写心得体会可以促使我们更加深入地思考自己所面临的问题和困惑，从而找到解决的方法和途径。这里为大家整理了一些有关各个领域的心得体会范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
预防艾滋结核病心得体会
艾滋病和结核病是当今社会面临的重大公共卫生问题。艾滋病是由人体免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的，而结核病则是由结核杆菌感染引起的。这两种疾病对个体和社会的危害巨大，因此预防艾滋病和结核病变得至关重要。在日常生活中，我收获了一些预防艾滋病和结核病的心得体会，本文将在以下几个方面进行探讨。
第二段：了解疾病知识。
首先，了解疾病知识是预防艾滋病和结核病的基础。艾滋病主要通过性传播、静脉注射药物和母婴传播等途径传播，而结核病主要通过空气飞沫传播。我发现通过学习相关知识，我可以更好地了解这两种疾病的传播途径和预防措施。例如，学会正确使用避孕套、拒绝共用注射器等，可以有效预防艾滋病；而保持良好的通风和个人卫生习惯，可以降低结核病的传播风险。
第三段：培养健康行为。
其次，预防艾滋病和结核病需要培养健康的行为习惯。对于艾滋病，减少不安全性行为对预防至关重要。在性关系中使用避孕套、避免过度饮酒和吸毒，可以减少感染HIV的风险。而对于结核病，注重个人卫生和保持充足的营养，有助于增强免疫力，提高对结核菌的抵抗力。我在生活中养成了每天锻炼身体、保持良好的卫生习惯的习惯，这些都是预防艾滋病和结核病的良好行为示范。
第四段：加强预防知识宣传。
此外，加强预防知识的宣传也是预防艾滋病和结核病的重要手段。针对不同的人群，宣传手段可以有所不同。对于青少年和年轻人，可以通过社交媒体、校园宣传等方式传播相关知识；对于有高风险行为的人群，可以通过各类社区活动、卫生宣传车等形式开展预防宣传。本人曾参与社区开展的艾滋病和结核病宣传活动，通过演讲、发放宣传资料等方式，帮助他人了解艾滋病和结核病的危害性，并提供预防方面的建议和指导。
第五段：社会关怀和支持。
最后，对艾滋病和结核病患者的社会关怀和支持也是预防这两种疾病的重要环节。很多患者在面临艾滋病和结核病的诊断时常常感到恐惧和绝望，因此我们应该给予他们关心和支持，帮助他们重建信心和自尊。我参与了一些志愿活动，与艾滋病和结核病患者交流，感受到他们内心的挣扎和孤独。通过向他们传递爱和温暖，我们可以帮助他们更好地面对疾病，提供心理支持和帮助他们重返社会。
总结：
预防艾滋病和结核病是一个长期的、综合的工作，需要从各个方面共同努力。通过学习相关知识，培养健康行为习惯，加强宣传和支持患者，我们可以共同为预防艾滋病和结核病贡献一份力量。每个人都是防治这两种疾病的守护者，在日常生活中采取积极的预防措施，我们可以为个人和社会建设一个更健康的未来。
大学生结核病预防心得体会
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，能够攻击人体多个器官，给人们身体和生活造成严重威胁。在现代医学高度发达的今天，结核病却依然是一个严重的全球性公共卫生问题，对全球人口健康造成重大威胁。尤其是在大学生群体中，由于生活环境相对紧密和压力较大，结核病的发病率也比较高。因此，预防结核病是大学生健康的一项重要责任。
第二段：了解结核病的症状和传播途径。
了解结核病的症状和传播途径对于预防疾病有着十分重要的作用。结核病的症状和其他疾病类似，如咳嗽、咳痰、低烧、乏力等，容易被轻视，但它是慢性感染，一旦引发病变，后果将不堪设想。而结核分枝杆菌的传播途径主要是通过空气飞沫和密切接触等多种途径，所以保持卫生、加强锻炼、提高自身免疫力都是预防传染的有效方法。
第三段：在校期间加强卫生和预防措施。
在校期间，要加强卫生和个人预防措施，以防止结核病在校园内蔓延。学生寝室等区域应保持清洁卫生，经常通风，定期消毒；要避免和已感染结核病的人密切接触，特别是那些症状明显、诊断确认的患者；平时要注意个人卫生，勤洗手、勤换衣服、保持心情舒畅等，避免因身体抵抗力下降而诱发疾病。
第四段：加强营养和锻炼。
为了增强自身免疫力，大学生也应该加强营养和锻炼，增强身体的抵抗力。正常的饮食结构、合理的营养搭配可以帮助我们补充必要的营养元素和能量，保持身体健康；适量的运动能够增强肺部功能，提高自身免疫力。而大学生要同时注意避免过度疲劳，以免出现身体疲劳、免疫力下降的情况，从而增加身体感染疾病的风险。
第五段：建立自我防护意识，与大学校园共建健康。
在预防结核病的过程中，建立自我防护意识是最根本的重点。大学生应该积极主动地了解疾病相关知识，加强自身的预防能力；同时，也应该协同各方力量，与大学校园一起共建健康。学校可以加强宣传，提高大学生的健康认知；家长可以与学校配合，帮助学生养成健康的生活习惯；医疗部门则可以加强结核病的防治，增强抗疫能力。只有共同努力，才能有效预防结核病，保障人们的身体健康和生活质量。
总结：
预防结核病并不是一朝一夕就能完成的，需要大家持之以恒，自觉地防范。我们需要熟知疾病症状和传播途径，树立自我防护意识，加强卫生和个人预防措施，并尽可能提高自身免疫力。与此同时，我们也要与学校和社会各方力量共建健康校园，为大众提供更加安全、卫生、健康的生活环境。只有如此，我们才能筑牢防护生命安全的防线，从而杜绝疾病的产生。
预防结核病心得体会
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的疾病，是严重危害人类健康的传染病之一。据统计，全球每年约有1000万人罹患结核病，其中约有150万人死亡。在我国，结核病也是一个严峻的防控问题。为了预防结核病的发生，我们需要采取一系列的措施，才能够在日常生活中尽可能地减少感染的风险。
第二段：了解结核病。
了解结核病是预防结核病的第一步。结核分枝杆菌是通过呼吸道传染的，在空气中的悬浮微粒中存在，其中染菌人的咳嗽、打喷嚏、吐痰等都是传染源。而结核病的早期症状包括长期咳嗽、咳痰、体重下降、食欲不振等，这些都需要引起我们的重视，尤其是在疫情高发时期，更需要加倍注意。
第三段：提高个人防护意识。
预防结核病的第二步就是提高个人防护意识。首先，要注意个人卫生，勤洗手，培养良好的卫生习惯；其次，要加强锻炼，提高免疫力，尤其是户外运动可以提高呼吸道防御力；另外，要注意保持室内空气流通，防止空气传播结核分枝杆菌。
第四段：加强医学检查和治疗。
结核病的早期诊断和科学治疗至关重要。在疫情高发的时期，不仅要加强个人防护，还要加强医学检查，如定期检查肺部，早发现病变，及早进行治疗，减少传播风险。同时，要避免盲目服药，按医嘱正确用药，坚持治疗到底，以避免病情再次复发。
第五段：结语。
结核病是一种严重的传染病，也是一个需要我们高度重视的健康问题。我们需要从个人防护意识、医学检查和治疗等多个方面入手，采取科学有效的措施，预防结核病在我们身边的传播。只有这样，我们才能够保护自己，保护他人，共同构筑一个无结核病的健康社区。
预防结核病心得体会
3月24日是第23个世界防治结核病宣传日。围绕今年的活动主题:开展终结结核行动，共建共享健康中国，近日，xx小学校在学生中广泛开展了结核病防治宣传日活动。
学校通过宣传栏、led屏、校园广播等活动，让学生了解结核病是由结核杆菌感染引起的慢及其防治知识，提升了学校师生对结核病防治的参与性和警觉性，提高了学校学生对结核病防治知识的知晓率，增强了对结核病的防控工作及其在校师生的防病意识。与此同时，学校还开展了以预防结核病为主题的卫生大扫除活动，并教育同学们在日常生活中要做好以下几点：一是加强环境卫生清扫，教室要定时开窗通风，保持室内空气新鲜；二是养成良好的卫生习惯，并倡导积极行动起来，采取有效措施，消除结核病的社会危害，对提高师生预防各种传染病意识，养成良好卫生习惯起到了很好的促进作用。
此次活动的.开展，既提高了师生的安全防范意识，又掌握了传染病预防的基本知识和防治措施，实现了学校与社会共同努力，消除结核危害，真正做到了预防为主，防控结合的目的。
预防艾滋结核病心得体会
第一段：引言（150字）。
艾滋病和结核病是世界上两种最为严重的疾病，给全球范围内的公共卫生带来了严重的挑战。为了防控这两种疾病，许多国家和组织加强了宣传和教育，以提高人们对这两种疾病的认识。在这个过程中，我有幸参与了相关活动并积累了一些预防艾滋和结核病的心得体会。
第二段：艾滋病的预防（250字）。
预防艾滋病的关键在于提高人们的健康意识，增加对该病的认知。首先，正确使用安全套是预防艾滋病传播的有效措施之一。同时，避免不必要的注射、毒品滥用和性乱行为也能大大降低感染风险。此外，及时进行艾滋病病毒检测，重视自己和他人的健康，可以更早发现潜在的感染并采取适当的防护措施。在预防艾滋病方面，宣传教育至关重要。人们需要明白艾滋病不同于其他传染病，需要更多的关怀和支持。公众媒体和社区组织可以发挥积极作用，普及关于艾滋病的知识，促进社会对患者的理解和关爱。
第三段：结核病的预防（250字）。
结核病的预防主要包括两个方面，即活动性结核病的早期发现和控制传染源。首先，我们要加强对于结核病的认知，了解其病因和传播方式，以便更早发现可能的感染。此外，保持良好的卫生习惯也是预防结核病的重要手段。勤洗手、饮食均衡及合理的休息是保持免疫系统健康的重要环节，能够加强我们的抵抗力。同样重要的是，预防结核病需要从源头入手，控制传染源。对于初次感染者和患者进行及时的诊断和治疗，以减少感染的传播风险。此外，加强结核病的规范化管理和监测，制定有效的控制措施和政策，对于全面预防结核病也至关重要。
第四段：艾滋病和结核病相互关联（250字）。
艾滋病和结核病之间存在着密切的关联。感染了艾滋病病毒的人更容易患上结核病，并且艾滋病也会削弱患者的免疫系统，进一步加重结核病的病情。因此，预防艾滋病对于预防结核病具有重要的意义。一方面，通过加强宣传教育，提高人们对艾滋病的认识，减少感染风险；另一方面，艾滋病患者也需要定期进行结核病筛查，以及时发现和治疗结核病。同时，积极强化结核病的管理和防治，也将有助于减少艾滋病的传播。
第五段：结语（300字）。
预防艾滋病和结核病是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。战胜这两种疾病离不开广大民众的支持和参与。政府应加大投入，加强政策制定和管理，提供可靠的预防和治疗措施。公众媒体和社区组织要不断加强宣传教育，普及有关艾滋病和结核病的知识，促进社会对病患者的关爱。个人也要时刻保持警觉，树立正确的健康观念，坚持健康生活方式，减少患病风险。只有通过持续不断的努力，我们才能够阻止艾滋病和结核病的传播，构建一个更加健康、和谐的社会。
大学生结核病预防心得体会
结核病是一种慢性传染病，其中最常见的类型是肺结核。根据世界卫生组织的数据，全球每年新发现10万例结核病患者，其中1.5万例因病去世。然而，在如今的社会，越来越多的人对结核病采取漠不关心的态度，特别是大学生群体。尽管结核病死亡率很高，但是预防病毒感染是可能的，本文将从这个角度探讨大学生预防此类病毒的一些心得体会。
第二段：认识结核病。
结核病是由结核分枝杆菌引起的疾病。肺结核是结核病中最常见的类型，通过痰或唾液传播。由肺结核病毒引起的疾病会导致感染呼吸道，使咳嗽、胸痛、呕血和死亡等症状变得普遍。除了肺结核，结核病也可能在骨髓、肠道、淋巴系统以及其他部位感染。虽然结核病可以通过药物治疗和疫苗预防，但全球范围内结核病的爆发越来越普遍，这也让我们不得不更加注意预防工作。
第三段：预防结核病的知识。
预防结核病有几种方法，包括保持健康良好的生活习惯、避免接触感染人员、接种结核病疫苗以及定期接受检查，这些都是预防病毒感染的有效手段。此外，限制空气污染也可以帮助预防结核病的爆发。
但是，保持清洁和消毒环境等基本卫生措施仍然是预防结核病的关键。大学生具有独立的生活能力，因此他们应该密切关注个人卫生和清洁，并尽可能保持身体健康。行动方面，大学生应定期检查身体，及时接种结核病疫苗，并避免与经常接触结核患者的群体接触。
第四段：预防措施。
除了上述措施，还必须注意一下几个具体方面。首先，注意饮食健康。大学生应该多吃新鲜蔬菜、水果、食物纤维和优质蛋白质，增强免疫力。其次，掌握防病知识。大学生应该了解活动传染病如何传输，以及如何避免感染和传播病毒。最后，注意常规消毒。大学生应该收起自己的私人用品，如牙刷、碗筷、毛巾和衣物，并经常清洁室内乃至公共区域。
第五段：预防结论。
结核病对个人的危害显而易见，但对社会的影响也不容小觑。大学生不应该轻视结核病的危害，而应该采取行动，积极预防病毒的感染，例如定期检查、疫苗接种、食物安全保障等，通过这些方法保障自己的健康和社会的稳定。出于社会责任感和明智的选择，预防结核病是必不可少的工作。
预防结核病心得体会
20xx年3月24日是第xx个“世界防治结核病日”，今年宣传主题是“你我共同参与，消除结核危害”。为了让更多的人了解结核病防治知识，做到有病早医，无病早防，县疾控中心与县健康教育所紧紧围绕这一主题，统一部署，精心组织，积极有序的开展宣传活动。
为了做好今年的“3.24世界防治结核病日”宣传活动，制定并下发了《三原县卫生局关于开展“3.24世界防治结核病日”宣传活动的通知》，要求各医疗卫生党委利用墙体广告、标语、横幅等多种形式进行了广泛的宣传。
针对我县结核病发病情况，发放了宣传海报300多张，制作并发放了结防宣传手提袋1000多个，制作并发放了宣传单5000多张，制作宣传板5个。
1、县疾控中心与县健康教育所紧密配合，与社会媒体充分沟通，利用广播电台展开结核病防治宣传，电视台在黄金时段播放了结核病防治知识专栏、专题节目。
2、3月24日在卫生局地组织下由县疾控中心牵头，各医疗卫生单位在县人民广场开展了“3.24世界防治结核病日“宣传活动。卫生局副局长张宁超、疾控中心主任吴兆亮及工会主席陈弘峰等参加了当天的宣传活动，县电台进行了主题报道。
通过这次活动的成功开展，普及和提高了我县人民群众结核病防治知识，为我县结核病人的发现、治疗及病人的管理提供了良好的基础。
各位老师、同学们大家下午好！谁都希望能有一个健康的身体，今天我们的广播就来聊一聊春季如何强身防病的话题，《讲究卫生，预防春季传染病》。
同学们，春天气温回升，适宜多种微生物滋生繁殖，很容易引发腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意卫生，是很容易引发各种疾病的。而这些疾病的引发大都是由于我们不注重卫生习惯，不爱洗手，饮食不注意，随地乱扔垃圾等小细节而造成的。
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病经“口”这一途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进走后发病。
常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去的传染病。细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
常见虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
因此，讲卫生，防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。
众所周知，儿童是祖国的花朵，是最娇弱稚嫩的群体。孩子们的身心还未发育健全。家长朋友们，在呵护你的孩子时，你知道吗？春暖花开季节孩子容易发生传染病。为什么呢？因为春天乍暖还寒，早晚温差大，空气干燥，非常适合有害微生物的繁殖。室内温度相对较高。如果空气流通不够，细菌易繁殖。春天时空气非常干燥，削弱了儿童上呼吸道的防御能力，而且人体经历一冬自身的抵抗力也差，很容易得病。春天时大人们活动频繁、流动性大，孩子们未能幸免，给疾病传播增加机会。所以，传染病最爱侵袭儿童。
流行于春季的常见传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎，水痘和流行性脑脊髓膜炎等。传染病的行之有效预防措施是管理传染源，切断传播途径和保护易感人群。
疫苗是预防传染病发生的有力“武器”。按时到预防接种门诊接种疫苗，是家长朋友们必须要做好的一件事情。你的孩子0至6周岁要到接种门诊注射免疫规划疫苗，也可以自愿、自费接种二类疫苗。一个孩子全程接种要打22针疫苗，这是为了减少传染病的发生。我们在工作中发现一个问题，就是有的家长随意更改电话或者手机号码，如果漏种，我们发手机群发短信，或者打电话催办，结果有的家长通信不畅通，无法联系，耽误了你的孩子补种。有时还要强化免疫，如去年脊髓灰质炎强化免疫，小儿麻痹症减毒活疫苗糖丸，要吃二颗。因此，请年轻的家长朋友们，尽量不要随意更改电话或者手机号码，省得贻误你的孩子接种大事，以保护孩子们的健康。如6个月以上可以接种流感疫苗。2岁以上孩子可以注射23价肺炎疫苗，预防呼吸系统疾病有较好效果。
我国目前还实行一类免疫规划疫苗免费接种。如乙肝疫苗预防乙肝和丁肝，间接预防原发性肝癌。注射流脑疫苗是预防流行性脑脊髓膜炎的有效手段。麻风腮疫苗预防麻疹、流行性腮腺炎和风疹，一针防三病。二类疫苗实行知情同意、自愿自费接种。如果经济允许，最好能够把二类疫苗也注射，比如水痘疫苗，儿童预防水痘，成人则预防带状疱疹。我国在世界上原来是乙肝高度流行国家，经过免费接种乙肝疫苗策略后，如今已降到中度流行国家。这是免疫规划成功的例子，也是我国了不起的免疫防病成功经验。
教会孩子勤洗手，用流动水和肥皂/洗手液洗手是最好的清洁方法，至少搓肥皂的时间要持续20秒。消毒剂只要挤在手上然后揉搓，保证所有地方都覆盖到。手部卫生习惯确实对预防季节性流感有帮助，也可以预防其他疾病。
春季传染病预防工作，要做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。要注意天气冷暖变化，及时给孩子增减衣服，预防伤风感冒。注意家中的通风换气，多让阳光照进室内。要给孩子增加营养，辅食添加鱼肉蛋奶，增强孩子的免疫功能。给孩子补充水分时，要喝开水，不喝花花绿绿的饮料，饮料中含糖份高，食物添加剂多，不利于孩子们的健康。让孩子们养成规律生活的`好习惯。要给孩子室外活动的时间，接触大自然，沐浴阳光、空气和水。积极锻炼身体，锻炼方式不拘，游泳、跑步、球类均可，每天抽点时间锻炼，动一动，出点汗，排泄人体“垃圾”，提高身心愉悦感。传染病流行期间，少去公共场所。一旦发现孩子有异常情况，就近看社区医生。
各位老师、同学们大家下午好！谁都希望能有一个健康的身体，今天我们的广播就来聊一聊春季如何强身防病的话题，《讲究卫生，预防春季传染病》。
同学们，春天气温回升，适宜多种微生物滋生繁殖，很容易引发腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意卫生，是很容易引发各种疾病的。而这些疾病的引发大都是由于我们不注重卫生习惯，不爱洗手，饮食不注意，随地乱扔垃圾等小细节而造成的。
常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病经“口”这一途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进走后发病。
常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去的传染病。细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。
常见虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。
因此，讲卫生，防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。
众所周知，儿童是祖国的花朵，是最娇弱稚嫩的群体。孩子们的身心还未发育健全。家长朋友们，在呵护你的孩子时，你知道吗？春暖花开季节孩子容易发生传染病。为什么呢？因为春天乍暖还寒，早晚温差大，空气干燥，非常适合有害微生物的繁殖。室内温度相对较高。如果空气流通不够，细菌易繁殖。春天时空气非常干燥，削弱了儿童上呼吸道的防御能力，而且人体经历一冬自身的抵抗力也差，很容易得病。春天时大人们活动频繁、流动性大，孩子们未能幸免，给疾病传播增加机会。所以，传染病最爱侵袭儿童。
流行于春季的常见传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎，水痘和流行性脑脊髓膜炎等。传染病的行之有效预防措施是管理传染源，切断传播途径和保护易感人群。
疫苗是预防传染病发生的有力“武器”。按时到预防接种门诊接种疫苗，是家长朋友们必须要做好的一件事情。你的孩子0至6周岁要到接种门诊注射免疫规划疫苗，也可以自愿、自费接种二类疫苗。一个孩子全程接种要打22针疫苗，这是为了减少传染病的发生。我们在工作中发现一个问题，就是有的家长随意更改电话或者手机号码，如果漏种，我们发手机群发短信，或者打电话催办，结果有的家长通信不畅通，无法联系，耽误了你的孩子补种。有时还要强化免疫，如去年脊髓灰质炎强化免疫，小儿麻痹症减毒活疫苗糖丸，要吃二颗。因此，请年轻的家长朋友们，尽量不要随意更改电话或者手机号码，省得贻误你的孩子接种大事，以保护孩子们的健康。如6个月以上可以接种流感疫苗。2岁以上孩子可以注射23价肺炎疫苗，预防呼吸系统疾病有较好效果。
我国目前还实行一类免疫规划疫苗免费接种。如乙肝疫苗预防乙肝和丁肝，间接预防原发性肝癌。注射流脑疫苗是预防流行性脑脊髓膜炎的有效手段。麻风腮疫苗预防麻疹、流行性腮腺炎和风疹，一针防三病。二类疫苗实行知情同意、自愿自费接种。如果经济允许，最好能够把二类疫苗也注射，比如水痘疫苗，儿童预防水痘，成人则预防带状疱疹。我国在世界上原来是乙肝高度流行国家，经过免费接种乙肝疫苗策略后，如今已降到中度流行国家。这是免疫规划成功的例子，也是我国了不起的免疫防病成功经验。
教会孩子勤洗手，用流动水和肥皂/洗手液洗手是最好的清洁方法，至少搓肥皂的时间要持续20秒。消毒剂只要挤在手上然后揉搓，保证所有地方都覆盖到。手部卫生习惯确实对预防季节性流感有帮助，也可以预防其他疾病。
春季传染病预防工作，要做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。要注意天气冷暖变化，及时给孩子增减衣服，预防伤风感冒。注意家中的通风换气，多让阳光照进室内。要给孩子增加营养，辅食添加鱼肉蛋奶，增强孩子的免疫功能。给孩子补充水分时，要喝开水，不喝花花绿绿的饮料，饮料中含糖份高，食物添加剂多，不利于孩子们的健康。让孩子们养成规律生活的`好习惯。要给孩子室外活动的时间，接触大自然，沐浴阳光、空气和水。积极锻炼身体，锻炼方式不拘，游泳、跑步、球类均可，每天抽点时间锻炼，动一动，出点汗，排泄人体“垃圾”，提高身心愉悦感。传染病流行期间，少去公共场所。一旦发现孩子有异常情况，就近看社区医生。
牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的观念。积极开展学校预防传染病公共卫生标准的建设，加强学生公共卫生教育，不断提高学生健康水平，具体预防工作计划如下：
一、要在地方卫生防疫部门的指导下，做好常见季节性的传染病的`预报工作和预防工作，如：春秋两季预防呼吸道传染病，夏季预防肠道传染病，夏秋两季预防虫媒传染病。
二、定期开展结核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等传染病防治知识的宣传教育活动，加强对学生卫生防病、健康教育工作，卫生所通过画廊、网络定期进行个人卫生习惯、卫生防病、自我保健的养成教育，使学生形成对自己和他人健康负责的卫生观念，养成健康的生活方式和习惯。
三、学校总务处卫生所医务人员参加业务培训，认真按照学校预防传染病的工作计划，开展健康教育，监测师生健康状况，施行食品卫生监督，加强食堂的软硬件建设，建立健全食品卫生安全管理制度，完善卫生管理规章制度及岗位责任制度。
四、师生生活饮水供应充足，确保师生饮用开水或卫生达标水。
五、加强校园环境建设，公共卫生达标建设，校园绿化覆盖率达标，教室、阅览室、学生宿舍、饭厅等公共场所要具有良好的通风，空气清新。
六、校园卫生有专人负责，每天对废物及时进行清理，处理垃圾有定点场所并定期进行常规消毒，消除蚊虫滋生地。
结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，治疗周期长。正是因为它具有传染性，导致了人们对结核病避之不及，也正是因为人们对于结核病的传染性的认识不到位，导致了结核病患者受到了他人的排斥和歧视，造成了他们自卑焦虑的心理;6个月以上的治疗周期，患者容易丧失治疗信心，由于种种原因而自行停药。这些都加剧了结核病防治工作以及督导管理工作的困难。
作为一名社区结核病访视医生，首先在了解病人病情的情况下，向病人说明对方所服用的药物名称、分别服用时间及服用剂量，其次说明用药按时规律全程的重要性及科学性，向患者及家属讲解关键月末痰送痰检查的必要性。让病人从心理上接受了解自己患病情况，提高病人的依从性同时树立起患者治愈结核病的信心。其次即为健康宣教，向患者及患者家属(家督员)说明该病的传染源，易感因素，易感者及临床症状。让病家家属注意消毒隔离，若有疑似症状必须及时就诊排查。许多结核病患者服用药物以后会出现不同程度的不良反应，那是一个非常痛苦的过程，访视员一定要认真处理好这种矛盾能让提高病人用药依从性。
对待患者一定要有百分百的耐心，我曾经在随访中就遇到了这样的情况，一位离休干部服用药物一段时间了，不良反应比较明显，打电话预约访视时就能感觉到他妻子的情绪很不好，到了以后病人不原意出来见我，我照例先到卫生间看了他的晨尿颜色，他的妻子给我看了每天用药督导卡片，说他闹情绪，两天没有用药，我站在病人房门外给他解释药物的不良反应现象是正常的，请他一定要坚持服用下去等等。一个小时后患者情绪稳定了，终于开门出来了，第一句话就是:“我现在要吃药，小年轻不要小看我老头子”。听到这话我就放心了，我详细嘱咐他服药注意事项，消除了患者顾虑，患者表示接受。临走时，老阿姨站在门口一直目送我下楼，那一刻我深深感受到了自己职责的重要性。
对待患者一定要有百分百的耐心和爱心，23岁外地来打工的小姑娘，用药3月后发现自己皮肤变黑了，自行停药三天，我打电话过去，她冲我发脾气，说疼痛可以忍受，但是不能毁容，说着说着痛哭起来，我给他解释这是药物的副反应，病治好了，停药后就会好的。之后和她聊家庭，聊工作，畅想未来，小姑娘终于意识到停药的危害了，之后一直坚持用药，现在结婚了，收到她喜糖的时候，工作的成就感让我开心了一天。
在无数次的督导工作中，我慢慢地成长起来，深刻体会到:提高患者的治疗依从性是治愈结核病的关键，良好的沟通技巧有助于提高结核病督导管理员的工作质量，能把结核病患者的困难当作自己的事情来解决，更是督导工作取得成功的秘诀。回想走过的历程，沥沥在目，令人难忘。工作的辛苦，收获的甘露，就像一杯陈年老酒，直浇心田，回味无穷!
牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的观念。积极开展学校预防传染病公共卫生标准的建设，加强学生公共卫生教育，不断提高学生健康水平，具体预防工作计划如下：
一、要在地方卫生防疫部门的指导下，做好常见季节性的传染病的`预报工作和预防工作，如：春秋两季预防呼吸道传染病，夏季预防肠道传染病，夏秋两季预防虫媒传染病。
二、定期开展结核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等传染病防治知识的宣传教育活动，加强对学生卫生防病、健康教育工作，卫生所通过画廊、网络定期进行个人卫生习惯、卫生防病、自我保健的养成教育，使学生形成对自己和他人健康负责的卫生观念，养成健康的生活方式和习惯。
三、学校总务处卫生所医务人员参加业务培训，认真按照学校预防传染病的工作计划，开展健康教育，监测师生健康状况，施行食品卫生监督，加强食堂的软硬件建设，建立健全食品卫生安全管理制度，完善卫生管理规章制度及岗位责任制度。
四、师生生活饮水供应充足，确保师生饮用开水或卫生达标水。
五、加强校园环境建设，公共卫生达标建设，校园绿化覆盖率达标，教室、阅览室、学生宿舍、饭厅等公共场所要具有良好的通风，空气清新。
六、校园卫生有专人负责，每天对废物及时进行清理，处理垃圾有定点场所并定期进行常规消毒，消除蚊虫滋生地。
今年是第xx个“世界防治结核病日”。我院按照上级领导的指示精神，围绕今年的宣传主题“控制结核人人有责——关注农民工共享健康”。开展各种形式的宣传活动，具体总结如下：
一、我院在接到上级领导的宣传通知后，立即做好宣传板报和条幅等准备工作，医院领导还安排业务人员免费为广大群众义诊。
二、我院在市林海路组织人员积极宣传结核病防治各种知识，宣传国家结核病防治各种优惠政策，宣传当前我国结核病防治所面临的严峻形式，了解我国结核病防治工作的长期性的艰巨性，倡导“控制结核人人有责”，形成社会广泛参与的良好氛围。
三、通过一上午的宣传使他们主动到结核病防治机构接受免费检查与治疗，同时关心关怀结核病人和困难家庭，体现社会的温暖。
三、我院通过设立宣传现场，开展咨询、义诊、发放宣传资料等形式，普及了结核病防治知识。
四、此次宣传，我院设立咨询台一个，条幅一个，板报一个，宣传画一张，免费为过往群众义诊15人，开展结核病知识咨询20余人，发放结核病防治宣传资料200余份。得到了广大群众的认可和好评。
大学生结核病预防心得体会
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，它可以通过空气传播。近年来，由于多种原因，结核病在我国大学生群体中出现了不同程度的反弹。因此，对于大学生来说，正确预防和控制结核病非常重要。本文将就大学生如何预防结核病进行探讨，并分享一些个人的心得体会。
第二段：了解结核病的传播途径和症状。
首先，大学生要了解结核病的传播途径和症状。结核病的传播途径主要是空气传播，当患者在咳嗽、说话、打喷嚏等行为时，分枝杆菌会随气溶胶状的飞沫悬浮在空气中，这样就容易使周围人感染上结核病。结核病的症状主要表现为咳嗽、咳痰、血痰、气促、胸痛等，容易被误诊为其他的呼吸系统疾病。因此，一旦出现这些症状，大家应该及时就医并向医生说明可能的接触史。
第三段：掌握常规的预防措施。
除了了解结核病的传播途径和症状，大学生还需要掌握常规的预防措施。首先是注意通风，保持宿舍教室的空气流通，避免密闭环境；其次是规范个人卫生，保持清洁，勤洗手，尽量避免随地吐痰、食用未经清洁过的水果蔬菜等；最后是加强体育锻炼，保持身体健康，提高免疫力。如果身体出现症状，一定要及时去医院就诊，并遵照医生的治疗计划。
第四段:加强个人防护。
大学生身处的环境比较复杂，可能会接触到很多患有结核病的人群。在这种情况下，加强个人防护也是很重要的。要注意戴口罩，避免与病患者进行近距离接触；注意个人卫生，勤洗手，尽量不要共用个人用品，如毛巾、杯子、餐具等；加强体育锻炼，增强自身的免疫力，提高抵抗疾病的能力，从而保持身体的健康。
第五段:总结。
总之，在大学生群体中，预防结核病不仅是一项个人责任，也是社会责任。加强个人的防护意识和保持良好的生活习惯，才能真正有效地防控结核病的传播。同时，大学生也应该利用学校提供的各种医疗和健康服务资源，了解更多关于肺结核病的知识，提高自我防控的能力，确保自己的健康。
预防结核病心得体会两百字
结核病是一种严重的传染病，对人类健康造成了严重的危害。为了预防结核病的发生，我们需要采取一系列的预防措施。在长期的预防过程中，我深刻地认识到，个人的卫生习惯和环境的整洁程度对于预防结核病起着至关重要的作用。
首先，个人的卫生习惯是预防结核病的第一道防线。我们应该从小事做起，养成良好的卫生习惯。每天早晨起床后，用肥皂洗手，洗掉细菌和病毒；饭前便后也要记得洗手，以防细菌通过手的接触传播。此外，要保持合理的作息时间，保证充足的睡眠，增强身体免疫力，有助于抵御结核杆菌的侵袭。这些简单的卫生习惯，看似微小，却是最有效的预防结核病的手段。
其次，保持室内环境的整洁也是预防结核病的重要措施之一。结核杆菌主要通过空气传播，所以保持室内空气的清新和整洁非常重要。每天要注意通风，保持空气流通，防止病菌滋生。同时，应定期清洁家居用品和日常接触的物品，如窗户、桌椅、地板等，以清除潜在的细菌和病毒，降低结核病的传播风险。
第三，尽量减少密闭空间的时间。结核杆菌主要存在于富含二氧化碳的密闭空间中。长时间待在密闭的空间会导致结核杆菌的累积和传播，增加患病的风险。因此，在预防结核病的过程中，我们应该尽量减少待在密闭空间的时间，并保证室内环境的通风。
第四，要保持良好的饮食习惯和充足的营养摄入。良好的饮食可以提高身体免疫力，增强抵抗力，预防结核病的发生。多摄入富含维生素C的水果和蔬菜，如橙子、柠檬、苹果、西红柿等，它们可以增强免疫系统的抵御性，减少感染的机会。此外，适量摄入富含蛋白质的食物，增加体力，有助于消除疲劳，提高身体的抵抗力。
最后，要定期接受健康体检和结核病筛查。结核病有时是隐形的，可能患者本人并不自知。因此，定期体检和结核病筛查非常重要。通过体检和筛查，可以及早发现和治疗患病的人，避免结核病的扩散和传播。
总之，预防结核病是一项细致入微的工作，需要个人和社会共同努力。良好的个人卫生习惯和整洁的室内环境是最基本的预防措施。此外，适当的作息时间、合理的饮食习惯以及定期的体检和筛查也是非常重要的。只有这样，我们才能更好地预防结核病的发生，减少其对我们身体健康的威胁。让我们携手共同努力，共同预防和控制结核病的蔓延，为人类的健康贡献一份力量。
中小学生预防结核病班会教案内容
活动目的：
1、认知能力：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
2、情感态度：通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。增强环保意识。
活动准备：
幻灯片。
活动过程：
一、宣布活动开始。
昊：敬爱的老师！
婷：亲爱的同学们!
昊婷（合）：下午好!
二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福。
昊：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活已有三年，现在请欣赏我们的校园。
（看白版：欣赏图片）。
婷：看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何？
昊：（点名学生说，坐下）。
婷：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
昊：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：
婷：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
昊：2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
婷：3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
昊：4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
婷：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。
昊：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。
婷：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
昊婷（合）：因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
三、反思不文明行为，确定校园环保新举措。
昊：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们分小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
婷：（点学生说，并且叫坐下）。
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
昊：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道蜘蛛网，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，关注校园中的草地，树木的`成长，常给它们浇水，施肥。
昊：是啊，说了这么多也让我们的心情轻松一下，请举起你的小手，我们一起来读《校园卫生歌》的拍手歌吧！
四、班主任总结：
卫生班会2。
活动目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动过程：
一、谈话导入：
小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）。
二、活动过程。
（一）引出话题。
1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！
2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
（二）学生自我检查。
1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）。
（1）、认真完成值日工作。
（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往花池中丢垃圾。
（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）、爱护学校的一草一木。
（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！
2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1、出示题目：
（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、师生对答。
你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；
你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育别人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；
你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；
你拍七，我拍七，把握现在好时机；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社会才持久；
你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。
四、呼吁：
小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！
卫生班会3。
设计背景：
“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说，他们都知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生认识到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。
设计理念：
活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备：
1、有关图片。
2、资料收集。
3、版面设计。
4、节目编排。
5、课件制作。
活动形式：小品、故事、讨论等。
活动过程：
中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）。
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。出旗——敬礼
中队长：唱队歌。
中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的活动。大家欢迎！
甲：三月的空气格外清新。
乙：三月的春光充满活力。
甲：在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。
乙：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生健康环保之桥。
合：尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好！我们班《我讲卫生，我健康》主题队会现在开始。
甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。
乙：有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。
乙：良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
甲：讲究卫生，人美景美，环境美。
乙：携手健康，生命之树，春常在。
甲：是的，卫生与健康同性。然而，在生活中，不难发现这样的邋遢大王。
乙：请听歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）。
甲：同学们喜欢邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法）。
（听完歌曲后）。
乙：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：（课件出示）。
a、早晚刷牙和洗脸。
b饭前便后要洗手。
c睡前洗脚。
d勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。
e生吃瓜果要洗净。
f不喝生水，不吃零食。
g保护眼睛不躺着看书。
甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。
操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西……”
甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。（学生讨论分析）。
（放图片）。
乙：我们的手看似干净，其实上面布满了细菌。手经常会摸很多东西，有很多细菌。有人计算过，一只手上有4—40万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌，那就更多了，他们随时危害着我们的健康。
甲：手的卫生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。希望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。
乙：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？（学生自由发言）。
同学交流怎样养成良好的卫生习惯。
学生1：他饭前便后要洗手了。
学生2：他会经常洗澡了。
学生3；他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。
学生4：饭后不马上剧烈运动了。
……。
甲：我也喜欢吃零食，难道吃零食对我们有害？
乙：请听同学带来的《零食的自述》（生讲故事）。
附《零食的自述》。
小明同学：
你好，我先向你说声对不起，因为我是让人又爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃，但我不利于你的健康成长，因为我是十大垃圾食品之一，为了你的健康，请不要再吃我哦！
我可在食品界有着响当当的名声哦，是世界上数一数二的受欢迎的食品之一。我还有许多手下如薯条、薯片等，都是些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐，不吃饭，一个星期吃好多包，把声音都给弄沙哑了。其实我对你们的身体有很大的危害，虽然我很好吃，但比起水果这些营养食品，我可差多了。其实很多家长认为，都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。
小明啊！为了你的健康，请你离开我吧！你的体重已经严重超标了，如果再不在意，你就会营养不良，引发身体上的很多毛病，为了你的未来，请不要再吃我了。
希望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体健康，学业进步！
甲：听了故事，你想说什么？（生自由说）。
一边拍手一边念：
食品安全真重要，病从口入要记牢。
良好习惯要养成，挑选食品有学问。
三无食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，过期食品不食用。
变质食品认得清，油炸食品少食用。
饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。
乙：希望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。
甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康，聪明，讲卫生的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。
乙：你还知道我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯？比如读写卫生？
甲：读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
乙：用眼卫生呢？
甲：：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。
甲：让我们把卫生知识牢记在心中。
乙：让我们把讲究卫生落实到行动。
合：今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让我们为创建一个卫生整洁的校园多做贡献。
甲：下面请我们班主任朱老师讲话。
师总结：看了你们每一个人的表现，老师很高兴。我们今天的队会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的`卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子！
甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的，健康的旋律是永恒的。
乙：让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到校园，延伸到校外。
甲：习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。
合：因此，为了我们的健康，为了校园的美丽，我们向全班同学发出倡议：
倡议书。
同学们，健康是人生的第一大财富，拥有健康与快乐是我们一生的幸福！我们要从小学习卫生知识。从我做起，从身边做起，从现在做起，从点滴小事做起，讲究卫生，爱护环境，养成良好的卫生环保习惯，自我约束，相互监督。成为一名既文明又讲卫生的小天使，让我们的生活环境变得更加美好。
合：二（5）班《讲卫生，从我做起》主题队会到此结束。谢谢大家！
下面我们来呼号：全体起立，老师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”学生：“时刻准备着！”
退旗：敬礼
小学结核病日班会教案内容小学生结核病预防知识宣传
一、活动目的：
1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：
班主任讲话：
同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、观看结核病的图片。
(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病?
是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、肺结核有那些症状?
结核病日班会心得体会
结核病是一种传染病，很多人都已经逐渐忽略了这种病。因此，在最近开展的结核病日班会上，我们班进行了一次关于结核病的学习交流活动，让我们更加深入了解了这个疾病的危害性，以及如何预防结核病。这次班会，不仅仅是普及知识，更是唤醒了我们的责任心和担当精神，下面就我在班会上的心得体会进行分享。
第一段：认识结核病。
班主任首先介绍了结核病的基本知识，比如说结核病的病原体、传染途径、突出表现、危害等等。尤其是一些可能感染结核病的人需要时刻注意，比如说工厂、商城的维修、售货员、护士、服务员等多次接触病人、携菌者的人群。从这些简单介绍中，给我们留下的启示就是不能忽视结核病这个疾病的危害性，同时也要认真对待这种疾病，防止自己感染。
第二段：结核病和我们的关系。
班主任在介绍关于结核病的同时，特别强调了结核病与我们的关系。在学习了很多相关的知识之后，我们明白了，结核病不仅会危害到感染者的身体健康，同时也会对周围的亲戚朋友和社会产生很大的影响。即使是我们没有感染结核病，我们也有义务和责任去宣传关于结核病的知识，以便更多的人能够认识到结核病的危害，并加以预防措施。
了解了结核病的危害性，接下来我们班主任还向我们介绍了关于预防这种疾病的方法。感染结核病的受害者，只有尽早诊断并接受专业治疗才能获得完全恢复，同时还防止了病毒进一步的扩散。从这些预防的方法中，我们学到了在预防结核病方面有哪些有用的措施，比如说饮食营养均衡、保持良好的卫生习惯、适当增加户外活动、标本兼治等等。
第四段：结核病的一些误区。
在结核病的相关知识讲解过程中，班级中也存在着一些关于结核病的误区。班会最后，班主任也向我们普及了一些常见的结核病误区。比如说，很多人认为结核病主要是影响肺部，实际上肺部只是结核病发生的主要部位。同时，一些觉得过于避免接触患者的做法是过于危险的，因为有些人会患有隐形结核病但不被发现，这样也会把病毒传染给其他人。正是通过这些误区的普及，让我们对结核病有了更加正确的了解。
第五段：结语。
结核病日班会是一次很有意义的活动。通过这次活动的交流，我们班级中成员们加强了对结核病的了解和认识，又找到了应对结核病的有效方法。同时，这次班会也教育我们要增强自己的责任心和担当精神，认真对待结核病这种有害疾病，为社会健康作出自己的贡献。在今后，我们会时刻保持对结核病的警觉性，不仅做好自身的防范措施，同时也要宣传鼓励更多的人认识结核病，共同致力于消灭结核病的出现。
预防结核病心得体会两百字
结核病是一种常见而严重的传染病，全球范围内都存在着结核病的威胁。为了预防结核病的传播和发作，我深入研究了相关知识并采取了一系列的预防措施。以下是我在预防结核病过程中的心得体会。
首先，了解结核病的传播途径至关重要。结核病广泛存在于环境中，主要通过飞沫传播。因此，尽量减少到密闭、通风不良的公共场所、人员密集的地方，特别是与结核患者接触的机会，是有效预防结核病的重要一环。
其次，保持良好的个人卫生习惯是预防结核病的关键。勤洗手，避免使用他人的衣物和物品，不随地吐痰，是有效预防结核病传播的基本方法。此外，使用纸巾或肘部遮掩口鼻、不随地吐痰、不咳嗽或打喷嚏时用手遮掩口鼻，可以避免细菌通过飞沫传播。
再次，提升自身免疫力是预防结核病的重要措施。结核病的传染性强，但大多数人只是患上了结核病的潜伏感染，身体免疫力强的个体往往能自愈。因此，通过均衡饮食，增加摄取富含维生素和蛋白质的食物，保持良好的睡眠，规律健康的生活习惯，可以提高身体的免疫力，进一步提高抵抗结核病的能力。
同时，接种结核疫苗是预防结核病的重要举措。结核疫苗是一种原核菌株制备的活疫苗，被世卫组织推荐为结核病预防的最有效手段之一。因此，按时接种结核疫苗，不仅能够降低患结核病的风险，还可以提高患病后的康复率。
最后，加强结核病的宣传和教育是预防和控制结核病的根本。许多人对结核病的了解依旧存在误区，对其传染性和危害性没有足够的认识，缺乏防控意识。因此，在提高人们的防控意识方面，加强结核病的宣传和教育至关重要。通过各种渠道向公众宣传结核病的病因、传播途径、预防措施等相关知识，提高公众的健康素养，是预防结核病的长久之计。
总结起来，预防结核病需要我们加强个人卫生，提升免疫力，及时接种结核疫苗，并加强对结核病的宣传教育。只有通过个人和社会的共同努力，才能达到更好的预防和控制结核病的效果。我将继续积极研究结核病的防控措施，争取早日实现结核病的全面消灭。
肺结核病预防措施心得体会
肺结核是由结核分枝杆菌侵袭肺部引起的一种传染病，其传染性极强，一旦感染会给患者带来较大的危害。针对这种疾病，我们需要采取一系列防范措施进行预防。今天，我想分享一下我个人在肺结核预防方面的体会和心得，希望能给大家带来启发和帮助。
第二段：定期进行体检。
对于肺结核这种高发疾病，我们应该定期进行肺部检查，及时发现异常情况。在这方面，我个人的做法是每年至少进行一次肺部X光检查，如果有不适的情况再及时去医院进行进一步检查和治疗，这样可以及时发现潜在病因并进行预防工作。
第三段：做好个人卫生。
肺结核主要通过呼吸道传播，所以保持室内空气清新和维持良好的个人卫生非常重要。建议大家保持房间的通风良好，经常进行清洁卫生，尤其是要注意室内空气质量。此外，饮食卫生同样也是很重要的一点，要注意养成健康饮食习惯。
第四段：提高免疫力。
提高自身免疫力可以有效预防肺结核的发生。我们需要多参加户外运动、保证充足睡眠、避免过度劳累等，以提高抵抗力，减少感染的几率。另外，保证饮食营养也是有效提高免疫力的方法，多摄入富含维生素和蛋白质的食物，让身体充满活力。
第五段：积极防治扩散。
如果遇到了身边有人染上结核的情况，我们应该积极采取措施防止疾病扩散。如果发现身边有人出现咳嗽、咯痰等症状，要及时提醒对方寻医问诊、定期查看、采取适当的治疗措施，帮助身边的人远离肺结核。
结语：
肺结核病与我们的生活息息相关，与其等待病情的来临，不如提前打好预防的基础，为自己和他人的健康护航。希望我们每个人都能做到严格的预防工作，让我们的生活环境更加健康，更加美好。
小学结核病日班会教案内容小学生结核病预防知识宣传
参加人员：五年级五班全体同学，霍老师。
时间：xxx年3月11日下午。
地点：五年五班教室。
主持人：班委会干部(王昕煜、冯弈伟)。
活动形式：小记者采访汇报交流和观看动画片。
记录如下：
一，小记者采访汇报交流。
在班会前几天，给每个同学布置了一个采访任务，要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题：1，什么是肺结核病?2，如何预防肺结核病?3，如何判断肺结核病?大家有准备，能汇报。
下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始，请霍老师对本次班会作指导，他说：请同学们将采访情况如实汇报，并在班上交流。接着主持人点将——小记者，小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲)：采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙)：我问姑妈怎样预防肺结核病?她说：不要当他人面打喷嚏、大声说话，避免飞沫人口，室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上，每天夜里盗汗，咳嗽带血丝，就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流，发言踊跃。
霍老师小结;1，本次采访人人参与，2，采访情况具体实在，3，汇报交流情况清楚，说的明白。4，请同学们注意讲究个人卫生，做到五勤六不两坚持，五勤是：勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样，让疾病早离、远离我们的校园。
二，观看动画片《防治肺结核病》。
最后，同学们在喜悦的氛围中，结束本次班会。
小学结核病日班会教案内容小学生结核病预防知识宣传
参加人员：五年级五班全体同学，霍老师。
时间：__年3月11日下午。
地点：五年五班教室。
主持人：班委会干部(王昕煜、冯弈伟)。
活动形式：小记者采访汇报交流和观看动画片。
记录如下：
一，小记者采访汇报交流。
在班会前几天，给每个同学布置了一个采访任务，要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题：1，什么是肺结核病?2，如何预防肺结核病?3，如何判断肺结核病?大家有准备，能汇报。
下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始，请霍老师对本次班会作指导，他说：请同学们将采访情况如实汇报，并在班上交流。接着主持人点将——小记者，小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲)：采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙)：我问姑妈怎样预防肺结核病?她说：不要当他人面打喷嚏、大声说话，避免飞沫人口，室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上，每天夜里盗汗，咳嗽带血丝，就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流，发言踊跃。
霍老师小结;1，本次采访人人参与，2，采访情况具体实在，3，汇报交流情况清楚，说的明白。4，请同学们注意讲究个人卫生，做到五勤六不两坚持，五勤是：勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样，让疾病早离、远离我们的校园。
二，观看动画片《防治肺结核病》。
最后，同学们在喜悦的氛围中，结束本次班会。
活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始：
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。(观看关于结核病的视频)。
二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?
(整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。)。
主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
4.怎样预防结核病?
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结。
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
相关知识。
肺结核能治好吗?
绝大部分的肺结核患者都是可以通过规范的治疗获得痊愈的，但是前提是医生的用药遵循治疗的原则，患者也可以积极配合，严格按照医嘱服药及复查。但如果不坚持规律治疗，则很容易产生严重的后果。
一.不坚持治疗的后果。
患者体内的结核菌会反复繁殖，导致疾病迁延不愈，也很容易产生耐药，演变成耐药肺结核患者。一旦形成耐药，患者的治疗更加困难，治疗期延长3-4倍，治疗花费高100倍，造成大量的资源浪费。患者的传染期加长，可传染更多的健康人。
二.肺结核用的些药物。
治疗普通肺结核最常用的药物包括异烟肼(inh)、利福平(rfp)、乙_丁醇(eb)、吡嗪酰_(pza)、链霉素(sm)五种，这五种药物称为一线抗结核药物，联合使用对80%以上新感染的肺结核患者治疗都有效。
三.疗程时间。
初次患病的肺结核患者一般治疗的疗程为6个月，复发的肺结核患者一般治疗的疗程为8个月。
四.注意事项。
遵医嘱服药，不能少服或漏服药物，即便症状好转也不能轻易停药或自行调换药物，直至完成6-8个月的疗程。治治停停，容易造成耐药。遵医嘱定期送痰复查，医生会根据痰结核菌检查的结果决定治疗是否有效，是否需要调整治疗方案。
五.治疗过程。
服用抗结核药物后，最可能出现的副反应包括：胃肠道不适、恶心、皮肤搔痒、关节疼痛、手足麻木等，严重时可能会出现呕吐、视物不清、皮疹、听力下降等。
六.出现副反应。
出现上述任何情况，患者都应该及时与负责治疗的医生联系，以便妥善处理;不要自行停药或任意更改治疗方案，这会直接影响到患者的治疗效果。服用利福平后，患者的尿液会变红，这是由于利福平经尿液排出所引起的，是正常现象，患者不必紧张。
七.何时复查。
肺结核患者治疗期间的复查对治疗效果的判定以及是否需要调整治疗方案具有很重要的意义。治疗前根据患者的情况，分为初治肺结核患者和复治肺结核患者。初治患者应在服药满2、5、6个月时送痰进行复查，而复治肺结核患者则应在服药满2、5、8个月时送痰进行复查。在送痰进行复查时，非常重要的是要正确留取复查的痰液。正确的留痰方法是：漱口后，深呼吸两次，用力从肺部深处咳出痰液。
八.调节心态。
患者在治疗中，除了积极配合治疗，按时复查外，还应注意调整自己的心态，正确理解家人或邻居、同事是害怕结核病而疏远了你，而你如果积极配合治疗，一般1个月以后传染性就会消失。在治疗期间，看自己体力允许的情况，可以做些力所能及的、有意义的活动来分散自己的注意力。
九.饮食调节。
治疗期间患者应忌烟酒及注意营养和休息，饮食以高蛋白、高热量为主，以补充由于结核病所造成的蛋白损失和能量消耗。同时还应尽量多摄入蔬菜、水果，这些食物中含有大量的维生素和纤维素，可以帮助人体增强抵抗力，补充机体的消耗，并保持肠道通畅。
肺结核是一种高传染性的疾病，结核患者往往遭受着生活和身体的双重折磨。因此，结核患者需要好好调理身心，以战胜病魔的折磨。由于肺结核是一种慢性消耗性疾病，病人除了药物治疗和适当的休养外，饮食调理也是很重要的。
时间：2016.3.28。
地点:五年级教室。
参会人：除雷映蝶外的同学及班主任。
主持：穆小艳。
记录：沈远哲。
活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、宣布班会开始：
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答：
1.调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状？
（整天咳嗽，还不停咯血。易传染，十分痛苦。）。
主持人：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾玻。
3.患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。
4.怎样预防结核病？
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；锻炼身体，增强体质；避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到当地结核病防治所门诊进行免费检查，对确认为传染性肺结核病人，提供免费抗结核药物治疗和管理。
三、教师总结。
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
结核病日班会心得体会
结核病是一种常见的传染病，也是我国比较严重的公共卫生问题。为加强员工对结核病的认识和预防意识，公司特举办了“结核病日”班会活动。在班会上，我们听取了医生的讲解，学习了有关结核病的基本知识和防治方法，收获颇丰。
第二段：学习结核病的基本知识。
在活动中，医生简要地介绍了结核病的发病原因、传播途径、症状等基本知识。我们了解到，结核病主要由结核杆菌感染引起，其主要传播途径为呼吸道传播。而结核病的症状则表现为：咳嗽、咳痰、低烧、盗汗、体重下降等。通过了解这些基本知识，我们对结核病的认识更加深入、全面了。
第三段：认识预防结核病的重要性。
在听取医生讲解后，我们更加认识到预防结核病的重要性。除了肺部防护外，个人卫生和健康的生活方式也十分重要。我们应该保持良好的饮食习惯，积极锻炼身体，保持充足的睡眠等，从而提高身体的免疫力，减少患病的可能性。
第四段：提高自身的预防意识。
针对结核病的防治，医生还强调了个人预防措施的重要性。我们应该注重个人卫生，保持房间的通风换气，不与患者同室居住等，从而减少感染的概率。此外，在高发病区域工作的人员应接受结核菌素试验，及时就医等。通过这次班会活动，我们学习到了许多实用的防治知识，增强了预防意识，对个人的身体健康和预防结核病也更加有信心。
第五段：总结。
在这次班会上，我们深入了解了有关结核病的基本知识，并从医生的讲解中了解到了预防结核病的方法。通过倾听医生的讲解、互动交流和自我思考，我们更加认识到预防结核病的重要性，提高了自身的预防意识。希望今后能够继续关注结核病的防治，并将所学知识付诸实践，积极提高自身的卫生保健水平。
预防结核病心得体会
牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的观念。积极开展学校预防传染病公共卫生标准的建设，加强学生公共卫生教育，不断提高学生健康水平，具体预防工作计划如下：
一、要在地方卫生防疫部门的指导下，做好常见季节性的传染病的`预报工作和预防工作，如：春秋两季预防呼吸道传染病，夏季预防肠道传染病，夏秋两季预防虫媒传染病。
二、定期开展结核病、菌痢、麻疹、水痘、流感、病毒性肝炎等传染病防治知识的宣传教育活动，加强对学生卫生防病、健康教育工作，卫生所通过画廊、网络定期进行个人卫生习惯、卫生防病、自我保健的养成教育，使学生形成对自己和他人健康负责的卫生观念，养成健康的生活方式和习惯。
三、学校总务处卫生所医务人员参加业务培训，认真按照学校预防传染病的工作计划，开展健康教育，监测师生健康状况，施行食品卫生监督，加强食堂的软硬件建设，建立健全食品卫生安全管理制度，完善卫生管理规章制度及岗位责任制度。
四、师生生活饮水供应充足，确保师生饮用开水或卫生达标水。
五、加强校园环境建设，公共卫生达标建设，校园绿化覆盖率达标，教室、阅览室、学生宿舍、饭厅等公共场所要具有良好的通风，空气清新。