演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
取舍演讲稿篇一
我很荣幸能站在这儿为大家演讲，今天，我演讲的题目是《祖国，我爱你》。
当奥运的圣火在鸟巢的上空熊熊燃烧，当国歌从四面八方传来，响彻云霄时，我更爱你了——祖国。
祖国，我的祖国，我在四大文明古国中认识你，我在奔腾的黄河里倾听你的心声，我在巍峨的泰山里敬仰着你。我在爷爷奶奶的回忆里，我知道了你曾经承受的千灾百难：在爸爸妈妈的诉说中，我感受到了你为了让中华崛起而付出的努力：在哥哥姐姐的歌声里，我聆听着你的飞腾，欢跃。你，在我生活的日日夜里，是多么神奇！
祖国，你仿佛是黑夜里的一盏灯，是阳光里那温和的锋，是草丛中的一只萤火虫。你就是我的妈妈一样，用那最情切，最温暖的声音呼唤着我，无论我走到哪里，永永远远都无法忘记！
亲爱的祖国，请允许，请允许我和你说一句悄悄话：“我一定会听老师的话，每天努力学习，认真对待每件事情。当我长大到想爸爸妈妈那么大的时候，一定要为祖国出一份微薄之力，即使多么的渺小！但我一定会竭尽全力！
“无论何时，无论何地，我的心永远是中国心！”我一直把这句话当做我心中最宝贵最珍惜的那句话。听过那首歌吗？就是那首《我的中国心》，里面字字刻骨铭心，是我久久不能忘怀。
在我的记忆中，那金碧辉煌的圆明园最美，她仿佛是一颗璀璨的明珠，使中国变的更加耀眼。可这璀璨的明珠却在可恶的八国联军手中失去了它的光芒。知道吗！你们知道吗！他们竟然把圆明园内的金银财宝洗劫一空，为了毁灭罪证居然放火烧了这号称万园之园的艺术瑰宝，给中国历史文化，乃世界文化，带来了不可估量的损失。
那是，祖国妈妈在哭，那乌黑的头发上也一定多了几丝白发。是啊！八国联军的这种行为怎能不使中国人民心痛!但是，1949年10月1日，中国人民站起来了，翻身做主了！
啊！祖国母亲，在我心中，你是那么辛苦。让我轻轻慰问你一句。“你辛苦了，为了你的儿女，你——辛苦了。”但是，你的辛苦绝不会无回报的！绝对！绝对！
祖国母亲，我爱你！
谢谢大家！
取舍演讲稿篇二
大家好。
最美好的未来，一定是要经历很漫长的等待；一定要经过刻苦的努力。我们想要什么样的生活；我们想要怎样的未来，便要朝着那个方向不断地努力。我知道有时候，有些事情很难理解；有些困难很难解决。但是，不要放弃我们的初衷、我们的梦想。因为，有些东西一旦放下了，便找不回来了。我想象着未来有多么美好。我的人生将是如何的完美。而这些美好与完美是需要时间来慢慢酝酿的。有时我们可能会很失落，觉得自己一无是处、很没用；觉得自己与这个世界格格不入。我们一遍一遍地审视着自己，看到为了自己想要的未来努力的样子。还看到了自己狼狈的样子。时常在想未来对于我们是什么，是它让我们迷茫；让我们暴躁；让我们悲伤。可是也是它让我们心存美好的憧憬，一步一步的走向未来。就算漫长，就算等待，也要坚持。那么，我们的未来将会无比的美好。
我们在等到未来之前，当然会遇到糟糕的事情；遇到糟糕的人；看到糟糕的自己。但是，哪怕天地轮转，沧海变桑田。我们的未来就在我们的脚下。我相信，只要我们有梦想，超着自己的梦想不断地努力、勇敢地前进，我们美好的未来一定会无比的灿烂。当我们惊慌无助的时候；当我们无奈的时候；甚至当我们悲伤难过的时候，我们总会想找一个知己来安慰自己。即使没有人来安慰我们，而且只剩下了我们自己，我们也可以说，除了自己、我们还有未来。美好的'未来需要奋斗，而且往往都需要很长的等待。但是，即使天荒地老，只要我们勿忘初心、相信自己的未来，怀揣梦想、努力去奋斗并实现自己的梦想，那自己的未来必定会按照我们想象的面貌，成为现实。有了梦想，我们的心便长了翅膀；有了行动，我们的梦想将不再遥远。如果没有梦想，懒惰便会生根发芽；如果没有行动，堕落就会茁壮成长。时间越长，根就扎得越深。到时候想站起来，也是一件非常困难的事。
做为销售，我们每天都会糟到不同程度的打击和挫折，甚至有不想再做下去的冲动，但这个时候大家要想想自己的未来。如果你因受不了拒绝而离开了这份工作，那么你的挫败感就会越积越多，你在其它地方就更不会做好，因为你已经失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知识化解了这次拒绝，那么它只会增加你的信心、增加你的成就感。你以后无论走到那里，失败也不会跟随着你，只有成功常伴你左右。你的人生、你的未来，将会充满灿烂的阳光。
谢谢大家的聆听。
取舍演讲稿篇三
学习管理，我们要知道，管人管事要有操控全局的手段，需要有识人用人的眼光，需要解决问题的策略，需要有临危决断的气魄，也需要有驭人处事的技巧。但在所有这些管人管事的要素当中，都不可缺少取舍之道。
所谓管人管事的取舍之道，就是一种操纵的时机，一种看人的标准，一种方向的选择，它融含了一个人的胸怀、胆魄、手段与机变等综合素质，是一块作为领导者打开管人管事局面不可缺少的试金石。
管人管事的水平体现出一个领导者的领导能力，也决定着他的发展前途。有人可能会说，只要手里有权力，管人管事还不简单？其实未必，只有善于运用取舍之道，懂得何时可取、何时可舍的处理问题的技巧，管人才能管出水平，管事才能管出效率。
当然，管人管事要做到取舍得当谈何容易？它是以扎实的做人功底为底蕴。以高超的出世智慧作指导，以实用的领导技巧为工具，形成的一种系统、复杂高效的管理艺术。
《管人管事取舍之道》通过八个章节，为我们提供了管人管事的八个关键点，用取舍之道打开我们管人管事的新局面。
第一点。在刚柔之间寻找管人管事的发力点。管人管事没有硬的一手镇不住局面，但一味硬下去效果则未必会好，弄不好的话还会舍得其反，所以软的一手也必不可少。只有当硬时硬、当软时软、刚柔相济，才算找到了管人管事的发力点。
该果断时决不可犹豫，当管理高层人员不能够凭借能力使企业正常运行，要果断裁决，不能因一时宽容之心在该采取行动时犹豫不决，以致姑息养奸，养虎为患；以明确态度纠正下属的错误，身为现代管理者不要太钻牛角尖，不要鸡蛋里挑骨头，唠唠叨叨说个没完，只有保持一定的理性，才是上策；原则问题上不能做墙头草，对害群之马的管理要坚决，不能拖泥带水，必要时不妨采取威慑术；以有效方法让狂傲者俯首听命，对狂傲者不能示弱，也不能一味逞强，要以足够的管人智慧找到让他俯首听命的有效方法；必要时挥起“解雇”这个杀威棒；不妨迁就一阵，也不妨威慑一次，给犯错误的下属戴罪立功的机会，对于有过错的人才而言，他们最需要获得重新证明其价值和展示其才华的机会，尤其当他们因过错受到同事的冷落时。因此，领导者一旦提供这样的机会，他们就会迸发出超乎平常的热情和干劲，付出几倍、甚至几十倍的努力去完成难以完成的任务；通过化解矛盾调动下层的积极性。
第二点．在松紧之间探索管人管事的契合点。在管人管事过程中，对于有些问题处理尺度的松与紧的把握是最难做好的事情。管人管事的方圆艺术告诉我们，只要松紧适度，就能把这一盘棋下活。
不要让自己的指令成为一纸空文，管理者的个人指令与已经公布的规则、制度一样，必须得到切实的贯彻执行。如果你总是朝令夕改，让自己的指令成为一纸空文，迟早会出现“管不住人”的局面。无疑，这会让管理者在上司、下层眼里都是一个无可救药的失败者；奖与罚都应以业绩考评为依据。业绩考评是管理的一个指标，更是管理者实施有效管理的一根指挥棒，但是，如果对考评原则把握失度，该紧不紧、该松不松，就会失去它对于员工的管理作用，这根指挥棒也就成了一根没有任何意义的大头棒了；正确看待下属没有完成任务的情况，每个员工都是有差异的，都是有所长也有所短的，如果运用好了，这正是一个企业的人力资源优势，但如果不顾员工的个体差异，一味地认为没有完成任务就是找借口，只能将优势转变为劣势，从而导致人才无法真正发挥其应有的实力，给员工一个解释的机会又何妨？以紧盯的方式让所有人产生强烈的紧迫感，我们曾见过管理者忙得焦头烂额下属却优哉游哉的场面，这样的管理者其病灶就在“哪些方面需要紧一点”“如何去紧”的问题犯了糊涂，以协调的方式把“松”与“紧”完美地结合在一起，可以通过权责和制度、计划、领导的`活动来协调，协调产生效率，通过协调，可以把过紧的地方放松一点，又可以把过松的地方变紧一点，在松与紧的平衡之间达到理想的管人效果；有些事情确实需要装糊涂，要装糊涂而不要真糊涂，糊涂一点，宽容一点，企业内部的亲和度就高，更要懂得怎样去运用糊涂艺术；利用糊涂思维，巧妙回避问题，把原则性与灵活性结合起来。
第三点．在褒贬之间掌握管人管事的分寸点。管人管事免不了要表扬人、奖赏人，也免不了要批评人、惩罚人，既会夸又敢批评体现出管人管事方圆艺术的真谛。
以恰当的激励手段激发出业务骨干的工作能量，给下属的优异表现以诚心诚意的赞美，通过工作、工资、奖金、竞争、强化、支持、关怀激励起到四两拨千斤的效果；调动员工们的积极性，金钱激励与精神激励相结合；委婉地带爱心地给予员工批评，但不要当众斥责下属。
第四点．在授权与监管之间把握管人管事的平衡点。不懂授权的领导是低效的领导，授权后不知道监管的领导是愚蠢的领导，要正确把握二者的分寸。
管理者不能凡是都亲力亲为，因此要懂得授权，授权要讲究策略和技巧，要会不充分授权，弹性授权，掌握制约授权，授权时大小权力区别对待，要正确选择授权者并大度授权；有限度地怀疑是防止授权失控的良方。
第五点．在原则与灵活之间控制管人管事的临界点。一个单位里人多复杂，坚持原则是不可替代的管理手段，按原则办事，可以把手下人纳入到一个正确的工作轨道上来，但按原则办事不能过于机械，一些灵活的管人管事的技巧，也是不可或缺的。灵活性并不是对原则的背叛，相反，是对原则的最好补充。把灵活性与原则性有机地结合在一起，才能最大限度地发挥原则的效力。
要建立健全组织机构，建立严格的用人制度，设计好薪酬制度，建立竞争机制，制度的建立和完善始终放在首位，坚决抛弃法不责众的思维方式；遵守制度以身作则；控制好自己的情绪，掌握管理中的平衡术；用适时的责罚和赞赏表明在原则问题上的明确立场。
第六点．在威信与尊重之间激发管人管事的共振点。领导者没有威信办不成事，威信的树立需要你勇敢地挥起杀威棒，需要你与下属保持适当的距离。另一方面，又要洞察下属的情绪情况，给其以恰如其分的尊重与关心，给其一个抒发不满、缓解压力的渠道。
威信是管理者的第一要素；树立威信要有战术；慎重表态，说到做到；不假公济私，适度发发火；对下属恩威并用；营造让下属大胆开口的氛围；识别/、认真对待员工的不满；敢于自我批评，站在员工的立场考虑问题，不在危机时刻抛弃下属；关键时给予下属帮助，当好员工的家长，让企业中充满人情味，记住员工的名字；创造轻松的氛围，有效地沟通。
第七点．在公平与公正之间汇聚管人管事的协同点。管人管事讲公平，没有公平难以服众。管人管事的方圆艺术要求我们在公平的基础上兼顾公正。
公正比公平更重要。管理者要坚持公正但承认不公平的存在；处理员工之间的矛盾要先给予矛盾分类，针对目标冲突、认识冲突、情感冲突，艺术性地拿出解决方案；用好能人，保住员工，学会留人，让员工对未来充满希望；适当作出让步。
第八点．在个体与团队之间追求管人管事的和-谐点。把优秀的人才选拔进来、放到合适的位置用好用活，是领导义不容辞的责任，但一个团队中毕竟不止需要一个人，所以团队建设就成为同样需要关注的重要课题。选人用人时关注个体，总体上把握上重视团队，这是管人管事方圆艺术中两大-法宝。
把团队的管理目标与员工的个人目标统一在一起，最需要培育的是员工的信念和精神；把管理道德的建立作为提高管理能力的重要之重；通过企业文化建成提升员工、团队的战斗力；领导工作不能忽略下属的个性；选好人方能用好才；不遗余力地留住优秀的人才；要挖人就要舍得付出，本着量才时用、扬长避短的原则，合理搭配使用人才，区别对待新老员工；建立稳固的管理团队，员工团结共创团队精神；激发创造性，鼓励创新。
通过对本书管人管事取舍之道的策略学习，使我对企业管理模式有了新的了解，我相信，如果我们能够将其恰如其分地运用于企业管理，那么企业必定会充满生机与活力！
取舍演讲稿篇四
新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败!
在这纷纷扰扰的世界中，我们总是不自觉地要面对选择，取与舍。而这些最终的结果，总能影响到我们原本平静的生活，或者，影响我们的一生。
取与舍总是在一念之间，或许你会得到你想要的一切，又或许你会失去一切。放弃，并不意味着你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又给予了你一切。生活就是这样，没有所谓的不公平，上帝给予每个人的都是公平的，不会去刻意的偏袒某人，某物。
看着昙花一点点的枯萎，我就会不自觉地想起它们短暂的生命，不禁暗自为他们惋惜。或许这时我们应该选择释怀，而不应该为它们惋惜不已。想想它们存在的真谛，即使它们的一生十分短暂，但是它们用尽一生的力量为世人展现属于它们的魅力，我们便会豁然开朗。
在机会有我们只有一步之遥时，紧紧抓住它，不要放手，或许你这一放手就会造成许多原本不应该存在的烦恼。即使你抓住了它，你也应该好好地利用它，不要让“废品收购站”成为它的新家。
取舍演讲稿篇五
现在的人们越来越想去追求所谓的名利，当然，这方面的满足是每一个人的虚荣心都想夺取的事物。成绩的重要已经完完全全决定了一个人将来的命运。
老师在课堂上用极其粗狂的语言来向我们讲述失业是什么样的，我们在日常生活中也时常去经历过这样的场景，每每看到这样的场景，这样的人，这样的事，我都仿佛我已经脱离不去这样的控制，甚至已经全由它来将我操控，或许我做到的没有他人那么努力，就像父亲所说的，当我正在看电视，看电影，做一些跟娱乐挂钩的事情的时候，那些拥有过让人羡慕成绩的人却是在学习。
是的，这样的一个道理我们不得不去承认，去认同，很多人对他的所有加冕以及高高在上的皇冠是他辛勤努力之后的结果，没有任何一个人没有努力就获得了让人不可比拟的高度的。
刚刚我所说到的，都是我这次八年级第二学期月考所存在失误的地方，每一个人都会将在失误与挫折中成长，或者可以说每一个人的每一个阶段都满布着惊喜与惊吓。
回忆着的永远是美好的青春，在这个阶段当中，我结识了在我的心目中最佳纯洁的偶像，对，我在此的这样称呼他们，因为我之前只是对他们怀有一种敬意的态度，并非将他们珍藏在心底，但是现在的我看来已经变重了许多，因为我就要真正的将他们放下，放在心底，因为我真的想在某一天，用我全部的好成绩来回报他们，也许那时的我会重新拾起这样当初的崇拜，不过还好，我是一个拿捏都很有把握的人，没有任何的`人可以阻挡我的任何想象与奇思乱想，更没有人可以让我45°不能去仰望星空，荧幕中的他们值得我们去尊敬，而真实生活中的我们所要做到的就是要给我们父母、家人、老师们一个交代，让他们看到我们所在学校里学习到的并不简简单单的知识，而是一个个熟透的知识，一个个熟透的知识的“苹果”。
杨洋、黄轩、白敬亭、刘昊然、张若昀等等，他们都是我们的榜样，拥有着最纯洁与无价的偶像特征，当然，值得我们去尊敬的偶像还有许许多多，我因此只是怀着一种敬慕来对他们说一声：“再见”！
再见亦或者我们可以理解为更少的相见，因为从此刻起，我将不能每天去关注他们的动态，我更不能去收看他们的影视作品，而专心的学习，学习每一个我没有把握好的知识点，因为只有这样，我才能获得让我不再感到羞愧与伤心的成绩，而且，我也将不再发表qq说说，我并没有将这一个消息放在说说上，仅仅是因为不想让更多的人看到而已，因为我相信这一天终究会到来，而我也相信到来的那一天将是我下一条说说的发表之日，期待着吧，当然，我会经常的写作，只不过看书网的小说要等待到很长的假期时才能够下笔书写，但是这样的一个梦想我将永远不会搁置。我会多多的向各个报纸投稿，让编辑们都拜倒在我的文字之中，我相信我自己可以做到！
梦想之取舍，最终都是为了成就最好的我，怀揣着不变的衷心，在阳光洒满的小路上自由奔跑，不怕困难与挫折，因为我就是这个时代的主宰，我就是这个年代最耀眼的光环！
取舍演讲稿篇六
大家好!
美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云："山光悦鸟性，潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了"借山光以悦人性，假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的`熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。"一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
一个美好的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
"给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来，努力创建一个美好的校园吧!
谢谢大家!
取舍演讲稿篇七
取舍演讲稿篇八
大家好！
一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉；母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作——养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。几多辛劳，几多爱心，几多叮咛，几多牵挂。
这两首歌一首唱给母亲，一首歌唱父亲。都体现了儿女对父母之爱的依赖和父母对孩子成长不可替代的作用。
同学们，都来吧！父母永远是我们最值得感谢的人，感恩父母，从我们做起！回报社会，从我们开始！
谢谢。
取舍演讲稿篇九
最近的烦恼可能就是来源于自己的不懂得取舍吧。
既想学好画画，又想练习弹琴，既想通过证书考证，又想练习写作，还报了班。
看似把时间安排的满满当当，可是真正精通进步的却没有几样，反而把自己圈在里面，觉得这个没画好，那个没弹流畅，这边没复习好，那些时间太赶了。
这让我想到小时候听的一个关于“忙碌的妈妈”的故事。
一位妈妈因为觉得自己一天要做很多事情，于是她把事情都挤一堆在做。一边在炒菜炖汤，一边在洗衣服，一会打扫卫生，一会催促孩子起床。
结果，她卫生还没扫完，锅里的菜飘出了焦味。刚处理好菜，又想到洗衣机的衣服还没晒，不小心踢翻了扫好的垃圾，影响了好心情，对孩子的语气也尖锐了起来，吓到了刚起床一脸慒的孩子，一阵哭闹。
也许这位妈妈的故事更应该归结于时间的管理方面的问题，但也同时涉及了取舍。
炒菜的时候就不要走远，洗衣服的时候再去打扫卫生，也可以等晚一点再洗衣服。如果催孩子上学比较紧急，就早点给孩子设个闹钟放在一旁。
而关于取舍，今天听了一句让我很受益的话，那就是人无完人，我们不可能每一次都精通，所以选择去做那些自己擅长的事情，去认真刻苦的钻研，对于那些不太擅长的事情，也不要对自己要求太高。
懂得取舍，把时间花在自己更擅长的领域，只要足够认真与努力，总能看到开花结果的。