发言稿可以帮助我们清晰地表达自己的观点和想法。最后，要多进行发言稿的练习和排练，以增加演讲的自信和流畅度。希望大家通过这些发言稿范文的学习和积累，能够在以后的演讲中有更出色的表现。
教育读书随笔篇一
这学期接了一个新班，为了能够和学生尽快沟通，我按着座位次序把他们的名字写在纸上，上课提问时一遍遍记忆。并对他们承诺，课上针对不同的问题可以各抒己见，课下我们可以做朋友，有什么困难随时找我，我会尽力帮助解决。
一天正好上完第四节课，我刚想转身离去，一个小女生急忙跑到我面前：“老师，有时间吗？我想和你说个事。”她的眼神里流露出的乞求让我不忍心拒绝，更不能推辞。于是我们就在走廊聊了起来。我非常喜欢这个文静的小女孩，她大概和我说了一些班级学生的学习状况，正合我意。因为刚接这个班，必须用心了解学情，知己知彼，才能因材施教，“对症下药”，达到事半功倍的效果。这时我看已经超过下班时间十五分钟了，班级还有几个小女生没有走，都是住宿生，于是我趁热打铁，和她们聊了起来。我基本不说话，也不限制话题，任由她们海阔天空谈论。不聊不知道，一聊才知道现在的孩子真的成熟早，家长的心思，同学的能力，朋友的梦想她们都一清二楚。聊完后，孩子们高兴无比：“老师，和你聊完天真舒服，我觉得你不可怕了；”我大笑：“我也不是老虎，怕我干什么？你们一个个都可以当演讲家了。”著名教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础。”一个没有爱心的教育工作者，就别谈什么是教育艺术。这种爱，我们可能理解为动之以情、晓之以理的说教，但是笔者认为，爱到深处、爱到无痕才是真正的爱。
我的一位同事遇到过这样一个学生，父母离异，她被判给父亲抚养。女孩感到没有了母爱，整日郁郁寡欢。同事发现以后，诚恳邀请她每天午饭后到自己的办公室休息一会儿，学生非常高兴。其实她们在办公室也没什么事情，有时随便聊聊家长里短，有时各自静静地看一会儿书，有时候帮助同事搬搬作业。半年以后，这个孩子变得活泼开朗。她从老师无言的陪同里，感到了亲切的爱。假如我的同事每天把这个孩子叫到办公室进行心理辅导，或者安慰、关怀，可能她们的关系会慢慢疏远。
其实，我们绞尽脑汁、苦口婆心开展的各种所谓的教育，有时真荡不起学生心海一丝的涟漪，反而不断激发学生对教育的反感。真正的教育并不都是一本正经的说教，不是强迫孩子改变什么，而是教师通过春风细雨、不着痕迹，滋润学生的心田。如此，便可达到“此时无声胜有声”之功效。
教育读书随笔篇二
《爱的教育》一书讲述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。下面就是本站小编给大家整理的爱的教育读书随笔200字，希望大家喜欢。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《侠义的行为》这两节。前一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱，诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人的人。
今天，我读了《爱的教育》。里面的故事一个比一个感人。
我读的那篇叫“耐尼的保护人”。是讲一名叫卡隆的孩子，他看到了那些无耻的人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍，声称如果谁再欺负耐尼，他就给他一拳。卡隆实现了他的诺言：在保护耐尼。耐尼的妈妈感谢了卡隆。
读了这篇故事，我懂得了要保护那些比我们弱小的同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后，你一定能得到别人的称赞，而那些以大欺小的人呢，只会得到人们的唾骂。
爱，是一个很熟悉的字眼。
在每个人心中都有爱，爱是无私的，爱是博大的。只有生活在爱的海洋，才会享受爱。而我读了爱的教育这本书后，才真领悟了爱的境界。
这部小说所蕴涵散发出的那种深厚的情感力量真大!爱的教育介绍了意大林小孩而安利柯在一个学年十个月所写的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱，使人读后，犹如在爱的怀抱中成长!
你也会发现：只要人人献出一点点爱，世界将会更加美好!
今天我读了《爱的教育》第一章。
它是一部日记体小说，是德·亚米契斯这位具有爱国情怀作家的成功之作。
在《爱的教育》这部书中，我能感受到发自人们内心的一种爱--虽然我只读了主要内容和第一章。全书以“爱”为主旨，用真实、朴素的笔调叙述了主人公的所见所闻。它表达的这种爱，也会感染读者，让小读者心中也有希望和梦想，也有爱和责任，也有快乐和阳光!
《爱的教育》一书讲述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪明善良、富有同情心的阳光男孩。让我们体会到爱的力量是无穷无尽的。
世界上的爱如空气，遍布着每个角落，无论在哪里都能感受到爱的情意。比如说安利柯的老师不对学生发脾气是因为他太爱安利柯他们，想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。
亲子之爱、师生之情、 朋友之谊，这一切的情与爱，让我感觉到充满情与爱的世界是幸福、友好的。在别人爱你的同时，可别忘记关爱别人哟!让我们珍惜这难得的机会，在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芬芳!
教育读书随笔篇三
你笑起来，春风十里，总不如你。
——题记
天气冷极了，随意地哈一口气，都有白茫茫的雾气。
宿舍里只有我和你。
“咳咳……”我的身体一向不好，碰上这样寒冷的天气，真可谓“雪上加霜”。你的目光落在我身上，眼神中有毫不掩饰的担忧和心疼。我别过脸去。你知道这样会伤了我敏感的自尊心，于是忙装作不在意地转过身子，在柜子里翻找着什么。柜子里，衣服，水果与两瓶牛奶整整齐齐地摆在一起。
陆陆续续有人回来了，不一会儿，宿舍里便充满了欢声笑语。
我在自己的床上，静静地注视着她们。忽然，你轻轻地坐到我身边，紧接着一瓶伊利牌香草味牛奶被放到我手里。蓝白色的圆筒瓶子，小巧玲珑的，很可爱。我有些惊诧地抬起头，只见你有些局促，有些期待地望着我，手指不住地绞着衣角，看起来像只小兔子。我下意识的'回头望了望其他宿舍成员，他们继续说笑着，几个人望了望我，又慌慌张张地转过头去。我犹豫了一下，对上你的眼眸——那是怎样清澈明亮的一双眼眸！一定是有人在里面洒满了星星，才会如此美丽。
我缓缓旋开盖子，将瓶口凑到嘴边，啜饮了一口。香醇的牛奶犹如丝绸一般柔滑，迅速地滑过我的舌尖，形成一条绸带，迅速将我的味蕾包裹起来。浓郁的香草味在舌尖爆裂开来，使人齿间生津，唇齿留香。我不禁又小啜了几口，忽然间便觉出一种温暖与幸福来。
抬起头，你正小心翼翼的望着我，眼神中满是笑意。嘴角微微上扬，露出两个可爱的虎牙。见我有些忍俊不禁，你看起来有些无措，你们都有些无措，只因太怕触痛了我。“还笑，也不怕风灌进去虎牙着凉。”
你抬头看着我，惊喜的笑了。
我看着你。
你微笑的样子很美，不是吗？
教育读书随笔篇四
女生，你有气质的样子，真的很美！
气质对一个女生来说是很重要的，如果光有一张漂亮的脸蛋，而内在的东西空虚，这种美能持续多久？而气质是内在的，是由内散发出来的一种独特的美感。不仅仅是要用肉眼去看的，气质的美是慢慢品出来的。
有气质的女生透着一股阳光、自信、温暖。好气质也会感染到身边的人。这样的女生真的很美！
有气质的女生她的谈吐优雅大方。
相信多数男生的审美都会点赞在气质这一栏上，而且你会觉得跟有气质的女生交往起来会很舒服。因为有气质的女生她的谈吐，她的言行举止就跟别的女生不一样，她们就是有一些别人没有的东西，气质真的是个好东西。
如果女生有气质的话，她让自己生活的更精致。
气质是自信的来源，一个女人可以不漂亮，但是不能没有气质。
如果一个女生是由内而外的自信阳光美，她就会像是一块磁铁一样，她周围的人很容易被她吸引，自信的人不容易错过很多东西，有些机会也会自己落到她手上，自信的人容易受人信赖，单就职场来说，领导肯定是会喜欢自信的工作人员，自信的人眼里有光。
最神奇的一点就是有气质的女生，她们得到的机会往往比别人要多很多。
就像我当初进学生会一样，我是经过了笔试，面试一系列的选拔，最后进入了学生会。可是我们学生会有一个女生，她就是凭借的自己的气质，主席直接就让她进了外联部，这种差别待遇，你知道那种感觉吗？所以说呢，气质真的很重要。
气质就是一个女生的名片，你有什么样的气质，就会遇到什么样的人，交到什么样的朋友，接手什么样的工作。
无论是男生还是女生，都会喜欢与有气质的女生交友，这种气质是有魅力的，你的气质是什么，要看你自己的定位。所以，在人生道路上，女生要懂得培养和树立正确的“三观”，形成自己特有的气质。
这个社会漂亮的女生千千万，唯有内在的独特美才能够让自己找到自信，当然，也更能够吸引异性的目光。没有气质，可以培养。关键在于女生要对自己有这个认知，然后从本质上去提升自己，这也是对自己负责。
教育读书随笔篇五
丽钧姐发了这样一条信息：孩子不喜欢看名著怎么办?看我给这个妈妈开出的药方。附图中只有三个字：你先看。这个妈妈旋即回复道：哦，谢谢您。丽钧姐顺带还纠正了书写之误：兴趣，附加分，看完《三国》就不会写错了。
说实在的，看了这个信息后，我打心眼里佩服她，给的药方非常高明。“你先看”，三个字，言简意赅，意在告诉这位妈妈，推动孩子读书首先要推动自己读书。读书的妈妈给孩子示范，远远胜过不厌其烦的唠叨。妈妈的回复有恍然大悟的感觉，谢谢您三个字让我感觉就像一个求医的患者获得解症的方子心里感激医者一样。
生活中和这个妈妈类似的家长从不少见，她们被调侃为：母鸡在窝里下了一个蛋，希望能够孵出凤凰来。面对如此家长，我素来没有提过“你先看”的建议。何因?习惯把矛头对着孩子，希冀孩子，觉得读书是孩子的事情，从来没有想到要改变母亲。要求别人总是容易的，反躬当事者是省略的。
现在我要鹦鹉学舌：女人你要孩子读书，自己先看。读书对女人来说益处良多。
读书的女人，更容易明理。因为书中凝着他人的经验、智慧、思想，这些是他们历经岁月的沧桑自残损的人生灼放出的花朵，明艳着人们的眼睛。明晓道理，鉴借之可以蓄养精神，避开了很多坑洼的暗口。
读书的女人，更容易自信。那些传奇式的人物背后都肩负了别人无法知悉的重荷，他们把大海的苦水结晶成盐粒，隐忍，藏器，待时而动。这样看来，自己遭遇的挫败实为沧海一粟。抖落尘屑，自信盈怀，忍受波谷，才能享有波峰。
读书的女人，更长于思考。个人的所见总是有限，他人的文字就是一扇扇窗，让你见到无穷。让你明白世间万物参差百态，波诡云谲，单向度看问题无法堪破纷繁，只有运用动态发展全面辨证的眼光才可能不被世间之象所惑，才可能析出一些肌理。
读书的女人，是美丽的女人。明理、自信、慈怜、善思的女人深刻改变了自己的气质，腹有诗书气自华。读书是深层化妆，远甚于皮相之功。很多女子热于外相，忽略了内里补给。这样说。并非否决了外在的重要性。知乎上看到了这样一句凛冽的话：脸蛋决定了我是否想去了解她的思想，而她的思想决定了我是否会一票否决掉她的脸蛋。脸蛋悦人眼目，让对方心悦，始于颜值。但是具有决杀力的却不是外在，而是思想。思想匮乏的女子，外相容易被残酷否决。
湎于外的女子当谨慎，《战国策》不是有言?“以色交者，华落而爱渝。”容颜抵不住风尘，岁月的镰刀那么锋利，轻易就收割了女人的青春。时光不能驻颜，驻颜在于内里之变。而读书即是由内而外改变人。
或许有人反诘：仗义每从屠狗辈，负心多是读书人。这样的评论加诸于女子之身未免草率了一些。读书的女人坚韧而仗义者常见，因了她的明理、自信、慈怜和善思。读书的女人改变了自己，影响了那一方对自己的评判，做了母亲，将引领孩子的精神成长。想想世界由哪些人组成?这样想来，读书的女人有可能改变世界。女人，你读书的样子很美。
教育读书随笔篇六
《教育其实很美》，当我看到这本书时，就被书名深深的吸引住了。于是，我便迫不及待的翻开来看。书中一个个具体、鲜活的事例，更是让我着迷。整本书阐述了刘可钦校长关于教育教学、教师发展、学生成长和学校文化的系统思考，集中于一点，那就是：教育是美的！我不由得佩服作者对教育的用心体悟和她作为一个管理者的高屋建瓴。下面我就书中一些感受深刻的内容，谈谈我的收获。
一、教师要学会终身学习。
二、教师要尊重、关爱每一个孩子。
好，至少不能让他变得更糟。这就是做教师的底线。”是啊，这就是我们常说的因材施教。我们面对学习差的孩子，不能给他们贴上“差”的标签；对品行差，爱欺负同学的孩子，也不能告诉班级其他学生“离他远点”。我们作为老师，要知道学生表现出“不同”是很正常的事，我们只有尊重和理解学生的差异，才能找到更适合每个学生的教育方式。郭丁名是我四年级时接过的一个差生，他有些自闭，平时上课不听讲，只是捧着厚厚的课外书看。通过与前任班主任沟通，知道他父母离婚，父亲外出打工，只和奶奶住，考试成绩也就是二十来分。孩子才上四年级，不能就这样毁了呀！我所做的第一件事就是平等的对待他。我先找他谈话，然后换桌时让他随大家一起调换，我一直关注着他，课堂上，他的学习态度有了转变，不再看课外书了，开始听课了，遇到简单的问题他也能回答对了，他的回答经常博得同学们热烈的掌声。我趁此机会在班里大大的表扬了他，渐渐地孩子的进步越来越大，他也变得自信了，话也变得多了，一次数学考试竟然考了70多分，反超了我们几名后进生，我为他的进步感到高兴。每个学生都是一粒种子，我们要给他适宜的环境，他才能生根发芽。只要我们对他们多一些尊重，多一些关爱，多一些耐心，他们总会有飞跃的一天。
教育读书随笔篇七
毕业季总是伴随着绵延的伤感一起到来。
那天，你跑过来跟我道别，说起当年初来烟台大学的情形，眼睛里闪着雀跃的光。你娓娓道来大学发生的趣事，一直说到最近的毕业季，忍不住打开手机翻出相册给我看。那些毕业照片，年轻的面孔生气勃勃，又那么具有仪式感，展现的是青春的你，美丽的你。漂亮的照片中，我发现了那个坐在三元湖畔读书的你，湖水静无波澜，而你在夏日荷花的映衬下显得那么素净和温暖。我说，你读书的样子真美。你听了开心的笑着，又打开了话匣子，说起自己和书有关的活动经历：演讲比赛、辩论队、文学社、读书节......这些关键词和我一起见证了你的青春，构筑了你现在的模样。古人云：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”据说，一个人的气质必然显现着他走过的路和读过的书。这句话用在你身上，再合适不过。
你就是这样一个喜欢读书的女孩子。似乎从2014年我第一次见到你的时候，我就从你身上看到了豁达从容，落落大方，看到了书卷的儒雅馥郁。你曾在学院举办的一次读书沙龙上说，阅读是一种生活方式，也是生命中不可缺少的耕耘，它使我们的心灵宛如盛夏好雨中的池塘，逐渐丰盈。你还曾在一次演讲中说，阅读充满魔力，让人知道自己可以碰触到任何东西，人们不只拥有眼前的世界，还拥有广阔的精神世界。尼采的《查拉图斯特拉如是说》和萨特的《存在与虚无》这两本哲学书让人思考人存在于世上的意义和方式；黄仁宇的《万历十五年》、《中国大历史》从技术角度阐述中华民族的历史发展，让人亲身感到历史的心跳；白先勇的短篇小说集《台北人》让人感受到台湾社会各阶层人物在新旧时代交替中的'人生转变，具有历史兴衰和人世沧桑感；刘瑜《送你一颗子弹》让人赞叹，原来社会制度和民主自由，与自己如此息息相关；霍金的《时间简史》更是将人类的生存环境放大到宇宙尺度，万物的存在都如此神奇而充满魅力。还有，你说你每次看《红楼梦》都有新的人生感悟，至情至性者方能体会到繁华与落寞实为一体......
我忍不住想，你这种灵气，大概就是饱读诗书所得的吧。书籍打开了你感悟生活、认识世界的窗户，所以你会感恩这个世界、敬畏这个世界，你会去做支教，去敬老院做义工，去sos儿童村做慈善，当那么多同学充满迷惘、找不到方向的时候，你却坚定向前，尝试去做你认为有意义的事情。
后来，我在源空间书店碰见了你。你正在看书，台灯散发出暖黄细腻的光粒，弥漫在桌椅书本之间，时间似乎停止了，静默如许。在你身上，我看到独处的曼妙时光。阅读的人，你看向他的时候，总会觉得他身影孤独，但当你跟他交流起来时，会感觉像是有新鲜空气源源不断的向你涌来。那时，你才真正领略“书卷气”的迷人之处。
我走过去跟你打招呼，看到你手里捧着一本《约翰·克里斯多夫》，我问你最近在忙什么，你说利用研究生开学之前的时间准备司法考试，我问你备考如此紧张，为何还要读一本晦涩的小说？况且跨专业学法律也不是一件容易的事情。你点点头，同意我的想法，但又认真地说，读一本经典的小说，跟考试并不矛盾。你说它帮你滤除浮躁，令你坚定信念，使你无所畏惧。正如古人云：开卷有益。你让我更加坚信，一个人灵魂的样子正是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
道别之后，你再次沉浸在自己的世界中。窗户，阳光，书本，和你构图的画面永远定格在我的记忆中。你读书的身影如此之美，就像青春一样亮丽动人。毕业了，你将离开这里，我默默地祝愿你与读书为伴的人生，一切安好。
教育随笔:
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教育读书随笔篇八
作为一名年轻教师，我为了适应新时代的教育理念，改进自己的教学方式，我利用空闲时间拜读了朱永新教授编著的《新教育》，这本书让我感触颇多，受益匪浅。
新教育的核心理念是教育为了所有的人以及人的一切。新教育的目标追求是追求理想，只有追求理想，超越自我，才能培养积极的态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，我认为每个教师都应该有自己的理想追求，都应该有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的精神，只有这样，作为教师才能有所创新，有所进步，这不仅能让自己成长，还能让学生，让学校一起成长，在这个新时代，我们需要的不仅仅是前辈们的理论实践，我们还需要我们自己的改进和创新，作为一个新时代的老师，这是我们义不容辞的责任。
正所谓一份耕耘，一份收获。因为在这个世界上最美好的事物莫过于孩子，孩子们有最纯真的心灵，最诚实的态度，最善良的愿望，他们集真善美于一身。而我们教师，由于工作的特殊性，有幸能天天和最美好的孩子们在一起学习生活。这就是一种幸福。
从新教育中，我学到了以下三点深刻的建议：
第一，作为老师，我们要相信学生以及自己的潜力。正所谓态度决定一切，什么态度决定什么样的教师，因此，我们要有一种积极向上的教学态度。此外，我们还要相信学生的潜力，当你觉得你的学生具有无限发展可能性的时候，你才会充满激 情的去引导他，激励他，激活他心中的潜能：但是当你对学生失去信心的时候，就算你做再多的事，都是徒劳，因为你已经在学生的心理上暗示他做不到了，你的教育就已经失败了。所以，我们要相信自己的能力和学生的潜力。
第二，我们要教给学生一生都受用的东西。除了基本文化知识，我们还应该给学生灌输正确的人生观价值观，这就需要我们教师把文化知识情感化，将知识与素质相结合，这才是真正的教书育人。现在很多教师都会对学生说成绩好才能上好大学，才能找到好工作，我并不否认这些，但长此以往，这会造成学生失去自我，尽管文化知识水平很高，但是能够让他们受用一生的东西却寥寥无几，只有将学生的文化水平和素质水平一并提高，这样的教育才是成功的。
第三，我们要注重特色教育，强调个性发展。在这个日新月异的时代，能有所成就的往往是那些自己的有个性的人，也只有那些有个性的，典型的人才能进入人们的视野。所以，我们要学着去发现学生的特别之处，也许这个特别之处是学习上的，也许是思想上的，性格上的，又或者是运动方面的，等等，总之每个学生都会有自己的特点，也许这些特色不尽人意，但只要是特色，他就是卓越，这就是人无我有，人有我优。发现学生的特色后，我们应该告诉学生，你能行，你什么地方行，让每个学生都能发现自我，并引导他们更好的方向去发展进步。
从新教育中，我看到了一个真正有成就的大教育家，他必定是深深地、认真地、努力地在每一天去润泽他的课堂，他的学生，最后才能成就他自己。在这个浮华喧嚣的城市里，我们缺少了一份内心的平静，唯有读书，才能让我们找回一份宁静。幸运的是，教师这一份工作可以让我们天天与书为友，在书海中翱游。一旦平心静气了，生活与工作就会是另外一番景致，人生也将更充实、更完美。所以我们相信，有梦想就会有追求；有激情就会有不懈。在此希望我们的新教育会越来越好。