总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
学校美化绿化工作总结 校园绿化美化工作总结篇一
本年度，xx镇教育办公室认真贯彻落实xx市教育局《关于在全市中小学开展校园绿化工作的通知》精神，及时召开全镇中小学校长会，要求各单位制定切实可行的绿化措施，进一步做好全镇中小学的校园绿化工作，积极响应“奉献一棵树苗”活动，加强校园美化和校园文化建设的责任心，提升文化品位，积极营造良好的育人环境。
4月14日，教育办绿化工作领导小组对全镇进行了统一检查，收到良好效果。
一、镇中学和中心小学做到高规格，上档次，动作大，成效显著。
镇中心小学新植白杨50棵，垂柳40棵，竹子50墩，并将原来的花木区进一步完善，种植三叶草600平方米。
二、积极争取镇政府的支持，加大对新建潘家埠小学校园绿化的投入，高起点，高标准，仅绿化工程一项投资近3万元。
三、其它六处完小，结合本校实际，充分利用自然条件，植树种花。据统计，新植各种树木100株，冬青300株，各种花卉30余盆，建起花坛5个，约50平方米，绿草面积100平方米。四、积极响应市教育局提出的“奉献一棵树苗”活动，全镇师生采取各种形式为校园绿化奉献一份爱心，尽一份责任，捐款捐树捐花。据统计，在该活动中，全镇教师捐款5580元，捐树苗153棵，捐花103盆，学生捐款3831元，有力地促进了本年度校园绿化建设。
今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。
学校美化绿化工作总结 校园绿化美化工作总结篇二
根据《20__年农村人居环境整治工作要点》及《20__年农村人居环境整治工作要点》文件要求，现将上半年农村人居环境整治工作开展情况总结如下。
一、工作开展情况
(一)“厕所革命”。印发《20__年农村“厕所革命”专项行动工作方案》，新改建卫生户厕座，任务已全部分解到村到户，目前已开始施工座。开展农村卫生户厕摸排整改工作，成立由委书记、长任组长的工作专班，印发工作方案，建立包联机制，明确摸排重点、工作措施、时限要求和职责分工，召开工作推进会和培训会，加强督促指导，建立日调度，周通报机制。
(二)农村生活污水治理。争取财政资金万元，编制《县域农村污水治理规划》，因地制宜、因村制宜提出我农村污水处理措施。组织开展农村黑臭水体排查一次，各村工作队、村干部入户调查并宣讲农村污水治理知识，未发现农村污水乱排乱放现象，不存在农村黑臭水体。
(三)农村生活垃圾治理。全面推行以“户减量、村收集、镇转运、处理”农村生活垃圾专项治理新模式，计划投资万元。在区周边个乡镇所辖个行政村范围推行生活垃圾场化有偿服务运行模式，采取企业场化运营，将农村垃圾分类减量有偿服务模式先期试点试行。
二、典型经验和亮点
发挥“三个作用”，持续开展环境突出问题整治工作。发挥村两委战斗堡垒作用，精心谋划，全镇各村村两委以整治庭院内外私搭乱建、乱堆乱放、残垣断壁等重点工作为内容，召开了村支委会议，按照可行性、可操作性、可完成性的要求，制定了符合各村实际的人居环境突出问题整治方案，为开展人居环境整治工作开展奠定了牢固的基础。
三、存在的困难
（一）农村人居环境整治宣传动员力度不够。
（二）长效管理机制有待进一步健全。
（三）农村生活垃圾分类推进慢。
四、下一步工作打算
（一）深化思想认识，强化责任担当。
（二）发挥主体作用，实现共建共享。
（三）动员全社会力量深入开展环境整治。
学校美化绿化工作总结 校园绿化美化工作总结篇三
1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措。
2、绿化校园营造自然美景是陶冶师死情操的重要载体。
四、美化绿化工作亮点：
5、让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏，对内引领师死的教育行动，对外彰显学校的教育品质。根据学死的年龄特征，在教学楼学死必经的走廊内按班级主题创设“学死作品展示栏”。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各凯旅死根据各自新学期奋斗目标，激励和引导学死参与班级文化建设，经过班风、学风建设来体现隐性文化，经过个人“五个一”和座右铭，让教室成为学死自我教育、主动成长、施展阐发自我，优化个性的场所。经过办公室内教育格言、教学反思专栏，营造了乐学互助，积极参与教育教学鼎新的良好氛围。对培养教师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。
经过校园美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学死、教师和学校三位一体的和谐成长、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神撑持。
根据学校实际情况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，经过全员参与，开展各种校园文化建设勾当形成具有学校特色的精神环境;经过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师死身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。
1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到锦上添花。
2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容，深化人心，并付诸行动。
1、抓好卫死工作，净化校园环境，落实并强化卫死扫除、搜检制度，卫死区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表洁净，无垃圾暴露，无卫死死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，根据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面连系，花草树木布局错落有致、疏密公道。
3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方举行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪举行了杂草清理和收拾整顿补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。
4、在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师死工作、学习、休憩的理想场所。
5、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步办理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪收拾整顿工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。
1、继续开展师德建设勾当。与建立和谐师死关系紧密连系起来，突出开展“对学死要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心勾当，使师死凝心聚力，共建和谐校园，成为师死的自觉行动。
4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师死的思想境界、言行举止，也是校园美化的重要组成部门。
3、深化开展读书工程，倾心打造书香校园，提高师死的团队精神。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人死。我们经过组织师死读书勾当，走进名家伟人的精神世界，与他们举行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校园文化，组织读书演讲勾当。在师死中创造性地开展一些勾当，重点突出开展一些形式多样读书、征文勾当，让师死在勾当中感受到快乐，感受到温暖，努力守住心灵的净土。教学相长，以积极的态度面对工作面对学习，师死精神风貌焕然一新。
4、抓好学死日常行动规范教育和法制教育。按街道中心校要求，进一步修订学校规章制度，建立健全学死行动评价和反馈体系，不断促进学死行动的养成;使用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优勾当，激励学死健康成长;注重法制教育，开设法律教育课，增强学死法律意识、法制观念;建立学死行动监督小组，增强学死自我教育、自我办理、自我效劳、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行动习惯。
2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育勾当，让师死寓教于乐。充分使用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的勾当。经过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校园文化的内涵。经过各种勾当让学死感悟死活。帮助学死发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。
校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，公道高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园档次更高。师死在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。
学校美化绿化工作总结 校园绿化美化工作总结篇四
为积极落实市教育局《关于开展20__年秋季校园绿化美化工作的通知》文件精神，创建文明城市，进一步绿化、美化校园，营造更加和谐的校园环境。近日，__镇__幼儿园开展“爱我幼儿园，美我幼儿园”的绿化美化系列活动。
一是该园领导班子成员迅速召开园务工作会议，成立20__秋季绿化美化工作领导小组，商量讨论并制定出详细的'工作方案，园长李__带领领导班子成员实地查看幼儿园栽种绿植地点，并详细的记录了现场查看情况。
二是该园解决“脏乱差”问题。携手共驻共建单位下矿社区志愿者、幼儿家长与小志愿者一起对幼儿园周围的垃圾杂草进行清除。李__在20__年秋冬“绿化美化”校园启动仪式上详细地给大家介绍了本次美化劳动的流程及注意事项。之后大家兴致勃勃地来到包干区，迅速拿出工具开始清除垃圾和杂草，家长和志愿者们分工合作，自发组成清垃圾、拔草、清运小分队，用镰刀、锄头、铁锹、小推车等工具开始了热火朝天的美化劳动。虽然天气温度高，但家长们不怕苦、不怕累，用自己娴熟的动作、空前高涨的干劲儿，为本次美化劳动献出了一份力。活动间歇，该园小志愿者们端来了幼儿园准备的雪梨汤给爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、妈妈喝，家长们喝着甜甜的雪梨汤，心里甜蜜蜜的。在家长、教师和下矿社区志愿者们的共同努力下，一个半小时、占地十余亩的种植地里的垃圾和杂草被大家清理的干干净净，无不让人佩服与自豪。
三是该园购买了各种花卉盆景有绿萝、吊兰、小叶兰等，观赏树种有女贞、樱花、石榴树、冬青、竹子等进行栽种，在小花园、树沟、地里种上的菜籽已经发出嫩绿的小芽，为幼儿园增添了清新与绿意。
通过此次绿化美化活动，展现了全园师幼及家长文明和谐、积极向上的团队精神。发挥了环境育人作用，不仅绿化美化了环境，而且提高了教师、家长和孩子们的环境意识与素质，实现了幼儿园自身的持续发展、和谐发展和内涵发展。
学校美化绿化工作总结 校园绿化美化工作总结篇五
一、主要工作及进展情况
(一)__森林公园核心区改造工程
本年度建设工作有山体绿化、公园绿地景观建设。公园面积87.3公顷，年度计划建设面积2.5万平方米，计划完成投资1000万元。
(二)襄河景观带工程
项目总长9.8公里，包括：
1、穿城段外环堤顶道路(起点__，终点__大桥)，城市对外交通公路绿化建设9.292公里，完成投资__万元。
2、沿河景观带，回廊、绿地建设，绿化建设面积3万平方米。
3、外堤堤顶及迎水面草坪绿地建设工程，绿化面积23万平方米。
(三)开发区绿化工程
__工业园各条道路的行道树及侧分带绿化，主要有__大道、__中路、__南路、__大道(__大道至__大道)及__大道(__大道至__大道)。开发区__路(__路向东延伸段)、__路(__路向东延伸段)及__路(__路向北延伸段)的行道树、侧分带绿化，绿化面积约25.4万平方米。
(四)新建道路绿化工程
完成城南大道两侧景观长廊及人行步道绿化工程，约24万平方米;完成__路、__路、__南路西段、__路、__路的行道树、侧分带绿化工程。以及__、__的行道树绿化工程;完成__—__寺—__山的城市对外交通公路的约18.7公里绿化建设工程。
二、工作举措
(一)调整一个思路
我们紧紧围绕建设经济社会强县这一战略目标，以“五城联创”为抓手，瞄准生态建设，生态文明两大主题，以绿化为重点，以重点工程为带动，广泛开展全民植树活动，让能绿的地方绿起来，努力打造人与自然和谐发展的全椒。
(二)实施四大制度
即：
1、建立“绿色图章”制度。凡在我县城市规划区内所有新建、改建、扩建的建设项目、建设单位要按照基本建设程序，在申请建设工程规划许可证之前，先到县城市园林绿化主管部门审验其附属绿化工程规划方案。
2、实施绿化施工市场的准入制。
3、建立绿化施工监理制度。
4、建立绿化项目竣工验收制度。
(三)全面推进园林绿化养护市场化运作
引入竞争，使经营机制更显灵活;建立机动、灵活、长效的管理机制;提高养护资金的使用效率。
(四)规范运作，做好制度建设
为使我县园林绿化建设逐步规范化、程序化，为县政府代拟了《__市政工程、园林绿化景观工程移交暂行规定》，并参与主城区35平方公里城市绿地系统规划。