计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
图书工作计划记录 增加收入工作计划篇一
由发展计划司、财务司负责配合有关部门做好工作,并落实好种子工程、植保工程、沃土工程、农垦现代化农业示范、商品粮基地建设、优质粮食产业工程等与粮食有关,特别是与主产区粮食生产有关项目的投资工作。
由市场与经济信息司负责,配合有关部门做好争取启动农产品质量安全检验检测体系建设规划、加强无公害农产品认证、加强农产品质量安全例行监测、加强农业投入品专项整治等方面的工作。
由市场与经济信息司负责,配合有关部门做好例行监测、质量抽查、无公害农产品认证等法定检验工作。
由乡镇企业局、财务司配合有关部门,做好农产品加工增值税调整的调研、方案完善及落实等工作。
由科技教育司、财务司负责,配合有关部门落实农业科研机构布局调整、学科重组、机制转换和队伍建设、优势农产品的核心技术攻关、农业重点实验室建设以及农产品加工技术、畜禽(奶业)与水产养殖技术、节水农业技术、动植物新品种示范等技术成果的转化等工作。
由乡镇企业局负责,配合有关部门参与争取项目资金、加强项目管理等项工作。
由产业政策与法规司负责,配合有关部门对农民工的乱收费问题进行调研,提出简化农民进城就业手续、取消各种收费的政策建议等。
由产业政策与法规司负责,配合有关部门做好农村劳动力转移就业动态监测、城乡劳动力平等就业机制研究,对维护农民工合法权益、推进户籍制度改革提出政策建议等方面的工作。
由科技教育司、财务司负责,做好实施“农村劳动力转移培训阳光工程”等项工作。
由农村经济体制与经营管理司、财务司负责,配合有关部门落实项目推荐、项目执行情况检查、组织专家跟踪项目指导等项工作。
由农村经济体制与经营管理司、财务司负责,配合有关部门落实农民专业合作经济组织建设标准化生产基地、购置农产品运销设备、进一步明确农民专业合作经济组织贷款贴息具体办法等工作。
图书工作计划记录 增加收入工作计划篇二
读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设,配置各类型图书、阅览资料等硬件设施,环境布置幽雅舒适如今,我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所,知识容量最大的课堂。
1、添购新书,使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书氛围,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
1、调整藏书结构,为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目。
只有尊重并满足学生学习的需求,图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用
也就越大。我校图书室开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一,即在图书室外布置阅览区。在这个空间里,可以借书,可以在室内阅读,这样就方便了学生,提高了室藏文献的利用率,真正体现了以读者为本,以学生为本的办室思想。
3 、制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架,还要对近二百多位师生借阅,如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭一个专职人员,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书室的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。
量整理成馆藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊。
5、掌握读者心理,提供优质服务。
找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书,就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外,我们的老师担负着比较繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师,还应及时提供教学及各项活动的资料,利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果。
二月份:
1.修订完善图书室工作计划,布置本学期图书室工作。
2.各班推荐图书管理员,并召开图书管理员培训班。
4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作,并开展署期学生读后感展评活动。
5.出好第一期黑板报和宣传橱窗,并做好新书推荐介绍。
6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
三月份:
1.开展读书笔记交流活动,对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导,并到各班听阅读指导课。
3.发放新生借书证,并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5.召开一次图书管理员会议,总结上月工作。
四月份
1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及手抄报、书法、征文等评比活动。
3. 搞好环境布置、清洁卫生工作。
4.继续做好各类创建工作。
五月份:
1.做好阅览室图书添置工作。
2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3.评选优秀图书管理员,并进行表彰。
4.配合学校工作,开展读书征文活动。
六月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
2.做好图书、教学用书归还工作。
3.总结本期工作, 部署下期工作。
图书工作计划记录 增加收入工作计划篇三
学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证,对学生借阅图书借还的方法,让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架,装订、入帐。
读书活动图书室的天职,读书活动,吸引更多的读者图书室,图书室,从而学生素质,的校园文化,校园的建设本学期将“读书写作工程”,安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩,适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句,好的片段,日积月累,潜移默化,词汇量,在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类,对照,语言,能写出的感受,写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书,感受阅读的快乐。
一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障,期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管理人员图书借还,书库整理、秩序,图书馆的安静。
图书管理员学习图书室的规章制度,政治学习和学习努力自身的素质,学习书籍,对照要求规范图书室管理工作。
图书工作计划记录 增加收入工作计划篇四
进一步推进图书馆工作的科学化、规范化管理。
(一)加快建设,提高标准。
1.加强图书馆工作人员的政治和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书馆(室)条例》和各类业务用书,按时参加区组织的馆员培训,确保图书馆工作人员专业素质的不断提高。
2.进一步推进学校图书馆现代化建设,进一步加快图书馆现代化设施的完善,提高管理效率和使用效率。图书馆管理系统应更新和改进设施,以确保在使用中没有错误。
(二)规范管理,精心服务。
以多种形式向教师和学生进行借阅、阅读、宣传和推荐。本学期,调整学生借阅和归还书籍的周期,增加借阅量,确保学生能够阅读书籍和阅读好书。图书馆的开放应确保时间和准时。规定每天中午为阅读时间,下午第二节课为全校师生借用时间。
(三)加强指导,开展活动。
要确立固定的宣传阵地,组织多种形式的阅读活动,对学生进行文学知识和图书馆知识的教育,引导学生进行课外阅读,包括阅读材料、阅读方法、阅读健康知识等。要经常宣传好书和新书,推荐有利于学生身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导职能,加强教育指导。
(四)加强科研管理。
在加强学习的基础上,加强研究,掌握科学的管理方法和策略,提高管理水平。
图书工作计划记录 增加收入工作计划篇五
学校图书室以发挥其最大的功能,服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,可以获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。
1、借阅
我校图书出借阅实行开架借阅。充分利用好课余时间向师生开放。
2、赔偿
按丢失图书的价钱 进行赔偿。比如丢了一本5元的图书,a、可以赔一本5元以上的新书或8成新的旧书 。
9月份:
1、订好工作计划。
2、图书管理员会议。
10月份: 11月份:
1、继续深入开展图书“开架借阅”工作。
2、搞好图书管理员培训、学习工作。 12月份:
1、做好工作总结。
2、做好期末书刊催回、归档工作。
图书工作计划记录 增加收入工作计划篇六
为配合学校全面实施素质教育,把我们班的图书角办的更好,特制定本计划。
为营造良好的阅读环境,提高图书角,图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。
采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。
1、安排好各个学生借还书的时间,尽量保证每个同学每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系,做好同学的借阅工作,提高学生的借书质量,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。
5、由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动,创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上,学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。