优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。以下是一些值得一读的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
团队小游戏
a：馒头大饼：左手拳，右手掌;左右手对换……。
b：一枪打四个：左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状，左右手对换……。
c：左三右三：左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中三指;左右手对换……。
d：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指;左右手对换……。
e：一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌.
八段锦(配词)。
宜在晨跑、站桩后进行.
踩汽球。
上四对男女，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者为胜.
草裙舞。
上若干对男女，用报纸撕成草裙状裹其腰间，配合disco音乐翩翩起舞.
另类喝酒。
a、用吸管喝听装啤酒;。
b、满杯啤酒不用手端喝完.
角色反串。
男人扮淑女装，女人扮绅士男装，上台亮相，表演“天仙配或“回娘家”等.
新婚之夜。
请六位男女上台，每人出三个以一开头的.成语，共十八个成语都不能重复.然后在板上写下“我mmm在新婚之夜xxxyyyzzz”，其中mmm为其姓名，xxxyyyzzz分别为其出的成语.
成语接龙。
上五人，由第一位出一成语，第二位顶针接前一成语，即第二个成语的第一字为第一个成语的最后字，依此类推，谐音亦可，接不上者罚节目.
整人小游戏
这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到。
道具：和人数相等的扑克牌，或任何有不同标记物，也可以以名片代替。
示例：参加游戏人数共13人，选1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a，6张为普通牌，3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。
待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。
意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的.两人，并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。如此往复，杀手杀掉全部警察即可获胜，或杀掉所有的良民亦可获胜。警察和良民的任务就是尽快抓出所有的杀手获胜。
整人小游戏
(注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的'任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了!)。
(注：适合多人一起玩，比较简单轻松，不过因为口令简单，可能会容易乏味一点。)。
(注：此游戏适合两个人玩，因为出口很快，老虎，棒子，鸡，虫都是脱口出的，所以玩起来速度很快!)。
玩法有很多种，可是最基本的原理就是一方随意作出手势，如果对方顺应作出相同的手势则对方输，要罚酒。
玩法也是变化无穷，但最基本的玩法也是由自成数与喝数相符者胜，负者饮酒。
亲子小游戏
对于小宝宝们的成长至关重要，但是有不少的妈妈不懂得应该如何来玩？以下就由育儿专家来详细的为家长们推荐几款有意义的亲子跳跃小游戏吧，对于宝宝的成长很有意义噢！
1、摘果子。
方法：可将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方，鼓励宝宝向上跳去抓彩球，并加以表扬。
2、篮球明星。
方法：家长可定时陪宝宝看篮球比赛，并且边看边让孩子模仿自己喜欢的篮球明星的跳跃动作(也可买一个小型篮球筐贴在墙上)，让宝宝跳起来投篮。
点评：通过模仿运动员的跳跃，可以学着调整头部的位置，以维持身体平衡能力。这样，不仅可以促进神经、肌肉及骨骼的协调发展外，更增加了孩子运动机能的`发展。
3、小袋鼠找妈妈。
方法：先给宝宝看一看、讲一讲袋鼠的样子、特点，然后设计故事，让孩子发挥想像力，跳着去找妈妈。
点评：通过游戏，让宝宝发挥想像力，袋鼠是怎么跳着去找妈妈的，通过跳跃促进孩子的灵活性、机敏性。
4、龟兔赛跑。
方法：妈妈当小乌龟，孩子当小兔子(先让宝宝了解这个故事)，然后，妈妈慢慢地爬，孩子当小兔子使劲向前跳，可以让爸爸当裁判。
点评：通过游戏，让孩子想像各种动物的动作。并且学会根据故事的情节进行游戏、表演。一方面，孩子可以在跳跃方面得到训练;另一方面，加强了宝宝的记忆能力，更锻炼了宝宝大脑中各个知识区域。
5、勇敢小兔子。
准备：画有胡萝卜的卡片数十张，散开置于场地一端，另一端画两条平行线为小沟。
玩法：妈妈当大野狼，蹲在萝卜地旁，孩子当小兔子自由自在地在萝卜地里拔萝卜，当“大野狼”出现时，“小兔子”要用双腿夹住萝卜跳回“家”。
点评：练习双脚向前跳，锻炼孩子的勇敢、机敏。早期教育。
6、跳圈圈。
方法：妈妈用彩色粉笔在地上画出各种颜色的圈子，让宝宝按妈妈的指令跳进红色或绿色圈子里。
亲子小游戏
解读:游戏动作主要锻炼孩子的口腔、舌头，为2个月以上宝宝的语言发展做好生理器官方面的准备。
提示:在游戏中要注意观察宝宝的反应，适当调整速度和刺激程度，让宝宝有兴趣观察到整个过程，并学习模仿。此外，游戏中，父母要对宝宝先做如笑、咳嗽等动作，之后再说话，有利于促使宝宝产生积极的沟通愿望。
游戏方式:妈妈面对面抱着宝宝靠坐在沙发上，双手托住宝宝的腋下，让宝宝的双腿站在妈妈的腿上，宝宝在妈妈托举的力量下，沿着妈妈的身体向上踩，一直到肩;稍作停顿，再把宝宝的背转向妈妈，贴着妈妈的身体滑下来，一直滑到脚背。边做边念歌谣:“宝宝爬高山，爬呀爬，爬到顶啦!”暂停后:“宝宝滑下山，滑呀滑，滑下来啦……”
解读:这个游戏对锻炼三个月以上宝宝的腿部力量和前庭器官，以及培养宝宝的音乐感受能力和理解能力有益。
提示:游戏中妈妈的身体要注意保持平衡，尽量使用腰腹及胳膊的力量。同时，如果宝宝动作缓慢，父母要有足够的耐心，注意保护好宝宝，以免宝宝磕碰。
游戏方式:妈妈可以先让宝宝注意到自己:“妈妈在这里!”然后用丝巾遮住脸问宝宝:“妈妈在哪里?”停留两秒，慢慢再从丝巾后露出笑脸:“妈妈在这里。”大一点的宝宝会自己扯掉丝巾，妈妈可以夸张地做惊奇状:“哦，宝宝找着妈妈啦!”对于9个月以上的宝宝，妈妈可以躲到别的房间，要让宝宝能看到妈妈从房间里出来。
解读:这款游戏适合4个月至5岁的孩子，对促进宝宝形成永久客体概念，以及缓解分离焦虑、消除不良情绪非常有效。
提示:当宝宝有意躲在同一地方让人找到时，妈妈不要干涉;妈妈躲的地方也要容易被宝宝找到，如露出身体的一部分，或躲在同一地方，以让宝宝提高兴趣。
解读:游戏对锻炼1岁以上宝宝手眼的协调能力、培养宝宝观察记忆能力都很有帮助。
提示:如果宝宝一时找不到宝藏，一定要智慧地帮助他完成任务，譬如妈妈走到玩具旁做寻找状，以吸引宝宝注意藏宝地点;当宝宝找到玩具，应及时用鼓掌加以激励。
游戏方式:可以选择家庭场景，也可以选择幼儿园或其他场景。当宝宝扮演某个角色时，父母就扮演与之对应的角色。如果妈妈扮演宝宝时，可以表现宝宝平时的弱点，如不肯吃饭等，观察宝宝的反应;又如宝宝害怕打针，可以让宝宝扮演医生，妈妈再现宝宝原来的情景——哭、挣扎等，通过不断重复表演，能让宝宝逐步消除恐惧。
解读:游戏能帮助2岁以上的宝宝了解社会关系，锻炼社交技能。
提示:角色扮演游戏能让宝宝自己发现和理解社会关系，还能掌握适当的社交技巧。更重要的是，让游戏取代训斥，使宝宝在快乐中克服自己存在的弱点。
亲子小游戏
玩法：妈妈把各种各样有重量的玩具放在水中，然后注水满至浴缸；鼓励宝宝蹲下身捡起水中的玩具。宝宝学会——蹲和捡的动作以及控制身体平衡。
小贴士：妈妈在进行这个游戏时，注意宝宝的身体平衡能力。
用具：可以脱衣服的娃娃，各种洗澡工具；
玩法：妈妈首先教宝宝怎么样给娃娃脱衣服，并准备给娃娃洗澡；引导宝宝给娃娃涂肥皂，并用洗澡工具给宝宝刷身体；一边洗一边说出身体器官的名称。宝宝学会——认识自己。
小贴士：妈妈可以在这个时候给宝宝灌输一定的性别意识。
用具：浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等；
小贴士：可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡是的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。
报纸玩法：
亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。
4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。
玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
适合年龄：2岁以上；
用具：2-3块小肥皂；
小贴士：由于肥皂本身滑嘟嘟的特性，要鼓励宝宝去参与活动。
适合年龄：2岁以上；
小贴士：这是自由创意时间，所以不要干涉宝宝作画，即使画的和他所说的完全不像也不要加以修改。摆满了厚厚的书的书架透露出一份书香，这是爸爸工作、妈妈学习的地方。我们就来点带有文化气息的游戏吧！
放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的`长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。
喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。
亲子小游戏
利用晨练时光，充分调动孩子热情：与不同年龄的小朋友一起锻炼身体;识别不同类型、不同职业的人;了解社区内各种生活设施和服务项目，知道自己什么时候需要这些服务。
妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题，例如：每天家里起得最早的人是谁?幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁?一起猜测家里的亲戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等，还可以扩展到家里的物品以及社区的'设施，如医院、派出所等。
参加人数4-5人，大家依次把一个小盒子往下传递。规则：音乐停止时，拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物;音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后，遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。
让孩子说出自己想要交往的对象，和他一起制定暑期交友计划，比如：一个月内认识几个朋友，采取什么方式，达到什么目的等等。与孩子一同设计各种漂亮可爱的便条，便条上有问候语、自我介绍、门牌号码或联系电话等等。让孩子随身携带便条，在遇到自己感兴趣的对象时，亲手将便条交给他们，当然，选择对象时要注意安全性，最好将范围控制在下区内。
为了克服家庭教育和家庭环境固有的局限性，有必要扩大孩子的生活环境，变更活动范围。假期里：两个家庭都外出旅游时，相互交换孩子;在隔壁邻居之间进行短期"易子"活动;有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换，到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。
小游戏作文
下午最后一节课是体活课。照例跑完操后，老师把我们带到操场中间。只见几块木板横在眼前，同学们都很纳闷“这是要干什么？”
老师向我们介绍玩法：把木板下的绳子取出，放在脚前，用手抓住，脚踩在木板上，手往前拽，脚使劲往前迈。为了大家步调一致，还可以喊着一！二！一！二！的号子。
随后游戏就开始了。木板上的地儿不够，大家也没相互争抢，而是谦让着，等候下一波再玩。大家按照老师所说的，一！二！一！二！地喊着号子，把脚心顶在绳子上，抬起脚把绳子缠在手上用力往前拽，磨到了手也不喊疼，只是继续用力。一步落下，另一步便抬起来，慢慢的大家有了默契，抬得越来越快，力量越来越一致。离终点越来越近，十米！五米！两米！一米！到终点啦！在同学们的欢呼中，我们感到大家的'努力没有白费。
这个游戏虽然好玩，但非常需要团队意识。木板并不是很轻，尽管大家一起抬，还是很吃力。如果有人抬错腿，把重心放在大家要抬起的板上，那就会使大家怎么也抬不起来，只能等他换脚，干着急。所以每个人都要跟上大家的步伐，这样才能更快更好的完成任务。
这次活动让我们更加团结，使我深知“团结就是力量”！
小游戏作文
今天上作文课，老师让我们做一个小游戏：手握空心拳，老师把一根铅笔插在空心拳中间，叫声“放”，就放下去，看看谁抓得住。
话音刚落，教室里就“轰”的一声议论开了。有些人满怀信心地说：“这么简单，白痴都会。”有些人则正在试验中。反正整个教室就是水滴进了油锅——炸开了。
开始游戏了。小南自高奋勇地当了第一位参赛者，他浑身轻松，大摇大摆地走上台，只见他手握空心拳，眼睛盯着老师手中的笔。“放”，田老师一声令下，笔从她手中掉下，小南使劲一抓，呵！没抓到！笔从老师手中一直掉到地上。小南意外极了，满脸失望地回到了位子上。我想：要是我，准能行。
后来连续上了几个人，都失败了。我们“全军覆没”，老师笑着解开了谜底：原来，一个信息传到大脑，大脑反应过来再去指挥手，这个过程要0.6-0.7秒，而笔落下，只要0.2-0.4秒，这怎么能抓得住呢？原来如此！大家恍然大悟。
小游戏也有小游戏的奇妙之处，游戏过去了，可道理却印在了每个同学的心中。
小游戏作文
今天，在随笔课上，我们玩了一个小游戏，名字叫“同舟共济”。规则很简单：只要6个人单脚站在报纸上5秒钟，报纸还不破就算成功。
一开始，同学们都跃跃欲试，手举得像森林。第一组同学嘀咕了一阵子，站到报纸上，可还没到3秒钟，就有同学把脚放下了。“唉！失败了！”第一组的同学悻悻地走了下来。接着，第二组同学也兴奋而激动地走上台去，但最终还是以失败告终。渐渐地，同学们开始觉得这不是件容易的`事，便不举手了，在老师的鼓励下，才有几个人战战兢兢地举起手来。第三组的同学商量好策略后，开始尝试起来三他们互相紧握着手，龇牙咧嘴，一副很痛苦的样子。啊！站住了！于是，大家一起数：“l、2、3……”刚数到4，他们就倒了下来。第三组同学下台后，一脸苦笑，嘴里念叨着：“太难_『！”大家好像都被这张报纸给难住了。
亲子小游戏
1、知道五官的名称和功能。
2．提高反应速度。
3．共同体验游戏的快乐，增进亲子感情。
玩法：
家长和宝宝面对面，家长用动作比划，并且用语言描述一种五官的功能，例如，用什么闻味道?用什么看东西?用什么吃东西?等等，引导宝宝快速用手指出它的位置，并说出它的名称。如果指错了或说错了，就会被轻刮一下鼻子。
建议：
1．家长可以根据宝宝的能力适当增加身体其他部位的名称(如脖子、胳膊等)，如果宝宝指对或说对了，家长可以亲亲他或抱抱他，以示鼓励；如果宝宝指不出或说不出，家长要适时帮助宝宝。
2．可以变换游戏形式或交换游戏角色，以增加趣味性。例如，可以让宝宝说出五官名称，家长快速指出来。有时家长可以故意指错，以让宝宝仔细观察并作出判断，借此提高宝宝的'反应能力。
3．可以适当增加游戏难度。例如，家长不出声，通过夸张的口形或动作让宝宝猜测所表征的相应身体部位。
4．可邀请其他家庭成员共同参与游戏活动，感受其乐融融的家庭氛围。
亲子小游戏
目的：
1、锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的合作意识。
准备：皮球1个。
玩法：
1、孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排，三人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。
2、游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸，爸爸拿球经头顶向后传给妈妈，妈妈接球后快速跑到前面当排头，游戏继续进行。
目标：
激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：
盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失）。
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）。
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
适合年龄：2岁以上。
用具：各种各样的玩具汽车。
玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远？鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。
宝宝学会——逻辑推理。
小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的'能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。
适合年龄：2岁以上。
用具：绳子。
玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；走的时候可以叫1、2、1、2的口号，促进两个人行动一致。
宝宝学会——互相合作。
小贴士：在客厅进行，尽量搬开杂物，以免在游戏进行时不慎撞伤。
目标：
养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：
相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队。
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
适合年龄：2岁以上。
用具：厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等。
玩法：妈妈先准备好以上的调味料，并放置在小碗中；然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道，同时告诉宝宝这个调味料的名称；再给宝宝蒙上眼睛，叫宝宝用刚才的方式来试味道，然后说出是什么。
宝宝学会——辨别各种味道的特有性。
小贴士：在游戏过程中，讨论材料的味道，但是不要谈论颜色，让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道，让宝宝喝口水。
适合年龄：2岁以上。
用具：2个纸杯、1根线。
玩法：在2个纸杯的底部，各用针线穿一个小孔，用一条长约60厘米的线串起来；妈妈和宝宝各拿一个杯子，用互通电话的方式传递各种声音。
宝宝学会——对声音产生敏感。
小贴士：在玩的时候转过身，两人彼此看不见，增加传声的神秘感。
参加人员：所有家长与幼儿。
活动目标：
1、培养幼儿灵敏性。
2、增加孩子与父母间的感情。
活动准备：平整的场地。
活动过程：
将每4队亲子分成一组，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，小手牵着家长，家长带着幼儿向前行进，以最快速度到达对面，最快完成游戏的一队为胜。
游戏规则：行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。
活动准备：平整的场地、接力棒。
活动目标：
1、培养幼儿灵敏性。
2、培养幼儿的合作意识，增强孩子与父母间的感情。
活动过程：
人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法1：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
玩法2：幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，小手牵着家长，家长带着幼儿快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。行进过程中要保证幼儿的小脚不落地。
目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
早会小游戏
游戏规则：
1.6个人围成圆圈，坐在座垫上。
2.各自捉住自我的一端，司仪发信号后即可开始拔河，务必坐好。
3.出了座垫或放开绳子的人就淘汰，最终留下来的得胜。
注意：力道的把握很复杂，不是有力气就会获胜。
游戏规则：
1.两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑；
3.如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发；
4.在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出；
5.一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快回到起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一齐，始终夹住气球。
游戏规则：
1.改良版的成语接龙游戏，每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣）；
2.在规定时间内接不上成语要把脚下的报纸对折，然后再站上去；
4.直到最终，能够一向站在报纸上的人胜出。
游戏规则：
1.所有人分成两队，三个一组；
2.其中两个蒙上眼睛，用筷子喂对方食物，剩下的一个人在旁边指挥。
3.用时最少的一队获胜。
游戏规则：
2.然后分组抽签派代表表演，让对方队员猜；
3.黑客帝国，蜘蛛侠，超人都是很有意思的电影。
游戏规则：
1.事先准备一些纸片，上头写好各种职业，或者体育项目；
2.然后让每个人分别抽一个，不能让其他人明白；
3.然后分别表演，不能说话，让其他人猜猜看是什么职业。
游戏规则：
1.来个bingo游戏吧，一张纸，100个问题10×10；
2.率先回答完一行或一列的有奖；
3.问题为对班级成员特点的描述，请描述对象签名方为答对一道。
道具：假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1。
游戏规则：
1.各队抽出2名队员，务必有一名男队员；
3.依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐；
4.穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点；
5.完成的最好、最快的队伍获胜。
此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步，现场效果十分热烈、搞笑。
道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米。
游戏规则：
1.各队抽出3名队员，2队员两腿绑在一齐，另一队员拿啤酒瓶、小盆；
2.比赛开始后绑在一齐的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，啤酒瓶装得最多的队伍获胜。（里维斯社）。
道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3。
游戏规则：
2.比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴；
3.然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。
道具：动物头饰、迪斯科舞曲带。
游戏规则：
1.各队抽出3名队员，随机抽取动物头饰；
3.蹲错的被罚下场，最终哪队剩人最多为获胜。
本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。
道具：呼啦圈、别针、塑料绳。
游戏规则：
1.由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针；
2.双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利！
适合人数：10人以上。
道具场地：无。
游戏规则：
1.分3组，3人为一组。2人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈；1人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。
2.主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就务必离开原先的大树，重新选取其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3.主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就务必离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4.主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
道具：纸片a4、成语。
游戏规则：
以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！
参加人数：不限，两人一组。
游戏道具：纸箱片、5m绳子，将绳子绑住一个大概40cm*40cm的硬纸箱片。
游戏规则：
青蛙过河是一个十分趣味的晨会互动小游戏，经过主角扮演分配给其不一样的职责，然后根据游戏来考验相互配合的默契度，早晨开展一个这样的游戏对于员工在接下来一天的工作将十分有意义，因为大家不仅仅增进了相互的友谊，还懂得配合的重要性。
1.首先，画定一个宽5m的区域，将其比作一条河流；
2.然后，每组的一人扮演青蛙，一人扮演船夫；
5.青蛙脚猜地，则为失败，能够直接淘汰，也能够回到河边从新开始；
6.最先到达对岸的一组获胜。
道具：小塑料盆、乒乓球、纸杯、卫生筷。
游戏规则：
由两人上场比拼，同在一个小盆中夹乒乓球，看谁在最短的时刻内夹的乒乓球的数量多，多者获胜！
游戏规则：
1.将学员分成几个小组，最好不好让他们自由组合，由培训者指定能为他们创造一个新的环境，以训练他们的沟通合作潜质。
2.发给每个小组一张卡片，上方写有三条有关项目的说明。告诉他们，每组的三条说明中都有1条是错误的，每组的目的就是透过讨论辨别出它来。
3.培训者可在旁观察，记下每组的分析思路和方法，帮忙各组分析他们的方法是否正确。
4.各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的知识？
5.此游戏可作为一个检验手段，看一看学员知识掌握得如何。培训者能够根据各小组的表现，给优秀的小组一些小奖励以示鼓励。
6.每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的知识不少，却在于别人讨论时不能坚持己见，过于“与人合作”。还有的人知识不多却能举一反三，尽全力应付这个难题。培训者应留意观察，必要时作一下指点和归纳，帮忙他们发现自我的漏洞。
7.要让学员们适应这种开放性的领悟过程，提醒他们归纳经验，并实践在工作中。
道具：蒙眼睛的布，一双拖鞋。
游戏规则：
2.告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的状况下，将这双拖鞋穿到脚上；
3.告诉他人，在志愿者行进的过程中，他们要给他以指引，但不能够误导他；
4.给志愿者蒙上眼睛，让他原地旋转三次，然后宣布游戏开始。
参加人数：每轮6人，男女搭配。
游戏道具：矿泉水瓶。
游戏规则。
1、首先6人一组，顺利最好是一男一女;。
3、如果瓶子在两人传递的时候掉落，那么两人都要接受惩罚，合作表演一个节目，如果是一个人在夹的时候掉落，则这个人表演节目或接受惩罚。
如果要增加游戏的难度，建议用转满水的瓶子来游戏。
1、场所：室内，人数不限。
2、道具：椅子（数量比参加人员少一把）。
3、队形：围成圆圈队形。
4、游戏规则：
1）参加早会游戏的人员先选出一个发号令的人，此人在场中站着，无椅子可坐；其他人围成一圈坐在椅子上。
2）游戏开始时，由发号令的人向参加人员说："大风吹"，参加人员答："吹什么"，发号令的人可答："吹穿裙子的人"，则所有穿裙子的人必须和别人换位子，这时发号令的人伺机抢位子坐，最后没抢到座位的人，代替已经抢到座位的人继续发号令。
3）连续三次发号令的人，表演节目。
4）这个游戏还有加入"小风吹"和"台风吹"的增强版。
如果说：小风吹，就按照所说意思反着进行，比如：吹带眼镜的人，没有带眼镜的人必须马上离座，寻找新的座位。
如果说：台风吹，所有的人必须离开自己的坐位重新寻找新的位置。
5、游戏点评：
该游戏非常适合在早会破冰或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
年会小游戏
这是个简单的游戏，但又是尽对具有挑战的游戏。
人数：5-10人。
道具：无。
适合场合：酒桌、趣味竞赛。
规则：
1)所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，碰到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。
2)比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的.人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。
3)数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在出发点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回出发点继续夹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从出发点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回出发点预备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。
道具：杯子、白酒、水。
游戏规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
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动作接龙。
游戏规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!
4个小游戏
当宝宝能够听从两步指令后，您可以带他在家玩儿“运纸”的游戏!首先，您需要给宝宝准备一张白纸，告诉他：“等一下我们要做一个小游戏，游戏的规则是宝宝要将这张纸送到妈妈的手里，但在这个过程中不可以用手拿!”
随后，您可以将纸递给他，站到远一点的地方告诉他游戏开始!有的宝宝可能会用双腿夹住这张纸，像小兔子一样跳着把纸送到终点;有的宝宝可能会把纸夹在衣服里，快速跑着将纸送到终点……在这个过程中，不仅可以锻炼宝宝的想象力，还能帮助宝宝锻炼解决问题的能力!如果宝宝一时想不出来，宝爸宝妈们也可以给他一些小提示哦!
整人小游戏
适合一群朋友，男男女女的一起来耍。
参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的'顺序坐好，接着下一轮的传递继续撅一半再撅越来越刺激!
规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐******私哟。
由一人蒙上眼睛扮。
下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。
小游戏
老师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊。大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着，当大灰狼突然转身的时候，所有的小羊都要蹲下来，没有及时蹲下来的小羊会被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，之后继续背对着幼儿循环。（自己随意创设些故事情景，如：在一个大草原里，有一只大灰狼和一群小羊，大灰狼总想着抓羊吃，可是只要小羊蹲下藏起来，大灰狼就抓不到小羊们，这一天，大灰浪非常饿了，他又来抓羊了，这次，他能抓得到小羊么？游戏开始。。）。
两个老师双手相拉，至头顶、做拱桥状当鱼网，所有的幼儿排好纵队手拉前面幼儿的衣服当小鱼。当老师说“一条小鱼游来了、游来了”的时候，小鱼们一个一个的拉着网鱼网里面穿过。当老师说“我们快点抓住他”的时候，老师双手圈住正巧经过的幼儿，那么他就是被捕住的小鱼，放在一边，继续放小鱼游过，大概捕到4，5条的时候就可以停止了、接着烤鱼，问幼儿想吃鱼么？然后老师烤鱼来给他们吃。2个老师一起抱住一条小鱼说“烤鱼，烤鱼，熟拉”把幼儿半抛半放在地上，幼儿们做出吃东西的样子、知道最后一条小鱼被吃完，游戏结束。
附：一条小鱼游来了，游来了，游来了，一条小鱼游来了，我们快点抓住他。
游戏一：打电话（小班游戏）。
目的。
（1）复习有关汉字。
（2）练习使用打电话习惯用语。
准备。
幼儿每人一张不同的字卡。
玩法。
教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。
游戏二：照相机（小班游戏）。
目的。
复习有关字词。
准备。
相应的大、小字卡（小字卡每人一套）。
玩法。
大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
跳起扣球。
玩法：将绳球悬挂在横线上，球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂的球，可以助跑几步，跳起触球、扣球。
文档为doc格式。
班会小游戏
参加人员：分成若干组。
游戏规则：各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。
2、“众鸡争食喜迎春”
道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米。
参加人员：分成若干组。
游戏规则：各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一齐，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一齐的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。
3、夹波珠。
道具：小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷。
游戏规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜!
4、瞎子穿拖鞋。
道具：拖鞋参加人员：分成若干组。
游戏规则：各队轮流派出1人。把拖鞋放在起点前方5步的地方。回到起点蒙眼旋转三次以后出发。能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考：进行中对方能够用错误的指示来扰乱。
5、击鼓传花。
道具:鼓或音乐、花。
参加人员：团体。
游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
6、寻宝大行动。
道具：“宝物”（一般为字条）。
参加人员：团体。
游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上能够写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，之后，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的资料给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的资料去做，然后，主持人给予相应的奖励。
人名、地点、动作。
道具：纸条、箱子。
参加人员：团体。
游戏规则：游戏者各写三张纸条，分别写人名、地点和动作，分别投入三个箱子中。主持人从三个箱子里各拿出一张纸来，当众读出。由于主、状、谓语之间不搭配，就产生了强烈的娱乐效果、如：“李四在厕所里吃饭”、“王五在火车顶上跳舞”等。
道具：字条。
参加人员：团体。
游戏规则：队员们互相出题，如：“椅子坏了”、“打架之后”、“钓鱼”、“发下考卷之后”、“野炊”、“雨夜关窗”等。采用抓题的方法分配给每一个人哑剧游戏题。经过10分钟的准备，开始表演。
8、顶气球比赛。
道具：气球一个、绳子一条。
参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）。
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地输。
9、扮时钟。
道具：白板或墙壁。
参加人员：不限。
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。注意只能用头，不能用身体的其它部位。
10、幸运之星演绎大餐。
道具：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。
游戏规则：电声乐队有节奏的.击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
早会小游戏
游戏说明：
1、两人应对面。
2、先随机由一人先开始，指着自我的五官任何一处，问对方：“这是哪里”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自我的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自我鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换。
资料：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自我的名字，可说是耳熟可是了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
(1)人数在10个人最适合。
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候，自我随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生，你今日早上几点起床”时，真正的张三不能够回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今日早上我7点钟起床!”
(6)当自我该回答时却不回答，不是自我该回答的人就要被淘汰。
(7)最终剩下的一个人就是胜利者。
资料：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度确定自我的所在位置。
方法：
1、人数在10个人以内最适合。
2、参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。
4、游戏从鬼那里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。
5、2号在接到口令后，就要立刻传给任何一个参加者，例如“2、5”的话，2当时就是自我的代号，5则是自我想传达者的代号，此数字能够自由选择。
6、如此一向进行比赛。
7、如果自我的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。
游戏步骤：
1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员;。
3、游戏规则：
1)各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字经过姿体语言让你全部的队员都明白，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快，最准确;”
3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。
小组讨论：
1、p(计划)d(实施)c(检查)a(改善行动)循环中，在这个游戏中如何得到体现。
2、四个循环中，哪个步骤更为重要。
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作本事。要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最终在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
1、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边;。
3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来;继续开始下一局;。
游戏点评：
1、如何看待职责。
2、当别人失败的时候，有没有抱怨。
3、两个人有没有同心协力对付外面的压力。
班会小游戏
感恩节的化妆游行活动几乎在美国的各个城镇都会举行，在感恩节当天，人们化妆成加勒比海盗、西方女巫、踏罗国精灵、白雪公主、乌头骑士、印第安勇士等，不同种族、不同信仰和不同身份的人们抛开所有的烦劳，只怀着一颗感恩、快乐的心共同融入到那欢乐的海洋当中。在各地都有举办的感恩节游行活动中，在纽约的梅西百货大游行已经成为纽约感恩节一个不可或缺的特色活动，在纽约，这天不看游行，不吃火鸡，就不算正真过感恩节。
班会小游戏
主持人选取一位同学让其与家长玩一个小游戏，游戏名为“心心相印”
规则：家长与同学相背而做，每人手持一画板，一只笔，然后主持人问一些问题，让两位写下答案，最后评比答案的相似度。
目的：在人生的最后一天，应让浓浓的亲情充满最后的时光。证明亲情的深浅大小，莫过于彼此间的相互了解与信任，为了测验同学们与家长间的亲情，于是举办了一个小游戏，名为“心心相印”