好详细记录，一是对支部工作的总结，二是使支部成员间可以进行更融洽的沟通。在研会工作中我作为办公室成员，积极为学院开展各项活动做好准备工作和后勤工作，例如为开办讲座申请教室，为活动采购用品等。事情虽然细小繁琐也让我感到有价值，我以实际行动为服务师生贡献自己的一份微薄之力。
在学习方面经历了短暂的迷茫阶段，我很快适应了研究生学习方式，在导师耐心的点拨下主要还是靠个人的勤奋读书，和随笔都是文史学习非常有益的方法。在研读马克思主义经典著作和儒家经典书籍中我找到了乐趣，也试图将二者的契合之处作为我的研究方向。另外我始终没有放松英语学习，并且制定了自己的近期和远期目标。我还积极报名参加教师资格考试，不断追求提高自己的师范技能。我非常关注个学院学术讲座等的动态信息，经常去听自己感兴情趣的讲座和报告，专家学者的讲授让我开拓了视野，受益匪浅。学习是一项长期积累的过程不可能一蹴而就，也没有任何捷径可以寻找。这就需要我们有恒心有毅力，用踏踏实实的心态来对待克服浮躁的心里，经常在细节方面做点小改进，多和别人交流沟通，学习不同的方式，最终提高学习速率。在日常的学习中关键就是求学的态度，那就是踏实、认真。
虽然在一年多的工作学习中我取得了很多进步，但是我也深知自己还有很多的缺点和不足，例如在和同学之间进行工作方面的沟通中，虽然有积极主动的意识但是更应该提高与同学交流和沟通的能力，沟通是一门艺术，良好的沟通能够起到事半功倍的作用，使工作更好的开展。另外除了完成自己的本职工作以外，并没有更多的参与学院的文体活动，这方便是自己的弱项，但也应当有尝试的勇气，连尝试的勇气都没有那没永远也不可能取得成功。在学习中，我经常会驻足于大学时候取得的成绩如一等奖学金、校优秀三好学生、优秀学生干部等荣誉，而在思想上产生惰性，认为自己的能力已经经过了锻炼和证明以至在研究生阶段有些懈怠和懒惰，缺乏了大学时候积极进取的精神风貌。在生活上有些贪图享受，缺乏吃苦耐劳的品质。优秀的品质之间总是相得益彰的，成功是各种优秀品质积累起来的质变。希望自己在以后的生活中能够真正克服懒惰与骄奢，培养吃苦耐劳的精神。
综上，是我对自己近期以来的总结，对照党员标准有达到的更有不足之处。我不会因为做到了什么而骄傲，因为这是一种义务和职责是份内之事，我会以此为动力，更好的为同学服务;对于我的不足，我不会因此而气馁，反而以此为警钟，努力的克服自己的缺点，真真正正地做一名合格的党员。
汇报人：
09级思想政治教育专业
党员研究心得体会篇五
第一段：介绍党员研究的重要性和目的（200字）
作为一名共产党员，我们应该时刻保持对共产主义理论的学习和研究。党员研究是对党员素质的要求和对党务工作的保证，也是提高党员执行力、组织力和凝聚力的基础。党员研究的目的是增强党员的政治理论素养，提高思想政治工作的能力，以更好地履行党员的职责和使命。
第二段：总结党员研究的方法和技巧（300字）
在党员研究中，我们需要灵活运用各种方法和技巧。首先，要注重理论学习，掌握党的基本理论和时事政治，通过阅读各种书籍、报刊和观看新闻、电视等多种途径获取相关知识。其次，要善于总结和归纳，将学习到的理论与实践相结合，形成自己的思考。此外，还必须注重团队合作，与党内同志一起开展学习活动，互相交流和互相提升。
第三段：分析党员研究带来的好处和意义（300字）
党员研究的好处和意义不可忽视。首先，通过研究可以加深对共产主义理论的理解，使我们更加明确党的基本理论。其次，研究可以提高党员的专业素质和实践能力，使我们能够更好地履行党员的职责和使命。最后，党员研究可以增强对党和人民的信仰，使我们更加坚定地为共产主义事业奋斗。
第四段：阐述党员研究的问题和挑战（200字）
党员研究也面临着一些问题和挑战。首先，党员研究的时间和精力有限，很难在忙碌的工作中找到足够的时间进行深入的研究。其次，党员研究缺乏指导和规范，相对比较自由，容易造成学习内容的分散和碎片化。最后，党员研究需要有一定的学习方法和技巧，对于一些新入党的党员来说，可能会面临一定的学习困难。
第五段：对党员研究的展望和期望（200字）
尽管党员研究面临一些问题和挑战，但我相信通过共产党员的共同努力，这些问题可以得到解决。未来，我们应该加强党员研究的组织和管理，制定相应的指导方针和规范，提供更多的学习材料和渠道，以满足党员的学习需求。同时，我们也期望党员能够重视党员研究，将其作为一项重要的任务，切实提高自己的理论水平和实践能力，为共产主义事业的实现贡献力量。
总结：通过党员研究，我们不仅能够提高个人的思想境界和学识水平，更能够为党和人民事业的发展做出积极的贡献。因此，作为一名党员，我们应该时刻保持对共产主义理论的学习和研究，以不断提高自己的思想政治素养，不断增强执行力和凝聚力，积极投身到党的事业中去。
党员研究心得体会篇六
在新课程改革的今天，教师要“以研促教”。在教学改革的滚滚浪潮中，教师也逐渐认识教师应该从“教书匠”走向“教育家”。参加课题研究是促进教师专业发展的有效载体，课题研究能大大提高教师的专业素养，促进教师成长。但到底如何做好课题研究，这成了一个很大的难题，许多教师不断探索但收效甚微，参加课题研究教师真正的苦恼就在于研究道路上的荆棘和迷茫。如何选择研究课题，如何查阅研究文献，如何收集研究数据，如何分析、呈现与评价研究结果等一系列问题，让教师们手足无措。欣喜的是市、县、学校教科室组织开展了学习《心理与教育研究方法》一书，组织教师交流心得体会。本人虽然多次参与、主持省、市、县教育教学科研课题的研究工作，多项课题已经通过专家鉴定，顺利结题。但大多都在实践中困惑、摸索，这本书的潜心阅读，使我眼界大开，读后反思让我的课题研究能力快速得到提升。
记得江苏省教科院王一军教授给我们做讲座时，指出：教师要制定好专业发展规划，多去阅读高校教材。而董奇博士精心撰写的《心理与教育研究方法》一书，正是我国高校采用较多的心理与教育研究方法权威教材。书中既有较深的理论价值，又具有很强的实用性。阅读董奇博士的《心理与教育研究方法》一书，犹如一盏指路的明灯，能够点亮我们教师课题研究的天空。这本书能提高教师教育科研理论水平，为教师课题研究观念的转变提供了科学、有力的支撑。书中很多内容如：操作定义的设计、现场研究、语义分析、口语报告法、观察代码系统的制定、跨文化研究思路、元分析等，都是原来本人从来没有接触过的。这本书让我们对研究方法有了更高层次的认识，懂得了研究方法是提出研究问题与假设、查阅研究文献、进行研究设计、收集数据资料、定性定量分析数据资料以及解释与呈现研究结果等方法在内的完整统一体。读这本书后，才知道原来写的文献综述都不够规范，应该从序言、历史发展、现状分析、改进建议、趋向预测和参考文献目录等方面完整撰写。
在读《心理与教育研究方法》这本书的过程中，我们所获得的快乐体验很多，丰厚的文化底蕴决定了课题研究的深度和高度。读《心理与教育研究方法》，让我在课题研究的眼界日渐开阔，让我把更多的创意付诸于教育研究实践。读董奇教授的《心理与教育研究方法》使我对课题选择的意义与原则有了更多的认识。书中指出，从自己教学实践中发现、提出、筛选和最后形成一个有意义的研究问题，其本身就是一项科学研究工作。xxxx年1月，本人参与了市级个人小课题研究。就是针对自己教育实践中写字教学存在的问题而确立的《低年级每天随堂练字10分钟的有效性实践研究》。本人的市级小课题通过对低年级每天随堂练字10分钟的有效性研究，在常态小学语文课堂教学下，充分利用10分钟左右的的时间，通过系统、科学的学习、训练，让学生学写规范的汉字，养成良好的写字习惯，掌握掌握书写技能，大面积提高学生的书写质量。同时在训练过程中养成认真细心的学习态度和各种良好的意志品质；激发学生对汉字、书法的兴趣，使学生“爱写字，写好字”，提高学生的语文素养。
《心理与教育研究方法》一书教会我们，研究课题确定以后，就需要认真考虑如何设计研究的具体实施方案。其中研究设计的基本内容、选择研究方法与设计方式、确定研究变量与观测目标、选择研究工具与材料、考虑数据整理与统计分析的方法等给我留下深刻的印象。在《心理与教育研究方法》一书的指导下，本人制定了科学的实施方案，真正做到解决问题的过程就是研究的过程。在实践研究过程中不断的发现问题，探究问题、解决问题，实现自己的专业发展。
这本书启迪本人懂得开展课题研究，首先要寻找课题研究的理论依据，进行理论奠基；在课题研究的过程中，教师要自始至终以先进的教育理论来指导自己的研究活动和实践活动，并通过研究和实践，补充完善。在课题研究过程中，认真收集国内外相关资料，古代和现、当代的写字理论，指导课堂实践。对低年级学生写字状况进行调查，记录原始数据。从写字教学实际中发现问题，并在实践中寻求解决问题的方法。通过写字课堂实例，考察学生在写字习惯、写字兴趣、写字姿势、写字技能等方面提高情况。运用真实验中的前测后测设计，研究学生写字能力的差异。大胆尝试运用表格和图形呈现研究结果。抓住每天10分钟随堂练字教学中的每一个环节和细节，分析其科学性、合理性和有效性。积极主动地把研究过程中的感悟、体会记录下来，撰写教学案例和课题研究阶段性总结。对写字教学中的经验和方法进行提炼和概括，形成相应的理性认识，为进一步的研究工作的开展和日后的经验推广奠定良好的基础。
具备一定的教育科研能力是现代社会对教师的要求。一位优秀的教师，必定是一个有思想、有学养、既有书卷味，又有文化品位，既与时俱进，又脚踏实地，既热爱教育科研，又拥有教学的智慧和追求的人。只有读书，课题研究才会有思想的力量。每每与《心理与教育研究方法》相伴对话，总有触及心灵的震撼与喜出望外的收获。本人将继续认真钻研《心理与教育研究方法》，用书中的理论指导自己的课题研究，结合《心理与教育研究方法》读书反思，从反思中收获经验，从反思中求得发展。
党员研究心得体会篇七
叶圣陶先生说过：“认为练习作文在于应付将来入学考试，可以说完全没有明白练习作文的本旨。”如何围绕素质教育改进作文教学呢？针对前面的几种情况需要从以下几个方面做起。
“兴趣是最好的老师”，要激发学生写作兴趣，首先要设法让学生克服自卑心理，围绕听、说、读、写四个环节，根据年级分层定出基本标准，从一词、一句、一段入手，让学生自己树立信念，自己是可以听对、说好、写准的。由于学生基础素质不同，可以在同一年级中提出普通标准和高标准。把“说”作为突破口，鼓励学生敢说、会说、说好。在“说”的基础上让学生写句、写段、写事。
在围绕教材学好课文的基础上，选择一些有针对性的课外读物指导学生开展课外活动，把读书与“说文”、“写文”训练相结合。按照由词句到段再到篇的顺序，使全体学生先少后多由浅入深的坚持训练。每周进行一次表演，以表演代表考试，以表演代表评比，起到巩固训练的目的。教师设立说文成绩册，把学生说话能力，语言表达的能力作为作文成绩的一个组成部分，每学期加入语文学习的总评，这样就促进学生经常把发生在身边的人或事在短时间内进行思维加工，进行口头作文。实践证明，这样做既节省时间又调动了学生的积极性，为写好文章打好良好的基础。同时在日常教学和班级管理过程中采取书面谈话的形式，或周记或日记，让学生把想说的话如建议、想法、看法，对人或事的评论等不限文字的表达出来，一开始不求完美，慢慢地加以指导增加学生动手写字写话的机会。为了充实写的内容，课外活动、劳动技术课、体育保健课和双休日时可组织学生参加活动，并指导观察、体会、讨论。通过每次活动，不仅要使学生有话说，有事写，还要使学生得到心理素质的培养和做人道理的提高。
由于教师工作量大，为了省力，过去作文批改往往是粗略批阅，一次记分的办法，这样容易侧重文章的内容和文字表达，而忽视文体要求和文字规范。时间一长，学生的文字书写素质下降，一篇文章看半天也弄不清写的是什么，不少教师改作文总为学生的字迹犯愁。作文的训练是“写”与“作”，写的问题解决不好，作就无从谈起，所以作文教学要搞素质教育，首先要把写放在一定的地位。为加强对写的要求，可把每次作文的成绩分解为两部分。第一部分是思想内容及文字表达，第二部分则是文字书写和文体的要求。如某学生的作文内容和表达艺术都不错，成绩划为“甲”，但书写潦草，文字不规范、不认真，成绩划为“丙”，那么这次作文的成绩记为“甲―丙”。促使学生重视书写素质的提高。作文记分“指挥棒”的改变必然引导学生由应试向素质的转化。另外，为了减轻教师的批改负担，更为了落实《新课程标准》要求，提高学生“自主探究，合作交流”的能力，可采用让学生自己批改作文的方法，培养学生批改作文的分析、判断、综合等思维能力，久而久之，学生知识水平、语文写作以及审美素质都会得到提高。
党员研究心得体会篇八
课题研究重在过程，这是我校参与课题研究老师的共识。而我更是努力经历真正的研究过程，体味研究的.酸甜苦辣。为了了解到最新最切合实际的知识，我经常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，追踪先进的理念思想，努力提高自我的研究修养。通过阅读，我认识到：从学生的实际和需求出发，根据学生的身心特点来进行教学，才能让学生获得美的体验，使学生在终身的工作和学习中变的更富有情趣，更富创造性。在初中地理课堂中“图文并茂”的教学，让学生体会到地理知识的获取是离不开地图的，通过课堂中读图方法的训练，有益于提高学生的读图能力及会在图中获取地理知识的能力，甚至可以发展他们的想象力，激发他们的创造欲，培养他们的创新意识与创新能力。教师要客观地把握学生层次，必须深入地了解学生，研究学生，根据学生不同的地理读图基础、接受能力进行分层设组。用动态、发展的观点对待学生，随时注意学生的发展变化，作必要的层次调整。然后规定不同层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，使各类学生各有所获，使学生的兴趣和自信心都得到提高，在各自的区域内得到充分的发展，使每一次地理读图学习后都有一种成功感在激励着自己，在不断获取成功和递进中得到一种轻松、愉悦、满足的心理体验，激发再次成功的欲望。从而增强学习地理的兴趣和信心。
平时不管多忙多累，我总能认真及时完成各项研究任务。尤其是针对其中的课例研究，我总是进行深入地学习与思考，力求在实践摸索中找到答案。学习反思内容也都是我在认真学习
党员研究心得体会篇九
课题研究讲究科学，严密性，而这种特性有利于教师养成一丝不苟的工作作风，从而促进教师的教学工作更加科学化、系统化。原先在日常的教学过程中，对于一些我认为简单的问题，只要简单的讲解、演示给学生看，学生就能够理解、掌握该知识了，但是当学生真正做起习题或考试的时候才发现情况并非如此，学生完成作业的质量非常糟糕，当时便归责于学生的能力差。但是，现在想来实际责任在我，我没有给学生表现能力的机会，课堂没能以学生为主体，没有努力培养他们对化学学科的学习兴趣和动手实验操作能力，没能充分调动学生学习的积极性。
自从开展课题研究之后，课堂上我充分发挥了学生的主体作用，将所有的教师课堂演示实验由学生代替完成，利用学校现有的条件，完成学生“活动与探究”实验，这样不仅培养了学生的动手操作能力，更增加了学生对学习化学的兴趣；不仅培养了学生团结协作的精神，更提高了学生学习化学的积极性；不仅易于学生对知识的理解和掌握，更加深了学生对知识的长时间记忆；不仅活跃了课堂气氛，更拉近了我们师生的距离。
通过一年的研究，我寻找时间阅读了大量相关教育教学的书籍，学习他人先进的教学理念，从而不断更新及逐步形成自己的教学理念，提高了自己的教学水平。
总之，我觉得作为一名一线的教师能够在教学的同时积极参与课题的研究，开展教科研的实践对于教师自我发展，自我提高是不无益的。
党员研究心得体会篇十
我一直在不间断的进行教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训学习报告如下：
1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新
有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念
通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来
培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文。
我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名信息骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前!
总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名信息骨干教师。