在这个特殊的时刻，我想回顾一下自己在教师工作上的努力和收获，写一份教师工作总结是必要的。接下来，小编将为大家分享一些优秀的教师工作总结范文，希望能够对大家写作有所启发。
教师导师团工作总结
实行导师制是邯郸师专化学系“塔斯克”改革工程的一个重要组成部分，做好相关工作总结，今天本站小编给大家整理了教师导师团工作总结，谢谢大家对小编的支持。
本学期导师团工作紧紧围绕学校教学工作这个中心，以加强青年教师培养为核心，以课堂听课、评课为手段，以重实际、抓实事、求实效为开展工作的基本原则，以培养高素质师资队伍为根本，着力夯实常规管理，强化指导服务职能。充分发挥了导师团指导监督、整合推进的功能，切实抓好课堂教学，积极探讨课堂教学改革，进一步增强了服务意识，加强了课堂听、评课和教学常规的随机检查，规范了教师的教学行为，圆满地完成了本学期制定的各项工作计划。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特就本学期工作情况做以下几个方面的总结。
一、加强青年教师培养，提升师资素质。
近三年来，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较多，占任课教师总人数的五分之一。他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭课堂的能力。俗话说“青年兴教育兴”，为此新学期伊始，导师团对青年教师的培养进行了精密筹划，为青年教师的发展搭建了平台，取得了良好效果。
一是对20xx年新入职的18位青年教师进行了上岗前的思想、业务培训。
二是开展了新老教师结对拜师活动，共有62位青年教师与59位老教师结成对子，举行了青蓝同盛推进会，让新老教师之间相互学习，共同提高。
三是开展了青年教师课堂教学大赛，历时7周，对参赛的54名青年教师的课堂教学进行打分量化，评出了一等奖8名，二等奖12名，三等奖13名。
上述活动的开展，进一步推进了课堂教学改革，促进了青年教师进一步转变教学观念，提高了课堂教学效率，全面提升了学校的教学质量和教学水平，达到了结对帮扶、以赛促教、以赛促研、以赛选优的目的。
二、立足课堂教学，提高工作的指导性。
针对上学期课堂教学跟踪听课调研，从中发现了一些问题，主要在课堂教学方面存在“四个倒退”(在学案的编写、使用上倒退;在备课、作业的布置与批改上倒退;在课堂板书上倒退;在。
课件。
的使用上倒退)。导师团按照学校的要求，制定了《xx市实验中学关于“学案编写、使用与管理”的实施意见》、《xx市实验中学关于“备课、作业布置与批改”的实施意见》、《xx市实验中学关于课堂板书的指导意见》、《xx市实验中学关于课件使用的指导意见》20xx-20xx学年度上学期导师团工作总结20xx-20xx学年度上学期导师团工作总结。这四个意见以学校文件的形式下发，有力地促进了各级部、各学科的课堂教学，克服了课堂教学上的不足，本学期期中考试三个级部均取得了全市第一的辉煌战绩。
三、立足课堂教学，提高工作的针对性。
本学期开始，按照学校的要求，对新入职的18名教师跟踪普听了一遍课，随机进行了评课和常规检查。每周对追踪听课等情况进行通报，撰写了导师团听课情况反馈共12次，并且在周五之前发至各级部，利用周点评会进行传达落实。期中考试期间，对各级部的教师教学常规和学生的学习常规进行了检查通报，并对师生们今后常规提出了更明确的建议和要求。
四、开展评优活动，激发工作的源动力。
创星系列活动的开展，进一步调动了我校教师工作的积极性，推介了在不同岗位中涌现出来的先进人物，充分挖掘了先进典型，发挥关键人物的模范带头作用，激发了广大任课教师的工作热情，提高了一线任课教师的幸福指数和自豪感、成就感。
五、立足本职，完成其他临时任务。
为使一线教师腾出时间和精力更好地搞好教学研究，导师团本学期还完成了20xx年xx市“课堂教学改革优秀教师”的评选工作;完成了20xx年xx市教学能手的评选、推荐工作;完成了xx市教研室组织的师生微故事评选推荐工作;完成了纪念世界反法西斯既中国人民抗日战争胜利70周年经典诵读活动，完成了教育局统一组织的20xx年新入职教师到潍坊工商职业学院的研训工作;完成了20xx年xx市首届首席教师的评选推荐工作，等等。
六、工作中存在的不足之处。
1、盲目——该干什么思路不是太清晰。由于缺少与同行之间的交流，具体的思路不是太清晰，只是上传下达，沿用以前的做法，完成上级的工作安排。虽然本学期听课很多，但是反思太少，并没有真正解决老师们教学上的困惑。
2、茫然——不知道该怎样干。课堂教学管理的内容丰富，诸如教学计划的执行、教学常规的督导与检查、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，想干却不知怎样干。
3、忙碌——事情太杂来不及管。常规检查、听课评课、各项数据统计、各种会议筹备，各种任务布置、总结等，整天疲于奔命，不能静下心来整理思路，感觉分身无术，虽然有很多想法，但是没有祥实的方案，没有周密的规划，总是落不到实处，每天总是忙于事务性的工作。
4、盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的修改已势在必行。例如对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵学习不够;对学科课程标准、新课程教材体系了解不深，在日常教学活动中，对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议，不能有效指导教师备课、上课，总感到心有余而力不足20xx-20xx学年度上学期导师团工作总结工作计划。
七、今后改进和努力的方向。
2.强化过程管理，每天坚持听常态课，随时检查被听教师的备课等教学常规，将过程管理落实到实处。
3.校本培训工作常态化，利用各种形式随时对青年教师们进行课标、课改理念、课堂管理等方面的培训。
4.狠抓教学常规和学习常规不放松，加强对教研组集体备课、教师个人备课，学生“三本一案”等方面的管理落实。
5.设计各种活动，加强宣传和发动，激励广大教师积极参与到活动中来。20xx年准备开展青年教师“四课型”达标活动，教学能手上汇报展示课活动。
本学期我校团委、学生会工作在校党支部、学校行政办公室的正确领导和重视关怀下，根据学校的总体安排和部署，结合校团委、学生会201x年上学期工作计划，认真贯彻落实党支部、学校行政的全面的安排，围绕学校党政中心工作，紧扣素质教育主题，积极开展团员青年思想教育活动，不断深化青年志愿者活动，精心组织校园文化活动，自觉加强团组织自身建设，以各种活动、学习统揽工作，扎实推进团的建设，发挥了校团委、学生会应有的作用。
回顾过去，曾经我们的辛苦、汗水和付出都在此呈现。总结工作，我们只为更好。在这一学期里，校团委、学生会在全体学生干部、成员的通力合作下，在学校其他部门的支持、帮助下，勤奋求实地完成了各项工作，增强了校园文化建设。本学期团委、学生会工作总结如下：
一、更新血液，展新貌。
开学初期，结合本校部分学生即将毕业，为了保证校团委、学生会干部有足够的思想政治觉悟，全面了解学生的思想、品行、行为、表现以及对待工作的积极性。同时为了将校团委工作工作得更好，在开学初期，也对校团委的主要干部做了相应的调整，对于做事不认真、工作态度不好的也做了思想教育。
二、强化管理，固组织。
为了加强对校团委、学生会干部、成员的管理，能更好的为全校师生服好务，在开学初期就对组织的。
规章制度。
进行了规范。具体如下：
1、规范了组织的管理制度，明确了作为一名学生干部的职责和责任;。
2、加强了学生干部的思想建设、对滥竽充数、挂名不干实事的干部进行了思想教育和清理，使其端正个人态度、认真为学校、为全校师生服务。
3、加强了校团委、学生会的会议制度的纪律性，做到了每周一中午12:30召开干部会议，每周二中午12:30召开各部门例会，及时、有效、快速的传达了学校的会议精神和布置了本周的主要工作、活动及学校的任务。
4、进一步规范了校团委、学生会干部组织、参加校园文化活动的纪律性，保证大小活动全体干部成员都必须按时到场参加，确保了各项活动的顺利、安全进行。
5、健全了各班团支部的“三会一活动”制度，加强了各班团支部工作的组织建设，做好了各班团组织生活主题班会工作的督查、考核与落实，增强了团员的自主意识和强化了团委干部自身形象建设。
校团委、学生会组织的建设是我校校园文化活动成功开展的重要因素之一。组织班子配备齐全，工作职责分明，考核评优严格规范，在学校各项工作的开展中起到了桥梁纽带作用。
学校也特别重视团组织活动的开展、学生干部的培养，组织采取了部长负责制度，落实到工作责任人，让校团委、学生会干部、成员有了充分的自主发展空间和锻炼空间，有利于学生干部全面提高综合素质的能力。
三、开展活动发动动全员。
为了丰富校园文化生活、为全校学生的成长成才搭建更好、更宽的锻炼舞台，组织了综合性活动、团体性和公益性的文化活动。开展活动如下：
(1)开学初期组织了新学期开学典礼。
(2)召开了校团委、学生会干部会议，下发了本学期团委总体工作计划。
(3)办理了学校和教学实训基地有关3.8妇女节宣传专栏4张，制作了学校常规管理积分公布栏4张。
(4)整理了201x年度上报入党积极分子的推荐材料。
(5)召开了校团委、学生会学生主要干部换届工作大会，并下发换届工作通知和201x。
年度工作计划。
要点。
(6)开展了纪检部、纠察队早自习在教学区域值勤，对穿着不规范、携带食品进入教学区域等日常行为进行了监督、制止，收到了良好的督促效果。
(7)开展了第一次团委、学生会干部成员理论培训。
(8)开展了201x年度成都市中等职业学校文明风采大赛的初赛。
(9)召开教学实训基地学生干部工作会议，开展了教学实训基地团组织的建设工作;对团组织建设干部分工，开展了教学实训基地校园文化活动。
(10)组织各班开展了3月份团组织生活主题班会。
(1)组织了青年志愿者服务总队的全体成员对教学楼公共区域的清洁、墙壁脚印、乱画等污迹进行义务大扫除。
(2)开展了安全文明月宣传活动，办理宣传专栏6张;并组织了纪检部、纠察队的学生干部早上执勤，对穿着不规范、携带食品进入教学区域等日常行为进行了监督、制止。
(3)组织各班开展了以“安全校园，法律同行”为主题的团组织生活班会。
(4)检查了各班4月份教室美化，对检查结果进行了公布，对未办板报的班级进行提出整改要求。
(5)到市级技能大赛现场做现场报道和服务工作。
(6)开展了201x年度校园征文大赛。
(7)开展了201x年度上学期校园“友谊杯”三人篮球比赛。
(8)召开了校团委、学生会干部和成员参加201x年度春季田径运动会的服务工作动员大会，圆满完成了本届运动会的服务工作。
(9)向区教育局党委上报了201x年度入党积极分子的发展对象。
(1)组织了纪念“5.12”国际护士节文艺活动及海报宣传广告3张。
(2)组织团委、学生会全体干部、成员做好了龙泉驿区专场招聘会和大型就业双选会的服务工作。
(3)办理了本部及教学实训基地的党团知识宣传海报合计8张。
(4)整理了学校教师入党积极分子和预备党员的资料。
(5)办理了有关十二届全会的宣传栏2张和“五·四”宣传栏6张。
(6)开展了艺术系列展—微漫画作品及优秀摄影作品，展出作品30余件。
(7)参加了成都市教育局系统组织的中国梦主题教育报告会;结合报告会精神在学校开展了中国梦主题活动，召开了团委干部、各班团支部工作会议，进一步落实成都市教育局系统要求各学校落实中国梦主题报告会的会议精神。
(8)开展了业余党校《党的基础知识》结业考试。
(9)召开了校团委干部。
述职报告。
座谈会，全面了解学生干部的工作情况、学习情况，还将本学年度后期的工作做了相详细的安排和分工。
(1)对参加党课考试合格的学生颁发结业证，做好了201x年度发展入党积极的前期工作。
(2)开展201x年度上期优秀团支部书记、优秀团干部、干事的评选工作。
(3)组织了志愿者参加假期招生宣传工作;。
六、除了以上常规工作外，团委、学生会还坚持以下各项工作：
(1)每周一次干部、成员工作例会，及时、有效、快速传达并落实学校会议精神和学校的安排的任务。
(3)每月一次校园文化活动，丰富校园文化活动、感受校园文化氛围;定期开展校团委干部、成员素质培训讲座和活动。
(4)除了开展校园文化活动以外，校团委纪检部还组织了每月一次安全大检查、晚勤纪律大检查工作。
(5)充分利用现代信息手段，建立以手机和qq群为主要联络方式，以团学干部为枢纽、班团支部为节点的信息化联络系统，加强对学生思想动态的把握和分析，认真做好安全防范工作。
(6)继续以“党团宣传专栏”、“十陵校报”、“校团委博客网站”为主阵地，努力拓宽校团委与各团支部、校团委与全校师生及社会的沟通渠道，及时反映学生诉求，切实做好团组织的宣传工作，维护校园安全稳定。
(7)多次开展干部素质拓展培训，团员、入党积极分子等培训活动。
(8)校团委、学生会在学生处开展活动的时候也都积极的配合，都为创造快乐校园、文明校园、健康校园、和谐校园而努力。
七、党校团校，共同奋进。
1、我校业余党校开班，校团委组织部认真组织每周一次的党课培训，在培训过程中，团委干部和其他同学一样也都认真的学习党的基础知识和党的发展历史，让他们了解党在中国发展过程中起的重要作用，学习了在发展过程中成功的经验和失败的教训。
2、在开展党课的前提下，为了加强当代青年对团的基础知识的了解，在党支部、校团委、教学实训基地团组织的通力合作下，开展全校各(班)团支部的入团青年的《团的基础知识》培训。
总之，以上就是校团委本学期的主要工作和活动，通过这些工作和活动，也发现团委工作和活动方面还有不足点，有的问题仍需我们不断改善。
金无足赤、人无完人，我也请学校放心，在以后的工作中，我们要吸取失败的教训，认真总结成功的经验，虚心地接受学校领导、老师的批评和教育，接受全校学生的监督，要更加努力的学习，不断更新自己思维空间，扩充自身的知识的阅历，改变自身的不足点，进一步发挥共青团工作在学校的模范带头作用，为学校献出一份微薄之力。
我也会进一步带好校团委这个组织，去迎接新的挑战。在此要感谢学校各级领导、各位老师对校团委工作的支持，下期我们将会再接再厉，在创201x团学工作的辉煌。
时光如流水，岁月在穿梭，转眼间一个学期又过去了。在这一学期里我校团委学生会吸取以前工作中的教训，创新思维，把加强请少年思想道德建设，促进学生全面发展和丰富学生学习生活作为工作重点。在党、团总支的领导下，围绕学校的各中心工作，调动学生主动性和积极性，开展以各重大节假日、纪念日等为主题的主题教育活动。用丰富多样的形式开展学生社团活动，营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生课余生活，锻炼学生的组织协调能力，充分发挥了团委学生会在推进团学工作全面发展的积极作用。
事实求实，勇于创新，在各项常规活动的基础上，发挥出新一届学生会以来，各部门都能在短时间内迅速接手工作，并在学校的正确领导下顺利开展工作，发扬团结协作精神，积极、负责地完成好学校分配的各项任务，执行团委学生会下达的各项指令，并有所创新，在上一届学生会的基础上，增加制定了一系列的规章制度，使学生干部能更高标准地要求自己，更出色地完成相关工作。
一、推进团组织的建设，加强思想教育，引导学生树立正确的政治方向和正确的世界观、人生观、价值观。增强团员队伍的凝聚力和战斗力，为党培养优秀的后备人才。
1、选拔优秀干部，组建安保部、女生部和电子部，由团委组织部进行培训和考核。本学期吸收发展新团员百名。认真开展党章学习小组和青年党校的培训工作并且推荐优秀团员青年作为入党的重点考察培养对象。
3、坚持每周日晚的例会制度，干部之间加强沟通和合作，对各项工作开展起重要作用。
5、团委宣传部，配合各项活动，丰富了团委宣传栏，使之成为一道美丽的风景线，完善团委学生会的工作、活动内容，第一时间将团委学生会的活动安排、通知、获奖情况等以海报形式出版。成为全校师生了解团委学生会的重要窗口。
6、监察部，日常工作是对全系班级进行考勤，全系所有活动的执勤和每天电子系大门的执勤工作。
7、安保部，安保部是本学期新成立的部门。主要是全系的安全保卫工作和全系学生学风整顿工作。
二、为丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，独立或跟学校其他部门配合开展各项有益身心的娱乐和学习活动。
1、辩论赛。学习部在本学期参加了院团委组织的“锐智杯”辩论赛，很好地提高了同学们的思辩能力，锻炼了参赛辨手的口才，拓展了素质。
2、体育赛事。为了提高同学们的身体素质和增加同学们的团结意识，学生会体育部开展“龙腾杯”篮球赛，全系师生踊跃参与，得到广大师生的好评。我系举办了第一届“师生杯”女生跳绳比赛，我系所有女老师及女同学都积极参与。比赛取得了圆满成功。
3、义务维修活动。学生会电子部策划的义务维修活动，有多名同学报名参与，帮助全院同学们维修各种电子工具，如：手机、mp3、复读机等。获得广大同学好评。
4、“三独赛”活动。团委学生会文娱部配合学校德育处，积极开展了三独大赛活动，活动在我们团委陈书记的带领和亲自参与下取得了圆满成功。活动全过程由学生干部协调组织，充分锻炼了学生干部的组织能力。
三、本学期重要工作。
本学期10月份我校迎来了国家教育部的人才培养工作水平评估。早在上一学期我们的评估准备工作就以开始。在学院评估期间我们团委也开展了各项工作和活动。(1)院团委针对评估工作进行的学生研讨会，我系大力支持并积极参与;并先后有田宏波、倪志彪、龙宾等同学入选重点培养对象。
(2)针对评估中专家座谈会工作，我们在全系所以学生中选出十名较优秀能力较强的同学进行重点培养及专业指导来提高我们的心理素质及应变能力。
(3)针对评估中专家对学生任意抽查研讨会的工作，我系积极对参与研讨会的学生代表进行培训，以提高我系学生整体研究讨论能力。
四、下学期工作计划。
1、加强团委学生会各部门的交流，特别是部长以上干部的交流。
2、安保部在下学期对学生学风整顿工作进行改革，将所有班上安保委员调动起来，发动班干部对本班进行有力管理。这样可以大力提高我们安保部的工作效率。
3、监察部主要是考勤工作，要明确目标我们是为了提高全系的出勤而考勤。下学期联系所有班干部、入党积极份子和奖助学金获得者，发动他们来提高我们的出勤率。
4、建立我们一个极有战斗力和凝聚力的团体。
总之，在过去的一个学期中，团委学生会深入学习和认真贯彻上级有关会议精神，以学生工作为中心，积极拓展，把学校的各项学生工作落到实处，并且举办得有声有色，形成了自己的特色团队。在以后的工作中，我们将总结经验，弥补不足，努力培养学生素质，把团委学生会的工作再推上一个更高的层次。
青年教师导师工作总结
记得《钢铁是怎样炼成的》中这样写到：人的一生应当这样度过，当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。前段时间为了申请新教育种子教师刚写了一篇3000字的《个人阅读史》，顺便回首了自己的往事，猛然发现那已逝去的人生实在是过的太敷衍!但逝者如斯，后悔晚矣，只有把握现在，才能成就自己一个无悔的未来!
20__年7月，滑县青年教师培训拉开了序幕。那一刻我就暗暗下定决心，一定要抓住每一个可以锻炼机会，以自己最大的能力、最大的努力浇灌自己成长。
这是一个“酒香也怕巷子深”的时代，而我不敢于表现，也不善于交流的性格，无疑是个致命的弱点。为了克服它，我开始挑战自己之前不敢做事情。从第一次的班级组建开始，我就毛遂自荐做了小组的信息员，并逼着自己当着八班学员的面上台介绍小组的组徽含义。自此，我的心理也在慢慢发生着微妙的变化，我发现原来当着众人说话也没那么可怕，我不再张口结舌，不再大脑空白，这就是成长吧!
茶叶离开了开水的滚烫就发不出清新的幽香，生活离开了暴风雨的肆虐就尝不到成长的甘甜，我的成长也伴随着濒临崩溃的繁忙。我今年接手了一个67人的新生一年级，教学任务本就繁重。加上每月一次的培训任务、学校大小不断的检查以及自己函授的课程，这学期渡过的几乎每一天都能用一个字来形容——累。这半年做最多的事情就是熬夜：熬夜备课改作业、熬夜写培训总结、熬夜准备微课、熬夜准备比赛……即便是这样，我依然乐于参加每次的培训，并积极争取能够在每次培训中努力表现自己，争取最多的研修任务，因为我知道这样的学习交流机会实属难得。展示的不仅仅是优点，更重要的是暴露出很多自己发现不了的缺点，正是前辈教师和同伴的意见及建议，才让我在自己和他人一次次成功或失败中总结经验，前事不忘后事之师，每次的经验交流碰撞都是我前进的基石。
这次的培训除了让我的专业成长大受裨益之外，还让我认识了一大群志同道合的人。两位认真负责的辅导老师，博学多才的王主任，精于钻研的苏老师和吴老师以及每一个积极展现自己的一线教师。一个人走的快，一群人走的远，小语8班的这半年培训虽结束了，但我们共同前进的脚步永不止步，我不断提升自我的信念永不止步。
青年教师导师工作总结
回首这半年来的培训学习，可谓是喜忧参半，就像这冬日的天气，时而阳光普照，时而雾霾笼罩!
还记得七月一日前往进修学校参加的第一次培训，当时的场面依然历历在目。面对大厅上方悬挂的红色条幅“滑县20__年新教师(20__-20__年入职)培训”，我无奈地笑了，心想:我还算新教师?都快成老油条了!况且这么热的天气，学习的热情简直跟温度相差悬殊啊!
不过，既来之，则安之。学习总会有些许收获，我这样安慰自己。果不其然，从第一天的开幕式上，我深刻认识到这次培训不是简单的一个短期培训，不管从签到、培训内容、考核等各方面要求都比较详细和严格。既然这样，咱就好好当一回学生呗!
不来培训不知道，原来这里“高手云集”呀!一个个充满朝气的青年教师，一次次精彩的发言，令我汗颜，甚至让我无地自容，真是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，虽正值夏季，我内心却深受打击，炎热随即消散。于是我端正态度，认真对待安排的每一次培训。在第一天的培训中，我有感而发，趁午休时间，在听课笔记本上写了满满好几页随感。我知道，我也明白，我需要改变。
由于大学专业学的不是语文教育，我深知自己在小语教学方面存在的短板，首要问题就是专业知识的匮乏，再加上在平时的教育教学中缺乏领路人，我“在语文教育的隧洞里蜗行摸索”，似乎始终无法到达“柳暗花明又一村”的彼岸。不过这次培训，还真的让我大开眼界，受益匪浅。
首先，我收获了一种“精神”。台上每一位优秀教师看似轻松的“侃侃而谈”，背后却不知付出了多少心血才赢得今日的精彩，每一个人的成功都不是一蹴而就的，特别是教育人。这些培训者通过孜孜不倦地阅读，脚踏实地地实践，细致入微地分析，深刻到位的总结，最后再把他们全部的经验毫无保留地传授给我们，这种拼搏精神会督促并激励着我，在今后的工作及生活中多读书、多钻研，使自身的教育理论和能力得以提高!
其次，我收获了大量“知识。”不管是从培训之初的进修学校学习，还是随后在乡镇举行的各项培训活动中，我们都能从专家和同行中汲取自己所需要的东西。他们对听评课的细致讲解，正好解答了我对“如何正确听评课”的解答，再结合我对《听窦桂梅老师评课》的阅读，使自己对听评课这看似简单的学校业务活动，有了更正确的认识，于是按照老师教授的方法，在后期的培训中，只要有老师讲课，我都认真做听课记录，做批注，写感触，只是在评课方面还有些欠缺，需要补充自己的教育理论知识，这样才能对执教老师的优缺点的做出更有针对性的评价。说到听课，我们小语4班举行的一次“古诗词同课异构”比赛，同样让我收获颇丰。我不但在古诗词教学方面增长了知识，而且在“教师素养”这方面有了更加清晰的认识。一个“腹有诗书气自华”的教师不仅深受学生们的喜欢，同样也会博得所有同行们的钦佩。因此，我要在平时的生活中广泛涉猎各方面的知识，做一个视野开阔的新时代教师。
导师教师工作总结
导师现泛指在高等学校或研究机关中指导人学习、进修的人，导师在从事教学科研以外，将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导。今天本站小编给大家带来了导师教师。
希望对大家有所帮助。
一：以“三个代表为指导，以先进人物为那个榜样，时刻加强思想政治建设。
思想就是动力，在这一年里无论是工作还是生活上，一直以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大精神，按照我局“树正气、讲团结、求发展”的具体要求，以党员的标准严格要求自己，坚持与时俱进、开拓进取，积极开展批评与自我批评。增强自己的法制观念和组织纪律性，不断改进工作作风，克服困难，工作上向高标准看齐，在生活上向低标准看齐，不攀不比，认识和适应新形式的要求，谦虚谨慎、扎扎实实的对待工作，真正起到党员的先锋模范带头作用。学习郑培民的先进事迹，学习他艰苦朴素、深入群众深入基层、实实在在的为人民做实事做好事的工作精神，学习他不搞形式主义，全心全意的为人民服务的思想作风，学习他清正廉洁、不谋私利、不循私情的生活态度，我作为一名税收工作者，更应该把人民的利益放在第一位，全心全意为纳税户服务，充当人民的公仆，克服功成名就的思想和“小进则满”的情绪，认识自己思想上的不足，敬业精神不强，工作的朝气、锐气和勇气有所淡化，有时候工作上不求有功，只求无过，缺乏大局观念，缺少吃苦在前、享受在后、先人后己的风格，不能妥善的处理公于私、个人与集体、自己与他人的关系。这些需要在以后的工作中克服、纠正，有一个积极向上的工作精神和生活态度。
二：认清形式，提高工作质量。当前，全省地税系统在第一次创业取得辉煌成就的基础上提出了“二次创业”的总动员，基层工作上水平，提高对“科技加管理”工作重要性的认识，以信息化促进规范化。现在是科技的时代，是综合国力不断加强的时代，我们要紧跟时代的步伐，认真学习业务知识，学习微机知识，加强工作的系统化和法制化。在日常工作中，不能疏忽每一个环节，在征期中，做好企业税款的征缴工作，保证微机录入真实，数据具有参考性，不循私情，对欠税户据实录入，按规定加收滞纳金，纳税户人人平等，不搞特殊化，同时做好他们的服务工作，耐心解释他们提出的问题，遇到不懂的，及时请示上级领导，避免出现差错，让纳税人切实感觉地税系统提出的：服务纳税人、满意在地税的宗旨。同时加强对管户的征收管理，确保税收任务的顺利完成，年初，我所管片的税收任务是4x元，针对管户的具体情况，认真分析，合理分解，按月份季度做好计划，截止9月底就超额完成。另外，做到底数清，征期过后，及时登记征收那个台帐和欠税台帐，按照申报和征收做好重点税源报表，分析欠税的增减率和原因，及时反馈到专管员，催报催缴，对新办户，做好纳税辅导和管户的划分。同时加强工作中的服务意识，使纳税人满意在地税，使税法的强制性、无偿性、固定性体现在地税。
三、加强廉政建设，遵守社会公德。
时刻以税务干部“五要十不准”作为警示，遵守职业道德规范，廉洁自律，学习依法治税、以德治国并举的重要思想，杜绝吃、拿、卡、要、借、贪、报的现象发生，接受广大纳税户的监督，提高自身的思想道德素质，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，切实做到常在河边走，就是不湿鞋。
四：加强业务学习，用知识武装自己的头脑。
当今的世界是科技腾飞的世界，我们不能在原地踏步，不求进取，那样只能被社会淘汰。在紧张的工作之余，认真学习业务知识，及时掌握税收政策的变动，除做好每日一题、每周一课外，还要自觉的读些业务书籍，以适应形式的需要，紧跟时代的步伐，不照抄照办，对变化的新形式新任务有应对手段，对本职工作要有独立思考的能力，看到自身的差距，当然对自己不足有清醒的认识，对学习的认识性认识不足，认为学习是一个软指标，对工作实践缺少理性的归纳和科学的总结能力，对微机和网络的知识懂得不多，使工作不能得心应手。
总之，回味一年的工作，有些成绩，但还存在许多不足，在以后的工作中，力争抓住自身的薄弱环节，推动工作的创新，更上一个台阶。
《纲要》指出：“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”同时还指出：“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”新《纲要》引领下的教师评价开始更多地关注教师教育教学的过程，关注教师在这些过程中的行为表现，关注教师的教学反思等。作为教育的引导者，组织者，教师行为是否有效直接影响着教学活动的效能，即有效教学的核心问题。教师在组织教学过程中能否通过反思来客观评价自己的教学行为，是不断提高自我，同时提高教学质量的重要手段。努力实现教学评价的有效性，才会达到教学评价的真实目的，推动教与学两方面发展。
一、课堂即时评价，让评价发挥激励作用。
现代评价理念告诉我们，教学评价要关注幼儿的个性差异，保护幼儿的自尊心和自信心，
对于幼儿来说，他们所经历的每一次评价，都是建立自信心、培养学习兴趣的良好时机，因此，在评价中精心呵护幼儿的自尊心，增加学习热情，就显然格外重要。对幼儿的赞美一定要真诚而亲切。恰如其分的表扬、充满关怀的批评，满怀希望的鼓励，为我们的教育、教学创造一方和谐、融洽的真情空间。
二、评价在提倡赏识、鼓励的同时，不应该放弃批评。
新课程强调对学生尊重、赏识的同时，并不意味着无论幼儿表现如何，教师都一味地给予表扬，不要批评。一味表扬，正如一味惩罚一样并不可取。，在幼儿回答问题时，不作倾向性评价是对的，但在总结时进行恰当的点评是十分可取的。面对有二的不同想法、不同问题，教师应有具体的意见、鲜明的见解、准确的答案。赞赏也应有“度”，千万不可滥用，对于幼儿出现的错误，一定要认真指出来，客观地评价才能使学生明确努力的方向，“鼓励赞赏”必须建立在“客观评价”的基础上。
三、多角度的教学活动评价促进幼儿富有个性的发展。
旧的评价观只关注认知结果，忽视了幼儿其他方面的发展。如社会的、情感的等。《纲要》中的教育内容更多的考虑到“能否兼顾群体需要和个体差异，使每一个幼儿都能得到发展，都有成功感。”强调幼儿的感受和体验。我们依据《纲要》〉精神，在对幼儿的教学活动进行评价时注意多角度的促进幼儿身心和谐和富有个性的发展。
教学评价应该着眼于未来，不是简单地停留在评定幼儿的学习结果上，而是要更进一步，为幼儿的未来发展指明方向，为幼儿的未来发展提供动力和建设性的建议。有效性教学不仅可以提高教师教学的质量和效率，而且可以促进教学的发展与改革。就有效性教学的最新发展来说，从反思性教学那里获得了极大的促进，借鉴了许多的合理因素。但是，要使有效性教学获得长久的生命力，还必须不断地发展它、补充它。
我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项。
规章制度。
正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业热爱本职工作加强自我修养做到学高为师、身正为范热爱学生真诚对待学生受到学生的好评。
本学年度担任我我校地质勘查相关课的教学，努力学习有关知识，按照“五认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并在事后及时找时间补足课时。
深知自己的不足和不解，坚持做到手勤，脚勤。认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。经常到别的班级学习，向别的老师学习。埋头苦干，并在工作中积极寻找新的方法，提高工作效率和质量。
从工作开始一直担任地勘专业的做学工作。自己参考了很多。
教案。
设计有针对性的教学基本环节。将课堂教学设计的层次分明。自己独立研读教材参考优秀教案;在网络上学习优秀教师的教学实录记录下他们的教学环节和教学模式对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改并在修改教案的过程中充分考虑学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改将文本中的各个训练点落实到位。
青年教师导师工作总结
从骄阳似火的七月到天寒地冻的元月，为期半年的青年教师培训在我们的恋恋不舍中落下了帷幕，对于刚入职的教师来说，这次培训犹如一场及时雨，润物细无声，亦犹如一片肥沃的土壤，输送着充足氧料，让我茁壮成长。
依稀记得七月的三天培训，让我们有了自己的大家庭——小语八班，从相认到相知，我和小语八班的全体教师结下了不解之缘，盼到了八月份的培训网络研讨，令人意想不到的是小语八班的qq群从早上8:30就开始了研讨，最主要的话题莫过于怎样提高学生的阅读。大家各抒己见，热情高涨，再次碰撞着智慧的火花，我自然是纳百家之长，何乐而不为?转眼间迎来了秋高气爽的九月，我期待已久的微型课，在高平一小的多媒体教室，看到八位老师的精彩授课和辅导老师的精彩点评，让我醍醐灌顶，感触颇深。作为青年教师，哪能少了书法呢?自然十月份的培训是三字一画，大家相互学习，认真书写，最后都交上自己最满意的一幅作品，可谓是墨香满堂。十一份的培训是同课异构和微讲座，进行了全天的培训，虽然那天的天气骤变，十分寒冷，但是我相信大家的内心都是火热的，各位老师的精彩足以点燃大家的热情，最后到十二月份班级组织管理，信息技术的提升，都对于我而言是莫大的学习和锻炼。师者：“传道、授业、解惑”。这次培训真正起到了师者的作用，走出自己的狭小天地，原来外面的天地竟是如此的宽。
“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝;做一个老师，就要多读书;”要给学生一碗水，我们就要活水长流，这也是我在培训中认识很多优秀老师，他们之所以优秀的原因，多看书，多学习，多锻炼。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次的培训马上结束了，脑海里不自觉的闪现了一个“可怕”的念头，不知下次培训将会是何时?我渴望我这只井底之蛙跳的远些、再远些、更远些......
导师工作总结
本学期，根据王育琨的实际情况，采取了相应的教育策略，通过一学期的辅导,虽然还没有特别巨大的改变，但是他在自己的一些问题上都有所进步，现将工作总结如下：
根据学校德育导师制的要求，我尽自己的可能做到平时参与到班级的管理之中：出操、去寝室等。除此，本学期我还先后协助过班主任开常规班会、开主题班会、进行班级寝室评比、带领学生外出活动等。
作为一名德育导师，要做的工作要艰巨一些，因为我们面临的是特殊家庭子女中的难以管教的孩子自。要想“导”好这些学生，最主要的是落实在课堂要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔阂感。所以在课堂上，我经常叫他起来回答问题，让他体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣。进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。
除了课堂关注外，课外要利用一切机会关注学生，要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊，也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。
王育琨其实还是具有进取心，自尊心，渴望进步。但他由于各种因素造成了成绩差。我主动给他微笑，让他感受到我的真诚，找他谈心，了解他的一些情况，并在生活上给予足够的关心。了解他de特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。
没有家长的积极配合，王育琨很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，通过各种方式，争取他们的合作，加强家庭教育，这对学生在行为习惯，性格成长，健康成长有很大的作用。
教师全员育人导师工作总结
期末之际，回忆这个学期所处置的美术教授教养任务，既繁忙，又空虚，正在校指导以及共事们的协助下，我顺遂地实现了本学期的任务。不只正在任务中享用到了播种的高兴，也正在任务中发明一些存正在的成绩。现将本学期的任务总结以下，以便扬长避短，增进进步。
1、增强进修，不时进步思惟营业本质。
学海无涯，教无尽头，只要不时充电，才干保持教授教养的芳华以及生机。以是，不断以来我都主动进修。本学期我教的是二年级美术，分离课程变革，建立的进修重点是新课程规范及相干实际。一学期来，我仔细参与区里以及黉舍构造的教研勾当、培训。别的，我还应用册本、收集仔细进修了美术新课程规范和相干的文章如《教导的转型与教员脚色的转换》、《无效地讲堂办理》等。
跟着社会的'开展，常识的更新，也敦促着我不时进修。平常无机会还经过外出听课、开课等使本人正在教导教授教养方面不时提高。经过这些进修勾当，不时空虚了本人、丰厚了本人的常识以及见地、为本人更好的教授教养理论作好了预备。
2、务实立异，仔细展开教授教养、教研任务教导教授教养是咱们教员任务的重要义务。本学期，我积极将所学的新课程理念使用到讲堂教授教养理论中，安身用活新老课本，理论新理念。力图让我的美术教授教养更具情味，构成独具作风的教授教养形式，更好地表现本质教导的请求，进步美术教授教养品质。我任教二年级的美术课程，正在一样平常教授教养中，我保持实在做好讲堂教授教养任务。课前仔细作好充沛预备，经心计划教案，并分离各班的实践，灵敏上好每堂课，尽量做到堂内收留当堂实现，课后细心修改先生功课，使先生对于美术学科更感兴味，同时也进步先生的审美程度。课前发校信统统知家长提示先生上课需求带的东西，课后把先生的作品停止收拾整顿，编纂良好绘画作品或者班级手任务品发到停止褒扬，让家长理解孩子美术讲堂的状况，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。正在教授教养中留意捉住重点，打破难点。别的，讲课后依据患上失实时写些教后感、教授教养深思发到教导博客，目标是为当前的教授教养积聚经历，听取有经历的教员的倡议放慢本人生长。同时，我还主动以及班主任停止相同，理解班级先生，改良教法，打破学法，进步先生的本质为目的，培育先生自傲才能，力图让美术教授教养对于先生的生长以及开展起到更年夜的感化。11月尾我上的《年夜树的故事》一课，让孩子们理解树正在发展中隐与显局部的干系，创作出风趣的画面，讲堂气氛情味实足。
青年教师导师工作总结
“一个人走，是孤独;一群人走，是幸福!”20__年7月，我有幸加入了进修学校兼职教师的行列，加入“20__-----20__滑县新入职青年教师培训”辅导教师的队伍，普普通通的我，第一次肩负起来培训教师的任务。半年多的培训历程，让我结识了很多优秀的年轻教师，在为他们服务的同时，我也不断的反思自己，老师们在成长，我自己也在不断的成长。回首过去半年，想从以下方面说说自己的感受。
一、服务他人。
20__年7月，我县青年教师培训项目启动，我作为辅导教师，开展为期半年的青年教师培训辅导工作。我认为，培训，就是服务。就是给青年教师的专业成长服务。三天的集中培训，我和赵老师组织学员按时签到、有序就坐、有序就餐、认真学习、组建班委，虽然忙碌，却也感到有一点点小小的成就感。
集中培训结束后，离开了进修学校，一切的培训活动，都得自己安排，这，对我们又是一个挑战。首先，我建立一个班级qq群网络平台，把小学语文一班的老师全部纳入群里，便于和大家联系。平台建立好以后，指导老师上传作业、发布培训通知、组织线上学习研讨、下载学员作业并阅读、批改等等活动便得心应手。整个培训期间，我们共组织三次网上学习研讨、三次线下集中培训活动、一次“教坛新秀”选拔比赛。整个培训期间，我们共阅读、批改学员作业近300篇，其中推出优秀作业60篇。整个培训期间，我们安排学员撰写了培训简报5篇。最后的教坛新秀选拔，我们推出11名优秀学员参加了”滑县教坛新秀”决赛。
二、发现优秀。
这次青年教师培训的目的之一，就是在培训中发现优秀教师，并推荐出来，作为我支撑我县未来教育事业的骨干力量来培养。因此，我们在培训中不敢有半点私心与懈怠。老师们的推优作业，是在一遍遍的阅读中比较出来的，老师们的课例，也是在激烈的评比中推选出来的。通过线上讨论、集中交流，一个个有思想、有追求的青年教师脱颖而出。桑村的刘丹老师，对于每次活动，都积极参与，人在北京学习，心里还惦记着培训班的活动。左喜玲、韩睿君、张晓敏老师评课时见解独到，很有思想。杨利姣、张洁洁老师为了准备一节公开课，反复修改、反复试讲，为的是把最好的自己展示给大家。教坛新秀选拔赛上，陈艳、陈瑞彩、宋伟霞老师的微型课各具特色……这样优秀的老师，我不能一一枚举。正是这些老师，将成为未来的教育骨干，能够发现他们，是我们一大荣幸。
三、成长自己。
成就他人，成长自己。半年的培训时间，在和老师们相处的日子里，我自己也在悄悄的成长。老师们的每一篇优秀作业，是我最好的学习资料。老师们每一次睿智的发言，是对我最好的启发。老师们精彩的课例，更是我学习观摩的好时机。这期间，有感动，有感谢，有收获，有成长。每个月，我都会写下自己的感悟。半年来，我收获了自己五篇月主题活动感悟文章和一首小诗。其中《八月，让激情燃烧》、《九月，感动，感谢!》被发表在我县教育局公众号《滑州杏坛》上。我回顾培训历程撰写的小诗《20__，精彩有你!》也被发表在《滑州杏坛》上。
半年时间转瞬即逝，培训中老师们的精彩展示，永远的定格在我的心中。与优秀的人在一起，自己也会变得优秀。培训虽然结束了，我们的成长之旅，却刚刚启程!愿意和我们的学员，携手并肩，一起行走在专业成长的道路上!
青年教师专业成长导师工作总结
教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是青年教师应该把教学放在第一位。进入高二以来，我担任年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部工作之外，投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节。通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。原来的自己疲于整理知识点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。
在高一的教育管理过关考核时，我的成绩是79.5，不是最高，但也不低，过关。但是我觉得在高一做班主任很失败，头脑中可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统。我觉得现在有这样的优势，我可以接触每一位班主任，了解他们的带班理念。例如：那位班主任善于亲情渲染，那位班主任教育学生春风细雨，润物无声，那位班主任善于总结归纳。当然，只要够细心，时时都有我们学习的地方。而且现在我仍坚持搜集积累班会的各种材料，作为班会自愿整合放在自己的电脑里，并坚持听每周每位班主任的班会，积累好的做法，好的言语，记在自己的班主任笔记本上，现在已经积累了好多，其中不乏老班主任们积累多年的材料。
心态上：定位要高重心要低保持平和心态，稳步前进有位it行业的精英曾这样形容创业中的自己：心比天高，命比纸薄。可能我们这一代人很多都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”，对自己的期望值较高很正常，但是不满现状而抱怨就不对了。这个矛盾其实是可以转化的，对自己由一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。任课教师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩，各位老师互相理解、帮助，何愁班级成绩不好提。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在年级的角度去权衡，这也是郭春雨老师经常提到的越位意识。
重心要低，真正做事情的时候，从最基础的做起，上届高三宣誓的时候就提到了：降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无所有，所以我们更要先把最基本的事情做好。“能力越大，责任才会越大”，只有能力达到一定程度，才能承担较大的责任。
在竞争中保持平和的心态。有一次在听班会时，姜向超老师在386班曾这样描述“竞争”：人与人之间都存在竞争，每个班级之间存在竞争，东区和西区存在竞争，衡中和其他学校也存在竞争，竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超老师的话，是的，我们和同学科老师之间同样存在着竞争，但是我们应该看到，同我们竞争的老师，大多是上过高三的极优秀的老教师，所以与他们竞争，不管胜利或是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应该放宽了心，勇于竞争，敢于进步。
曾任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到卓越是简单加勤奋的结果。简单解释一下就是，简单做人，勤奋做事。我一直把它作为我的座右铭，勉励自己，不断进步。
导师教师工作总结
本学期导师团工作紧紧围绕学校教学工作这个中心，以加强青年教师培养为核心，以课堂听课、评课为手段，以重实际、抓实事、求实效为开展工作的基本原则，以培养高素质师资队伍为根本，着力夯实常规管理，强化指导服务职能。充分发挥了导师团指导监督、整合推进的功能，切实抓好课堂教学，积极探讨课堂教学改革，进一步增强了服务意识，加强了课堂听、评课和教学常规的随机检查，规范了教师的教学行为，圆满地完成了本学期制定的各项工作计划。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，特就本学期工作情况做以下几个方面的总结。
一、加强青年教师培养，提升师资素质。
近三年来，随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较多，占任课教师总人数的五分之一。他们热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭课堂的能力。俗话说“青年兴教育兴”，为此新学期伊始，导师团对青年教师的培养进行了精密筹划，为青年教师的发展搭建了平台，取得了良好效果。
一是对20__年新入职的18位青年教师进行了上岗前的思想、业务培训。
二是开展了新老教师结对拜师活动，共有62位青年教师与59位老教师结成对子，举行了青蓝同盛推进会，让新老教师之间相互学习，共同提高。
三是开展了青年教师课堂教学大赛，历时7周，对参赛的54名青年教师的课堂教学进行打分量化，评出了一等奖8名，二等奖12名，三等奖13名。
上述活动的开展，进一步推进了课堂教学改革，促进了青年教师进一步转变教学观念，提高了课堂教学效率，全面提升了学校的教学质量和教学水平，达到了结对帮扶、以赛促教、以赛促研、以赛选优的目的。
二、立足课堂教学，提高工作的指导性。
针对上学期课堂教学跟踪听课调研，从中发现了一些问题，主要在课堂教学方面存在“四个倒退”(在学案的编写、使用上倒退;在备课、作业的布置与批改上倒退;在课堂板书上倒退;在课件的使用上倒退)。导师团按照学校的要求，制定了《_市实验中学关于“学案编写、使用与管理”的实施意见》、《_市实验中学关于“备课、作业布置与批改”的实施意见》、《_市实验中学关于课堂板书的指导意见》、《_市实验中学关于课件使用的指导意见》20__-20__学年度上学期导师团工作总结20__-20__学年度上学期导师团工作总结。这四个意见以学校文件的形式下发，有力地促进了各级部、各学科的课堂教学，克服了课堂教学上的不足，本学期期中考试三个级部均取得了全市第一的辉煌战绩。
三、立足课堂教学，提高工作的针对性。
本学期开始，按照学校的要求，对新入职的18名教师跟踪普听了一遍课，随机进行了评课和常规检查。每周对追踪听课等情况进行通报，撰写了导师团听课情况反馈共12次，并且在周五之前发至各级部，利用周点评会进行传达落实。期中考试期间，对各级部的教师教学常规和学生的学习常规进行了检查通报，并对师生们今后常规提出了更明确的建议和要求。
四、开展评优活动，激发工作的源动力。
创星系列活动的开展，进一步调动了我校教师工作的积极性，推介了在不同岗位中涌现出来的先进人物，充分挖掘了先进典型，发挥关键人物的模范带头作用，激发了广大任课教师的工作热情，提高了一线任课教师的幸福指数和自豪感、成就感。
五、立足本职，完成其他临时任务。
为使一线教师腾出时间和精力更好地搞好教学研究，导师团本学期还完成了20__年_市“课堂教学改革优秀教师”的评选工作;完成了20__年_市教学能手的评选、推荐工作;完成了_市教研室组织的师生微故事评选推荐工作;完成了纪念世界反法西斯既中国人民抗日战争胜利70周年经典诵读活动，完成了教育局统一组织的20__年新入职教师到潍坊工商职业学院的研训工作;完成了20__年_市首届首席教师的评选推荐工作，等等。
六、工作中存在的不足之处。
1、盲目——该干什么思路不是太清晰。由于缺少与同行之间的交流，具体的思路不是太清晰，只是上传下达，沿用以前的做法，完成上级的工作安排。虽然本学期听课很多，但是反思太少，并没有真正解决老师们教学上的困惑。
2、茫然——不知道该怎样干。课堂教学管理的内容丰富，诸如教学计划的执行、教学常规的督导与检查、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，想干却不知怎样干。
3、忙碌——事情太杂来不及管。常规检查、听课评课、各项数据统计、各种会议筹备，各种任务布置、总结等，整天疲于奔命，不能静下心来整理思路，感觉分身无术，虽然有很多想法，但是没有祥实的方案，没有周密的规划，总是落不到实处，每天总是忙于事务性的工作。
4、盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的修改已势在必行。例如对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵学习不够;对学科课程标准、新课程教材体系了解不深，在日常教学活动中，对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议，不能有效指导教师备课、上课，总感到心有余而力不足20__-20__学年度上学期导师团工作总结工作计划。
七、今后改进和努力的方向。
2.强化过程管理，每天坚持听常态课，随时检查被听教师的备课等教学常规，将过程管理落实到实处。
3.校本培训工作常态化，利用各种形式随时对青年教师们进行课标、课改理念、课堂管理等方面的培训。
4.狠抓教学常规和学习常规不放松，加强对教研组集体备课、教师个人备课，学生“三本一案”等方面的管理落实。
5.设计各种活动，加强宣传和发动，激励广大教师积极参与到活动中来。20__年准备开展青年教师“四课型”达标活动，教学能手上汇报展示课活动。
导师工作总结
时刻过得真快，一个学期即将挨近尾声，在这个学期中我帮教的对象是咱们班的顾奎安，下面我就对本学期的作业进行一个总结和回忆。
12月1日，校园按排了家访活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天，我通知孩子：“我想明天去你家做客，你欢迎吗？”他当时的表情通知我他有些快乐，也有些惊奇，我猜测他快乐地是：曹教师还没有到过班里哪个小朋友家里呢，我可是第一个。惊奇的是：教师会不会向我爸妈告状阿！透过这次家访让我了解到：这个孩子爸爸妈妈平常作业真的很忙，每一天要很晚才回到家里，做作业基本上都是在店里完结的；可是作为爸爸妈妈，在教训孩子功课方面还是存在一些问题的，比方对于教师平常布置的口头作业，家长总是这样询问孩子：“你背出来了吗？”或许“你读了吗？”学生答复：“背出来了。”“读好了。”家长也就不再过问了，相信自己的孩子是就应的，但对于这个爱撒谎的孩子来说，家长一次的忽略，让他尝到了“甜头”，常用这样的方式来逃避作业，于是学习成绩也越来越差。透过与家长的沟通，让家长也了解了一些如何教训孩子学习的办法，更好地合作教师教训孩子。
心理学家威廉。詹姆斯有句名言：“人性最深入的准则便是希望他人对自己加以赏识”。他在研究中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其潜力的百分之二十到三十，而当他遭到激励后，其潜力能够发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的孩子也会有他们的长处，作为班主任，在平常生活中我细心地调查，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表彰，即使是小小的进步，也要及时鼓舞，以此激起孩子的内驱力。
有一次，我象平常相同，放学后去教室查看门窗是否有关好，我忽然发现顾奎安正踮起脚尖，留意翼翼地把窗户关好。接下来的几天，我都发现了这样的工作。晨会课上，我当着全班小朋友的面表彰他是一个关心群众的好孩子，并希望其他小朋友也能向他学习，那一刻我发现他第一次坐得这么规矩。我还透过家校路路通，把这件事通知了他的妈妈，我相信他能得到家长的夸奖会更加快乐的。接下来的一段时刻，他在学习上变得自动了，以前午后常常因为玩而忘了写作业，此刻他常会来自动通知教师他现已写完作业了，我也常会用“做得真好”来持续鼓舞他。可见，一味地批判，只会让孩子越来越反感，不乐意了解，不如利用孩子身上的闪光点，好好表彰一番，让其感遭到表彰带来的高兴，让孩子更有决计改掉身上的其他坏习惯和不良行为，如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓舞，我想会获得更好的作用。
对于顾奎安这样一个常常让人操心的孩子，咱们不可能也没有潜力透过某种办法让其一下子就进行转变，这是一个按部就班的过程，要一步步来，不能急于求成。我国有句成语叫“欲速则不达”，对他提出过高的要求，反而会让他们的自尊心再一次遭到承重地打击，把他们打入“无底深渊”，到时候教师再想进行帮忙就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐性，根据他自身的特色，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过尽力能逐步抵达，一步一个脚印地行进，慢慢恢复他们的自决计。
低年级的学生自我操控潜力较之幼儿阶段有了开展，但仍比较差，缺少耐性和意志，缺少一贯性，简单遭到外界要素的影响，比方：他人的嘲笑、讽刺，或遇到困难，即使是一个美观的电视节目，相同好吃的东西，一件好玩的玩具等等，都可能分裂掉学生持续尽力的决计和决计。“冰冻三尺非一日之寒”，转化像顾奎安这样的问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的思维和旧的习惯会重复出现，这是一个正常的现象，咱们教师千万不能对他们失去决计，以为他们是“屡教不改”或“无药可救”，任其“破罐子破摔”。这就要求咱们教师做到两点：（1）为了削减学生重复的次数，平常对后进生要常常教育，；（2）当出现重复时，要仔细分析重复的原因，有针对性地作好重复教育作业，使他不断向好的方面转化。
这个学期在帮教顾奎安地过程中，有成功的当地，让我收获许多，但也有许多失败的当地，我将总结经验，吸取教训，希望鄙人学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。
导师工作总结
经过导师组近一年的悉心指导和实验室岗位的锻炼，使我在思想、生活及工作等各方面均有了较大的提高，现对一年来的工作总结如下：
作为一名中国共产党员，如何始终保持思想上的先进性？作为一名高校教师，如何在思想上始终保持对学生的高度责任感和关爱？如何秉承“乐教敬业”？都是我时刻需要思考和解决的问题。经过近一年的努力，我在思想方面有了较大提高，主要表现为以下几个方面：
首先，机电学院党支部在第一时间接纳了我，是我时刻感受到党组织的关怀，同时也能及时了解党的最新的思想宗旨，这是保持我在思想上的先进性的重要途径之一。
其次，通过岗前培训，使我深刻意识到要做好一名优秀的高校教师是多么的重要和艰辛。要做好一名好的教师，高度的责任感是基本前提，无私奉献是重要途径，科学的方法是重要技巧。
第三，导师组成员的点拨是我思想进步的催化剂，使我的目标更加明确，消除了我在某些方面的思想误区，加深了我对如何提高教学质量的思想认识。
最后，通过自身的不断学习，不断积累党及教学等各方面的理论知识，逐步使自身各方面的思想认识稳步提高。
综上，在党组织的关怀和导师组的指导下，使我在最短的时间内完成了从学生到教师角色的转变，使我对教师职业有了全新的认识，对于如何实现教师角色的最高境界“乐教敬业”，我自己总结为八字方针：责任、务实、科学方法。
教学工作是高校教师的第一要务，能否站稳讲台是衡量一个教师优劣的最关键的指标。因此如何提高自身的教学经验和教学质量是我时刻思考的问题，也是我亟待解决的核心问题之一。
一年来的教学工作使我积累了许多宝贵的经验：
（1）思想认识是根本，教师只有对教师角色有深刻的理解才能做到关爱学生；
（2）责任感是关键，竖立对学生高度的责任感是成为一名优秀的高校教师的关键所在；
（3）务实工作是主要途径，教学工作是一项长期艰巨的任务，忌浮躁，要有耐心，只有通过务实的工作作风，并长期坚持才能实现教师的最高境界。
（4）科学方法是核心技巧，教学工作是一项多因素制约的复杂工程，授课仅有务实的作风是远远不够的，运用科学的方法往往能达到事半功倍的效果。而科学方法的运用是建立在长期坚守在教学第一线工作的基础之上的。
当然，作为一名新教师，在教学工作中，我发现自己存在一下不足需要解决，主要表现如下：
（3）授课对教材依赖性太强，没有完全形成理论教学与实践教学相结合的思想认识。
鉴于以上问题，从以下几个方面解决：
首先，积极备课，熟练掌握教学任务要求的每个知识点，并以此为突破口，广泛查阅相关资料，快速积累机电专业方面的理论知识。
其次，依托学院设备资源，理论联系实际，力求做到学以致用、举一反三。第三，积极听同课题组教师的讲课，同时通过网络视频学习不断积累先进教学经验。
第四，主动要求导师组成员及其他教师听自己的课，请他们提出宝贵建议，
然后针对讲课中存在的问题逐一解决。
2、科研工作。
科研工作是高校教师的另一要务，在坚持“站稳讲台”的基本思想前提下，做好科研是青年教师的另一项艰巨任务。
一年来，自己对教学和科研有了更深刻的理解，具体如下：
首先，如何解决教学和科研的关系是一名教师首先要解决的关键问题之一。刚任职时，对于自己今后的科研方向很茫然，是坚持以前的研究方向？还是另辟他径？自己无法回答。经过一年的教学工作，通过对任教专业知识的不断积累学习，对自己的科研方向逐渐明确，因此科研来源于教学，反之科研也促进教学质量的提升，二者是相互促进的关系。
其次，教学和科研又是相互矛盾的，繁重的教学任务很难让自己静下心来做科研，科研只能利用业余时间去完成，因此教学任务的大小也决定了教师科研时间的多少。而过多的将时间用于科研也势必影响教学质量，因此在实际的执教过程中必须根据自身教学任务情况，合理安排科研时间，寻找一个二者的平衡点，只有这样才能教学和科研双丰收。
我在教学与科研关系的实际处理方面，还需要更多的经验积累和不断学习。就目前来说，第一要务还是站稳讲台，即在搞好教学工作的前提下，适当的从事科研，而且科研方向尽可能的与任教学科一致，以达到二者的相互促进和发展。
（1）三元锻炼对提升教师综合素质具有重要的推动作用，我院实验室多，但没有专职实验教师，实验室的日常管理往往是专职教师兼任。针对这一特点，对新进教师进行三元锻炼（实验室锻炼），对于其今后管理本专业的实验室具有重要作用。
断与维修》教学做一体化课程，对于实验室的管理和认识更为重要。
（3）实验课表是实验室的基本任务之一，通过两次排课经验，使自身的协调能力、处理复杂问题的能力均有较大提高。
（4）作为“柔性制造实验室”的负责人之一，在参与的过程中，面对全新的柔性制造设备，积累了许多宝贵的经验和知识，这些是在理论教学中难以获得的。
总之，经过一年的教学经验积累和不断总结，在学院和导师组的关心和指导下，我不仅在思想方面有了较大提高，而且在教学等其他方面均有明显进步。
相信在以后的工作，自己会做的更好，进步的更快。
导师工作总结
20xx年春季学期以来，本人担任20xx级xxx班导师，主要工作方向及具体情况如下：
3、学术课题研究：以本人的毕业课题为例，对全班同学进行课题研究的指导，让同学们了解课题的立题、实验设计及实施等方面的要点及注意事项；让部分对本课题感兴趣的同学参与到课题当中，进行文献查找及数据录入等课题研究，使其熟悉课题的基本流程及相关操作步骤。
3、鼓励全班同学参加学校暑期社会实践小分队竞标活动，为其联系相关指导老师、带队研究生，提供相关建议及写作指导等。
2、组织召开班会，及时了解班级学生思想动态及所需，对其进行正确的思想及学术引导；
3、及时与班委交流，了解全班动态，并讨论相关班级建设及相关活动；深入寝室，广泛采集同学对班级建设的意见。
经常与班上的同学进行交流，并到各女生宿舍关心其住宿及生活情况，对其进行财产及生命安全教育；根据同学反应住宿条件过于恶劣的情况，建议其在即将有毕业生搬离之际，加紧与后勤、宿管的联系，尽量争取到更好的住宿环境。
1、心得体会、学术方面
目前，我班同学已经正式进入专业课的相关学习，对专业方面的学术及科研有着浓厚的兴趣，但却苦于找不到切入点，显得有些迷茫。
针对这一情况，一方面在全班进行学术及科研方面的相关指导；另一方面，根据个人情况，与部分同学进行单独的交流，对其论文写作提供相应的素材及建议，并指导其进行公开期刊的投稿事宜；另外，对于一些对科研感兴趣的同学进行单独的指导，并为其提供相应的科研平台，利用本人及同学的相关科研课题，让其参与到具体的科研实践当中。
2、活动方面
通过调查及了解，全班最感兴趣的活动主要集中于科研及社会实践方面，如“挑战杯”及“暑期社会实践”；对于相关文体类的活动，参与热情主要集中于部分小团体。
3、指导方式
同学们的个性较为鲜明，拥有自己的想法，对于学术、科研及相关活动方面各有所长，所以在进行相关指导方面，除了全班性的会议以外，工作重心主要在于深入寝室，针对个人所长及感兴趣的方面进行交流、建议及提供帮助。
4、问题及不足
导师工作总结
短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作能够说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结：
本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，经过抓校风，学风工作，初步构成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺利进行，目前一个校风正，学风浓的团体已经构成。
安全重于泰山，生命重于一切，本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓，始终坚持安全是第一要务的思想，利用班会课，晨会课及其他一切可利用的时间，对学生的交通安全，饮食安全，用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导，开展安全大检查活动，进行安全知识讲座和竞赛活动，出专题版报，张贴宣传画，制定安全职责制度，开展手拉手安全互助与监督，进行危险品排查和收缴工作，本学期没有发生一齐团体聚众斗殴事件，没有发生一齐安全事故，学校各项工作均在安全保障之中进行。
本着教书必先育人的原则，本学年我校开展丰富多彩的活动，以教育学生为目的，召开主题班队会十多次，分别以“新学期，新起点”，“我为教师节添光彩”，“为国旗争辉”，“珍爱生命演讲比赛”，“爱家乡，话崛起”，“学生综合实践活动”，，“做诚实守信好少年”等为主题，使学校生活始终处在和谐健康的氛围中，充分发挥小助手的作用，每月都有新的主题，每期都有新的设计，既丰富了学生生活，又培养了学生的本事。
一个学生的健康成长，教师的教育固然很重要，但离开了家庭的配合，往往是出力而不讨好，教师辛辛苦苦的教育，不如社会三分钟的反差教育影响大，本学年，利用熟悉周围实际的现实，我校进取进行家长和教师的联系，经过走访学生家长，家长来学校，电话联系，网上交流及平时的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通，使家长了解学生在学校的表现，教师也了解学生在家庭中的实际，构成家庭，教师，学生三位一体的教育氛围。
根据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求，制定翔实的实施方案，针对学生的成长现状和需求，开展针对性的指导活动，对学生成长过程中出现的思想问题，心理问题，学习问题，教师结合自我的学科特点，给予指导和解决，分别召开学生会议，班干会议，特殊学生会议，分析构成问题的原因，探索解决办法，开展自我教育活动，使教师由教育学生变为学生成长的导师和朋友。成立伙伴小组，根据学生的爱好，兴趣成立自我乐于参加的活动小组，开展学生的互帮互学工作，使每个学生都在伙伴的帮忙爱护下欢乐的生活，使每个学生都融入班级这个大家庭中，教师针对不一样的学生，制定不一样的教育方案，把每个学生的成长都记挂在心上，平等对待每个学生，和学生促膝谈心，了解学生的动态，做到全面关心每个学生的成长，关心每个学生的.全面成长，使每个孩子都能够在教师的指导下，在伙伴的帮忙下，像欢乐的小鸟飞翔在祖国的蔚蓝的天空中。
导师工作总结
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十七大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重经过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创立个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
导师工作总结
20xx年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了20xx级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：
针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：
1. 对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学校园，一切都很新鲜，有些同学们甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。
2、学习目标不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学们甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态。
3. 缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。
4. 对专业目标和专业知识感到非常茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，非常想知道本专业的一些情况。
5. 学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学们均为大庆学籍，而且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。所以，学生的基础不同。
在了解学生实际情况的基础上，在与同学们交流的时候，就对同学们说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。
具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。
1. 要求同学们对自己大学四年的学习进行总体规划。站在大学校园门口，同学们们必须思考自己的学业。进入大学后，我们究竟应该干什么？还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为学的东西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业而不去学习。同学们们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自己大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。为此，我要求全班同学们每人都要对自己的学业进行规划，并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看，有些同学们给自己制定了每学年的计划，有些同学们甚至制定了每天的学业计划，不管同学们们是如何规划自己的学业，最起码让同学们们知道了在大学应该学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。
2. 对学生分类指导。针对学生的学习计划和目标，将学生分为两类，一类是准备考研究生，一类是准备毕业后马上找工作。针对不同的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必须学好专业课程；同时在大学期间必须通过国家英语四级考试；对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自己为人处事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分准备。
3、结合自己的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓励他们与高年级的同学们接触，从他们那里了解一些学习方法。
4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲述的内容和特点，结合已经学习过的课程，让同学们们根据自己的喜好来选。
刚刚步入大学一年级的学生，对大学校园的一切都很陌生，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应该如何学习和生活；作为朋友，我们可以互相交流和学习。
由于所知道班级同学们都来自大庆，家庭条件相对比较优越，但个别学生上了大学就觉得轻松了，拿着父母的钱，开始娱乐并陶醉于网络游戏，请同学们吃饭，攀比穿用，每天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。面对这些现象，我就和同学们们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自己的能力去赚钱。上大学不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样掌握好专业知识，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应该做的。讲了这些之后，对一部分同学们还是很有用的。对于学生的学习情况，经常和学生干部及学生辅导员沟通，随时掌握，对于有进步的学生给予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后原因，多鼓励。
由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业认识了解得还很少。针这种情况，向学生讲明本专业将要学习哪些知识，这些知识之间有什么关系，对于今后走向社会起到什么样的作用等，以便同学们们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生，帮助他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性。从而帮助学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确。只有这样，学生的学习态度才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。
大学学习知识内容的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性。如何合理地计划好四年的学习生活，对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在具体的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，达到全面发展的最终目的。
如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导计划是这样安排的。
第一次，在简单地相互认识之后，就让学生们分组讨论大学的目标和计划，然后共同探讨这些论题；第二次，向学生们讲解丰富多采的大学生活，并将之与高中的学习生活相区别；第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊；第四次，向学生们简单介绍英语、计算机和数学的学习经验，并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响；第五次，讲解如何进行期末考试复习等。
总之，在一年多的学业导师工作中，自己学到了许多的新东西，也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性。在本学年里根据学生的具体情况和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如 20xx-20xx学年第二学期期末考试中，我所带班级的同学们，有19人次《大学外语》不及格，16人次《马克思主义基本原理》不及格，有22人次《有机化学》不及格；很多同学们对学习不感兴趣，上课听课效果差；上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改进和完善。
导师工作总结
承蒙领导信赖，能于金秋时节结识并指导一群朝气蓬勃的大一新生是我的荣幸。在这一学期的相互了解，学习生活指导过程中，小组成员互帮互助，气氛融洽。现系统总结本学期工作情况如下：
首先，作为班导师在本学期的工作和思想上严格自律，各方面争取做到学生表率，在加强个人教育理论与专业技能学习之余，坚持学习《高等教育学》和《心理学》，并一直阅读《新青年》一类杂志，进一步加强对高校学生心理状态，思想进展等各方面的认知。
第二，积极参与各项与班导师相关的会议，并密切关注大一新生年级组织的大型活动，诸如这学期在博学堂开展的“新生经验交流活动”和该班学生的国家助学金申请及选定班会等。这些会议能从更多的'角度展现学生各方面的情况和在校表现，特别是大型的新生经验交流会更加让我从一个宏观的角度把握了我校英语专业的培养模式和发展规划，这对我与学生进行进一步的沟通具有指导性意义，另外也从另一个角度让我知道了学生对专业的期待和诉求。
第三，最重要的工作当然是与小组成员几乎每两周一次的面对面谈心，主要涉及到的议题包括第一次见面的相互介绍增进了解，对大学的生活适应情况，生活或者学习中出现的困惑或者有什么可以通过我的帮助得到解决的问题，学校开展的两创两访活动，助学金的评定，自主创业的基本内容，期末复习的开展以及对下学期甚至整个低年级的规划。
本组的每一个学生都特色鲜明，有在班级活动中表现尤为出色的领军人物，也有单亲家庭相对比较内秀需要更多引导的学生，更有来自遥远城市或是不同民族不太适应武汉气候和生活的孩子。每一次见面，我都考虑到各人学习状态，性格特点等的不同一一的面对面心对心的交流，细心询问，耐心引导，尽量用自身的一些例子来启迪感染这些才刚刚走进大学校园，面临着生活中许多未知数的学生们。在这些交流中我发现了在他们这个年纪普遍的心态，那就是凡事太急于求成，对未来有着憧憬但是却只是模糊的认知，所以在短暂的付出看不到回报时会怀疑自己，甚至畏惧未来放弃自己。关于这点，我耐心劝导，仰望星空的同时更需要脚踏实地，特别是在大一大二正是全面打基础的阶段，调整好心态，对于困难一一突破，保持一颗平和上进的内心。
与学生的交流也是自我审视的一个过程，在讨论问题中迸发出的火花也让我深受启发，可谓教学相长。
导师工作总结
为落实德育导师制在我校的实施，真正落实“全员育人，全方位育人”的知道思想，旧哨小学根据学校的具体情况，认真开展了《德育导师工作》，组织全校教职工参与了本次活动。
我校师生共同学习了此次德育导师主要精神，把握其意义和方法，为真正发挥德育导师的作用，各教师认真摸底排查，找出受导对象，针对学生的实际和需要，总结分析他们存在的问题，然后实行包保制，每位保5位学生，在这个阶段里组织两次家访，充分全面地了解学生在家庭及社会中的情况，并对此作了全面细致的记录，总结了学生存在的问题后确定发展目标，在会议上展开激烈的讨论，认真汲取每位教职工的建议和意见。为了更充分地突出学生的发展情况，要求每个老师认真填写了受导学生的家庭情况登记表，以便于跟踪调查和联系。并且认真对填写受导学生学业情况统计表及受导学生情况分析表，目的在于及时准确地了解学生的动态，发现问题，及时纠正，真正作到了全面育人。
与各老师交流，寻找出更好、更理想的施导方案。在家访过程中，认真听取家长的意见和建议，向家长汇报子女在学校生活中的不足和缺点，交流讨论如何加强家庭教育，真正做好学校教育与家庭教育相结合，促进学生的健康发展。在受导过程中，为了更好、更有效地发挥作用，各教师在找出个别学生存在问题较严重的，组织开会讨论研究，针对他们的缺点及不足，各导师共同交流，给他们“会诊”，共同诊断学生的缺陷，提出问题，找准方法，如何落实措施，特别是在学科的学习上，这些“会诊”的学生多数出现严重的偏科现象，学校针对这样的问题，要求任课教师与班主任作出相应的情况分析加以说明，总结出未来的施导方案。在上学期期末及每次期中考试后，对他们的成绩进行统计比较，认真分析该生的进步程度，包括学习习惯、生活习惯、行为习惯及思想上的进步等。学校领导组对各教师受导学生认真进行询问，并根据学生的进步程度评选出了一、二、三级导师各一名。
学期末，各教师对自己所导学生认真分析总结，哪方面进步大，哪方面进步缓慢，针对各方面的问题进行总结分析，但找到了突出的要求撰写一篇个案分析并对一年来在德育导师工作中取得的成绩或不足展开交流，最后写出总结。
一年来，我校教职工认真履行德育导师的工作职责，热爱关心学生，充分了解他们，真正做到全面育人的目的，虽然取得成绩，但我校较职工在体验到育人的快乐与成绩后，在今后的德育导师工作中会再接再厉，更上一个新的台阶。
导师工作总结
今秋开学，我担任六个班18名学生的导师。通过一学期的导师工作，收获很多，使我体会到了导师工作的意义和乐趣，看着受导学生在我的教导下渐渐地变好起来，他们变得自信了，变得勤快了，变得爱学习了，我很有成就感，很自豪。在这个学期中，我认真履行了导师的工作职责，通过各种形式，手段与学生进行了沟通交流，给学生带来各方面的积极影响，同时也锻炼了自身工作能力。现将这一学期来的工作经验总结如下：
到我们学校来读书的学生大多都是处于暂时落后状态的学生，对于这些问题学生，教师只要要更多的关注其心理，耐心引导、帮助、鼓励、因人而异、因势利导，使之有一个健康的心理和正确的人生观、价值观，健康人生从心开始。沟通，从心开始。对学生而言，老师所做的每一件事都是在与学生进行沟通。一举一动、一笑一颦、说话的语气语调、面部的表情气色、甚至是作业本上老师画出的红道道，都在向学生传递一种信息。沟通是一把永不生锈的锁，它能锁住师生之间的真情和热爱，拥有它，教师才能读懂学生的内心世界，才能成为学生眼中的好教师，成为一名真正走进学生内心深处的教师。
心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其能力可以发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的学生也会有他们的长处，作为学生的导师，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的进步，也要及时鼓励，以此激发他们的内驱力。
对于有些让人操心的学生，不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。中国有句成语叫“欲速则不达”，对他提出过高的要求，反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击，把他们打入“无底深渊”，到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步达到，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心。
现在的学生自控能力比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，容易受到外界因素的影响，比如：别人的嘲笑、讽刺，或遇到困难，即使是一个好看的电视节目，一样好吃的东西，都可能瓦解掉学生继续努力的决心和信心。“冰冻三尺非一日之寒”，转化问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，我们老师千万不能对他们失去信心，认为他们是“屡教不改”或“无药可救”，任其“破罐子破摔”。这就要求我们导师做到两点：
1、为了减少学生反复的次数，平时对后进生要经常教育。
2、当出现反复时，要仔细分析反复的原因，有针对性地作好反复教育工作，使他不断向好的方面转化。
面对问题学生的错误、过失，有时宽容比慷慨陈词的德育说教更为奏效，用爱用真挚的爱去融合他们。教育旨在唤醒、鼓舞、激励。学生本质中最深刻的需要时渴望被肯定。肯定与欣赏可以让学生获得愉悦的情绪体验，从而树立信心，激发斗志，催人奋进。欣赏是一种实实在在的享受，无论何时何地，学会欣赏学生，你便可以收获快乐，拥有更多，奉献更多。
作为学生的人生“贴士”，教师自身首先应当成为一个真正的大写的人。教师自觉加强师德修养，以自己的人格魅力和学识魅力教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
教育学生不会有轰轰烈烈的大事，教育都是细枝末节的小事。然而就是在日常的琐碎的繁重的小事中，教师的优秀品德、高尚情操、工作态度、执著精神，伴随着知识的传授，像阳光雨露一样点点滴滴洒向学生的心田，潜移默化地影响着教育着学生。
教师是牧羊人，需要时时对学生进行规范、引导，使学生学会做人、学会求知、学会生存、学会合作。