在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
中学团委工作报告 中学语文工作报告篇一
教了十多年的体育课，现在当起语文老师来，无论从教学的组织、教学的态度和教学方式，我都来了一个180°的大转弯。想起来真是各有所长。教体育课，我可以大吼大叫，急轰轰指手画脚，身体师范，对那些动作不到位的学生来一个体罚式教学学生还觉得你老师有个性，但做起语文教师来，我体育课上的那一套就的收敛收敛了。想起来这也应了一句熟语：隔行如隔山，的确如此。
一个多月的教师实习结束了!虽然短暂，但这短暂的一个多月的语文教师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，蓬勃了我事业的生机，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验。
此次语文教师实习，我担任了后湖中学七年级(1)班，全班34个同学，25个男生，9个女生，男女比例严重失调。班级纪律很不好，而且全班同学几乎没有良好的学习习惯。经过深入了解，该学校的学生大多是单亲家庭子女和农村迁入城市的家庭子女，有一部分甚至是孤儿。而且该班级学生是经过其他重点中学层层筛选后又经过该学校的筛选后的学生。从这样一个弱势群体走出来的学生，品德修养不高，社会习气比较严重;而且，学习成绩和知识水平不高等。
这样的一个班级不仅仅班主任周老师很恼火，连我们实习生都觉得不舒服。因此，周老师已经在努力地改变现状，而我们则帮助周老师管理班级。而对于语文指导老师，她对我们听不听她授课并没有什么要求，我们则是主动地去听她授课，并主动地向她虚心请教。我一直有一种感觉：如果我们不主动，我们只能在沉默中接受“0”指导。虽然说——在学生的面前，我们是老师;在老师面前，我们是学生。然而，似乎在一些学生眼里并不把我们实习生看作老师。这样以来，心里就有些不是滋味。然而，我想：不管学生如何看待自己，自己绝不能不把自己当作老师看待。
一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：“无规矩，不成方圆。”其实，一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律或说班级没有规矩，学习就不能正常而有秩序地进行。只有班级有规矩或说班级有纪律了，教学活动才能正常进行，教师才能让学生学到丰富的知识和做人的道理并学以致用等。因此，作为班主任，也首先应该抓好班级的纪律。当然，一个优秀的班级，学生还要有良好的学习习惯，并坚持不懈、持之以恒。班级纪律好，而学生没有好的学习习惯，这样的班级并不是一个好的班级。因此，班主任在抓好班级纪律的同时，也应该培养(或引导)学生养成良好的学习习惯。而如何抓好班级纪律、培养(或引导)学生养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任老师，而且还需要班级其他任课教师的共同努力。要主动和学生沟通，了解学生的现状和他们的想法，并根据他们的现状和想法，再确定用什么样的管理方式去管理好班级，使班级有纪律，这也就是要树立良好的班风。各科任课老师，应该引导学生养成对待不同科目的不同的学习方法，培养学生浓厚的学习兴趣，这也就是要学生树立良好的学风。良好的班风和学风的树立，也就是班级管理的成功，也才能称的上是一个优秀的班级体。
老师不仅传授学生以知识，还要引导、培养学生以美好的品德修养。即既要智育，还要德育。语文授课上，语文老师不应该单纯的为授课而授课，而应该是以授课为桥梁，培养学生对生活、对人生的观察力、感悟力、表达力、思辨力以及对自己、对他人的自识与他识等，由此增强学生的适应能力和生存能力等。
再次，教师应该主动和学生沟通。
了解学生各方面状况，便于班级管理和“因材施教”等。在实习过程中，学生每天早晨来到学校而晚上晚自习过后返家，在这一时间段，学生都要在学校度过。除了学习，就是他们的日常生活。对于刚刚迈入初中一年级的学生，教师主动和他们沟通，特别重要。沟通的时候，主要是要鼓励学生，引导他们向好的一方面发展。有一句话这样说——“有生命就有希望。”我觉得很对，只有学生安全，才能为学习打下牢固的根基。因此，在当今这样的社会，要教育他们首先要有自我安全意识、自我保护意识。老师了解学生，了解学生的家庭状况和想法，就能够有针对性地教育、引导学生了。如此以来，教师做到很好地管理好班级，甚至做到“因材施教”，都不在话下了。
现在实习已经过去，我仍然怀着一颗感恩的心。不仅感恩后湖中学指导我的班主任指导老师周老师和语文教学指导老师姚肖老师，还感恩我的辅导员肖老师，当然还有其他的领导或者老师、同学。正是他们的言传身教，使我受益匪浅!
有人说，“实习不苦”。实习真的不苦吗?从我自身而言，实习真的很苦，也很累。然而这苦、这累之中，有着莫名的“甜”。现在我用我的第一篇实习周记的最后一句话来结束我的实习总结或说是实习体会——实习就像喝中药，喝的时候苦;然而，喝过之后，药到病除之时，即是苦尽甘来之始!
其二、德高才厚方为师
古人云：“学高为师，身正为范。”师范，师范，学高方为人师，身正方为世范。教师若要值得那样的称赞、赞美、和歌颂，为师——首先就应该要德高与才厚，其次就应该要善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人;好好学习，学好习;好好做事，做好事。
为师，不仅要德高，而且要才厚。
为师，要德高。教师应该不断加强自身的思想道德和行为修养，修身养性以达身正。身正而德高望重，受世人推崇，能够作为世范。有人说，父母是学生的第一任教师，那么也就可以说，教师是学生的第二任教师了。父母对孩子的影响是直接的和间接而潜移默化的，教师对学生的影响同样是直接的和间接而潜移默化的。如果教师是“金玉其外，败絮其中”的“伪君子” 、“势利眼”，作为可塑性尚且很强的学生，很有可能受到这种“伪君子”、“势利眼”的影响而向不好的方向发展，一部分学生势必会成为一个“伪君子”或“势利眼”了。当然，学生的眼睛也是雪亮的，自然也有一部分学生有自身良好的思想道德和行为修养水平，对这样的“伪君子” 、“势利眼”是不满的，甚至是憎恨的，更谈不上尊重、信任“这样的老师”了。如果教师具有崇高的思想道德和行为修养，表里如一，那么这样的教师对学生的感染力和潜移默化的改造力就引导着学生向好的方向发展，学生就很有可能在不久的将来逐渐成为一个也具有崇高思想道德和行为修养的人。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，尽管近朱者未必赤，近墨者未必黑。
为师，要才厚。教师应该有渊博的知识，并且不断充实自己的学识，有学术性研究。唐·韩愈《师说》：“师者，传道受业解惑也。”试想，如果教师没有渊博的知识，他怎么样能够做到传道受业解惑呢?恐怕也会受到学生的蔑视吧。而对于才厚的教师，学生不仅会尊重他(她)，甚至会信任他(她)，遇事也会向他(她)请教。
总之，为师要德高与才厚，也就是说，为师要德才兼备，学生才会受到良好的熏陶与进化!
为师，要善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人;好好学习，学好习;好好做事，做好事。
怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人呢?这就需要教师要教学生或者说引导学生“善”。孟子曰：“人之初，性本善。”这就是说，人性本善。首先，教师——要教学生以向善。陶行知先生曾经这样说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”为人师者，应该是正直真诚、德才兼备的“善”老师，才可能教出正直真诚、德才兼备的“善”学生。那么，在学生依然具有可塑性时，善教者教以求真向善，善学者学以学真向善，日复一日，年复一年，学生不就渐趋于“善”了吗?其次，教师——要教学生永存善念，驱除恶念。正所谓：行善之人，如春园之苗，不见其长，日有所长;行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所损。因此，教师要告戒学生：不要行恶，而要驱除恶念，否则，我们就会像上述的磨刀之石，日益贬损了。况且，有一句俗语说得好：“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到。”第三，教师——要教学生反省向善。正像孔子所说：“人非圣贤，孰能无过?过而改之，善莫大焉。”第四，教师——要教学生近善人，远恶人。正所谓“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。”第五，教师——要多多扬善，教学生多多行善。等等，教师的引导，使学生有一颗颗“善心”，好好做人，做好人，就在其中了。
怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好学习，学好习呢?两千多年前的孔子就提出了“因材施教”、“有教无类”的教学思想。教师更不应该压制学生个性的发展，把学生“培养”得还不如自己的状况。鼓励学生个性张扬及其特殊的学习习惯的保持，等等，才能够使学生好好学习和学好习。当然，教师适时引导学生的个体的个性融入到集体的'共性中去。这从某种程度上说，就是要引导学生不要以自我为中心，让他们由个体融入到集中之中。这样，学生的个性不但没有受压制，而且他们认识到了自己是集体中的一员，感受到集体温暖的同时，还会为集体的团结互助、共同进步等，做出自己的努力等。
怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好做事，做好事呢?大千世界，世事纷纭，怎么能够好好做事，做好事，这并不能具体说得清清楚楚的。但是，作为教师，“传道受业解惑”的为人师者，还是可以通过具体发生在学生身上的事情，引导学生——尽可能保持一颗清醒冷静的头脑，遇到事情或者问题，要先冷静地想一下是什么事情或者是什么问题，然后再冷静地想事情或者问题发生或出现的原因是什么，进而冷静地想通过什么样的途径摆平事情或解决问题，最后再冷静地通过想好的途径去摆平事情或解决掉问题。正如一位作家所写的那样：“镇静地准备好镇静!”这样是可以引导学生好好做事，做好事的。
总之，为师不仅要德高而且要才厚，还要善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人;好好学习，学好习;好好做事，做好事。这样，教师德才兼备而“学高为师，身正为范”，又会善于引导学生的教师是值得那样的称赞、赞美和歌颂的!为人师者——学高为人师，身正为人范，要有“睿智培奇葩，壮千载丰功;清芳育英才，兴百年大计”的师道精神理想，也要有蜡烛“燃烧自己，照亮别人”和“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献精神!
中学团委工作报告 中学语文工作报告篇二
一、思想建设方面
思想建设向来是一个相对难于开展而又必须开展的一个非常重要的活动。共青团是一个先进的群众组织，是党的得力助手和后备军，如何开展好团员的思想建设工作，端正团员的思想，引导团员积极向党组织靠拢，便成了支部开展团建工作的工作重心。针对高中部出现的班团不分、团员对自己的身份意识相对薄弱的实际情况，我总支决定从小事做起：收取团员费的时候，绝不从班费里出，强化了团员的身份意识，让每一位团员时刻记住自己作为团员应有的团员先进性。
为了增强同学们的感恩之心，我们响应院团委的号召，多次组织了 “三感恩，三热爱”主题班会，同学们备受感动，收到了预期的目的。
在xx年下学期，同学们都踊跃递交入党申请书，并以高昂的热情投入到党员的学习和活动中，定期向党组织做思想汇报。使得对党无限向往的同学得到了锻炼，加深了大家对中国共产党的了解，为同学们尽早的成为一名优秀的中国共产党党员打下牢固的基础。
二、组织活动方面
我支部内的学习气氛比较浓厚，同学们的学习积极性较高，逃课、早退的现象极少，而自学和互相探讨学习问题的现象较多。多名同学报名参加了校或院学生会、团总支并在里面积极工作。成绩是我们前进的动力，以后我们还会一如既往的努力工作。
在紧张的学习任务之中，如何有效地组织开展活动，取得团结教育同学的目的而又不影响学习，是我们的主要考虑方向。我们根据这个目标，开展了形色多样的活动。
八月中秋节我部举行了中秋联欢，同学们吃着月饼，守着天上圆圆的月亮，看着台上精彩的表演，思乡的痛苦已然消逝。香山秋游活动增进了我团内部成员之间的友谊。感恩教育活动主题班会中，我部采用“讲述与讨论为主，多媒体为辅;老师主导，学生广泛参与”的模式，取得了极好的效果，同学们和校长的眼里都饱含泪水。元旦晚会的成功举办使得同学们在快乐中度过了美好的一夜。另外，我们积极参加院团委组织的各项活动，像篮球赛、足球赛等，增强了班级凝聚力和同学之间的友谊。
三、组织建设方面
针对我们高中部学生变动大，人员流动快的实际情况，我们所有资料归档，档案存入电脑专人负责，文件存入取出专人记录。虽然费了些时间，成效立竿见影效果不错。
根据院团委的精神指示，结合我们学校的实际情况，我们改组了学生会和团委会，两个组织一套领导班子，规定成员职责、义务和权利，人人有事干，有据可依，各行其是，各司其责，有了责任感，提高了意识，工作起来效率就高。
团务工作正规化，程序化。xx年下半年我们制定了《发展团员程序》，入团要写申请书，同学推荐，老师鉴定，班级开会集体表决，学校领导也会参与其中，为团员表决投入关键的一票。
xx年11月我们发展的36名新团员，经过观察考验，于xx年3月31日蟒山森林公园春游时举行了隆重的入团宣誓仪式，成了正式团员。
团支部团结一致，每一个团干部都尽心尽力地做好自己份内的事情，勇于挑起所要承担的责任和义务，我们一直向“积极向上、充满阳光、不断前进的优秀集体”的方向前进着。
这一年，在各团干部的努力下，在同学的支持下，我团支部取得了一定的成绩，基本上按时按质完成了上级布置的任务。然而，在成绩的面前，我们也看到了工作中的不足。毕竟是高中学生，在好多方面都带着些稚气，难免会有疏漏。但是，我们完全有理由相信：在我团总支的各位成员和骨干的不断努力下，我们的团总支将一天天成长、一步步发展，向着一个富有时代气息、充满积极气氛、凝聚集体精神力量的团支部稳步前进。
一、 主要工作回顾
一、强化了组织建设。 人是生产力中最活跃的因素。 20xx年 3 月 20 日，以召开共青团安仁一中第八次团代会为契机，选举产生了以何湘华同志为团委书记、黄芳为副书记的新的一届团委领导班子。 20xx年下学期，为了进一步明确工作责任，发挥工作效能，校团委创新基层组织，健全工作机构，设立了宣组部(唐华任部长)、体艺部(刘敏华任部长)、社团部(钟芳任部长)、办公室(李娜任主任)以及青年志愿服务站(李警任站长)等工作部门。同时，根据学校特点，在各年级设立年级团总支，每一个团总支配备好团总支处的书记、副书记，宣传委员、组织委员。为了进一步增强团的工作活力， 20xx年 10 月，团委还增选了年轻教师钟芳同志为校团委委员并担任社团部部长。由于组织保障有力，目前安仁一中团的工作呈现了良好的发展态势，受到了学校师生的极大关注和赞扬。
一是 加强了团的日常工作。 按学期及时整理了团务工作。对团员人数及时进行摸底，截止到xx月份，我校共有团员2500人，积极吸收要求进步的学生加入共青团组织，截止到目前，今年共有460名学生加入了共青团组织。
二是 开展了系列推优工作。 充分发挥学校青年团校和青年党校的作用，通过各班级团支部、各年级团总支的层层推荐，先后两次共有460人参加了第16期和第17期青年团校的培训，另有段一帅等20位同学参加了学校青年党校和县委党校的学习。在推优入党方面，今年7月共推荐了谭晨等22位同学光荣地加入了中国共产党党组织。今年x月，推荐的高二352班张怡慧同学，高二353班谭文帅同学、高一366班刘钰锋同学等分别被评为“省优秀团员”、“市优秀团员”荣誉称号。另，每学期评还举行了校级优秀团员和“先进团支部”的评选活动。
三是 实施了社团系列工作。 月份，成立了“演讲与播音主持社团”、“对联与书法社团”以及“新闻与写作社团”等三个社团。通过挖掘学校资源，目前这三个社团所开展的工作得到了校友王林波先生的赞助。目前，三个社团工作运行良好，收到了较好的效果。 11月6日、 11月20日，校团委还分别邀请了县电视台主播何明和县教育局张云筝等校外人士到学校为社团成员讲学。 xx月17日，演讲与播音主持社团成功举行了20xx年安仁一中元旦晚会主持人选拔赛总决赛。目前，学校“校园之声”广播站的工作在团委的直接领导与指导下，工作有声有色。通过创新，其节目开辟了每天早饭后的《新闻和报纸章要》栏目、每周星期一的《每周评论》栏目、每周星期二的《英语天地》栏目、每周星期三的《音乐驿站》栏目、每周星期四的《子午书简》栏目、每周星期五的《经典欣赏》栏目以及每周星期六的《一周要闻》栏目。
四是 开展了主题教育活动。 x 月份，为庆祝校庆70周年，在广大团员中发出了关于“开展发扬拼搏精神为校庆70周年献礼活动的倡议书”; 5月21日成功举行了以“感恩”为主题的校园歌手大赛(校园第六届歌手大赛);8月，配合高三年级组，开展了高三学生“走进工厂，走进高校”的暑假社会实践活动; 11月27日，为了缅怀革命先烈，畅谈学子豪情， 组织 20xx 届高三建党极分子中前往烈士公园进行有关瞻仰和座谈会，开展了校庆献礼“三问 ”活动; 月2日 ，为学习党的xx届六中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设，配合党委组织xx00名师生聆听了“郴州市道德模范基层巡讲团”在安仁举行的首场报告会，以实际行动学习道德模范; xx月6日，在全校团员青年中开展创先争优“有话对你说，学习唐修国”征文活动; xx月9日成功举行了 “湘和学子杯”纪念“一二·九”运动演讲比赛，等等。
五是 开展了青年志愿服务活动。 自 2月23日校团委发出《在全校广大团员中广泛开展青年志愿服务活动的通知》以来，全校学生主动报名参加“行为规范监督岗”“校园文明监督岗”“校园礼仪”“校园巡逻”“食堂文明监督岗”“大型赛事”“运动会安保”“关爱农民工子女服务岗”“爱老金晖行动”等服务项目的人数已经达到439人。
3月5日青年志愿者日，开展了系列志愿服务活动，如清理校园垃圾死角，启动各种校园文明监督岗(学生公寓、生活服务大楼、学校南校门等)，到县城凤岗路、五一南路、七一西路等街头清扫纸屑、果皮，等等。6月份，高三学生入党积极分子与肄业班部分农民工子女结成对子，开展“关爱农民工子女志愿服务岗”活动。 9月25日，举行了安仁一中70周年校庆志愿服务活动启动仪式， 10月4日，组织300名学生志愿者参与校庆的各项活动，志愿者们在导引队、花环队、小记者、讲解组、迎宾组、爱心受理组、餐厅组、咨询组、车辆组、搬卸组等志愿服务岗位的志愿服务工作中，表现突出，成绩显著，涌现了351班、374班、386班等先进集体以及周婧菲等107名先进个人，确保校庆工作取得了圆满成功。
六是 开展了爱心捐助与支助活动。 共组织了两次募捐活动。6月份，组织学生参与了以“圆梦红土地，一日捐”为主题的募捐活动，学生共捐出3986元。10月份，组织学生参与了以“我与校庆，爱心传递”为主题的募捐活动，学生共捐出一万余元。
在支助学生方面，校团委牵线搭桥，在县团委的大力支持下，先后在希望工程、德清基金、芙蓉学子、王老吉学子、华溪学子、青年基金会零散支助助学项目、郴州消防助学基金·首届消防助学行动、圆梦红土地等支助贫困学生项目中，共有32名同学受到了支助，累计金额近5万元。
一是 充分发挥学校互联网的作用，创设 qq 群(已设安仁一中学生党员 qq 群)，增强团组织的号召力和凝聚力。
二是 建立工作长效机制。定期开展“校园歌手大赛”( 5 月份)、主题演讲赛( 10 月、 月)等，积极丰富青年学生的文化娱乐活动，全面锻炼学生的综合发展能力。
三是 积极争取资金，为学校社团正常开展保驾护航。鉴于社团活动开展所耗费的人力物力财力较大，尤其是活动时间都是在周末，目前我们已经争取了部分资金，同时，团委向学校还提出了要建立年度社团基金制度的设想。
四是 紧密结合学校教书育人这一工作中心，开展有益活动。如配合高校自主招生考试以及考虑学生终身发展的需要，团委的很多工作都始终立足于培养学生的实践能力，如开展会说(演讲)、会写(写作)、会思考(辩论)等系列活动，就是从培养学生能力的角度设计的。
五是 学会组织创新。努力搭建各种活动平台。为了调动全体团干部的工作的主动性和积极性，团委内部机构按岗设人，以促进团委向更健康更高速的工作目标发展，确保学校团的工作永葆生机与活力。
二、今后工作设想
一是继续加强与学校其它部门的配合，建立健全有关工作的评价机制。
二是继续加大社团工作的力度。要站在新课程改革与培养学生终身发展的高度，努力把社团工作开展得更好。
三是结合学校青年多的特点，大胆开展喜闻乐见的活动。如可以利用星期天下午四点在校园广场上搞一些“激越青春，大家唱”这一类的文化娱乐活动，此活动也可以按年级或者按班为主体进行。 四是加强青年教师的思想工作。如可以举行座谈会、乡村考察等活动。 五是做好各种创建工作，争取申报“全国共青团五四红旗单位”，努力推动学校团的工作步入新的台阶。
总之，一年以来，校团委工作取得了成绩，但是我们也必须正视工作中的不足。相信， 20xx 年，在学校的正确领导和上级团委的关心与支持下，安仁一中团委工作一定会取得新的更大的成绩。
二是 开展了系列推优工作。 充分发挥学校青年团校和青年党校的作用，通过各班级团支部、各年级团总支的层层推荐，先后两次共有460人参加了第16期和第17期青年团校的培训，另有段一帅等20位同学参加了学校青年党校和县委党校的学习。在推优入党方面，今年7月共推荐了谭晨等22位同学光荣地加入了中国共产党党组织。今年x月，推荐的高二352班张怡慧同学，高二353班谭文帅同学、高一366班刘钰锋同学等分别被评为“省优秀团员”、“市优秀团员”荣誉称号。另，每学期评还举行了校级优秀团员和“先进团支部”的评选活动。
三是 实施了社团系列工作。 月份，成立了“演讲与播音主持社团”、“对联与书法社团”以及“新闻与写作社团”等三个社团。通过挖掘学校资源，目前这三个社团所开展的工作得到了校友王林波先生的赞助。目前，三个社团工作运行良好，收到了较好的效果。 11月6日、 11月20日，校团委还分别邀请了县电视台主播何明和县教育局张云筝等校外人士到学校为社团成员讲学。 xx月17日，演讲与播音主持社团成功举行了20xx年安仁一中元旦晚会主持人选拔赛总决赛。目前，学校“校园之声”广播站的工作在团委的直接领导与指导下，工作有声有色。通过创新，其节目开辟了每天早饭后的《新闻和报纸章要》栏目、每周星期一的《每周评论》栏目、每周星期二的《英语天地》栏目、每周星期三的《音乐驿站》栏目、每周星期四的《子午书简》栏目、每周星期五的《经典欣赏》栏目以及每周星期六的《一周要闻》栏目。
四是 开展了主题教育活动。 x 月份，为庆祝校庆70周年，在广大团员中发出了关于“开展发扬拼搏精神为校庆70周年献礼活动的倡议书”; 5月21日成功举行了以“感恩”为主题的校园歌手大赛(校园第六届歌手大赛);8月，配合高三年级组，开展了高三学生“走进工厂，走进高校”的暑假社会实践活动; 11月27日，为了缅怀革命先烈，畅谈学子豪情， 组织 20xx 届高三建党极分子中前往烈士公园进行有关瞻仰和座谈会，开展了校庆献礼“三问 ”活动; 月2日 ，为学习党的xx届六中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设，配合党委组织xx00名师生聆听了“郴州市道德模范基层巡讲团”在安仁举行的首场报告会，以实际行动学习道德模范; xx月6日，在全校团员青年中开展创先争优“有话对你说，学习唐修国”征文活动; xx月9日成功举行了 “湘和学子杯”纪念“一二·九”运动演讲比赛，等等。
五是 开展了青年志愿服务活动。 自 2月23日校团委发出《在全校广大团员中广泛开展青年志愿服务活动的通知》以来，全校学生主动报名参加“行为规范监督岗”“校园文明监督岗”“校园礼仪”“校园巡逻”“食堂文明监督岗”“大型赛事”“运动会安保”“关爱农民工子女服务岗”“爱老金晖行动”等服务项目的人数已经达到439人。
3月5日青年志愿者日，开展了系列志愿服务活动，如清理校园垃圾死角，启动各种校园文明监督岗(学生公寓、生活服务大楼、学校南校门等)，到县城凤岗路、五一南路、七一西路等街头清扫纸屑、果皮，等等。6月份，高三学生入党积极分子与肄业班部分农民工子女结成对子，开展“关爱农民工子女志愿服务岗”活动。 9月25日，举行了安仁一中70周年校庆志愿服务活动启动仪式， 10月4日，组织300名学生志愿者参与校庆的各项活动，志愿者们在导引队、花环队、小记者、讲解组、迎宾组、爱心受理组、餐厅组、咨询组、车辆组、搬卸组等志愿服务岗位的志愿服务工作中，表现突出，成绩显著，涌现了351班、374班、386班等先进集体以及周婧菲等107名先进个人，确保校庆工作取得了圆满成功。
六是 开展了爱心捐助与支助活动。 共组织了两次募捐活动。6月份，组织学生参与了以“圆梦红土地，一日捐”为主题的募捐活动，学生共捐出3986元。10月份，组织学生参与了以“我与校庆，爱心传递”为主题的募捐活动，学生共捐出一万余元。
在支助学生方面，校团委牵线搭桥，在县团委的大力支持下，先后在希望工程、德清基金、芙蓉学子、王老吉学子、华溪学子、青年基金会零散支助助学项目、郴州消防助学基金·首届消防助学行动、圆梦红土地等支助贫困学生项目中，共有32名同学受到了支助，累计金额近5万元。
一是 充分发挥学校互联网的作用，创设 qq 群(已设安仁一中学生党员 qq 群)，增强团组织的号召力和凝聚力。
二是 建立工作长效机制。定期开展“校园歌手大赛”( 5 月份)、主题演讲赛( 10 月、 月)等，积极丰富青年学生的文化娱乐活动，全面锻炼学生的综合发展能力。
三是 积极争取资金，为学校社团正常开展保驾护航。鉴于社团活动开展所耗费的人力物力财力较大，尤其是活动时间都是在周末，目前我们已经争取了部分资金，同时，团委向学校还提出了要建立年度社团基金制度的设想。
四是 紧密结合学校教书育人这一工作中心，开展有益活动。如配合高校自主招生考试以及考虑学生终身发展的需要，团委的很多工作都始终立足于培养学生的实践能力，如开展会说(演讲)、会写(写作)、会思考(辩论)等系列活动，就是从培养学生能力的角度设计的。
五是 学会组织创新。努力搭建各种活动平台。为了调动全体团干部的工作的主动性和积极性，团委内部机构按岗设人，以促进团委向更健康更高速的工作目标发展，确保学校团的工作永葆生机与活力。
一是继续加强与学校其它部门的配合，建立健全有关工作的评价机制。
二是继续加大社团工作的力度。要站在新课程改革与培养学生终身发展的高度，努力把社团工作开展得更好。
三是结合学校青年多的特点，大胆开展喜闻乐见的活动。如可以利用星期天下午四点在校园广场上搞一些“激越青春，大家唱”这一类的文化娱乐活动，此活动也可以按年级或者按班为主体进行。 四是加强青年教师的思想工作。如可以举行座谈会、乡村考察等活动。 五是做好各种创建工作，争取申报“全国共青团五四红旗单位”，努力推动学校团的工作步入新的台阶。
总之，一年以来，校团委工作取得了成绩，但是我们也必须正视工作中的不足。相信， 20xx 年，在学校的正确领导和上级团委的关心与支持下，安仁一中团委工作一定会取得新的更大的成绩。
中学团委工作报告 中学语文工作报告篇三
学校成立了以校长为组长的校舍安全检查小组，树立“珍爱生命，安全第一”的思想，落实校舍安全工作责任制，小组成员责任具体，分工明确。
中学校舍安全排查小组
组长：
副组长：
成员：
根据我校实际,我们确定了以设备设施、校舍建筑、防意外伤害、安全用电、防火为重点，全面自查，确保万无一失的自查原则。排查查领导小组进入学校每一间房屋，认真检查仪器设备、基本设施、通电线路有无安全隐患。
1、学校围墙：墙体坚固无安全隐患
2、厕所：年久失修，墙面涂料脱落，斑剥陆离，有碍观瞻，且正对学校大门，影响学校形象。
3、教学楼：暂无安全隐患
4、餐厅、女生宿舍楼：今年五月份建成，刚投入使用，不存在安全隐患。
5、各专用教室、教师宿舍及1、3号男生宿舍：因年久失修加之近日阴雨连绵，导致多处出现不同程度的漏雨，严重影响了师生的生活、学习和工作，。
1、各专用教室、教师宿舍及1、3号男生宿舍我们正在采取修补房顶等措施加以解决。
2、关于厕所整修，因我校资金短缺，财政紧张，加之没有合适位置重建厕所，所以我校选择原地修整改善的措施，并在厕所外建设了一道文化墙，以改善校园环境。
3、确定安全教育月的主题为：“我安全，我快乐”，开展系列安全教育活动，增强师生的安全观念，帮助学生了解安全常识，近期内开展安全自救演练，使学生基本做到在发生危险时能够妥善自救。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校将把安全工作作为头等大事来抓，做到制度化、规范化、具体化、经常化，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
中学团委工作报告 中学语文工作报告篇四
一、推荐工作情况
(一)加强组织领导。接到通知后，我局高度重视，立即召开党组会专题研究评选推荐方案，并向市委、市政府分管领导进行了汇报，主动与市人社局、公务员局沟通对接，要求相关部门认真研究、积极推荐、严格把关，确保评选推荐工作顺利完成。
(二)严格选拔标准。坚持以政治表现、工作实绩、贡献大小作为衡量标准，将热心民族团结进步事业，认真贯彻中央民族工作会议精神，能够认真执行党的民族政策，模范遵守国家法律法规，立足岗位，勇于奉献，在促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的崇高事业中取得显著成绩的先进集体和先进工作者推荐上来，做到优中选优，确保了推荐对象具有先进性、典型性和代表性。
(三)精心选拔推荐。要求参选单位严格履行规定程序，进行民主推荐，领导班子集体研究决定，拟推荐对象在所在单位进行公示。推荐评选工作始终坚持群众路线，充分发扬民主;坚持评选条件，确保评选质量;坚持面向基层，突出工作一线;严格评选程序，严肃评选纪律。整个推选过程做到公开、公平、公正，被推选出来的单位和个人在本单位进行为期5个工作日的公示。
(四)深入细致考察。通过谈话、政审及征求意见等办法，全面了解考察对象情况。被推荐的对象，按照干部管理权限征求了干部管理部门的同意，并征求了纪检监察和卫生计生部门的意见。市人社局会同我局对推荐单位和个人进行了认真审核把关。
二、评选推荐结果
根据文件要求，经各区市层层推荐，结合工作中掌握和了解的情况，综合考虑各区市少数民族人口数量、民族工作任务完成情况和对民族工作的贡献，我市拟推荐青岛市市南区民族宗教局为全省民委系统候选先进集体，青岛市城阳区委统战部副部长、民族宗教局局长张为全省民委系统候选先进工作者。
三、推荐对象基本情况
1.全省民委系统候选先进集体
市南区民族宗教局，针对新形势下民族工作的新任务、新特点，立足区情，创新举措，在完善民族工作治理体系上谋新思路，在探索民族工作途径上求新突破，在推动民族工作向社区延伸上见新成效。设立了“一个中心”(民族事务联管中心)，搭建了“两个平台”(“微市南”信息发布平台和“帮到家”互动交流平台)，健全了“三项机制”(常态化管理机制、亲情化服务机制、立体化应急机制)，组建了“四支队伍”(街道民族工作指导员、社区民族工作联络员、楼院民族工作调解员、社区民族工作宣传员)，不断深化创建工作，民族团结进步事业硕果累累。x年、x年，连续两届被国务院授予全国民族团结进步模范集体，x年被评为全省民族团结进步创建活动示范单位。
2.全省民委系统候选先进工作者
张，女，汉族，x年4月出生，中共党员，x年9月参加工作，x年5月因工作需要调入城阳区委统战部(城阳区民族宗教事务局)，从事民族宗教工作，现任城阳区委统战部副部长、民族宗教事务局局长。城阳区有41个少数民族、居住半年以上的少数民族常住人口22667人，少数民族企业88家，民族餐饮网点300多家(清真网点150余家)，少数民族百人以上社区11个，民族工作任务十分繁重。多年来，张带领全局同志，认真贯彻党的民族政策，围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，扎实开展民族团结进步创建、创新民族工作服务管理方式，为促进全区民族团结作出了突出贡献。城阳区民族宗教事务局先后荣获国务院表彰的全国民族团结进步模范集体、山东省民族宗教工作先进集体、青岛市民族团结进步模范集体等荣誉称号。
附件：1.推荐对象汇总表
2.全省民委系统候选先进集体和先进工作者事迹材料
青岛市民族事务局
x年7月17日
中学团委工作报告 中学语文工作报告篇五
1、成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。组长由张祖悬校长担任，副组长若干人，分别由副校长和总务处主任担任，组员若干人，他们分别是学校各年级组组长、学校负责卫生工作的老师、学校医务室工作员、学校分管卫生安全监督员的老师以及学生食堂负责人。具体负责落实学校的卫生工作和突发事件的防治工作。做到明确分工，责任到人。
2、认真织广大教职工和学生认真学习，将开展卫生建设年活动的目的和活动内容向全体师生进行了广泛的宣传，并按精神贯彻落实。
3、为了确保把学校卫生工作做得更好，学校通过以下工作进行开展：
第一：学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《内宿生管理条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。我校未发生过任何不安全的事故。
第二：加强学校食堂卫生的管理，确保学生健康。
我们学校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强对食堂卫生的管理，除制订了一系列有关制度外，还指派一位监督人员经常对食堂进行检查卫生情况，验收采购回来的食品，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。让学生吃上放心的饭菜。防止因食品不卫生而引起的食品中毒事件发生，确保学生的安全、健康。
第三：加强学校环境卫生管理，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
我们学校在经费上不是很充裕的情况下还投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，使我们学校的美化、绿化、净化的校园得到了上级部门的好评。常年不懈地开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
第四：建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
以上是我们学校在抓好学校卫生工作的几点工作，不足之处，敬请各位领导提出指导意见，以便使我们学校在今后的工作中能得到更完善。
中学团委工作报告 中学语文工作报告篇六
抓队伍，树形象；
语文、数学、英语三科抽测我校成绩突出，前10名我校占有8席；
学生篮球、足球、乒乓球比赛均斩获冠亚军；
“尊重育人模式的构建与实践”顺利结题并获潍坊市政府成果奖；
由潍坊市教科院组织的双改活动、课程领导力展示中我校均位列第一。现在，我校已经成为潍坊市的知名学校，“尊重教育的”已成为我校走向全国的名片。
第一部分：18年工作回顾
一、进一步强化“党建”工作，学校创建了红润党建品牌，以党建工作统领学校教育教学工作，将红色基因融入教育教学的整个过程之中，提高治校育人能力，学校被评为潍坊市党建工作示范校。
1.学校治理结构进一步完善。随着新校区的搬入，学校形成了“一校四区”的集团化办学格局，学校构建了“总校——校区负责制”，总校成立了六大中心：教学指导中心、课程开发与评价中心、学生成长中心、安全管理中心、行政服务中心、后勤服务中心，负责对校区工作的协调、指导、监督和评价，校区成立校务委员会，由一名副校长全面负责，总校实行层级管理，对校区教育教学管理予以督导，校区内实行扁平化管理，形成了层级管理和扁平化管理相结合的现代学校治理结构，释放了学校办学活力，提高了管理效益，学校被评为潍坊市文明校园、安丘市六星级学校。并作为集团管理经验介绍推介到省教育厅。
2.校区实施统一管理，倡导个性发展。学校鼓励每个校区根据各自的办学优势和特点，保持办学特色，做到个性发展，南苑校区的全员育人机制建设和艺体特色创新项目、东校区优秀生培养成长机制、西校区家校合作机制的构建以及东城双语国际蓝带项目的实施等各具特色，百花齐放，让各个校区在规范中创新，在创新中发展。特别提出的是，今年双语学校增设了寄宿制班级，双语全体教师和领导班子，群策群力，克服困难，牺牲很多个人休息时间，探索了宝贵的寄宿制学校管理经验，学校运行平稳，为集团的可持续发展做出了突出贡献。
3.教师队伍建设成效显著。学校充分发挥党员教师的模范带头作用，围绕党建工作开展了一系列“杏坛先锋”活动。名师成长俱乐部活动扎实开展，今年又成立了学科工作室和教师社团，建立起了名师成长档案，教师专业发展有效推进。四校区依据校区实际情况开展了丰富多彩的教师培训与赛课活动，青年教师外出送课、培训、做讲座、校际之间的同课异构（坊子尚文中学、九龙街道）等活动，有效地将教师专业发展推向深入，涌现出一批有理想有抱负有专长的优秀青年教师。这些教师承上启下，起到了很好的带头作用，确保了学校教学秩序和质量的稳定，在今年全市教师发展培训成果展示活动中，我校教师校本培训成果获全市第一名。
校长课程领导力成果展示中我校获潍坊市第一名。学校基本实现校长专家型，教师专业化，管理民主化，保障了学校的良性发展。
特别是对班主任队伍加强管理，我校有159名班主任，他们是学校各项工作得以顺利展开的保障力量，在当前资金特别困难的时期，学校优先保障班主任待遇、补贴落实到位，对优秀班主任给予精神表彰。并结合学校实际，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜。
二、进一步深化“双改”行动，借“双改”活动推动我校课程改革与课堂改革的有效进行，在今年潍坊市召开的双改成果展示活动中，我校获得了潍坊市第一名的成绩。
在刚刚结束的潍坊市双改行动（课程改革课堂改革）成果展示会上我校总评第一名，得到了潍坊市教科院领导和与会者的认可和肯定。前不久刚被评为“山东省最具影响力学校”。
潍坊市初二抽测取得了优异成绩，其中全市前十名我校8人，全市前100名我校54人，全市前500名，我校198人，初二全体师生给我校争得了荣誉，赢得了社会的广泛赞誉。
3.教师评价正面引领。学校在广泛征求教职工意见的基础上，将师德评价、职称考核和年度考核进行合并，构建了“三案合一”的教职工评价体系，公正评价，阳光操作，通过评价方案体现了每个人的贡献，激发教职工的工作积极性。
用好非正式评价。通过校园屏幕、微信群、校报、工作简报等多种形式，及时表彰做出成绩的教师和团体，弘扬正能量，促进教师职业认同的回归与重建。
三、进一步实施名校“战略”，着眼学校内涵发展，在注重办学质量的前提下凸显办学特色。营造以“尊重教育”为核心的学校文化。
1.新校区建设稳步推进。新校区建设初步核算需要投入资金3.6个亿，改建新建面积7.8万平方，项目已经政府研究通过并向社会公布，一期建设图纸已经规划设计完成，一期拆除工程基本完成，建设手续稳步推进。学校将在充分论证和调研的前提下，将“尊重教育”的文化理念融入新校区基础建设和文化建设中，争取建造一所高质量、深内涵、有特色的学校。
校长代表学校到江西南昌、上海、高密、寿光、昌邑等学校介绍学校办学经验，学校知名度得到了进一步的提升。
第二部分：19年工作思路
1.尊重教育规律，坚持以人为本。继续“尊重教育”的实践与落实。学校将利用各种契机，充分发挥师生的聪明才智，使学生真正成为学习的主人。关注师生的生命与价值，提升师生在教育过程中的幸福感，让校园更灵动，课堂更鲜活，学生更快乐，教师更幸福，教育更人性。
2.创新校区管理制度。在校区督导方案的基础上，建立一校一策的督导评估、外部检查等管理机制，在学籍管理、课程设置、教学方法、校本课程、德育管理、师资聘任等方面给予更多的自主权，规范各校区办学行为，争取各校区都有拳头学科、品牌特色。
3.创新教学管理制度。在规范“三以五疑”课堂教学模式的前提下，鼓励教师创新课堂教学方法和教学形式，形成互动、开放、弹性的教学活动。重视活动课程的开设，尊重学生个性发展的需要。特别是初一学段开发符合学校实际的校本活动课程，通过挖掘校内外丰富的社会资源和人文资源，不断满足学生个性发展的需要，为学生提供充满多样性与选择性的课程。
4.创新教师成长制度。充分发挥学科工作室的作用，建立一支崇尚科学、探索真理、结构优良的教师队伍。培养一批在市内外有影响的名师，形成和聚集一批有知名度的教师创新团队。与教师进修学校合作，进一步优化名优教师、骨干教师、青年教师的培养管理体制，营造良好的发展环境，支持教师工作，关心教师生活，为教师提供足够的精神福利，提升教师的职业幸福感。通过各种举措加强教师的专业素养，形成过硬的专业技能，加强对学生的研究，让学生健康快乐成长。加强师德建设，教育是一项道德性的实践活动，教师是学生的精神导师，所以教师应具有崇高的职业操守与伦理规范。
回顾18，我们豪情万丈；
展望19，我们满怀希望。相信在我们的共同努力下，东埠中学的明天一定会无限美好，东埠中学必将成为我们所有人现在乃至未来永远的骄傲。
2020年中学学校工作报告
中学自查工作报告材料
中学工会工作报告
中学团代会工作报告总结范文
中学团委工作报告 中学语文工作报告篇七
一、我校安全网络健全，责任明确，层层签订责任状。做到时时有人值班，处处有人负责。
二、建立健全了安全工作制度，包括《xx小学创建“平安校园”制度》、《xx小学路队放学制度》、《xx小学学生上下楼梯制度》、《少先队委值日制度》、《领导值日教师值周制度》等等。
三、建立了xx小学突发事件应急处理工作预案，并组织全校师生进行了学习。本学期更是把说教变为演练。十月底全校师生在政教处统一筹划及校长的亲自指挥下进行了一次紧急逃生演练。
四、利用升旗、晨会、班会的时间，对学生进行安全教育。一月一个主题，月月有收获。
五、学校照明电路建设规范、电线全新，教室、专用室开关都是新配备，用电安全有保障。
六、学校教育学生课间、课后开展正当的活动，不带易燃易爆及管制刀具进入校园。不能擅自离开学校，确保了学生在学校的人身安全。
1、由于学校招生范围较大，部分学生骑自行车或乘坐麻木上学，上学、放学途中存在很多安全隐患。
2、学校主体教学楼只有一个楼梯，如遇突发事件，对学生的紧急逃生不利。