为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
落地计划和行动方案 苹果落地篇一
佚名
教学目标 ：
2、学会用“为什么”提问。
3、有感情的朗读课文。
4、了解牛顿从苹果落地这一普通的现象中提出问题，进行研究、发现地球有吸引力的事。学习善于观察、爱动脑筋、专心研究的科学精神。
第一课时
课时目标：
1、初读课文，了解课文的主要内容。
2、学习13个生字和相关词语。
3、正确朗读课文，学第一自然段，学会用“为什么”提问。
教学过程 ：
一、导入 新课
小朋友们，你们看到过东西落地的情境吗？（交流）是呀，都是往下落的。在很久很久以前，有个小朋友看到苹果落地后就从中有了重大发现，这是怎么回事呢？（齐读课题）。
二、初读课文，自学生字。
1、确自学要求：朗读课文、读准字音、划出带生字的词；给课文段落标上序号。
2、检查自学。
（1）看卡片认读生字、正音。
（2）完成课后习题2，第一读，连一连。（注意平翘舌）
（3）新词教学
a、学生自提问题。
b、交流讨论：“而”这个词的运用（读文理解，仿照说句）
三、读通课文，了解大意。
1、名分段读课文、正音。
2、回答：主要讲谁？发生了什么事？
四、学习课文第一段
1、自读课文第一段。
（1）读懂句子，理解“动脑筋、遇到”得词义。
a、总的告诉我们什么？
b、说说动脑筋的具体表现。换词法理解“遇到”的词义。
（3）用“总要、为什么”说话。
2、堂练习：照样子用“为什么”提问。
（1）分析例句。
（2）完成课堂作业 3。
3、再读课文，说说你有几个为什么？
六、巩固生字词语。
第二课时
课时目标：
1、了解“苹果落地”这件事的经过，从而对学生进行科学精神的启蒙教育。
2、理解”吸引、现象”等词语的意思。
3、有感情的朗读课文。
教学过程 ：
一、复习检查
1、这节课我们继续学习《苹果落地》，齐读。
2、看拼音写词语。
3、（实物投影）展示学生作业 ，其他学生自己批改。
4、讲明本教时的教学目标 .
二、深入学习第2-5自然段。
1、看苹果落地的课件展示，自读课文思考：牛顿怎么想，怎么做？
2、划出牛顿心里想的和自言自语说的话。
（1）连起来读一读。
（2）说说自己的理解。
（3）落实重点词遇“奇怪、自言自语、抛落、思考”
3、你能回答牛顿的问题吗？
（1）小小组讨论交流。
（2）一问一答说说内容。理解“掉、吸引力”的意思。
4、牛顿是怎么做的？交流后理解“认真思考、专心研究”的意思。
5、说说你有不理解的地方吗？（运用“为什么”句式）
6、有感情的朗读2-5段。
三、总结
1、了解苹果落地的整个过程，你有何想法?
2、交流后齐读课后练习5的句子。
3、完成句子的抄写。
第三课时
课时目标：
1、复习巩固生字新词。
2、懂得课文所讲述的道理，并指导言行。
教学过程 ：
一、复习检查,.
1、听写生字新词。
2、填空。
（2）牛顿因为_____________________________，所以发现了万有引力。
二、揭示原因。
1、个别读最后一段，小小组讨论：学懂了什么？
2、交流（主要引导学生理解苹果落地与成为科学家之间的关系）。
3、齐读最后一段。
三、用词说句。
1、出示词语：动脑筋、遇到、总要、奇怪、认真思考、专心研究。
2、小小组交流介绍牛顿。
3、同学评说。
四、课外作业 选择
1、抄写课文总自己喜欢的句子。
2、说说牛顿小时候的故事。
4、运用“为什么”提出生活中奇怪的问题，自找答案交流。
落地计划和行动方案 苹果落地篇二
在我房间的窗台上，有一盆绿绿的、胖胖的多肉，它的名字叫“落地生根”。
为什么它叫“落地生根”？难到它落到地上就会发芽长叶？我仔细端详，它的叶子中充满了水分，厚厚的，有几片还有褐色的斑纹。
有一次，我把一些刚长出的小叶子放在水里。过了几天，叶子竟然又奇异地长大了。原来“落地生根”在水里也能生长。
这让我想起了大作家海伦。凯特。她从小双目失明、而且听力也不好。但她没有放弃生命，反而更加刻苦学习，最后成为了一位有名的作家。像这样“落地生根”的人，在我们生活中也有好多。
在生活中遇到一些困难，只要开动脑筋想一想，就能想到合理的解决方法。看着那些小小的叶子，我也暗暗下定决心，以后长大一定要做个有用的人。
落地计划和行动方案 苹果落地篇三
这节课，就让我们一起走近牛顿，共同学习《苹果落地》的故事。
二、初读课文，整体感悟，自主识字
1.初读课文，整体感悟
（1）师：请同学们自己试读课文，想一想，怎样才能把课文读通顺？ 生 1：遇到不认识的字可以查认字表、查字典，也可以问同学、问老师。 生 2：还可以看上下文猜一猜。
生 3：读课文时，要看准了再读，不能随便添字，漏字，读不好的地方要多读几 遍。
2.自主识字，合作交流
（1）现在，老师已经给每个学习小组准备了一套生字卡片。请你们先想一想： 用什么办法才能使小组中的每一个同学都能把这些生字读准。 （2）小组合作学习生字。教师巡回，了解各小组活动的情况。 （3）检查生字：老师可指名读生字卡片，也可检查学习小组认读生字的整体情 况，教师及时评价。
（4）做游戏巩固生字。
具体操作：黑板上画有一棵苹果树，树上贴着许多苹果，苹果的背面藏着生字， 学生抢着读生字并组词。
（在识字过程中，“秘”和“密”在口头组词时有难度，教师应适当点拨，拓宽 学生思路，除“秘密”外，“秘”还可以组“秘书”、“秘方”、“秘诀“等。 “密”可以组“密码”、“密切”、“严密”等。）
三、读好课文，深化感悟
1.认识了生字，我相信大家会读得更好。请自由读课文。 2.学生自由读后，提出不明白的问题。
3.学生自由选择自己感兴趣的问题，小组讨论，集中大家的智慧想办法解决。 4.汇报交流，教师指导。
5.看了牛顿的表现，对你有什么启发？（引导学生对好奇的问题或现象，多观 察，多思考，多问几个为什么）
四、自问自答
1.学完了这篇课文，你还有什么疑问？
2.学生能回答的，让学生回答，不能回答的，让他们选择自己喜欢的问题走出 课堂，想办法查阅资料，寻找问题的答案。
落地计划和行动方案 苹果落地篇四
开创建设项目施工图联合审查制度。为改变建设项目审批过程中传统图审按部就班，由建管局、规划（人防）局、气象局、消防大队和图审机构等部门按照顺序，各自职责分开审查，最理想化状态就是在资料齐全、手续完整、图纸无需改动的情况下，各自完成图纸审查并出具图审通过报告，叠加起来办结日期需要xx个工作日的现状。形成将分散在规划（人防）、消防、气象、建管、建设等部门施工图审批职能科学整合，使传统的串联审查转变为并联审查，实现同步对施工图进行联合审查的工作方式，同步审查一个轮回为xx个工作日。自xxxx年x月x日至今已对全区xxx只项目进行集中图审，完成审查工程建筑面积xxx万平方米。该机制推行得到了社会各界的好评，还得到了省委常委、纪委书记xx、省委常委、副省长xx等领导的批示肯定；并在xx地区、全省范围予以推广。
实行政府投资项目和重大产业项目“模拟审批制”。为提高政府投资项目和重大产业项目的前期报批效率，xxxx年本区出台《关于政府投资项目和重大产业项目实施“模拟审批制”的若干意见（试行）》，政府投资项目和重大产业项目在履行市内各项前期报批手续时，各审批部门在第一时间未能及时作出正式批复时（包括许可、核准、备案，下同），先发出正在办理报批通知书。该通知书在“模拟审批制”办理流程中视同正式批复，待土地出让手续完成并达到法定条件后，再出具正式审批文件取代通知书的一种服务模式。实施以来共为xx只项目进行了模拟审批，切实解决了项目开工前需要办理多项前置审批手续，任何一个环节手续不全或者评审评估没完成，就无法进入下一个审批环节，造成耗时长、企业负担重、行政成本高和影响项目落地速度的问题。
积极探索竣工联合测绘工作。为切实突破企业项目竣工办事程序复杂，尝试探索企业项目竣工联合测绘工作；xxxx年在完成前期调研的基础上，加大与区测绘中心、区城建规划设计院测绘室、区土地勘察测绘队和区xx房产测绘有限公司之间沟通，组织讨论联合测绘实施方案，积极探索开展工业项目竣工联合测绘试运行工作，完成xx有限公司x只工业项目竣工联合测绘试运行工作。xxxx年出台了《xx区建设项目测绘管理规定》（x政办发〔xxxx〕xx号），将国土、建设（规划）等部门行政审批需要的多次测绘合并为一次“联合测绘”，并对外公布了区“联合测绘”中介机构名录单位。目前，共有两个项目进入“联合测绘”流程，xx上游西排工程已完成放样，xx理工大学科技与艺术学院迁建工程项目已完成大部分放样工作。
实行行政审批“多证联办”，企业“五证合一、一照一码”有序推进。按照“合并同类项”的原则，积极整合部门资源，精简审批环节，创新办件模式，实行“多证联办”。工商营业执照类多证联办承诺时限为x个工作日；房产契税类多证联办承诺时限为x个工作日，办件时间相比改革前均压缩xx%，提高办事效率，方便企业群众。xxxx年x月初至x月底完成办理新办企业营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证和统计证“五证合一”xxx件；xx月x日开始将原“五证合一”登记的“一照五码”模式，按照企业登记改革要求有序过渡为企业“五证合一、一照一码”登记模式，目前该登记模式进展顺利。积极推行商业、办公用房权属单元分割联审制，实行“一站式”受理，“一表制”审查，提供“一系列”服务并将办理时间压缩到x个工作日，大幅简化了房产分割审查环节，大幅提升提升了办事效率，截至目前已完成xx只项目联审。
探索试行企业投资项目高效审批xx天流程。目前，已有x个项目顺利完成高效审批xx天流程，x个项目正在进行中。另有xx经济开发区、丰惠镇各x个项目正在积极衔接，拟进入高效审批流程。
初步推行企业投资项目集中评价机制。根据xx市相关文件精神，起草完成并由区府办出台了《xx区企业投资项目集中评价实施方案》（x政办发[xxxx]xxx号），确定在xx湾xx经济技术开发区、xx经济开发区、各中心镇工业集聚区内（以下简称“两区”、中心镇）的工业投资项目，推行项目集中评价事前审批制度和“区域评价+准入标准”制度。
落地计划和行动方案 苹果落地篇五
牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻落实*中央*《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以《绿园区实施，〈幸福教育工程〉提升教师质量意见》为蓝本，顺应课程改革的时代需求，推进素质教育的深度落实，创建具有办学特色的品牌学校。
坚持科学发展观，举“以人为本”之旗，走“和谐发展”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范小学。以德育为首，教学为中心，构建自主学习课堂，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。
绿园区四间小学，始建于1946年。原隶属于绿园区城西镇一所村小。20xx年区划以后，划归为绿园区教育局直属管辖。区划后，区*以及教育局十分重视农村薄弱校的师资建设。几年来，先后给我校进行了校舍加固，配备了部分现代化教学仪器。但是，由于我校基础弱，底子薄，目前，在办学师资上仍然存在很多欠缺。面对师资和办学条件都不占优势的情况下，我校一直力求在教育教学管理上实施精细化管理，把有限的资源充分利用的同时，开发自身办学资源，从而，夯实义务教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身现状和优势，力求打造我校的办学特色。
经学校领导班子研究决定，确立我校办学特色为：一是德育课程一体化，坚持文化育人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。二是围绕新课程下课堂教学“自主学习”模式的探究，实现快乐学习，主动发展。实施教研——科研——培训一体化，学校搭建多种*台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度。
(1)加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生创造健康发展的良好氛围。
(2)优化学校物质文化。争取*加大资金投入力度，改变办学现状，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水*。精心布置校园的静态环境，建设动态的“快乐小屋”“班级文化墙”，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。
(3)丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。在此基础上，打造“我们一起快乐学习，我们共同主动发展”的特色办学，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化”的影响力。
(4)完善学校制度文化。
建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽其理的工作环境，以及优胜劣汰、优质优酬的工作氛围。
落地计划和行动方案 苹果落地篇六
20__年，沈阳市将实现社保办理“五险合一”；企业退休人员养老金将按经济增长同比提高；机关事业单位养老保险改革将落到实处。昨日，在沈阳市人代会上，沈阳市人力资源和社会保障局局长徐凤翔介绍了今年全市人社工作的重点。
沈阳退休养老金一直保持较高比例增长，沈阳市已连续11年调整了企业退休人员养老金，也就是老百姓所说的“十一连涨”。20__年调整后退休人员人均养老金达到2180元/月，较去年提高208元，增幅为，比国家制定的调整水平10%的幅度略有提高。20__年调整后的养老金达693元，上调幅度达，为十年间调整幅度最大的一次，随后逐渐递减，但均保持在13%-15%之间。直到最近三年，调整幅度才降至略高于10%。可见，沈阳市退休人员养老金一直保持较高比例增长。
今年，养老金能否实现“十二连涨”？比例是否还会保持在10%？对此，徐凤翔表示，这还要等待国家统一下发文件，今后调整幅度不一定会定位在10%，将会按照经济增长幅度同比提高。
“五险”将集中到同一个窗口办理。
目前，参保人员办理养老保险在一个窗口、办理医疗保险在一个窗口、办理工伤保险还得去另一个窗口……而且还需要重复多次录入个人信息。今年，沈阳市将实现社保办理“五险合一”，即“五险”在同一个窗口就能办理，使市民办理相关事务更加便捷。所谓社保办理“五险合一”指的是养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险、工伤保险可以在一个窗口进行办理，参保人员不用“东奔西走”，只要在一个窗口前就可以办理“五险”事宜。在社保办理“五险合一”的背后是社保系统对“五险”信息资源的共享，对数据的统一采集、统一申报核定等，目前正在进行前期的数据录入。
机关事业单位养老保险改革已启动。
机关事业单位养老保险改革自20__年10月1日起，沈阳市目前已正式启动相关工作，今年还将深入实施机关和事业单位养老保险改革，将改革落实到具体细微处。目前还在等待国家出台相关的实施细则，沈阳市将逐步落实，共有万人在范围内。对于已退休的机关事业单位人员，退休后养老金如何调整，也将在国家出台的实施细则中明确。
将出台更优惠的就业创业政策。
20__年，沈阳城镇登记失业率为，与20__年相比有小幅度增长。今年，针对就业和创业，沈阳市正在考虑制定出台更多优惠的就业创业政策。同时挖掘就业岗位，出台针对大学生及困难人群的专门的就业帮扶政策。
正测算大病医保报销比例调整幅度。
在基本医疗保险的基础上，沈阳市近年来积极推进大病医保制度，20__年有望继续提高大病医保待遇。目前，沈阳市大病医保最高报销比例已达到85%。徐凤翔表示，今年报销比例如何调整正在测算中，将尽最大可能给参保人员最高报销比例。
20__-20__年沈阳市企业退休人员月均养老金
落地计划和行动方案 苹果落地篇七
每天上午的第四节课都要做眼保健操，今天也不例外。可是，我做完眼保健操后发现课桌上多了两盆很漂亮的东西――花！我一见到它们，我就觉得它们都很美丽。
我听了之后似懂非懂，因为“眼见为实，耳听为虚”，所以我上去观察了这盆落地生根。我发现，边上的芽很像锯齿，一轮一回的，仿佛永远也长不完。突然，我发现了一个让我大吃一惊的秘密：边上的芽有茎并有根，那根是白色的，长长的，很光滑很嫩。我很喜欢它。
回到家后，我又想到了几个问题：落地生根产于哪？怎样养？能只什么病……这些问题促使我去查找资料，找到后，资料显示出：落地生根为景天科多年生肉质草本植物，可长成亚灌木状，叶肥厚，叶片边缘锯齿处可萌发出两枚对生的`小叶，在潮湿的空气中，上下面能长出纤细的气生须根，这小幼芽均匀排列在大叶片的边缘，一角即落，且会落地生根。引植物原产南非达加斯加岛，山坡上或溪边灌木丛中，喜阳光充足温暖湿润的环境，较耐，甚耐寒，适宜生长于排水良好的酸性土壤中。落地生根除能用叶上的不定芽“播种”外，还可以用叶扦插，做法是将叶平铺在基质上，土壤不要太潮，待其生根后切开，或将叶切成段，切口阴干后扦入基，用此法易生根。它可治创伤出血、疔疮，痈疽，无名肿毒、喉风肿痛、治乳腺炎、溃疡、铁打损伤吐血、热性胃痛、治关节肘痛、急性中耳炎等。查到这些，我更喜欢落地生根了。
大自然真是美呀！
落地计划和行动方案 苹果落地篇八
掀开窗帘
站在曾常常看你的地方
每天这个时候
你都会从杨柳树下走过
那一瞬间
幸福变得如此简单
酒
不是什么好东西
却犹如红豆般催人泪下
片刻间的麻醉
相思的心依旧没有停歇
相反之下变的愈加的疯狂
饮多少
泪珠便是多少
在看杨柳
一叶知秋
秋
丰收的季节
我的秋
犹如此刻杨柳树上散散的黄叶
风轻轻地一吹
便飘飘然落下
落下的那一瞬间
怎么也找不到自己
迷失彷徨
叶落何处
我只想有自己的归宿
落地吧……