作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
彩色的大鱼中班美术教案篇一
1、对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的快乐。
2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点,感知对称印画特有的艺术风格。
3、学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
彩色的大鱼中班美术教案篇二
活动目标:
1.感受各种各样树的不同形态美。
2.能用各种图形以及图形组合来表现树的不同特征。
活动准备:
1.ppt
2.绘画纸、笔
活动过程:
一、导入活动,共同了解植树节。
你们知道今天是什么日子吗?
今天是3月12日植树节,大家为什么要设立植树节这个节日呢?
总结:树木能让我们生活的环境更优美、让空气变得更清新。
二、讨论活动
你们见过哪些树呢?
他们是什么样子?
三、欣赏树木图片
吴老师今天也给你们带来了一些树,看一看,你们认识吗?
出示ppt图片
提问:
这些树一样吗?它们哪里不一样?(幼儿说一说树的形态)
他们的树冠是什么形状的?
他们的树干是什么样子的?这些树干有什么不同?像什么?
总结:树的树冠形状是不一样的,有的是三角形、有的`是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云。
总结:不同种类树的树干是不同的,有的很粗壮、有的比较细小、有的是笔直的、有的弯弯曲曲的、有的很高、还有的很矮,从树干上长出了许多分叉的树枝。
四、讲解、演示绘画步骤。
先画上树干,再画上树冠,
你想画什么样的树呢?有什么样的树干,什么形状的树冠?
五、幼儿操作绘画
幼儿绘画“各种各样的树”,教师适时的指导。
绘画时要注意:
(1)你们可以用圆形、三角形、半圆形等画出树的不同形态。可以画图片上的树,也可以画你自己认识的其他树。
(2)树还有美丽的颜色和花纹,请你们画好后,给树穿上漂亮的衣裳。
(3)要注意不要画得太挤,也不要只有一棵孤孤单单的树,给树摆放个舒服的位置。
彩色的大鱼中班美术教案篇三
设计意图
美术活动《斑斑点点的树》本活动是一个非常有趣的活动,对幼儿来说,也是一种新的挑战,因为点彩画,幼儿是第一次接触。什么是点彩画呢?点彩画派即“新印象画派”,亦称“分色主义”。是运用圆点绘画方法作画的画派。点彩画派源于法国。是从印象派的光与色彩的原理发展而来。
活动目标
1.尝试用点彩画方式,表现树叶的色彩变化。
2.耐心作画,体验用不同绘画方式表现树的乐趣。
活动准备
幼儿活动材料《美术》第8页,作画工具。
活动过程
(一)树林真美。
1.呈现有关树的图片,引导幼儿感受自然界的树林之美。
2.提问:树林里的树是怎样的?树叶的颜色会有哪些?
3.师小结:树有不同颜色、不同深浅的叶子,不同季节里树有不同的变化。
(二)点彩画真神奇。
1.教师选择不同深浅的绿色以及黄色油画棒,用点的方式在纸上示范作画,变换颜色画密密的点,使得这些颜色的点交叠在一起。
2.出示完整范画,引导幼儿观察点彩画与以往油画棒的绘画方式有何不同。
3.演示点彩画作品绘画步骤,向幼儿介绍:这样用各种彩点构成的画面,叫作点彩画。
(三)春天的'树林。
1.要求每人用点彩画方式绘制一棵树,然后将其汇聚成一片春天的树林。
2.幼儿在幼儿活动材料《美术》第8页《斑斑点点的树》上自主作画,教师提醒幼儿点画时要用力均匀,不能太稀疏。
3.教师对个别幼儿进行指导,通过局部示范帮助有困难的幼儿完成作品。
4.鼓励幼儿耐心作画,逐渐感受点彩画独特的画面效果。
5.教师把幼儿的作品拼贴在一起,组成一幅完整的春天树林图,带领幼儿一同欣赏,感受成功的喜悦。
彩色的大鱼中班美术教案篇四
设计思路:根据中班幼儿的年龄特点我设计了美术活动:《树的联想》,让幼儿根据自己的小手线条来画出自己的小手,把小手比作秋天的叶子增加让幼儿初步感知秋天树叶颜色的变化;和体验活动中的乐趣等。活动目标:
1、在自由创作过程中,初步感知秋天树叶颜色的变化。
2、体验活动中的乐趣。
3、乐意参与创作活动。
重点指导:秋天树叶颜色的变化。
活动准备
1、材料(画有树干的a4纸每个幼儿一份、彩色水彩笔每组一
2、背景音乐。
3、创作背景图。
活动过程:
1、展示图画纸,让幼儿看看图上有什么。(有云有花有仙人掌,其中她们都是有由手掌画出来的)-让幼儿联想小手真能干。
2、展示画有大树没有树叶的画,让幼儿联想图上缺了什么。
3、教师示范画,用手放在纸上用线勾出手的形状。
4、看看我们大树爷爷没有树叶他不漂亮了,现在请小朋友们来帮我们的大树爷爷添上漂亮的树叶。
5、好了现在来看看小朋友们制作的叶子,我们看一看秋天的叶子是什么颜色的,有红色、黄色、蓝色·····(小朋友快来夸夸我们制作的树叶吧,真漂亮啊)
6、小朋友的小手被水彩笔弄脏咯,现在和妈妈一起去洗洗小手吧。
户外体育活动
一、户外集体活动:
名称:夹物跳
目标:
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
材料:饮料瓶、飞盘、彩球球若干。
场地:场地布置:在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家
过程:(一)导入
以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
(二)基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈:“孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家,“天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧”
一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(彩球)继续行进跳。
3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(飞盘)继续行进跳,最后回到自己的家,品尝美味。
4、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
二、分散活动:
目标:能自由选择材料创造性的玩,与同伴和睦相处。
材料:渔网·大力士·轿子·皮球等
活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分
1、和老师一起边念儿歌边做放松动作:“大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!”
2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
彩色的大鱼中班美术教案篇五
活动目标:
1、在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美。
2、尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。
3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动准备:
1、在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性。
2、课件:彩色的树林。
3、画好树干的作业纸人手一张。
4、国画工具材料。
活动过程:
1、调动幼儿已有经验,引导幼儿回忆和描述所看到的树叶。
2、师幼共同欣赏课件,感受树叶丰富的色彩,体会画面的意境。
(2)教师小结:树叶有很多不同的颜色,即使是绿色也有深浅差别。远远地看上去,树林里的树叶就像一个个的小点点。
3、幼儿创作,教师指导。
(1)教师:我这里有一片光秃秃的树林,请你们给它们添上漂亮的树叶吧!
(2)教师指导幼儿使用中号笔,运用中锋点画出树叶(顺锋用笔,由左向右按)。
(3)提醒幼儿要将毛笔上的颜色洗干净以后再换另外一种颜色。
4、集体欣赏、评价。
教师:你最喜欢哪一片树林?为什么?
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。