在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
国学的心得体会篇一
近年来，国学热再次兴起，越来越多的人开始关注和学习中国传统文化。为了深入了解国学，并将其运用到实践中，我参加了一次国学见习活动。在这次见习中，我不仅学到了许多知识，还获得了许多宝贵的心得体会。
第一段：认识国学
在见习之前，我对国学只停留在书本上了解的层面，对其实际运用并不了解。然而，在见习的过程中，我发现国学远不止是一本书籍中的知识，更是一种精神，一种文化的传承。通过与老师和学长学姐的交流，我了解到国学是中国文化的重要组成部分，包含了诗、书、礼、乐等广泛的内容。同时，国学也是对中国传统价值观的体现，强调尊重、和谐、中庸等。
在见习期间，我有幸参与了多个国学活动，如书法、古诗词、传统乐器等。通过亲身参与这些活动，我深刻体验到了国学的魅力。在学习书法的过程中，我不仅学会了一种艺术形式，还领悟到了书法蕴含的审美和意境。通过吟诵古诗词，我体会到了语言之美和形式之美，同时也感受到了其中蕴含的思想和感悟。弹奏传统乐器更是让我感受到了音乐的力量和情感的表达。
第三段：思考国学
在国学见习的过程中，我开始思考国学在现代社会中的意义和价值。我认为，国学是一种传承和发扬传统文化的方式，通过学习国学，我们可以更好地了解和认识中国传统文化，保护和传承中华民族的基因。同时，国学也是提升自身修养和品质的一种途径，使我们能更好地发展个人内涵和领悟人生的真谛。国学的经典蕴含了丰富的人生智慧，我们可以从中获取启示，指导我们的行为和思考。
第四段：运用国学
学习国学不仅仅是为了增长知识，更重要的是将其运用到实践中。通过国学见习，我懂得了如何在现代生活中应用国学的理念。例如，在与人交往时，要尊重对方，讲究礼数；在面对困难和挫折时，要坚守中庸之道，保持内心的平和；在追求人生目标时，要注重修身养性，追求和谐与平衡。通过实践中的运用，我发现国学不仅是一种理论，更是一种生活方式，能够改善自我，传承传统文化。
第五段：展望国学
通过这次国学见习，我深刻认识到国学的重要性和价值。我相信，在当前社会快节奏发展的背景下，国学会越来越受到重视和关注。而作为一名见习者，我也会继续学习和应用国学，推动传统文化的传承。同时，我也希望能够将国学的精髓传递给更多的人，让更多的人认识、了解和热爱中国传统文化。我相信，通过对国学的学习和传播，我们能够为实现中华民族的复兴做出自己的贡献。
总之，国学见习让我从理论到实际，从传统到现代，全面了解和体验了国学的魅力。通过这次见习，我不仅增长了知识，也明确了个人的追求和价值观。我相信，在今后的学习和生活中，我会将国学的精神理念运用到实践中，并传承传统文化，为中华民族的文化繁荣做出贡献。
国学的心得体会篇二
教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。
为期八周的教育实习，我担任东莞茶山中学高二（一）班和高二（二）班的语文实习老师。我上了约48节课，课型有文言文、戏剧、散文、作文评讲、试卷评讲等。听了很多节课，有语文、政治和数学等不同的科目。
实习的第一周是见习周，这一周的主要任务是听指导老师和其他老师（有可能的话）的课，实习期间的听课不再是以前读书时那种只听老师讲课的内容了，而是带着任务有目的性地去听课，要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础，同时更重要的是学习有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌控课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧等等。除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友开始尝试上课，我也积极地听队友的新课，虽然是不同学科，但教学方面还是有很多相通的地方的，例如调动课堂气氛、与学生交流情况、板书设计等等，从队友的课堂上也学会了很多东西。当然，由于教学经验尚浅，队友的课也有很多不足的地方，在评课过程中，我们都毫无保留地向彼此提出了自己的意见，互相学习，共同进步。
除了见习周以外，其他时间我一边上课一边坚持听队友的新课，更多的是我尽量争取机会去听级部里其他语文老师的课，甚至是跨级部去到了初二级听一位有丰富教学经验的语文老师的课。实习期间，恰逢学校科组活动组织了多堂公开课，一有公开课，我总是排除万难，争取现场学习。这种公开课，老师的准备一般很充分，虽然带有一定的表演性质，但是对于我们以后找工作的面试、说课、试讲是很有借鉴意义的。其中有堂公开课是占澜老师的《作文分层教学——人物对话的描写》，学习了一种新的作文教学方法，其实也就是说教学要注重因材施教，对不同层次的学生要提出不同的要求，另外，占澜老师作为一位语文老师，很注重教学语文的丰富性和感染力，这很值得学习，也是我要努力的方向。
值得一提的是，实习期间茶山中学组织年轻教师去大朗中学听公开课，学习、交流教学经验，通过争取（要感谢指导老师的大力支持），我也有机会跟着十几位老师一起去学习。这次见习，听了两堂公开课，一节是初三的讲读课《范进中举》，另一节是利用网络评讲作文，课题为《点亮心灯》，这次听课之行，看到了别人关于作文教学的一种新的教学模式；听《范进中举》一堂课最大的感受就是：教师在上课之前必须能够自己吃透教学内容，对所要讲授的内容了然于心，达到脱稿的层次，课堂才可能做到连贯、浑然一体。
教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。
为期八周的实习，我一共写了四个教案。有两个是文言文《鸿门宴》、《游褒禅山记》，一个戏剧《雷雨》，一篇散文《夏感》。通过这四个教案，我提高了写一份完整教案的能力，写教案、备课的时间有所缩减，慢慢地摸索到了一些适合自己的套路，最大的收获是我渐渐学会自己确定一篇课文的重难点，而不至于完全依靠教学参考资料。
在备课的过程中，我养成了一个习惯：先不看教参，自己看几遍课文，尽可能地多看几遍，自己消化理解后自己写出教学设计、教学思路等，再看教学参考资料。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。我积极争取机会上不同年级的语文课，其中第四个教案《夏感》就是初中七年级的一篇文章，通过上七年级的课，我感受到了完全不同于高中的课堂，无论是教学设计还是教学方法，都得考虑适合七年级学生的思维特点。
教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了让学生学到东西。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快速地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。
实习期间，指导老师很信任我，给予我非常多的上课的机会，很感谢他。我从实习第一周的周日（国庆前补课）开始上课，必修五第14课《鸿门宴》，两节连堂，两个班一共四节，一个早上下来喉咙就沙哑了。第一节课有点紧张，但整体效果还是令自己满意的，指导老师说教态比较大方自然、放得开，课内的文言文知识点都讲得很全面，但是课堂气氛不活跃，这篇文言文的故事性很强，有很多有趣的东西我都没有讲到，那些东西虽然与内容没有多大的关系，但是可以用来调节课堂气氛。之前听过指导老师的课，他的课很是幽默风趣，学生都很喜欢，因为课堂上总是很轻松，总有很多笑话可以开怀大笑。刚开始我老觉得这样的课堂看似很热闹，学生很活跃，但讲授的内容不多，且那些可以令学生笑的东西总是与课堂内容无关的，是教师生发出去的笑点，我在思考，这样的课堂学生能学到多少东西？但后来我认识到每个老师的风格都不一样，每个老师都可以有自己的特色，他的特色就是能让学生喜欢上他的课，这就够了。如果说幽默轻松的课堂不能保证学生学到的应该学会的知识，退一步讲，认真而正儿八经的课堂学生也不一定能学到更多的知识，因为他们对这样的课堂感到压抑，不喜欢，从心底里抗拒，这样情况下，就算教师讲得再好，讲的内容再多，学生也听不进去，不接受，一切还是等于零。所以，学会调节课堂气氛很重要，无论你用什么方法，只要能达到目的就好，让学生在心理上接受、喜欢语文课，觉得语文课很轻松。这是让学生轻松学习且能学到知识的前提。
这八周的实习，我上的语文课节数较多，虽然只有四篇课文，但是每篇课文的课时是比较多的，特别是《鸿门宴》，上了五六个课时才上完。课型有讲读课、阅读课、练字课、作文评讲、试卷评讲等。上一堂课，要注意的东西很多，有自己的教态、教学口语、板书、课件、与学生的互动、个别提问、时间意识、突发状况的处理、音量的大小及音调的起伏等等。每节课后，我都要回头想想，自己在这些方面的思量及处理有没有进步，教态是否大方自然；教学口语是否前后连接顺畅以及是否接近学生的实际生活用语；板书是否设计合理、字体够不够端正、够不够大（是否能使左右两边的学生看到，坐在最后的学生能否看清楚）；课件是否与课堂同步；整节课与学生有多少互动、有无提问和关注个别学生；有无注意课堂时间的分配等等。当这些方方面面融合于一节课的时候，就是一堂大概合格的语文课了，当然，这些只是基础，做好了这些，还有更多的可以提升的空间。
教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节——练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力。
以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细地备课，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。
国学的心得体会篇三
国学见习活动是一次难得的学习机会。通过与国学大师面对面交流、深入了解中国传统文化，我收获颇丰。在这次见习中，我体会到了国学的魅力和价值，对自己的传统文化有了更深刻的认识，同时也认识到了需要更加努力的方向。
第二段：国学的魅力和价值
国学作为中国传统文化的重要组成部分，给我留下了深刻的印象。国学中的经典蕴含着丰富的思想和智慧，譬如《论语》中有着人生哲学的教诲，《道德经》中有着行为准则的教导。这些经典不仅是中国文化的瑰宝，更是我们的精神财富。通过学习国学，使我更加热爱传统文化，有了更深厚的文化底蕴。
第三段：国学见习的收获
在国学见习活动中，我有幸与许多国学大师交流。他们不仅在学术方面有着卓越的造诣，更是对国学有着深刻的理解和热忱。通过与他们的交流，我获得了很多宝贵的学习经验。并且，国学见习活动还让我有机会接触到了一些珍贵的文物和古籍，如《金刚经》、古代字画等。这些文物带给我深深的震撼，使我更加珍惜和尊重传统文化。
第四段：认识到需要更加努力
国学的学习需要长期的坚持和努力，这次见习也让我认识到了自己的不足之处。首先，我在识字方面有待提高，一些古文我无法正确理解其意义，这需要我加强对古文字的学习。其次，我在古代文学方面的了解还很有限，需要扩宽阅读面，提高自己的文学素养。最后，我意识到要发扬国学精神，每天都要积极向上、勤奋学习，这样才能真正融入国学的学问之中。
第五段：总结与展望
国学的见习活动对我产生了积极的影响。通过与国学大师交流，我学到了不少知识，对国学有了更加深刻的认识。同时，我也对自己的不足有了清醒的认识，并且已经制定了自己的学习计划，决心更加努力。未来，我希望能够进一步深入国学的学习，更好地发挥传统文化的作用，同时也为传播中国文化贡献自己的力量。
通过这次国学见习，我深刻地认识到了国学的魅力和价值，对传统文化有了更深刻的理解。同时，也意识到了自己在国学学习上的不足，并制定了改进的计划。我相信，只要努力学习，扎实提高，我一定能够成为一个真正的国学传承者，将传统文化发扬光大。
国学的心得体会篇四
不知不觉已经在全国百姓放心医院-湘乡市人民医院内外科(心内，骨科，肿瘤血液科)实习两个多月了，这也是我在离开学校以来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我，也面临着学生跟实习医生的角色转换。
1、订个目标
2、迅速适应 医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了，写病例、病程、贴化验单等琐细的活儿。我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。
3、注重细节 在病房里工作，不但要记住病人的主要症状、体征和辅助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。我们得经常去查房，和患者交流，了解患者病情变化情况，了解患者的既往史、药物过敏史等等。实习前，我买了本小本子，现在终于派上用场了，我把患者每天的情况、用药后的反应、检查结果都记录在案，有时间的时候就翻翻小本子，有时候真的会对你有所帮助。我科就收过这样一个病人，该患者是以重叠综合症(类风湿关节炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房问病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困难的病史，马上想到是不是合并“干燥综合征”，追查腮腺活检和上消化道钡餐，很快就证实该患者确实合并“干燥综合征”，这就要求我们实习生重视细节观察和病史追踪，从小的事情做起，给血压高的患者量血压，给糖尿病患者制定膳食方案，给有损伤的患者包扎换药等等。
4、培养思维在临床工作，我觉得要培养严谨的临床思维，这点也是我有所欠缺的，临床思维是临床医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方案的基本思维形式，是临床医生的基本功。要培养严谨的临床思维，就要求实习医生详细正确的询问病史和体格检查，尽量掌握病人所有疾病的相关信息是进行正确临床思维的关键，尽管现在先进检查设备很多，但是辅助检查只能取到辅助诊断，印证结果的作用，只有详细的病史和可靠的体征才是对疾病推理性分析的客观依据。此外，还要建立严密的逻辑思考，在实习的过程中，我们实习生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科学，不严谨的“联想”，应对病人信息进行选择性编码，结合病人主要表现及其相关的背景因素，将各个方面的“症状”整合起来思考，抓住问题的实质，有限度地寻找相关理论来解释，而最终获得正确的诊断和治疗方案。
国学的心得体会篇五
近日，我有幸参加了一次国学见习活动。这次见习让我深刻体会到了国学的博大精深，也让我对中国传统文化有了更深入的了解。在这次见习中，我领悟到了国学的重要性，体会到了国学的价值，更加坚定了我学习国学的决心。
首先，国学教育的重要性不可忽视。国学是中华文化的瑰宝，不仅透露着丰富的文学、历史、哲学和道德等知识，更蕴含着深刻的人生智慧。通过学习国学，我们可以更好地理解和传承中国传统文化的精髓。国学以其独到的方法和出色的内容，在培养人们审美情趣、人文关怀和道德价值观等方面发挥着重要作用。例如，国学强调“修身齐家治国平天下”的思想，提倡崇尚仁义道德，推崇忠诚正直的品质。这些都是塑造一个良好社会风气的基础。因此，国学教育应该得到越来越多的关注和重视。
其次，国学传承的价值不可低估。中国传统文化源远流长，其中蕴含的智慧和哲理可以影响和指导人们的一生。国学的传承不仅仅是简单地传授知识，更重要的是传递文化的价值观和社会伦理。通过逐字逐句地研读传统经典，我们可以更好地了解和领悟古人思想的真谛，也可以更好地理解自己的文化根源。同时，国学的传承还能帮助我们更好地理解和应对现实生活中的问题。古人所留下的思想和经验，对于解决现代社会中的种种难题有着重要的借鉴意义。因此，国学的传承不仅可以让我们更好地了解自己的文化身份，也能帮助我们在现实生活中做出更明智的决策。
进而，这次见习让我愈发坚定了学习国学的决心。国学的学习需要耐心和毅力，因为其中的内容往往需要反复品味和思考。虽然国学的学习曲线比较陡峭，但它带给人的收获也是无与伦比的。这次见习让我亲身体验到了国学的魅力。尤其是在听老师讲授《论语》一书时，我深深被其中的智慧与真理所打动。国学的学习不仅可以培养我们的人文素养和理性思维，更能够启迪我们的灵魂和精神。所以，无论遇到多大的困难，我都决心将国学学习进行到底，深入了解中国传统文化的精髓。
最后，我认为国学的见习活动是一次有意义的体验。这次见习不仅帮助我更加深入地了解了国学，还让我结识了一群志同道合的朋友。我们一起讨论和交流国学知识，分享对中国传统文化的理解。这个过程不仅丰富了我们的知识储备，也增进了我们的友情和团队合作能力。通过与老师和同学们的互动，我对国学的认识更加全面，也对自己的学习动力更有信心。
综上所述，国学见习活动让我深刻体会到了国学的重要性和价值，更加坚定了我学习国学的决心。我相信，通过不断努力和学习，我们一定能够更好地传承和发展中国传统文化，使之在现代社会中焕发出新的光彩。只有了解和珍视自己的文化传统，我们才能更好地面对未来的挑战，实现自身的价值。国学见习活动是我人生中宝贵的经历，也将成为我不断学习和成长的动力。
国学的心得体会篇六
去医院见习，我很期待。护士给人的感觉是天使，我却从学习中明白，那是爱与责任的化身，看着新生命的诞生，却也敬佩母爱的伟大与无私，体会着生命的魅力无穷。
第一次去见习，去的是妇幼医院。那是个星期六的早晨，风很大，天也刚刚亮，马路上行人很少，车辆也少。我和同学六点多就起床洗漱，七点多到建鑫坐车，到医院七点五十了。
我们这次没去成想了很久的产房，很是遗憾。但是我们在给宝宝洗澡，虽然不是很熟练，但是我们都很小心，看到那些可爱的宝宝，有时候会措手不及。就一上午，老师就把整一层病房的宝宝都洗好了。我想，护士真辛苦，但是这又不能抱怨，既然选择了，就得接受。
第二次是去二医院见习，我们 很早就起来了，六点就 醒来了，七点多就到了，我们这一组很早就到了，很是开心。我们去了五位同学，老师带我们去看了产房，告诉我们产房的设备，了解产房。之后老师带我们查房，了解工作流程。
最高兴的是第三次见习了，我们还是去了妇幼。我去了产房，在那里，老师问我们一些问，告诉我们一些产房必备的药，还有在接生过程中遇到一些问题怎么处理的方法。最开心的是看到准妈妈生小孩，整一个过程，几十分钟，助产士的手法让我亲眼见证了做一名助产士的辛勤。当新生命诞生的那一刻，就是见证她的成功。
在见习中，我看到了临床护士的工作形式，这就是我将来的工作，看到她们，我更感学习的重要，也感觉到学校学习知识是我们将来的力量，对护士，对产科护士，我又有了更多的了解和认识。不在片面的认识护士是天使，她还是责任与爱心，南丁格尔的传承者，爱的见证者。
国学的心得体会篇七
在学校期间一直都想着暑假去药店见习见习，终于到了暑假。
去之前自己不知道改怎么样去做，觉得自己的知识是那么的少，如果别人问到不会自己会都不好意思啊。
这见习给我最大的感触是“很多事情都没有我们想象的那么难，当然也没有我们想象的那么容易。
去到药店的第一天，感觉自己跟店里的人又很大的隔阂，但是他们都好好人的哦!我问他们都会很认真的回答我，因为店里的员工都属于都叔叔和阿姨累的，第一天我自己看药，很少问店里的员工，因为自己害羞。开始自己一直都在看西药，很多西药的名字好难记，看了n多遍都记不了，或者记到了转眼又忘了。对于中药，有些很容易认出来，但是相似的中药我都辨别不出来，看了都忘了(我还发现店里还有很多中草药，而不是地道中药)相，不过相信经过一个月的见习自己会去区别那些中药的，当然也要对西药有一定了解哦。
现在说说我在见习期间的生活吧!早上7点就要起床，呜呜，中午回家，晚上吃完晚饭再去就一直到差不多10就回家。去的路上就打电话给死牛，响一下就关他就会打过了了，我发现有些店员对待客人的态度不是很好啊，而且他们经常说粗口，也很八卦。还有就是因为店是私人的，所以店员的专业知识有待提高，很多我问到的他们都不会回答，呵呵不是我自大，确实他们懂得的知识确实不多。不够他们懂得的就一定会很认真的回答我的。
国学的心得体会篇八
我于20xx年x月x日在xx公司见习一天。
xx有限公司
生产见习是高校中每个专业教学过程中必不可少的实践性教学环节。通过让学生到与本专业相关的电力系统公司、电子技术及各个涉及本专业的电气企业去参观学习，使同学们能够在生产现场，将课本上的理论知识与实际的产品、技术、生产操作过程能够很好的结合起来，清楚地明白本专业知识在实际生产过程中如何应用，从而使得所学理论知识得以加深理解和巩固提高，有助于提高同学们的学习兴趣，培养同学的综合运用知识的能力，提高分析与解决问题的能力。
xx实业有限公司是中国电器科学研究院控股的产业公司，成立于1996年，是院根据国家科技体制改革要求而组建、实施科技成果产业化的高新技术企业。
首先我们去了擎天电工的生产车间，有专门的人为我们讲解了电池柜的工作原理，然后我们就去参观了电池检测装置生产全过程，让我们知道了很多有关于电池检测，我们还参观了电路板的制作过程，让我们大开眼界，知道了生产电路板的环境，了解电路板的生产过程。
现在生产见习任务结束了，回想下整个学习过程，可以清楚发现自己欠缺的东西还是很多，不论是专业知识的积累还是分析问题解决问题、与人交流的能力等，都是自己在以后的学习工作过程中有待提高的方面。
整个见习下来，对自己来说是一个极大的锻炼，有助于自己将来角色的很好转换。首先，我们见习整体上是以相关老师的讲解和实地参观为主要形式，这就要求我们能够积极地与车间的技术操作人员很好的交流，虚心向其学习；其次，也要能够快速的将看到的现象和实物，与以前所学的专业知识联系起来，如此才有助于对专业知识的理解和消化。而且认识到不管在任何单位必须遵守相关的规程制度，熟悉操作流程，这样才可以有效避免失误；再次，要时刻保持虚心学习的心态，因为学校只是理论基础知识积累的过程，而社会才是真正的大学堂，在此我们有很多要学习的东西，尤其是那些工作在生产一线工人师傅，他们的实际工作、操作经验是非常宝贵的，很值的我们学习；最后，还要有扎实的专业基础知识，学什么都要静下心，认真学习，要明白“书到用时方恨少”这句话的深刻含义。
其实，觉得最重要的是态度，“态度决定一切”，这就要求我们不管对待什么工作，都要认真负责，这使我想到以前在学生会时我们办公室的工作口号“细心、耐心、责任心”，这“三心”一直记在我的心里，觉得不管是现在还是将来的工作学习，任何人只要能将这“三心”确确实实的做到，那么他将是非常优秀的。
总之，经过这短暂的生产见习，使得自己对本专业有了更深入的认识；比较深入的接触社会，对自己未来发展有了积极地促进作用，为自己以后的工作学习将产生积极地影响。
见习等这些很切实际很实用的东西，教的不仅是某样技术，更多的它让我们成长，让我沉思，成熟，做人。同时，我知道在社会是没有几个人可以耐心的认真的教导我们的，一切要靠自己去学去问去想去动手，而在学校，老师认真教导，有问必答，实在是我们人生中不多却很珍贵的财富，最后我要感谢老师们的教导，教的知识，教导我们做人，成长。