4.通过写读后感，读者能够更深入地挖掘书中的思想和观点。接下来，为大家推荐一些精选的读后感范文，供大家参考和借鉴。
初二暑假读后感字作文：格列佛游记有感
美的事物充斥在我们生活当中,不断学习对完美人性有着极为深刻的意义。下面将为大家带来，希望能够带给您帮助。
连着三天，雨下个不停，下雨天读书是最惬意的，上次买的一本书还放在抽屉里，书名是《格列佛游记》，书很新，还透着油墨香味。
《格列佛游记》的作者是江奈生·斯威福特，是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，度过三年奇妙的生活并经过多次冒险，回到英国的经历。
这本书读来让人爱不释手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫绝。可是，这只是表面的局部特征;尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。《格列佛游记》中的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点和挖苦的，即是当日之英国。那时，英国政府专制黑暗，目中无人。人们都奢侈浪费或贪婪无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此人民大多过着悲惨的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使，不由要对人的本性生疑。
这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了某些语言和文体。格列佛在抄下“领土广被”一语后，还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里”。他似乎并无评论，只是在忠实客观地为我们解释利立蒲特的尺度。然而，随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土就陡然缩为周长不过十余英里的弹丸之地，讽刺锋芒脱影而出。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
精选初二暑假读后感范文：读有感
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家认真阅读。
我曾经在读者中看到这样一篇文章，说的是一栋楼失火了。防员来救人，因为路面太窄，云梯进不去，只好用人力来救人。
他们拿来一块大垫子，让人们跳到垫子上。一位妇女站在第一个，但她不愿意跳，只好让别人先跳。别人都跳完了只剩那位妇女了。火越来越大，妇女犹豫了一会跳了下来。可是她却是反面落地，不像其他人那样是正面落地。这样的危险很大，可是她还是这样着地了。当消防员问她时，她却只说了一句话，让在场的人们震惊不已。"因为只有这样才能保住我肚子里的孩子。"。
看了这篇文章我深受感动。相信不只是我，你也被感动了吧。是啊多么伟大的母爱啊!在这生命紧要关头，那位妇女想到的不是自己而是孩子。孩子还没有出生，不应该就这样无辜地死去。可是妇女也不该死，为什么她放弃了自己，选择了孩子因为，母爱。孩子是妈妈的心头肉，是妈妈的宝贝。母爱是多么伟大啊!相信天下所有的妈妈都是如此的。想到这里我脸红了，因为我也很淘气，也顶撞过妈妈。但妈妈都原谅了我。我为自己的不懂而羞愧不已。
那是暑假的一个傍晚，我没和妈妈说一声就偷跑出去玩了。玩到夜深还没有回家，把爸爸妈妈急坏了，它们晚饭没吃就到处去找我。妈妈急得快哭出来的时候我现身了，非但没有承认自己的错误还和妈妈顶嘴:"你真繁，出去玩会都不行。整天管这管那的，我又不是你的犯人!"妈妈听了先是惊讶，随即被气得发抖，狠很地抽了我一个大嘴巴。"我恨死你了!"我捂着嘴巴冲进房间，把房门用力一甩"嘭-"，妈妈被关在了门外。回想起来我当时只想到了自己，完全忽略了妈妈。
我想肯定比我哭得还伤心。第二天早上起床后，看到妈妈已经亲自下厨为我准备了营养的早餐-荷包蛋，大米粥。我正在生气故意不吃，妈妈慈爱地递过来一张卡片。上面写着清秀的字迹:孩子对不起。，妈妈不该打你，可是妈妈是多么爱你啊。顿时，我的眼泪夺框而出。
不，妈妈。是女儿不孝，不该惹您生气。谁言寸草心，报得三寸晖。妈妈，我爱您。愿天下所有的妈妈幸福，快乐!
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初二暑假读后感作文：读《妈妈的爱》有感
这篇文章讲诉了一个母亲的辛劳，一个母亲对自己孩子的爱!
当炎热的夏热来临的时候，母亲会用扇子为你扇走炎热;当放学时下起了大雨，母亲会为了孩子的身体把伞倾斜。有着这样一个母亲何尝不幸福啊!
我的妈妈就是这样一个人，妈妈这个人可以用“刀子嘴，豆腐心”来概括妈妈!记得我上五年级下期的时候，我的学习成绩下滑的很快，非常严重，妈妈就不辞辛苦的为我去买不惜资料或者为我讲题，讲了后就做题，每次做题妈妈就会告诉我：“用心做，这样就不会错太多题了!”可是我每次都不认真做，结果每次都错一大堆，妈妈也不过多的批评我，就把我拉到一旁，慢慢的，细细的我讲解题知道明白为止!然后就让我重新做一遍。
母亲生育了我，让我来到了这个世界，体会我在这世界所存在的价值;让我学习怎样去做一个人。现在我明白了妈妈的用苦良心，我一定会努力学习，长大了报答母亲对我的养育和教育之恩!
初二暑假读后感：《格列佛游记》读后感
《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，带给大家，希望大家喜欢。
《格列佛游记》是美国文学史上的一部伟大的讽刺小说，据说伏尔泰、拜伦、高尔基和鲁迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着鲁迅，他用枯黄却瘦劲的手指着青年前进的方向，于是我便朝着那个方向，看上了《格列佛游记》--爱屋及乌。但是看过之后，大呼“上当”也于事无补，唯一值得安慰的是可以问问别人对斯威夫特怎么看，来显示自己是“文学青年”，更实际地是写一篇不伦不类的读后感交上去凑数。
每当回想起当年看这本名着的时候，历史的沧桑感便涌上了心头，那些日子真是没有成就感受，很失败。一天仅仅十几页，举“目”维艰，冷不防冒上一句“往事不堪回首”，发自于肺腑啊!
但是，尽管受了骗，并未影响鲁迅在我心的地位，我依然固执地认为：斯威夫特是不能与鲁迅同日而语的。
鲁迅，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家;斯威夫特何许人也?英国十八世纪罪恶腐朽的资产阶级中的一员。他们的阶级属性有着本质区别(如果赶上“文革”就好了，分清敌我很重要啊)。其二，鲁迅是国产的，斯威夫特是洋货(这好像是废话)。至于第三点，我认为是最最重要的，鲁迅的文章虽艰深生涩但我依稀可辨，斯威夫特的译本虽然都是大白话，但我就是不知所言，所言何干。
经过一番换位思考，我作出如下推测：大不列颠的可爱青年们也必然不知道鲁迅在说些什么，要表达些什么，以及“可能吧--那简直就是一定的”那种鲁迅特色的矛盾句式。
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初二暑假读后感作文精选：读《五彩龙鸟》有感
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家喜欢。
在距今一亿多年的侏罗纪，各类生命繁育、毁灭、演化，形成了一个壮丽恢弘的舞台，舞台上有两个主人公，它们一个叫澄，一个叫岫。两个原是近亲的恐龙家族，陨石撞击地球后却走上了不同的进化道路;岫的家族延续着孤独冷酷的丛林争斗，它们捕杀巨型恐龙，甚至吃食同类，用冷酷自私交织而成的仇恨，把它们带上了种族灭绝的不归路。澄的家族却尽享家庭温情，它们辛勤的筑窝铺巢，用温热的胸膛保护后代，为了种族的延续，它们进行了一场史无前例的血泪大迁移、生命舞台上最终留下的，竟是势单力薄的澄的家族，爱让它们赢得了永恒的辉煌。
在恐龙这个大家族中，澄的家族因爆炸中的辐射改变了它们自身的基因，使它们由冷血动物变成了恒温动物，从而有了对外界变化的冷暖感知和丰富的情感，它们会伤心，会恐惧，会思念，会向往。人们都说母爱无涯，人类如此，澄的家族也一样，澄在后代即将面临死亡时，它挺身而出，与恐爪龙做争斗，在力量比例悬殊的情况下，澄死了，死的那么壮烈，但它的后代却活了下来，这种无私的情怀深深的触动了我，澄如人：伟大的母亲。
在这个美丽而富饶的世界，面临我们的或许是残酷，或许是仁慈，我们都必将竭尽全力使自己变强，珍惜身边的一切，珍惜生命。强大的未必是永久的，弱小的未必是短暂的，爱是最美好的情感，也是最宝贵的，不可替代的生存技能。学会爱人，学会被爱，珍惜爱。
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初二暑假读后感：读《格列佛游记》有感
暑假对于我们这些学生们来说，是一个可以好好放松心情的机会。带给大家，希望大家认真阅读。
书中的主人公格列佛是个爱好出游的人，他渴望着周游世界，走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神，才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。
第三部中的飞岛给我留下了深刻的印象，飞岛上的人们只重视音乐与数学，一点没有想到要全方面发展，才能让国家强大起来。而且那些致力研究一些奇怪实验的人，譬如用蜘蛛网作防线，用嗅觉、触觉辨别颜色，还有把粪便还原为原来的食物等等。这些实验都是很愚蠢，有的实验甚至根本没有意义，但他们却依然热衷于做这些实验，而不去造更好的房子或是种植出更优良的粮食，让土地都变的荒废后还不以为然，真的令人不解。作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者，并讽刺了人类的疯狂和邪恶的本性，人性随着历史的前进一步步地堕落，走向深渊。
在慧嘶马国中，格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧嘶马。在慧嘶国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的，是人们所追求和向往的地方。在这里，你不需要考虑别人说话的真假，因为他们不知道说谎是什么。
但是，格列佛却因过于崇拜慧嘶马，而成了愤世嫉俗的偏执狂，根本看不到人的优点，把人看作与野胡一样，最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。
这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画，让读者看到了社会上美好的一面与黑暗的一面，由此也想到了很多。
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写初二暑假读后感作文精选：读《聊斋志异》有感
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家认真阅读。
暑假里，我读了一本《聊斋志异》。《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是清代着名小说家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集。鲁迅曾经说过，《聊斋志异》是“用传奇法，而以志怪”，也就是说蒲松龄用传奇的表现手法，来表现“谈狐说鬼”的内容。达到了郭沫若所说的“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的境界。
《聊斋志异》揭露了科举制度的弊端，官场的腐败及社会的黑暗，还描写了婚姻爱情。
《聊斋志异》以花妖狐魅的幻想故事，来概括当时的社会关系，是蒲松龄的孤愤之作。
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初二写暑假读后感作文：读《名人传》有感
《名人传》是由法国文学家罗曼·罗兰所写。为让世人“呼吸英雄的气息”，他为具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》，共称《名人传》。他的代表作“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说之一。192017年，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文学奖。
贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。一个音乐家，一个是雕塑家，一个是小说家，他们的职业和所处的年代虽然各不同，但他们所追求的理想却是相同的，都是为了真理和正义所做出的努力。
贝多芬的一生是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。贝多芬的父亲是一个残暴的酒鬼，经常用暴力强迫贝多芬学习各种乐器，期望他成为自己的摇钱树。17岁那年，贝多芬的母亲得肺病死去，这让贝多芬跟家忧郁。182017年的时候贝多芬完全聋了。总之，他的一生是痛苦的。
米开朗琪罗表面上看上去比贝多芬幸福很多，但是他在精神上受的折磨比贝多芬大，压力也很大。因为他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族从未给他过温暖，只是从他身上谋取利益。他一生依附教皇，为教皇做事，可教皇为自己树碑立传，使他达不到自己的理想。他一生遇到了很多困难，但他坚持为了自己的理想而活，这使他活了70岁。
这本书的作者让我明白了一下道理：悲惨的命运和痛苦的考验经常会使一些坚持不懈的人成为伟人。所以当我们遇到挫折的时候一定不能放弃，一定要坚持自己的真理。
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初二写暑假读后感作文精选：读《跛足男孩儿》有感
美的事物充斥在我们生活当中,不断学习对完美人性有着极为深刻的意义。下面将为大家带来，希望能够带给您帮助。
暑假里我读了一本书《让孩子学会面对困难的经典故事》，这本书我一连看了很多遍都看不厌。其中对我映象最深刻的一篇是《跛足男孩儿》。
《跛足男孩儿》讲的是一个小男孩汉斯，他的脚“瘫了”，有一天他的父母送给他一本故事书，书中有许多精彩的故事。看了书后，他给父母讲了两个故事，一个是当父母抱怨劳动很累是，给父母讲了一个《关于樵夫的故事》让父母懂得了抱怨对生活无益。另一个是当父母有烦心事的时候，给父母讲了个《无忧无虑的人》的故事，让爸妈不再烦心。
从这个故事中，我发现跛足男孩虽难跛脚，行动不便，但仍很乐观、很好学、很坚强、很勇敢、很孝顺。我们要学习他的优良品质。有些同学在学习上遇到一些难的问题就要放弃，难道不应该学习跛足男孩好学，不怕困难的精神吗?有些同学有很多漂亮的裙子，很多漂亮的文具，可仍不满足，难道不应该向跛足男孩学习他乐观向上的精神吗?与跛足男孩相比，我的学习条件和生活环境要优越得多，我应该怎样对待学习和生活中的困难呢?困难和挫折人人都会遇到。面对挫折，只有打起精神，坚定信念，不断努力，排除困难，才能变逆境为顺境，达到理想的彼岸。
让我们做一个坚强、乐观的好学生，去迎接美好的未来吧!我们必须多学习，多锻炼，像跛足男孩那样，做有用的人才!
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初二暑假读后感：读《绿野仙踪.奥芝仙境》有感
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家认真阅读。
我在空闲时间喜欢看书，其中一本书名叫《绿野仙踪•奥芝仙境》，我非常喜欢。它讲述了小女孩多萝西历险的故事。多萝西是个聪明、善良、勇敢、充满自信、不畏惧强暴、热心帮助别人的人。她与叔叔婶婶生活在堪萨斯州的草原上。一天，可怕的旋风把多萝西和小狗托托连同屋子一起带到了陌生的奥芝国，正好砸死了那里奴役孟奇金人的东方恶女巫。大家把女巫的银鞋送给她。为了回家，在好心的北方女巫的指点下，到翡翠城向魔法师奥芝求助。一路上，她结识了三个伙伴：想要脑子的稻草人，想要心的铁皮人和想要胆量的狮子。他们结伴而行，一起找奥芝。一路上多萝西帮伙伴们改掉了许多缺点，他们互相帮助，克服重重困难，最终多萝西带着小狗托托回到了家乡，而朋友们也找到了自己的幸福。
本书，让我感受到了很多东西，也发现了自己的不足，相信在以后的学习生活中我会努力改掉这些缺点，做一个勇敢、热心、充满自信的人。
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初二暑假读后感范文：读《秋天的怀念》后有感
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
今天，我怀着无比激动的心情，认真地阅读了《秋天的怀念》。读完以后，我的心情十分沉重，终于领略到了母爱的伟大和无私，使我激动不已，眼在流泪，心在流血。
文章主要讲了作者史铁生的双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。他的母亲虽然得了绝症，重病缠身，可是她还隐瞒病情，不让儿子知道，不让儿子加负担。她常常想带儿子去北海看菊花，却都被儿子拒绝了。终于有一天儿子同意了，可是母亲却因为病情太严重，就逝世了。
合上书，我静静地坐着，文中的情景一幕幕地出现在脑海之中，泪水仿佛正如断了线的珠子，无声地流淌。“可怜天下父母心”啊!有哪位父母不关心自己的儿女呢?有哪位父母舍不得为儿女付出一切呢?有哪位父母在儿女当难之时不挺身而出呢?况且，文中的母亲却用自己的生命来换取儿子的快乐!
说着，说着，我便回想起了我的母亲，想起了一件深情的往事，深深地刻在了我的心田里。
来到医院，因为烧到了39。5度，所以需要输水，还得输三瓶。医生说，让明天再来，今天太晚了。母亲却说孩子的病不能推迟，要不然会得大病的。医生给我扎了针，我便躺在床上睡着了，母亲在旁边看书，周围很静，只听见钟表“嘀哒、嘀哒``````”的声音来伴随着我入睡。
到了早晨，医生给我输第三瓶水时，我被惊醒了，模糊中看到了母亲依旧在床边看书，不过母亲眼睛布满血丝;不过母亲头上多了几根银发;不过母亲的书快看完了。我用微弱的声音说:“您怎么没有睡觉啊?”“啊，你醒了，哦``````我睡了，也刚醒。”母亲说着，便不知不觉地打了一个哈欠，我明白了，我什么都明白了，我一下扑到母亲的怀抱里，大哭起来。
黎明``````”这不是诗篇，而胜是诗篇，这不是赞歌，而胜是赞歌。有多少位名家文人对母爱的赞美。
今天，我要站在草地上大声地对全世界的少年儿童说：“母爱无价”。
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初二写暑假读后感：读《三顾茅庐》有感
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家喜欢。
中国人喜欢曲折，写文用曲笔，绘画要留白，歌曲要含蓄典雅，说话要拐弯抹角……反正是怎么曲折怎么来，大概目的只有一个——吊你胃口!
刘备一顾茅庐时，孔明云游在外，不知踪迹;二顾茅庐时，孔明应好友崔州平之约，出外闲游去了;到了第三次，孔明虽在家中，却值午休。刘备徐步而入，孔明仰卧在草堂几席之上;半晌，孔明还没有醒来。不一会儿，孔明翻身将起，忽又朝里壁睡着。刘备只好又乖乖地立了一个小时。在此处，刘备的求贤若渴、礼贤下士已经得到了传神的表现，令人拍案叫绝!
赞叹之余，我又想：难道孔明事先真的不知道刘备来访吗?就算不知，张飞的大喊大叫也应该早惊醒了他吧。可见这一切都是诸葛亮对刘备的考验。然而，醒来之后的孔明却不急着招待贵客，反而又转入后堂，花了半晌功夫，方整衣冠出迎，颇有“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的味道。对此，有人说孔明恃才傲物;也有人认为孔明故弄玄虚;还有的则表示理解，认为这是孔明“不为五斗米折腰“隐士精神的体现。以我的拙见，无论孔明出于何种意图，都无法让大家对他失了尊敬，因为他才冠群雄，天下无双。
读到这里，我不禁冒出一个不成熟的猜测：或许，孔明早已为自己的出山规划好了一切，让刘皇叔“猥自枉屈”、三次寻访只是再壮大一下自己的名声而已。也就是说，在三顾之前，孔明就做好了出山的准备。
一是诸葛亮志在出仕。“淡泊以明志，宁静以致远”，诸葛亮淡泊名利并不代表他志向短浅。他追求淡泊也只是在“怀才不遇”的特殊背景下聊以自慰的表现罢了。在出山之前，孔明已经想到要建功立业，不然谁敢自诩”管仲、乐毅“?这也可从他对三弟诸葛均的嘱咐中隐约窥得：汝可躬耕于此，勿得荒芜田亩。待我功成之日，即当隐归。可见，孔明对自己的前途抱有极大的希望，心中认定此次出山必能一展身手，功成名就。
不过，我们得承认司马徽和徐庶的举荐是促成孔明得遇明主、决定出山的直接动力。如果没有他俩的大力举荐，“卧龙”恐怕还得再“卧”几年吧。
分析到这里，似乎还有一个问题没有解决——为什么孔明早早地做了出山的准备，却直到刘备三顾才出山呢?他完全可以自己跑去找孙权、刘璋甚至曹操啊，他为什么不去呢?请允许我引用诸葛均的歌(诸葛均当时尚小，这首歌应为诸葛亮所作。)来回答这个问题。“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮，以待天时。”
以上全是一家之言，希望读者慎重取舍!
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初二精选暑假读后感作文：读《积雪的舞蹈》有感
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家认真阅读。
青春，如云般纯洁柔软，如星般璀璨明亮，如彩虹般绚丽辉煌，但更似雪中的舞蹈般光华灿烂。在这几天，我读了一本散发着青春气息的书——《积雪的舞蹈》。
此书将各种人物刻画的别具一格：拥有强烈爆发能力的苏丹、似动物为亲人的阿布、充满爱心的萌芽、满腔正义热血的丛生……他们无一不在激励着我，也许他们不是做得最好的，也许他们不是罪的最正确的，但是他们身上都有着同样的一种东西——青春的力量。
每个人都拥有着青春，但是有人牢牢的将它把握住，与它共进，散发青春的活力。而有人，却只展望眼前的美好，当真正想起青春，它已经一去不复返了。
青春的力量将推进着我们每一个有着梦想的孩子，因为，青春力量无限大!
初二写暑假读后感：读《绿山墙的安妮》有感
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家认真阅读。
《绿山墙的安妮》是加拿大着名女作家露西·莫德·蒙哥玛丽的成名作。
安妮十分喜欢幻想，幻想使她热爱生活，无论多么糟糕。热爱生活使她快乐地度过了每一天。
安妮十分勤劳，她每天都从学习的时间中挤出一小部分时间帮养母玛瑞拉干活。学习上也很勤劳，常常一整天都在看书，成绩突飞猛进，最后她以优异的成绩考上了女王学院。
安妮尊重每个人，这也使她交到了一个个忠心的朋友，那些朋友给她带来了快乐与幸福。在安妮伤心时，她们安慰她;在安妮失败时，她们激励她;在安妮兴奋时，她们也跟着她快乐。安妮一半的快乐是那些好朋友们给的。
为了报答玛瑞拉与马修，她立下了远大的目标：考上女王学院并获得埃伯利顿奖学金。为此，她发奋学习，考完试后，她心情还忐忑不安，不过功夫不负有心人，安妮的愿望成真，成了玛瑞拉与马修的骄傲，当然也是整个爱维丽村的骄傲。安妮再次绽开了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在马修逝世后玛瑞拉会十分孤单，做出了一个令人吃惊的决定，她决定留在爱维丽!安妮不再离开玛瑞拉，不再离开爱维丽村。安妮的面前曾经是一条宽广而笔直的大道，她可以沿着它沿着它一直走到鲜花盛开的地方，可现在大道变成了一条曲折的小道，它的尽头是什么?没谁知道。可对她来说，曲折小路才更有诱惑力。
幸福是什么?从安妮的经历我找到了答案。一个人只有勤奋学习，认真工作，才会觉得充实;拥有志趣相投的朋友，才会玩得快乐;只有志向远大，才会时刻想着奋发向上。我们要学会对每一天都有新的期盼，新的惊喜。这样我们就会沉浸在幸福中。
初二暑假读后感精选：读《消失的地平线》有感
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
“香格里拉”，这梦幻般的世外桃源，美妙绝伦的人间乐土，她如此虚幻迷离地在人们的现实生活与精神世界之间的地平线上荡漾了整整半个多世纪，至今仍散发着诱人的魅力，每一次解读我都会随作者的妙笔神游一番“香格里拉”，从而逐渐明白《消失的地平线》这一书的深刻内涵。
本书描写了一个很不寻常的历险故事：英国外交官和他的助手，女传教士小姐及一个正在潜逃中的美国经济诈骗犯，为逃避印度革命的风暴，他们不约而同乘上一架用来撤离小飞机，准备飞经巴勒斯坦回国，然而飞机却出乎意料被劫持到云南地带的一个神秘所在——一个深藏在崇山峻岭之中的“世外桃源”。这个被小说家冠以“香格里拉”的神奇乐园处在一条长长的山谷之中，而这个被称作“蓝月亮”的山谷的正前方凌空高耸着一座雄伟的金字塔似的雪山，那是世界上最美丽、最可爱的山峰。他们惊奇地发现，这山谷非常巧妙地被小小的草地和漂亮的花园所点缀，溪水边栖息着涂过油漆的茶馆和玩具的房屋;他们觉得这里的居民似乎非常成功地结合了汉族和藏族的文化。
很有幸在读完这本书后，怀着好奇心游览了传说中的“香格里拉”
香格里拉是一片神奇的土地，在那里，月亮是蓝的，雪山是蓝的，处处都能感受到蓝月山谷的意境，使人仿佛置身于《消失的地平线》里那个理想王国之中。这里有高山大川，有千顷良田，有翠绿的湖泊，还有辽阔的牧场。
读完书，游完景，不仅仅是感慨，更明白了书中的道理：或许没有真正的“香格里拉”，或许只是希尔顿的一个梦，又或许是像陶公的“世外桃源”一样，是一种渴望，但这些都已经不重要了。重要的是，只要我们从容不迫地生活，坚守内心最初的信念，我们终会发现，“香格里拉”从未消失，它一直在我们身边，一直在我们梦里，一直在我们内心的最深处，是永远的“香格里拉”。
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