七年级上学期寒假生活指导答案的总结（优质17篇）

学期总结可以让我们更加明确自己的学习目标和计划，以便能够更有针对性地制定学习策略和计划。这里有一些学期总结范文，供大家参考借鉴，希望能对你的学习有所帮助。

六年级语文寒假生活指导答案

1、跨、踮、钻、挤，写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。

2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。

3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。

六、心领神会。

“读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。

第三页。

三、词语接龙。

呕心沥血——血气方刚——刚柔相济——济困扶危。

大显身手——手无寸铁——铁案如山——山清水秀。

悲欢离合——合家幸福——福寿齐天——天下太平。

天长日久——久别重逢——逢凶化吉——吉祥如意。

四、句子乐园，按要求写句子。

1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。

放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。

2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。

这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个人要成长，既要吃饭，也要读书。

第四页。

五、活学活用。

1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。

2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。

3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。

六、口语交际。

张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗?

张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗?

水浒英雄榜。

及时雨——宋江;——孙二娘;拼命三郎——石秀;。

浪里白条——张顺;神行太保——戴宗，

第五页。

三、仿照下面画线句的句式补写句子。

老师的'课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。

第六页。

四、阅读感悟。

1、刻、果然。

2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。

3、费：花费，耗费;光：只，单。

5、多读，多写，多写。

五、小小修补匠。

芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。

第七页。

二、我能给下面的词语唱唱反调。

偶然——必然保存——销毁凋零——绽放。

稀罕——普通爱惜——浪费慈祥——威严。

四、对号入座，选词填空。

1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。

第八页。

五、快乐阅读。

1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。

2、底、栽、飘。

3、弯下(身体)。

4、小桥的身体。

六、趣味字谜。

第九页。

三、补全诗句，并选你喜欢的一句加以赏析。

1、大漠孤烟直，长河落日圆。2、海上生明月，天涯共此时。

3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4、野旷天低树，江清月近人。

5、众鸟高飞近，孤云独去闲。6、星垂平野阔，月涌大江流。

7、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

大漠孤烟直，长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔，从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。

四、呼朋引伴，写出下列句子中加点词语的近义词。

1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。

五、改头换面，按要求改写句子。

1、风撩乱了老人的银发。

2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

第十页。

六、写诗作画。

(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。

三年级寒假生活指导答案

三年级寒假生活指导答案

1在做饭时会中途走开.(正确做法：不要随意离开厨房,用完燃气关闭开关.)。

2.家庭没有灭火器,不知该放哪里.(正确做法：放在卧室易取.)。

3.家庭取暖器临睡前不断电.(正确做法：临睡前关闭电源.)。

1.存银行2.买一份保险3.用于有意义的事情,为爷爷奶奶买一份新年礼物。

第6页落叶树和非落叶数周围的动物。

落叶树：杨树旁的动物：蝉、喜鹊.桃树旁的动物：蜜蜂、瓢虫.柳树、旁的动物：燕子.

五年级寒假生活指导语文答案

1、伤害：近义词(危险)反义词(保护)。

2、亲近：近义词(亲热)反义词(冷淡)。

3、细腻：近义词(光滑)反义词(粗糙)。

4、信赖：近义词(信任)反义词(怀疑)。

四、句子乐园。

1、刺猬缩成一团。

2、顽皮的小明总爱到村西边的小河里钓鱼。

3、我们坚持植树造林，使这个地方变成了绿色公园。

4、心跳快得像有千万个鼓在敲打一样。

5、两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米被值班室的同志送来了。

值班室的同志把两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米送来了。

6、女孩子浓密的长发一样，盖在了笼子上面。

7、碧玉、斑斑驳驳、生意葱茏。

三年级寒假生活指导答案

放假了，我们在家里的时间更多了。知道吗，家里也有一些不安全的因素，要注意哟!

1.找一找家中的安全隐患。

我家的安全隐患：

在煤气管道上拴绳子、晾抹布。

这样做不对。手湿的时候不能触摸电源开关，容易触电。

如果来的叔叔不认识，不应当给陌生人开门。

4.做一张安全提醒卡：

(1)钥匙要随身携带。(2)离家前关好门窗。(3)不能随便乱动电源。(4)交友要慎重。

词语俱乐部。

1.读读下面这些成语，你发现了什么特点?请用所给的两行字组成类似的成语，写下来。

分头干裂臂净落拿零稳。

一二三四五六七八九十。

(一干二净)(三头六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九稳)。

2.照样子，写词语。

白花花红扑扑绿油油。

(黄澄澄)(懒洋洋)(亮晶晶)(红艳艳)(沉甸甸)(白茫茫)(金灿灿)。

句子展厅。

先读一读下面的名言警句，把它们记住，再试着写出自己积累的几句。

知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子。

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。

有志者事竟成。——《后汉书耿列传》。

为中华之崛起而读书。——周恩来。

请你以“的我”为题，写一段话，向别人介绍一下自己。

多才多艺的我。

我爱弹琴，钢琴能舒缓我的心情，每天我都坚持练琴一小时。我爱下棋，只要有时间，我就会和爸爸下上一两盘。我爱看书，儿童文学、科普读物都是我的`最爱。我爱画画，今年夏天我通过了速写六级考试。这就是多才多艺的我。

实践与应用。

1.一袋瓜子(500克)大约有多少粒，你是怎样估算的?

把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成两份，再把其中一份分成两小份，再把一小份分成两小小份，再把一小小份分成两小小小份……一直分到容易数清楚，最后看共分了几次，就用最后数的那个数乘以几个2就可以了。

我这样分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。

2.把一张长方形纸对折，再对折……。

对折次数。

1次。

2次。

3次。

4次。

5次。

……。

每份占整张纸的几分之几。

1/2。

1/4。

1/8。

1/16。

1/32。

……。

你发现了什么?

对折1次可得到1条折痕，因为纸被分成了2份，

对折2次可得到3条折痕，因为纸被分成了4份，

对折3次可得到7条折痕，因为纸被分成了8份，

对折n次可得到(2^n-1)条折痕，因为纸被分成了2^n份。

观察与实验。

1.冬天里，我们周围哪里树的叶子掉光了?哪些树的叶子没有掉?各种树的周围分别生活着什么样的小动物?把观察和调查的结果记录下来吧。

落叶树。

落叶树周围的动物。

非落叶树。

非落叶树周围的动物。

杨树。

蝉、喜鹊。

雪松。

松鼠、老鹰。

桃树。

蜜蜂、瓢虫。

腊梅。

麻雀蜜蜂。

银杏。

猴子、猫头鹰。

冬青。

蚯蚓、马蜂。

八年级寒假生活指导数学答案

1在做饭时会中途走开.(正确做法：不要随意离开厨房,用完燃气关闭开关.)。

2.家庭没有灭火器,不知该放哪里.(正确做法：放在卧室易取.)。

3.家庭取暖器临睡前不断电.(正确做法：临睡前关闭电源.)。

第5页压岁钱的'安排。

1.存银行2.买一份保险3.用于有意义的事情,为爷爷奶奶买一份新年礼物。

第6页落叶树和非落叶数周围的动物。

落叶树：杨树旁的动物：蝉、喜鹊.桃树旁的动物：蜜蜂、瓢虫.柳树、旁的动物：燕子.

七年级暑假生活指导答案

3：严于律己---宽以待人。

4：若要人不知---除非己莫为。

5：麻雀虽小---五脏俱全。

6：君子一言---驷马难追。

7：天网恢恢---疏而不漏。

8：物以类聚---人以群分。

9：宁为玉碎---不为瓦全。

10：冰冻三尺---非一日之寒1、三长两短2、同生共死3、无足轻重4、水落石出。

5、半信半疑6、阴阳顿挫7、能屈能伸8、老少皆宜。

9、推陈出新10、自古至今11、以逸待劳12、欢天喜地。

13、横七竖八14、异口同声。

1、没精打采2、精兵简将3、救死扶伤4、神机妙算。

5、阴谋诡计6、奇峰异石7、万古长青8、拜鬼求神。

9、穷途莫路10、粉身碎骨11、走投无路12、沾花惹草。

13、高瞻远曙14、调兵遣将15、七嘴八舌16、三年五载。

17、三心二意18、一心一意19、齐心协力《一咬》。

1.公交车上,一个农民工的儿子给粗暴的司机咬了一口,结果换来了全车人的帮助与爱心.

2.这'一咬'指的是小男孩留在司机手上的那两排浅浅的牙印,昭示着小男孩对对他一直所'向往的城市竟如此粗暴'的伤心、恐惧与批判,同时也是这@2.'一咬'唤醒了城市人的爱心.所以这一咬既是要在了司机的手上,更是要在了城市人的心口.

3.(1)这一'笑'既是对少妇幽默机智言行的赞许,又缓解了车厢内的紧张气氛,驱走了孩子的恐惧.

(2)这里的'笑'表现了人们帮助过别人后内心的愉悦与轻松.

(3)司机的'笑'中既是谅解,更是歉意与自我解嘲。

4.示例：别担心,到了番禺我再还给你.

《最温暖的墙》。

1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀,学生用纸裹住了粉笔,在寒冬里,给老师送云关怀,犹如一堵挡住寒风的墙.

2、(1)这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师.

3、(1)因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意,以为是开玩笑.撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手,体现了孩子们对老师的爱戴.

(2)她被孩子的可爱打动了,心灵受到了振动,精神受到了激励,要努力工作。

4.我会送给老师一双手套。

5.比喻形容粉笔灰的洁白,给人以美好的想象.作者这样写,给老师艰苦的生活增添了诗情画意.

6.这句话运用比喻手法,把孩子的心比喻成炭火,写出了师生之间的相互关心相互温暖,心相印,情相容;同时用省略号,给人无穷想象,内容感人,发人深思.

数学答案。

p55填空题。

1.2a+3b。

2.1。

3.1。

4.(x的平方+2xy+y的平方)。

5.8+4x-3x2(平方不会打,请见谅)。

+bc+ac。

7.2。

8.-4。

9.略。

10.x*(x+2)+1=(x+1)的平方。

11.75。

六年级语文寒假生活指导答案

居家安全。

放假了，我们在家里的时间更多了。知道吗，家里也有一些不安全的因素，要注意哟!

1.找一找家中的安全隐患。

我家的安全隐患：

在煤气管道上拴绳子、晾抹布。

这样做不对。手湿的时候不能触摸电源开关，容易触电。

如果来的叔叔不认识，不应当给陌生人开门。

4.做一张安全提醒卡：

(1)钥匙要随身携带。(2)离家前关好门窗。(3)不能随便乱动电源。(4)交友要慎重。

第2页。

词语俱乐部。

1.读读下面这些成语，你发现了什么特点?请用所给的两行字组成类似的成语，写下来。

多此一举说一不二三心二意四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九霄云外。

分头干裂臂净落拿零稳。

一二三四五六七八九十。

(一干二净)(三头六臂)(四分五裂)(七零八落)(十拿九稳)。

2.照样子，写词语。

白花花红扑扑绿油油。

(黄澄澄)(懒洋洋)(亮晶晶)(红艳艳)(沉甸甸)(白茫茫)(金灿灿)。

句子展厅。

先读一读下面的名言警句，把它们记住，再试着写出自己积累的几句。

知之为知之，不知为不知，是知也。――孔子。

书籍是人类进步的阶梯。――高尔基。

有志者事竟成。――《后汉书耿列传》。

为中华之崛起而读书。――周恩来。

第3页。

请你以“的我”为题，写一段话，向别人介绍一下自己。

多才多艺的我。

我爱弹琴，钢琴能舒缓我的心情，每天我都坚持练琴一小时。我爱下棋，只要有时间，我就会和爸爸下上一两盘。我爱看书，儿童文学、科普读物都是我的最爱。我爱画画，今年夏天我通过了速写六级考试。这就是多才多艺的我。

第5页。

实践与应用。

1.一袋瓜子(500克)大约有多少粒，你是怎样估算的?

把一袋瓜子倒在桌子上，用尺子平均分成两份，再把其中一份分成两小份，再把一小份分成两小小份，再把一小小份分成两小小小份……一直分到容易数清楚，最后看共分了几次，就用最后数的那个数乘以几个2就可以了。

我这样分了9次，最后是6粒。于是：6×2×2×2×2×2×2×2×2×2=3200粒。

2.把一张长方形纸对折，再对折……。

对折次数。

1次。

2次。

3次。

4次。

5次。

……。

每份占整张纸的几分之几。

1/2。

1/4。

1/8。

1/16。

1/32。

……。

你发现了什么?

对折1次可得到1条折痕，因为纸被分成了2份，

对折2次可得到3条折痕，因为纸被分成了4份，

对折3次可得到7条折痕，因为纸被分成了8份，

对折n次可得到(2^n-1)条折痕，因为纸被分成了2^n份。

第6页。

观察与实验。

1.冬天里，我们周围哪里树的叶子掉光了?哪些树的叶子没有掉?各种树的周围分别生活着什么样的小动物?把观察和调查的结果记录下来吧。

落叶树。

落叶树周围的动物。

非落叶树。

非落叶树周围的动物。

杨树。

蝉、喜鹊。

雪松。

松鼠、老鹰。

桃树。

蜜蜂、瓢虫。

腊梅。

麻雀蜜蜂。

银杏。

猴子、猫头鹰。

冬青。

蚯蚓、马蜂。

七年级暑假生活指导答案

一、选填成语。

1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。

(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。(13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真相。

2、填空。(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进。

(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦。

(9)扑朔迷离(10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支。

(13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外(15)呕心沥血。

二、标点符号。[答案：1b2b3a4c5b6a7d8c9b10c]。

(二).提示性默写：

五年级寒假生活指导语文答案

1、擅长;2、享有;3、另外的，别的;4、叠用，跟“越„„越”相同。

二、火眼金睛。

正—郑;样—恙;蜡—腊;峦—恋;宝—保;力—立。

三、词语盘点。

1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。

四、小小法官。

1、√;2、×;3、√;。

五、妙语连珠。

1、像甜甜的蜂蜜，让人闻了又想闻。

2、像身处蒸笼一样。

3、像断了线的珠子。

六、写写画画。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

七、智救故乡。

“陛下，我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”

花语。

二月——梅花——待到山花烂漫时，她在丛中笑。

三月——桃花——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

六月——荷花——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

九月——菊花——飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

初二上学期数学寒假生活指导答案

1~5bccba6~10badcd。

二、填空题。

三、计算题。

16、解：原式=32。

2+(—30)……………………………………(3分)=—2…………………………………………(2分)。

17、解：原式=—4×7—(—18)+5……………………………(1分)=—28+18+5……………………(2分)。

=—5……………………(2分)。

18、解：原式=(—100+)×9………………(2分)。

=—900+1……………(1分)。

=—899……………(2分)。

(没用简便方法，答案正确只给3分)。

19、解：3ab-[2a-(2ab-2b)+3]。

=3ab-(2a-2ab+2b+3)……………………(1分)。

=3ab-2a+2ab—2b—3……………………(1分)。

=5ab—2(a+b)—3……………………(2分)。

当ab=3，a+b=4时。

原式=5×3—2×4—3。

=15—8—3。

=4……………………(2分)。

20、解：(1)、7+(—2)+(—10)+13+6+2+5=21(元)………(3分)。

(2)、21÷7×30=90(元)……(4分)。

答：张红在一周内张红可结余21元，一月;一个月(按30天计算)张红能有90元的结余。………………………………(1分)。

21、解：由题知，+=0……………………(2分)。

所以a=1，b=—2……………………(4分)。

(a+b)2012=[1+(—2)]2012=1……………………………(2分)。

22、解：(x2+ax-2y+7)―(bx2―2x+9y-1)。

=x2+ax-2y+7―bx2+2x—9y+1………………………(2分)。

=(1—b)x2+(a+2)x—11y+8……………………(3分)。

因为原式的'值与字母x的取值无关，

1—b=0，a+2=0…………………………………………………(1分)。

所以a=—2，b=1……………………………………………(2分)。

23、解：(1)2，5，10，2，12，0;………………………(3分)。

(2)d=或…………………………………(3分)。

(3)由题知，

满足条件的所有整数为。

5，4，3，2，1，0..................(3分)。

所以和为0。………………………………(1分)。

初一语文寒假生活指导答案,七年级语文寒假生活指导答案

3烟笼寒水月月笼纱商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花。

4去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

(二)、现代文阅读。

1.答：突出春天到来的过程漫长的特点，表达了作者对春天的热爱和赞美。

2.b、c、a、d。

3.答：写杭州西子湖畔春天来临的景象，引出下文，跟北国春天来临的景象对比，衬托出北国春天的美。

4.(a)句：这一句运用比喻修辞方法，生动形象的写出了印着霜花的玻璃窗在阳光映照下散发出的光芒美妙神奇，表达了作者在看到北国春天特有的景致——美丽霜花时内心的欢愉欣喜之情。

(b)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。

绣：“绣”，刺绣，这个动词以拟人化的手法，形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心的装扮山坡的情状。

5.例一：山坡上的树愈发的青翠了，树叶挨着挤着，混着潮湿的泥土的芬芳，透出淡绿色迷人的清香。

例二：红的、粉的、白的花笑成了一片，她们在阳光下精心的装扮，在微风里翩翩起舞，争奇斗艳。

七年级语文寒假生活指导参考答案,七年级语文寒假生活指导答案

烟笼寒水月月笼纱商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花。

去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

(二)、现代文阅读。

1、答：突出春天到来的过程漫长的特点，表达了作者对春天的热爱和赞美。

2、2、b、c、a、d。

3.

答：写杭州西子湖畔春天来临的景象，引出下文，跟北国春天来临的景象对比，衬托出北国春天的美。

4.(a)句：这一句运用比喻修辞方法，生动形象的写出了印着霜花的玻璃窗在阳光映照下散发出的光芒美妙神奇，表达了作者在看到北国春天特有的景致——美丽霜花时内心的欢愉欣喜之情。

(b)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。

出，细细密密精心的装扮山坡的情状。

5例一：山坡上的树愈发的青翠了，树叶挨着挤着，混着潮湿的泥土的芬芳，透出淡绿色迷人的清香。

七年级语文寒假生活指导参考答案,七年级语文寒假生活指导答案

3、影入平羌江水流。

4、此夜曲中闻折柳。

5、凭君传语报平安。

6、春潮带雨晚来急。

7、落花时节又逢君。

8、荷笠带斜阳,。

9、青草池塘处处蛙。

10、各领风骚数百年。

今天就开始。

1.想到的事要抓紧时间，立即动手。

2.是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画是女儿抓紧时间坚决不懈的结果。

3.突出女主人的勤劳、持之不懈所得到的成果。

4.为了生态，为了环境，为了自然。

5.略。

七年级语文寒假生活指导参考答案,七年级语文寒假生活指导答案

南朝刘义庆六朝志人名士教科书。

解释词语。

哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”

不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

元方说：“您和我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”

那人感到惭愧，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

课外拓展阅读：

1、睡觉当时趁机为什么。

2、姑且装睡看看他们怎么样。

随后父亲问钟毓为什么要行礼。

3、钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。(钟毓说的更有道理，因为他为人诚实忠厚。)。

《寓言四则》。

(一)文学常识：

《韩非子·说难》韩非战国末期思想家。

《淮南子》《淮南鸿烈》西汉刘安。

(二)解释词语。

14、保全15、认为„„聪明16、瘸腿原因17、怎么就，表示反问。

(三)翻译句子。

1、这家人认为他的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

2、这天晚上果然丢失了大量财物。

3、那个老头却说：“这难道不是福气吗?”

4、他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全性命。

(四)课外阅读。

1、我掌持到„„去资金。

2、即使你的马再好，但这不是去楚国的路啊!

3、南辕北辙这则故事告诉我们，做任何事情，都必须有正确的努力方向，使实际行动的主观愿望一致，只有如此才能达到预期的目的。

七年级暑假生活指导参考答案,暑假生活指导参考答案

1.出生;生长发育;生殖.

2.生活;形态结构.

3.睾丸;输精管;精囊;前列腺;睾丸;精子;雄性激素.

4.卵巢;输卵管;子宫;阴道;卵巢;卵细胞;雌性激素.

5.输卵管;受精卵;输卵管.

6.儿童;成年;十一二;十七八;二年.

7.男女生殖器官;除生殖器官外.

8.月经;遗精.

9.精子;卵细胞;受精卵;精子;卵细胞;新个体.

10.无性生殖;出芽生殖.

三、

1-4：cdcb.

5.不对，新生命的开始是受精卵(受精卵是新生命的起点)。

四、有性;体内.

初一语文寒假生活指导答案,七年级语文寒假生活指导答案

一、(一)秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。

(二)1、文章写了妻子为方便扫落叶，在中秋把树上的葡萄摘得一个不剩，使葡萄树早早地落尽了叶子。

告诉我们：一切生命都是有梦想的、有灵魂、有使命的，一旦失去了这些，生命就会凋零。以“生命之芯”为题目，运用比喻，生动形象地揭示了主旨，引起读者的阅读兴趣。

2、a“汹涌地”原意是形容水流很大。在这里有比喻意味，把葡萄叶迅速大量地掉落比作水流很大，生动形象地描绘出在妻子剪掉所有葡萄后葡萄叶迅速枯黄掉落的情形，表达了作者对这种景象的心痛惋惜遗憾之情。

b拟人描绘出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出了葡萄藤叶的灵性。作者对萌生的新叶的喜爱之情。

3、提示：符合上下文语境，语言优美。

4、我们应该明白自己生命的真正目的，为什么使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现想人生价值而不懈努力，人生才有意义。我们应该以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有意的启迪。

作业3。