演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
演讲稿写作要求篇一
大家好！
相信在座的同学们和无数的同龄人一样，在高考的华容道上，我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉，在经历过车轮之战后，我们迈步踏进了为之奋斗的大学，压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪，虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。
这使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放？我们的青春到底为谁张扬？我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春？不不！不是这样的！我们的青春飞扬！我们的青春在路上！
一个真正意义上的大学生，必须拥有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗，像某同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。
我，作为一名普通的大学生，我个人的未来同样是我更为关注的，是成功是辉煌是平庸是随便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是百家乐试玩最根本的一步，从这步走起，还要一步一步的积累，一步一步的奋斗。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，不经历风雨，就见不到彩虹。
青春的美丽，不是街市流行的时装；青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤；青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态；青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神，青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鹰，你就应该向往蓝天，期盼飞翔；如果你是一艘轮船，你就应该依恋大海，渴望远航；如果你正年轻，那么，就请拒绝沉默，亮出青春的风采！
也许有人会说：我平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳不会吟诗作画，注定青春就如水般平淡。可我要说，世上只不过一个天才贝多芬，只不过一个神童莫扎特，能登上金字塔的不仅仅有雄鹰，还有那勤奋的蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
请相信，青春，永不言败。
请相信，青春失败了第100次，我们爬起来第101次。
请相信，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
请相信，我们的青春飞扬！我们的青春在路上！
相信自己，我们一定能行。
谢谢大家，我的演讲完毕。
演讲稿写作要求篇二
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种： ? 开门见山，亮出主旨。 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
范文
今天我演讲的题目是为中华而自豪! 祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链;莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣;巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指;奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠;奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂;老子孔子让她闻名遐尔;丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她;屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她;人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她;无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她!
我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。
其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。
同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧!
演讲稿写作要求篇三
大家好!
我来自农行的一名经理，我叫，站在这个舞台上的非常激动，首先请允许我感谢领导给我这样一个展示自己的机会，今天我演讲的题目是“用心服务，追求卓越”。
也许在很多人眼里，我们的工作没有出奇的地方，没有经历金戈铁马般的惊心动魄，没有经理驰骋沙场的轰轰烈烈，但是我想说，即便是默默无闻，我也仍然无怨无悔。因为我选择了农行，纵然风雨兼程，也会坚定信念，一如既往!在金融业竞争日趋激烈的形势下，服务的优质好坏决定了银行的生存与发展，任何金融产品都可以仿造复制，唯独以客户为中心的服务品质无法克隆，而这正是我们农行的核心竞争优势。优质服务这听起来平淡的字眼，要做好它却是不易的，它要求我们在平凡的工作岗位上用心去做好每一件平凡的事，要求我们在工作中时时保持以客户为中心的理念，保持微笑面对客户，尽自己最大的努力帮助客户解决问题，如此才能在工作中得到客户的认同和肯定。
在客户利益至上的今天，以客户为中心的服务是银行发展的根本保障。一句亲切的问候，一次周到的服务，远不及客户对我们的信任和支持，“用心服务，用爱经营”这看似简单的八个字包含了多少内容，多少付出，我们农行员工正是用自己的心血和汗水践行着这简简单单的八个字，坚持“以市场为导向，以客户为中心”的宗旨，把优质服务融入到我们工作的每个环节。“优质服务”使我们的精神凝为一体，督促我们积极进取，不断开拓;“微笑服务”使我们心情愉悦，促使我们团结向上，不断完善。卓越的银行源于卓越的服务，卓越的服务源于卓越的员工，而卓越的员工应该用心去服务。以客户满意为准则，以自己规范的职业行为、良好的职业操守，营造我们农行良好的社会声誉，在客户心中树立农行优秀的形象。
记得有一次，在外跑业务时腿扭伤了，医生确诊为肌肉拉伤，特别嘱咐他要卧床休息一周，正是业务繁忙时期，为了不耽误业务进度，放弃了请假的念头，战斗在工作的第一线，还时常加班到深夜，同事们都说他是拼命三郎，可是他却说，“我的岗位虽然很普通，也许一生都不会干出轰轰烈烈的大事业，然而只有真正当过理财经理的人，才能体会到我这的幸福，是完成业绩时的兴奋给了我幸福的体验，是客户满意的笑容给了我动力，让我感受到这个职业平凡中蕴含的荣耀”。作为一名职业的理财经理，各项工作任务繁重，临时性任务更是数不胜数，由于自己工作需要，经常没有陪伴家人的时间，想到这些，的眼睛里总是湿润的，他觉得自己没有尽到一家之主的责任，可他的家人却一如既往的理解着他，支持着他。以那无私奉献、爱岗敬业的精神深深的打动了我，在以后的工作中，我将以他的言行和工作态度为标准，努力将自己也打造成一名合格的优质服务员工，努力做到让客户真真正正的满意。
每年夏天开学时，有很多学校都要求学生把学费存入银行，而8月底正是三伏天最热的时候，很多学生都不愿意出校存钱。为了给支行争取到这一块业务，扩大业务量，我们营销小组深入各大高校，在学院门口组织营销宣传，与学院进行沟通开卡事宜，努力争取把这一块业务挖到我行。将近一个月的时间我和我的营销小组连续在烈日下工作，八月的太阳非常毒辣，团队里很多成员都有中暑的现象，但我们从来没有说一声累，不叫一声苦，头实在很晕的时候就喝一点防暑的药然后继续一个学校，一个寝室的坚持营销，那些日子我们早出晚归，很多时候甚至连一顿热饭都吃不上，终于功夫不负有心人，经过将近一个月的努力，我们团队完成了。那一刻我们都笑了，看着增长的业绩，往日里的苦累全都抛到九霄云外。在这里我要借这个机会感谢我所在团队的同仁们，因为有你们的奉献和付出，农行的明天将会更加辉煌!
为使每一位客户到农行有宾至如归的感觉，为使每一位客户深刻感受农行真诚殷勤的服务，我们每个农行人都做到了用心服务，用心去服务是我们农行人工作的出发点和归宿。我们农行人做工作就是让客户感到满意，把农行作为他们首选的第一家银行，愿意永远跟我们农行业务来往。我们农行人用自己的思想，用自己的知识，用自己的技能，全心全意，毫无保留地办好客户的所有要求。用自己的音容，用自己的情感，用自己的行为，让客户感到亲切、愉悦和满意。用心服务，让我们赢得客户，让我们为农行创造效益。万里长城起于沙石一粒，千里长江源自山泉一滴，正是因为我们无数平凡而伟大的农行职工，以兢兢业业的工作态度，以全心全意为客户服务的热情，以自己的青春和汗水，筑起了农行坚不可摧的长城。
我们从事的是服务行业，提升服务的层次和内涵是关键，服务是永恒的主题。现代金融业充满竞争和挑战，作为农行的一员，我一直把“爱岗敬业，开拓进取”作为自己的座右铭，对待客户的时候做到诚信、热心、耐心、细心，把客户当成了我的家人，把自己的工作当成了传递温暖的窗口。古时候有这样一幅对联：墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空，是来形容那些没有知识、做事不认真的人，在当今社会里，这也可是对我们服务人员的一个警示，一个银行如果没有优质的服务，它将经不起风雨和时间的检验，很快将没有生命力而枯萎。我们没有豪言壮语，只有朴实无华的言行;没有光辉的事迹，只有平凡普通的工作;没有英雄的形象，只有忙碌的身影。但就是这朴实、平凡和忙碌中，充分说明了我们对事业的热爱和忠诚。我希望用自己的努力，用自己的微笑，用自己优质的服务，在农行领导的正确带领和大家的共同努力下，奉献我们青春!为农行发展目标贡献我们的力量!愿我们农行发展前景更加广阔!更加美好!成果更加丰硕!农行必将迎来更加灿烂美好的明天!
石子是平凡的，但它甘心为他人铺路，铺出了一条让他人成功的坦途;小草是平凡的，但它默默贡献自己的点点绿意，让大地充满生机;我是农行的一名普通员工，我甘愿做一颗小石子，做一颗小草，把自己的岗位当成脚下的土地，播撒爱岗敬业的种子，并辛勤耕耘，为农行成功的道路贡献我的一份力量。弹指间，到农行工作已有个年头了。这年在时间长河中只是短短的瞬间，但在个人的成长中却是重要的几年。一串串坚定的脚印，还有那一个个闪光的足迹，每一步都蕴涵着我们农行人的辛勤付出，凝聚着我们的青春和汗水。我坚信，在我们的共同努力下，农行的明天必将更加辉煌!
我的演讲结束，谢谢大家!
演讲稿写作要求篇四
学生会新闻稿：时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款
1、晚19点15分——a、精确到时 b、晚七时or19点
2、院学生会——我院学生会
3、领导介绍——头衔+人名，例“电子科技大学电子工程学院分团委委记xx。
学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。
4、常用称谓——教学楼a、b、c。
电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、网球场、风雨棚。
（1）内容真实，事实准确。
（2）要迅速及时，有时效性。
中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。
（3）简明扼要，篇幅短小。
（300字）
（1）多行标题（活动的决赛，人物专访） （2）单行标题 （前阶段的活动）
第一、积累新闻素材。
第二、选好新闻题材。
第三、找准新闻角度。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
社会实践新闻稿写作模板
事件型：
（why） ，x月x日 （when） ， （who） 分队在 （where） 干什么 （what） 。
（how） （实践内容）。
获得效果 。
x月x日
培训会议型：
x月x日 （when） ， （who） 分队在 （where） 举行（召开） （what） 会议。
（领导等） 参加了此次会议（培训会）。
会上， （how） （实践内容）。
结尾一： （领导） 高度赞扬了此次培训会， 。
结尾二：参与人员表示：
x年x月
活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。
一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来 体现的。
所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。
这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程， 活动现场以及现场观众、青年学生的反应。
第三段则评论开展本次活动的意义。
写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感 每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助 于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人 员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导 xxx、 《福建日报》 、我校青年学生代表 1000 余人参加了活动” 则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。
所以一般的写法如“校党委副书记 xxx、 副校长 xxx 出席了活动，《福建日报》 福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共 1000人参与了活动。
” 2、写作要紧扣活动主题 活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内 容却与主题脱离。
比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表 演环节，而弱化了教学水平的考核环节。
既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平， 文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才 华，突出参赛者的教学水平和知识积累。
在修改稿中发现， “课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充 分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角 ，我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的 活动的主角都有可能不一样。
这里说的主要是校园内的通讯稿。
校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就 应该以校内的单位、个人为主角。
比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将 传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外 2 通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所 以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院” 。
4、活动程序要分清主次 跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部 分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一 句话带过即可。
再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写 进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的'重点是 要描写实际活动的现场情况。
比如《迎接校第六次中国共产党地方各级代表大会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中， 不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何 表演的，现场的观众反应如何。
同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活 动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。
如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国” 大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、a 区广场、嘉树园广场、南区 生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。
”首先概括了游园活动的情况， 接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描 写得井井有条，错落有致。
而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青 春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”“热情洋溢”“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下 、 、 观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
设为主线， 有层次地概括活动的意义。
一般也分成三个层次。
首先是对提高青年学生综合素质的作用;其次是对活动主 题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取 得的辉煌成就更加深入人心” ;最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。
当然，并不是所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。
有些活动的意义过于平常、普通 也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。
1.新闻稿件写作要求
2.会议新闻稿写作要求
3.新闻稿写作要求及格式
4.新闻稿要求
5.新闻稿格式要求
6.新闻稿撰写要求
7.新闻稿件播报要求
8.新闻稿的要求
演讲稿写作要求篇五
告别火热又多彩的暑假，我们回到熟悉又亲切的校园。这几天我看到，全体师生精神饱满、容光焕发，大家都在以最佳的状态迎接新学期的到来。
回首xx学年，拼搏与收获同在，付出与回报并存。全体师生言行讲规范，学教讲勤奋，交往讲情谊，合作讲信任。我们学校以xx交流为契机，以小组合作学习为牵引，以精细化管理为抓手，不断丰富教育内涵，全面提升办学品位，教育教学质量稳步提升。
第一，全体同学应努力让自主学习成为习惯，让合作学习成为能力。学会合作，自主学习，是新时期教育的创新理念。我校推行的“小组合作”学习，正是贯彻这一理念的有效途径。在充满自然气息与人文关怀的氛围中，同学们要改进学习方式，由“要我学”向“我要学”、“我爱学”转变，平等参与，多边互助，让课堂成为掌握知识、激发灵感、师生互动、共同进步的乐园，让重预习、敢质疑、善交流、勤反思成为学习进步的潜在能力，用良好的学习习惯来实现自己发展成才的梦想!
第二，全体教师应牢记“不仅对学生的三年负责，而且对学生的一生发展负责”，用心灵对话，以创新求变，以扎实求精，为学生的成长进步把好舵、用足劲。每一位教师都应该不断学习，在学习中丰富自己，惠泽学生。每一位教师都应该善教会教，始终如一地用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造学生，努力成为学生成长过程中的精神关怀者。每一位教师都应该充分相信，学生会因为你们的欣赏与等待而快乐，你们会因为学生的成长与进步而欣慰!
第三，我们xx中学这个大家庭，应该精诚团结，开拓进取，继续以国际交流、小组合作为推进，以创建xx为目标，开创全校教育教学工作新局面。认真就是水平，专业就是素质，务实就是能力，全体师生要大胆改进学习方法，不断优化工作作风，不折不扣地完成学校各项任务，充分挖掘自己，全面展示自己，为xx中学的美好未来群策群力，身体力行!
好风凭借力，扬帆正当时，让我们以欣赏赞美的眼神看待世界，以愉悦享受的心境感悟生活，以拥抱容纳的姿态学习知识，以团结努力的行动促成xx中学新目标!