2023年提高中学生身体素质演讲稿(优质5篇)

时间:2023-09-12 21:20:31 作者:薇儿 2023年提高中学生身体素质演讲稿(优质5篇)

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

提高中学生身体素质演讲稿篇一

论文摘要:当代大学生是未来社会的领导者和建设者,肩负着历史的使命和人民的重托,大学生的素质高低决定着未来社会的走向和发展状况,他们的心理健康程度不仅影响其个人的学习和成长,还直接关系着社会主义现代化事业的兴衰成败,心理教育是高校德育的重要组成部分。

论文关键词:心里教育心里问题弱势群体

当代大学生是未来社会的领导者和建设者,肩负着历史的使命和人民的重托,大学生的素质高低决定着未来社会的走向和发展状况,他们的心理健康程度不仅影响其个人的学习和成长,还直接关系着社会主义现代化事业的兴衰成败。因此,心理教育是大学生素质教育中的重要方面。

一、高校开展心理教育的必要性

心理教育是高校德育的重要组成部分。《中国普通高等学校德育大纲》明确规定,德育的内容应包括政治教育、思想教育、道德教育和心理教育。20xx年教育部印发的《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要》指出,大学生心理健康工作是高等学校德育工作的重要组成部分。从实践来说,在大学生中加强心理教育是由现代社会的客观条件和大学生自身特点决定的。大学作为人生的重要阶段,充满机遇和挑战。求学、就业、交友、恋爱等使大学生面临多维的人生选择,现代社会竞争日益激烈,人际关系纷繁复杂,而校园与社会的联系直接、迅速、频繁。大学生思维活跃,情感丰富,但缺乏社会经验,其思想处在正在形成但尚未定型的时期,很容易受到社会思潮和社会变革的冲击,这些都会使大学生承受很大的心理压力和心理困扰。

因此,消除大学生的心理障碍,保证大学生心理健康,引导大学生在社会变革中主动适应社会,对于培养大学生成为真正全面发展的高素质人才,更好地为国家和社会服务具有重要意义,这也是高校德育中不可缺少的内容和环节。

二、大学生存在的心理问题现状

1、生理结构变化导致的心理障碍

大学生正处在青年时期,生理上日趋成熟,他们有了性冲动和要求,渴望追求异性,但由于性心理的不完全成熟,生活经验欠缺,对青春期的生理变化缺乏认识,产生紧张、恐惧、羞涩的心理,在得不到及时纠正和排解时,轻者会出现性心理障碍,重者会作出不正确的行为,甚至走上犯罪的道路。有资料表明,高校每年受处分学生中因性犯罪受处分者占20%左右,而且性心理障碍的学生比例也在逐年递增。

2、情感丰富、强烈且不稳定产生的心理问题

大学生的独立性和主动性正在迅速发展,在追求自主自立自强的过程中容易

偏激,感情用事,同时自我调控能力差,容易受外界因素干扰,经常徘徊在自尊和自卑,自信与自负,自控与失控的矛盾之间,部分大学生依赖性强,挫折承受能力差。

3、竞争激烈而残酷引发的心理问题

一些大学生由于学习和就业的压力,加之大学里强手如林,家长和个人的期望值过高,自尊心和好胜心得不到充分满足,容易产生失落感,部分学生由此走向极端,导致精神失常或自杀行为的发生。

4、人际关系不和谐促使的心理问题

良好的人际关系是学生健康成长和成才的重要条件。由于社会的纷繁复杂价值大学生缺乏相关的社会经验,一些大学生经常在与人相处的过程中遭遇挫折,由此而孤独、迷茫、愤怒,严重的还会出现社交恐惧症。

5、弱势群体的心理问题

所谓大学生中的弱势群体,是指那些在生活上、身体尚有困难,需要帮助的学生。他们或者家庭贫困,衣食拮据,或者身体病残,自理困难。这些困难往往造成并加重了他们的心理负担,使他们中很多人在精神上心理上存在各种障碍或疾病,成为精神上的弱势群体。这些人大多性格内向孤僻,沉默寡言,不愿也不敢在集体活动或公开场合出现,甚至不交朋友不谈恋爱,导致严重的心理障碍,影响了自己的学习和生活。 当前大学生的心理问题是多种因素相互作用的结果,以上只是常见的一些原因引发的心理问题,而这些问题往往交织在一起困扰着大学生。

三、大学生心理问题的预防和治疗

高校应根据大学生活的不同阶段、不同层次、不同学科门类及特殊群体学生的心理特点,广泛开展心理辅导和心理咨询,加强高校心理教育的针对性和实效性。

1、及时全面了解大学生的心理状态,可通过个别咨询,团体辅导,借助书信、电话、网络等形式向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导和服务,使不同的心理问题及早发现及早治疗;同时,健全从事心理健康教育的教师队伍。高校应配备从事心理教育的专业人员,不断加强队伍建设,使班主任和辅导员树立心理健康教育意识,在培养和提高大学生心理方面发挥积极作用。

2、重视对大学生的心理教育,培养成熟的恋爱观和科学的性观念,加强性道德教育,使学生明确大学阶段的主要任务是学习,从而正确处理恋爱和学习之间的关系。

3、采取多种方式锻炼大学生的意志品质,提高他们适应能力和心理承受能

力。高校对大学生心理健康教育的重点首先应放在帮助他们适应新环境、较快完成转变上。同时,引导大学生参加社会实践,在人际交往中正确评价自己和他人,保持积极乐观的心态,正确对待挫折与失败。

4、努力营造宽松、公正、向上的校园氛围,开展丰富多彩的第二课堂活动,培养大学生人际交往的方法和技巧,加强人际交往中的品德和修养,增进大学生之间的交往,使之建立良好的人际关系。

5、引导大学生树立正确的学习目标,从自身实际情况出发,合理安排作息时间,张弛有度,避免过分焦虑。尤其是对毕业生要配合就业指导工作,帮助他们正确认识职业特点,客观分析自身条件,做好就业心理准备。

6、关注大学生中的弱势群体。对这类大学生,高校应注重在物质生活上给予他们必要的帮助,把他们看成是大家庭中平等的一员;在精神生活中要善于捕捉他们的闪光点,培养他们积极、平衡的心态,使之健康成长。

综上,心理教育作为高校德育的组成部分,在大学生认识自我、完善个性、开发潜能方面发挥了重要作用,新时期高校加强心理教育,对培养具有健全人格的21世纪的建设者具有深远意义。

参考文献:

提高中学生身体素质演讲稿篇二

随着社会的发展,人们越来越重视用体育减少文明病的发生,缓解和消除身心的疲惫,丰富生活内容,提高生活质量。因此,高校体育应关注学生的需要和兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使他们自觉、积极地进行体育锻炼,使体育成为生活的一部分[2]。

学生对参加体育锻炼的兴趣,“并不总是从意识到需要才开始产生”,而往往是由于某些体育活动的项目和内容“在情绪上的吸引力而自发地、无意识地产生出来的”。体育与健康课程标准非常注意这一点,教材的不定性给了教师和学生发挥的空间,可以根据学校的实际情况和学生本身的身体状况来选择学生兴趣高,并且是通过一定努力可以达到目的的项目,这样教材本身就给了学生极大的学习兴趣。体育与健康课程标准中要求教师发挥多媒体的优势指导学生收集和综合信息,使信息多媒体技术成为学生的学习工具。学生对于直观、形象、感染力强的客观事物的兴趣比较浓,乐于接受,现代信息技术中的多媒体教学恰恰会满足他们的这种兴趣,并且适应他们理性思维不强、学习持久力弱等特点。由于多媒体教学学生面对的是神奇的.世界,教学画面的变换、声音效果的叠加、动画效果的处理,远远超出了体育教师的讲解与示范,是一种立体教学方法,大大地加强了知识的直观性。在不断变化的图像中学生产生了新鲜感,从而诱导学生把注意力高度集中在教学内容上,在边看边听的过程中,可以充分调动学生的视听器官,启发其积极开展思维,激发学生的学习兴趣。

大学生正处于身体发育最旺盛的时期,在体育教学中注重发展学生的全面身体素质,对于提高他们的人体基本活动能力和运动技术水平有着重要意义。现行的《国家体育锻炼标准》是以全面锻炼身体为原则,以青少年生理特点为依据而制定的,而且也是对青少年身体全面发展的最低要求,所以,对刚入学的大学生应先按《标准》所要求的内容进行训练[3]。只有学生的身体素质提高了,其机体才能表现出更大的活动能力,并能在体育活动中更好地发展其运动技能。

高校体育教学应以培养学生树立正确的体育观和健身观为重点,适时地通过有计划的体育教学过程使学生系统地学习体育知识及健身方法,我们应该要求每个学生至少学会一种或两种以上能够常年坚持而且行之有效的体育技能或锻炼方法,使之养成良好的健身习馈与终身坚持锻炼的意识,在体育教学中要始终注重培养学生的自我体育意识,使学生逐渐学会并掌握自我选项和自我锻炼的道理与方法,培养健全的生理、心理和良好的社会适应能力。

《全民健身计划纲要》明确规定:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”美国学者布切尔也指出:体育课程应基于参加者的需要、兴趣和能力上,促进终身体育。学校对人的培养应着眼于现在,放眼于未来[4]。终身学习是当今社会发展的必然趋势,也是素质教育的要求。他强调个人应培养终身继续学习的能力与习惯。促进个人发展的过程。终身学习思想的确立,从一个更为广阔的研究视野上,将传统的“一次性学习”观念转变为“终身学习”思想,无疑是将更加适应世界学习社会化、社会学习化的发展趋势。

体育教师是学校体育工作的组织者的实施者,是全面提高学生体育素质的关键。体育教师经常和学生进行直接交往,他的精神面貌和行为方式对学生的影响是持久而探刻的。体育教师的政治素责和业务素质,不仅直接关系到工作质量和效果,而且对学生的兴趣、爱好以及锻炼习惯的养成至关重要[5]。

教师是学生学习的合作者、引导者、伙伴者、情景设计者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,彼此应形成一个真正的“学习共同体” [7]。教师要转变观念,由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者转变为学生发展的促进者和帮助者,营造民主型的师生关系与生动活泼的课堂气氛,不断让位于师生互教互学,同时,要由教学活动的主角转变为学生学习的指导者和配合者,指导学生形成良好的学习习惯,激发学生的学习动机与兴趣,科学地组织教学活动,有效地评价反馈教学效果,使学生积极、主动地参与教学的全过程,成为课堂学习的主人[8]。教师在教育方式上,必须树立“健康第一”的教育观念,以社会需要和学生发展为重点,以提高学生的身体素质为核心,全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能,让学生成为学习的主人,而不是学习的奴隶。

首先,学校领导的办学指导思想、行政决策等直接影响到学校体育工作的开屏,关系到一所学校的校风、体育传统与风气的营建,因此学校领导应高度重视体育。其次,培养学生体育兴趣、爱好和锻炼习惯,光停留在思想教育和一般号召上是很难奏效的,必须有一套科学完整的可操作的制度保证。最后,确保学校体育经费的投人,改善学校体育的物质条件,为全面提高学生体育素质提供物质环境。

1、如果你是一个女生的话,不会打篮球踢足球怎么办,可以练习跑步,跑步跑一两天没什么了不起,关键是每天都坚持运动,除了能锻炼你的毅力之外,还能瘦身等。

2、如果你喜欢打篮球,千万不要因为懒等借口而放弃了这项最热门的运动,当然只要有运动的话,都是可以锻炼到你的身体的。

3、不要熬夜、喝酒或者抽烟,这样对身体影响很不好,而且容易引起其他病,身体是本钱,不要因为一时的愉快而生病。

4、可以尝试到郊外或者野外攀岩、郊游,背上个包包行走四处,除了可以增长你的见识,还能够锻炼到你的身体和耐力。

提高中学生身体素质演讲稿篇三

各位领导、同志们:

大家好!

今天我演讲的题目是“提高自身素质,塑造交警完美形象”。

我们交警就是这样顶烈日、冒酷暑、傲风雪、战严寒,坚守在城市的大街小巷和每一个角落,尽职尽责地维护着交通秩序,用自己的行动默默无闻的在社会大舞台上塑造着自己的职业形象。他们就像城市的文明使者,演绎着美妙动人的乐章。不,他们更像露水中的株株小草,悄无声息地点缀着城市的翠绿,给人们的生活送去希望和温暖。

然而,我们也不得不遗憾地看到,在日常工作中,民警吃力不讨好是常事,好心当恶意时有发生,甚至还挨打受气,群众对我们也怨气十足。这是为什么呢?其实,这正说明我们交警的形象在人民群众眼里举足轻重,个别交警的服务水平、服务质量还没达到群众的要求。因而,群众不满意、不答应。

身处警务革命时代,全心全意为人民服务是我们每位民警必须唱好的主旋律。作为交警,要想满足群众的要求,让群众满意,只有我们不断提升自身素质,切实树立起“立警为公、执法为民”的思想,认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,解群众之所难,才能使群众更加理解和支持我们的工作,也才能在群众中树立“有困难找交警”的不朽风碑。

为提升交警形象,我们“不畏浮云遮望眼”,努力实践“三个代表”,争做政治品格的高尚者。 俗话说:“站得高才能看得远”,塑造交警完美形象,首先要有高尚的政治品德。如果缺乏高尚的政治品格,就不能运用科学的理论来指导自己的工作;如果缺乏高尚的政治品格,就会随波逐流,人云亦云,就会不自觉的陷入关系网、人情网而不能自拔。相反只有具备了高尚的政治品格,才能始终牢记党的宗旨,才能严格遵守党的纪律,才能做好党交给的各项工作。

滴水凝聚大海,毫不起眼的小事往往折射出个人的高尚品格。我们的民警康军刚任大楼岗岗长时,注意到民警手势指挥乏力,站姿站位不规范,常常引得过往市民指指点点,窃窃私语。这使他深深感到,如果缺少过硬的自身素质,就根本不可能树立良好的群众形象,交警是城市文明的“窗口”也就成了纸上空谈。为此,康军从自身做起,带动岗组民警苦练指挥手势,起早贪黑,加班加点,一个月磨破了三双鞋,尽职尽责的坚守三尺岗台。辛勤耕耘得实惠,从素质抓起结出了良好形象的“甜果”。以素质促队伍,不仅增强了岗组民警的执法素质,而且促使了岗组形象的快速提升,大楼岗组因此连续三次被团中央命名为“全国青年文明号”。在大楼岗,一个民警就是一面旗帜,就是良好交警形象的一个宿影。

一次,民警杨立军纠正一辆违法车,该车刚刚离去之后,突然,地上一沓的“彩印纸”引起了他的注意,拾起一看,原来是一沓5000元的现金。5000元!对于一个寻常家庭来说,无疑是天上掉下了一个“大馅饼”。然而,杨立军连这样想一想的念头都没有,他连忙给刚刚的违法车辆打电话,经查实并不是他们的后,开始焦急地四处寻找失主。而当时,在旁边办业务的刘某,正为丢钱像热锅上的蚂蚁急得团团转。刘某做梦也没想到,此时此刻,我们的民警正在设法将失去的钱送到他的手中。当杨立军拿着钱原封不动的送到他的面前时,刘某感激得不知所措,一个劲词不搭意地的夸道“好警察呀!好警察”。

无论是康军,还是杨立军,他们都只是我们交警中的一员。在以形象赢得群众良好口碑的交警队伍中,每个民警都是这样一次一次在群众危难时挺身而出、伸手相助,既便是在日常生活中,也毫不例外履行着人民警察的职责。哪怕是受了群众的委屈,也从无牢骚怪话,始终无怨无悔。民警王小东在按规定处理违法驾驶人时,被对方指手划脚,破口辱骂。这事要是放在平常人身上,早“开战”了。

可王小东硬是耐着性子,“打不还手,骂不还口”,还对其苦口婆心的开导教育。谁知,驾驶人毫不领情,趋小东不注意时,向他的脸上伸手就是一拳,小东鼻子、嘴都流出了血。即使这样,王小东始终强忍心中的怒火,紧紧抓住其违章事实严肃而礼貌地予以说教,最后,在围观群众的一片遣责声中,驾驶人不但主动接受了处罚,认了错,还要陪小东到医院看病。面对驾驶人的悔意和诚意,王小东平静地说:“我只是受了点皮外伤,没什么。我感到心痛的是刚才不被你理解,看来你对交警的形象并不深刻。希望你在今后驾驶中,理解支持交警的工作,做一个文明的驾驶人。”一昔话,说得对方连连点头。以后,这名驾驶人驱车经过王小东的岗台前,不仅车开得规规矩矩,而且还要向他点头示意。

为提升交警素质,我们不断加强自身的知识积累,坚持做学识修养的修炼者。

随着时代的进步和发展,只有不断地吸收新知识,接受新观念,成为一名学习型的交警,才能跟得上时代的步伐。尤其是在当前新形势下,交通管理工作出现了新情况,新的管理问题不断涌现,需要探索、掌握、熟悉的东西太多,只有不断勤奋学习,刻苦钻研,才能在新的实践中不断提高自身的工作能力和水平,适应新形势下的交通管理工作,形成交通民警特有的人格魅力。 你知道十六大代表马文祥吗?他不仅是我们交警的典范,也是我们学习的榜样。

他在工作中就始终坚持不断学习、不断提高自己的能力素质,做一个文明的传播者。他在区市的普通话大赛中多次拿过第一名,他执勤的良好形象照,被收入《中国交警风采录》。记在银川市刚刚有了红绿灯时,群众走路根本没有看灯的意识,总是在路中央影响汽车通行,为了提醒群众,是执勤民警马文祥提议在路口拉绳子,引导群众看灯走路,还自练普通话录了音,提醒群众:现在是红灯,请你停在停车线以外。

有一次,一位外国人迷了路,正好遇见正在执勤的马文祥,用手不停地比划着什么,马文祥看到急忙跑过去,用英语问:“can i help you!”并用英语给这名外国客人交谈、指路,外国人高兴的一个劲地向会讲英语的马文祥说“chinese ploice,ok!” 为提升交警形象,我们“以精神贯注事业,以事业贯注精神”,始终做踏实工作的耕耘者。

交通管理工作任务重、担子沉、责任大,需要我们一丝不苟、精益求精;交通管理工作新情况、新问题、新任务层出不穷,需要我们开拓创新、锐意进取;交通管理工作清贫质朴,平凡辛苦,需要我们乐于奉献,恪守执著。在公安工作的几年来,我是看在眼里,记在心里。就拿我们身边的民警来说,他们能有几次按时回家陪老婆孩子吃饭,煲制家庭的温馨和幸福,相反,他们却天天用身体语言提醒着每一位群众安全回家,为千家万户送去平安和温暖。

民警黄晓晨的妻子已身怀六甲,而他为工作总是早出晚归,妻子因无人照顾不得不回娘家住。正常的家庭,怀孕的妻子都是“宝”,丈夫围着团团转。但黄晓晨做不到,他要忙他的工作,他所能做的就是在繁忙之余,用思念代替对妻子的关爱。时间长了,还是妻子主动挺着肚子来到工作岗位上看看丈夫。为这,黄晓晨不知是多么的愧疚而无数次地咽下眼中转动的泪水。

我们的月牙湖中队长魏洪欣,妻子在陶乐,女儿在银川,因为工作,一周才能回一趟银川陪陪独自生活的女儿,一天晚上地震,女儿被吓醒后,忙给魏队打电话:“爸,我害怕,你什么时候才回来呀!”这本是任何一个做交警儿女常说的一句话,那一刻,在魏队长的心里却变成了难言的心酸和沉重无比。他不知道该如何回答女儿,脑海里反复不停地追问:连女儿最起码的安全感都无法给予,我还是爸爸吗?他语无伦次地溥衍了女儿几句,放下电话,任揪心的泪水沿着脸颊往下淌。

谁没有家?谁没有妻子儿女?可为了交警的神圣职责,我们的广大交警只能舍“小家”而为“大家”。说起来,他们并不伟大,但他们总是这般默默无闻,任劳任怨,无欲无求,在平凡的岗位上用“水滴石穿”的精神,诠释着坚毅和执着,诠释着无私奉献的高贵品格。透过这种平凡,不正折射出真情、折射出伟大;折射出希望、折射出鼓舞? 同事们、朋友们,我要说: 工作着、学习着、奉献着、坚持着,这,就是我们交警塑造的精神形象!生活着、快乐着、知足着、平凡着,这,就是我们交警追求的人生目标!

借此,让我们借先进性教育的东风,唱响生命的誓言,永葆共产党员的蓬勃朝气,昂扬锐志,浩然正气,鼓足干劲,为进一步提升交警形象而耕耘不息吧!

提高中学生身体素质演讲稿篇四

老师们,同学们 :

大家好,今天我国旗下演讲的主题是:加强体育锻炼,提高身体素质

青春和健康是人生中最珍贵的财富,老一辈常说:生命在于运动,身体是革命的本钱。的确,体育锻炼是增强抵抗力,预防疾病的最好措施,更是一种积极的休息方法,能消除大脑疲劳,提高学习效率,作为青少年的我们,应该积极参加体育运动,养成锻炼的习惯,只有这样才能为我们的.明天打下更坚实的基础。

12月12日,荆州市一中中天青少年体育俱乐部的挂牌仪式在我校隆重举行,这将推动我校青少年体育活动的开展,全面落实素质教育,提高青少年的身体素质和体育素养。

在此我向全校同学提出倡议:充分利用课余时间,加强体育锻炼;用积极的心态面对体育课,充分利用体育锻炼时间,在老师的指导下进行科学的体育锻炼;树立良好的锻炼意识,为自己制定有效的体育运动计划;劳逸结合,预防疲惫。养成良好的生活习惯,积极的生活态度、正确的锻炼方法,保持良好的身体机能。

最后,我祝大家在锻炼中充实生活,在运动中健康成长,我的演讲完毕,谢谢大家。

提高中学生身体素质演讲稿篇五

现代社会里,谁都想做一个有素质的人,谁都不承认自己是一个没有素质的人。然而,一些人的行为与他们所标榜的素质却背道而驰。

奇怪的是,在一些管理比较规范的场所,上述现象就很少发生。你吐一口痰,罚你十元,看你下次还吐不?乱停一次车,也罚得你呲牙咧嘴,你下次还会再乱停吗?在一些居民区内的巷子墙上,你甚至能看到这样的话:“此处严禁停车,违者车会被砸、被划、掀翻”,结果,此处再无人停车。这些反常的举措足以说明,一些人的素质的提高是需要外部环境或制度来加以约束的。而一个真正有素质的人,时时都会规范自己的言行,处处都能为他人着想,并不需要外部环境或制度的约束。

我不敢说自己是一个有素质的人,但我可以做到不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说粗话脏话,更不会在业余时间去做一些损人利己的事情。很多时候,素质就是一句温暖的话语,一个会心的微笑,一个举手之劳的行动。所以,要成为一个有素质的人,其实并不难,难的是你是否能够一如既往地坚持下去,而不因环境的改变而改变。

一个真正有素质的人,不但能在各方面严于律己,处处为别人着想,还会努力用自己的素质去积极地影响他人。

一个缺乏基本素质的人,很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人,给人的感觉只能是厌恶,人们避之唯恐不及。许多犯了法的人,就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人,不是一个有学问的人,就是一个事业上有所作为的人,无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善,令人敬仰。

做一个有素质的人,并进而做一个高素质的人,何乐而不为!

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