在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
民法典宣传进校园讲话稿篇一
为进一步做好青少年毒品预防教育工作、不断提升易受骗群体的识骗、防骗能力。在“6.26”国际禁毒日来临之际，为组织开展好官桥镇全民禁毒宣传月、防范电信网络诈骗宣传“进校园”活动，在全镇各中小学营造浓厚的禁毒、防范电信网络诈骗（以下简称“反诈”）教育氛围，增强广大师生禁毒、反诈意识，现结合我镇教育系统实际，制定本方案。
紧紧围绕人民群众对禁毒工作的新期待、新要求，从广大人民群众教育和防范抓起”的重要讲话精神，坚持把毒品预防教育作为禁毒工作的治本之策。全面揭露各类电信网络诈骗的犯罪伎俩，不断提高人民群众特别是易受骗群体的识骗、防骗能力。广泛动员校园力量，深入开展多维度、多层次、多样式的禁毒、反诈宣传活动，进一步提高广大师生识毒、拒毒和防骗意识，积极营造全民禁毒、反诈的浓厚氛围。
以推进各中小学毒品预防、反诈教育全覆盖为重点，不断推进青少年毒品预防教育以及反诈宣传进校园工作深入开展。积极组织开展校园禁毒、反诈宣传活动，大力宣传禁毒法律法规知识和毒品危害知识，进一步揭露各类电信网络诈骗的犯罪伎俩，增强广大师生的禁毒意识和识骗能力，教育青少年学生自觉远离毒品、增强防骗意识。
各中小学要抓住官桥镇开展“全民禁毒宣传月”、反诈宣传“进校园”活动的宣传契机，通过校园广播、校园通讯，以及举办禁毒、反诈教育专题讲座，播放毒品预防教育、防范电信网络诈骗典型案例专题片，刊登橱窗、黑板报，发放宣传资料、展出宣传挂图、张贴宣传标语、观看展板等形式。全方位开展禁毒、反诈宣传教育活动，向广大师生普及禁毒知识和讲授防诈技巧，营造浓厚禁毒、反诈宣传教育氛围。
（二）组织开展“五个—”活动
各中小学要认真组织开展“五个一”活动，常态化开展读一本禁毒、反诈图书；当一次禁毒、反诈宣传员；观看一部禁毒、反诈教育片；上一堂禁毒、反诈课；举办一次禁毒、反诈展览等禁毒反诈宣传教育活动，提高广大师生禁毒知识和识骗能力，增强广大师生防毒、防诈意识。
（三）开展多层面的交流互动
各中小学要邀请法治（综治）副校长，禁毒、反诈志愿者走进校园、走进班级，开展禁毒、反诈宣传工作，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的宣传效果；要引导学生当一次禁毒、反诈宣传员，将禁毒、反诈知识宣传到每一个家庭成员，并让家长填写附件《官桥镇防范电信网络诈骗拒绝毒品健康美好生活倡议书》的回执单，做到家喻户晓，形成浓厚的宣传氛围；要积极参加禁毒宣传月与反诈宣传活动，充分利用“南安禁毒”“南安官桥网”微信公众号等新媒体开展线上线下活动，深入推动毒品预防和防范电信网络诈骗教育。
（一）高度重视
各中小学要高度重视此次宣传活动，结合自身实际，切实加强对本项活动的组织领导。因地制宜细化活动方案，落实具体责任人员，确保活动能顺利开展。
（二）精心组织
各中小学要认真谋划，精心组织，充分利用班会课、课余活动等时间，通过黑板报、宣传橱窗、新媒体等多种载体，开展好各项活动。
（三）营造氛围
官桥镇禁毒、反诈宣传“进校园”活动期间，各学校要通过电子显示屏播放禁毒公益视频、反诈宣传标语口号，悬挂禁毒、反诈宣传横幅等多种方式，营造毒品预防与反诈教育宣传的浓厚氛围，最大限度地扩大禁毒、反诈宣传覆盖面。
（四）认真总结
各中小学要全面总结此次活动开展情况，认真梳理特色做法和亮点。于20xx年6月30日前将活动照片、影像视频等相关资料以电子文档形式报送镇综治办，同时将《防范电信网络诈骗拒绝毒品健康美好生活倡议书》回执单送镇综治办。
民法典宣传进校园讲话稿篇二
大家好！
我是来自xx班的杨诗雨，今天我国旗下讲话的题目是《法制进校园》
青少年是祖国的未来，民族的希望，教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。所以，我们不仅要打击侵害校园犯罪，还要提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的'正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力。提高法律意识，提高明辨是非的能力。我们要弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。我们要增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。
最重要的是掌握自卫方法。一是要看好自家门，出入随手关门，钱财要妥善保管；二是旅行要结伴，让同学老师家长知道你去哪里，遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；三是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。学校也是一样的。我们日常的学习生活，都在龙岭这个美丽宁静的校园中。学校为我们提供了良好的学习环境，我们就应该遵守学校的规章制度，在常规、礼仪、纪律方面做好，做一个知法、懂法、守法的好学生。“没有规矩，不成方圆”，没有了法律，我们的生活将无法正常的运行。我们都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
民法典宣传进校园讲话稿篇三
大家好！
听到“法治”这个词，你一定不陌生吧，没错，主席提出的社会主义核心价值观二十四字中就有“法治”二字。但是你知道法治是什么吗？其实，法治很简单，法治就是在学校时遵守校规，上课认真听讲，听老师的话，认真完成作业；法治就是人人遵守交通安全规则，红灯停绿灯行；法治就是比赛时遵守比赛规则，输就输赢就赢；法治就是社会有秩序，我为人人，人人为我。法治就在我们身边，只要你仔细观察，你就能发现我们身边的法治。
接下来，就让我来给大家讲讲我身边关于法治的小故事吧！
第一个故事：张先生是一名出租车司机，有一次，他为了抢一笔生意而闯了红灯，结果生意抢到了，但是根据最新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》，闯红灯应记6分，罚100元，可是因为当时交警不在，所以当时没有实行相应处罚。过了几天，王先生接到了一个从公安局打来的电话，原来，当地的警察通过附近的摄像头发现了王先生闯了红灯，要求王先生拿出罚款金100元，并记了王先生6分。王先生辩解了一番，但最后还是无奈地拿出了100元罚款金。这个故事告诉我们：我们不能乱闯红灯、违反交通规则，就算有再急的事也不能。如果违法了交通规则，但警察没有看见，我们应该自己去告诉警察。做到社会主义核心价值观中的法治、诚信这两条。
第二个故事：一名男子因家里没有钱，又没有工作，所以吃不起饭，经常被人瞧不起。时间长了，那名男子受不了了，心中便有了恶念头：决定去超市偷菜。但他第一次偷就被当场抓获了，超市的营业员打了110，警察不仅罚了他很多钱，而且还把他带到警察局拘留了一个月。这个故事告诉我们：要靠自己的能力来获取我们应得的东西，不能偷偷摸摸，要做一个遵纪守法的人。
亚当·斯密曾经说过：只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。没错，只要我们遵纪守法，每个人都有属于自己的自由。
谢谢大家！
民法典宣传进校园讲话稿篇四
尊敬的各位领导、老师：大家好!
今天我发言的题目是：增强法制观念和法律意识，争做合格高中生。意大利伟大的诗人但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”作为社会一员，是“人”又是“才”，能为社会做出贡献;是“人”不是“才”，不会对社会造成太大的危害;是“才”不是“人”，对社会造成的危害是不可估量的。震惊世界的马加爵事件就不幸的证明了但丁的哲理。那么，我们应当如何让去弥补道德的缺陷呢?最主要最关键的就是要依靠“法”了。德治与法治相辅相成，才能创造出一个和谐的社会。
作为一名高中生，学习法律是现实社会形势所必需的。首先，学好法律才能做到知法守法。通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法行为，什么是违法行为，什么是法罪行为。自觉地履行法律规定的义务，用法律来约束自己的行为，保护自己合法的权益。
其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。我们学生都享有法律赋予的权利。当我们的隐私权、健康权、名誉权、人身自由权、受教育权等受到侵犯时，我们就可以运用法律武器来保护自己的正当权益。
第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了人民利益。人民国家的法律要靠全体人民来维护，与违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务。学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自觉遵守法律。正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行。
通过政治课上的学习，通过阅读一些法制方面的书籍，我们懂得了一些法律法规常识，我们要合理运用，而在日常生活中，我们也应该去多了解法律。平日里，我们可以通过阅读法律书籍，收看法制电视节目。这不仅能学习到法律知识，还能从中领悟到正确的生活态度，正确的人生观、价值观。
最后希望我们全体同学从学习和遵守学校的管理制度做起，遵纪守法，严以律己，自尊、自强、自重、自爱，自觉学法、懂法和守法，成为合格文明的高中生。
谢谢大家!
民法典宣传进校园讲话稿篇五
大家好！今天我演讲的题目是《幸福与安全》。
激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”；在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“孩子，当心路上的汽车啊！”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全写作之家问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。