作文是一种综合性的能力训练，通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。接下来是一些优秀作文的篇目，供大家阅读，希望能够得到启发。
七年级一单元作文：我的家庭作文
“我是谁？”我对着天边的月亮说。我只是一个凡人，一个平凡的孩子，只是一个多愁善感的孩子，其实月亮你现在和我一样，今夜你没有你的星星伴随，我也没有我的“朋友”伴随。今夜由我来陪伴你，由你来陪伴我。风轻轻的拂过了，而边上的景色没有什么变化，看着夜空，看着那只有月亮的夜空，我想到了自己，也一样，我是一个孤独的人，心里不由的想说一句“唉！我不伤心，那是说给风听的;我要学会坚强，那是说给心听的。”不知不觉中，夜已朦胧了，夜空中月亮分成了5份，“你有朋友了，而我――永远是一个孤独者。”愿风带走我的疼，愿泪洗去我的痛。“我是谁？”我只是一个平平凡凡的人！我的身边只有风，呼呼地吹过，又消失在天边。现在只有我一个人了。孤独的在那站着，不，还有我的影子。看着天空，正听到几分抽泣声，正奇怪那是谁？才发现原来是我哭了，回过头对着月亮，依旧闪着重影，我微微地一笑。
七年级一单元作文：我的家庭作文
铃鼓振动，初夏流泻而出，光线重重地在水泥地上盖了邮戳，像是一段故事的结束。
时间没有等我，你终究是在三年后的某天退离了我的视线。
“你这个人，我不在了真的要好好照顾自已唉。”你这么说着，回声在耳边像是泼墨般浓烈。
要如何开始叙述我对你日积月累的习惯和依赖。
你叠的纸飞机，它们曾经飞过干净的灼热空气，降落到我手心，里面只有简单却温暖的一句话――“到吃药时间了。”
而如今，它们散落在四面的墙角，积满了厚厚的灰尘。
你在我即将被试题淹没的时候，把头轻轻凑了过来，张嘴闭嘴传递着微润的湿气――“你这个人累不累呀，那顾城不是说嘛，人生很短，人世很长，我在中间，应该休息”。
而如今，那些你所说的，从我体内缓慢析出，在空气中拉动出一条又一条白色的模糊光线，交错着城市昏黄的天幕。
你拖着我逆风走在校园里很僻静的角落会传出我们都喜欢的一名“七颜”的歌手唱的歌，那像是从你深远的梦境中飘出的呓语，渲染了我无数个昏昏欲睡的夜晚。
而如今，风把我记忆里的歌声吹成碎片，然后被名为“时光”的大手捻成粉末。
你知道的，我这个人一直很矫情。
你不知道的，我这个人只有在想念关于你的一切的时候才会变得如此矫情。
在你离开的无数个日夜里，傍晚有飞鸟扇动翅膀飞回巢穴的声音，有夕阳被风搅动成流质般的声音，有汽车的喇叭声在高架上汇合成海浪的声音，它们交错编织，夹杂着参次不齐的情绪，被尚在流动的大气汇集在半空，随性网织出密度均等的灰霾。
无数的流言和箴句，世界依然喧嚣，只是耳边没有了你喋喋不休的唠叨和不厌其烦的倾诉，那种纯粹，就是曾经的你和我。
“你这个人真是太不小心了。”
“你这个人，怎么总是丢三落四的。”
“你这个人，有事都不跟我说声。”
“你这个人，我都想死你了。”
兀自花茂盛的树叶，把这些都覆盖在浓郁的阴影之下，定定的投向某一个深埋的寂静。
我这个人，想把你留下的一切都带走。
我这个人，想把我们的故事分类整理，编定排列，印刷成册，码堆摆放。
我这个人，现在很想你。
七年级一单元作文：我的家庭作文
我是女生，虽然我不漂亮，但我活泼开朗。我不是文静的淑女，更没有大家闺秀的风范。我不会刻意去模仿她们，因为我就是我，一个野性十足的疯丫头。
我活泼开朗，自然爱笑啦。我一听到一些奇怪的话就会张大嘴哈哈大笑。每当这时，别人就会向我投来异样的目光。可我却毫不理会，依旧我行我素。（颇有一番男孩子的味道吧！）。
我爱笑，也爱哭。受了委屈，哭！被人骂，哭！尤其是看了电视机中那些伤感的镜头，眼泪就不由自主地夺眶而出。不过，我哭的时候不愿意被别人看到。也许有人会说，女孩子哭天经地义，有什么好遮掩的呢？可我就是这样一个怪人，没办法呀！
我也喜欢和小孩子玩，已经上初中的我，闲暇时会和一群小孩子谈天说地，跑来跑去。有时，他们会问我一些奇怪的问题，我这个做姐姐的也会做出一个让他们满意的回答。
我最喜欢的不是漂亮的衣服和装饰品，而是书。我对书不只是喜欢，简直到了痴迷的程度。只要有一本好书，我定会爱不释手地捧在手中“啃”，一直看到天昏地暗才肯罢休。有一次，我奉了母亲大人之命去体验生活――买馒头。我买回馒头，路过面包书店，就想进去看看书，过一回书瘾。结果，我找到了一本杨红缨阿姨写的《假小子戴安》。我可是杨阿姨的忠实读者，岂能放过这大好时机？于是，我如饥似渴地读了起来。哈，这个戴安地个性和我一模一样。我越看越起劲，突然有人拍了一下我的肩膀。此时，我刚好看到：戴安拍了一下“豆芽菜”的肩膀，揪起它的耳朵跳芭蕾舞。我把我当作“豆芽菜”，大喊：“饶命，下次不敢了。”那人却说：“你可真是个‘书虫’！”我心想：这声音怎么这么耳熟，难道是妈妈吗？我抬头一看，果然是妈妈。妈妈拉着我往家走，一边走一边教训我：“你四点半就走了，现在都六点半了，一家人都等着你买的馒头吃饭呢！你……”
这就是我，一个活泼开朗、爱哭爱笑、酷爱读书的疯丫头。
对了，如果你想和我交朋友，就到绥德一中七（1）班找我吧。那个正和别人一起一边说一边张大嘴大笑的littlegirl一定是我。别忘了哦！
七年级上五单元人教版作文：我爱我家
我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却处处都充满着幸福的旋律。
首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教师，在工作上他勤勤恳恳，同时他也是一个特别恋家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸几乎不在外面吃饭。他总是说：外面的鱼肉再好吃，也抵不过妈妈的手艺，而且吃得放心。
爸爸平时话不多，对事情很执着，只要是他认为对的，若是别人拿不出什么真凭实据，他是不会改变观点的。在学习上，是我的导师、我的智囊，在家务事上是妈妈的好帮手，在游戏方面，爸爸则成了我的敌手。但无论是什么时候，他都是我的好好爸爸。
然后是美丽温柔的妈妈。我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不仅对丈夫女儿体贴，而且对老人也是照顾有佳。那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去一趟奶奶家，问长问短的，又是做饭，又是拿来一些脏的衣物回家来洗。做这些事情妈妈从没有过怨言，在她的观点中还保留着旧时代的做妻子的规矩，做一个贤惠的妻子。
我把妈妈称为是家里的大厨，因为不管是什么材料，在她的手中这么变换几下，就会变成一道美味的菜肴。现在，妈妈也讲究菜的营养搭配，什么荤素搭配的，而且妈妈偶尔还会做一些她小的时候吃的菜，真是别有一般滋味。
然后是喜欢安静的我，也有一些贪玩、贪嘴的我。
初中生活。
是很紧张的，但是我有我自己的办法来调整自己，给自己的一个死党打个电话，谈谈心，这是最好的办法。
独生子女都是父母的一个宝，当然我也不例外，自从出生的那时起，我便储蓄了一分不薄的亲情。在海上航行时，亲情是我的指南针;在烈日炎炎的沙漠中，亲情是一片绿荫;而在风平浪静、美丽的港湾中，亲情则是我的海岸。无论走到哪里，他都会陪伴在我的左右。
就是这么一个由爸爸、妈妈、还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼此都相爱的幸福家庭。我爱我家!
七年级一单元作文：我的家庭作文
我是一个爱好广泛的阳光男孩，我会寻找一切机会发展我的爱好、追逐我的梦想，我会积极地参加丰富多彩的课余活动，我喜欢在各种各样的比赛中展现自我，在这样的过程中，我越来越自信，同时，这种自信更让我体会到了成功的喜悦。在我的记忆之窗中，我在太仓市中小学围棋比赛中大获全胜的一幕淋漓尽致地体现了“我自信!我成功！”的信条。
那是一个春光明媚的清晨，我信心满满地来到太仓市城一小参加太仓市中小学围棋比赛，我觉得盐铁塘边上的摇曳的柳枝都在欢迎我，为我加油。
城一小的校园里人头攒动，各个学校都派出了最强阵容，可以说这场比赛集中了全太仓中小学中的围棋精英，我当然也不例外，我可是个老选手了，想想上一届我马失前蹄，屈居了季军。我告诉自己，我是有实力的，我可以拿下第一名。伴着自信，我迈入了赛场，“我才不怕你们呢”我暗暗地告诉自己，我一定要努力在赛场上让更多的人成为我的手下败将。果真，前三局我下得顺风顺水，一路过关斩将，开局得利啊，我觉得他们不堪一击，我都有点飘飘欲仙了，我似乎站在了彩云之上，看着胜利在向我招手。中午休息的时候，领队老师又帮我们分析了一下形势，我突然觉得暂时的胜利之后我太得意了，“大意失荆州”啊，接下来的三局遇到的一定都是高手，我不能掉以轻心，还是要步步为营，稳扎稳打啊！
下午的比赛开始了，我胸有成竹地走进赛场，我告诉自己我要一鼓作气拿下对手，我是我们实验小学的选手，我还要为荣誉而战，“焦子樵，加油！”果然，我接连遇到了两个实力和我相当的对手，我不能自乱阵脚，当我有些着急时，我就做深呼吸，调整心态，心就慢慢地静了下来，平稳地去迎接挑战。我还是有惊无险地连下“双雄”，看着他们垂头丧气的样子，我还是有点沾沾自喜的。最后一局我反倒放松了，我自信我已经过了五关，就剩下“斩下六将”了，我的对手好像被我的气焰压住了，一直低垂着头，看起来好像很没有信心的样子，我趁机展开猛烈攻势，杀得他片甲不留，我终于大胜了对手，我终于以六连胜的战绩获得了男子乙组冠军。我高昂着头走出了赛场，我终于忍不住一蹦三尺高，旁若无人地做了几个我最经典的“拉弓射大雕”的动作，心里就像曹操遇关公——喜不自禁，我觉得天上的白云都在为我拍手，我觉得风都是甜甜的。
从这次围棋比赛中，我再次认识到了一个人只要充满自信、坚持不懈，就一定可以获得成功，这也是我成功的秘诀——“我自信!我成功！”
七年级一单元作文：我的家庭作文
在下某某,方龄12。经过十个月的“魔鬼历练”，终于在1994年2月5日新鲜出炉，呱呱落地。掐指算来，今年九也该上初一了。在此呢，向大家问好！在接下来的1096天中，望大家多多指教，多多包涵。
我的最爱，是文学。
我是个热爱文学的女孩，我喜欢文学的一切。我总是随时随地地看书，走到哪儿看到哪儿，手中的书却是时常变换。有时是散文，有时是诗刊，有时是杂志，有时是小说。大家都说：“如果谁看到一个扎着马尾辫，抱着一本书，一边走一边看的人，那一定是谭潇。”我不以为然，但却又不得不承认，因为看书，我的确闹出了不少事来。
有一次放学回家，我正在写作业，但写着写着，心就飘呀飘呀，飘到了书包里。原来，今天我刚借了一本绘本，现在还静静地躺在书包呢！时间的沙一点点地往下漏，我的心也越来越不听指挥了，一点一点地往书包里溜。终于，我伸出了那只“罪恶”的手，拿出了绘本，在心里对自己说：“就看一会儿，解解馋，就一会儿！”时间跑得飞快，不一会儿，半个小时没了，而我正看到精彩部分，于是，我又对自己说：“没多久了，看完这段，就乖乖做作业，一定！”就这样，我又给了自己一个犯错的机会。突然，我从书里猛地跳了出来。一看闹钟，离睡觉时间只有半个小时了！但我仍忍不住，又一头钻到书里去了，再一次对自己说：“马上就看完了，看完了我再全力写作业。”就这样，我一次又一次地骗自己，结果，作业写到了十一点。
虽然有了一次教训，但现在的我仍然无法摆脱书的魔力。
现在，我升入初中了，虽然空闲的时间变少，但我决不会放弃我的文学梦。同时，我希望在初中全新的三年中，这个有些任性，有些霸道，有些凶巴巴，又无比快乐的我能被大家接受，也希望我能在我的新家――初一260班的历史上记录下灿烂的一笔！
七年级一单元作文：我的家庭作文
姓名：跟浙江省一个美丽的城市同名同姓。(姓金)。
性别：跟妈妈一样。
年龄：现以度过12个“六一”儿童节。
模样：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
优点：能干的我。
饭，是我们生活中不可缺少。谈起煮饭，你肯定不屑一顾地说：“哼！这谁都会，这样也算能干？”莫急！莫急！听我慢慢到来。
煮饭，水是最关键的，水怎样才能放得不多不少呢？我有个好办法。
一天下午，妈妈有事出去，叫我把饭煮一下。蛋糕了！我可从来都没煮过？怎么办呢？我们家有4个人，我用盛米的量杯盛了满满3杯米，因为弟弟才6岁，肯定吃不了多少。接下来，放水，这可难了，我小心翼翼将水放到离水面1。5至2。5厘米差不多的位置。开煮！哈！万事具备，只欠东风！我兴高采烈的去看电视。
看得正入迷，门铃响了，一定是爸爸妈妈回来了，我急忙跑到厨房先去看饭怎么样了，恩！还不错！正进入保温状态中。我开了门，妈妈立刻开门见山：“饭怎么样了？”“ok！ok！”我得意洋洋的说。开饭了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么样？怎么样？”我迫不及待的问。爸爸偏偏跟我唱反调，故意等我不耐烦了，才慢慢吞吞地说：“恩！不错嘛！”妈妈也尝了一口说：“没想到你还可以啊！”“你们现在才发现我这颗埋在土里的金子啊！”
妈妈又让我连续让我煮了几天饭，都可以。我便成了家里名副其实的“淘米专家”。妈妈每次煮饭都要向我禀告一声，问我水怎么样？我边雄赳赳，气昂昂的.说：“ok！ok！不多也！”爸爸总在一边嘲笑说：“哟！装得挺象的嘛！”
缺点：马虎的我。
世上没有完美的人，每个人都有缺点。可别看我仪表堂堂，我也是个名副其实的“小马虎”哦！
星期天晚上，妈妈出去买东西，叫我记得等水烧开了关掉煤气炉，妈妈再三叮嘱，我也答应了。我在厨房里逛了几圈，觉得没意思，便去看电视。看得正入迷，妈妈不知什么时候凶巴巴的站在我后面，妈妈严厉的问：“开水呢？”这时，我才想起开水！天啊！我来到厨房，煤气显然被妈妈关了。煤气炉周围全是水，壶里水也只剩下一点点了。“你说你！哪点不让我省心，不是我回来得早，家里就着火了！你做事，就不能认真点吗？”妈妈大声斥训着。
做事和学习一样，稍微有点马虎，就会造成很大的损失，所以，我一直在克服这个缺点！！
这就是我！
七年级一单元作文：我的家庭作文
我叫瞿诗梦,是一个有点“傻”的小女孩，生于19xx年10月4日，家住长炼桥西村。
我有一头又顺又滑的棕色的头发，皮肤很白，淡眉大眼，眼睛也是棕色的，炯炯有神，像会发光一样。我很“傻”，但家人都说我傻得天真可爱，下面我就来说一说吧！
记得那是我六岁时候的一个夏天的下午，爸爸妈妈出去有事，临走时千叮咛万嘱咐，不要给陌生人开门，但他们还是不放心，于是把门反锁了。我在家看了一会儿电视后，便听到几声急促的敲门声，我拉开门帘看到一个白发苍苍的老人，他用沙哑的声音说：“小姑娘，你给点吧，我孤身一人出来要饭，一家人四口只剩下我一个了，可怜可怜我吧。”我听他这么一说，有些心软了，眼泪在眼眶里打转。我说：“老爷爷，你等一下，我去拿钱。”我从存钱罐里拿出一元钱来，开门时门怎么也打不开，我十分着急，我感觉自己要哭了，是着急地哭，浑身都是汗。猛然间我想起来了，爸爸妈妈把门给反锁了，这时候我更急了，怎么办？我看到老爷爷也十分着急，心理很不是滋味，我突然间想起从门缝里把钱塞出去，看到老爷爷拿到钱后的喜悦，我心理也充满了欢乐，露出胜利后喜悦的笑容。爸爸妈妈回来后，我第一件事就是告诉他们我今天给老爷爷一元钱并绞尽脑汁的事，原本以为爸爸妈妈会表扬我一番，可不料他们听后不但没有表扬，反而说出令我失望的三个字：“你真傻。”我疑惑不解地问：“为什么？”爸爸妈妈告诉我现在社会很乱，有很多骗子是通过别人的同情心来骗取钱财，这些人很可恶。这个爷爷肯定也是装的。我半信半疑，他们都说我傻，傻得可爱，可我一点也不后悔，反倒觉得开心，我整天心情舒畅。
人教版七年级第二单元作文
雄伟壮丽的高楼、川流不息的车辆、熙熙攘攘的人群。城市化和工业化的水平提高了。但基础设施却严重滞后。污水、烟尘和垃圾的处理能力远远低于它们的产生量。黄河中上游地区，只有兰州、西安、太原有几座污水处理厂，但处理的数量和深度与排放量相比，还远远不够。
俗话说“鱼儿离不开水”，可在这样的毒水中，鱼儿一天也不能生存，如果鱼儿会上树，或许黄河里的珍贵鱼种不至于基本灭绝。
喝啤酒的人都知道，泡沫越多，啤酒就越好，可是河面上的泡沫越多，只能说明河水的水质就越差。
90年代，每年注入黄河的污水近30亿吨，黄河的污水和净水比例高达14%。每立方米黄河水中还有52公斤污水。黄河有部分河段的水质丧失了饮用功能。我们的母亲河，日益疲惫和憔悴。
铺天盖地的垃圾，就在黄河岸边附近堆放，风吹日晒，雨水浸淋。高浓度的渗滤液透析到地下，对地下水造成严重威胁，垃圾的渗滤液注入黄河，更使黄河的水质污染雪上加霜。黄河流域，露天堆放的垃圾场竟数以百计。
黄河流域矿产资源丰富，有石油、天然气、煤炭等几十种资源。煤炭开采、石油化工、有色金属、矿山冶炼、建材水泥，几乎所有的重污染行业都集中在黄河中上游地区。这种畸形的产业结构加上落后的生产工艺，对黄河的污染日趋严重。尽管沿黄省市对治理污染花了巨大的力气，加大力度，但面对严重污染，治理的效果往往还是不尽如人意。
陕西北部，内蒙古西南部，山西西北部是着名煤炭产地，号称“能源金三角”;山西沿吕梁山、太行山河谷一带号称汾河工业走廊。70年代到90年代中期，上述地区能源开发强度日益增大。这里焦炭生产集中。1996年10月以前，土法炼焦盛行。一堆堆明火，一座座焦炉，搞得黑烟滚滚，遮云蔽日。用这种粗放型的方式生产，既浪费了宝贵的资源，又破坏了生态。
1996年《国务院关于环境保护的若干问题的决定》对这些落后的生产方式明令予以取缔。
超载的土地、庞大的人口，为了吃饭，毁林开荒，弃草种粮，滥垦滥牧，滥采滥伐，使得黄河中上游地区生态日趋恶化。茫茫黄河，赤地千里，干燥的气候、裸露的地表，为沙尘暴的喧嚣肆虐扫清了障碍。1998年4月15日，一场历史上罕见的沙尘暴席卷了半个中国，西北地区“黑云压城城欲摧”、“风沙滚滚来天半”，工农业生产和人民生活损失惨重。
饱受污染之灾的两岸人民啊，快行动起来，一起来拯救黄河，治理黄河吧!
1.将市场机制引入污染防治领域。通过市场作用，从原来“谁污染谁治理”的企业个体行为，引申为市场经济条件下的社会分工和供求关系，形成社会化、专业化的环保企业乃至环保行业，向污染责任方提供商业性环保服务，逐步实现环境治理市场化、社会化、企业化。同时，在企业比较集中的工业园区鼓励多家企业污染处理设施共建共享和治污设施专业化运行，提高治污设施处理效率，降低污染治理费用。
2.树立“维持黄河健康生命”的新治河理念。一是划定黄河水功能区，根据黄河水资源量和水流的纳污能力，提出各省(区)允许排入黄河的污染物总量，实行省(区)际断面水质行政首长负责制;二是依法治污，在相关法规中明确相应的水污染超标处罚措施，对于污染超标省(区)要停止审批新的水资源利用项目;三是建立和完善水利、环保联合治污机制，在排污监测和监管处理水污染突发事件上统一行动、团结治污。
3.国家应进一步加大力度推行绿色gdp，把环保工作纳入地方党政一把手的政绩考核。
4.环保体制需要进一步理顺，实行垂直管理，脱离地方的制约。
5.给予环保部门更大的执法权。如处罚力度，关停污染企业等。
6.地方新上项目论证必须有科学的决策程序，有环保部门参与，对新上项目，如果发生大的污染事件，实行事后决策追究制度，以加强地方“一把手”对黄河污染监督管理的自觉性和责任感。
7.应该在具备了有效的监测网络基础上，探索建立排污区域赔偿制度，让过度占有资源者付出应有代价。可以通过“排污收费”的办法，由河流段面水质不达标者，向下游提供补偿，迫使沿黄地区政府加大对本地区污染的治理。
黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布，它气吞山河，十分雄伟。我虽然没有亲眼看到，可爸爸给我介绍得有声有色，我好像身临其境，看到飞瀑，听到涛声。
黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。上游宽宽的河面到了这里形成了窄窄的峡谷，奔腾的黄河聚集在这里，好像它的压力要冲破这个峡谷倾泻而出。瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让人看得心惊肉跳，让人听得震耳欲聋。正如诗人赞美的：“源出昆仑衍大流，王关九转一壶收。双腾虬浅直冲斗，三鼓鲸鳞敢负舟。”
彩虹是黄河壶口瀑布的第一大景观，经阳光折射，飞雾在空中形成一条七彩巨虹，与瀑布交相辉映，是奇观中的奇观，美景中的美景，缤纷的彩虹，上接长空，下临飞帘，真是美丽异常，令人神往。
黄河壶口瀑布真是天下奇观，有机会的话，我们一起去看看吧!
7月29日，我终于实现了去滨州，一睹黄河大桥风采的愿望。
啊!黄河大桥，你壮丽雄伟，你是一座展望未来的了望台;黄河大桥，你是一座改革开放的丰碑，我为你骄傲。
我叫黄河，是中华民族的代表，人们都称我为“母亲河”。
我支持着黄河两岸居民的生活，但是人们不但不保护我，而且还加害于我。我整天都被人们造成的污染包围着，变得失魂落魄。工厂里排出的污水直接就侵蚀了我的身躯;人类造成的白色污染也都从“天”而降;他们的乱砍乱伐使泥沙不断流入我的肌肤…这一切都是人类干的，这一切都是由人类而发生的!终于有一天，由于我身下的泥沙过多，甚至超出了河岸，所以我给予了人们一次令他们吃惊的打击——我肆无忌惮地飞快向两岸奔去，把所有的一切都冲毁了，幸存的只有少数的人。这不是我不留情，是你们自己造成的!醒悟吧!人类!
自那次受到伤害后，人类与所悔改，不过那些没有受到伤害的工厂和垃圾厂，还是一如既往的破坏我的生态环境。对于这些人我无能为力。于是，时间长了，我在1972年的时候忽然断流了9天。这对生活在两岸的居民非常不利。他们无法正常种田，无法正常饮食，有的人竟然死去了。之后，我又相续断流了几次，而且一次比一次时间长。想起我以前的雄姿，气吞山河的气势，全被人类毁了。我真想大声的告诉人类“喂!不要无休止的破坏，最后倒霉的还是你们!”醒悟吧!人类!
人们渐渐地认识到了危害，于是他们开始行动保护我。他们加紧种树种草;保护河上之鸟;让附近的工厂停工，有的人竟然跪在地上求那些不听劝告的工厂不要再进行工作。可是，现在才知错已经晚了，我的面目已经全非了。
人们既然已经认识到了错误，也对我加强了保护，我坚信在未来的某一天，我还会为他们造福的!
七年级一单元作文：我的家庭作文
我现在已经是一位初中生了，但是我还有许许多多个人特点没有变哦!特别是我心里还藏着一条非常可爱，非常喜欢看小说的小虫子.
不知什么时候，我身后传来了开门声和脚步声，我认为是书里写的脚步声，还以为声音是我自己幻想出来的呢!不一会儿，身后又来了几声咳嗽的声音，我还认为是书里写的咳嗽，咳嗽声也可能是我的幻想。不一会儿，又传来了一声大喊“xxx!”(不告诉你我的真名)，我还是认为是书里的人名，可是我听的声音，喊的名字，都是非常耳熟，这时我就开始进行“记忆搜索”“xxx”这是什么人的名字呢??搜着搜着，我顿时没有了反应，因为那是我的名字。我的直觉告诉了我，我的妈妈就在我身后，这时我传头一看!!我的直觉真的没骗我，我看见的是我妈妈!结果妈妈骂了我一顿。从此，我接受了经验，我就在学校里向同学借小说，在课外时间里急急忙忙的看小说。过了一段时间，我的写作水平提高了许多!!
所以我很乐意“养育”这一条爱看小说的虫，这就是我!如果你和我交朋友的话，那么我会给你讲许多小说的故事。希望我可以和你交朋友!
人教版七年级历史第二单元复习资料
1.1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。
2.明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂负责对臣民的监查、侦查，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。明政府还规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。
3.北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝成功并称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。
第十六课中外的交往与冲突。
1.明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
2.明政府派戚继光抵抗倭寇，平息东南沿海的倭患。
3.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。在1999年12月20日，回归祖国怀抱。
第十七课君主集权的强化。
1.明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。
2.皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，确立起对全国的统治。
3.为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。康熙、雍正和乾隆三朝为加强思想上的控制，大兴“文字狱”。
七年级一单元作文：我的家庭作文
人人都需要自信，因为自信可以使人变得勇敢、坚强。可对于性格内向的我而言，自信这个字眼，是我最不想面对的，也是最不敢面对的。
但从那件事后，我开始变了……。
我的自信源于那一次升旗仪式，源于老师真诚的微笑和语重心长的话语。
一天，老师把我叫到办公室微笑的说：“下星期一，由你来主持学校的升旗仪式。”天啊！太突然了，没有丝毫准备的我怯生生地看着老师，暗暗想到：我怎么可能有这个能力，我肯定不行的，到时出了差错，多难堪呀！窗外飘过的云彩也似乎在嘲笑我，“你别逞能，到时别哭鼻子。”老师好像一眼就看穿了我的心思，语重心长地说道：“没有什么是做不到的，要相信自己，你一定可以的！”
我答应了老师，可回到家，心里又是一阵纠结。一个声音跳出来：我可以吗？到时下不了台，怎么办？另一个声音又在说：凡事都要尝试一下。犹豫不定中我终于决定放手一试，抓住这难得的机会。我抓紧一切课余时间认真背稿子、练动作，对着镜子找表情，一遍、两遍、三遍……到了星期天的晚上，我已经能微笑着把主持稿倒背如流了。
升旗仪式那天，我早早地来到学校，准备接受大家的检阅。升旗仪式开始了，望着司令台下黑压压的一片，我心里不由得一阵紧张，手心里也汗岑岑的。我无意间一瞥，台下，老师正微笑地看着我，那真诚的微笑如阳光般包容，如月光般柔和，如春风般温暖，如溪流般清澈，我想到了老师对我说的那句语重心长的话：没有什么是做不到的，要相信自己，你一定可以的！”这一瞬间，我好像什么都不怕了，顿时充满了信心，调整呼吸，台下的老师和同学都成为了我最忠实的听众。
随着一声“升旗仪式到此结束”，主持圆满结束了。我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展开来，同学们都向我投来赞赏的目光，天上飘拂的云彩也似乎在为我的成功主持而喜悦，似乎在说：“你实在太棒了！”
随后，老师走了过来，依旧带着微笑亲切地对我说道：“表现真不错，我看好你，以后要对自己有自信哦！”望着老师欣慰的笑容，我的心装着满满的感动。
虽然每周都有升旗仪式，也许旁人认为司空见惯、微不足道，但这次升旗仪式让遥不可及的自信眷顾了我，因为有了自己的足迹而让我永远珍藏。感谢这样的一次机会，感谢老师那真诚的微笑和语重心长的话语，让我读懂了做任何事都要有自信。
没有自信就没有成功，自信是成功的源泉。这句话真是一点儿也不错，朋友，你也试试吧！
七年级一单元作文：我的家庭作文
我是谁，我不知道。也许，我只是一粒尘埃，也许，你会知道。
――题记。
（一）。
我是谁。
我曾经做过这样1个梦。
梦见我曾是太阳之子。
因为不小心把充电插头连根拔起。
却被老爸赶出家门丢到地球去了。
却只能等到《一千年以后》再回家了。
（二）。
我是谁。
或许我只是一瓶掺杂着曼妥思口味的可乐。
以随时都会释放的二氧化碳气体等待着。
终于有一天一个90后的年轻人打开了我。
一饮而尽地喝光了我，只剩下了一点残汁。
连瓶带罐地被丢进了垃圾桶里。
却又得等到一万年以后才能重生。
（三）。
我是谁。
也许上辈子上上辈子上八百辈子。
我曾是一个乞丐，渴望着不劳而获。
在街头死拽着富婆不放为的就是那几块钱。
最终却在虚度中一步步丧失了自己。
也最终的饿死了自己。
（四）。
我是谁。
也许我曾经是一个生于抗日战争时期的不幸儿。
但一幕幕的杀戮血腥却激起了我的爱国热情。
抄起家伙――zb26来次真性情好好干一场。
发射比母舰还强大的巡航导弹把鬼子们炸成牛杂。
（五）。
我是谁。
我曾幻想着我是一个流浪的歌者。
一个热爱音乐得要死。
却只能在地下铁卖艺遭受陌人嘲讽的歌者。
每天赚着十几块吃着便当一路创作的旅人。
幻想着有一天能开世界巡回演唱会到处唱歌。
（六）。
我是谁。
我渴望着我能环游世界。
戴着像素高防水性好耐摔的照相机到处摄影。
能够上天入地遁洞爬山。
一个能够把世界上美好事物记录下来的摄影爱好者。
尽管什么快门光圈橡胶底片我还摸不着头脑。
但一直渴望着。
（七）。
我是谁。
或许n年后的我回是一个游离与尘间的孤魂野鬼。
总是只能等到夜晚才能出来飘荡。
不过挺过瘾的。
我可以尝试着不用脚走路。
这样我就不会得脚病了。
说来也挺值的。
啊飘。啊飘。啊飘。
（八）。
我是谁。
我就是我。
一个不漂亮但有灿烂笑容的我。
一个没有每天都有新衣服的我。
一个没办法笑到最最大声的我。
但不会迷迷糊糊像麦兜一样的我。
（九）。
我是谁。
怎么办罗嗦了这么多。
我还是不知道我到底是谁。
用政治观点来说就是。
我是谁我为什么要来到这个世上我要怎样好好过。
我是个脑白。
最讨厌回答这种要从宇宙诞生那年说起的硬性话题了。
话说，宇宙爆炸。
（十）。
我是谁。
窗外，深邃的黑晕包裹着灯光在迷离边游荡。
我是谁？我是谁？
找寻了周围的一切。
虚度了好几百辈子后，
我终于找到了。
往后的我是谁，
我已有了答案。
人教版七年级语文第二单元作文
光阴似箭，眼看6年小学时光即将逝去，回想起小学生活中点点滴滴的往事，不由得引起我无穷的回味。它们像是里程碑，标志着我学习的进步；它们像一级级的阶梯，见证着我的不断成长；它们像一盏盏明亮的灯，照亮着我未来的征途。其中学习语文的过程让我记忆深刻，特别是学习作文的故事，更令我终身难忘。
说实话，以前我的作文可以说是很糟糕，日记常常两三句话就写完了，内容很空洞，如果给父母看，父母就会哈哈大笑，所以我不喜欢给父母看我的日记。在作文课上，我的作文也常被老师在班上做为“例文”，把“优秀”的句子读给同学听，同学听完了，个个都像看一个笑话一样，哄堂大笑，我的脸“刷”的红到了脖子根。下课后，我恼怒地把作文撕了，扔进了________桶。作文课成为了我的噩梦。
在四年级的时候，王老师当了我们班的语文老师，王老师第一次上我们班的作文课的时候，让我们写一篇作文来描写自己的同桌，如果写的不好，就要去老师办公室。尽管我再不想去老师办公室，于是绞尽脑汁来完成这篇作文，但是最后还是被“请”到了王老师的办公室。我以为王老师会批评我一顿，但王老师和蔼地让我坐下，耐心地帮我分析了我作文中的毛病，从作文的构思到用词一一进行了讲解，最后做了一个总结：我的词汇量太少。对症下药，王老师让我买个本子，专门摘抄好词好句。在王老师的指导下，我把作文重写了一遍，写完后王老师又对我的作文进行了修改。
第二天，我的作文竟然被老师表扬了，而且还第一次被贴到了黑板上。虽然我的作文是改动最多的，一张作文纸就像是一朵红色的杜鹃，不过在以后的作文课上，我都能学到点作文知识，积少成多，作文级别也从不及格升到优，成为了老师最得意的学生。我也感到自豪。
我在作文上进步仅仅是我学习语文过程中的一个方面的故事，我在学习生字、阅读等方面的故事，也是说不完、道不尽。在以后的学习中，我将更加努力，力争在语文学习上能取得更大的成绩。
人教版初中七年级第一单元作文
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：
基础知识版块。
1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，
5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素。
新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来。
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人教版初中七年级第一单元作文
我长着一双黑黑的眼睛，长的像一只海豚，而且还生长在长江中，你知道我是谁吗？嘻嘻！我就是可爱的江豚。
长江是我唯一的家，在这里我有爸爸，也有妈妈还有小伙伴们。水里有水草，还有美丽的珊瑚。长江十分清澈，从水面上看都可以看见水底下美丽的石头！
不知什么时候，长江变了，一张张大网把我的小伙伴们捉住。水里的塑料袋、易拉罐……随处可见，长江没有原来那么清澈、安静了！上面全都是捕鱼的船只，只要一不小心就会被捉住。水底再也没有水草和珊瑚了。望着陌生的长江，我再也找不到回家的路了，再也找不到小伙伴们了。再也找不到爸爸妈妈了。
有一天，我游的江面上，发现原来这些大网、垃圾、捕鱼的船只都是人类造成的。我真想告诉他们：人类，长江是我们江豚唯一生活的地方，也是我们的家，我们想要一个安静、清澈的家，像你们这样会让我们的同类死的更多，甚至可能灭亡。请你们清醒清醒吧！别再用你们那贪婪的双手捕捉我们了！
这时一张大网向我扑来，我被捉住了，这时我仿佛看到了原来的长江，看到了美丽的珊瑚，看到了水草，看到了清澈的江水，看到了爸爸妈妈，也看到了我和小伙伴们尽情玩耍！我真希望长江能变回原来的样子，因为我爱长江！
六年级:李子翌。
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人教版七年级第一单元作文范文
在常人眼里，女孩子都是文质彬彬、温文尔雅，而我却与众不同，我似乎继承了男孩子所有的特点，我爱笑、爱闹、爱打抱不平……我，就是我!无人替代!
我的名字叫何某某，我的生活就像我的名字一样，多姿多彩。
在这个暑假，我参加了某某市“第五届小小朗诵家大赛”，当我看到有那么多强大的对手时，我有点想放弃了，可是，我又想到了《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔。是的，面对困难，意志薄弱的人掉头就跑;意志坚强的人却勇往直前，成功永远属于强者。拿出一种永不服输的精神，勇往直前，我们就会看到阳光。最后，我充满信心地站在舞台上，用我最高的水平，取得了大赛的一等奖。
就是这些丰富多彩的活动，让我增加了信心与勇气，让我的生活更加精彩。
人人都有自己的个性，多姿多彩的生活就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然，我也有自己的个性，这也让我的生活更加的有趣。我的个性可以用四个字来形容：永不言弃。
在二年级的时候，我学习骑自行车。经过跌倒、流泪、流汗，一次次的练习，让我失去信心。可是我不甘心，于是，我又一次爬起来，虽然没有成功，每一次都十分困难，但我没有放弃。因为有一股力量在支撑着我，那就是——永不言弃!
“不经历风雨，怎能见彩虹。”只有我们付出了，才会有收获，哪怕困难重重，我们也要不畏艰辛，勇往直前!
这就是我，一个生活多姿多彩、永不言弃的女孩。刚刚跨入中学的门槛，一个崭新的生活正在等着我，我一定会勇往直前，向着理想前进!!!
人教版七年级上6单元作文：人类起源
同学们，你们知道吗?我们最早的祖先是谁吗?是你爷爷的爷爷的爷爷……然后无限循环下去吗?不，就让我来给大家一代一代地讲诉吧!
早在公元前800万年￣公元前700万年，有一种动物叫“古猿”，也就是人类和类人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”进化而来的，这种“南方古猿”早在公元前420万年￣100万年，这种“南方古猿”大脑容量小，以足直立，步履蹒跚，喜欢攀援。“能人”是从“南方古猿”进化而来的，“能人”生活在公元前200万年￣175万年，“能人”能制造简单的工具，已经初步具有语言能力。从“能人”进化而来的就是“直立人”在公元前200万年￣20万年。他们开始懂得用火，奔跑，还能制作石器，开始吃熟食。“智人”模样与现代人基本相同，早在早期公元前20万年￣5万年，晚期在公元前5万年￣1万年，“智人”已经能够制作精巧的石器作品，还能用兽杖制衣，还发明了葬仪。
在这个美丽，群星璀璨的星球上，还有很多需要我们去挖掘，去探索的沉睡亿年的“珍品”。让我们共同努力，去探索这个可爱的地球的奥妙吧!
人教版七年级第一单元作文范文
人生中有许多个第一次，今天我要写的就是目前为止最快乐的第一次——第一次做饭。
昨天晚上，我跑到房间去跟妈妈说：“妈妈，我长大了我想自己做一次饭。”妈妈很赞同我这个想法，便同意了。
早上，妈妈先带我去买菜，把菜买完我们就回家了。
回到家我准备要开始做菜了，可是没有油了，妈妈告诉我油就在柜子里面，我把油拿出来倒进瓶子里面，可是倒的到处都是。我好不容易才擦干净。之后就开始准备菜了。
第一道菜：手撕茄子。首先把茄子洗干净，然后放进电饭锅里蒸15分钟，这期间可以用来准备配料和酱汁。先在酱汁里倒一些白开水，把干辣椒，葱和酱汁放在一起炒，再把其它的配料和茄子一起倒进锅里，沸腾的时候就可以出锅了。
第二道菜：番茄炒蛋。首先我拿了两个鸡蛋，重重的往菜板上一敲，蛋液全部流出来了，我傻了眼。马上向妈妈求助，妈妈轻轻打了一下，用筷子搅拌一下。蛋液就全流到了碗里，一点也没溅出来，我这才明白原来打鸡蛋也是有技巧的。锅里加油，等油温差不多时把鸡蛋倒进锅里炒，待成型后盛起来我就马上把它盛了起来，之后再把西红柿切块，我顿时觉得菜刀又大又重，一只手都快要拿不起来了，我心想：平时妈妈拿菜刀轻松自如，怎么在我手上就弄么沉重呢?我用力一刀切下去，番茄汁水溅了我一脸，我用毛巾擦干脸又继续切终于切好了仔细一看，大的、小的、薄的、厚的，各种各样真难看。没办法，只能如此了。把西红柿放入锅中翻炒，加入适量的盐和糖，待西红柿变软时把鸡蛋放进去一起翻炒起锅。
香味从厨房里慢慢飘了出去。我闻了闻，真是太香了。偷偷尝了一口，真好吃，我还没做过这么好吃的菜呢。这时我突然听到妈妈在外面说“真香，我们家的‘大厨’真是越来越厉害了。”我没说什么，只是害羞的一笑。我也请妈妈帮忙尝了尝，妈妈赞不绝口，并朝我竖起了大拇指。
今天我好开心。我能帮妈妈分担家务了，看到妈妈平时在厨房为我们做饭，满头大汗，非常辛苦，出来的时候都是疲惫不堪。今天轮到我来为妈妈做菜，妈妈终于可以好好休息了。