湖南文理学院，作为一所卓越的学府，凭借其独特的魅力和卓越的办学理念，吸引了无数学子的眼球。这里融合了优秀的师资力量、丰富的教学资源和浓厚的学术氛围，为学生提供了一个广阔的成长平台。在这里，我们不仅可以享受优质的教育资源，还能感受到温暖的人文关怀。湖南文理学院秉持着“格物致知，博学笃行”的校训，培养着一批批具有创新精神和实践能力的优秀人才。无论是学术研究还是社会实践，湖南文理学院总能创造出无限可能，为每一位学子的梦想开启新的篇章。
湖南文理学院自我鉴定 湖南文理学院芙蓉学院文科录取分数线篇一
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准，由湖南文理学院举办、教育部首批确认的实施全日制普通高等本科学历教育的独立学院，2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查评估。学院坐落于常德市青年东路，占地面积258亩，建筑面积10多万平米，在校学生5000多人，专职管理人员60多人。校园环境幽雅，绿树成荫，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、风雨操场、学生公寓，各类办学设施日臻完善。
芙蓉学院依托母体学校优质的教学资源办学，坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念，把教育质量作为学校的立足之本，实施“素质+能力+特长”的人才培养模式，将学历教育与职业技能培养有机结合，面向区域经济和社会发展对人才的市场需要，着力培养和造就具有创新精神的本科学历层次的高级应用型技术人才和管理人才。学院以聘用母体学校的优秀教师为自己的专任教师队伍，师资力量雄厚，为学生提供优质教学服务，并成立了20多个学生社团和协会，建立了一批学生实践、实习基地，确保学生综合素质和职业技能的全面提高。学院2005、06级学生参加湖南省普通高校非计算机专业学生计算机应用水平等级考试，一次性通过率分别为99.47%和93.5%，连续两年位居全省高校之冠。2006、2007届毕业生就业率均达到95%以上。
学生在校期间按规定享受湖南文理学院全日制普通本科学生同等待遇，毕业时颁发教育部注册认可的湖南文理学院芙蓉学院普通本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，由湖南文理学院授予学士学位。
院长：周长安
党总支书记：杨维祥
副院长：梅汉飞
总支副书记：韩瑶
院长助理：周永龙
院长助理：曾凡军
湖南文理学院自我鉴定 湖南文理学院芙蓉学院文科录取分数线篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准，由湖南文理学院举办、教育部首批确认的实施全日制普通高等本科学历教育的独立学院，2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查评估。学院坐落于常德市青年东路，占地面积258亩，建筑面积10多万平米，在校学生5000多人，专职管理人员60多人。校园环境幽雅，绿树成荫，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、风雨操场、学生公寓，各类办学设施日臻完善。
芙蓉学院依托母体学校优质的教学资源办学，坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念，把教育质量作为学校的立足之本，实施“素质+能力+特长”的人才培养模式，将学历教育与职业技能培养有机结合，面向区域经济和社会发展对人才的市场需要，着力培养和造就具有创新精神的本科学历层次的高级应用型技术人才和管理人才。学院以聘用母体学校的优秀教师为自己的专任教师队伍，师资力量雄厚，为学生提供优质教学服务，并成立了20多个学生社团和协会，建立了一批学生实践、实习基地，确保学生综合素质和职业技能的全面提高。学院2005、06级学生参加湖南省普通高校非计算机专业学生计算机应用水平等级考试，一次性通过率分别为99.47%和93.5%，连续两年位居全省高校之冠。2006、2007届毕业生就业率均达到95%以上。
学生在校期间按规定享受湖南文理学院全日制普通本科学生同等待遇，毕业时颁发教育部注册认可的湖南文理学院芙蓉学院普通本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，由湖南文理学院授予学士学位。
院长：周长安
党总支书记：杨维祥
副院长：梅汉飞
总支副书记：韩瑶
院长助理：周永龙
院长助理：曾凡军
湖南文理学院自我鉴定 湖南文理学院芙蓉学院文科录取分数线篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
江汉大学文理学院是经国家教育部批准设立的实施全日制高等学历教育的普通高等学校独立学院。学院位于国家级经济开发区——武汉经济开发区，毗邻江汉大学本部，在风景如画的三角湖畔，已建和在建校舍面积10万余平方米。校园环境幽雅，基本设施先进，办学条件齐备，能容纳万名学子学习生活。
学院面向全国招生。学生毕业后颁发国家统一印制的江汉大学文理学院毕业证书，符合学士学位授予条件者，经教育主管部门批准后授予江汉大学文理学院学士学位证书。
学院设有商学、人文、政法、外语、信息技术、机电与建筑工程、生物与环境工程、体美、继续教育等9个学部和基础课部、创新人才培养中心。开设30多个专业及专业模块，覆盖文、理、工、农、经、管、法七大学科门类。现有在校生9400多人。
学院师资力量雄厚，聘请了于光远、茅于轼、李京文等近20名学者担任各学科首席教授和特聘教授。任课教师教授、副教授职称达到30％以上。
学院秉承“以人为本”的教育宗旨，致力于培养对社会有用的应用型人才，实施“以质量为核心、以就业为导向”的人才培养战略和分层培养、分段教学、校企结合、专业融合的“分分合合”教学改革，开展丰富多彩的社会实践实习活动，是广大学生成才的摇篮。2008年学院派出600余名大学生志愿者参加北京奥运会场馆服务，受到北京奥组委和社会各界的极大关注和一致好评。近年来毕业生就业率保持在90％以上，考研升学率逐年提升。
为了鼓励学生不断提高综合素质，帮助家庭困难学生完成学业，学院设有院长奖学金、优秀学生干部奖学金、各类单项奖学金、新生奖学金、考研奖学金以及贫困学生奖学金等。
九省通衢，气韵风云；教育之都，身负日月。江汉大学文理学院将继续秉承“融文汇理、立德树人”的校训，致力于为武汉、湖北乃至中部地区的经济建设和社会发展培养高素质应用型创新人才。我们欢迎有志有识的莘莘学子加入我们的行列，和我们一起分享学院跨越式发展的成果，共同创造美好的未来!
湖南文理学院自我鉴定 湖南文理学院芙蓉学院文科录取分数线篇四
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准，由湖南文理学院举办、教育部首批确认的实施全日制普通高等本科学历教育的独立学院，2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查评估。学院坐落于常德市青年东路，占地面积258亩，建筑面积10多万平米，在校学生5000多人，专职管理人员60多人。校园环境幽雅，绿树成荫，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、风雨操场、学生公寓，各类办学设施日臻完善。
芙蓉学院依托母体学校优质的教学资源办学，坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念，把教育质量作为学校的立足之本，实施“素质+能力+特长”的人才培养模式，将学历教育与职业技能培养有机结合，面向区域经济和社会发展对人才的市场需要，着力培养和造就具有创新精神的本科学历层次的高级应用型技术人才和管理人才。学院以聘用母体学校的优秀教师为自己的专任教师队伍，师资力量雄厚，为学生提供优质教学服务，并成立了20多个学生社团和协会，建立了一批学生实践、实习基地，确保学生综合素质和职业技能的全面提高。学院2005、06级学生参加湖南省普通高校非计算机专业学生计算机应用水平等级考试，一次性通过率分别为99.47%和93.5%，连续两年位居全省高校之冠。2006、2007届毕业生就业率均达到95%以上。
学生在校期间按规定享受湖南文理学院全日制普通本科学生同等待遇，毕业时颁发教育部注册认可的湖南文理学院芙蓉学院普通本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，由湖南文理学院授予学士学位。
院长：周长安
党总支书记：杨维祥
副院长：梅汉飞
总支副书记：韩瑶
院长助理：周永龙
院长助理：曾凡军
湖南文理学院自我鉴定 湖南文理学院芙蓉学院文科录取分数线篇五
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准，由湖南文理学院举办、教育部首批确认的实施全日制普通高等本科学历教育的独立学院，2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查评估。学院坐落于常德市青年东路，占地面积258亩，建筑面积10多万平米，在校学生5000多人，专职管理人员60多人。校园环境幽雅，绿树成荫，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、风雨操场、学生公寓，各类办学设施日臻完善。
芙蓉学院依托母体学校优质的教学资源办学，坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念，把教育质量作为学校的立足之本，实施“素质+能力+特长”的人才培养模式，将学历教育与职业技能培养有机结合，面向区域经济和社会发展对人才的市场需要，着力培养和造就具有创新精神的本科学历层次的高级应用型技术人才和管理人才。学院以聘用母体学校的优秀教师为自己的专任教师队伍，师资力量雄厚，为学生提供优质教学服务，并成立了20多个学生社团和协会，建立了一批学生实践、实习基地，确保学生综合素质和职业技能的全面提高。学院2005、06级学生参加湖南省普通高校非计算机专业学生计算机应用水平等级考试，一次性通过率分别为99.47%和93.5%，连续两年位居全省高校之冠。2006、2007届毕业生就业率均达到95%以上。
学生在校期间按规定享受湖南文理学院全日制普通本科学生同等待遇，毕业时颁发教育部注册认可的湖南文理学院芙蓉学院普通本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，由湖南文理学院授予学士学位。
院长：周长安
党总支书记：杨维祥
副院长：梅汉飞
总支副书记：韩瑶
院长助理：周永龙
院长助理：曾凡军
湖南文理学院自我鉴定 湖南文理学院芙蓉学院文科录取分数线篇六
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
宝鸡文理学院位于炎帝故里、周秦文化发祥地陕西省宝鸡市，占地1070亩，是一所以教师教育为主，具有文、史、哲、理、工、管、法、教育等多学科的省属普通高校。其前身为1958年创办的宝鸡大学（本科），1992年经原国家教委批准，与1978年成立的宝鸡师范学院合并，更名为宝鸡文理学院。学院现设政法、中文、历史、外语、教育、艺术、经济管理、数学、物理、化学化工、地理科学和环境工程、机电工程、计算机科学、电子电气工程、体育系和社会科学部等16个系（部）28个本科专业，另设有成人教育学院。学院面向全国招生，拥有招收外国留学生的资格。目前，在校全日制大学生9500余人。
学院现有教职工860多人，其中教授、副教授等高级职称人员180人，具有博士、硕士学位者100余名。另外还聘请40多位国内外著名学者、专家为兼职教授。近5年来，有近30位教师分别获得全国优秀教师、陕西省有突出贡献专家等省（部）级以上荣誉称号。中文系教授、青年作家杨宏科（笔名红柯）还获得全国首届冯牧文学奖、第二届鲁迅文学奖。
学院教学、实验设备先进，教学设备近7千台（件），价值5千余万元。图书馆藏书126万余册，中外文期刊2000多种，同时设有电子阅览室。公开出版《宝鸡文理学院学报》（社会科学版、自然科学版）和《西部论坛》等学术刊物。《宝鸡文理学院学报》（自然科学版）2001年入围“中国科技期刊方阵”“双效期刊”（社会效益和经济效益）。《宝鸡文理学院学报》（社会科学版）2002年被全国人文社科学报学会评为“全国优秀人文社科学报”。
近年来，学院紧紧抓住西部大开发和高教大发展的历史机遇，坚持以育人为根本，以教学为中心，实施百门重点建设课程，建立了80多个教育教学实践基地、30多个理工实验室和实习工厂，其中“灾害监测与机理模拟实验室”为省级重点实验室，植物化学院级重点实验室已列入省级重点实验室单项资助。制定《教学质量管理监控体系》等措施，实施学分制和弹性学制，开展名师示范教学等活动，规范教学管理制度，强化教风学风建设，使教学质量和办学水平稳步提高。毕业生遍布全国各地，近年来一次性就业率保持在97%以上。
学院坚持以学科建设为龙头，通过制定《重点学科建设“十五”发展规划》、《重点学科建设管理办法》等一系列措施，加强学科建设和科研工作，确定了7个院级重点学科，其中马克思主义哲学、基础数学、自然地理学为省级重点学科。学院设有周秦文化研究所、教育科学研究所等9个学术研究机构。有15名教授参与了西北大学、陕西师范大学、西北农林科技大学等院校的硕士研究生培养工作。学院与美国、俄罗斯、日本、英国等国的有关大学、科研机构建立了协作关系，并有广泛的学术交流和友好往来。每年有近百篇论文被国际学术核心期刊sco、ei、美国《数学评论》、《化学文摘》、德国《数学文摘》、《中国数学文摘》、《新华文摘》、《高校文科学报文摘简介》和人大复印资料收录、转载。
学院专业名称：英语、哲学、思想政治教育、教育学、汉语言文学、广告学、历史学、人力资源管理、公共事业管理、教育技术学、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、地理科学、电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、工业设计、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、环境工程、制药工程、学前教育、音乐学、美术学、艺术设计、体育教育。
学院2001年被陕西省教育厅授予依法治教先进集体，2002年2月被陕西省委、省政府命名为“文明校园”。
湖南文理学院自我鉴定 湖南文理学院芙蓉学院文科录取分数线篇七
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准，由湖南文理学院举办、教育部首批确认的实施全日制普通高等本科学历教育的独立学院，2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查评估。学院坐落于常德市青年东路，占地面积258亩，建筑面积10多万平米，在校学生5000多人，专职管理人员60多人。校园环境幽雅，绿树成荫，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、风雨操场、学生公寓，各类办学设施日臻完善。
芙蓉学院依托母体学校优质的教学资源办学，坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念，把教育质量作为学校的立足之本，实施“素质+能力+特长”的人才培养模式，将学历教育与职业技能培养有机结合，面向区域经济和社会发展对人才的市场需要，着力培养和造就具有创新精神的本科学历层次的高级应用型技术人才和管理人才。学院以聘用母体学校的优秀教师为自己的专任教师队伍，师资力量雄厚，为学生提供优质教学服务，并成立了20多个学生社团和协会，建立了一批学生实践、实习基地，确保学生综合素质和职业技能的全面提高。学院2005、06级学生参加湖南省普通高校非计算机专业学生计算机应用水平等级考试，一次性通过率分别为99.47%和93.5%，连续两年位居全省高校之冠。2006、2007届毕业生就业率均达到95%以上。
学生在校期间按规定享受湖南文理学院全日制普通本科学生同等待遇，毕业时颁发教育部注册认可的湖南文理学院芙蓉学院普通本科毕业证书，符合学士学位授予条件的，由湖南文理学院授予学士学位。
院长：周长安
党总支书记：杨维祥
副院长：梅汉飞
总支副书记：韩瑶
院长助理：周永龙
院长助理：曾凡军