优秀作文是一枚钻石，经历过岁月的磨砺，在光芒的照耀下闪烁着智慧的火花。欢迎大家阅读以下优秀作文范文，以提升自己的写作水平和技巧。
小学四年级数学同步练习题同步练习
一、读数：
184020：1567009：()。
6302050：()50060003：()。
2060800：()430：()。
二、写数：
八万九千二百三十：()五百零三万四千：()。
二十五万零七百：()一百万零五十：()。
四千三百零二万三千五百：()六万八千零一：()。
三、写数：
九百万、四十万、六万、五千组成的数是()。
三千万、五万、七百组成的数是()。
八千万、九十组成的数是()。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：()3、读一个0：()。
2、读两个0：()4、所有的0都不读：()。
五、10个一万是();10个一千万是()。
一百万有10个();10个()是一百万。一亿里面有()个万。
六、800500600这个数的最高位是()位，它是()位数。
“8”表示8个()，“5”表示()个()，“6”表示()。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第()位，亿位是第()位。
百万位的右边是()位，百万位的'左边是()位。
一个六位数的最高位是()位;最高位是千万位的数是()位数。
小学四年级同步作文上
那照片，每次我拿出来看，都想起了那一个搞笑的故事。
中秋节那天，我们拿着“月亮”，来到楼下。“哥哥，我们拿着荧光圈干什么?”我好奇地问。哥哥一下敲来，说：“别乱说，那是‘月亮’，用来拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小声的说：“哦。”
到了楼下，妈妈让姐姐披上飘带，做好姿势，望着“月亮”。姐姐披上飘带，做好姿势后，我一看，大吃一惊!明明就是个“现代嫦娥”。在妈妈按下快门的一瞬间，姐姐轻轻一跳。我们一看，呀!找出来的姐姐脚正好离地，像真的嫦娥一样!
该妹妹了。妹妹不拿彩带。她抓起一个兔耳朵帽子就往头上戴。妹妹胆又特别小，当妈妈拍照时，妹妹被离她有5米远的大狗吓得跳起来。我们一看，妹妹就像一只兔子一样，我们便称为“小兔飞天”。
最后，还有弟弟那“飞人奔月”，哥哥那“帅哥奔月”，妈妈那正宗的“嫦娥奔月”。
一段回忆+主要情节=照片里的故事。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学四年级语文同步练习题
一、填空(20分)。
1.《狼王梦》的作者是_______。
2._______是一本(动物小说)。
3.狼王梦的第一篇题目是_______。
4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害，最终与其同归于尽。
5.狼王梦的主人公是_______。
6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐一头岩羊，竟然冒失的来到了紫岚它们生活的石洞前来了，最后死在_______的口下。
7.紫岚第一个看重的狼崽是_______。
8.黑仔是给_______抓了。
9.紫岚的梦想是_______。
10.紫岚的女儿是_______。
二、选择(40分)。
1.下面()不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：
a.黑仔b.双毛c.蓝魂儿d.大灰。
2.小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到()，痛饮一顿，让干瘪的乳房丰满起来。
a.马b.鹿c.马鹿d.绵羊。
3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚?()。
a.猎人b.大白狗c.警犬。
4.紫岚一共生了几个狼崽?()。
a.5只b.4只c.3只d.6只。
5.黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的。()。
a.黑色b.紫色c.绿色。
6.金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何?()。
a.金雕死了b.紫岚死了c.金雕和紫岚同归于尽了。
7.黑仔丧命于()。
a.捕兽夹b.金雕c.洛嘎。
8.狼崽中()最懦弱。
a.黑仔b.双毛c.蓝魂儿。
9.()是狼王。
a.黑仔b.双毛c.洛嘎。
10.公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起_狼王，可这天黑桑不幸死于()口中。
a.野猪b.双毛c.洛嘎。
11.秋天到了，尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王()正神气地主持着认亲仪式。
a.卡鲁鲁b.古古c.黄犊d.罗戛。
12.狼王最亲密无间的朋友是()。
a.古古b.卡鲁鲁c.黑桑d.吊吊。
13.()机灵地从正在独自享用牛心牛肝的洛嘠身边挤进圈内，一口咬住一只血淋淋的牛腰，被罗戛愤怒的咬了一口。
a.黄犊b.蓝魂儿c.双儿d.古古。
14.蓝魂儿因为黄犊抢夺了自己的实物与黄犊决斗，黄犊的尾巴被蓝魂儿咬断了，蓝魂儿的()被黄犊咬了下来。
a.右耳b.尾巴c.鼻子d.脸颊。
15.卡鲁鲁用()向紫岚求爱。
a.羊肉b.牛心c.牛肝d.一大圈牦牛肚肠。
16.在猎捕狗熊中，()冲进狗熊洞内，把又蠢又笨的狗熊从睡梦中惊醒。
a.黄犊b.卡鲁鲁c.蓝魂儿d.双毛。
17.在捕杀狗熊的过程中，蓝魂儿立了大功，蓝魂儿分享到了()。
a.半只熊心b.熊肝c.熊肚肠d.熊掌。
18.要不是这场倒霉的倒春寒，蓝魂儿就不会死于()中。
a.捕兽夹b.雪崩c.决斗d.围猎。
19.猎人就要到来，紫岚看着捕兽夹中的蓝魂儿，()。
a.最终转身离开b.请求卡鲁鲁救出蓝魂儿。
c.和猎人决斗d.把蓝魂儿咬成两截葬在了尕玛尔草原深处。
20.蓝魂儿死后，紫岚把培养狼王的希望又寄托在了()身上。
a.媚媚b.双毛c.卡鲁鲁d.黄犊。
三、判断(20分)。
1.为了改变双毛懦弱的性格，紫岚和媚媚携手共同改造双毛，出现转折点的事件是紫岚和媚媚打算往双毛极度渴望的水中撒尿。()。
2.紫岚的特殊训练得到了理想效果，但它为此付出了惨重的代价，不但一只前腿骨折，还由于过度疲劳和食物不足，提前衰老了。()。
3.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。()。
4.后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。()。
5.主人公并没有实现梦想，只好寄望于后代。()。
6.罗戛和古古的决斗使得罗戛体力消耗很大，古古向双毛示好事件是罗戛和双毛决斗的导火索。()。
7.双毛在与罗戛的战斗中_越勇，可在最后紧要关头，双毛死于罗戛嘴下，关键原因是双毛自幼养成的奴性和自卑。()。
8.媚媚因为紫岚杀死了自己心爱的公狼吊吊开始绝食。()。
9.要想把罗戛从狼王的宝座上赶下来，先决条件就是拆散罗戛和古古因利益相关系而形成的联盟。()。
10.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌豹子杀害，最终与其同归于尽。()。
四、简答题(20分)。
1.黑仔、蓝魂儿是怎么死的?
2.紫岚为什么要除掉吊吊?
4.你想对紫岚说些什么?
<
小学四年级同步作文
岁月的脚步匆匆而去，都还来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。
腊月二十三是过小年，腊八粥令人垂涎欲滴，腊八醋令人胃口大开。腊月27家家户户准备过年用的干粮、年货。大年三十是最忙的了，上午，我和弟弟打扫房间。下午我们一起贴对联，挂灯笼、扫街道。当太阳亲吻西山时，我们家所有人都忙碌完毕。回来后，天色已晚。这时全小区的'人都来到大街上，聚在一起放鞭炮。二踢脚、烟花、震天雷，噼里啪啦、砰砰呛呛，那声音，绝不亚于二战战场。
饱了耳福后。一家人坐在一起吃年夜饭，看春晚。过年，最重要的是“吃”。年夜饭上，鸡鸭鱼肉应有尽有，看都看不过来，只能静下心来，一一品尝。在春晚、大餐和家人的陪伴下，我们快乐的送走了威猛的金虎，迎来了灵动的玉兔。
大年初一我们都早早的起床了，就连我这经常睡懒觉的，也赶在太阳公公前起床了。给父母，亲朋好友拜年，一声真诚的祝福，在寒冷的冬天里温暖了他人的心。拜完年，我们召集伙伴，兜里装着家长给的零花钱，一手拿着烛火，一手拿鞭炮，心里甭提多高兴了。再之后的几天里，是走亲访友的日子。而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！就算零花钱不多，也可以在亲戚家大饱口福。
美丽的春节就这样度过了。
小学语文四年级同步练习
1、填相同的字。
()口不提情不自()()高临下扬长避()()处逢生屡()不止()安思危()兵相接()心狗肺巧压天()光天()日()面兽心引()入室偷()减料出神入()目中无()。
2、巧填反义词。
3、冬天的成语。
百花()()白雪()()天()地()寒冬()()()装()裹粉()玉()滴()成()()()纷飞()九()天()天()地()树()花朔风()()。
4、改改错别字。
悬梁刺股()迫不急待()甘败下风()自爆自弃()穿流不息()一诺千斤()再接再励()默守成规()声名狼籍()耳需目染()无所事是()污言会语()。
5、写出四个带有“鼎”字的成语。
()()()()。
6、根据提示写成语。
最长的脚()最失望的心情()最悲伤的心情()的手()最得意的表现()最彻底的改造()最节约广告费的方法()广东人唱京剧()用霓虹灯装饰的广告()仰泳决赛()。
小学四年级同步作文
7月22日，这是一个特殊的节日。因为今天会发生奇妙的景象“日全食”。
9点左右，广场上人山人海，大家手里都拿着看日全食的眼镜，我隐约听到一个小孩子激动地问他的妈妈：“妈妈，你说日全食是怎样的啊?”他的妈妈摸摸他的头笑着说：“妈妈也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎样的呢?为什么人们这么期待?”正当我猜测到时一个人喊道：“看啊看啊!日全食开始了!”我一听急忙拿起眼镜津津有味地看起来。
太阳一点一点地变小了，慢慢的，已经不见了一大块。此时的太阳像一支倒过来的小船，它静静地停在浅蓝色的天空里。“小船”又变小了，像香蕉，又像月牙，它不停的变化，变化......呀!太阳快没了，就在那一瞬间我看见了“贝利珠”看见了水星和火星。“啊!好美呀!”我不由自主的赞叹道。同时有人在尖叫，有人在赞扬。太阳完全没了，我摘下眼镜，看到了一个金色的环，这是“钻石环”吧!它也一样的美丽动人。
天黑了，天空隐隐约约出现了星星。“小鸟回家了吧!再不回家就看不见路了。”我自言自语，因为现在，看不见小鸟了，不知道是天黑了看不见，还是真的回家了。过了几分钟天空慢慢亮了，我又带上眼镜，再次看见了“贝利珠”。可是它又很快不见了。星星不见了，水星和火星也不见了，太阳像吃了仙丹，有开始复原了。
渐渐地圆圆的太阳回来了，天全亮了，小鸟也出来了。整个日全食就结束了!
初亏、食既、食甚、生光、复圆，这些就是日全食的过程了，真幸运我全看见了，这次看日全食真开心啊!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学语文四年级同步练习答案
单元练习(二)。
一、读拼音，写词语。
仪式中央宽广出租。
刻苦宣告向往激怒。
二、比一比，再组词。
购买偏心欺侮历史烦恼热烈。
机构编织后悔厉害大脑列表。
三、在括号里填上合适的词语。
命运学习。
环境工作。
习惯弹琴。
四、给带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。
1.③2.②3.①4.④。
五、把句子补充完整。
1、真是雄伟壮丽啊。
2、不知道明天要上学吗。
3、真难，我不会做。
4、天下谁人不识君。
5、秦时明月汉时关。
六、阅读理解课文片段。
1.销烟的过程(步骤)：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰。
2、妈妈先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干净。
七、阅读短文，完成练习。
1、隐蔽诱惑。
2、“我”总想着，再等一会儿，就能捕捉到更多的野鸡，结果，却在等待中失去了机会。
3、人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝;贪欲不仅让人难以得到更多，甚至连原本可以得到的也失去了。
4、机不可失，时不再来。
过了这村没这店。
八、习作。
例：校园里一处景物。
在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开了花，它是那么美，美的朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我们还要将它踩下，玩弄它们吗?保护!这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境，有了它们，你就会发现空气变得清新，变得无暇，变得让人感叹。它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬的时节。百花凋落，它就会变成一团毛茸茸的东西，到处飘落，到了哪里明年春天就会开花。蒲公英土生土长，无所需求，却默默无私向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我觉得人更需要它的精神，无私的奉献。
四年级同步作文
在图形王国里，有成千上万个图形。国王的儿子o王子觉得自己太没有用，就在夜幕降临时，悄悄离开了图形王国。
o王子在外面走了很久。突然，一阵风吹了过来把o王子吹了起来。o王子飞呀飞，飘到一个小女孩的家里。小女孩见了说：“咳，我正准备剪个圆呢，想不到上天赐我一个圆。”于是，她用铅笔给o王子画上眼睛、鼻子、耳朵、嘴和头发。但小女孩发现画斜了眼睛，就把o王子从窗外扔了出去。
o王子飘呀飘，身上的铅笔字都淡了。“咚！咚！咚！咚！……”哈！o王子又闯进
了厨房。厨师把它当成剥了壳的鸡蛋一刀切下去，幸好o王子是纸。厨师定睛一看原来是张废纸，就将o王子团成了纸团，抛给儿子小成。小成觉得o王子一无是处，就随手把纸团丢弃在花坛里。“救命呀！”o王子大叫！他可不愿意死在这个鬼地方。
“叽叽！”一只小鸡听见了叫声连忙把土挖开。o王子从泥土里爬了出来。发现小鸡少了一只眼睛，就对它说：“朋友，让我做你的眼睛吧！”“叽！”小鸡点点头称是。o王子跳进了它的眼睛，小鸡的左眼睛又恢复了光明。它和o王子一起走向了图形王国，过上了快乐的生活。
从此，o王子再也不认为自己是个没有用的图形了！
四年级同步作文
今天，熊老师带我们演了两出戏。
第一场戏，人物：黑娃、店主、保安。
十年前的黑娃去“时尚达人”商店，走向前，看见一件西服问店主：“老板，这件衣服几块钱？”店主打量了一下黑娃，理直气壮地说：“什么几块钱，你个土包子，这件衣服进口的，要好几十万呢！”“几十万？”“三十万，怎么了？”黑娃听了张大嘴巴。“啊！这么贵啊。”说完黑娃把手伸进口袋，“哎呦哎！老板，我的钱包丢了，帮我找找吧。”店主扫视了一下地上，没见什么包。说：“你——包——哈，哈，哈，我看你根本没有钱，你这个骗子！保安！拉出去！”说完，保安过去把黑娃“蹦”的一声扔在了门外。黑娃爬起来，恼火地看了店主一眼。
第二场戏，人物：黑娃、店主、保安。
人，一定不要以貌取人。
小学四年级同步日记与作文
适合投稿栏目：
【成长小脚丫】孩子的成长故事，例如勇敢、诚信、心态、爱心等。
【搜星记】少年榜样人物，要好玩、耐读，贴近孩子的学习生活。
【菁菁校园】多彩的校园生活，包括师生之间，同学之间难忘的故事，好玩的故事，感动的瞬间。
【多啦a梦的口袋】科幻故事，可以感人，也可以想象奇特。
【思想的翅膀】发人深思的小故事。例如：经验、感动、磨砺、规则、心灵等。有一定的教导意义。
【绿野仙踪】动物的故事，要求或感人或神秘或玄妙。
【天使之城】亲情故事。感人的父母之爱，手足之情。手足之间那种趣味搞笑的故事也可。
投稿邮箱：
邮编：100022。
四年级同步作文
我喜欢春天的嫩草，仿佛像一个可爱的孩子，迎接着以后美好的日子。
我喜欢夏天的顽强，不管风吹雨打，他都能忍受着挫折的考验。
我喜欢秋天的枫叶，因为枫叶让人感受到了生命里的长久，而且也使人感到了喜悦，感到了新生命的来临。
我喜欢冬天的雪花，好似无数朵小花迎面而来，给人一种美的感受。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的景象。有一次，我梦见自己围着一座楼飞，我越飞越高，最后摸到了满天飘逸的云彩。最难忘的是有一次竟然让自己变成了一条小鱼，在水里游来游去，感觉自己是世界上最自由的生物了。
我也喜欢小草，远远望去，像一张软软的绿毯，自己总想在上面躺一趟。
我还喜欢花，比如：高贵的牡丹，顽皮的仙人掌，爱美的夜来香。我也喜欢一些小野花，因为他们也具有同样的尊容。
我喜欢一排排绿油油的参天大树和幼小的树苗。因为他们给大自然带来了清新的空气，美好的环境。并且给了人们生命流动的气息。
我喜欢看动画片，看着看着就想起了小时候那可爱的脸颊和幼稚淳朴的语言，而且还能张开自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，写一篇优美的作文。
我还喜欢读书，特别是一些神话故事和童话故事，我感觉脑子里只有书的内容，再没有一些与书不相干的事。
我喜欢朋友，因为她们是值得夸奖的好同学，我总喜欢吓唬我的朋友，但大多数都被他们看见了。
我也喜欢生活，因为生活是美好的，只要你珍惜它，就感觉自己很幸福。
小学四年级同步日记与作文
诞生于1980年，是中国少年先锋队队刊。目前，《中国少年儿童》每月出版三本刊，分别是综合（队刊）、小记者采访与写作和多彩语文。
《小记者采访与写作》是一本7~12岁少先队员专属的媒介素养刊，让孩子会思考、辨是非、练口才、学写作，通过参加采访实践提升口头表达技巧，另有名家大咖指点写作迷津，全方位提升孩子的采、说、写、秀能力。
这是一本以1-3年级小学生为主要读者，以部编本教材为出发点的语文阅读刊，旨在帮小读者解决“读什么”和“怎么读”的问题，使其在快乐阅读中提升语文思维和学习能力。
目前有如下栏目正在征稿：
【诗歌游乐场】通过对诗人生平、性格等方面的介绍，让孩子对诗人有一定了解（是作为人的诗人，而不是作为符号的诗人），同时将诗人的部分名句在文中呈现，扩展孩子的阅读面。600字左右。在选诗时，请不要与小学部编本语文教材1-3年级课本中重复。
【文化+】从课本出发，延伸出的趣味知识。如“为什么是‘秋后算账’？”“令狐冲，你读对了吗？”“你家的窗帘贴对了吗”“古人是如何识字的”等。500-650字，能将知识点融进故事中的稿件优先选用。
【我是大侦探】侦探破案故事，以q侦探为主角，通过常识、逻辑等知识判断嫌疑人话语中的漏洞，最终查明真相。考察孩子的观察力、搜索力、思考力和推理力。600字左右，不可出现过于暴力、血腥的场面描写。
【创作小天地】1-3年级的小学生习作，包括诗歌、作文和绘画作品（不接受一稿多投）。作文请不要超过300字，诗歌不要超过10行。
4.
01《创新作文》（低年级版）：
【作文魔法师】本栏目刊登小朋友的天马行空的童话，丰富多彩的诗歌，充满生活乐趣的记叙文等各类作文。此外，小朋友可以把你的绘画写成诗，写成文，或是给你的文章画上插图再投稿都可以哦！
【长在红旗下】以个人与民族、国家、社会和新时代的关系为角度，结合学习与生活中的见闻，抒发自己的爱国热情、成长感悟还有对生活的热爱的作文、书画、摄影作品。
投稿邮箱：cxzw2010@3322484158@。
02《创新作文》（3、4年级版）：
【我爱写作文】征稿对象为小学生，征集记叙生活、学习的优秀习作，包括写人、记事、写景、状物、想象等作文。要求选材新颖、风格创新，话题富有时代气息。
【长在红旗下】征稿对象为小学生，征集以个人与民族、国家、社会和新时代的关系为角度，结合学习与生活中的见闻，抒发自己的爱国热情、成长感悟还有对生活的热爱的作文、书画、摄影作品。
【我爱我的家】征稿对象是小学生及其家长，征集亲子作文，学生记录成长故事，家长分享育儿心得。
【牛皮吹上天】征稿对象为小学生，征集天马行空的想象作文，要求新奇有趣，富有想象力。
【同步好作文】：征稿对象为小学生，征集优秀的同步单元习作。
四年级同步作文
“169！加油！”身边同学们的叫喊声冲破了我的耳膜，带着几分激动与兴奋，鲜少来篮球场的我看着这种气势，忍不住热血沸腾。
一瞬间，只剩下熙熙攘攘的人群和整齐划一的加油声。啦啦队的同学们显得最为激动，眼球似乎一动也不敢动，怕错过了哪个投篮的精彩瞬间，边看边讨论，时不时还来询问一下比分，时刻关心着动态。
篮球场上的少年穿梭与球场之间，必定是用尽了自己的努力，或许第一次在老师与全班同学面前打吧，可能有些许紧张，因为他们知道这是在为班级荣誉而战。
每一次投篮的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同学们脸上满是自豪与兴奋，拼尽全力的喊声划破了云层直冲云霄，大声的喊着你的名字，大声的喊着我们的名字--169，我们一直在你们身边，不曾离开。
在这个风声鹤唳的十三四岁里，你们将青春与热爱奔赴球场，我们将掌声与赞美给予你们。
这一次，我们欢呼，我们欣喜，我们将最真挚的感谢与钦佩送给你们，因为我们都有一个精神--团结，我们更有一个共同的名字--169。
小学四年级同步日记与作文
昨天晚上吃过晚饭，爸爸就对我说：“文文，把你的滑板拿出来，今天我们一起到步行街去滑滑板吧!”我一听，没好气地说：“这个滑板是去年买的，一直都没有去学，滑得不好，人家会嘲笑我的。”
妈妈在一旁笑着“越是这样，你就越是要练。别的孩子都会双脚滑滑板，你却只会单脚滑动。”“这是教练当时教我的，不信你去问教练!”我大声嚷着，“反正我不好意思去步行街。”爸爸严肃地说：“就到教练那里去，还能学点东西呢!”我拗不过他们，只好不情愿地跟着去了。
来到步行街，哇，街上灯火通明，人山人海，非常热闹!人们有的在悠闲地散步，有的在逛商场，有的在谈天说地，有的坐在街中心的椅子上休息，还有很多小孩子在教练的指导下滑滑板、溜冰。我拿起滑板，放在地上，用左脚踩住滑板，右脚蹬了几步，等滑板滑了起来，再把右脚迅速放上去，使劲晃动右脚踝，滑板就走了起来。没想到半年没滑，我还能记住滑的要领。
来到教练面前，爸爸问教练该用单脚蹬，还是用双脚蹬。教练说：“初学者要用单脚练习，等会滑了，就要用双脚练了，这样不但可以加快速度，还能滑出花样来。”我心想：这个教练真是的，也不早告诉我，让我早点练习。在教练的指导下，我两脚分开，站在滑板上，两脚一前一后抖动了起来。真气人，我的速度像蜗牛一样慢，好几个比我小很多的小孩子从我的身边飞快地滑过，差点把我碰倒，我赶紧从滑板上跳下来。找了一个人少的地方，练了起来。
爸爸妈妈去大洋百货闲逛了，把我一个人扔在街上练习。我正闷闷不乐地滑着，忽然看见好朋友王蓓佳来了，就高兴地跟她打招呼。她也是来玩滑板的，看见我在滑，就提议说：“咱们俩来一场比赛吧!”我高兴地说：“好!”我们各就各位，“跑!”随着王蓓佳的一声令下，我使劲向前滑着，也顾不上单脚蹬还是双脚蹬，只要快就行了。不一会儿，我就遥遥领先，正当我暗暗得意时，不好!前面有几个小朋友在溜冰，我可不能撞到他们，我就绕了一个大圈子，而王蓓佳却兜了个小弯就到达了终点。这一局我输了。
我们一起滑了一会儿，王蓓佳就回去了，我坐在商场前的花坛边上休息。这时，一位和我年龄差不多的小朋友背着装小提琴的盒子，跟着他的爸爸来到了我的旁边。他轻轻放下盒子，接着小心翼翼地取出小提琴，把琴搁在下巴底下，认真地拉了起来。他拉出的`琴声如流淌的溪水，似鸟儿的鸣声，引来了不少人在旁边欣赏。他的双眼紧盯琴弦，全神贯注地拉着琴，根本听不到周围孩子们的嬉闹声、大人的说话声和商场里传出的喇叭声。我心想：他这么专心，这么刻苦，我应该向他学习!想完，我连忙去练习滑滑板。当我双脚不能协调时，我就朝这个拉琴的孩子看看，他还在投入地拉着，于是，我又练习起来……经过刻苦练习，我终于会用双脚滑滑板了。