总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
文明城市志愿者活动总结篇一
下面谈一谈我在学习中的几点体会：
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、转变教学观念，改进教学方式。
观念是行为的向导，是行动的灵魂。教学观念对教师的教学行为、教学方式起着指导和统帅作用。因而教学观念的转变是教学方法改革的基础和前提，它决定着教学方法改革的方向。长期以来，陈旧的教学观念禁锢着人们的思想，影响支配着教师的行为，最终影响着教学质量。转变教学观念，就是要扬弃陈旧的教学观，确立与新的课程相适应的体现素质教育精神的教学观。
三、积极进取，提高业务素养。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、诚实正直，勤奋好学，礼貌待人。
这是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为文化路小学更加灿烂美好的未来而且奋斗。
文明城市志愿者活动总结篇二
初中新课程改革是我国推行素质教育的一个尝试。地理科目的新课程改革从教材、课程标准、教学评价机制、教学方法等方面进行了大胆的改变。经过了为期两天的培训，对于初中地理新课改有了些许心得和体会，也发现了新课改的一些不足之处。
一、教材的改变与教辅材料的落后
（一）教材的改变
今年初一地理教材与往年有了非常明显的改变，主要体现在一下几个方面：
1、取消了课本中对于重点内容的总结
新教材中已经取消了旧版本中各个章节重点内容的文字表述。在旧教材中，较易把握，而在新教材中，则需要学生自己去归纳和总结。
这个改变无疑是一个大胆而冒险的尝试，其目的应该是为了加强学生的阅读和归纳能力，培养学生良好的学习习惯，希望学生能够通过课堂的自主学习去总结本课的重点内容。但是从目前的实际情况来看，现在的学生不论从学习方法、学习习惯、课堂的领悟能力、学习基础来看都无法达到新教材设计的初衷，再加之高一地理的学科地位，这种改变反而加重了教师以及学生在课堂教学上的负担。
2、取消了一些基本知识的铺垫
在旧教材中，每个章节的第一节课文都会对本单元所要用到的基础知识先进行学习，再引出更深层次的内容，做到循序渐进，由简而难，例如：旧教材《世界的海陆分布》中的比较。
新教材中则取消了这些基础知识的铺垫，这种内容上难度的突然增加使得学生无法适应学习这么抽象的内容，他们需要教师花费大量的时间去补充旧教材中的基础知识，才能够较好地理解并掌握，无形中增加了教师的备课量和学生课堂的学习量。
3、案例、活动的增加
相对于旧教材而言，案例和活动的大量添加则是一个创新之处。新教材更加注重了知识在实际生活中的应用。通过案例，加深学生对知识的理解，更加直观、生动。另外，个别活动的问题设计不科学，有些问法太简单。
（二）练习与课改的不同步
任何一次教学改革都必须有相应的辅助措施，这次进行的新课改对于教材的改变只能说差强人意，但是练习和配套的地理图册则没有任何的改变。其中所采用到的图片、例题可以说和往年没有不同，没有体现出新课改的精神，问法还是老一套。因此，没有一套与新课改相匹配的习题，使得教师在课后的知识巩固手段上更加捉襟见肘。
二、教学评价机制的改变
传统教学中，对于学生的评价机制是以考试分数为主要依据，而新课改则改变了这种模式。新课程改革中，对于学生的评定引入了大学的学分模式，除了以卷面测试来评定学生外，还加入了学习过程评价。学习过程评价是根据学生的出勤情况、课堂表现（学习态度、努力程度）、平时作业（完成质量）、探究活动、平时测试（进步程度）等确定分数，最终由学习过程评价和模块考试两者分数之和来确定学分。
而且学分制的提出，也能更好地培养学生的兴趣和学习的主动性。今年是海南省再次实行新课改的第一年，各个学校都在实施和探索中，但是每个教师心中都有一个指挥棒，那就是初中地理会考。只有初中地理会考的改革，才能很好的解放学生和一线教师，才能更好的执行新课改，在会考制度不变的情况之下，新课改也是很难进行下去。
三、教学方法的改变
传统的教学方法以教师为主体，而学生只是被动地接收知识，基本上课堂属于满堂灌。而新课改理念下的课堂，更强调是以学生为主体，教师只是起到一个引导的作用。通过教师的逐步启发，结合课本案例，学生自主学习，从而获得知识。
其出发点，无疑是很好的，对于学生的要求也是很高：
1、学生必须要有充分的知识积累；
2、要有很强的自我学习能力；
3、学生获得知识的来源广、渠道多。
而从实际情况看，能符合上述条件的学生是凤毛麟角，一些重点中学的学生也许能够达到要求，但是对于绝大多数中学来说是不切合实际的。
以上是我对于进行了一个学期的初中地理新课改的一些想法，还需要进一步的探索。
不妥之处，请指正！
文明城市志愿者活动总结篇三
小学音乐课是人文学科的一个重要领域，随着新课程的推行，课程改革的不断深入，一些传统的教学思想、教学方法、教学经验面临严重的挑战。随着新课改的深入，教师开始关注课堂的民主开放，关注学生主体地位的确立。教学活动以学生为主体，为学生创造一个自由的想象和创造的环境，始终使学生的学习处于兴奋之中。音乐教育出现了全新的、可喜的变化。下面我谈谈自己在学习音乐新课标中的一些体会。
一、转变视角。
新教材从学生实际出发，吸收了现实生活中新颖的音乐场景，构建了丰富的教学形式，教材汇集了许多新信息、新设想。新教材还设计了学生进行音乐创造的生动情景，如“音的强弱”、“音的长短”等，教师要利用教材创设的情景，让学生体验感受。比如，“音的强弱”一课，以音乐故事的形式出现，先将动物的叫声引入，以自然界的声音引到生活直至音乐中，从生活开始、到生活结束。这样的课，寓音乐教育于活动之中，让学生在愉快的游戏中感受、鉴赏、表现音乐，教师在授课时，应当尽量让学生参与，置身于具体情景之中。
二、转变学习方式。
在教育变革时期，音乐教育工作者应以学生为本，站在小学生的角度，了解学生的心理需求，改革传统的唱歌课、音乐知识传授课和思想品德教育课，创造性地、灵活地使用教材，由知识的传授者，灌输者转变为学生主动学习的组织者、指导者、帮助者或促进者，引导学生关注社会、关注生活，关注现代科学技术的发展变化,自主探究,合作学习，建立新型的学习方式。倡导体验、模仿、探究、合作及综合式的学习，强调学生在教学活动中的主体地位，创设便于师生交流的教学环境，建立平等互助的师生关系。这一切，旨在改变过去单向灌输式的教学模式，启发学生在亲身体验或实际模仿的过程中，怀着探究的兴趣，主动学习。
三、转变教学重心。
1、丰富情感体验、培养表现能力
文明城市志愿者活动总结篇四
作为一名文明守信志愿者，我深感荣幸能参与社区志愿服务并积极推动社区的发展。通过这段时间的参与，我有了一些宝贵的心得体会，我要在这里与大家分享。
第二段：志愿服务的意义
志愿服务是一种充满爱心和奉献精神的行为，通过参与志愿服务，我深刻体会到了它的意义。首先，志愿服务是社会互助的重要方式，我们通过关注社区居民的生活需求，实施各类公益活动，为他们提供实际帮助。其次，志愿服务是个人成长的重要途径，参与其中，我们能够锻炼团队合作和沟通能力，培养责任感和同理心。最重要的是，志愿服务能够传递正能量，激励更多的人加入到志愿服务行列中，共同推动社会的发展。
第三段：文明守信的重要性
作为一名志愿者，文明守信是我们应当具备的基本素质。首先，文明守信是对他人的尊重和爱的表现。只有我们自己能够守信，才能够赢得他人的尊重和信任，进而建立良好的人际关系。其次，文明守信是社会和谐稳定的重要保障。在志愿服务过程中，我们要保持良好的行为规范，不损害社会公共利益，树立起良好的社会风尚。最后，文明守信可以为我们树立良好的个人形象和品牌，提高我们的社会影响力。只有具备了文明守信的素质，我们才能更好地履行志愿者的职责。
第四段：文明守信心得体会
在志愿服务过程中，我深深感受到了文明守信的重要性，并通过一些经历得出了一些心得体会。首先，要坚守承诺。在参与志愿服务之前，我们要明确自己的职责和能力，坚守自己的承诺，并尽力履行。其次，要注重礼仪。在与社区居民沟通交流时，我们要注意用词用语，礼貌待人，尊重他人的意见和权益。再次，要保持秩序。志愿服务需要良好的组织和协调能力，我们要保持良好的工作秩序，确保任务的顺利完成。最后，要持续学习。志愿服务是一个学习和成长的过程，我们要不断学习新知识，提高专业水平，以更好地为社区居民服务。
第五段：总结
通过这段时间的志愿服务，我深刻认识到了文明守信的重要性。文明守信是我们作为志愿者应当具备的基本素质，它不仅对他人有益，更能够为我们个人树立良好的形象和品牌。在以后的志愿服务中，我将继续注重文明守信，不断提升自己的专业和沟通能力，以更好地履行志愿者的职责，并为社区的发展贡献自己的一份力量。
文明城市志愿者活动总结篇五
第一段：介绍志愿者活动的背景和意义（150字）
作为一个文明守信志愿者，我有幸参与了许多志愿者活动，这些活动不仅丰富了我的社会经验，也让我深刻体会到了文明守信的重要性。志愿者活动是一个传递正能量、推动社会进步的重要平台，通过自愿参与服务和奉献，志愿者们展现了公民社会的理念和精神。在志愿者活动中，我亲身感受到了文明守信行为的价值和影响力，也悟到了担当责任、守信意识的重要性。
第二段：参与志愿者活动的经历和感受（250字）
在一次环境保护志愿者活动中，我和志愿者们一起前往当地的公园进行垃圾清理工作。这场活动不仅让我亲身体验了环境保护的重要性，也让我深刻意识到了文明的举止行为对环境的影响。我看到周围的景色由一片凌乱变得整洁有序，这让我感到无比欣慰。我明白，只有每个人都有文明守信的行为意识，我们的环境才能持续净化，我们的社会才能不断进步。
第三段：文明守信的重要性和影响力（300字）
在志愿者活动中，我经常与人们交流互动，这让我深刻认识到文明守信对建立良好人际关系的重要性。只有以真诚、友善和守信的态度对待他人，才能建立起和睦、和谐的社会环境。在社区志愿者活动中，我发现一些不文明行为，例如随地吐痰、乱倒垃圾等，给社区环境和居民生活带来了很多不便和困扰。作为一个文明守信的志愿者，我积极倡导大家从自己做起，树立文明的形象，从小事做起，守信待人。在志愿者活动中，我看到越来越多的人受到影响，开始改变自己的不文明习惯，这让我对文明守信的影响力有了更加深刻的认识。
第四段：培养责任感和担当精神（300字）
作为一名志愿者，我明白自己需要拥有一种强烈的责任感和担当精神。在志愿者活动中，我们需要严守承诺，言出必行，勇于担当。例如，在一次义务植树活动中，为了保证活动顺利进行，我们必须准时到达现场，执行任务。在志愿者活动中，我常常碰到困难和阻碍，但是我会坚持到底，付出努力，以实际行动诠释了守信担当的精神。
第五段：结语（200字）
通过参与志愿者活动，我深刻认识到文明守信的重要性，守信的行为不仅能够改变我们自己，也能够影响他人，推动社会的不断进步。作为一名文明守信的志愿者，我将积极践行守信的行为准则，以良好的形象和态度去影响身边的人，让文明守信的意识蔓延开来，让社会更加美好。
总结：作为一名文明守信的志愿者，通过参与志愿者活动，我亲身体验到了文明守信的重要性和影响力。我认识到文明守信的行为不仅能够改变我们自己，也能够改变社会，推动社会的进步。在志愿者活动中，我深深明白了文明守信的价值，也坚定了践行守信的决心。我将继续以文明守信的行为准则，为社会的进步和和谐贡献自己的力量。