心得体会是我们学习和工作中的财富，可以为我们今后的成长提供宝贵的借鉴。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，欢迎大家一起来分享交流。
数字故事教案心得体会
数字故事教案是一个能够提高学生信息素养和阅读能力的有效手段。在数字时代，学生每天都面临着大量的信息，如何快速有效地获取有用信息变得越来越重要。数字故事教案通过引导学生正确理解和使用数字信息，让学生更加清晰地认识和解决问题，尤其对于提高学生阅读理解和分析能力，扩展学生的知识面和思维能力有极大帮助。
数字故事教案通过讲故事和考虑故事背后的数字信息来培养学生的信息素养和数字思维能力。在数字故事教学过程中，故事从叙事角度出发，向学生展示一个生动的场景，其中不仅包含了故事中的角色和情节描述，同时也蕴含了大量的数字信息。例如，马克吃香蕉的故事中，学生不仅可以获得香蕉的数量，还能了解不同动物的吃香蕉量，从而让学生更好地理解数量和比较的概念。
通过数字故事教案的学习，学生能够逐渐了解数字信息和现实场景之间的关系。通过故事情节和数字信息的探究和分析，学生还能获得实际问题解决的思维方式和方法，进而提高学生思维能力和解决问题的动手能力。同样，数字故事教案能够扩展学生的视野和知识体系，让学生在跨学科的情况下，获得更加全面的知识输出。
数字故事教案的优势主要在于强调深度阅读和信息获取的能力。在数字时代，寻找有用信息成为了各行各业必须具备的技能之一。数字故事教案的实施过程，不仅能够让学生获得数量和比较的概念，同时配合数字阅读技能，让学生从海量的信息中迅速捕捉有效信息，进而做出有价值和实际意义的判断。总的来说，数字故事教案是一个利用故事情节和数字信息相互融合，帮助学生进行深层次思维的教学工具和手段。
随着科技和教育的快速发展，未来数字故事教案的应用前景将更加广泛，覆盖更多领域和年级段，成为学生数字教育的重要内容之一。数字故事教案能够通过对数字能力的多角度拓展，帮助学生更好地理解数字，更加高效地获取和处理数字信息，提高学生对于数字世界的认识度和应用能力。总体而言，数字故事教案是促进学生思维成长、素质提升的重要途径之一，未来有广阔的应用和发展空间。
讲好中国故事感想心得体会
第一段：引言（100字）。
中国故事博大精深，丰富多彩。作为一个中国人，我们有责任讲好中国故事，传播中华文化。最近，我参加了一场以“讲好中国故事”为主题的活动，深受启发和感动。通过这次活动，我对讲好中国故事有了更深的体会和认识。
第二段：传承中华文化的重要性（200字）。
传承中华文化是我们每个中国人的责任，而讲好中国故事是实现这一目标的重要途径之一。中国拥有源远流长的历史，神奇博大的自然和丰富多彩的文化遗产。通过讲好中国故事，可以唤起民众对中华文化的热爱和自豪感，传承中华民族的血脉和精神。只有让更多的人了解和认识中国故事，我们才能将中华文化传承下去。
要讲好中国故事，首先要了解故事本身。我们要深入挖掘中国故事的内涵，理解其中的哲学道理和价值观念。其次，要掌握讲故事的技巧。一个好的故事需要有生动的情节，丰满的人物形象和感人的情感。通过细腻的语言描写和巧妙的情节安排，我们能够将中国故事生动形象地呈现给听众。最后，要与时俱进，将中国故事与现实结合起来，把握当下社会的热点和人们的需求，使故事更具现实意义和价值。
讲好中国故事有着深远的意义和巨大的影响。首先，通过讲好中国故事，我们可以增加国际社会对中国的了解与认同。中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，这些故事可以帮助外国人更好地认识我们国家。其次，讲好中国故事可以加强国内的文化自信心。中国传统文化与现代社会的融合发展，既可以促进中国特色社会主义建设，也可以提升国民素质和社会文明程度。最后，讲好中国故事可以培养人们的情操和思想境界，提高人们的审美鉴赏能力。
第五段：个人体会与总结（200字）。
通过参与此次活动，我深切地体会到讲好中国故事的重要性和影响力。作为一个年轻人，我将以讲好中国故事为己任，继续学习和传承中华文化。我相信，通过我们的努力，中华文明的火炬将会继续传递下去。让我们一起讲好中国故事，为中华民族的复兴贡献力量！
数字故事
在数字化时代，数字故事成为了一种重要的传播工具。为了提高自己的数字故事技巧，我参加了一期数字故事培训课程。通过这次培训，我充分认识到数字故事的魅力，从中获得了许多宝贵的经验和技巧。下面我将结合自己的体会，分享一下数字故事培训的心得体会。
首先，数字故事培训让我深刻认识到数字故事的力量。在课堂上，我们学习了许多成功的数字故事案例，它们通过简洁有力的表达，将复杂的信息变得易于理解和传播。这让我意识到，数字故事可以成为打动人心、传递价值观念的强大工具。不仅如此，数字故事还能在商业领域中带来巨大的更多价值，例如吸引潜在客户、提高产品销量等。通过数字故事培训，我积累了丰富的数字故事技巧，提高了自己的沟通能力，并且在实践中获得了极大的成就感。
其次，数字故事培训让我明白了一个好的数字故事需要有很强的逻辑性和情感共鸣。在数字故事的创作过程中，我们需要合理安排故事的发展逻辑，使得观众有一条清晰的思路。其中，情感共鸣尤为重要，通过触动观众的情感，可以更好地吸引观众的关注和共鸣。数字故事培训中，我们通过分析经典的数字故事案例，发现其中蕴藏的普遍情感，如亲情、友情、爱情等，这让我深感数字故事的魅力，并激发了我自己的创作灵感。
另外，数字故事培训还教会了我如何运用多媒体技术来完善我的数字故事。在课程中，我们学习了许多数字故事创作工具和技巧，例如PPT、视频剪辑软件等。这些工具的灵活运用可以帮助我们打造出更加生动、有趣的数字故事。在实际操作中，我深刻体会到了这些工具的重要性，它们可以让我们的数字故事更加丰富多样，吸引观众的注意力。通过数字故事培训，我不仅掌握了这些工具的使用方法，还学会了如何将它们巧妙地融入到我的数字故事中，以提升数字故事的质量和效果。
此外，数字故事培训让我认识到数字化时代的传播渠道的重要性。在培训中，我们学习了数字故事在社交媒体上的运用和传播技巧。通过数字故事的传播，可以迅速吸引大量的关注和转发，从而达到更广泛的影响力。数字故事培训中，我们还学习了一些关于社交媒体运营的技巧，例如如何选择合适的平台、如何制定传播策略等。这些技巧对于我来说是非常有帮助的，它们让我更加深入地了解了数字故事在数字化时代的传播渠道，从而更好地利用这些渠道来宣传和传播我的数字故事。
综上所述，通过数字故事培训，我深刻认识到数字故事的力量和魅力，并且学习到了许多宝贵的经验和技巧。数字故事培训不仅提高了我的沟通能力和创作能力，还让我掌握了数字故事的创作工具和传播技巧。这些宝贵的收获将对我的个人发展和职业发展产生深远的影响。我相信，在数字化时代，数字故事将成为我事业成功的重要法宝。
数字故事教案心得体会
数字故事是传统故事和现代科技的完美结合，已经被广泛应用于学校和家庭教育中。数字故事教学法是一种创新型的教学方式，通过生动有趣的故事情节来吸引学生的注意力，提高学习效率。在我多年的教学实践中，数字故事教案给我留下了深刻的印象，让我开始深入思考如何更好地将其应用于教学中。
数字故事是一种利用数字技术来呈现故事情节的新颖方式，它与传统故事相比，可以更好的激发学生的兴趣，提高学习效率。数字故事教案通常包括动画、音效和多媒体技术，以吸引学生的注意力。在数字故事教学中，故事情节常常涉及到学生所学的相关知识点，例如英语单词、历史事件、科学实验等等。因此，数字故事教学法不仅能够让学生获得知识，还可以在带给学生放松和愉悦的同时，提高他们的综合能力和创新能力。
数字故事教案的优点在于其多面性和生动性。首先，它可以通过多媒体的形式呈现故事情节，让学生在视觉和听觉上获得更多的刺激，加深他们对知识的理解。这种生动的演示形式，往往可以引起学生的好奇心和兴趣，使学生更加愿意探索和学习知识。其次，数字故事教案很容易与学生的知识背景和认知水平相契合，从而更容易被吸收。在教学过程中，如果老师能准确地把握学生的学习兴趣和知识需求，可以妥善地利用数字故事教学法来达到预期的效果。
数字故事教案应用的关键在于教师的技巧和方法。首先，在设计教学方案时，要尽可能地贴近学生的生活环境和学习需求，将教学内容与数字故事结合起来，形成一个有机的整体。其次，应该注意选取适合学生年龄、认知水平和兴趣爱好的数字故事，以此来符合学生的成长规律，使学生能够更好地理解和掌握知识。在教学过程中，教师还可以利用数字故事展开课堂互动，鼓励学生参与到教学过程中来。
在数字故事教学法的实践中，我发现它具有显著的效果。首先，它可以激发学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力；其次，数字故事教学法可以增加学生的思考深度，帮助学生更好地掌握知识。这种教学法还可以培养学生的语言表达能力和经验分享能力，这些都是无法通过传统教学法获得的。
数字故事教学法是一种创新型的教学方式，它可以应用于教育的各个领域。未来，数字故事教学法有望在以下方面实现更大的应用：首先，它可以更好的应用于在线教育领域，为大众教育提供更具有实时性和互动性的在线学习体验。其次，数字故事教学法可以利用新兴技术开发更多元化、更个性化的教学课件，满足学生对学习方式和教学内容的个性化需求。
结论：
数字故事教学法是当前一种受到高度重视和广泛应用的教育方式，具有吸引和鼓舞学生学习兴趣、增强学生综合能力和提高教学效果的多重优点。因此，数字故事教学法应该得到更广泛的推广和开发。只有在教师和学校的重视下，这种教学法才能发挥它的最大功效，更好地推动学生的全面发展和教育进步。
数字故事教案心得体会
随着数字化时代的到来，数字教育也成为了教育领域中不可或缺的组成部分。数字化教学模式的运用可以大大提高教学效率，激发学生学习兴趣和动力，从而促进学生全面发展。数字故事作为数字化教学模式中的一个重要组成部分，正在逐渐被各大学校所采用。在数字故事教学中，教师们需编写数字故事教案，以完成教学目标。在本篇文章中，笔者将分享自己在数字故事教案编写方面的体会、经验和思考。
数字故事是一种融合了故事情节、图像、声音、视频等多种元素的数字作品，可以让学生在其中感受到故事情节的跌宕起伏，感受到角色情感的丰富度，同时也能够增强学生们的语言与表达能力。事实上，数字故事不仅可以作为一种娱乐形式，更是一种教育形式。教师们可以借助数字故事教学来提高学生的学习积极性，激发学生的想象力与创造力。
数字故事教案是数字故事教学中不可或缺的一部分。数字故事教案可以帮助教师们根据教学标准和需求，合理规划教学进程，达成教育目标。因此，深入理解数字故事的教学目标和需求非常重要。除此以外，编写数字故事教案还可以帮助教师们深刻理解学生，了解学生的实际情况和学习态度，为教学提供有益的借鉴。
数字故事教学虽然带来了很多好处，但教师在编写数字故事教案时仍会面临一些难点。首先是需求的熟练掌握，需求的清晰明确可以为教师提供方便。其次是角色设置和刻画，通过人物角色不断地演绎故事情节，提高故事的真实感。最后是时序的合理安排，教师需要根据故事情节的时间顺序来逐一呈现，进行合理安排。
在实践中，我们要注意善于抓住数字故事教学的特点，以提高学生的学习兴趣和学习效能。在数字故事教学中，教师应该注意讲故事、洋溢情感、指导性强，更要坚持思想教育，让学生在欣赏数字故事的过程中自然受到教育。在编写数字故事教案时，教师需要注意教学设计，同时还要能够处理好与学生间的互动与沟通。
数字教育的发展日新月异，因此，在数字故事教学中，教师也需要不断进行改革与创新。仅仅是用一个好的数字故事教案是不够的，教师还要不断探索、实践，更要注重教学质量和效果的提高，努力为学生提供更好的教育资源和优质的教育服务。
总而言之，数字故事教学是一种创新性、趣味性和互动性十分强的教育形式。在数字故事教学过程中，教师要注意善于应用故事形式与数字技术，挖掘和开发学生的潜能与创造力，发挥数字故事教学的独特作用。同时，教师需注重数字故事教案编写的质量，重视教学效果的评估与调整，打造更完善的数字故事教学体系。
数字工厂感想心得体会
随着科技的迅猛发展，数字工厂已经成为现代企业生产管理的重要手段。作为一名工程师，我有幸参观了一家先进的数字工厂，并对其进行了深入的了解。在这次参观中，我深深感受到数字工厂所带来的巨大变革和创新。通过了解数字工厂的工作原理和应用，我不仅对数字工厂的发展前景感到乐观，而且也深刻认识到数字工厂对于企业生产管理的重要意义。
首先，数字工厂提升了企业生产效率。传统的生产管理需要大量的人力和物力投入，而且由于人为因素的干扰，常常会出现生产进度延误和质量问题。而数字工厂通过自动化设备和互联网的应用，使生产过程更加智能化和精细化，大大减少了生产环节中的人为错误和失误。从而提高了生产效率，降低了生产成本，提升了企业的竞争力。
其次，数字工厂优化了企业供应链管理。在传统的供应链管理中，信息流、物流和资金流的信息传递和协调经常存在不畅和延误的情况。而数字工厂通过建立数字化的供应链管理系统，实现了信息的实时传递和共享，减少了信息的丢失和错漏，提高了供应链管理的效率和准确性。同时，数字工厂还通过智能化的物流管理系统和电子支付体系，实现了供应链的快速响应和资金的实时结算，从而优化了供应链的整体运作，提高了企业的供应能力。
再次，数字工厂改善了产品质量和可追溯性。在传统的生产管理中，产品质量的管控是一个十分复杂和困难的问题。而数字工厂通过设备自动化控制和人工智能的应用，实现了对生产过程的实时监控和数据分析，从而发现和解决生产中的问题，提高了产品的质量和稳定性。同时，数字工厂通过对原材料和产品的全程追踪，可以确保产品的质量和安全性，提高了消费者对产品的信赖度。
最后，数字工厂推动了企业创新和转型升级。在数字工厂中，工程师可以通过对生产过程和数据的分析，发现潜在的问题和改进的空间，并提出创新的解决方案和改进措施。同时，数字工厂还可以实现不同企业的协同合作和资源共享，促进了产业链的优化和创新。在这个数字化和智能化的时代，只有不断创新和转型升级，企业才能在市场竞争中立于不败之地。
综上所述，数字工厂在企业生产管理中具有巨大的潜力和优势。它提升了企业生产效率，优化了供应链管理，改善了产品质量和可追溯性，推动了企业创新和转型升级。作为一名工程师，我深深感受到数字工厂给企业带来的巨大变革和创新，也更加坚定了我在数字化和智能化领域的发展方向。我相信，在数字工厂的引领下，未来的企业将更加高效、智能和可持续。
数字工厂感想心得体会
数字工厂，作为数字化转型的一种工厂模式，在当今互联网时代越来越受到企业的青睐。在实际操作中，我有幸参与了一家大型制造企业数字工厂的建设，深刻体会到了数字工厂所带来的巨大变革。下面我将从数字工厂的定义与意义、数字化生产制造、数字工厂对员工的影响、数字工厂的优势与挑战等方面，进行论述和总结。
数字工厂是指利用数字化技术和信息技术手段来实现生产制造过程的系统化、信息化和智能化的工厂。数字工厂通过数字化的手段，将传统的生产制造模式转变为数字化的操作和控制，从而实现生产过程的高效、高质和可追溯。数字工厂的意义在于提高生产效率，优化生产资源配置，减少生产过程中的人为因素，最大限度地提高产品质量和企业竞争力。
二、数字化生产制造。
数字化生产制造是数字工厂的核心内容之一。通过数字化技术的运用，将传统的生产制造模式转变为基于数据和信息的生产模式。在数字化生产制造中，生产过程中的各个环节都与数字化系统相连接，实现了生产过程的自动化和智能化。不仅可以实现生产过程的监控和调度，还可以及时获取并分析生产数据，从而为企业决策提供有效的依据。
数字工厂的建设对员工产生了深远的影响。首先，数字工厂的建设要求员工具备一定的数字化技能和信息化意识，这对传统员工提出了新的要求，需要不断学习和适应新的工作方式。其次，数字工厂的建设将大大减少人工操作的需求，一些原本需要人工操作的环节被数字化系统所取代。这意味着一些员工面临着工作岗位的变化和适应新工作内容的挑战。
数字工厂的建设带来了一系列的优势。首先，数字工厂可以帮助企业提高生产效率，减少人力资源的消耗。其次，数字工厂可以减少生产过程中的人为失误，提高产品质量和稳定性。此外，数字工厂还可以实现生产过程的可追溯性，对生产过程进行全程监控和数据分析，及时发现问题并进行修正。
然而，数字工厂的建设也面临一些挑战。一方面，数字工厂的建设需要投入大量的资金和资源，对企业来说是一个巨大的成本压力。另一方面，数字工厂的建设还存在一些技术难题，比如数据安全、网络稳定、系统集成等问题，需要企业克服。
五、结语。
数字工厂是数字化转型的必然产物，其建设对企业的发展和竞争力提升具有重要意义。通过数字化技术的运用，数字工厂实现了生产制造的智能化和高效化，对于提高生产效率和产品质量有着明显的效果。数字工厂建设不仅带来了诸多的优势，也面临一些挑战，但是只要企业能够合理应对，克服技术难题，就能够实现数字工厂的成功建设，为企业的可持续发展提供强大的支持。
课程故事感想心得体会
第一段：引言（大约200字）。
课程故事是一种特殊的教学方式，它通过情节设置和人物塑造，将知识融入到故事中，使学习过程变得更加生动有趣。在课程故事中，学生可以通过情节的发展，感受角色的成长和困境的解决，从而更好地达到知识的学习目标。在我参与的一次课程故事中，我深刻感受到了这种教学方式的魅力，并对此有了一些深入的体会和感悟。
第二段：故事情节的引导和悬念（大约200字）。
在课程故事中，我发现情节的引导和悬念设置起到了至关重要的作用。在故事的开始部分，老师通过引导学生进入故事的世界，帮助我们建立起对故事中角色和情节的关注点。随着故事的发展，老师巧妙地设置了一系列的悬念，增加了故事的吸引力和情节的连贯性。这些悬念让我更加专注于故事的发展，积极参与其中。
第三段：角色的塑造和情感共鸣（大约300字）。
在课程故事中，角色的塑造是非常关键的。角色的个性和特点直接影响到故事的发展和我们对其中知识的理解。在我参与的故事中，每个角色都有着鲜明的个性和特点，他们通过遭遇困境和展现勇气，向我们传递了积极向上的价值观。尤其让我印象深刻的是主角的成长过程。她通过面对困难，学会了坚持和勇敢，并最终获得了成功。这样的故事情节对我们的情感有着很大的共鸣，激发了我们的积极性和勇气。
第四段：知识点的学习与运用（大约300字）。
在课程故事中，知识点的学习和使用是相辅相成的。通过故事情节和角色的经历，我们更加深入地理解了知识点的意义和运用方法。在故事中，我们不仅通过角色的行为和思考，学习到了知识点，还通过角色的实战演练，锻炼了我们对知识点的掌握和运用能力。这种学习方式让我们对知识有了更深刻的理解，也激发了我们对知识的热爱和探索欲望。
第五段：课程故事的启示与反思（大约200字）。
参与课程故事让我有了更加深入的思考和领悟。我意识到，课程故事不仅仅是一种教学方式，更是一种传递价值观和培养品质的途径。通过情节的设置和角色的塑造，课程故事教会了我们如何面对困境、勇敢坚持，以及如何运用知识去解决问题。这种教学方式让我们体验到了知识的力量，也培养了我们良好的品格和积极的心态。同时，我还意识到教师在课程故事中的角色是非常重要的，他们的引导和激励是我们学习中不可或缺的一部分。
总结：（大约100字）。
课程故事是一种生动有趣的教学方式，它通过情节设置和角色塑造，将知识融入到故事中，激发了我们的学习热情和积极性。通过参与课程故事，我深刻体会到了其魅力，感受到了知识的力量和培养良好品格的重要性。我相信，在未来的学习中，我会继续运用这种教学方式，去探索更多的知识和价值观。
数字经济创新发展感想心得体会
当前，数字经济蓬勃发展，已成为推动国内国际双循环发展的重要抓手。数字经济在消费领域跨越了时空限制，在生产领域延伸了产业链，成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。关于支持数字经济创新发展感想有哪些呢?以下是达达文档网小编整理的2022年数字经济创新发展感想心得体会精选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。
数字经济创新发展感想心得体会
时强调，要站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，统筹国内国际两个大局、发展安全两件大事，充分发挥海量数据和丰富应用场景优势，促进数字技术与实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，催生新产业新业态新模式，不断做强做优做大我国数字经济。习近平总书记的重要论述，科学阐明发展数字经济的重大意义，为我们深刻把握新一轮科技革命和产业变革发展趋势和规律，推动数字经济健康有序发展，指明了方向和提供了遵循。
数字经济是更注重公平与效率相统一的新经济形态。“数字经济”一词最早出现于20世纪90年代，随着信息技术的不断发展与深度应用，其内涵和外延发生了重要变化，强调以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化重要推动力的一系列经济活动。数字经济以数据资源为关键要素，在社会研发、生产、流通、分配、消费的各环节，始终围绕数据资源这个核心要素重构企业和经济发展的强大驱动力，借助数据、算法和算力实现线上线下全链条、全流程、全场景的连接，使社会的分工合作达到高效协同。消费互联网和产业互联网作为现代信息网络主要形式，是数字经济的重要载体。智能技术群是数字经济创新发展的基本驱动力，在数字产业化过程中不断实现数字技术的融合创新，以多种技术的集成形成乘数效应。
为什么做强做优做大数字经济越来越重要?这是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。推动高质量发展的重要引擎。数字经济能够引领各类生产要素网络化共享、集约化整合、协作化开发和高效化利用，提高经济社会各领域资源配置效率。推动各类市场主体加速融合并有效重构组织模式，实现跨界发展，增强产业链供应链适应能力，畅通国内国际双循环。建设现代化产业体系的动力支撑。大数据、物联网、人工智能等数字经济核心产业具有强大的创新能力、庞大的发展潜力，并能够产生巨大的综合效益，有效转化为经济增长动能，真正实现创新驱动发展。因此，数字经济不仅是新的经济增长点，而且是改造提升传统产业的加速器，将引领建设现代化经济体系。强化国家核心竞争力的关键力量。当今世界，全球现代信息技术正不断取得新突破，各国利益联结因数字经济发展而更加紧密。积极应对世界范围内一场更大范围、更深层次的科技革命，就必须通过数字经济这一产业变革的契机和先机，发挥重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的重要作用，以构筑起国家发展竞争新优势。
如何做强做优做大我国数字经济?关键是多措并举形成合力。集中力量攻关关键核心技术，瞄准战略性前瞻性领域，加大基础理论研究和关键技术攻关，加快实现高水平自立自强。加快推进新型基础设施建设，加速传统基础设施数字化改造，逐步形成网络化、智能化、服务化、协同化的融合基础设施体系。推动实现传统产业数字化转型，推进重点产业全方位、全链条数字化转型，大力发展产业互联网平台，提升产业集群化、生态化发展水平。大力培育重点领域数字产业发展，聚焦集成电路、新型显示、通信设备、智能硬件等领域，提升基础软硬件、核心电子元器件、关键基础材料和生产装备的供给水平和生产能力，强化关键产品自给保障能力。努力提升数字经济治理水平，健全数字经济治理政策法规体系，完善协同监管机制和规则，强化反垄断和防止资本无序扩张。积极参与数字经济国际合作，主动参与国际数字经济议题谈判，开展双多边数字治理合作，维护和完善多边数字经济治理机制。
数字经济创新发展感想心得体会
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出“加快发展现代产业体系，壮大实体经济，发展数字经济”。科技创新的发展会带来经济发展方式的转变，经济学视野中的技术经济特征，即是分析新技术的创新与使用对经济发展方式的影响。当今世界正在经历新一轮科技革命和产业变革，数字经济已成为世界经济发展的重要方向。数字经济在基础设施、生产要素、生产和服务方式等方面表现出与以往经济发展明显不同的特征和规律，既涉及技术创新，表现出独特的技术新特征，又涉及经济发展范式创新，突出表现为新经济的一系列特征。把握数字经济的内涵，必须从技术特征入手，分析数字技术的创新和使用带来的生产方式创新和经济发展方式的改变。
智能互联是数字经济新基础设施的主要特征。
数字经济底层架构的核心是连接，所以，发展数字经济必须高度重视信息、融合、创新和数据等新型基础设施建设。新型基础设施把设备、生产线、工厂、供应商、产品和客户紧密联系在一起，打通了经济社会发展的信息“大动脉”。
智能和互联是数字经济基础设施最显著的特征。智能的发展方向主要体现在产品/服务智能、装备智能和过程智能三个方面；互联的发展方向是人、企业、政府机构、物品智能互联的自适应、生态化网络。
万物互联加速了生产要素在人与人、物与物、人与物、用户与产业、需求与供给之间的流动，通过连接数的增加、市场规模的扩大和应用场景的拓展，市场主体运用技术和数据形成了新的经济形态，如平台经济、共享经济、算法经济、零工经济、数字服务等。比如，电子商务平台是面向农业、工业及服务业的交换和消费过程，电子商务的安全认证、在线交易、物流配送、支付结算等都必须基于开放共享、智能互联的网络平台。
在智能互联的驱动下，产业结构将呈现为以电子商务为核心的消费互联网和以无界制造为核心的产业互联网。消费互联网和产业互联网都是数字经济的重要载体，消费互联网注重与消费者的连接，产业互联网强调数字技术与产业的深度融合，本质上是连接企业。
数据成为数字经济新的关键生产要素。
不同的经济形态，生产要素所包含的内容有很大不同，关键的生产要素也不同。数据是数字经济的关键生产要素，在数字经济的研发、生产、流通、分配、消费各经济环节中的重要价值日益凸显。
首先，数字经济始终围绕数据这个核心生产要素的感知、采集、传输、存储、计算、分析和应用，来重构企业和经济发展的强大驱动力。消费互联网和产业互联网对传统流通、消费、生产体系的淘汰、升级、融合、重组、优化等作用，其背后的经济逻辑都必须基于对数据的判断、预测和精准匹配。
其次，数据作为生产要素具有即时性、共享性、边际生产率递增等特征，数字技术与传统生产要素相融合，可以通过算法优化传统生产要素的配置效率，提高包括物质资本、人力资本、公共资本、土地、技术等其他生产要素的边际生产率，进而有利于实现递增的规模经济报酬。比如，airbnb租房、uber打车等共享经济模式的本质，就是挖掘数据的价值，基于数据构建新型的合作和信任体系，实现智能化匹配供需的目的，提高资源配置效率。
最后，在数据、算法和算力的驱动下，数字经济可以实现线上线下全网、全域、全渠道，端到端的全链条、全流程、全场景的连接，打造丰富的人与机器无缝衔接的应用场景，使人工和机器的分工合作达到高效的协同水平。比如，商业银行构建客户互动层、ai决策层（ai中台层）、核心系统与数据中台层，可以通过大数据分析对客户进行精准画像，实现精准定价，并在此基础上开展无抵押的数字信贷。
融合是新生产或新服务方式产生的前提。
数字化环境下，无处不在的传感器、嵌入式终端系统、智能控制系统、通信设施通过物理信息系统（cps）形成一个智能网络。通过这个智能网络，人与人、人与机器、机器与机器、服务与服务之间，能够形成一个互联关系，从而实现横向、纵向和端到端的高度集成。
在数字经济范式下，通过对经济社会运行机制进行横向到边、纵向到底的系统性重塑，可以实现人机协同、产业跨界协同、物理世界和数字世界的融合。比如，无界制造就是基于开放共享、智能互联装备，将农业种植养殖、工业制造过程进行跨界融合的智能互联制造系统，是云制造、智能制造、网络制造、数字制造的集成化和系统化。
在数字经济范式下，智能技术群是数字经济创新发展的基本驱动力，在数字产业化过程中不断实现数字技术的融合创新，以多种技术的集成形成乘数效应。比如，数字孪生通过整合实体、数据、技术三大核心要素，可以构建物理实体、虚拟实体、孪生数据、连接和服务五个维度的数字孪生体系架构，但其实现的前提便是需要集成互联网、云计算、人工智能、区块链、物联网、工业互联网、虚拟现实、增强现实等数字技术。
在数字经济范式下，通过集成改变了用户发现、商品及服务购买、生产制造等的方式。例如，微信集成了生活服务信息，可以实现打车、购物、预约挂号、租房、防疫、支付、转账、信贷等功能。再比如，航空、石化、钢铁、家电、服装、机械等行业出现的工业互联网平台，汇聚共享并有效整合了产品设计、生产制造、设备管理、运营服务、物流和售后服务等方面的数据资源，在融合发展中呈现跨界运营、价值共创和产用融合等横向分层的特征。
融合创新催生新业态和新模式。
基于新型基础设施建设，数字经济实现了创新发展，表现为一系列新产业新业态新模式的涌现，跨界融合创新是数字经济创新的典型特征。
数字经济是以人为本的经济，注重用户需求的个性化满足、用户体验提升、用户潜在福利的挖掘。数字经济范式下，通过融合创新涌现的共享经济、数字贸易、零工经济、新零售、在线消费、无接触配送、互联网医疗、网络教育、一站式出行、共享员工、远程办公、“宅经济”等新业态，能够让老百姓共享数字经济创新的成果。
在数字经济范式下，产业数字化的过程亦是制造业创新发展的过程，基于数字技术的制造技术、产品、模式、业态、组织等方面的创新层出不穷，制造业也因此实现了从技术创新到产品创新、模式创新，再到业态创新，最后到组织创新的过程。智能制造和车联网便是数字经济极具潜力的创新领域。
跨界融合是数字经济业态创新最常见的方式。数字平台作为数字经济最重要的组织形式，营造了数字空间与物理世界互联互通的数字生态，平台、企业、用户、政府和其他参与者形成价值创造共同体。比如，电子商务带动了消费、贸易、支付、仓储、物流、快递、广告等相关行业的快速增长，催生跨境电商、微商、小程序电商、直播电商、社区团购等新业态。
数字化转型成为推动经济高质量发展的新动能。
当前，数字经济蓬勃发展，已成为推动国内国际双循环发展的重要抓手。数字经济在消费领域跨越了时空限制，在生产领域延伸了产业链，成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。2020年，中国数字产业化规模达到7.5万亿元，产业数字化规模达到31.7万亿元，电子商务交易额达到37.21万亿元，电子商务服务业营业收入规模达到5.45万亿元，工业、农业、服务业数字化水平不断提升，极大地推动了国内国际双循环相互促进新发展格局的形成。
数字化转型为培育经济增长新动能提供了重要引擎，有助于实现内生性的经济增长。制造业的数字化转型，意味着整个制造业生产形态的转变，即从大规模生产转向个性化定制，整个生产过程更加柔性化、个性化、定制化。农业的数字化转型，既要通过数字技术提升农业生产能力、管理水平、生产效益和资源利用效率，又要通过农业电商体系实现产—供—销精准对接，改造传统农业管理模式、改变农业生产方式、提高农产品销售效率，从而助力农业经济健康绿色可持续发展。
当前，我国政府积极推进“上云用数赋智”行动、开展数字化转型促进中心建设、支持创建数字化转型开源社区，就是要通过数字技术与金融、物流、交易市场、社交网络等生产性服务业的跨界融合，促进企业研发设计、生产加工、经营管理、销售服务等业务的数字化转型，促进产业链上下游企业全渠道、全链路供需调配和精准对接。
以治理体系创新保障数字经济健康发展。
数字技术快速更新迭代，既为经济体系数字化转型提供充沛动力，也使得数字经济面临来自互联网技术领域风险的威胁。数字经济的风险主要表现在高度集成的信息系统安全风险、数据泄露风险、企业数字化转型风险等，产业数字化转型中出现的新旧更迭、优胜劣汰亦会对经济运行造成冲击、带来不确定性，大型平台企业“大而不能倒”的运营风险、垄断风险和资本无序扩张等问题也与数字经济的发展相伴而生。这些风险会对个人信息安全、人身和财产安全、创新发展、产业安全等造成威胁。这些问题的出现，与相关法律法规以及行业自律不健全，规制无法跟上数字经济的发展速度进而损害了互联网企业之间公平有序的竞争态势不无关系。习近平总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调，要“规范数字经济发展”“完善数字经济治理体系，健全法律法规和政策制度，完善体制机制”“健全市场准入制度、公平竞争审查制度、公平竞争监管制度”，这是深刻把握数字经济发展趋势和规律作出的重要决策。
丝绸故事心得体会和感想
通过此书，侧面印证了我国最伟大的历史朝代乃是汉唐，汉唐对西域文化的影响久远，也感谢清朝为我们保留下了这么大的疆域面积；汉唐对西域的影响以军事实力为先导和实力，再以文化渗透为主流，辅以经济影响；任何时候，如果没有了军事实力，那么就是丧失了地区影响力，就会被更强的军事组织所替代。
通过大量考古材料颠覆我们对丝绸之路的传统印象，但正值我国大力推广以对外贸易为目的的“一路一带”关键时期，如无其他目的，纯属学术讨论范畴亦无矛盾。丝绸之路概念源于西方德国学者，新史也来源于西方，望我国学者多有建树，多做这方面的贡献。
丝绸故事心得体会和感想
今天老师生动形象的讲了《丝绸之路》这篇文章，同学们听得仅仅你津津有味，我为那些西域商人产生了敬佩之情。
课文一开始就向我们介绍了丝绸之路两旁的巨型石雕，它反映的是当时那些驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，一个个精神饱满，栩栩如生。丝绸之路不仅是一条伟大的路，还是一条艰辛的路。每一座石雕，每一个脚印，都记录着英勇的中国人为亚欧的友谊和文化付出的艰辛，正向文中写的：望着这群石雕，就仿佛看到了当年的丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
通过老师的讲解，我知道了丝绸之路是横贯亚欧的通道，它东起我国的汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。在通过这条慢慢长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，因此取名为“丝绸之路”。在这条路上发生的故事不计其数。我印象最深的是张骞不畏艰险，两次出使西域，沟通了亚欧内陆交通要道，于西域各国正式开始了友好往来，促进了中西经济文化的广泛交流，开拓了丝绸之路，成了中国走向世界的第一人。
我还知道投笔从戎的班超，他为了祖国的利益，再西域竟然住了32年，才使西域和内地连为一体，为中华民族的基业立下了汗马功劳。
我还知道去西天取经的玄奘，热爱建筑的铁木尔。.。.。.。他们都为亚欧文化做出了很大的贡献。
看看这些英雄的行为，想想现在的美好生活，我们还有什么理由不好好学习呢？
数字故事
作为当代教育的重要组成部分，培训不仅是提高人们技能的一种方式，更是促进个人发展的重要途径。而近年来，数字故事作为一种新兴的培训方法，受到了广大学习者的欢迎。在我的培训心得中，我要特别分享一下数字故事对我个人学习和发展的积极影响。
数字故事的培训方法通过结合虚拟现实和故事情节，使学习者能够身临其境地参与其中，更加直观地理解和掌握知识。在我参与的一次数字故事培训中，老师通过虚拟现实技术，模拟了一个真实的工作场景。在这个场景中，我扮演一个团队的领导，必须解决各种棘手的问题。通过参与和互动，我不仅有机会实践管理和决策的能力，还能感受到压力下的应对方法。这种亲身体验不仅增加了我的理论学习的深度，更锻炼了我的实践能力。
数字故事的培训中，故事情节的设定和处理也是非常重要的一环。优秀的数字故事能够让学习者从多个角度思考问题，理解不同的观点和人物的立场。在我参与的数字故事中，我扮演一位创业者，在经历了种种困难后，最终成功实现了自己的目标。这个故事让我深刻地体会到，创业只有勇于面对困难和不断学习才能取得成功。通过这个故事，我对创业的态度和方法有了全新的认识，也更加明确了自己的发展方向。
此外，数字故事培训还有助于培养学习者的协作能力和创造力。在一个数字故事培训项目中，我和一组同学共同扮演一个团队，在虚拟现实环境中完成各种任务。这种合作不仅需要我们之间的有效沟通和协调，还需要我们发挥创造力，解决问题。通过这样的培训，我和我的团队成员建立了紧密的合作关系，相互影响和激发，最终取得了出色的成果。这样的体验使我深刻地意识到，只有在集体中相互协作、共同创新，才能实现更大的成就。
数字故事的培训方法也鼓励学习者主动参与，从而自主学习。在我参与的一次数字故事培训中，老师鼓励我们利用自己的经验和知识去解决故事中的问题，而不仅仅依赖于指导。这种自主学习的方式让我充分发挥了个人的观察力和思考能力，提高了问题解决的效率和准确性。通过这种培训方法，我不仅获得了更多的知识和技能，还培养了自主学习的能力，为我今后的发展打下了良好的基础。
总结来说，数字故事培训方法通过虚拟现实和故事情节的结合，让学习者能够身临其境地参与其中，更直观地理解和掌握知识。同时，数字故事还能够培养学习者的协作能力和创造力，激发个人主动学习的意愿和能力。在我的培训心得中，数字故事无疑是一种非常有效和有趣的培训方法，为我个人的学习和发展带来了积极影响。我相信，随着科技的进步和教育的不断创新，数字故事培训方法将在未来的教育中发挥更大的作用。
《好记者讲好故事》心得体会感想
今天，我要讲一个采访故事，这是一个发生在普通农村妇女身上的真实故事。
她的名字叫赵__，今年62岁。三十二年前，赵__的岳父在两个月内去世，剩下三个17岁和6岁的弟弟和两个妹妹。看着孤独的兄弟姐妹，赵__发誓说，即使棍棒要饭，也必须将它们拉成大人。家里没有钱，赵__从一家到另一家借钱。赵__和她的丈夫没有房子，竭尽全力修理生产团队中3个没有铺瓷砖的仓库，并为弟弟和妹妹们修理了新房子。她洗衣服，吃饭，拖着两个孩子加班，做饭和缝制整个家庭。
这样，赵__为这个大家庭孜孜不倦地工作。兄弟姐妹长大后，赵__娶了两个漂亮的女人和姐妹，并帮助二，三兄弟建房。新房子甚至为第四兄弟用儿子的宅基地盖了房子。经过多年的努力和体力消耗，她患上了食道癌。
太多和太多的照顾使赵__无法放手。他的坚定信念支持赵__与病人抗争。她的丈夫向亲戚朋友借了两万多元。她去医院进行了三个手术，去除了两根肋骨，并切下了一个25厘米长的食道。经过连续5年的化疗，她奇迹般地奇迹般。已经恢复了。
疾病和尴尬并没有让赵某感到难堪，我的第二兄弟疾病突然去世了，她毅然收养了两个侄子。在过去的30年中，她的家人欠下了超过5万元人民币的外债。作为家庭的祖母和婆婆，“大人物”是她的重任。她拒绝了兄弟姐妹的要求偿还债务的请求，将她虚弱的身体拖到了几个大城市，最后在20__年底还清了债务。。
同一天，从对赵__家人的采访中回来后，我感动得热泪盈眶。一夜之间，我写了时事通讯《平舆大帝》。，《河南日报》出版。
今年6月底，我参加了“河南省道德模范”基层巡回演出，历时一个多月，并宣讲了40多场游戏，传播了赵__遍布中原。听了赵__的感人事迹，无数人感动。开封讲道的那天，赵__也来到了现场。活动结束后，许多人挺身而出与她握手。
第二天，赵__被成功选为第五个全国道德模范。她进入北京人民大会堂，参加了“梦中国·德耀中国”颁奖典礼。省委书记郭庚茂荣幸地回国遇见她时她特别竖起大拇指。
丝绸故事心得体会和感想
《丝绸之路》这篇文章描绘了两千多年前中国与安息古国交流的生动一幕，展现了西部灿烂辉煌的历史文化。丝绸之路的贸易给东西方带来的巨大影响，让人惊叹。
“丝绸之路”，一条贯穿东西方贸易的交流之路，从两千多年前到现在，丝绸之路一直担任着重要角色。在古代，他让文明上升了一个新的高度，在现代，像丝绸之路一样的开放之路也让世界变得更加繁荣。我国的改革开放就给世界各国人民带来了好处。
在遥远的西方，大量的中国商品涌向国外市场，随处可见：“madeinchina”。在中国，文化交流，商品贸易也给我国带来了巨大的利益。比如电脑、电影、汽车等各种商品贸易，都为中国人民创造了更好的生活条件。总而言之，无论是古代的丝绸之路，还是现代的改革开放所获得的成就，都是各国人民沟通、来往、贸易的功劳，可见不论是在古代还是在现代，开放交流之路都是社会进步必不可少的。
通过这篇课文，我知道了国家之间只有互相交流，取长补短，才能互相发展，，吸收丰富的文化长处，让国家强大起来，如果你把自己的长处藏起来，不跟别人交流，那你永远也不会发展。