亲爱的师生们，迎接新学年的到来，我怀着无比激动的心情站在这里，向大家致以最诚挚的问候！开学典礼是我们共同迈入新起点的庄重时刻，也是我们共同书写未来篇章的重要仪式。在此，让我们心怀感恩之情，紧握希望之手，共同发出坚定的声音：为了梦想而手牵手，为了未来而共同努力！让我们相信，携手并肩的我们，定能开创出崭新的辉煌！
校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇一
校长工作汇报材料 学校概况 李寺寨小学位于陈店镇最西部，始建于1980年，学校占地面积2500平方米，建筑面积850平方米，现有6个教学班，1个学前班，专任教师7人，其中小教高级4人，本科学历2人，大专学历5人。
学校现有学生106人，学前班61人，共167人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。
【一】德育工作（1）指导思想 以创建“特色学校”为载体，以民族精神教育，理念、信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，营造良好的育人氛围，努力构建“和谐德育”，做到有计划、有落实、有总结。
（2）工作目标 1、加强德育队伍建设，营造全员育人环境。
加强校园德育环境建设。加强对班主任的管理与指导。提升全体教职工德育管理水平。推进德育课程改革提高学科德育功能。抓好“三结合教育”促进学校发展。
2、常规教育 抓好行为规范教育，积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规，创建优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级文明建设，营造良好班级氛围。以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。抓好德育宣传阵地建设。加强对后进生转化。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育，形成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。
【二】安全工作 学校把安全工作当做头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校安全工作落到实处。
1、成立领导组。（组长：黄超 副组长：曹伟 组员：王玉兰 李东方 崔勤梅 樊明艳 任娟）2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识，与教师签订安全管理责任书。3、对校舍进行定期检查，及时排除隐患。4、加强学生交通安全教育。4、加强校内学生活动安全。5、聘请司法部门人员担任校外辅导员，定期来校做报告。6、举行安全演练。7、设置安全应急预案。
【三】校园建设 1、因地制宜，合理布局。依据校园独特地缘特点，将学校建设与周边环境相互融合。2、以人为本，服务教学。根据学生的心理和行为特点，研究各种空间层次与校园学习、生活的关系，对校园进行合理的功能区分。3、绿化、美化，环境育人。努力建设一个高品位、功能全、环境美，适合学生生活和成长的和谐校园。
【四】校园管理 学校经过认真研究，制订了切实可行的《李寺寨小学校园管理制度》，并要求师生认真遵守执行。
【五】教学管理 教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质量，培养社会主义合格接班人的大问题。这一点，马虎不得。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。努力做到“面向全体学生，面向学生的终生”，为祖国的现代化建设培养高素质的全面发展的人才。
【六】师生管理（1）教师管理 加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。认真贯彻落实岗位责任制，绩效工资制。对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。积极组织教师参加各种教研和专业技能培训，努力提高教师的业务水平。
（2）学生管理 加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生会背并认真落实。认真开展“两争两创”、“校园新星”、“三好学生”、“学习标兵”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先队组织，对学生进行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。营造和谐的师生关系。
【七】后勤管理 1、健全后勤组织。少先队大队辅导员郑业昭具体负责图书的保管、借阅，仪器、体、音、美、电教设备的保管和使用。2、建立健全各项管理制度。如：图书管理制度、仪器管理制度、电教管理制度等。3、财务管理坚持“月结公示制度”，增强收支透明度。4、建立固定资产专帐。5、要求师生注意个人及环境卫生，养成良好卫生习惯。6、加强卫生健康管理，预防流行病、传染病的发生。
【八】依法治校 1、定期组织教师认真学习有关法律、法规、文件。2、聘请镇司法所所长为我校法制副校长，定期召开法制报告会，增强了师生的法律意识，维护了师生的合法权益。3、设置固定的法制教育宣传版面，开展多种形式的法制教育宣传活动。4、加强与公安、工商等部门的配合，加大对学校周边环境的治理，取得了显著效果。
我校自办校以来，无校园暴力和违法违纪现象，无教师体罚、变相体罚学生行为。我校严格执行收费政策和标准，无乱收费现象。
【九】体、卫、艺工作 1、五一举办运动会，六一举办文艺汇演，元旦举办迎新年朗读比赛等，以此来展示学生的个性特长。2、定期举办书法、绘画、小制作比赛。3、坚持上好“两操”，并有严格的检查评比制度。4、认真上好体育课，认真开展体育达标活动。5、卫生工作有专人负责，卫生区责任明确，有严格的评比检查。
【十】教学质量 教学质量是学校的窗口，是学校生存的根本保证。我校在抓好德育工作、安全工作等各项工作的同时，一直把如何提高教学质量当头等大事来抓。在陈店镇历年来组织的质量检测中，我校的成绩一直是名列前茅。得到了群众，村委会及上级领导的一致好评。
三、存在问题 我校在星级学校创建方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩。但和上级要求相比，还存在一些问题，主要有：1、缺少专业音、体、美教师。2、缺少专用的多媒体室、仪器室、图书室、少先队活动室等。希望上级部门能尽快给予解决。
陈店镇李寺寨小学 2016.2.2.28
校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇二
教育教学过程中，校长的作用举足轻重。校长是一所学校的灵魂，校长在学校管理系统中具有核心地位，校长素质的高低直接关系到学校教育的兴衰成败，其言语行为影响学校的全局、决定着学校的发展方向。借着全县学习魏县一中的优秀管理模式的东风，在认真学习张瑞荣校长的报告后，野胡拐乡中心校把工作落入实处，适时召开全乡中小学校长管理经验交流会，为带动全乡教育教学工作扬帆鼓劲。
10月30日上午，野胡拐乡中心校会议室里，中小学校长经验交流会正在激情洋溢的讨论着。大会上各中小学校长向大家分享着自己的优秀管理经验，并和同志们一起探讨解决学校困境的方法。岸上学校张贵成校长的用量化、细化、评比、监督的办法管理激励学生的卫生、纪律的方法，效果显著，得到大家的广泛赞同。东红庙学校的连忠民校长让教师参与学校工作，做到抓线带面，无缝管理，让教师人人有分管的教师管理模式也让学校上下齐心，共同进步。
为配合各小学工作，会议上出台了野胡拐乡中心校教师职称评定量化测评办法，测评办法中，中心校力足于本乡实际，细化量化教师工作量，奖励机制倾向于一线教师，鼓励教师们积极参加各级教学活动，并给予相应的积分增加。中心校期望用职称测评办法带动各项制度实施，一制出台，万马奔腾，以此促进各学校的教师管理工作顺利进行。
最后，中心校王治安校长做总结，他激励校长们要做到“三人”，一做“勤奋人”，像魏县一中张瑞荣校长那样“朝六晚十”，勤勤恳恳，身体力行，事事走到教师的前面。二做“带头人”，校长要有长远的眼光，广阔的胸怀，超凡的能力，对学生的发展的方向性和目标性要明确到位。三做“有心人”，及时细心发现管理中的亮点或不足，给予适时鼓励或纠正。
野胡拐中心校带领以中小学校长为骨干的全体教师，凝心聚力，正以奋发蓬勃的激情投入到野胡拐乡这块教育阵地上。
尊敬的各位领导：
大家好！
在这冬晖沐浴的季节，各位领导和专家亲临我乡检查指导工作，我仅代表大岗李乡全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的`敬意。近年来，在、县政府的正确领导下，在教育主管部门和乡党委政府的关心、支持下，大岗李乡中心学校立足全乡实际，各项工作取得新的进展。下面，请允许我就本学期全乡中小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正。
一、 基本情况：
我乡共有中小学校17所，其中中学一所，共有16个教学班，专职教师60人，专科以上学历60人，达标率100%，小学16所，共有84个教学班，在校生3576人，专任教师146人，教师学历全部达标。
二、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩
（一）以科学发展观统领全局，着力提高管理水平
“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平。
2、注重教师队伍建设，坚持以人为本的管理理念。
我乡本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
3、充分发挥党支部、工会职能。按照党委要求，积极做好科学发展观学习和“争先创优”工作。学习笔记齐全，达到要求。工会能发挥其组织作用，开展有针对性活动。（九月中旬组织了全乡教师以娱乐为主的工会活动，激发了全校教职工奋发向上的进取精神和相互协作的团队意识。）工会对生病住院教师能上门慰问，起到了温暖人心，凝聚人心的作用。
（二）加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园
为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,聘请乡派出所副所长担任法制副校长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的栋梁。
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校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇三
如何做到规范化管理？如何让管理的效能最大化？的确是该好好思考的问题。学以致用，实践是检验真理的唯一标准。下面我谈几点关于学校管理工作思考的意见，并且在实际工作中要体现出来，让全体师生形成共识，进而精诚团结、通力合作，使学校各项工作上水平上台阶。
“管理”两个字分”管”与”理”，“管”是用制度管，“理”应该用感情去管，也就是说要管理好一个学校，做好教师管理工作，既要有必要的制度，也少不了情感管理。制度主要体现在管理的精细化上，只要制度达到精细化程度，制度的“威”就自然而生、制度的“严”就不言而喻。一句话，细节决定成败！
我重点谈情感管理，情感管理的关键是看校长是怎么做的？就是把“急风骤雨”型的管理变为“润物无声”的管理。说白了就是只有管理者与被管理者之间要有情感，才能达到管理的“润物无声”。记得有人说过这样一句话“工作就是情感，情感也是工作”这需要校长去同教师交流沟通情感，那么要与教师沟通就必须了解你的教师，掌握其性格特点，你象有的教师是个“细致手”，有的教师是个“热心肠”，有的教师重脸面，还有的教师顾大局等等。你作为校长就要多发现教师身上的“闪光点”，采取因地制宜、因人而宜的方法，去创造条件，使教师在情感上获得事业上的成功与满足感，获得自我价值的提升。在一定程度上讲情感管理高于或大于制度管理，只有这样才能使各项工作开展比较顺利，才能创造“和谐”。情感沟通并不是多难的事，例如说，校长能做到早到校，烧好茶水，帮助学生扫扫校园，开会主动给男教师让根烟，与教师在一起说说话，谈谈国家大事、逸闻趣事、身边小事，遇到特殊节日全校教师聚一下随便吃顿饭等，都是很好的情感交流，“人非草木，孰能无情”，“路遥知马力，日久见人心”，只要真诚的善待教师，好些困难就变得很容易了。
除此之外，还有一个问题就是关注教师的成长与发展。必须创造教师幸福的生活，培养生活有品位、格调高雅、身心和谐的魅力教师。一个有内涵的学校，教师员工生活的幸福指数就会很高，教师享受教育过程、喜欢亲近学生、同事和睦友善、校园文化丰厚；一个有内涵的学校，学生向往校园生活、习惯良好、兴趣广泛、爱戴老师、会学习、会做人、会劳动、会健体、会合作。学校和教师的发展归根到底就是为了学生的发展，不快乐的教师不可能教出快乐的学生，不健康的教师不可能教出健康的学生。只有关注教师发展，促进教师成长，才能促进学校教育的明天更加和谐！
采用的是“三位一体”管理模式，注重学生的养成教育。所谓“三位一体”就是“三位”管理同时服务于“一体”——学生。一是教师值周值班的管理。制定《教师值周值班制度》：全校所有的教师都参与值周值班，分四组，每两位教师为一组，其中一位必须是领导班子成员，同时也是这一小组的组长。一组教师一周，按分组顺序轮换进行值周值班工作。主要工作职责，涉及到《校园规范管理细则》和《班级目标考评》的检查工作；时刻监控学生的安全；做好楼道值班和护送路队工作；协调学生纠纷，处理学校以及学生的突发事件等。值周值班领导和教师把以上这些工作归类为学校日常管理中的“日志”、“周志”、“月志”。二是班主任的班级管理，这个是常规管理不多说。三是学生的自我管理。我们把这个学生自我管理方法，设立一个机构叫“值日生联合检查小组”。它是由一至五年级的值日生组成，其中五年级值日生为组长，佩戴值日生标志牌依据《班级目标考评办法》进行工作检查，检查的时间上午预备前20分钟、下午预备前30分钟，各项的检查结果都要记录，执笔人为组长，其他组成员监督，做到公平公正。若在检查中发现哪个班级有问题，本班的值日生马上反馈的班级并立即整改。需要说明的是每一天的“值日生联合检查小组”的成员都不会是同一个学生，因为各班的值日生每天是不同的学生担任的。就这样学生们人人参与管理，人人达到自我管理，人人都能把学校制定的《一日常规》耳熟能详，那么人人的良好行为习惯就养成了。
关于养成教育，学校制定《好习惯养成细则》，每周一各班主任在班会课上对本班级本周养成教育提出目标要求，同学们平时加强好习惯的养成，由“值日生联合检查小组”监督抽查，时刻提醒同学们注意自己的言谈举止、行为习惯。在周五下午第三节课上各班在班主任组织下通过民主评议，评选出这一周的“好习惯之星”。对获“好习惯之星”荣誉称号的同学公布在学校的养成教育成果的展示栏，一方面接受其他同学的监督，另一方面也起到榜样示范带动作用。
校园管理是个宏观概念，涉及到整个学校工作的各个方面，各个层面，各个细节，在这里只能选取三个点，来从微观上阐述一下校园管理。
除恶劣天气外，每周一上午第一节的上半时为全体师生开周会的时间，周会上，校长讲国旗下讲话、养成教育、安全等，值周教师讲上周总结，下周建议，公布班级考评排名和“好习惯之星”。
我们往往很重视环境育人，以常规思维就是美化、优化校园环境，增加人文气息，让冰冷的地面温暖起来，让刺眼的白墙说起话来，让整个校园漂亮起来。而我校在加强环境育人外，还倡导了“以人育人”的理念，“以人育人”中的两个“人”都是学生自己，就是用学生来影响学生，用学生的良好言行潜移默化的去感染学生。我们就此提出了个口号叫“大手拉小手”和“手拉手”行动，“大手拉小手”就是大同学帮带小同学，把良好的行为习惯、做人理念传给小同学，小朋友。因为身教重于言传。例如站路队放学，高年级的哥哥姐姐拉着低年级的弟弟妹妹一起回家，既规范了整个队列有保障了安全。再例如课间活动，大同学主动把平整的场地让给小同学活动，甚至连上厕所时大同学会提醒小朋友注意安全等等。关于“手拉手”行动我就重点提一提我们的班级图书角，每个班级的东北角都设计一个图书架，上面的书有两个来源：一是学校库存、新购的图书，另一个来源就是学生把自己家里或自己购买的课外读物捐给班级。大家相互借阅，一人捐出一本，一班20人就是20本书，一人就可以看20本书。当然这中间有个班级图书管理制度，所有的书都登记造册，特别是同学们自己的书也都登记好，看是看，还是还，损坏赔偿，这都有记录。期末放假时谁捐的书谁就带回家自己保管。就这样，在相互传阅过程中，书做为载体，同学之间，不但建立了深厚的友谊，还学到了许多知识。
搞好绿化、硬化、净化、美化，不仅仅要上级的财力支持，重要的是自力更生，要依据学校的现有条件因地制宜的，从小细节上下功夫。我们自己动手栽树，我们可以自己动手育花儿，我们自己动手平整地面、硬化路面。学校的美化在于创新，班级布置由老师们别出心裁的装饰出来的，温馨有特色。至于净化更不用说了，讲的是整体形象，“学校是我家”的观念早已深入师生内心。总之，我们能做到的就是让师生们在一个和谐优美的环境中工作学习。
校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇四
一、 积极学习“十八”大精神，做好师德师风教育工作。
为了深入学习贯彻党的精神，把我校全体教师的思想统一到党的精神上来，强化学校教师队伍的凝聚力，推动学校各项工作的又好又快的发展，按照和教育局党委的要求，结合我校实际，我们高度重视，组织全体教职工集中在会议室观看了党的开幕式。并开展学习宣传精神活动，以实际行动贯彻精神，抓好当前的工作。 在“十八”大精神的指导下，我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风建设学习活动。
我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；树立服务理念，领导都是为全体师生服务的，全体教职工都是为全体学生服务的；以不断查找问题、不断自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强服务意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。
二、做好常规管理，规范办学行为。
1、严格执行相关管理规定，规范教师的教育教学行为，做好常规检查（作业批改、教案）。搞好教研活动，以老带新，提高教师的专业技能。
2、做好防辍保优工作
从校长到中层领导、班主任、任课教师，认真领会上级精神，思想上高度重视，工作上狠抓实干。成立由校长任组长，教务主任、政教主任任副组长，总务主任、团委书记、年级主任、各班班主任为成员的防辍保优工作小组。为每位学生都建立了“成长档案”进行过程性落实，齐抓共管，认真完成防辍保优工作。
3、开足开全课程
为促进学生全面发展，我校严格按照教育部，市教科局的有关精神，切实落实减负措施，坚持开足开全课程。
4、治理“三乱”的措施及效果
我校与任课教师签订治理“三乱”目标责任书，将责任落实到人，严禁乱办班，乱补课，乱收费。一经查实，从严从重处理，在“三乱”问题上实行评模评优一票否决制。
三、提高教育教学质量。
本学期以来，我校以管理为突破口，狠抓校纪校风，树立政教总务为教学服务的意识。为提高教育教学质量创建良好的环境，真正实现了“低进高出”。
1、招生工作历来是我校重要工作，也是最难的工作。一方面强化在本市招生力度，中层包片，老师入户。另一方面校长带队分别到永和、乡宁、洪洞、安泽等地进行招生，并在襄汾、绛县等地进行招生宣传。
2、严格执行上课候课制度。要求教师提前两分钟在教室门口侯课。
2、进一步规范教师的教育教学行为。要求教师上课不许开通手机，着装要整齐，仪表端庄，教态自然大方。不准体罚和变相体罚学生。
3、每月进行教学常规检查（作业批改、教案）。随后在全体教师会上
分析、通报。
4、严格分年级组织月考，抓早晚自习辅导，注重知识的落实，不做夹生饭。
5、对学习成绩优异的学生给予重奖，对优秀班干部给予表彰。在校园内树正气，鼓励进步，极大的调动了广大师生的积极性。教师善教，学生乐学，学风浓郁。
6、教研活动。教研室牵头，以学科组为单位，汇报课、观摩课、评课分层进行。要求人人必上公开课，推门听课常态化。
7、针对毕业班，我们要求教师备课上下功夫分层施教，不同层次的学生均有发展。时间上守得住，加班加点，对学生不定期召开专题分析教育会，领导包班进教室，全程跟踪管理，齐抓共管，召开毕业班教师专题会及时制定切实可行的高考目标。明确奋斗目标和着力点，大家心往一处想，劲往一处使，效果明显。
四、管理、安全、校园文化建设等方面工作。
由于我校是寄宿制全封闭学校，政教安全工作仍是我校工作的重点。校领导高度重视，狠抓落实及过程管理。
1、强化入学教育。从学生入学之日起，学校组织学生进行军训和入学教育。班主任带领学生详细学习《中学生一日常规》、《通盛中学学生量化管理方案》及学生请假、卫生、安全、班级管理细则等制度，并对所学制度进行考试并公示成绩，考试成绩不合格的学生接受再教育。帮助学生树立了正确的价值观。
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校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇五
各位领导，各位同仁：
大家好，欢迎大家来到马庄中学。
我们学校是校安工程项目学校，自09年四月，有教育局领导的亲切关怀，有学区领导亲力亲为，三年辛苦，终于建成这座崭新的农村中学。新校园清新亮丽：雄伟的教学大楼和宿舍大楼，花园式的校园环境，蓝白相映的运动场围栏和学校围墙，立刻成为我们这个边远乡村最亮丽的风景线。
然而在搬入新楼欣喜之后，一些现象引起我们深思。例如，原来并不明显的乱扔杂物现象是如此扎眼；铃声一响，楼梯楼道拥挤混乱；洗碗水乱泼乱倒；厕所下水道时常堵塞究其原因，便是更为整洁的环境，放大了原来无伤大雅的小问题，学生文明素养方面的欠缺凸现出来。于是学校管理层提出：人上楼，文明思想要更上一层楼。
一、加强规范管理，提高学生文明素养
1、深入一线，修订规范
我们首先整理了原有的管理制度，把一些与新环境不适应的条目删除，例如《自行车管理规定》等。同时在校委会领导下，不同的工作方向专人分工，出台详细的管理规范。在块状工作区域中，按时间顺序捋顺学生的活动情况。教室、宿舍、餐厅、卫生、就餐、就寝、课外活动等方面，都细化出若干行为规范。每一个方面的规范出台，均要求主要制定者必须全天跟班活动。校长、主任概不例外，亲自进宿舍，观察学生活动情况。例如校长就提出晚就寝前上下铺可以错开洗脚、铺床的时间，提出了晚就寝前学生吃零食产生的垃圾的处理方式。主任提出学生课间活动的安全管理分工等。经过管理层、班主任的共同努力，我们完成了《学生课堂行为规范》、《课堂外学生行为规范》、《学生宿舍卫生规范》和各专门场所的管理规定，并编订成册。
2、抓好细节，落实规范
规范制定出来不易，更重要的是抓好落实，抓落实重在抓细节。例如食堂方面，在分时、排队打饭的大框架下，细化学生打饭时的用语、饭盆在饭口的放置位置，从而提高效率，缩短学生排队时间。再说个“出口”的例子。农村的孩子原来用旱厕，啥都往里扔。这一换成水冲厕所，经常堵下水道。卫生管理方面的规范对手纸、如厕位置、水冲阀门的使用都做了细致说明，而且连续督查几周，使孩子们在这方面的文明程度得到提升。
3、编写歌诀，使规范喜闻乐见
在规范执行过程中，经常有学生记住一条，忘了那一条。为使规范管理更便捷，教导处又推出了“歌谣版”的制度规范。将规范分为若干篇章，变成歌谣，配以学生活动图片，喷绘上墙。读来朗朗上口，意趣盎然，观来图文并茂，熟记于心。
二、落实德在学校，提升教师教育能力
规范管理的主力肯定是班主任。在观察班主任处理学生的过程中，我们发现就事论事的班主任不少；头疼医头，脚疼医脚的班主任不少；四处灭火，疲于应付的班主任不少。怎样才能使班主任的管理工作更有成效，使学校的管理工作更有成效呢？校委会提出“德育工作无时不在，无处不在，管理学生的过程就是德育过程”。
1、
2、提高管理水平，提升教育能力
德育无处不在，无规不成方圆
随着国家财政对教育支持力度的增大，，，我们全校师生为之欢呼，我们这里的百姓为之自豪。
二、“以德育人规范行为”的管理理念酝酿
为了解决这个问题，校委会多次召开会议，反复讨论论证，终于一个新的管理理念酝酿出炉了。学校的各方面工作进行整顿，进而实施规范化管理，让德育使得管理充满人性与自然的和谐统一。就是让学生的每个行为都是规矩的、规范的。而且具体行为中渗透德育内容，让学生文明行为、礼貌待人、和谐相处、规范律己，让学生规范做事、规范做人、规范生活、规范学习。并且硬性要求，不断检查、督导修正，以求形成习惯，进而形成孩子一生的性格。
三、群策群力制定规范标准
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校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇六
尊敬的各位代表。
大家上午好！
先后参加了区公务员培训班、市教育局全国文明城市创建的档案整理工作和市新道德教育现场会的学习，本学期受学校安排。前后共计一个月的时间。与此同时，一学期以来，认真阅读了着名教育家李希贵的为了自由呼吸的教育》学生第二》人民教育》112期和《班主任》等教育书籍杂志。多种形式的学习中，拓宽了教育管理的视野，学会了理性的思维，对于本学期的工作开展起了很好的指导作用。
为学生设计印发了专门的四学会”教育手册，为落实好“四学会”德育课程。该手册分两学期使用。每个月，各年级分别围绕“四学会”层次目标要求按照教育引导—活动体验—反思自省—总结评价四个步骤进行落实。对于手册的使用，通过检查评价来指导班级的落实。为加强学生心理健康知识的普及，同时。编印了2期《心晴》心理报纸，供广大学生传阅。
开学初制定了教子有方”优秀家长评选方案，做好家庭教育的激励引导工作。全体班主任利用家长会进行动员发动。学生、家长及班主任三方评议的基础上，于6月初，召开了学校“优秀家长”表彰会，活动的开展进一步激发了家长做好家庭教育的积极性。
家长的参与率均在90%以上，做好家长的培训工作。先后组织100名家长参加了泰山区家庭教育专家报告会、组织全校学生和家长一起参加了赵一博励志演讲会。两项活动。培训效果显着。700多名家长走进课堂，组织家长课堂体验活动。为期一周的家长开放日期间。和孩子一起学习。广大家长不仅观察到孩子的校表现，也对学校教育教学有了更客观真实的评价。还在全校家长中进行优秀家庭教育案例征集活动。做好家庭教育课题的申报工作，此外。迎接了局工会对家庭教育工作的检查调研。绝大多数班级积极参与，一系列家庭教育活动中。广大家长的家庭教育意识和方法得到明显的提高，有效的推动了学校教育教学工作的开展。
深入实施“师德工程”拟定了学校“弘扬迎春学校精神，为贯彻落实学校关于“作风建设深化年”和“办学生喜欢的学校”活动要求。创办学生喜欢的学校”师德论坛方案，并分阶段推动实施，于5月份成功举办了第12届迎春主题论坛活动。形成具有迎春特征的价值观念和学校精神，激发了教职工干事创业的积极主动性。
认真做好上级交给的临时性工作和分管的常规工作。先后组织完成了市区优秀学生申报、区读书征文和演讲活动、小课题现场会筹备工作、区素质教育评估检查等临时性工作。认真抓好了学生常规管理与检查量化、安全教育、法制教育、问题学生教育转化、科技节、学校宣传报道等常规性工作。抓好重点工作的基础上。
述职报告完毕。
谢谢大家！
校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇七
规范办学情况------执行课程计划
1、阳光大课间活动上下午各半个小时，我们学校在校园活动面积狭小的情况下，学校领导与教育局联系，商议按照室内活动和室外活动相结合，保证学生一天在校活动一个小时，也就是半天在室外走步、跑步，另外半天在室内做我们少先队自编的室内校园韵律操。体育课按要求一二年级开足4节体育课，三到六年级开足3节体育课。
2、校内校外相结合开展群众性体育活动。布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。
3、特色体育课程。乒乓球、跳绳作为我校的体育传统项目，学校男女篮球队校队、田径队有专门的体育老师负责平时训练。
规范办学情况------学校活动开展
各年级不同时间向家长开放1天时间。
新学期我校校园开放周的时间为9月9日—9月11日。
2、依法治校示范校创建活动。我校目前已被评为：“河南省安全校园展示活动优秀学校”，任命为“洛阳市依法治校合格学校”、“洛阳市廉政文化建设示范点”、“汝阳县安全生产管理先进单位”等。
4、文明单位创建活动，我校已被任命为“河南省卫生先进单位”，正创造条件争取申报省市级文明单位。
安全工作情况
以前我们学校的安全教育一般以文字稿和主题班会课的形式，教育效果很好，但老师很费劲又不直观。新学期我们政教处从网络、光碟中下载安全视频材料，内容涉及：安全上体育课、被陌生人跟踪怎么办、交通安全、消防安全、防溺水、拒绝毒品等安全教育视频材料安装在教室的电脑里，老师们在安全课根据季节给学生点击播放相关的安全视频，再加上老师们的教育，肯定安全教育的效果会更好。
（一）安全工作责任制落实情况。
全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等安全管理制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地方要求专人控管，做好预防，严格管理，加强监督，并制定了各种安全预案，坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。
（二）学校校舍、设施检查和维护情况。
学校召开安全检查专门会议对各项工作进行分工， 同时分组对校园进行一次安全大检查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。（制定好安全检查记录表）对发现的安全隐患及时向汇报，并及时排除，确保校园时时安全稳定。
1、对教室的房屋检查，细化电路、电器、消毒设备、消防、照明、体育教学设施等方面的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备，请工匠维修了已损课桌凳，清理排水设施，确保了排水设施畅通。严格校门管理，防止校园外来侵害事件的`发生，确保了开学后师生各方面的安全。
2、校舍的安全使用情况。检查小组对教室、厕所、围墙进行了全面的检查。经检查，我校围墙没有出现裂缝或倾斜等现象。及时与上级部门协调，解决我校后窗无防护网的实际情况。经过多方协调，教育局、县消防中队等部门商定，给学校后窗装防护网。
大队联系，交-警大队每天上学、放学时派出干警巡逻，我校也在学生上学放学时，学校的值日领导、老师在校门口迎送学生和维护交通秩序；学校周边200米内均无网吧、游戏厅等，没有流动商贩进入校园等现象。学生装上学放学，除加强教育学生有序谦让骑自行车或步行外，禁止学生骑摩托车回校。
校长开学汇报材料 校长工作汇报材料篇八
一、学校概况
聚力不断增强，社会整体形象不断提高，受到家长和社会各界的广泛赞誉和一致好评。
二、办学思想
我校坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，努力提高现代教育水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。积极实施新课程改革，树立师生积极向上的人生信念，努力创设和谐文明的教育环境，形成了“勤奋，团结，诚信，创新”的校风，“博爱，宽容，守礼，善教”的教风和“勤学、乐思，文明、勇毅”的学风，使教育教学质量全面提升，得到上级领导和社会各界的一致好评。
三、办学条件
学校布局合理，部室齐全，设施完备。建有微机室1个，语音室2个，电子备课室1个，体育器材室一个，音乐教室1个，多媒体教室13个，图书室1个，实验室1个，其中各类教学仪器、标本、模型、挂图、实验专用工具一应俱全。学校安装了校园广播系统，建成了校园网络系统，去年，安装了监控系统，确保了校园以及师生的安全。这些办学条件的改善使我们对今后的工作充满了信心。
整个校园，建筑错落有致，文化气息浓郁。校园内设置了宣传栏，墙面悬挂文化牌，积极宣传中华民族优良传统文化，处处漾溢着文化气息，形成了良好的育人氛围。
四、教师队伍：
师德是学校校风、教风的灵魂，是全面提升教育质量的基石。要建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起。我校一直重视师德教育，多年来，学校紧紧围绕党中央各项政治活动重心，加强政治理论、教育法律法规以及教师职业道德规范等内容的学习。积极开展科学发展观教育活动，强化党员作风建设，发挥党员模范带头作用；强化青年教师爱岗敬业的奉献精神，调动校园青春活力；以工会为组织，每学年召开一次教师代表大会，实行校务公开，强化主人翁意识，激励教师的责任感和使命感。
每周进行一次教师政治学习，坚持集体学习和个人学习相结合，理论学习和教育教学实践相结合，认真落实《中小学教师职业道德规范》。实行师德一票否决制，通过序列化的师德教育，激发教师主动工作和竞争的积极性，教师工作热情高，责任意识强，精神面貌好，深受学生和社会各界好评。
为了加强对班主任工作的检查与考核，我们建立了班主任量化目标管理机制。学期初，班主任根据学校工作计划和本班实际情况，制定班主任工作计划，班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标，每搞一次活动，都要有活动方案。学校每月按班主任的量化考核结果发放津贴，极大地调动了班主任的工作积极性。
五、学校管理
学校管理就是服务，学校管理就是落实决策，维护公平公正，学校管理就是开发利用资源，优化结构提高效绩，学校管理就是实现沟通，完善激励。
我校实行校长负责，年级主任包级制，既有分工又有协作。学校坚持定期召开行政会议、教职工大会，适时召开教代会。充分听取广大教职工、学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的提案交学校行政会议充分讨论。
领导班子成员坚持做到三个带头：一是带头学习。学习管理理论，提高管理水平和艺术；学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性；学习先进教育理念，做课程改革的引路人和践行者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课，每周参加教研组活动，关注教学情况；深入班级，走访学生，了解学生思想动态和学习状况，发现问题，及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子，不耍态度，公正处事，公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质，为广大教师做出了表率，有力的增强了学校的核心凝聚力。
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