通过写读后感，我们可以分享自己的思考与感受，与他人进行交流和探讨。请看以下几篇读后感，或许你能从中找到一些触动和共鸣。
《墙角的父亲》读后感
《墙角的父亲》是发表在青年文摘上的一篇文章。作者以主人公同学的身份，讲述了背井离乡到西安上大学的主人公大将与父亲之间发生的故事。大将来自于西安的农村，考上了西安某大学，大一迷恋上网络游戏。大将的父亲在徐州火车站打短工。十月底西安天气降温的时候，大将花光了从家带的钱，谎称生病花的，让母亲打钱，谁知父亲亲自送了过来，在大将晚上打完游戏，翻墙回宿舍时，看到了为省钱在墙角用破纸箱凑活睡觉的父亲。从此大将戒掉了游戏，节俭度过了大学。
文末作者的话“大将的父亲是这个世界很多贫困家庭里父亲的缩影，深沉而又无私的爱。所幸的是，他的孩子看到了墙角的父亲，而我知道，还有很多孩子想不到，也看不到墙角有爱”，感人至深。而我自己感受也颇深，从我小时候起，父亲就在外打工，做过煤矿工人，收过二手家具，现在仍在劳务市场揽工，我相信他的努力为的多半是我的幸福。
母爱是伟大的，它如流水，看得见，即使看不见，你可以听得到，即使听不到，你可以感受它从指间滑过的感觉；父爱是崇高的，它如高山，只能看得见，当我们在城市里埋头前行时，父爱我们却很容易忽视。母亲来城市帮我看孩子，与我朝夕相处。父亲在老家附近打工，定期回家处理农村琐事，照顾姐姐。除了定期的电话，突然感觉我与父亲沟通很少。
端午节的前一天，那天是父亲节。我在二手市场买家具家电，一位跟脚拉货的大叔帮我拉了两张床、两个柜子、电冰箱、洗衣机等，用三轮拉了两趟，我们一起把这些大家伙搬上二楼，天气很热，我们挥汗如雨。我感受到此项工作的不容易，想到父亲的工作有可能比这还辛苦。与大叔吃饭时，谈到了天下的父母，他的一句话让我记忆犹新，“父母不需要你送东西，只需要定期关心一下”。这句话我没从父亲那里听过，这也许就是羞涩的父爱。我当晚给父亲打了个电话，跟他聊了很多，耐心回答了父亲的问题，房子、孩子入学问题，父亲结尾还是那句老话“你和你妈在北京看好孩子，家里事不用担心”。
如今，80后这代人开始当父母，开始体会父母的艰辛，房子、孩子等都让我们焦虑，我们也许觉得自己很苦命，但不要忘了比我们更辛苦的的父亲、母亲，他们被裹挟着来到不熟悉的城市，或看孩子、或打工，这不是他们的本意，他们很多时候在为我们奋斗。愿天下所有的父亲母亲身体健康，有钱没钱常回家看看。
《婷婷的树》读后感
两代人，不同的年龄，同样的心;三个人，同样的经历，不一样的故事，这就是——《婷婷的树》。
八条蚕宝宝，一棵小桑树，一位乐于助人的靳爷爷，一个天真的大男孩坐坐，一个懂事的小姑娘婷婷，仔细地数一数，这本书的主人公一共有五个哪!整本书围绕着人与大自然的和谐，娓娓道来，加上十四行花环诗的导引，声情并茂，一唱三叹。作品讲述了靳爷爷和两个孩子——坐坐和婷婷找到了一棵被掩埋的小桑树，他们把它带回家，并种在了院子里，为了保护这棵小桑树他们经历了一系列曲折感人的故事。
在这本书中，我最喜欢的就是坐坐了，因为一个突如其来的灾难，让他父母双亡，他被吓傻了，逢人必说：“到我家坐坐。”其实，他不叫坐坐，就是因为他经常说这句话，因此，大家就叫他坐坐。他其实是个智障儿童，有些人不知道，就会对坐坐产生误解。坐坐为了不让姬叔叔把小桑树拔走，总是搬个小板凳坐在树旁边，保护着小桑树;他为了找到桑叶，可以被调皮的坏孩子戏弄而毫不生气，但是却在婷婷被人欺负时挺身而出。他总是把桑叶放进嘴里吃，希望自己能吐出丝来，给自己唯一的亲人——姐姐和婷婷做围巾，做衣服。他还相信，只要小桑树还活着，蚕就会回来，回来找它们的家。靳爷爷生病了，坐坐会画出爷爷的肖像，贴在爷爷家的门上，他会把长寿花摆在爷爷家门口，希望他平平安安，这个男孩虽然智障，但他有一颗纯粹无邪的心，这是多么宝贵啊!
我觉得这本书的前几章都很平静，但看到后面我就紧张了，文章的结局是圆满的，我很兴奋，就像是中国在奥运会的某个项目上获得了金牌一样。看完后，我仔细地回想了一下内容，我的脑海里总是回忆起我小时候的事情。那是一个下雨的早上，我出来看雨景，突然听到远处地上有个小东西在叫，出于好奇心，我走过去一看，原来是一只小鸟被雨淋湿了，在地上瑟瑟发抖，我赶快回家叫来了爷爷。爷爷把小鸟抱回了家，并救活了它。几天后，小鸟恢复了正常，又活蹦乱跳了。我想把小鸟话在笼子里养，爷爷却说：“小鸟是大自然的，它不属于我们，大自然才是它的家，我们送它回家好吗?”听了爷爷的话，我虽然不舍，但还是点了点头。当天我就亲手放飞了这只小鸟，当小鸟飞出笼外时，我觉得它的叫声更欢快了。现在我家屋前屋后种了很多树，成了小鸟嬉戏的天堂。
看完这本书，我还萌生了养蚕宝宝的念头，我要好好观察蚕宝宝变成蝴蝶的过程，那应该是一个奇妙无比的过程。不过，我不会让蚕宝宝挨饿，也不会为了采桑叶而旷课，更不会像婷婷那样离家出走。
这本书围绕着爱和成长，讲述了人和动植物的友谊，我们大家都应该保护环境，保护我们的家。动物植物都是有感情的，让我们来关爱一花一草，一树一木，珍惜每一个生命，其实人就像是会说话会走路的树，树就像是不会说话也不会走路的人。关爱生命，从我做起，从小事做起。
《边城》读后感杜婷婷
这两天，我读了《婷婷的树》，这本书实在太有意思了，我来给大家分享一下吧!
婷婷为了养蚕种了一棵小桑树，围绕着这棵小桑树经历过很多事情。她和她的小伙伴为了蚕宝宝的生长而高兴，又为了蚕宝宝的磨难而伤心，他们还一起想象着蚕宝宝长大后吐出了丝，做成了美丽的衣服。其中让我印象最深刻的片段是婷婷的妈妈要把婷婷的蚕扔掉的时候，婷婷又伤心又难过，甚至想离家出走，那一夜，她就没有理过妈妈。可是没想到峰回路转，她妈妈觉得扔掉那些蚕很可惜，但又刚好碰到了靳爷爷，就把它送给了靳爷爷，婷婷知道后就不伤心难过了。
婷婷一开始养蚕，发现没有足够的桑叶给蚕吃，所以婷婷就自己种了一棵小桑树，我觉得她做事认真细心又周到。我在自己的家里也养了一个小动物——小仓鼠，我知道要准备鼠粮和锯木屑还有玩具和水瓶。养小动物就是要做好所有的准备。
墙角的父亲读后感
这是一篇感人的文章，不知道是不是真实事件改编而写，但是我想在现实生活中会有这样的人物存在，再一想我觉得我比他幸福许多。
这是一个上大学的男生，他每个学期都有找父母要生活费，由于他迷恋上了游戏，成天出入网吧，有时玩到很晚翻墙回学校，他的所有费用基本都花在了网吧。他家是农村的，放假他不想回农村，因为那里没有网吧，他想着父亲在城里工作，应该过得很舒服，于是问父亲可不可以，他的父亲说你来吧，结果他住在一个几平米的房子里，有的只是一张单人床和一床棉被，父亲留下他，自己去工作，他跟随着去看父亲到底是做什么工作，结果看到父亲是苦力，背箱子，一个箱子五毛钱，日积月累省下钱给他生活费，有时一个学期一千，有时时间长一个学期两千，有一次他谎称自己生病父亲带去三千，而自己节衣缩食，为了省车费站了一宿，为了省住宿费，蹲墙角一宿。
这个大学生虽然当时也是心疼一下，但是过后他就忘了，游戏让他失去了理智，他成天沉迷在网络里，花钱如流水，他的父亲却用汗水一滴一滴的攒出那些生活费，最后他的父亲病了，他知道他再也不能这样颓废下去，不是别人这样生活他就要这样来安慰自己，他错了，他戒掉了所有网络游戏，从此好好学习，可是他的父亲最后还是离开了他。
生活中我们也会看到很多一直努力生活的人们，我们在地铁站，公交车上也会看到衣衫褴褛的建筑工人们，以前我还想他们为什么就不能穿的干净一些呢？后来我家装修我才发现他们长期在一种尘埃中工作，如何能干净呢，灰尘一层一层的落下，擦了一遍又一遍，灰尘还是存在，他们何尝不想天天穿的干干净净呢？外界的条件不允许，回去住宿的条件不允许，日子久了也就习惯了，他们这样的付出也是为了家人有好日子可以过。
我们看一部电影会感到，看一本书会感到，看到一个场景会感到，其实最该让我们感动的是爸爸妈妈，我想到我生病的时候，不管是深夜几点钟，他们说走就走带我去医院，排队挂号输液都陪着我，我生病他们比我还难受，这才是我们应该感动的人。
读《墙角的小婷婷》有感
《小青石》这篇文章讲述了这样一个故事：一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着舒适的生活。小黑石觉得很舒服，而小青石却不满足这种生活，而是羡慕着水晶和玛瑙的生活。后来，小青石被送运到城里，变成了混泥土的一部分，被铺在街道上。渐渐地，小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它明白了一个道理：服务大众才是最有意义的'生活。
读完这篇文章，我陷入了沉思：在我们身边不是也有许许多多像小青石一样默默奉献的人吗？就那我们身边的老师来说吧，他们也有许多美好的理想，想当作家、科学家、医生……可是他们为了给国家培育出更多的人才，选择了和孩子们为伴，选择了三尺讲台。从“a、o、e”“1+1=2”开始，一点一点地把我培养成知识丰富、志向远大的少年。不知不觉中，老师的头上长出了一根根白发。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗形容老师再恰当不过了。老师无私奉献着自己，在他们辛勤的浇灌下，一批一批淘气的孩子成长为对祖国有用的人才。老师就像小青石，他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。在平凡的岗位上，做着不平凡的事，在这里我想对全世界的老师们说一句我爱你们！
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读《墙角的小婷婷》有感
瑞士的海伦·凯勒是无人不知的杰出女残疾人。海伦·凯勒自幼时就因病魔夺去了视觉和听觉，但在老师安妮·莎莉文的帮助下她竟然学会了说话与写字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中国竟也出现了像她一样的杰出女残疾人，她也学会了说话、写字并考上了大学读了硕士，她就是周婷婷，她爸爸曾经对她说：“你知道在瑞士有个叫海伦·凯勒的女残疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生100年，瑞士的海伦·凯勒和你相差100年！你呀也许就是海伦·凯勒的转世呀！”希望你能做中国的海伦·凯勒，也能成也一名杰出的女残疾人。
在假期里我读了一本书《墙角的小婷婷》令我万分感动，它的作者就是“周婷婷”。她3岁双耳失聪，为了治耳聋6岁她答应爸爸妈妈忍住针灸的剧痛，不哭不闹配合医生治病。8岁的时候虽说她是个残疾人，但竟背出圆周率小数点后1千位数，1991年还被评为“全国十佳少先队员”。16岁就考上了大学，并在人民大会堂做了“我要做中国的海伦·凯勒”的独人报告会。20xx年她接到了美国加劳德特大学的入学通知书，攻读硕士学位。
她是那么的坚强，令人震惊，懂事的婷婷在3岁聋了后，爸爸妈妈到处找医生给她看病，终于在她6岁的时候爸爸妈妈带她去针灸了，她每次都要哭闹但因哭闹治不好爸爸妈妈和她说了情形后，才6岁的'她忍住疼痛让13根针，扎入耳中一动不动。看到这一情形坐在旁边的爸爸已经泪流满面。我们想一想，6岁的小孩子可以让13根针不打麻药扎进耳朵，而我们打个针都会哭，可她却一声也不哭。
我们6岁的时候哪里坏了一小点都会哭鼻子，别说是针扎进耳朵呢！打个针都哭。并且她8岁就能背出小数圆周率1千为数，我们背质数还那么费劲呢，她背的是1千个数啊，她的记忆可真够强的。
她还每天坚强地学习，一次她竟学到1点多，她还在几天内学会了所有5年级英语课程。她学习可真入迷啊!我们看书一会就不想看了，可她却学到半夜1点多，我们学的英语,一学期到一年半才学完,可她一个残疾人几天就学完了!
她能这样因为她有学习的尽头,孜孜不倦。我们和她比起来真是十万八千里呀！并且她还是聋哑人。我想：“这个非常出色的中国海伦·凯勒会永记我心底的……”
墙角的父亲读后感
前几天，爸爸给我买了《墙角的小婷婷》这本书，读完后，它使我深受感触。
这本书主要讲了：一个小女孩1岁半时因药物所致双耳全聋，对她来说，世界就好像睡着了一样。但是在他她父亲坚持不懈的教导下，走上了成功的道路，成为了中国的海伦・凯勒，她就是本书的作者――周婷婷！她告诉我们：没有不幸的人，只有不幸教育！
多么顽强的生命力，多么坚强的小婷婷呀！在我们看来，一个自幼就双耳失聪的小女孩，怎么可能取得这么大的成就？可是事实就摆在眼前，让人不得不信服。当然，她曾经也烦恼过，也失望过，也哭泣过，然而，她之所以能够奋斗到今天，靠的绝非怨天尤人，而是抱着一颗希望的心。这颗心能够使她把苦难变成营养，是她能够把痛苦变成快乐，使她能够把失败变为成功！“我要做中国的海伦・凯勒”这句话有如一个强大的支柱支撑着她，使她迈过了人生中一个又一个坎儿，最终走向了成功。小婷婷以自己艰苦、非凡的努力，使自己有了一双“龙的耳朵”，因此她能够见人之不见，闻人之不闻，悟人之不悟。多么令人佩服啊！
这本书告诉了我们一个耐人寻味的道理：我们曾经认为许多不可能的事，其实都是可能的，关键在于你是一个什么样的人。
读《墙角的小婷婷》有感作文墙角的小花表达了怎样的哲理
瑞士的海伦・凯勒是无人不知的杰出女残疾人。海伦・凯勒自幼时就因病魔夺去了视觉和听觉，但在老师安妮・莎莉文的帮助下她竟然学会了说话与写字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中国竟也出现了像她一样的杰出女残疾人，她也学会了说话、写字并考上了大学读了硕士，她就是周婷婷，她爸爸曾经对她说：“你知道在瑞士有个叫海伦・凯勒的女残疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生1，瑞士的海伦・凯勒和你相差100年！你呀也许就是海伦・凯勒的转世呀！”希望你能做中国的海伦・凯勒，也能成也一名杰出的女残疾人。
在假期里我读了一本书《墙角的小婷婷》令我万分感动，它的作者就是“周婷婷”。她3岁双耳失聪，为了治耳聋6岁她答应爸爸妈妈忍住针灸的剧痛，不哭不闹配合医生治病。8岁的时候虽说她是个残疾人，但竟背出圆周率小数点后1千位数，1991年还被评为“全国十佳少先队员”。16岁就考上了大学，并在人民大会堂做了“我要做中国的海伦・凯勒”的独人报告会。她接到了美国加劳德特大学的入学通知书，攻读硕士学位。
她是那么的坚强，令人震惊，懂事的婷婷在3岁聋了后，爸爸妈妈到处找医生给她看病，终于在她6岁的时候爸爸妈妈带她去针灸了，她每次都要哭闹但因哭闹治不好爸爸妈妈和她说了情形后，才6岁的她忍住疼痛让13根针，扎入耳中一动不动。看到这一情形坐在旁边的爸爸已经泪流满面。我们想一想，6岁的小孩子可以让13根针不打麻药扎进耳朵，而我们打个针都会哭，可她却一声也不哭。
我们6岁的时候哪里坏了一小点都会哭鼻子，别说是针扎进耳朵呢！打个针都哭。并且她8岁就能背出小数圆周率1千为数，我们背质数还那么费劲呢，她背的是1千个数啊，她的记忆可真够强的。
她还每天坚强地学习，一次她竟学到1点多，她还在几天内学会了所有5年级英语课程。她学习可真入迷啊！我们看书一会就不想看了，可她却学到半夜1点多，我们学的英语，一学期到一年半才学完，可她一个残疾人几天就学完了！
她能这样因为她有学习的尽头，孜孜不倦。我们和她比起来真是十万八千里呀！并且她还是聋哑人。我想：“这个非常出色的中国海伦・凯勒会永记我心底的……”
墙角的父亲读后感
在我书桌旁的墙角里，有一些与我和平共处的小生物——几只迷宫蜘蛛。
我家的这些“居民”，小巧玲珑，全身金黄色，只有米粒那么大。它们的头像一个秃铅笔头那样大的小圆球，凑得很近才能发现它们的头上有两粒黑色的小点，准确的说那是它们的眼睛。
它们三角形的口鼻像两个橙黄色的小点，必须用放大镜才能看得见。它们的头后边拖着一个略大的身子，前后显得很不协调。
迷宫蛛性格温和，绝不像其他蜘蛛那样易怒。我经常侵扰他们，它并不生气，与我和平相处，互不侵犯。它并没有人们想像中的那样讨厌，也不会给人带来任何麻烦。
迷宫蛛对待微小的生物就没有那么温和。为了生存，它同其他蜘蛛一样，是猎获害虫的能手。不过它可不像大型蜘蛛那样有力气去同猎物肉搏，它选择了结网狩猎。
它嘴里吐出略有粘性的丝——粘性足以粘住害虫——织出一张像拇指般大的网；仔细观察它的网，多么像道教的八卦图案呀！而在网的下面，有一个重重叠叠的丝阵，犹如迷宫一般，怪不得人们叫它“迷宫蛛”呢。
夏天是迷宫蛛最活跃的时候，也是食物最充裕的季节。它总是躲藏在网的后面睡觉；一觉醒来，这位天才纺织家的网上已经粘满了“战利品”。有一次，我看见一只迷宫蛛布置好“埋伏圈”，便躲藏在暗处静观其变。不久，一只可恶的蚊子飞到网前，没头没脑地闯了进去，于是便陷入“迷宫”出不来了。它惊恐万分，剧烈挣扎，但无济于事，蛛把它越粘越紧了。而迷阵的主人慢悠悠地爬出来，扑住猎物用毒牙把它咬死，那毒牙小得难以看清，可毒素可以致命。蚊子的腿挠动几下之后，便不再动弹了；而迷宫蛛快乐地吮吸猎物体内的汁液——它只对猎物的血液感兴趣。吸完之后，蚊子只剩下一具空躯壳，而杰出的军事家又在等待下一个落网者了。
“南阳诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，单捉飞来将”，迷宫蛛真是名副其实的“诸葛亮”啊！
读《墙角的小婷婷》有感作文墙角的小花表达了怎样的哲理
也许是因为喜欢它可爱的封面，或者因为我想了解残疾人如何创造奇迹的，促使我买下了它《墙角的小婷婷》。当我看完了它之后，才知道了原来残疾人虽然身体上有缺陷，但他们的心灵却没有缺陷。就像婷婷姐姐，她虽然失去了耳朵，失去了听力，但她依靠眼睛完成耳朵的任务。她可以看对方的口型知道了对方讲什么，从而改变自己不能听的缺陷。如果我和她交谈，在不知道她耳聋的情况下我大概会以为她是一个健康人。
看看当今社会上，几乎每个家庭都是独生子女，父母的爱全部倾注在我们这一代身上，所以爸爸妈妈从来都不让我们做家务，这才有了“小公主”、“小皇帝”。这些娇生惯养的小公主、小皇帝一点苦都吃不起。让他们稍微帮一下忙，就这个说“我累死了”，“我没力气了”，爸爸妈妈也只好作罢。如果让他们去做针灸，看来他们肯定死活也不要去。还是婷婷姐姐好，虽然身体有缺陷，但是她的毅力不是我们能比的。
向婷婷姐姐学习，向婷婷姐姐致敬!
墙角的父亲读后感
这两天，看到一篇文章《墙角的父亲》，讲的是一个叫大将的大学生不再沉迷网络，改过自新的经历。让他做出改变的是蜷缩在墙角的父亲。此时无声胜有声。也许再多的打骂，再多的说教，再多的问都没有这样的一个画面更让孩子动容。
大爱无声！值得我们学习，值得我们反思！
墙角的父亲读后感二：父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；
父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；
父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，
然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
墙角的父亲读后感三：曾经，我不了解父亲，总是埋怨他工作太忙，没空陪我玩。但随着年龄的增长，我逐渐开始了解父亲，我开始懂得如何去关心老爸，因为他所做的一切，都只是为了孩子的生活与学习。这样的父亲，我却埋怨他的忙。却不懂得在他劳累之时送上一杯温水。不懂得在他疲倦之时，为他捏捏酸痛的肩膀。父亲为这个家背负了太多太重的责任。岁月的摧残，已使不到五十的父亲的头上长出了白发，每次看见那刺眼的白色，我的心就刺痛得无法呼吸。
父爱如船，陪伴我人生的航行；父爱如灯，照亮我人生的道路；父爱如伞，遮挡我人生的风雨；父爱又犹如那一杯浓浓的茶一样，带给我无限的暖意。人生的道路，因为有了父爱，我不再彷徨，不再孤独，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因为有了父爱的陪伴与相随。
父爱如茶，父亲却毫不在意自己的劳累，一如既往的对我付出最好的关心，像以往一样在我学习犯困的时候，在我桌上放下一杯浓浓的绿茶，然后默默的走出去。因为他害怕打扰到我。每当这时，我都会举起桌上的绿茶，喝上一口，那浓浓的暖意驱散了身体的冷意，那茶后的爱意瞬间温暖了我的心灵。
父爱如伞，每次下雨的星期五，父亲总会在校门口等我，然后用他那惟一的伞把我遮的密不透风，然而，他却冷得瑟瑟发抖。在父亲的伞下，我获得了最温暖的保护。
父爱如灯，每当我夜归之时，父亲房间的灯一定还亮着，父亲就是这样，我没回到家之时，父亲绝不会睡觉。每晚都等我，这是父亲担心我的举动啊。在父亲的等候下，我忘记了独自夜行时的孤独与寒冷，因为我知道有一个人在家等我，父亲的爱，让我不再害怕夜行，父爱给了我驱散寒意的力量。
父爱如船，陪伴我人生的起航和靠岸；父爱如灯，驱散我人生的寒意和黑暗；父爱如伞，遮挡我人生的风雨与焦阳；父爱是水，我是水里的鱼，永远享受父爱的温暖。
墙角的父亲读后感
26年前，我在海阳读高中，学校离家很远，只能一个月回家一次。食堂的饭菜很单调，于是，经常有父母来给孩子送各种好吃的。每当此时，我总是悄悄转过身去，看向窗外，嘴里嚼着无味的窝窝头。
我的父亲只来看过我两次。一次在一个大雪天后的上午。
拐过教室最后面的水房，远远地看，果然是父亲。只见父亲孤零零地站在校门口的墙角处。看到我后，父亲忙把身后的绿色帆布包拿了出来，拉开拉链，从里面拿出一件棉袄，再打开棉袄，露出一串像半大黄瓜一样的`东西，颜色黄黄的。父亲小心翼翼地掰下3个，递给我：“我去济南看你二哥，带回6个香蕉，剩下3个带回家给你妈和妹妹。你回去上课吧，我走了。”
父亲背起帆布包，我还没来得及说一句话，他就已经走出了校门口。他缩着脖子，双手插在袖子里，风掀起了他单薄棉袄的衣角，佝偻着腰，向远方走去。学校离车站有3公里，他着急赶回家，着急回去看他的羊和牛。直到父亲的身影在雪地里变成了一个小小的黑点，我才发现手里的香蕉，还是温温的，那是父亲包裹在棉袄里的香蕉，也是我第一次见到真正的香蕉。多年后，哥哥告诉我，那6个香蕉是哥哥给第一次出远门的父亲准备的。哥哥在部队当兵，每餐会发一个香蕉，他把两天的香蕉攒在了一起给父亲，可是父亲自己却没吃一口。
另一次父亲来看我，是在麦收刚结束时。
一天午睡刚起床，便听到宿舍门口有人喊：“于里杰，校门口有人找。”我兴冲冲跑到校门口，依旧是父亲。他还是站在校门口的墙角处。父亲带着一个筐，我期待着里面：是一盒肉馅的黄瓜饺子？一袋母亲做的面果子？还是一瓶黄豆肉酱？可是，当父亲掀开盖筐的花布时，我却只在筐底看到了两个硬邦邦的火烧。
“杏子卖完时很晚了，这有两个火烧。”父亲满脸歉意，拿着火烧往我手里塞。想到同学的父亲来的时候，拎着的包都是鼓鼓的，而我的父亲却只带了两个火烧。我愤愤地把父亲的火烧扔到筐底：“我这几天牙疼，不能吃硬的。”
“哎，你这孩子……牙疼，吃药了吗？”父亲的声音依旧很低。“爸，以后你别来看我了，我挺好的。”我没有再看一眼父亲，转身朝教室跑去，失望和委屈交织在一起，泪水再也忍不住，在脸上肆意流淌着。
从那以后，父亲再也没有来学校看过我。只是，他会经常去打听，村里有没有父母去学校看孩子。如果有，他总会说着好话，让人家顺便把好吃的带给我，给我捎好吃的袋子也终于鼓了起来。
高中毕业后，母亲告诉我，那次赶集卖杏，因为农活忙，父亲开始并没打算去学校看我，所以也没有让母亲准备好吃的。那两个火烧，其实是母亲做给父亲赶集的午饭。父亲卖完杏子，已经是下午了，他却突然想去学校看我，集市已散，父亲只好把那两个火烧带来了。那天，回家后的父亲一直不停地自责，怎么没去商店买些点心带给我。
后来，我考上了外地的大学，离家更远了。宿舍的同学，经常有父母来看她们，给她们带各种小吃，还有很多精美的点心。每当此时，我的心里总会涩涩的，会想起那3个香蕉，还有被我拒绝的两个火烧。
长大后的我，终于明白了父亲为什么总是在校门口的墙角等我。原来，父亲小时候脸上起痘，那时没钱治疗，脸上便留下了永远的疤痕。我小时候，曾经因为父亲而被同学耻笑过，所以，他再去新学校看女儿，便总是躲在墙角，他不想让女儿再被同学耻笑。父亲的爱不比别人的父母少一丝一毫，他醇厚的爱在不经意中深藏着。
昨天夜里，我在梦中回到了高中的教室，我似乎坐了很久，期盼着有人再喊一次：“于里杰，校门口有人找。”我想，我会飞快地跑去校门口，去拿我一直在等的火烧。
墙角的父亲读后感
上周注意力训练课上，家长谈到孩子做作业很磨蹭，总是喜欢玩电脑，手机，打也用过了，骂也用过了，惩罚也用过了，好像都无济于事。
的确，当孩子很不听话，父母会很生气，很愤怒，很容易用打骂的形式来教育孩子，可是，我们发现，打骂的形式并不能改变孩子。
其实，我们说让孩子改变一个行为，孩子必须要有改变的意愿、改变的决心、意志力，否则改变只是表面的三分钟热度，或者是在有人督促时做到，无人监管时又打回原形。
怎样的沟通方式，才可以让孩子改变行为呢?经过多年的研究和经验，我们发现沟通方式有效性排列依次是：打骂教说问做。也就是说，当孩子特别不听话，令家长特别特别生气，感觉说教已无法解决问题，就会破口大骂，甚至大打出手，希望孩子可以铭记在心，不要再犯。然而，这样通常是无效的。被打的孩子，由于做错事，很内疚感，但是被父母骂了一顿，打了一通，他会认为，你发泄完了吧?我犯了错，挨了打骂，也就扯平了。
也有很多家长喜欢教，就是苦口婆心地讲道理。道理大家都知道，可是为什么天天讲都没见效呢?是因为道理就是道理，它无法触动到孩子的内心，只有触动到孩子的内心，才有可能改变孩子。
这里的说，更准确的应该是表达，表达我内心的感受。例如：儿子，今天早上你已经玩了4个小时的电脑，到现在都没有停下来。吃饭时间到了，你迟迟不来吃饭，我感到非常非常生气，很希望你能帮忙做做饭，烧烧菜，但是叫你多次都没有来，所以我真的很生气。同时我也很担心，担心你如此玩电脑，对你的身体、眼睛、精力都是一个很大的伤害。这样更多表达内心的话语，对孩子会是一种触动。
问指的是发问，例如：儿子，你说中段考试目标是班级进步20名，你认为把4个小时花在电脑上这样的行为是让你离你的目标更近了?还是更远了?你真的很希望进步20名吗?你做到了吗?如果没有做到，你认为你的目标定得有意义吗?如果目标是没有意义的，那么你认为什么才是有意义的呢?环环相扣的发问，让孩子思考，让孩子自己找到答案，让孩子自己反复扣问自己的内心。问比说更有力量。
做，就是为孩子做一些事情，没有任何目的，没有任何条件。当孩子看到父母为他付出的爱的时候，孩子就会非常感动，从而改变自己。前段时间，刷爆朋友圈的一幅父亲为孩子打伞的图，就再一次印证了大爱无声，如果孩子看到这份大爱，我想孩子就会马上改变他的行为，因为这是触动孩子心灵深处的行为。
这两天，看到一篇文章《墙角的父亲》，讲的是一个叫大将的大学生不再沉迷网络，改过自新的经历。让他做出改变的是蜷缩在墙角的父亲。此时无声胜有声。也许再多的打骂，再多的说教，再多的问都没有这样的一个画面更让孩子动容。
大爱无声!值得我们学习，值得我们反思!