为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校危房拆除方案篇一
为了加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
组长：杨仁德（校长）执行组长：邓行
副组长：胡建会黄林李世勇
组员：樊春琴、张林林、各班班主任
学生出现病例或疑似病例报告流程：班主任和晨检、午检、晚检检查教师发现体温异常——报校医欧小松（电话18275640495）隔离复查————疑似的报告杨仁德校长（电话13096781781）及卫健局（电话：27636876）——杨仁德校长报教育局（电话：18185280011）——普通疾病报告长征医院胡佐红（电话：18786600826）。
1．为严防传染病疫情在学校内传播流行，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按程序和以下要求向区疾控中心和长征街道卫生院以及教育主管部门报告。
（1）班主任和疫情报告员在发现甲类传染病和乙类传染病或疑似传染病病人时以最快的通讯方式报告。
（2）班主任和疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当及时报告。
2．认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告校医及学校领导，立即采取有效隔离措施，严防传染病蔓延。
3．班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即联系校医进行复查，防止传染病发生。如果出现传染病的迟、漏报现象，除依照传染病法追究当事人相关责任外，学校按照情节严重与否将与当月工资和年终考核挂钩。
4．发现传染病或疑似传染病学生时，立即采取隔离措施，请示校医，进一步到医疗单位诊治。
5．加强传染病防治意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，及时做好传染病的疫情报告工作。
6．加强学生的晨午检制度，发现可疑传染病时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。
7．传染病暴发、流行时，校医及校长应当以最快的通讯方式向当地卫生防疫机构报告疫情。发现传染病疑似病或诊断病人时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大或续发。
8．学校领导要及时下班级，收集未上课学生情况，及时掌握学生生病状况，对传染病做到防患于未然。
9．班主任、晨午晚检教师发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因班主任或科任教师玩忽职守造成校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。
学校危房拆除方案篇二
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。
主管卫生工作的王海亮老师为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；
3、负责指导全校学生的晨检工作。
1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
学校危房拆除方案篇三
为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据江苏省政府、省教育厅有关要求和指示精神，按照学校关于疫情防控各项文件、通知、通报，特制定本制度。
1、各班级应指定卫生委员1人，协助班主任做好本班级学生的健康管理工作。
2、各系应指定专人负责本系部学生的健康管理工作，指导学生通过app每天填报体温、身体健康、心理健康、运动情况。
3、各系部应继续按照相关要求进行每日两次健康“零报告”。
4、实施晨检和午检报告制度。各班级应按照要求进行操作，班主任及时上报晨午检情况，异常情况应报告系部书记/副书记、校医，由校医进行复检。无异常情况也应上报晨午检完成情况，缺席晨午检的应当天补检。
5、实施个人防护检查制度。疫情防控期间，全体学生应适当自备个人使用的医用外科口罩，并建议自带体温计和其他医护用品等（学校提供宿舍公用的体温计和常规消毒用具）。
6、实施公共场所体温检测制度。学校在校门口、宿舍区人口等人员密集场所出入口进行体温检测。通过检测的学生，方能入内。体温异常的，应详细登记学生的基本情况，联系班主任，报告校医，学生留在原地，进行复检。
7、实施学生因病缺勤登记、病因追踪制度。因病缺课的学生，应按照《因病缺课缺勤登记追踪制度》的要求进行管理。
8、严格考勤、查寝制度。各班级应安排专人对全体学生上课和就寝情况进行检查。对于缺勤、早退、请假等学生，做好登记和追访，第一时间上报班主任。
9、实行卫生检查制度。后勤服务助、学生发展处、校团委、校系两级学生会组织学生干部协助有关部门对教学区、实训区、公共场所、各班包干区、宿舍进行卫生检查和评比，确保环境卫生。
10、强化卫生知识宣传与教育。通过主题班会、团日活动等形式，利用好新媒体，加大宣传教育力度，鼓励同学们自备餐具、自觉隔一米排队、不乱扔垃圾、减少人群聚集等，使公共卫生和个人防护的观念深入人心。
11、加强学生食品卫生的管理。教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
12、引导学生健康作息。坚持宿舍定时供电、定时熄灯制度，引导广大学生注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率，增强自身免疫力。
13、强化体育锻炼。对没有身体健康方面问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质。
14、组建疫情防控心理援助队伍，制订心理援助及危机干预工作方案，科学、高效、平稳、有序地开展心理危机干预与心理疏导工作，与宣传教育相结合，提供心理健康服务，做好隔离学生心理疏导工作。摸排了解受疫情影响的师生人群的心理健康状况，监控可能出现的群体心理危机苗头，根据所掌握的信息，及时识别高危人群，并应用各类心理危机干预技术针对相关人员开展团体心理辅导或个体咨询介入，避免冲动行为的发生。
学校危房拆除方案篇四
（一）责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、高致病性人禽流感、甲型h1n1流感的病人、疑似病人或病原携带者时，应在2小时内以最快方式向属地疾控中心报告，并进行网络直报到国家疫情监测信息系统。发现其他新发传染病和不明原因疾病暴发时也应及时报告。
（二）对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人在诊断后24小时内进行网络直报。
（三）对其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求立即进行报告。
学校危房拆除方案篇五
校属各处室、各班：
各班要经常组织开展学生防溺水安全专题教育，通过“每日放学前一分钟，周末放学前五分钟，主题班(队)会、手抄报、班级微信、qq群”等途径，把防溺水教育落实到每一位学生，每一位家长，让学生清楚私自下水玩耍的危险性，不私自下水和手拉手施救。要重点教育孩子做到“六不一会”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳玩耍;不到不熟悉的水域游泳玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救;学会基本的应急自救、求助、报警方法。
1.各班要迅速把教育局《2020年学校安全风险防范7号预警》的内容传达给每一名学生和家长;并于6月1日前将存根收回学校留存(村根上所有信息必须填写齐全)。
2.要重视强化家长的学生防溺水教育与监护责任，通过电话、短信、微信群等途径加强家校互动，告知家长要切实承担起学生离校后的安全监护责任，督促和指导家长及其他监护人做好“五项工作”：即定期对孩子进行防溺水安全教育;严格加强孩子上下学途中和节假日外出管理;留守儿童和务工人员子女家庭要明确一位安全监护人;孩子外出游玩时必须有成年人陪同并在确保安全前提下进行;年幼孩子出行或孩子出行沿途水域较多的要有成人护送。
3.利用周末，布置学生人人制作一份以“珍爱生命，预防溺水”为主题的手抄报，一至三年级a4纸大小即可，四-九年级8k纸张，可适当增加其他安全内容，通过学生动手制作，牢记“六不一会”，切实提高学生安全防范意识。下周各班在教室或楼道开辟专栏，对学生的手抄报予以展览，另选送五份手抄报报送至政教处，政教处将对各班安全专栏予以检查。
各班要充分认识做好当前学生防溺水安全教育工作的重要性，坚决克服麻痹大意的思想，强化安全工作职责，及时排查安全隐患，把安全教育和防范工作落到实处，切实保障学生的平安健康。